2016年人教新版七年级下册历史知识点归纳(第一单元)
2016年人教新版七年级下册历史知识点归纳
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的社会
第1课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡）
一、隋的统一
1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
（隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”）
2、隋朝的统一：
（1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。
3、隋初的统治的巩固：
（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
（2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
4、隋朝统一全国的条件：
（1）客观条件：○1人民渴望统一；○2北方民族大融合和南方经济的发展；（2）主观条件：○1隋文帝励精图治；○2陈后主荒淫无道。
二、开通大运河（重点）
1、开通者：隋炀帝
2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
3、时间：605年开始
4、大运河的规模：
○1一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
○2共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
○3连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。
5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。
6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
7、评价隋朝大运河
○1积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的统一。
○2消极影响（后果）：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国）
8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？）
○1隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；
○2隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；（隋朝前期，经济发达，国家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障）
○3利用已有的天然河道和古运河作基础。
三、开创科举取士制度（隋朝）
1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第，不
太注重才能。
（采用的选官制度叫九品中正制）
2、隋朝诞生科举制：
（1）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度；
（2）隋炀帝：创立进士科，标志着科举制度的正式确立。
3、意义：
（1）政治：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围；（2）社会：改善了用人制度，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展。
4、消极影响：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。
科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变迁，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
★★古今考试制度对比：
（1）相同点：
○1公平竞争，使有能力的人有施展才能的舞台。
○2按考试成绩选拔人才，择优录取。
○3考试纪律严格。
1、原因：（1）隋炀帝好大喜功，奢侈无度；
（2）隋炀帝实行残暴的统治，屡次发动战争，徭役兵役沉重，社会矛盾激化。
（3）根本原因是隋炀帝的暴政。
2、起义：首先在山东地区爆发，迅速蔓延到全国。
3、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋亡。
2课从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与贞观之治（重点）
（一）唐朝的建立
1、618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。
2、二代皇帝是：唐太宗李世民，年号贞观
（二）贞观之治（唐太宗的统治）：
1、贞观之治的主要内容（统治措施、原因）：
（1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；
（2）政治上：○1完善三省六部制；○2制定法律，减省刑罚；○3增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；○4严格考察各级官吏的政绩。
（3）经济上（赋税）：减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（4）军事上（民族关系）：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
著名人物——房谋杜断：房玄龄（富于谋略）、杜如晦（善断大事）；
最著名谏臣：魏征
