[苏教版]六年级下册数学知识点

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苏教版六年级下册数学知识要点总结

苏教版六年级下册数学知识要点总结

苏教版六年级下册数学知识要点总结
本文档旨在总结苏教版六年级下册数学课程的主要知识要点,
帮助学生复和掌握相关知识。

1. 整数的运算
- 整数的加法和减法运算:正数与正数相加、负数与负数相加、正数与负数相加的规律
- 整数的乘法和除法运算:正数与正数相乘、负数与负数相乘、正数与负数相乘的规律
- 整数的运算定律:加法和乘法的结合律、交换律和分配律
2. 分数的运算
- 分数的加法和减法运算:通分、化简、按规定格式进行计算
- 分数的乘法和除法运算:乘法的规律、除法的规律、分子分
母的计算
3. 小数的认识与运算
- 小数的表示方法:有限小数和循环小数
- 小数的加法和减法运算:按规定格式进行计算
- 小数的乘法和除法运算:乘法的规律、除法的规律、小数位数的控制
4. 平面图形的认识与计算
- 点、线、面的基本概念与特征
- 三角形、四边形、圆的性质与判断
- 平面镶嵌图形的认识与构造
5. 条形统计图的制作与分析
- 数据收集与整理
- 条形统计图的制作步骤
- 数据的分析与解读
以上是苏教版六年级下册数学课程的主要知识要点总结。

希望这份文档能够对学生的学习和复习有所帮助。

苏教版六年级下册数学知识点

苏教版六年级下册数学知识点

苏教版六年级下册数学知识点一、二位数的计算1. 加法和减法:掌握两位数的加法和减法运算方法,如54+28、76-35等。

2. 乘法和除法:学习两位数与一位数的乘法和除法,如47×3、82÷5等。

二、三位数的计算1. 加法和减法:掌握三位数的加法和减法运算方法,如325+287、756-438等。

2. 乘法和除法:学习三位数与一位数的乘法和除法,如526×4、948÷6等。

三、四位数的计算1. 加法和减法:掌握四位数的加法和减法运算方法,如3245+1789、4796-2534等。

2. 乘法和除法:学习四位数与一位数的乘法和除法,如3764×7、8924÷3等。

四、小数的认识和运算1. 小数的读法和写法:学习正确读写小数,如0.75读作零点七五。

2. 小数的加法和减法:掌握小数的加法和减法运算方法,如0.35+0.82、1.53-0.67等。

3. 小数的乘法和除法:学习小数与整数的乘法和除法,如0.6×5、3.24÷2等。

五、分数的认识和运算1. 分数的概念:理解分数的概念和意义,如1/2表示一个整体被分成两份。

2. 分数的表示和读法:学习用分数表示数的一部分,如2/3读作二分之三。

3. 分数的加法和减法:掌握分数的加法和减法运算方法,如1/4+2/3、3/5-1/3等。

4. 分数的乘法和除法:学习分数的乘法和除法运算方法,如1/2×3/4、2/3÷1/5等。

六、面积的计算1. 长方形的面积:了解长方形面积的概念,学习计算长方形的面积,如长6厘米、宽4厘米的长方形的面积是多少?2. 正方形的面积:认识正方形面积的特点,学习计算正方形的面积,如边长为5米的正方形的面积是多少?3. 平行四边形的面积:了解平行四边形面积的计算方法,通过实际例子计算平行四边形面积。

七、图形的旋转和翻转1. 图形的旋转:认识图形的旋转概念,学习按规律旋转图形的方法。

小学苏教版六年级下册数学知识点总结

小学苏教版六年级下册数学知识点总结

苏教版六年级(下册)数学知识点总结第一单元扇形统计图一、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。

