人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习A卷
人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共7题；共33分)
1. （2分）下列句意解说完全正确的一项是（）
A . 甚矣，汝之不惠——你真是不实惠呀。
B . 其如土石何？——又能把土块石头怎么样呢？
C . 虽我之死，有子存焉——虽然我死了，有儿子存在。
D . 河曲智叟亡以应——河曲智叟一边答应一边逃走了。
2. （2分）下列句子中没有通假字的一项是（）
A . 北冥有鱼，其名为鲲
B . 选贤与能，讲信修睦
C . 系向牛头充炭直
D . 一食或尽粟一石
3. （2分）下列各句中划线的词，用法相同的一组是（）
A . 杂然而前陈者，太守宴也。
然而不胜者，是天时不如地利也。
B . 辍耕之垄上攻亲戚之所畔
C . 其如土石何？其真无马？
D . 积于今六十岁矣万钟于我何加焉
4. （2分）下列语句朗读停顿不正确的一项是（）
A . 舜／发于／畎亩之中
B . 行／拂乱／其所为
C . 入则/无/法家拂士，出则/无/敌国外患者
D . 然后/能自强也
5. （2分）与“何苦而不平”问句类型相同的一项是（）
A . 且焉置土石？
B . 何陋之有？
C . 何以为计？
D . 指通豫南，达于汉阴，可乎？
6. （20分）翻译下列各句。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）援疑质理，俯身倾耳以请。
（3）媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
7. （3分）默写句子。
（1）课文中交代愚公移山的原因的句子是：________，________。
交代移山目标的句子是：________，________。
（2）表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：________。
（3）描写运土石的路途遥远，从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：________，________。
二、综合题 (共1题；共15分)
8. （15分）综合实践活动。
（1）
图书馆，是学习的天地。
大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。
通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？（至少写出2点）
（2）
在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。
你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？
三、文言文阅读 (共2题；共22分)
9. （11分）阅读下文，回答相关问题。
李疑以尚义名于时，独好周人急。
金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。
杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。
闻君义甚高，能假我一榻乎?”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。
征医视脉，躬为煮糜炼药，如侍亲戚。
既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。
疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。
景淳流涕曰：“我累君矣。
恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，原自取之。
”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为?”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，携而归。
面发囊，籍其数而封识之。
数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。
举所封囊，寄其里人家。
书召其二子至。
及二子至，取囊按籍而还之。
二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。
人用是多疑，名士大夫咸喜与疑交。
（1）
下列各项与例句“二子以米馈”中“以”的用法相同的一项是（）
A . 扶苏以数谏故
B . 以尽吾齿
C . 固以怪之
D . 祭以尉首
（2）
下列关于文段内容的理解不符合原文的一项是（）
A . 从李疑每天煮粥、熬药，像对待亲人一样照顾范景淳这一做法中，可以看出他是一个有道义的人。
B . 范景淳要酬谢李疑，李疑婉拒了他的好意，后来请邻居陪着去取回了行囊，登记了数目并封好。
C . 范景淳死后，李疑用范景淳酬谢他的钱买了棺材，然后埋在城南聚宝山。
D . 人们很赞赏李疑，知名人士都喜欢和他交往。
（3）
解释下列加线的字。
①被疾② 延就
坐
③面发囊④书召其二子
（4）
翻译文中的画线句。
①李疑以尚义名于时，独好周人急。
②君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？
10. （11分） (2019九下·萧山月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。