2、贞观之治的表现（影响）：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
3、唐太宗的突出成绩（唐太宗统治的结果）：出现了贞观之治的盛世局面。
★★唐太宗有哪些做法在今天还值得我们借鉴？
以史为鉴，居安思危；重视民生，提倡节俭，重视人才等值得我们借鉴。
二、女皇武则天：
1、地位：中国历史上唯一的女皇帝。
2、统治措施：
（1）政治上：打击敌对的官僚贵族；
（2）政治上：大力发展科举制度，创立殿试制度，亲自面试学生。
（3）经济上：继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展农业。
3、评价：为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
三、开元盛世
1、出现时间：唐玄宗前期（年号为“开元”）
2、治国措施（出现原因）：
（1）稳定政局，励精图治，重用贤能；（姚崇、宋璟）
（2）实行一系列改革措施：整顿吏治，裁减冗官；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
3、结果：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”。
（诗句：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
）
4、评价唐玄宗：（1）积极方面：唐玄宗统治前期，励精图治，崇尚节俭，因此
社会安定、经济发展，使唐朝进入了全盛时期，形成开元盛世。
（1）消极方面：唐玄宗统治后期，不理政事，任用奸臣，造成朝政混乱，导致安史之乱，使唐朝由盛转衰。
第3课盛唐气象
一、经济的繁荣（重点）
1、农业：垦田面积扩大，发明并推广生产工具你，如曲辕犁和筒车；兴修水利。
2、手工业：丝织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷业生产水平高，以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩为代表；造船业、矿冶业、造纸业颇具规模。
3、商业：水路交通发达，贸易往来频繁，出现繁荣大都市，如长安城第国际性大都会。
三、开放的社会风气
1、开放：充满活力；昂扬进取、积极向上。
2、女子接受诗书、音乐等教育，喜好骑射、打球、弈棋等活动。
3、社会风气兼容并蓄，衣食住行等受西北少数民族影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
四、多彩的文学艺术
1、唐诗代表人物及其特点：
一、遣唐使
1、目的：为了学习中国的先进文化。
2、概况：跟随使节来华的，还有很多学生和留学僧；派出的遣唐使有十几批，
最多一次达到500多人。
3、影响：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术建筑艺术
等传回日本，对其社会的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡
1、人物：扬州大明寺高僧鉴真。
2、经过：前5次失败，第6次成功，754年抵达日本。
3、贡献：传授佛经；传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等；主持修建
唐招提寺。
三、玄奘西行
1、时间：贞观初年，高僧玄奘西行，前往天竺取经。
2、概况：遍访天竺名寺，研习佛法，在那烂陀寺游学。
3、贡献：带回大量佛经，主持译经工作；著有《大唐西域记》（是研究中外交流史的珍贵文献）
1、背景：
（1）开元末年，朝政日趋腐败；社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。
（2）各地节度使势利膨胀，中央与地方的力量对比失衡，内重外轻。
2、爆发：755年，安禄山和史思明一起发动叛乱。
3、平定；763年被平定。
4、影响：对社会经济造成极大的破坏；唐朝由盛转衰；逐渐形成藩（fan）hu
镇割据的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1、原因：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据；人民赋税繁重，生活困苦；连年灾荒。
2、概况；黄巢企业军转战南北，攻入长安，建立政权，给唐朝统治者以致命打击；最终被镇压。
3、唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁，唐亡。
三、五代十国的更迭与分立
1、政权；北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；南方地区出现吴、南唐等九个政权，加上北方的北汉，史称五代十国。
2、概况：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方地区，政局相对稳定。
3、趋势：统一是必然趋势。
七下历史第一单元复习要点
七年级历史下册第一单元 知识点一、隋唐时期特征：繁荣与开放 二、各课知识梳理第一课 繁荣一时的隋朝1、建立时间：581年 建立者：杨坚（隋文帝） 都城：长安2、统一南北：589年灭陈统一全国3、隋文帝的统治措施：①改革制度 ②发展生产 ③注重吏治隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展。
目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治在位皇帝：隋炀帝开凿时间：605年4、大运河的开通 中心：洛阳起止：北起涿郡，南到余杭四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 意义：促进了南北的经济交流评价：大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。