也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。

二、常用统计图的优点:1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。

2、折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。

3、扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。

三、扇形面积的大小表示的意义:在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形越大。

(因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。

)第二单元圆柱和圆锥知识点一:圆柱、圆锥的认识相关概念:①圆柱由一个上底面、一个下底面和一个侧面组成。

上下底面是两个完全相同的圆形;侧面是一个曲面。

②圆柱的高:上下底面之间的距离。

圆柱有无数条高,每条高相等。

③圆锥由一个底面和一个侧面组成。

底面是一个圆形;侧面是一个曲面。

④圆锥的高:圆锥的定点到底面圆心的距离。

圆锥只有一条高。

知识点二:圆柱侧面积的计算方法理解掌握:圆柱的侧面展开图:有可能是长方形,也有可能是正方形。

①假如是长方形,那么长方形的长a,就是圆柱底面的周长C,宽b就是圆柱的高h。

长方形的面积S=a×b=C×h=2πr×h=2πrh,就是圆柱的侧面积。

②假如是正方形,那么正方形的边长a既等于圆柱底面的周长C,也等于圆柱的高h,也就是说底面周长和高相等。

正方形的面积S=a×a=C×h=2πr×h=2πrh,就是圆柱的侧面积。

所以圆柱的侧面积公式S=Ch或者S=2πrh或者S=πdh知识点三:圆柱表面积的计算方法理解掌握:圆柱的表面积由一个侧面加上两个底面组成,计算方法是S表=S侧+2S底,因为S侧=Ch,S底=πr2,所以S表=Ch+2πr2=2πrh+2πr2用乘法分配率得圆柱的表面积公式S表=2πr(h+r)例1:一个圆柱形的罐头盒,高是12.56厘米,它的侧面展开图是一个正方形,做一个这样的罐头盒需要多少铁皮?解析:本题中罐头盒的侧面展开图是正方形,说明圆柱的底面周长和高相等,都等于12.56厘米,可以根据圆的周长公式C=2πr,把r先求出,最后再用圆柱的表面积公式。

苏教版六下数学知识点汇总

苏教版六下数学知识点汇总

六下数学知识点汇总班级:姓名:一、【常用的数量关系】1、速度×时间=路程;路程÷速度=时间;路程÷时间=速度2、单价×数量=总价;总价÷单价=数量;总价÷数量=单价3、工作效率×工作时间=工作总量;工作总量÷工作效率=工作时间;工作总量÷工作时间=工作效率;工作总量÷工作效率和=合作时间4、加数+加数=和和 -- -个加数=另一个加数5、被减数-减数=差被减数-差=减数;差+减数=被减数6、因数×因数=积;积÷一个因数=另一个因数7、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、【小学数学图形计算公式】(一)几种简单的平面图形的周长、面积的计算公式表。

S =S =V= 三、【常用单位换算】换算方法:(1)高级单位→低级单位的方法:高级单位的数×进率(2)低级单位→高级单位的方法:低级单位的数÷进率(一)长度单位换算1千米=1000米; 1米=10分米; 1分米=10厘米;1米=100厘米;1厘米=10毫米(二)面积单位换算: 1平方千米=100公顷; 1公顷=10000平方米;1平方米=100平方分米; 1平方分米=100平方厘米; 1平方厘米=100平方毫米(三)体积(容积)单位换算:1立方米=1000立方分米; 1立方分米=1000立方厘米;1立方分米=1升; 1立方厘米=1毫升; 1立方米=1000升(四)重量单位换算: 1吨=1000千克; 1千克=1000克; 1千克=1公斤(五)人民币单位换算: 1元=10角; 1角=10分; 1元=100分(六)时间单位换算: 1世纪=100年; 1年=12月;【大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12月】;【小月(30天)有:4、6、9、11月】【平年:2月有28天;全年有365天】;【闰年:2月有29天;全年有366天】1日=24小时; 1时=60分=3600秒; 1分=60秒;四、比例尺:1.图上距离:实际距离=比例尺要求会求比例尺:已知图上距离和比例尺求实际距离;已知实际距离和比例尺求图上距离。

苏教版六年级数学下册全册知识清单知识归纳总复习

苏教版六年级数学下册全册知识清单知识归纳总复习

习”后面是几就读作几。

0是最小的自然数,但0不是最小的一位数,最小的一位数是1。

易错点:误认为75.075读作七十五点七十五。

要注意读小数部分时一定要从高位起,依次读出每个数位上的数字,即使是连续的几个0,也要一一读出来。

小数的计数单位是0.1,0.01,0.001…是十进制分数的另一种表现形式。

正、负数表示两种具有相反意义的量。

小数部分·的整数部分,余数就是带分数的分数部分的分子,原分母不变。

③整数化成假分数的方法:把整数化成假分数,用指定的分母作分母,用分母和整数的乘积作分子。

④带分数化成假分数的方法:把带分数化成假分数,用原来的分母作分母,用分母和整数的乘积再加上原来的分子作分子。

(2)判断一个分数能否化成有限小数的方法。

a.要看这个分数是不是最简分数。

b.如果是最简分数,就要看其分母中含有哪些质因数。

如果分母中只含有质因数2和5,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的其他质因数,这个分数就不能化成有限小数。

