圆整章知识点归纳
六年级上册数学《圆》知识点整理

认识圆及圆周长1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。
2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。
如下图中,中心的一点O 。
一般用字母O 表示。
它到圆上任意一点的距离都相等.(画圆切忌别忘记标圆心0)3、半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
一般用字母r 表示。
如下图红色线。
把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。
4、直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一般用字母d 表示。
如下图蓝色线。
直径是一个圆内最长的线段。
85、圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
如果已知的是直径,我们要把直径除以2换成半径,确定圆心,然后才开始画圆。
(画圆给出半径标半径r=?,给出直径标直径d=?)要比较两圆的大小,就是比较两个圆的直径或半径。
6、在同圆或等圆内,有无数条半径,有无数条直径。
同圆中所有的半径、直径都相等。
7.在同圆或等圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的21。
用字母表示为:d = 2r 或r = 2d 或r=d ÷2 8、轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
9、长方形、正方形和圆都是对称图形,都有对称轴。
这些图形都是轴对称图形。
10、常见图形的对称轴:只有1一条对称轴的图形有: 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。
只有2条对称轴的图形是:长方形 只有3条对称轴的图形是:等边三角形只有4条对称轴的图形是:正方形;有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。
圆是轴对称图形,有无数条对称轴,对称轴就是直径所在的直线。
11、正方形里最大的圆。
两者联系:边长=直径;圆的面积=78.5%正方形的面积??画法:(1)画出正方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心,以边长为直径画圆。
12、长方形里最大的圆。
两者联系:宽=直径??画法:(1)画出长方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心,以宽为直径画圆。
初中数字圆知识点总结

初中数字圆知识点总结一、圆的周长和面积1. 圆的周长公式:C=2πr其中,C表示圆的周长,r表示圆的半径,π是一个数,约等于3.14。
例如:如果一个圆的半径是5cm,那么它的周长是多少?C=2×3.14×5=31.4cm2. 圆的面积公式:S=πr²其中,S表示圆的面积,r表示圆的半径,π是一个数,约等于3.14。
例如:如果一个圆的半径是5cm,那么它的面积是多少?S=3.14×5×5=78.5cm²3. 其他相关知识圆的直径是圆上任意两点的距离,是圆的两个半径的两倍。
圆的直径和周长之间的关系:C=πd,其中,d表示圆的直径。
二、圆的应用题圆的知识在解决一些实际问题中也经常用到,比如:园艺布置、道路建设等问题。
1. 园艺布置如果有一个园子,要在园子中央修建一个圆形花坛,该花坛的直径是6m,这时你就可以用圆的周长公式计算所需要的围栏长度,用圆的面积公式计算花坛所需的土地面积。
2. 道路建设某市要修一条环形马路,圆心是一个集市,在马路外侧修一条环形跑道,它的半径是300米。
根据这个半径,你可以用圆的周长公式计算需要的路程,用圆的面积公式计算需要的路面。
三、直观认识圆周率π圆周率π是一个无限不循环小数,没有最终的数字,我们通常取它的一个近似数值 3.14。
了解π的计算和运用对于理解圆的性质和应用是非常有帮助的。
计算π有很多种方法,比如:利用圆的面积和周长的关系,通过实际测量,通过尝试相近整数的除法等方法,也可以利用计算机进行高精度的计算。
四、圆的切线长度圆的切线是一条与圆相切的直线,对于已知圆的半径和与圆心的距离的问题,我们可以计算切线的长度。
利用勾股定理或者正弦定理等方法可以解决这类问题。
总结:圆是几何中的一个重要图形,它的周长和面积是圆的重要特征,计算圆的周长和面积是数学学习中要掌握的基本技能。
圆周率π的了解和运用可以帮助我们更好地理解圆的性质和应用。
苏科版九年级上册数学《圆》章节知识点2.1-2.9