但当时为开凿大运河，的确是过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。
第二课 贞观之治1、唐朝建立：时间：618年、建立者：李渊（唐高祖）都城：长安2、贞观之治任用贤才和虚怀纳谏（房玄龄、杜如晦，人称：房谋杜断；魏征，直言进谏200多次）结果：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。
历史上称当时的统治为“贞观之治”3、武则天：是我国历史上唯一的女皇帝。
她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
第三课 开元盛世1、 开元之治：（1）唐玄宗统治时期措施：（1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治 （3）崇尚节俭（2） 唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛，历史上称为“开元盛世” 2、盛世经济繁荣表现：（1）农业： 兴修四十多处大型水利工程农作物种植： 水稻采用育秧移植栽培茶叶生产占重要地位，饮茶之风盛行全国农具改进： 制成曲辕犁和灌溉工具筒车（2）手工业：丝织业：品种多，技术高陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩3、商业（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都（2）长安城①城市布局：城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市是繁华的商业区。
(完整版)七年级下历史第一单元知识点
第一单元知识要点梳理(1—3课)第一课统一国家的重建1、统一条件：南北经济发展和民族大融合。
2、581年杨坚建立隋朝；589年隋灭陈，重建全国大一统局面。
3、大运河的开凿：目的：为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。
路线：以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，全长2000多千米，分为永济渠，通济渠，邗沟，江南河四段，沟通了五大水系。
作用：沟通了南北交通，促进了沿线经济发展，巩固了统一。
但当时征发劳役过重过急，造成的社会后果也十分严重。
4、隋的覆灭：隋炀帝的暴政：骄奢淫逸，滥用民力。
5、唐朝的建立：618年李渊建立，都城长安。
6、隋唐政治新格局：①三省六部制：三省指中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。
六部是吏礼兵刑户工，属于尚书省。
三省六部制的作用：加强了专制主义中央集权，加强了皇权②科举制：通过分科考试选拔官员的制度。
隋开创，唐完善，清末废除。
作用：实行后，用人权收归中央，扩大了统治基础；威胁中央的离心因素难以产生。
第二课唐太宗与贞观之治1、唐太宗李世民：626年即皇位，改年号为贞观，是中国历史上的杰出帝王。
2、贞观之治：（1）、原因：①吸取隋朝灭亡的教训②知人善任，虚心纳谏③居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，对外开放交流。
（2）、表现：贞观年间，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，这是中国古代历史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，史称“贞观之治”。
（3）、意义：为唐代的盛世奠定了基础。
第三课从武周政治到开元盛世1、武周政治：（1）称帝条件：①高宗体弱多病，为武则天代为视政提供了机会。
②主观上，武则天个人具备政治才能。
（1）中国历史上唯一的女皇帝武则天，690年称帝，改国号为“周”。
历史上称她统治时期为“武周政治”。
（2）统治措施：1残酷诛杀反对她的人2继承唐初的制度3推行科举制4任用贤人（3）、意义：“上承贞观，下启开元”，为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。
七年级人教版下册历史知识点总结
七年级人教版下册历史知识点总结第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代。
第 1 课隋朝的统一与灭亡。
1. 隋朝的建立：581 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
2. 隋朝的统一：589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
3. 开通大运河：- 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
- 时间：605 年开始。
- 概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
- 意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
4. 科举制的创立：- 创立：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。
- 意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
5. 隋朝的灭亡：隋炀帝的残暴统治，导致大规模的农民起义。
618 年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。
第 2 课从“贞观之治”到“开元盛世”1. 唐朝的建立：618 年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