(3)分数、小数与百分数之间的互化。

四、常见的量1. 常见的计量单位及其进率。

(1)质量单位及其进率。

①常见的质量单位有吨.........、.千克..、.克.。

. ②1吨=1000千克 1千克=1000克 (2)时间单位及其进率。

①时间单位有世纪.......、.年.、.月.、.日.、.时.、.分.、.秒.,.季度..、.星.期等。

...②日、时、分、秒等时间单位的关系。

③1世纪=100年 1日=24时 1时=60分 1分=60秒 1星期=7日④平年、闰年的判断方法。

根据公历年份判断........,.一般情况下.....,.整百、整千的年份是.........400...的倍数...,.其他年份是.....4.的倍数的都是闰年........,.反之则是平年。

.......(3)人民币的单位及其进率。

①人民币的单位有元........、.角.、.分.。

苏教版六年级数学下册复习重点整理

苏教版六年级数学下册复习重点整理

苏教版六年级数学下册复习重点整理1 每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2 1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3 速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4 单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5 工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6 加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7 被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8 因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9 被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1 正方形C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2 正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3 长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4 长方体V:体积s:面积a:长b: 宽h:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5 三角形s面积a底h高面积=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6 平行四边形s面积a底h高面积=底×高s=ah7 梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)× h÷2S面积C周长∏ d=直径r=半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r(2)面积=半径×半径×∏9 圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10 圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)小学奥数公式和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题的公式和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数) 差倍问题的公式差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数) 植树问题的公式1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1)2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题的公式(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题的公式相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题的公式追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2浓度问题的公式溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题的公式利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)(一)数的读法和写法1.整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。

苏教版小学数学六年级(全册)基础知识概念

苏教版小学数学六年级(全册)基础知识概念

六年级数学(全册)基础知识概念一、长方体和正方体1、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2或等于长×宽×2+长×高×2+宽×高×22、正方体的表面积=棱长×棱长×23、体积和容积:物体所占空间的大小叫作物体的体积。

容器所能容纳物体的大小叫作容器的容积。

4、长方体的体积(容积)=长×宽×高(用字母表示:V=abc)5、正方体的体积(容积)=棱长×棱长×棱长(用字母表示:V=a3)6、体积(容积)单位间的进率:1m3=1000dm31dm3=1000cm31dm3=1L 1cm3=1mL1L=1000mL7、统一公式:体积=底面积×高(V=S底·h)二、倒数的认识1、乘积为1的两个数互为倒数。

2、1的倒数是1,0没有倒数。

三、分数除法与比1、分数除法的计算方法:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。

2、比的意义:两个数相除又叫作两个数的比。

3、比的基本性质:经的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变四、百分数1、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫作百分数,又叫百分比或百分率。

2、百分数的读写:百分数通常不写成分数的形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

3、百分数与小数的互化:小数改写成百分数,把小数点向右移动两位,再添上百分号;百分数改写成小数,去掉百分号,再把小数点向左移动两位。

4、百分数与分数的互化:分数改写成百分数,一般先把分数改写小数(除不尽时,一般保留三位小数),再把小数改写百分数;百分数改写分数,先把百分数改写成分母是100的分数,再化简(约分)。

5、纳税、利息、折扣问题:a、求应纳税额,就是求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。

应纳税额=收入额×税率b、利息=本金×利率×时间c、打几折就是按原价的百分之几十出售。

苏教版六下数学本册知识清单

苏教版六下数学本册知识清单

”后面是几就读作几。

0是最小的自然数,但0不是最小的一位数,最小的一位数是1。

易错点:误认为75.075读作七十五点七十五。

要注意读小数部分时一定要从高位起,依次读出每个数位上的数字,即使是连续的几个0,也要一一读出来。

小数的计数单位是0.1,0.01,0.001…是十进制分数的另一种表现形式。

正、负数表示两种具有相反意义的量。

小数部分·的整数部分,余数就是带分数的分数部分的分子,原分母不变。

③整数化成假分数的方法:把整数化成假分数,用指定的分母作分母,用分母和整数的乘积作分子。

④带分数化成假分数的方法:把带分数化成假分数,用原来的分母作分母,用分母和整数的乘积再加上原来的分子作分子。

(2)判断一个分数能否化成有限小数的方法。

a.要看这个分数是不是最简分数。

b.如果是最简分数,就要看其分母中含有哪些质因数。

如果分母中只含有质因数2和5,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的其他质因数,这个分数就不能化成有限小数。