方干，字雄飞，桐庐人。
幼有清才，散拙无营务。
大中中，举进士不第，隐居镜湖中，湖北有茅斋，湖西有松岛，每风清月明，携稚子邻叟，轻棹往返，甚惬素心。
家贫，蓄古琴① ，行吟醉卧以自娱。
徐凝初有诗名，一见干器之，遂相师友，因授格律。
王大夫廉问浙东，礼邀干至，王公嘉其操，将荐于朝，托吴融草表，行有日，王公以疾逝去，事不果成。
浙中凡有园林名胜，辄造主人，留题几遍。
初李频学干为诗，频及第，诗僧清越贺云：“弟子已折桂② ，先生犹灌园。
”咸通末卒。
门人相与论德谋迹。
谥曰玄英先生。
古黔娄先生死③ ，曾参与门人来吊，问曰：“先生终，何以谥？”妻曰：“以‘康’。
”参曰：“先生存时，食不充遏，衣不盖形，死则手足不敛，傍无酒肉。
生不美死不荣何乐而谥为康哉。
”妻曰：“昔先生国君用为相，辞不受，是有余贵也。
君馈粟三十钟④ ，辞不纳，是有余富也。
先生甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，求仁得仁，求义得义，谥之以康，不亦宜乎。
”方子，韦布之士⑤ ，生称高尚，死谥玄英，其梗概大节，庶几乎黔娄者耶！
（辛文房《唐才子传·方干》有删改）
【注】①蓄：保存。
②比喻科举及第。
③黔娄：春秋时齐国的贤士。
④钟：中国古代计量单位。
⑤指平民。
（1）解释下列句子中划线的词。
①一见干器之________
②辄造主人________
③门人相与论德谋迹________
④不汲汲于富贵________
（2）给下列句子断句（限断2处）
生不美死不荣何乐而谥为康哉
（3）将文中画线句子翻译成现代汉语。
①王公嘉其操，将荐于朝。
②昔先生国君用为相，辞不受，是有余贵也。
君馈粟三十钟，辞不纳，是有余富也。
（4）结合文章分析，方干是个怎样的人？
参考答案
一、积累运用 (共7题；共33分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
二、综合题 (共1题；共15分)
8、答案：略
三、文言文阅读 (共2题；共22分)
9、答案：略
10、答案：略。
人教部编版八年级语文上册同步练习：22《愚公移山》
人教部编版八年级语文上册同步练习：22《愚公移山》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A．渔人甚异之B．闻之，欣然规往C．予独爱莲之出淤泥而不染D．左臂挂念珠倚之2 . 下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）A．卿今当涂掌事（古代君对、长辈对晚辈的称谓）B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）3 . 下列加横线字注音完全正确的一项是（）A．衰微（shuāi）赫然（hè）心会神凝（yí）B．逼狭（xié）炽痛（chì）义愤填膺（yīng）C．澎湃（pài）重荷（hè）一拍即合（jì ）D．哺育（bǔ）默契（qì）气冲斗牛（dǒu）二、文言文阅读（甲）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”(选自《〈论语〉十则》)（乙）长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习
人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共33分)1. （2分）“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”一句表现愚公（）A . 思想顽固到了不可改变的地步。
B . 把希望寄托在难以实现的幻想中。
C . 要世世代代移山，不达目的不罢休。
D . 要造福子孙后代，创建千秋伟业。
2. （2分）下列句子中没有通假字的一项是（）A . 学而时习之，不亦说乎？B . 学而不思则罔，思而不学则殆。
C . 吾十有五而志于学。
D . 三人行，必有我师焉。
3. （2分）下列句子中的“而”字用法与其他三项不相同的一项是（）A . 曲肱而枕之B . 人不知而不愠C . 吾十有五而志于学D . 学而时习之4. （2分）朗读下列句子，句中停顿划分不正确的一项是（）A . 此/庸夫之怒也。
B . 一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。
C . 其一犬/坐于前。
D . 率/妻子邑人/来此绝境。
5. （2分）指出下列没有通假字的一项（）A . 寒暑易节，始一反焉。
B . 甚矣，汝之不惠。
C . 子子孙孙无穷匮也。
D . 河曲智叟亡以应6. （20分）用现代汉语翻译下列句子。
（1）吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。
（2）窗外疏梅筛月影，依稀掩映。
7. （3分）默写句子。
（1）课文中交代愚公移山的原因的句子是：________，________。
交代移山目标的句子是：________，________。
（2）表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：________。
（3）描写运土石的路途遥远，从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：________，________。
二、综合题 (共1题；共15分)8. （15分）综合学习。
（1）下表是上海市初中语文教材中的部分单元与课文，请把表格填写完整。
①②③（2）相对而言，你最喜欢那个单元？请以点面结合的方式阐述理由。
