美国在华盛顿会议中
历史人教版选修3第二单元第3课华盛顿会议课件
二、海军军备的重新安排 1．原因：与会各国都希望限制别国，壮大自己。 2．《五国条约》 (1)签订：1922 年 2 月，美、英、日、法、意五国签署《关于 限制海军军备条约》即《_五__国__条__约___》。 (2)内容：条约规定五国主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的 总吨位限额。但对巡洋舰、潜水艇等舰只的规模和数量未做任 何限制。
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[解析] 本题考查学生对历史事件的理解分析能力。第(1)问考 查美国发起召开华盛顿会议的目的，注意题干要求回答“具体 的企图”，可以从华盛顿会议签订的条约反映出的美国的意图 入手。第(2)问要提取有效信息，“出席会议日本将作为被告” “不出席则会遭到世界舆论的谴责”，分析其原因，得出认识。 第(3)问再现教材知识即可回答。第(4)问华盛顿会议是巴黎和 会的继续，实质是列强重新划分在亚太地区的势力范围。
新秩序
区的新秩序
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巴黎和会
华盛顿会议
目的 第一次世界大战后帝国主义国家重新瓜分世界
性质
帝国主义的分赃会议
同 过程 由少数帝国主义国家操纵，充满矛盾和斗争
内容
涉及中国问题，侵犯中国主权
结果
暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾
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特别提醒：凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战以后帝国 主义在宰割战败国和利益再分配暂时平衡基础上建立的世界 范围内的国际关系新秩序。它无法长久地维持世界和平，主要 是由于它仅仅暂时缓和了旧有的各种矛盾，实现了暂时的稳定。
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九下历史第三课知识点整理
九下历史第三课知识点历史作为初中的主要科目之一，九年级下册第三的知识点你都掌握了多少了呢?接下来我为你整理了，一起来看看吧。
1：巴黎和会1、背景：1同盟国战败投降，成为战胜国宰割的对象。
2战胜的协约国之间，实力比照发生了新的变化。
2、时间：1919年初——6月28日3、参加国：27个战胜国的代表。
4、操纵国：美、英、法：英国劳合乔治、美国威尔逊、法国克里蒙梭5、各国目的：1美国总统威尔逊带着“十四点原那么〞参加会议，企图凭借自己的经济实力，建立国联，攫取战后世界领导权。
2英国奉行“势力均衡〞政策，既要削弱德国海军力量，剥夺它的海外殖民地，讹诈战争赔款，维护其庞大的殖民帝国及海上优势。
在欧洲联合美国遏制法国称霸，因此英国不主张过分削弱德国。
在东亚支持日本以牵制美国。
3法国为重建欧洲霸权，收回阿尔萨斯和洛林，索取尽可能多的战争赔款，坚决要求最大限度地削弱乃至肢解德国。
4意大利希望落实参战时协约国的承诺，扩大领土。
5日本企图使它战时从德国手中夺取的太平洋岛屿和在中国山东的权益合法化。
6、主要问题：对德和约问题中心、中国问题山东问题、建立国联问题。
7、性质：帝国主义的分赃会议8、结果：签订?凡尔赛和约?1时间：1919年6月28日。
2内容：①领土：重新划分德国疆界;将阿尔萨斯和洛林归还法国;萨尔区由国际联盟代管，萨尔煤矿由法国开采15年;莱茵河西岸由协约国占领15年,东岸划定非武装区。
②殖民地：德国放弃海外殖民地，由英法等战胜国瓜分;③军事：德国废除义务兵役制，只保存10万陆军;④赔款：德国要支付大量赔款给协约国未确定总额。
3性质：在牺牲弱小民族利益根底上，宰割德国的掠夺性条约。
9、影响：1暂时调整了列强在西方的统治秩序，开场建立凡尔赛体系。
2严厉限制和削弱了战败国德国，引起德国的复仇情绪，埋下了产生罪恶的种子。
3暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。
4英法获利最大。
5美国受到抑制。
6民族自决权得到一定的肯定。
华盛顿会议ppt5 人教课标版
结束语：外交需要实力，外交需要 平等公开，需要民主，需要和平， 谢谢大家！ 需要智慧……这些都是文明外交的 精髓，文明每前进一步都要付出辛 勤的汗水，华盛顿会议虽然有一定 遗憾，但出现了许多亮点，体现外 交家的智慧，不仅是实力的角逐， 更是文明的进步……
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遏制日本独占中国（美日矛盾）
确立美国在亚太地区的经济霸权
门户开放政策“机会均等、利益均 沾”
日本“币原外交”，也叫“协调
外交”。其具体原则为：力图在各 国承认日本既得利益的前提下谋求
与英美的妥协
…….在对华政策
问题上贯彻不干涉原则 …… 请问：有什么特点？
协调与各国关系
日本外务部大臣币原重喜郎
经济的方式达到侵略的目的
思考：美日对华政策上有什么相同？说明什么问题？
