八年级上册作文 PPT【实用课件】
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八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)
八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)(共32张PPT)部编版语文八年级上册第三单元写作：学习描写景物1.学会用多种表达手法，多角度的描写景物。
2.引导学生合作探究课本中的景物表达法，学会多角度写景。
3.培养学生热爱大自然的情感，提升审美情趣。
习作目标赏析下列语句是如何描写景物的？例句：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
——朱自清的《荷塘月色》描写景物中，为了让景物描写更加生动，写作时可以采用多种角度，比如：可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实景，也可写想象虚景。
通过多个角度描写景物，景物特点能展现得更加充分，鲜明，让读者如临其境，更真切地感受到景物的魅力。
今天我们就来学习如何多角度地描写景物。
什么是景物描写？景物描写指对景色及周围陈设的描写。
包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。
一、抓住景物特征二、选好观察角度三、安排描写顺序四、运用多种技巧五、务必融情于景景物描写的方法：一、抓住景物特征《三峡》：雄奇险拔，清幽秀丽描写景物要抓住景物在形状、色彩、声音等方面的特征。
回顾课文，自主梳理写景方法。
篇目景物特点景物描写方法例句《三峡》山的高大险峻正面描写和侧面烘托重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。
八年级语文上三单元作文 写一篇议论文ppt课件.ppt
第三、要有充分的论据
论据，就是证明论点的材料，它是文章产生说服力的基础。 要想使论点深刻、能说服人，必须要有充分的论据。论据不充分，读者就不能被
你所说服，甚至读者还会说你在讲空话、假话。 怎样才能做到论据充分呢？主要应该做到这样两点。一要有足够的事实材料；二
这些材料还必须有较强的典型性。 足够的事实材料，是证明论点的首要条件。要想具备足够的事实材料，首先要尽
重要的肯定。
论点】有志者事竟成 【相关论据】
1、中流击楫：祖逖从年轻时就决心为收复失地而贡献自己的一切，因 而勤学苦练，成为一个能文能武的爱国将领。他生性豪放、刚毅，时刻 想着北方的人民生活在水深火热之中。因此，他大胆向朝廷慷慨进言， 要求带兵收复中原。晋愍帝迫于人民的正义呼声，勉强接受了祖逖的建 议，封他为奋威将军。但只拔给他一千人的粮饷和三千匹布。让他自己 招募兵马，制造武器。对此，祖逖毫不气馁，他知道他的行动将得到广 大人民，特别是广大的北方人民的拥护，因此，满怀信心地带着为数不 多的亲友、部署渡江北上。在开向江北的船上，祖逖遥望北方壮丽的河 山，心潮澎湃，热血沸腾，就像身边的江水滔滔翻滚。他激动地敲着船 桨，发誓说：“不收复祖国的大好河山，我绝不回来！”在广大人民的 支持下，祖逖率领军队不断向敌人发动进攻。连战皆捷，终于收复了黄 河以南的全部失地，为民族建立了功勋。
书山有路勤为径 数学家陈景润，为了攻克“歌德巴赫猜想”，坚持每天清晨三点起床学外
语，每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋中。有几次，因没听见管理员的关馆 叫声而被反锁在图书室中，但他毫不介意，仍不倦的回到书堆中。终于他摘下了 这项数学“皇冠”。
二、写议论文怎样使用事实论据
1、议论文中的事例叙述要高度概括集中，不能过于详
八年级上册第一单元作文 PPT课件(共13张)
的复合句： Although I felt very tired. I was happy 。 (2)我希望再次参观北京。 翻译此句： I hope to visit Beijing again 。
五步秒解
开篇 点题
模
I went to Beijing on vacation with my parents。
UNIT1 作文
描写旅游经历
本单元的话题是谈论自己过去的经历,围绕 “去某地旅游”展开,学生要能准确表达出在旅 游过程中的所见、所闻和回解回所感。这一话题 常以日记的形式呈现,因此要符合日记的写作要 求。通常在正文上方,自右起顶格写上日期和星 期,左上角写上天气情况,正文应使用第一人称和 一般过去时,同时,适当写出自己的感受。
我们午饭吃了一些特别的东西—马来西亚的黄面。 Although I felt very tired, I was excited and happy。 尽管我感觉很疲惫,但我很兴奋,也很开心。 I'm looking forward to visiting it again。我期待能再次参观它。