人教部编版八年级语文上册《愚公移山》同步检测(含答案)
同步检测一、基础达标1．下列句子中加点的字用法与例句不同的一项是（）例：“始一反焉”中“反”A．对镜帖花黄 B．甚矣，汝之不惠．C．学而时习之，不亦说．乎 D．一狼洞．其中2.选出与“以君之力”中“之”的用法、意义相同的一项是（）A．京城氏之．孀妻 B．操蛇之神闻之．C．杜少府之．任蜀州 D．汝心之．固，固不可彻3.文言词“焉”通常有下面3种用法：A．兼词，译为“在那里”；B．疑问代词，译为“哪里”；C．助词，用于句末，表陈述语气，可译为“了”。
下面各句中“焉”字应作哪一种用法理解，试把正确理解的序号填入句后的括号中。
①虽我之死，有子存焉（）②且焉置土石（）③寒暑易节，始一反焉（）4.辨别下列句子中加点字的古今意思。
①太行、王屋二山，方．七百里（）②曾．不能损魁父之丘曾．不能毁山之一毛曾．不若孀妻弱子（）③何苦．．而不平（）二、阅读理解阅读下文，回答后面的问题。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
5.从文段中找出两个通假字。
（1）____通____，读音_____________，意义_______________。
（2）____通____，读音_____________，意义_______________。
6.指出加点词的意义。
（1）河．曲智叟（）（2）汉之阴．（）（3）其．如土石何（）（4）而．山不加增（）（5）河曲智叟亡以．应（）（6）告之于．帝（）7.解释下列加点“之”字的用法。
（1）操蛇之．神（）（2）告之．于帝（）（3）虽我之．死（）（4）笑而止之．（）8.翻译句子并说说下列句子属于什么句式。
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》课后练习题(附答案解析)
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》课后练习题（附答案解析）一、积累与运用：1.给加点字注音：仞．（）惩．山北之塞．（）（）出入之迂．也（）荷．担者三夫（）【答案】rèn；chéng；sè；yū；hè【解析】注意多音字不同的发音意义不同。
2.解释下列加点的词。
(1)惩．山北之塞．：(2)出入之迂．也：(4)毕．力平险：(5)杂然相许．：(6)且焉置．土石：(7)荷．担者三夫：(8)虽．我之死：【答案】(1)惩：苦于塞：阻塞(2)迂：曲折，绕远(4)毕：尽、全(5)许：赞同(6)置：放置、安放(7)荷：肩负、扛(8)虽：即使。
【解析】对古今差别大的词语要加强记忆，如“虽”，不能用现代汉语习惯翻译。
3.下列各句中有通假字的一项是()A.曾不能损魁父之丘。
B. 汝之不惠。
C.子子孙孙无穷匮也。
D.邻人京城氏之孀妻有遗男。
【答案】B【解析】惠：同“慧”，聪明。
4.指出下列句中活用的词并翻译。
（1）面山而居。
（2）箕畚运于渤海之尾。
（3）寒暑易节。
（4）吾与汝毕力平险。
【答案】（1）面，名词用作动词，向着；（2）箕畚，名词作状语，用箕畚装土石；（3）寒，形容词作名词，冬季；（4）险，形容词用作名词，险峻的大山。
【解析】可依据句子中词语充当的成分分析其词性。
5. 填空：《愚公移山》选自《》，体裁是，作者，名。
郑国人，战国前期家思想代表人物之一。
【答案】列子·汤问寓言列子御寇道【解析】学生应积累一定文学常识，每课涉及的文学常识应加强记忆。
二、阅读：（一）愚公移山（2015常德中考）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习A卷
人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共33分)1. （2分）下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（）A . 选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。
B . 愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。
C . 从"杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D . 选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄2. （2分）选择正确读音小惠未徧（）A . biànB . piàn3. （2分）下列句子中划线词的意义和用法相同的一组是（）A . 吾与徐公孰美所识穷乏者得我与B . 虽欲言，无可进者小大之狱，虽不能察C . 乃下令乃不知有汉D . 徐公不若君之美也若听茶声然4. （2分）选出下列语句中读音停顿正确的一项（）A . 人之为学/有难易乎？B . 人之为/学有难易乎？C . 人之为学有/难易乎？D . 人/之为学有难易乎？5. （2分）下列各句中的“而”与“而山不加増”中的“而”用法相同的一项是（）A . 河区智叟笑而止之曰B . 何苦而不平C . 人不知而不愠D . 黑质而白章6. （20分）用现代汉语翻译下列句子。
（1）途中两狼，缀行甚远。
（2）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（3）屠大窘，恐前后受其敌。
（4）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（5）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（6）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7. （3分）默写句子。