美日都要经济侵略中国 美日之间有矛盾
顾维钧认为, 中国在这场交涉中能否占主动地位, 英美 的态度至关重要，日本的扩张与英美的在华利益是相 互冲突的……英国以全部精力应付战争, 美国就成为能够 干预日本在东亚扩张的唯一重要国家, 因此顾提出“联 美制日” 后来在美国的压力下中日达成了协议，顾维钧 “ 联美制日”的取得了初步成果,
民主国家反击个别国家独霸中国的侵略行径提供了条 约依据，蒋介石政权就是以它作为其外交政策的基础。
-----董宝才《华盛顿会议上中国外交的教训》
高中历史选修3精品学案2：第3课 华盛顿会议
第3课华盛顿会议学习目标：1.了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实。
2.剖析华盛顿体系的实质和不稳定性。
学习重难点：1.重点：认识华盛顿体系的不稳定性。
2.难点：《四国条约》、《九国公约》的内容和影响。
知识自学：一、背景与召开1．背景(1)美日矛盾①美国把注意力集中到与自己的利益息息相关的和太平洋地区。
②日本利用一次大战的天赐良机，扩充了它在这一地区的实力，对_______构成威胁。
(2)列强妥协①美、英、日三国均希望限制____________。
②东亚问题的关键是__________，急需平息中国人民的反帝怒潮，维护列强在中国的利益。
2．召开(1)地点：华盛顿。
(2)与会国：美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九国。
二、重要议题1．《四国条约》(1)签订：1921年，美、英、日、法四国签订。
(2)内容①缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利。
②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时，缔结国应进行______，以便采取应对措施。
③条约生效后，_________应予终止。
(3)影响①对美国：成功拆散了______同盟，消除了它在亚太地区争霸的一个障碍。
②对英国：暂时在表面上维护了与______的关系，选择了对日本的_______政策。
③对日本：英日同盟被废除，但日本第一次与_________处于平等的地位，在_______地区的权益得到正式承认。
2．《五国条约》(1)签订：1922年2月，美、英、日、法、意五国签署。
(2)内容：规定五国________总吨位的比例和各国_________的总吨位限额。
(3)影响①地位：是世界现代史上大国之间签订的第一个_____协议。
②对美国：不仅使______承认美英海军力量处于同等地位，也限制了日本海军的扩张。
③对英国：丧失了_____优势。
④对日本：得以实际占有相对的优势。
(4)评价①暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺。
②并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争，在妥协的背后，孕育着新的冲突。
鲁教版初中八年级下册历史第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界复习巩固
鲁教版初中八年级下册历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界复习巩固第1题【单选题】第一次世界大战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”，构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是( )A、宰割中国B、削弱英国C、限制日本D、瓜分德国【答案】：【解析】：第2题【单选题】(2015.贵州省黔南州)2012年，美国总统奥巴马宣布退出一项新军事战略，表示美国将重返亚太地区。
“一战”后，美国在华盛顿会议上凭借哪一条约从亚太地区的中国获取了最大的侵略利益？( )A、《四国条约》B、《色佛尔条约》C、《五国海军条约》D、《九国公约》【答案】：【解析】：第3题【单选题】一战后，操纵巴黎和会的国家是( )A、英、法、日B、英、美、日C、英、法、美D、法、美、日【答案】：【解析】：第4题【单选题】“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，随后，所有资本主义国家都感冒了。
”这形象地反映了( )A、生态环境的恶化B、经济危机的蔓延C、霸权主义的影响D、恐怖主义的泛滥【答案】：【解析】：第5题【单选题】《凡尔赛和约》中最能体现巴黎和会分赃性质的是( )A、德国取消义务兵役制B、德国将阿尔萨斯和洛林归还法国C、德国须支付大量赔款D、德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分【答案】：【解析】：第6题【单选题】“一战”后，为重新调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序，美国倡议召开了华盛顿会议。