§【知识点总结】一、圆的定义在一个平面内,线段OA绕它的一个端点O旋转一周,另一个端点A运动所形成的图形叫做圆,点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以点O位圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”0圆可以看成是定点O的距离等于定长r的所有点组成的图形。
例1:下列说法:①经过点P的圆又无数个;②以点P为圆心的圆有无数个;③半径为2cm且经过点P 的圆有无数个;④二、点和圆的位置关系设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为d,则点P在圆内⇔d<r点P在圆上⇔d=r点P在圆外⇔d>r例2:在数轴上,点A所表示的实数为3,点B所表示的实数为a,⊙A的半径为2,则下列说法中,不正确的是()A.当a<5时,点B在⊙A内B.当1<a<5时,点B在⊙A内C.当a<1时,点B在⊙A外D.当a>5时,点B在⊙A外三、圆中的相关概念(1)连接圆上任意两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径.(2)圆上任意两点之间的部分叫做圆弧,简称弧.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每条弧都在半圆,大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧(3)顶点在圆心的角叫做圆心角(4)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆.能够互相重合的两个圆叫做等圆.同圆或等圆的半径相等.(5)在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧例3:下列说法中不正确的是:①直径是圆中最长的弦,弦是直径;②优弧大于劣弧,半圆是弧;③长度相等的两条弧是等弧;④圆心不同的圆不可能是等圆.【典例展示】题型一性质的简单应用例1:如图,点A、D、G、M在半圆O上,四边形ABOC、DEOF、HMNO均为矩形,设BC=a,EF=b,NH=c,则下列各式中正确的是()A.a>b>c B.a=b=c C.c>a>b D.b>c>a题型二简单的证明题例2:如图,在□ABCD中,∠BAD为钝角,且AE⊥BC,AF⊥CD(1)试说明A、E、C、F四点共圆(2)设线段BD与(1)中的圆相交于点M、N,说明BM=ND题型三分类讨论题例3:某点到圆周上的最长距离为8cm,最短距离为6cm。
人教版九年级数学圆整章学案

1 圆一、知识要点: 1、圆的定义:(1)在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点叫圆心,线段OA 叫做半径; (2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合。
2、点和圆的位置关系:如果圆的半径是r ,点到圆心的距离为d ,那么:(1)点在圆外d r ⇔>;(2)点在圆上d r ⇔=;(3)点在圆内d r ⇔<。
3、与圆有关的概念:(1)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦。
(2)直径:经过圆心的弦叫做直径。
(3)弧:圆上任意两点间的部分叫弧。
优弧:大于半圆的弧叫做优弧。
劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧。
半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧.都叫做半圆。
(4)同心圆:圆心相同,半径不相等.....的两个圆叫做同心圆。
(5)等圆:能够重合的两个圆叫做等圆。
(圆心不同) (6)等弧..:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧。
(在大小不等的两个圆中,不存在等弧。
4、同圆或等圆的半径相等。
二、课堂作业: 1、填空题(1)到定点O 的距离为2cm 的点的集合是以 为圆心, 为半径的圆。
(2)正方形的四个顶点在以 为圆心,以 为半径的圆上。
2、选择题(1)若⊙O 所在平面内一点P 到⊙O 上的点的最大距离为a ,最小距离为b(a>b),则此圆的半径为( )A 、2a b +B 、 2a b -C 、 2a b +或2a b - D 、 a +b 或a -b(2)下列说法:①直径是弦 ②弦是直径 ③半圆是弧,但弧不一定是半圆 ④长度相等的两条弧是等弧中,正确的命题有( )A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个 3、解答题:判断矩形的四个顶点是否在同一个圆上?2 圆的对称性(1)一、知识要点:1、圆是以圆心对称中心的中心对称图形。
2、圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角。