2. 唐太宗与“贞观之治”：- 治国思想：虚心纳谏，重用贤才，如魏征、房玄龄、杜如晦等。
- 政治措施：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
- 经济措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
- 结果：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
3. 武则天：我国历史上唯一的女皇帝。
她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
4. 唐玄宗与“开元盛世”：- 措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
- 结果：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第 3 课盛唐气象。
1. 经济的繁荣：- 农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。
人教版七年级下历史第一单元知识点
人教版七年级下历史第一单元知识点一、知识导引（一）表解知识点1．隋唐的政治与经济2．合同为一家(民族关系)3．对外友好往来（外交关系）4．辉煌的隋唐文化（二）剖析重难点1．隋朝为什么能开通纵贯南北的大运河？隋朝大运河的开凿是当时政治经济发展的需要。
首先，隋朝的政治中心在北方，而大部分粮食要依靠江淮地区供应。
依靠陆路运输，运量小，速度慢，费用大，无法满足需要。
我国主要河流大多为东西走向，开通南北运河，利用水力运输，已是势在必行。
其次，隋灭陈后，需要加强对江南的控制。
隋炀帝开通大运河的主要目的，就是“为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治”。
不可否认，隋炀帝想坐龙舟游江南也是开凿运河的动机之一。
隋文帝统治二十余年使隋朝的经济实力迅速增强，为隋炀帝开通大运河提供了充分的物质条件。
隋朝大运河，与长城一样是古代世界最雄伟的工程之一。
大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。
2．唐太宗与“贞观之治”唐朝是我国历史上少有的封建盛世。
唐太宗是我国历史上著名的政治家，他居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。
唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。
“贞观之治”包括三方面内容：一是唐太宗开明的治国思想。
他从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；他采取开明的民族政策，与边疆少数民族保持着密切的联系。
二是唐太宗治国的政策和措施。
他重视发展生产，减轻农民的赋税徭役，注重节俭；他虚心纳谏，任用贤才；发展科举。
三是治世局面的形成。
在唐太宗统治期间，唐朝社会经济繁荣，政治清明，国力加强，“贞观之治”局面形成，为盛世经济的繁荣奠定了基础。
3．唐朝盛世经济繁荣的表现唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期。
盛世最重要的反映是在经济繁荣方面。
古代经济的发展，主要反映在农业和手工业的发展上。
人教版七年级历史下册知识点
人教版七年级历史下册知识点归纳(一)中外的交往与冲突一、郑和下西洋1、郑和下西洋的概括人物郑和时间1405-1433次数7次人数27000 多人船数200 多艘到达范围亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸设备罗盘针2、郑和下西洋的条件(1)明朝前期国力的强盛;(2)指南针的广泛使用;(3)郑和个人气概和勇于探索的精神;(4)明朝造船技术的发达。
3、郑和下西洋的目的--加强与海外的联系。
4、郑和下西洋的意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。
郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
二、戚继光抗倭倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为"倭寇" 。
1、倭寇骚扰中国沿海2、戚继光抗倭戚继光抗倭为什么能够取得成功?(1)戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义事业，得到广大人民的支持。
(2)戚继光率领的戚家军作战勇敢，纪律严明。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权1、16 世纪欧洲殖民者开始侵略活动;2、1533 年，葡萄牙攫取在澳门的居住权;3、1557 年后，长期居住，但澳门主权属中国;4、1999 年 12 月 20 日，中国政府恢复了对澳门行使主权。
人教版七年级历史下册知识点归纳(二)灿烂的宋元文化一、活字印刷术的发明、指南针和火药的应用1、活字印刷术的发明(1)隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术;(2)北宋时，毕升发明活字印刷术;(3)15 世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。
2、指南针的应用(1)战国时期，制成世界上最早的指南仪器--司南;(2)北宋，指南针开始用于航海事业;(3)南宋，指南针广泛用于航海事业;(4)指南针由阿拉伯人传到欧洲。
3、火药的应用(1)唐朝中期，已有火药配方的记载，(2)唐朝末年，火药开始用于军事上，(3)宋元，火药武器广泛用于战争，(4)13、14 世纪，火药及火药武器传入阿拉伯和欧洲。