会上所签条约中，实际上为美国在中国的扩张提供了有利条件的是( )A、《凡尔赛和约》B、《四国公约》C、《五国条约》D、《九国公约》【答案】：【解析】：第7题【单选题】近年来美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演，插手中国东海、南海事务，其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。
上世纪初美国为争夺亚太地区的霸权( )A、参加巴黎和会B、签订《凡尔赛和约》C、签订《九国公约》D、加入国际联盟【答案】：【解析】：第8题【单选题】从古至今，史料都承载着历史，是人类社会发展的见证。
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 同步练习-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第14课第一次世界大战与战后国际秩序一、单选题1．关于第一次世界大战，辜鸿铭曾说，“实际上，我的确相信，欧洲人民于这场大战之后，将在中国这儿，找到解决战后文明难题的钥匙。
因为他拥有欧洲人民战后重建新文明的奥秘。
而这种新文明的奥秘就是我所谓的良民宗教。
这种良民宗教的第一条原则，是要相信人性本身是善的。
”对此的合理解释是（）A．“良民宗教”是指佛教B．冲击了西方种族优越论C．表明西方文明已经没落D．有利于文明交流与互鉴2．有学者就一战期间各国媒体的宣传指出：整个战争中一个最惊人的事情就是一个政府很容易用近代技术使人民相信谎话，尽管这个民族是有理智的，是有自由主义和民主化背景的。
对此理解最恰当的是（）A．战争摧毁了民主和自由主义B．近代技术助推了歪曲的宣传C．群众意志决定了战争的进程D．媒体宣传促进民族主义兴起3．1918年德国出版的《西方的没落》一书，认为欧洲社会已进入了其存在的最后阶段，接下来是不可逆转的衰落。
1920年，赴欧洲游历归国的梁启超发表《欧游心影录》，提出要用东方的精神拯救西方物质文明。
这些认知形成的主要原因是（）A．马克思主义的广泛传播B．欧洲文化已经走向没落C．一战对欧洲社会的影响D．东方文化比西方更优秀4．一战后的巴黎和会上，波兰希望恢复第一次被瓜分前的领土，英国首相不同意将当时属于德国的西里西亚无条件割让给波兰，提出该地去留由当地居民投票决定，最终西里西亚由波兰和德国各占一部分。
据此推知，英国（）A．阻扰波兰实现统一B．试图维持大陆均势C．独掌了国联话语权D．践行人民主权学说5．一位美国黑人领袖在1918年预言：“这场战争既是一个结局，也是一个开端……在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。
”这个“开端”应该是指（）A．社会主义运动B．民族解放运动C．和平主义运动D．殖民主义扩张6．“战争的代价还没有被充分估算，世界的注意力就已经转向了巴黎。
第7课华盛顿体系的建立课件(岳麓选修3)
2．华盛顿和平体系的实质和不稳定性表现在哪些方面？ 提示：(1)华盛顿体系的实质是维护战胜国列强共同主宰 世界的局面，并使它们在亚太地区获取最大的利益。(2)华盛 顿体系的不稳定性主要表现在两方面：首先，战胜国之间存在 矛盾，日本不满自己在中国特殊权益的丧失，它要突破华盛顿 体系的束缚，扩大侵略，战争终将会爆发；其次，列强与被侵 略的中国和中国人民之间存在矛盾，中国人民不断掀起反帝斗 争的浪潮，打击了列强在华势力。
2．华盛顿会议召开后不久，日本在1927年召开了东方会议，并
通过了《对华政策纲要》，这反映了
()
①华盛顿体系并未从根本上解决列强之间的矛盾 ②日本力
图冲破华盛顿体系对它的束缚与压制 ③华盛顿体系有利于
欧洲和亚太地区的和平稳定 ④华盛顿体系面临危机
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①③④
解析：本题主要考查学生对问题的理解能力。华盛顿体系主
3．积极影响 (1)使亚太地区保持了 暂时 的稳定。 (2)军备得到一定的控制。 (3)有利于各国经济的恢复和发展。 4．消极影响 (1)只是暂时调整了列强之间的矛盾，日本不断寻找机会 冲破 华盛顿体系 的束缚。 (2)埋下了侵华战争和 日美战争 的祸根。
一、为什么说美国成为华盛顿会议的最大赢家？ (1)《四国条约》埋葬了英日同盟，消除了美国在亚 太地区争霸的一个障碍，是美国的外交胜利。 (2)《五国海军条约》使美国获得了与英国相等的制 海权，是美国在华盛顿会议上的又一胜利。 (3)《九国公约》使美国长期追求的“门户开放”政 策得到确认，为美国进一步对华扩张和控制亚太地区提供 了重要条件，是美国外交的重要胜利。
3．内容
条约
签订国
议题
《四国 条约》
第11讲 华盛顿体系的建立(1921-1922)
4. 山东问题的解决
1921年10月,中国代表提出废除"二十一条"和收回山 东主权,日本反对,美英支持中国.最后在美英协调下, 中日代表在会外进行谈判,美英两国代表以观察员身份列 席.1922年2月4日,中日签订《解决山东悬案条约及附 约》,改变了《凡尔赛和约》的规定,日本归还胶州湾的 德国租界,日本军队撤出,中日合资经营山东的煤矿铁矿, 中国从日本赎回胶济铁路.由于舆论压力,日本也同意废 除了"二十一条"的部分内容.以上是中国的外交胜利.