(3)分数、小数与百分数之间的互化。

四、常见的量1. 常见的计量单位及其进率。

(1)质量单位及其进率。

①常见的质量单位有吨.........、.千克..、.克.。

. ②1吨=1000千克 1千克=1000克 (2)时间单位及其进率。

①时间单位有世纪.......、.年.、.月.、.日.、.时.、.分.、.秒.,.季度..、.星.期等。

...②日、时、分、秒等时间单位的关系。

③1世纪=100年 1日=24时 1时=60分 1分=60秒 1星期=7日④平年、闰年的判断方法。

根据公历年份判断........,.一般情况下.....,.整百、整千的年份是.........400...的倍数...,.其他年份是.....4.的倍数的都是闰年........,.反之则是平年。

.......(3)人民币的单位及其进率。

①人民币的单位有元........、.角.、.分.。

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绕宽旋转一周形 成圆柱体积 =52π ×4 =100π立方厘米
绕宽旋转形成(底面积大)的圆柱体积大。
求捆扎圆柱体的丝带长度(如图) =4条底面直径+4条高+打结处丝带长度
求不规则物体的体积(如图) =圆柱内升高的水的体积 =升高后水的体积-原来水的体积 =圆柱底面积×水面上升的高度
圆锥的体积
圆锥体积是等底等高圆柱体积的 三分之一 圆柱体积是等底等高圆锥体积的3倍 1 圆锥的体积=底面积×高× 3
5 母鸡的只数:80× =100(只); 4 1 公鸡的只数:80× =20(只)。 4
解决问题的策略
画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策 略。我们可以根据具体问题灵活地选择合适的策略
画图 列举 先假设 再调整 列式 大船只数:42-(10 × 3)÷(5-3)=6(只) 小船只数:10-6=4(只)

圆柱的体积
把一根底面是正方形(长和宽都是10厘 米),高是5厘米的长方体木料加工成一 个最大的圆柱体木块。求这个圆柱体木块 的体积。
这个圆柱体木块的底面直径= 长方体的底面边长,圆柱体的 高=长方体的高,圆柱的体积= (10÷2)2π×5
10cm
5cm
圆柱的体积
绕长旋转一周形 成圆柱体积 =42π ×5 =80π立方厘米
V=sh
圆柱的表面积
圆柱表面积=侧面积+底面积×2 =πd h +πr2 ×2
计算圆柱的表面积要注意是求几个面的面积: 1.无盖圆柱只要求一个侧面和一个底面; 2.通风管、水管等只要求侧面的面积。
圆柱的表面积
圆柱的表面积的变化: 1.圆柱截成两段(截1次),表面积增加2 个底面积;
2.沿着高锯成相同的2两块, 表面积增加2个长方形的面积。 (长方形面积=底面直径×高)
圆柱和圆锥 圆柱特征: 两个底面是完全相同的圆形; 一个侧面是曲面,沿高展开是长方形或 正方形,斜着展开是平行四边形;(长 方形的长相当于圆柱的底面周长,长方 形的宽相当于圆柱的高,长方形的面积 相当于圆柱的侧面积。) 有无数条高都相等 长=底面周长
如果侧面展开是正方形,就是 圆柱的底面周长=圆柱的高 宽 =高
绕3cm直角边旋转一 周形成圆锥体积 1 2 =4 π ×3× 3 =16π立方厘米
圆锥的体积
圆柱形木料加工成最大的圆锥,
2 削去部分的体积是圆柱的 3