人教版历史七年级下册第一单元知识点汇总
第一单元繁荣与开放的社会（隋唐）一、隋朝（一）政治1、建立：581年，杨坚（隋文帝）长安统一：589年灭陈统治：励精图治--开皇之治（二）经济2、大运河605年杨广（隋炀帝）三城：洛阳、涿郡、余杭四段：五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江作用：大大促进了南北经济交流二、唐朝（一）政治1、唐高祖（李渊）618年长安2、唐太宗（李世民）政：任用贤才，虚心纳谏（房谋杜断、魏征）贞观之治经：轻徭薄赋，发展生产（吸取隋亡的教训）自：勤于政事，戒奢从简3、武则天（我国历史上唯一的女皇帝，国号“周”）政启开元，治宏贞观—发展生产，选拔贤才（姚崇），使社会经济进一步发展，国力增强4、唐玄宗（李隆基）开元之治——任用贤才（走马任姚崇为相），重视地方吏治开元时期——“贞观之风，一时复振”唐朝衰亡——安史之乱、唐末农民起义（二）经济1、农业：兴修水利工程、水稻育秧移植栽培、蔬菜从西域传入新品种、茶叶在江南农业占重要地位。
饮茶之风在全国盛行，出现第一部茶叶专著《茶经》，由“茶神”陆羽著。
曲辕犁、筒车2、手工：丝织技术高超、陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩3、商业：大都市（长安、洛阳、扬州、成都）、坊市制（唐长安城）（三）文化1、建筑：赵州桥，李春（隋）、唐都长安城及大明宫含元殿2、印刷：雕版印刷术（隋唐）—《金刚经》（唐）是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品3、医学：《千金方》，孙思邈（药王）4、文学：a、李白（诗仙），盛唐时期，浪漫主义：豪迈奔放，清新飘逸。
《早发白帝城》《蜀道难》b、杜甫（诗圣），由盛转衰，现实主义，气魄雄浑，沉郁悲怆。
“三吏”、“三别”，其诗反映了历史巨变，被称为“诗史”。
c、白居易，提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的。
代表作《秦中吟》《新乐府》讽喻社会，同情人民，其诗直白如话，通熟易懂5、书法：a、颜真卿（王羲之之后我国书法史上就有成就的书法家）“颜体”——雄浑敦厚。
《颜氏家庙碑》b、柳公权（借谈笔法劝谏穆宗在，留下“笔谏”的美名）“柳体”——方折峻丽，骨力劲健。
七年级下册历史1单元知识点
七年级下册历史第一单元的知识点概述七年级下册历史第一单元的知识点包括：1. 隋朝的统一与灭亡：-隋朝的建立：581年，杨坚建立隋朝，定都长安。
-隋朝的统一：589年，隋朝灭掉陈朝，统一全国。
-隋文帝的统治：改革官制，发展经济，注重吏治，提倡节俭，统一度量衡、货币和民族文字。
-隋朝的灭亡：隋炀帝暴政导致农民起义，618年隋朝灭亡。
2. 唐朝的建立与“贞观之治”：-唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。
-“贞观之治”：唐太宗李世民主政时期（627-649年），政治清明，经济得到恢复和发展，国力逐步强盛，史称“贞观之治”。
3. “开元盛世”：-开元盛世：唐玄宗李隆基统治前期（713-741年），唐朝进入全盛时期，因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”。
-经济发展：农业、手工业和商业繁荣，人口大幅增长，唐朝进入鼎盛时期。
4. 科举制的创立：-创立：隋朝隋文帝时开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
-完善：唐朝唐太宗、武则天、唐玄宗进一步完善科举制。
-影响：科举制改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
科举制也促进了文学艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
5. “和同为一家”：-唐朝与吐蕃的关系：唐太宗时，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
-唐蕃会盟碑：823年，唐蕃会盟，立碑于拉萨大昭寺门前，汉藏两族“和同为一家”。
6. 对外友好往来：-鉴真东渡：唐朝高僧鉴真为弘扬佛法，六次东渡，最终到达日本，为中日文化交流作出了卓越贡献。
-玄奘西行：唐朝高僧玄奘西行天竺（今印度）取经，历时17年，带回大量佛经，以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、西亚各国历史地理的重要典籍。
以上是七年级下册历史第一单元的主要知识点。
请注意，具体知识点可能因教材版本不同而有所差异，建议参考所在地区使用的教材版本进行学习。
七年级历史下册知识梳理人教版
七年级历史下册知识梳理人教版七年级历史下册知识梳理(完整版)人教版第一章：古代中国的多民族国家- 多民族国家：指由不同民族组成的国家。
古代中国是一个多民族国家，包括汉族、满族、藏族等多个民族。
- 多民族的发展特点：不同民族之间相互交流和融合，共同发展。
- 多民族国家的统一：由中央政权对各民族进行统一管理，保护各民族的平等权益。
第二章：大秦帝国的兴亡- 大秦帝国：古代中国的一个重要国家，由秦始皇统一建立。
- 秦朝的兴起：秦始皇通过各项改革措施，统一中国，实现“焚书坑儒”，设置郡县制度等。
- 秦朝的衰落：秦朝统治的残酷和压迫引发了人民的不满，农民起义和内部斗争导致了秦朝的衰落。
第三章：罗马帝国的风云- 罗马帝国：古代罗马的帝国，是欧洲历史上最为辉煌的古代帝国之一。
- 罗马帝国的征服：罗马军队通过征服周边地区，建立了广阔的领土，并将自己的文化传播到各个地方。
- 罗马帝国的分裂：罗马帝国在政治、经济和文化方面出现了种种问题，导致了帝国的分裂和衰落。
第四章：南亚古国的繁荣- 南亚古国：古代南亚地区的一些繁荣国家，如古印度、古代波斯等。
- 古印度的繁荣：古印度有较为发达的城市和农业，产业和贸易非常繁荣，和也在此时兴起。