3、圆心角、弧、弦、弦心距之间的相等关系:定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。
人教版九年级上第二十四章 圆 知识归纳

第二十四章 圆 知识归纳24.1 圆定义:(1)平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
(2)平面上一条线段,绕它的一端旋转360°,留下的轨迹叫圆。
圆心:(1)如定义(1)中,该定点为圆心(2)如定义(2)中,绕的那一端的端点为圆心。
(3)圆任意两条对称轴的交点为圆心。
(4) 垂直于圆内任意一条弦且两个端点在圆上的线段的二分点为圆心。
注:圆心一般用字母O 表示直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。
直径一般用字母d 表示。
半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径。
半径一般用字母r 表示。
圆的直径和半径都有无数条。
圆是轴对称图形,每条直径所在的直线是圆的对称轴。
在同圆或等圆中:直径是半径的2倍,半径是直径的二分之一.d=2r 或r=二分之d 。
圆的半径或直径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。
圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,用字母C 表示。
圆的周长与直径的比值叫做圆周率。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数,把它叫做圆周率,它是一个无限不循环小数(无理数),用字母π表示。
直径所对的圆周角是直角。
90°的圆周角所对的弦是直径。
圆的面积公式:圆所占平面的大小叫做圆的面积.用字母S 表示。
S=πr 2一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦心距也相等。
在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么他们所对的圆心角相等,所对的弦相等,所对的弦心距也相等。
在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么他们所对的圆心角相等,所对的弧相等,所对的弦心距也相等。
周长计算公式 1.、已知直径:C=πd 2、已知半径:C=2πr 3、已知周长:d=cπ4、圆周长的一半:21周长(曲线) 5、半圆的长:21周长+直径 面积计算公式: 1、已知半径:S=πr 22、已知直径:S=π(2d )2 3、已知周长:S=π(π2c )224.2 点、直线、圆和圆的位置关系1. 点和圆的位置关系 (d为点到圆心的距离,r为半径)①点在圆内点到圆心的距离小于半径②点在圆上点到圆心的距离等于半径③点在圆外点到圆心的距离大于半径2. 过三点的圆不在同一直线上的三个点确定一个圆。
全册各章知识点总结

全册各章知识点总结1.1 数学符号和基本运算- 数学符号:加号、减号、乘号、除号、等号等- 基本运算:加法、减法、乘法、除法1.2 整数- 正整数、负整数、绝对值、整数的运算1.3 分数- 分数的概念、分数的简化、分数的加减乘除1.4 小数- 小数的概念、小数的加减乘除、小数和分数的转化1.5 指数和幂- 指数的概念、指数的运算规则、科学计数法1.6 方程和不等式- 一元一次方程、一元一次不等式、解方程和不等式的方法第二章:几何基础知识2.1 点、线、面和体- 点的概念、线的概念、面的概念、体的概念2.2 角- 角的概念、角的度量、角的分类2.3 直线和平面- 直线的性质、平面的性质、直线和平面的关系2.4 三角形- 三角形的分类、三角形的性质、三角形的周长和面积2.5 四边形- 四边形的分类、四边形的性质、四边形的周长和面积2.6 圆- 圆的概念、圆的性质、圆的周长和面积第三章:代数基础知识3.1 多项式- 多项式的概念、多项式的加减乘除、多项式的乘法公式 3.2 因式分解- 因式分解的方法、公因式提取法、分组提取公因式法3.3 比例和数列- 比例的概念、比例的性质、数列的概念、数列的常见性质 3.4 方程组- 二元一次方程组、三元一次方程组、方程组的解法3.5 不等式- 一元一次不等式、一元二次不等式、不等式的解法第四章:概率与统计基础知识4.1 随机事件与概率- 随机事件的概念、事件的基本性质、概率的概念和性质 4.2 统计图表- 条形统计图、折线统计图、饼图、频数分布表4.3 常用统计指标- 均值、中位数、众数、极差、标准差4.4 抽样调查- 抽样的方法、调查设计、抽样误差的控制第五章:空间与图形基础知识5.1 空间图形- 正方体、长方体、棱台、棱锥、球5.2 空间坐标系- 空间直角坐标系、空间坐标的性质和运算5.3 空间几何体的计算- 空间几何体的表面积、体积的计算方法5.4 图形的平移、旋转和翻转- 图形的平移、图形的旋转、图形的翻转以上是全册各章的知识点总结,包括数学基础知识、几何基础知识、代数基础知识、概率与统计基础知识以及空间与图形基础知识。