削去部分的体积是圆锥的2倍。 长方形纸卷成圆柱有2种卷法: 以长为底面周长,宽为高卷出 的圆柱(粗矮型)底面积大, 体积也大。
解决问题的策略
解决分数实际问题,可以通过画图 的策略,使数量关系更直观,更清楚; 也可以把分数转化成比,从而更容易理 解数量之间的关系。
比例
比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。
组成比例的四个数,叫做比例的 项。两端的两项叫做外项,中间 的两项叫做内项。
比例的性质:在比例里,两个外项的积等 于两个内向的积。这叫做比例的基本性质。
比例
根据比例的基本性质, 若3a=4b,那么a:b =( 4 ):( 3 ), 若一个比例的两个外项是4和5,则两个内项可为 ( 1 ) ( 20 ) 或( 2 ) ( 10 )。 4、7、8、14四个数能组成比例,因为7×8=4×14,所 以只要7和8同做內项或外项即可组成比例。 解比例:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任 何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。 求比例中的未知项,叫做解比例。 解比例时只要根据比例的基本性质,內项的积等 于外项的积,就可以把比例转化成方程,再根据等式 的性质求出未知数。
圆锥的体积
圆柱和圆锥体积相等 (1)如果高相等,圆锥底面是圆柱的3倍。 (2)如果底面积相等,圆锥高是圆柱的3倍。
(1) (2)
圆锥的体积
绕三角形的直角边旋 转一周形成的圆锥, 底面积大的体积大。
3cm
4cm
3cm
4cm
绕4cm直角边旋转一 周形成圆锥体积 1 2 =3 π ×4× 3 =12π立方厘米
比例
画形的放大和缩小
按一定的比(现在的图形的边长和原来的图形 相对应边长的比)把一个图形放大或缩小,放大或 缩小后的图形,大小变了,但形状没有变化。图形 内的每条边都按相同的比变化。
比的前项表示变化后的图形的长度,比的后项 表示原来图形的长度。3:1是指相应边长扩大到原来 的3倍,1:2表示相应边长缩小到原来的二分之一。 在操作画图中长方形、正方形只要根据比放大和缩 小长和宽(边长),三角形、平行四边形和梯形要注意 底和高根据比放大和缩小,但要注意斜边的画法,斜的 角度不能变。圆只要根据比放大和缩小直径或半径。
画图、转化、列表等都是解决问题的有效策略, 我们要灵活地选择合适的策略来解决问题。 运用转化的策略来解决问题时,一定要看 清要求数量和已知数量的关系。这样我们就能 较简便地解决问题。
解决问题的策略
看做公鸡和母鸡的比是1:5,已知数量
1 公鸡的只数是母鸡的 ,我们可以 5
母鸡比公鸡多80只是4份数(5-1),要 求的母鸡是5份数,公鸡是1份数,所以
扇形统计图
这幅扇形统计图是把我 国陆地总面积看作单位 “1”的数量,整个圆 表示我国陆地的总面积。 每个扇形是分别表示每 种地形的面积占总面积 的百分之几。 根据我国国土总面积是960万平方千米,可以算 出各类地形的面积分别是多少。
扇形统计图表示的是各个部分数量与总数量的关系。
选择统计图
扇形统计图表达的是“各部分 占整体的百分比”,折线统计图 表达的是“一组数量的变化情 况”,条形统计图表达的是“一 组数量各有多少”。我们在使用 统计图的时候要有选择,应根据 数据的内容特点,合理选用相应 的统计图。
圆柱和圆锥
圆锥特征: 一个底面是圆形;一个侧面是曲面,展 开是扇形;圆锥的高只有一条,从圆锥 的顶点到底面圆心的距离叫做高。
h
扇形
圆形
圆柱和圆锥
基 本 公 式
圆柱侧面积= 底面周长×高 圆柱表面积= 侧面积+底面积× 2 圆柱体积= 底面积×高
1 圆锥体积= 底面积×高× 3 1 V= sh 3
圆柱的表面积
圆柱的表面积的变化: 3.半个圆柱的表面积=侧面积的一半 +一个底面积+底面直径×高
4.求塑料薄膜的面积 =侧面积的一半+一个底面积
空心圆柱体的表面积
计算下面钢管的表面积。(单位:厘米)
8 6
100
钢管的表面积= 大圆柱的侧面积 +小圆柱的侧面 积+两个圆环的 面积。
圆柱的体积
在推导圆柱的体积过程中,我们把圆柱转化 成长方体,体积相等,长方体的底面积=圆 柱的底面积,长方体的高=圆柱的高,所以 圆柱的体积V=Sh; 表面积增加左右两个面=半径×高×2 长方体的长=圆柱底面周长的一半(πr),长 方体的宽=圆柱底面半径(r),长方体的高=圆 柱的高。圆柱的体积V=πr2×h
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