- 古代波斯的繁荣：古代波斯的农业、手工业和商业相对发达，在波斯地区得到传播。
第五章：动荡的北方草原- 北方草原：指中国北方的广袤草原地区，是多民族聚居的地方。
- 匈奴的崛起：匈奴是北方草原上的一个强大民族，他们经常骚扰中国的边境城市，对中国造成了很大的威胁。
- 中原文明的影响：中国的中原文明对北方草原地区有一定的影响，如汉文化和汉字的传播。
第六章：东亚的国际交往- 东亚的国际交往：东亚地区古代国家之间的经济、文化和政治联系。
- 东亚的贸易：中国、朝鲜半岛和日本之间进行了广泛的贸易，交流了各自的特产和文化。
- 东亚的文化传播：和儒家思想在中国、朝鲜半岛和日本之间进行了广泛的传播。
第七章：东南亚的国际交往- 东南亚的国际交往：东南亚地区古代国家之间的经济、文化和政治联系。
七下历史第1单元知识点(完整版)
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立与统一：1、建立：_581_年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是_隋文帝_。
2、统一： 589 年，隋文帝灭掉__陈_，统一全国。
意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展趋势。
3、隋文帝巩固统治的措施：发展经济，编订户籍，统一南北__币制_和度量衡制度；加强__中央集权__，提高行政效率。
作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展；人口数量和垦田面积大幅增加；隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河：1、目的：为加强__南北交通__，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、皇帝： 605 年；隋炀帝。
3、概况：大运河以__洛阳_为中心，北抵__涿郡_，南至__余杭_，主要河段有永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长__2000__多千米。
4、影响/评价：a.积极：加强了南北地区的政治、经济和文化交流；b.消极：劳民伤财，加重了隋朝百姓的生活负担，加速了隋朝的灭亡。
三、开创科举取士制度：1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
2、过程：_隋文帝_即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的__学识_，初步建立起通过__考试选拔人才的制度。
隋炀帝时，_进士科__的创立，标志着_科举制_的正式确立。
3、意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
a.加强了皇帝在选官和用人上的权力；b.扩大了_官吏选拔_的范围；c.使有_才学_的人能够由此参政；d.推动了__教育_ 的发展。
地位：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了_1300_多年。
四、隋朝的灭亡：1、原因：__隋炀帝_的残暴统治（好大喜功、不恤民力、纵情享乐、奢侈无度），使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义_。
七年级历史下册知识点汇总(人教版)
七年级历史下册知识点汇总(人教版)（纪传体通史形式归纳整理）第一部分本纪与世家一、隋文帝杨坚本纪：1、581年，建立隋朝，定都长安；589年，隋朝灭陈，统一南北，结束了东汉末年以来近四百年的分裂局面。
2、开始采用分科考试的方法选拔官吏。
3、隋文帝励精图治，形成了“开皇之治”。
二、隋炀帝杨广本纪：1、开凿大运河：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
隋炀帝征发民众，从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
大运河的开通大大促进了我国南北经济的交流。
2、正式设置进士科，标志着科举制度的正式诞生。
三、唐高祖李渊本纪：公元618年，建立唐朝，定都长安。
四、唐太宗李世民本纪：1、“贞观之治”：（1）治国思想：认识到人民群众力量的伟大——“水能载舟亦能覆舟”！（2）统治措施：注重发展生产；注意“戒奢从简”；合并州县，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担；任用贤才，虚心纳谏；任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
最著名的谏臣是魏征。
2、对科举制的贡献：扩充国学规模，扩建学舍，增加学员。
进士科考中第一名的，称为状元。
3、民族关系：（1）实行较为开明的民族政策，赢得各族拥戴，被尊奉为“天可汗”。
（2）在今新疆地区设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
（3）吐蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高原一带；7世纪前期，杰出赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系；4、对外关系：玄奘西游天竺，取回大量佛经。
他著有《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
5、文化成就：（1）唐太宗为父亲修建的大明宫含元殿气势宏伟，富丽堂皇。
（2）参与编创《秦王破阵乐》。
五、武则天本纪：晚年称帝，改国号为周，是我国历史上唯一的女皇帝。
她统治时期，在今新疆地区设立了管辖西域的最高行政和军事机构；发展农业；创设殿试和武举，选拔贤才；使唐朝经济进一步发展，国力不断增强。