圆整单元知识点总结

圆整单元知识点总结一、圆整的基本概念1. 圆整的概念:圆整是指将某些数值调整到最接近的整数或者特定的数值的过程。
圆整可以使得数学问题更简单,更易于理解和计算。
圆整的目的是为了简化问题和计算,但需要保证计算结果尽可能接近原数值。
2. 圆整的原则:圆整的原则是要保证圆整后的数值尽可能接近原数值,并且与原数值之间的差距尽可能小。
二、圆整的方法1. 四舍五入:四舍五入是指在处理数值时,当小数部分大于等于5时,则将该数值加1;小数部分小于5时,则不做改变。
四舍五入是最常见的圆整方法,适用于大多数情况。
2. 截断法:截断法是直接舍去小数部分,保留整数部分的方法。
通常用于要求结果精确到整数位的情况。
3. 近似法:近似法是将某数值近似到另一特定数值的方法,通常用于近似计算和快速估算。
三、圆整的应用1. 近似计算:在实际问题中,有时候需要对数值进行快速估算或者近似计算,这时就需要进行圆整。
2. 实际问题的处理:在解决实际问题时,往往需要通过圆整来使问题更加简化,更易于理解和解决。
3. 数据处理:在处理数据时,有时候需要对数据进行圆整以便进行统计和分析。
四、圆整的注意事项1. 不同数值的圆整:在进行圆整时,需要根据不同数值的情况来选择合适的圆整方法,以保证圆整后的数值尽可能接近原数值。
2. 精确度的控制:在进行圆整时需要根据实际情况来控制精确度,避免因圆整而带来的误差。
3. 圆整的理解:在学习圆整时,需要深入理解圆整的概念和原则,以便正确应用圆整在实际问题中。
通过对圆整的基本概念、方法、应用和注意事项的总结,可以帮助学生更好地理解和掌握圆整的知识,从而更加熟练地运用圆整来解决实际问题和进行数学计算。
希望本文的总结能够对学生们对圆整有更深入的了解和掌握。
Overall, this is a good summary of the basic concepts of rounding. The explanation and examples are clear and concise. However, the content could be further expanded with more specific examples and additional information on the application of rounding in real-life situations. Additionally, it would be beneficial to include more advanced rounding techniques or strategies for handling specific types of numbers or calculations. Overall, this summary provides a solid foundation for understanding rounding, but further elaboration and additional examples would enhance its effectiveness as a study resource.。
圆整章知识点归纳

第24章 《圆》整章知识点归纳第一节 圆的有关性质知识点一:圆的定义1、圆可以看作是到定点(圆心O )的距离等于定长(半径r )的点的集合.2、圆的特征(1)圆上各点到定点(圆心O )的距离都等于定长(半径). (2)到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上. 注意:(1)圆指的是圆周,即一条封闭的曲线,而不是圆面.(2)“圆上的点”指圆周上的点,圆心不在圆周上.知识点二:圆的相关概念1、弦与直径:连结圆上任意两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径.2、弧、半圆、优弧、劣弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.大于半圆的弧(用三个点表示)叫优弧;小于半圆的弧叫做劣弧.如劣弧 AB ,优弧 ACB注意:半圆是弧,但弧不一定是半圆.半圆既不是优弧,也不是劣弧.............. 3、等圆:能够重合的两个圆叫做等圆.4、等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.知识点三:圆的对称性1、圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线.......都是圆的对称轴. 注意:(1)圆的对称轴有无数条(2)因为直径是弦,弦是线段,而对称轴是直线,所以不能说“圆的对称轴是直径”,而应该说“圆的对称轴是直径所在的直线”或说成“圆的对称轴是经过圆心的直线”.2、圆是中心对称图形,圆心就是它的对称中心,不仅如此,把圆绕圆心旋转任意一个角度,所得的图形都与原图形重合(圆的旋转不变性).