(四)一战期间日本的扩张及其对 美日关系的影响
一战爆发后,日本的精英人物和社会舆论一致认为这是在 东亚扩张的大好时机:(1)强占德国地盘;(2)拒绝参 加战争;(3)加紧侵略中国. 美日矛盾加剧:美国反对"二十一条",但是没有效力; 美国反对中国参战,日本反对,最后日本占据上风.于是 美国让步,1917年5月签订《蓝辛-石井协定》,美国承 认日本在中国的特殊利益.这个协定一定程度上缓和了美 日矛盾.
美国
1920年美国经济危机,美国各界反对军备竞赛呼声高涨. 1920年参议员波拉提出举行国际会议,讨论限制海军军备 竞赛问题,缔结协定.参众两院通过这个提议,哈定总统 接受.1921年7月,英国提出由美国发起太平洋会议,美 国接受,邀请英法意日中参加华盛顿会议.荷兰,比利时 和葡萄牙三国要求参见,被邀请.
法国和意大利
法国无力扩大海军,一方面希望美英日进行海军竞赛,借 此消耗它们的精力,扩大自己在欧洲的影响,但是另一方 面也担心自己和它们的海军实力差距过大.所以也希望进 行谈判. 意大利的想法类似于法国,武力参与竞赛,希望裁军和军 控.
(二)美国希望解决"中国问题"
各国都认识到,谁能称霸中国,谁就能称霸太平洋地区, 因此中国问题是远东和太平洋问题的核心.美国的打算是 致力于使各国承认门户开放,机会均等原则,使各国在中 国的势力中立化,国际化,打击日本在中国获得的利益, 遏制日本的扩张.
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美国在华盛顿会议中（1921——1922）
背景：美国经济实力膨胀，成为世界的债权国。
内容：通过《五国海军条约》英美海上航母并驾齐驱，取得制海权。
美国1929——1923经济危机：
标志：1929年10月纽约股市崩溃
影响：加深资本主义各国的社会危机，加剧世界局势的紧张。
（美国1857年引发世界性第一次经济危机，标志着资本主义市场初步形成，为第一国际创造社会条件。
）
罗斯福新政1933年
背景：胡佛政府无力扭转经济颓势，罗斯福以新政当选总统
目的：直接：摆脱困境，实现经济复兴。
根本：维护垄断阶级利益，维护资本主义民主制度。
内容：金融整顿信用刺激出口；工业实行计划指导；农业调整农业结构，稳定经济，改变环境；以工代赈，只办公共工程。
特点：全面平预经济
实质：资本主义生产关系的局部调整
评价：积极：减轻破坏。
消极：无法从根本上消除资本主义经济危机，资义本质改变
第二次世界大战1941年日本偷袭珍珠港，美国正式参战，美国放弃绥靖政策，德国西线得手，1943英美西西里岛登陆，1944年英美在法诺曼底登陆开辟欧第二战场。
雅尔塔体系
背景：西欧衰落，唯美是从，美国头号经济，军事大国，1947年杜鲁门主义出台，“冷战开始”、“马歇尔计划”扶持欧洲制衡苏联，1949年北大西洋公约
两极格局：美：对社会主义国家冷战，对资本主义国家扶持和控制；对亚非拉控制。
（目的：称霸世界。
表现：冷战会议召开）
美苏争霸：
一阶段：20世纪50年代到60年代
特点：缓和、紧张
二阶段：20世纪60年代到70年代
特点：苏攻美守
苏联：加紧军备对亚非拉扩张，1979年出兵阿富汗。
美国：调整对外关系，从越南撤军，中美关系正常化。
原因：美国经济衰退和越南战争中受挫；苏联加紧发展军事在亚非，保持巨额军费
三阶段：20世纪80年代
特点：美国强硬，苏联全缩
表现：美国提出星球大战；苏联从阿富汗撤军，中苏关系正常化。
原因：苏联国力落后于美国，长期竞争力不从心；美国经济发展繁荣，采取经济强硬政策。