（1）课文中交代愚公移山的原因的句子是：________，________。
交代移山目标的句子是：________，________。
（2）表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：________。
第23课《愚公移山》同步练习 2021—2022学年部编版语文八年级上册
八上语文《愚公移山》同步练习班级姓名一、基础达标1.《愚公移山》选自《》, 体裁是，本成语故事说明了的道理。
本文作者，名，郑国人，战国前期家思想代表人物之一。
2.解释下列句中加点词的意思。
（1）杂然相许．（2）惩．山北之塞（3）毕力平险．（4）何苦．而不平（5）寒暑易．节（6）而山不加增．．（7）固不可彻．（8）虽．我之死3.解释加点词的意思。
（1）以以．残年余力( ) 河曲智叟亡以．应( )（2）焉且焉．置土石( ) 始一反焉．( )（3）且年且．九十( ) 且．焉置土石( )（4）之以君之．力( ) 虽我之．死( )（5）其其．妻献疑曰( ) 其．如土石何( )（6）而面山而．居( ) 而．山不加增( )4.重点句子翻译（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？译文：（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?译文：（3）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
译文：（4）甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？译文：（5）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？译文：5.按要求填空。
(1)课文中交代愚公移山的原因的句子是：；交代移山目标的句子是：。
(2)表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：。
(3)描写运土石的路途遥远，从而从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：。
二、对比阅读（一）阅读下面两篇文言文语段，完成1-4题。
【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《列子•汤问》）【乙】高阳应将为室。
家匠对曰：“未可也！木尚生①，加涂其上②，必将挠③．以生为室今虽善后将必败④。
”高阳应曰：“缘⑤子之言，则室不败也，木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则不败。
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》 同步作业(含答案)
部编人教版八年级语文上册课堂作业第23课愚公移山一、基础知识1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．惩．山北之塞(chén)智叟亡．以应(wú)B．始龀．，跳往助之(chí) 高万仞．(rèn)C．投诸．渤海之尾(zhù) 荷．担者三夫(hè)D．箕畚．运于渤海之尾(běn) 一厝．朔东(cuò)2．解释下列加点的词。
(1)杂然相许．许：(2)惩．山北之塞惩：(3)何苦．而不平苦：(4)固不可彻．彻：(5)曾．不能毁山之一毛曾：(6)吾与汝毕力平险．险：3．下列语句朗读停顿正确的一项是()A．曾不能/损魁父之丘B．遂率子孙/荷担者三夫C．邻人京城氏/之孀妻有遗男D．命夸娥氏/二子负二山4．下列各项中的“其”字用法与其他不同的一项是()A．其．妻献疑曰B．其．如土石何C．帝感其．诚D．惧其．不已5．按要求写出句子。
(1)智叟嘲笑愚公的理由是：(2)愚公评价智叟的观点是：(3)愚公坚信山能被移走的理由是：(4)侧面看出愚公取得论辩胜利的是：(5)山被移走的最终原因是：6．翻译下列句子。
(1)北山愚公者，年且九十，面山而居。
(2)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
(3)寒暑易节，始一反焉。
(4)自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
二、课内阅读阅读全文，回答问题。
7．对于愚公移山的决定，其妻的态度是；在移山过程中，其邻人的态度是；智叟的态度是。
(用原文回答)8．文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了的人物描写方法。
9. 天神帮忙搬山，对表现愚公有何意义？10．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。
三、课外阅读【甲】愚公移山(节选)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
人教部编版八年级语文上册同步练习：23 愚公移山(有答案)
23愚公移山1．下列加点字注音有误的一项是()A．万仞．(rèn)魁．父(kuí)阻塞．(sè)B．叩．(kòu) 荷．担(hè) 箕畚．．(jīběn)C．厝．(cuò) 始龀．(chǐ) 孀．妻(shuāng)D．匮．(kuì) 雍．南(yōng) 朔．东(shuò)2．解释下列句中加点的词。