知识点四:垂径定理及推论(重点)1、垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,AB 交CD 于点E ,若AB ⊥CD ,则CE =DE , CB = DB , AC =AD 注意:(1)这里的垂径可以是直径、半径或过圆心的直线或线段,其本质是“过圆心”. (2)垂径定理中的“弦”为直径时,结论仍成立.A 2、垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. 如图1:CD 是非直径的弦,AB 是直径,若CE =DE ,则AB ⊥CD ,CB =DB ,AC =AD . 注意:被平分的弦不是直径,因为直径是弦,两直径互相平分,结论就不成立,如图2 直径AB 平分CD ,但AB 不垂直于CD .重点剖析知识点五:弧、弦、圆心角之间的关系(重点、难点)1、圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,所对的弧也相等.如图,在⊙O 中,若∠AOB =∠COD ,则AB =CD , AB = CD. 2、推论:(1)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相等.(2)在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧相等.定理和推论可概括为:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量也相等.(圆心角、弧、弦关系定理)知识点六:圆周角定理及其推论1、圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 如图:∠CAB =12∠COB2、圆周角定理的推论:(1)同弧或等弧所对的圆周角相等.(2)半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径. 如图,若AB 为直径,则∠C=90°;若∠C 为90°,则AB 是直径. 知识点七:圆内接多边形1、圆的内接四边形性质:圆内接四边形的对角互补.∠A +∠C =180°,∠B+∠D =180°图1图2第二节 点和圆、直线和圆的位置关系知识点一:圆的确定1、过一点作圆:只要以点A 外的任意一点为圆心,以这一点与点A 的距离为半径作圆就可以 作出,这样的圆有无数个.2、过两点作圆:经过两个点A ,B 作圆,只要以线段 AB 垂直平分线上任意一点为圆心,以这一点与点A 或 点B 的距离为半径作圆就可以,这样有圆也有无数个.3、过不在同一直线上的三点作圆:过不在同一直线上的 三点A 、B 、C 作圆,圆心到这三个点的距离相等,因此, 圆心在线段AB ,AC 的垂直平分线的交点O 处,以O 为 圆心,以OA (或OB ,OC )为半径可作出经过A 、B 、C 三点的圆,这样的圆有且只有一个. 不在同一条直线上的三个点确定一个圆4、要想过四点作圆,应先作出经过不在同一条直线上的三点的圆,如果第四到圆心的距离等于半径,则第四个点在圆上,否则不在圆上.方法归纳:确定一个圆的圆心的方法,只需作出此圆任意两条弦的垂直平分线,其交点就是圆心.知识点二:三角形的外接圆1、三角形的外接圆:经过三角形三个项点可以作一个圆,2、这个圆叫做三角形的外接圆.3、三角形的外心:三角形外接圆的圆心是三角形三条边 的垂直平分线的交点,叫做这个三角形的外心,如图:⊙O 是 △ABC的外接圆,点O 是△ABC 的外心.(1)三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等,等于外接圆的半径. (2)一个三角形有且只有一个外接圆,而一个圆却有无数个内接三角形.l llP (3)三角形外心的位置:锐角三角形的外心在三角形内部;钝角三角形的外心在三角形外部;直角三角形的外心是斜边中点.知识点三:反证法:(1)假设命题的结论不成立(2)从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾; (3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确.知识点四:直线和圆的位置关系1、直线与圆相离 ⇔ d r > ⇔ 直线与圆无交点;2、直线与圆相切 ⇔ d r = ⇔ 直线与圆有一个交点;3、直线与圆相交 ⇔ d r < ⇔ 直线与圆有两个交点;知识点五:切线的性质与判定定理1、切线的判定定理: (1)两个条件:①过半径外端;②垂直半径,二者缺一不可即:∵MN ⊥OA ,MN 过半径OA 外端∴MN 是⊙O 的切线 (2)切线判定方法: (1)数量关系:若圆心到直线的距离d 等于半径r ,则直线是圆的切线. (2)切线的判定定理:经过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.提示:在判定切线时,往往需要添加辅助线(连半径证垂直或作垂直证半径). 2、切线性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径(如上图) 推论1:过圆心垂直于切线的直线必过切点. 推论2:过切点垂直于切线的直线必过圆心. 以上三个定理及推论也称二推一定理:即:①过圆心;②过切点;③垂直切线,三个条件中知道其中两个条件就能推出第三个.知识点六:切线长定理切线长定理: 从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角. 即:∵P A 、PB 是⊙O 的两条切线∴P A =PB ,PO 平分∠BP A知识点七:三角形的内切圆与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫边心距r 半径R中心角αbBCr=a+b-c2做三角形的内心.三角形的外接圆与内切圆以及外心与内心的对比第三节 正多边形和圆知识点一:正多边形的定义及其相关概念各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心.外接圆的半径叫做这个正多边形的半径,正多边形的每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角.正多边形的中心到正多边形一边的距离叫做正多边形的边心距.知识点二:与正多边形的有关计算(1)正n 边形的每个内角为n n n ︒-︒=︒∙-360180180)2((2)正n 边形的每个中心角为n ︒360(3)正n 边形的每个外角为n︒360(4)正n 边形的半径R 、边心距r 、边长a 之间的关系为22221R r a =+⎪⎭⎫⎝⎛(5)正n 边形的边长a 、边心距r 、周长l ,面积S 之间的关系为na l =,rl s 21=知识点三:正多边形与圆的关系(1)把圆分成n (n ≥3)等份,①依次连接各分点所得的多边形就是这个圆的内接正n 边形;②经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n 边形.PABO R r(2)任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆.知识点四:正多边形的性质1、正多边形的各边相等,各角相等.2、正多边形都是轴对称图形,几边形就有几条对称轴,边数为偶数的正多边形也是中心对称图形.3、正n 边形的半径和边心距把正n 边形分成n 2个全等的直角三角形.注意:正多边形都有一个外接圆,而圆有无数个内接正多边形.第四节 弧长和扇形面积知识点一:弧长公式:180Rn l π=在半径为R 的圆中,因为360° 的圆心角所对的弧长就是圆周长R C π2=,所以1°的圆心角所对的弧长是3602R π,即180R π,于是︒n 的圆心角所对的弧长为180Rn l π= 注意:在弧长公式中,n 和180都不带单位“度”.知识点二:扇形面积公式: lR R n S 213602==π扇形(其中l 为扇形的弧长,R 为半径) 在半径为R 的圆中,因为360° 的圆心角所对的扇形面积2R S π=,所以圆心角是1°的扇形面积是3602R π,于是圆心角为︒n 的扇形面积是3602R n S π=扇形知识点三:圆锥的有关概念1、圆锥的母线:连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段 叫做圆锥的母线,如图,线段P A 、PB 是圆锥的两条母线.2、圆锥的侧面积和全面积如图,设圆锥的底面圆的半径为r ,母线长为R ,那么这个这个扇形的半径为R ,扇形的弧长为2πr ,因此圆锥的侧面积公式:S 侧=12(2πr )·R =πRr圆锥的全面积公式:2Rr S S S r ππ=+=+侧全底注意:在计算圆锥的侧面积时,要注意各元素之间的对应关系,千万不要错认为圆锥底面圆的半径等于扇形半径或把母线当成扇形的弧长.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第24章 《圆》整章知识点归纳第一节 圆的有关性质知识点一:圆的定义1、圆可以看作是到定点(圆心O )的距离等于定长(半径r )的点的集合.2、圆的特征(1)圆上各点到定点(圆心O )的距离都等于定长(半径). (2)到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上. 注意:(1)圆指的是圆周,即一条封闭的曲线,而不是圆面.(2)“圆上的点”指圆周上的点,圆心不在圆周上.知识点二:圆的相关概念1、弦与直径:连结圆上任意两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径.2、弧、半圆、优弧、劣弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.