(1)年且．九十______________________________________________________(2)寒暑易．节______________________________________________________(3)杂然相许．______________________________________________________(4)且焉．置土石____________________________________________________(5)何苦．而不平____________________________________________________(6)曾不能毁山之一毛．______________________________________________(7)固不可彻．______________________________________________________(8)虽．我之死______________________________________________________3．下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是()A．其．妻献疑曰B．其．如土石何C．帝感其．诚D．惧其．不已也4．下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是()A．面山而．居B．聚室而．谋C．人不知而．不愠D．安居而．天下熄5．翻译下列句子。
统编语文八年级上册第23课《愚公移山》课时练(含答案)
统编语文八年级上册第23课《愚公移山》课时练（含答案）23愚公移山01语文积累与综合运用1．给下列加点的字注音。
万仞(rèn)惩山北之塞(sè)出入之迂(yū)荷担(hè) 孀妻(shuāng)始龀(chèn)穷匮(kuì) 箕畚(běn)魁父(kuí)一厝朔东(cuò)2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)惩山北之塞惩：苦于塞：阻塞(2)出入之迂也迂：曲折，绕远(3)聚室而谋室：家(4)毕力平险毕：尽、全(5)指通豫南指：直(6)杂然相许许：赞同(7)且焉置土石置：放置、安放(8)荷担者三夫荷：肩负、扛(9)始龀龀：换牙(10)寒暑易节易：更替(11)甚矣甚：严重(12)固不可彻彻：通达，这里指改变(13)虽我之死虽：即使(14)何苦而不平苦：愁苦，这里指担心(15)惧其不已已：停止(16)一厝朔东厝：放置、安放(17)无陇断焉陇：高地断：隔绝3．解释下列加点词的一词多义。
(1)以①以残年余力(凭，靠)②河曲智叟亡以应(用来)(2)焉①且焉置土石(哪里)②始一反焉(语气词)(3)且①年且九十(将近)②且焉置土石(况且)(4)之①以君之力(结构助词，的)②虽我之死(用在主谓之间，取消句子的独立性)(5)其①其妻献疑曰(代词，代指愚公)②其如土石何(用在“如……何”前面加强反问语气)(6)而①面山而居(连词，表修饰)②而山不加增(连词，表转折，可是)4．指出下面句子中的通假字并解释。
(1)始一反焉(“反”同“返”，往返)(2)甚矣，汝之不惠(“惠”同“慧”，聪明)5．指出下列句子中的固定句式并解释。
(1)曾不能损魁父之丘(曾不……：连……都不……)(2)如太行、王屋何(如……何：把……怎么样)6．用“/”给下列句子断句。
(标一处)(1)方/七百里(2)聚室/而谋曰(3)投诸/渤海之尾(4)河曲智叟/亡以应7．翻译下列句子。
(1)惩山北之塞，出入之迂也。
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》课后练习题（附答案）⊙收获平台一、积累与运用。
1．解释下列加点词的意思指．通豫南________ 北山愚公者,年且．九十_________遂．率子孙荷担者三夫_________ 以．残年余力___________2．用课文原句填空。
（1）愚公移山的目的是____________________________________________。
（2）愚公移山的原因是_____________________________________________。
（3）表现愚公移山艰苦的句子是_____________________________________。
（4）河曲智叟“笑而止之”的根据是___________________________________。
*二、文中从哪几个方面侧面烘托了愚公移山的艰难？答：三、你从愚公移山的故事中，得到什么启示？答：四、阅读下列文段，回答问题。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。
而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
1．“河曲智曲亡以应”中的“亡以应”的意思可以用一个成语来替代________________。
2．“虽我之死，有子存焉……何苦而不平？”这是愚公反驳河曲智叟的话，请你谈谈对这一句话的理解。
答：*3. 对于愚公移山的打算，愚公妻子和智叟都提出同样的疑问。
但两人的语气有什么不同？愚公对两人的态度又有何不同？①其妻献疑：“以君之力，曾不能损魁父之一丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”②河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”答：⊙发展空间阅读下文，回答问题陈蕃立志蕃（指陈蕃）年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。