大于半圆的弧(用三个点表示)叫优弧;小于半圆的弧叫做劣弧.如劣弧AB ,优弧ACB注意:半圆是弧,但弧不一定是半圆.半圆既不是优弧,也不是劣弧.............. 3、等圆:能够重合的两个圆叫做等圆.4、等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.知识点三:圆的对称性1、圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线.......都是圆的对称轴. 注意:(1)圆的对称轴有无数条(2)因为直径是弦,弦是线段,而对称轴是直线,所以不能说“圆的对称轴是直径”,而应该说“圆的对称轴是直径所在的直线”或说成“圆的对称轴是经过圆心的直线”.2、圆是中心对称图形,圆心就是它的对称中心,不仅如此,把圆绕圆心旋转任意一个角度,所得的图形都与原图形重合(圆的旋转不变性).知识点四:垂径定理及推论(重点)1、垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,AB 交CD 于点E ,若AB ⊥CD ,则CE =DE ,CB =DB ,AC =AD注意:(1)这里的垂径可以是直径、半径或过圆心的直线或线段,其本质是“过圆心”. (2)垂径定理中的“弦”为直径时,结论仍成立.2、垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.A 如图1:CD 是非直径的弦,AB 是直径,若CE =DE ,则AB ⊥CD ,CB =DB ,AC =AD . 注意:被平分的弦不是直径,因为直径是弦,两直径互相平分,结论就不成立,如图2 直径AB 平分CD ,但AB 不垂直于CD .重点剖析知识点五:弧、弦、圆心角之间的关系(重点、难点)1、圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等, 所对的弧也相等.如图,在⊙O 中,若∠AOB =∠COD ,则AB =CD ,AB =CD .2、推论:(1)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相等.(2)在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧相等.定理和推论可概括为:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量也相等.(圆心角、弧、弦关系定理)知识点六:圆周角定理及其推论1、圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 如图:∠CAB =12∠COB2、圆周角定理的推论:(1)同弧或等弧所对的圆周角相等.(2)半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径. 如图,若AB 为直径,则∠C =90°;若∠C 为90°,则AB 是直径. 知识点七:圆内接多边形1、圆的内接四边形性质:圆内接四边形的对角互补. ∠A +∠C=180°,∠B +∠D =180°第二节 点和圆、直线和圆的位置关系知识点一:圆的确定图1图21、过一点作圆:只要以点A外的任意一点为圆心,以这一点与点A的距离为半径作圆就可以作出,这样的圆有无数个.2、过两点作圆:经过两个点A,B作圆,只要以线段AB垂直平分线上任意一点为圆心,以这一点与点A或点B的距离为半径作圆就可以,这样有圆也有无数个.3、过不在同一直线上的三点作圆:过不在同一直线上的三点A、B、C作圆,圆心到这三个点的距离相等,因此,圆心在线段AB,AC的垂直平分线的交点O处,以O为圆心,以OA(或OB,OC)为半径可作出经过A、B、C三点的圆,这样的圆有且只有一个.不在同一条直线上的三个点确定一个圆4、要想过四点作圆,应先作出经过不在同一条直线上的三点的圆,如果第四到圆心的距离等于半径,则第四个点在圆上,否则不在圆上.方法归纳:确定一个圆的圆心的方法,只需作出此圆任意两条弦的垂直平分线,其交点就是圆心.知识点二:三角形的外接圆1、三角形的外接圆:经过三角形三个项点可以作一个圆,2、这个圆叫做三角形的外接圆.3、三角形的外心:三角形外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,叫做这个三角形的外心,如图:⊙O是△ABC的外接圆,点O是△ABC的外心.(1)三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等,等于外接圆的半径.(2)一个三角形有且只有一个外接圆,而一个圆却有无数个内接三角形.(3)三角形外心的位置:锐角三角形的外心在三角形内部;钝角三角形的外心在三角形外部;直角三角形的外心是斜边中点.l llP知识点三:反证法:(1)假设命题的结论不成立(2)从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾; (3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确.知识点四:直线和圆的位置关系1、直线与圆相离 ⇔ d r > ⇔ 直线与圆无交点;2、直线与圆相切 ⇔ d r = ⇔ 直线与圆有一个交点;3、直线与圆相交 ⇔ d r < ⇔ 直线与圆有两个交点;知识点五:切线的性质与判定定理1、切线的判定定理: (1)两个条件:①过半径外端;②垂直半径,二者缺一不可即:∵MN ⊥OA ,MN 过半径OA 外端∴MN 是⊙O 的切线 (2)切线判定方法: (1)数量关系:若圆心到直线的距离d 等于半径r ,则直线是圆的切线. (2)切线的判定定理:经过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.提示:在判定切线时,往往需要添加辅助线(连半径证垂直或作垂直证半径). 2、切线性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径(如上图) 推论1:过圆心垂直于切线的直线必过切点. 推论2:过切点垂直于切线的直线必过圆心. 以上三个定理及推论也称二推一定理:即:①过圆心;②过切点;③垂直切线,三个条件中知道其中两个条件就能推出第三个.知识点六:切线长定理切线长定理: 从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角. 即:∵P A 、PB 是⊙O 的两条切线∴P A =PB ,PO 平分∠BP A知识点七:三角形的内切圆与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心.三角形的外接圆与内切圆以及外心与内心的对比边心距r 半径R中心角αbBCr=a+b-c2第三节 正多边形和圆知识点一:正多边形的定义及其相关概念各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心.外接圆的半径叫做这个正多边形的半径,正多边形的每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角.正多边形的中心到正多边形一边的距离叫做正多边形的边心距.知识点二:与正多边形的有关计算(1)正n 边形的每个内角为n n n ︒-︒=︒∙-360180180)2( (2)正n 边形的每个中心角为n ︒360(3)正n 边形的每个外角为n︒360(4)正n 边形的半径R 、边心距r 、边长a 之间的关系为22221R r a =+⎪⎭⎫⎝⎛(5)正n 边形的边长a 、边心距r 、周长l ,面积S 之间的关系为na l =,rl s 21=知识点三:正多边形与圆的关系(1)把圆分成n (n ≥3)等份,①依次连接各分点所得的多边形就是这个圆的内接正n 边形;②经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n 边形.(2)任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆.知识点四:正多边形的性质PABO R r1、正多边形的各边相等,各角相等.2、正多边形都是轴对称图形,几边形就有几条对称轴,边数为偶数的正多边形也是中心对称图形.3、正n 边形的半径和边心距把正n 边形分成n 2个全等的直角三角形.注意:正多边形都有一个外接圆,而圆有无数个内接正多边形.第四节 弧长和扇形面积知识点一:弧长公式:180Rn l π=在半径为R 的圆中,因为360° 的圆心角所对的弧长就是圆周长R C π2=,所以1°的圆心角所对的弧长是3602R π,即180R π,于是︒n 的圆心角所对的弧长为180Rn l π= 注意:在弧长公式中,n 和180都不带单位“度”.知识点二:扇形面积公式: lR R n S 213602==π扇形(其中l 为扇形的弧长,R 为半径) 在半径为R 的圆中,因为360° 的圆心角所对的扇形面积2R S π=,所以圆心角是1°的扇形面积是3602R π,于是圆心角为︒n 的扇形面积是3602R n S π=扇形知识点三:圆锥的有关概念1、圆锥的母线:连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段 叫做圆锥的母线,如图,线段P A 、PB 是圆锥的两条母线.2、圆锥的侧面积和全面积如图,设圆锥的底面圆的半径为r ,母线长为R ,那么这个这个扇形的半径为R ,扇形的弧长为2πr ,因此圆锥的侧面积公式:S 侧=12(2πr )·R =πRr圆锥的全面积公式:2Rr S S S r ππ=+=+侧全底注意:在计算圆锥的侧面积时,要注意各元素之间的对应关系,千万不要错认为圆锥底面圆的半径等于扇形半径或把母线当成扇形的弧长.。