五步秒解
审 题
体裁 时态 应用文 一般过去时 话题 人称 描述旅游经历 第一人称 段落布局 开头:指出旅游的时间、地点和人物 主体:描述自己的旅游经历。 结尾:表达自己的感受及希望
五步秒解
遣
(1)我感觉很累。我很开心。 I felt very tired. I was happy。
用 although将以上两个简单句合并成一个含有让步状语从句
全面、时态正确、语句优美,是一篇值 得背诵的优秀范文。 1.本文要求描述自己的旅游经历。作者在写作时使用了正确的 田时于态,即以一般过去时为主。本文结构清晰,即按照时间顺序 来写作,从文章中的“ On the first day”,“ The next day” 等可以看出写作顺序。文章还覆盖了所有的写作要点,比如时间 、地点等。 2.在本文的结尾部分,作者描述了自己的感受以及希望。作者使 用了“ Although I felt very tired,I was happy.”来描述感受, 该句含有 although引导的让步状语从句,显示出作者深厚的语 言功底。
五步秒解
开篇 点题
模
I went to Beijing on vacation with my parents。
UNIT1 作文
描写旅游经历
本单元的话题是谈论自己过去的经历,围绕 “去某地旅游”展开,学生要能准确表达出在旅 游过程中的所见、所闻和回解回所感。这一话题 常以日记的形式呈现,因此要符合日记的写作要 求。通常在正文上方,自右起顶格写上日期和星 期,左上角写上天气情况,正文应使用第一人称和 一般过去时,同时,适当写出自己的感受。
我们午饭吃了一些特别的东西—马来西亚的黄面。 Although I felt very tired, I was excited and happy。 尽管我感觉很疲惫,但我很兴奋,也很开心。 I'm looking forward to visiting it again。我期待能再次参观它。
五步秒解
审 题
体裁 时态 应用文 一般过去时 话题 人称 描述旅游经历 第一人称 段落布局 开头:指出旅游的时间、地点和人物 主体:描述自己的旅游经历。 结尾:表达自己的感受及希望
五步秒解
遣
(1)我感觉很累。我很开心。 I felt very tired. I was happy。
用 although将以上两个简单句合并成一个含有让步状语从句
全面、时态正确、语句优美,是一篇值 得背诵的优秀范文。 1.本文要求描述自己的旅游经历。作者在写作时使用了正确的 田时于态,即以一般过去时为主。本文结构清晰,即按照时间顺序 来写作,从文章中的“ On the first day”,“ The next day” 等可以看出写作顺序。文章还覆盖了所有的写作要点,比如时间 、地点等。 2.在本文的结尾部分,作者描述了自己的感受以及希望。作者使 用了“ Although I felt very tired,I was happy.”来描述感受, 该句含有 although引导的让步状语从句,显示出作者深厚的语 言功底。
人教部编版八级语文上册 写作-学习描写景物精品PPT
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物
•
1. 选项与题干的关系选项与题干构成 完整语 句，避 免没有 思维含 量的选 项。题 干一般 是由不 完全的 陈述句 组成， 所以选 项应能 够直接 回答问 题或者 将不完 全陈述 句补充 完整， 构成完 整语句 。
•
2.运用排除法，如果正确答案不能一 眼看出 ，应首 先排除 明显是 荒诞、 拙劣或 不正确 的答案 。尽可 能多排 除一些 选择项 ，就可 以提高 选对答 案而得 分的概 率。
感谢观看，欢迎指导！
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母 亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的 气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都 在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁 花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水 应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 嘹亮地响着。
（朱自清《春》）
要求2：动静结合
在上题的基础上，采用动静结合的方法扩写句子。
要求3：修辞手法
发挥想象，运用常见的 修辞手法将这一景物描写得 形象、生动，形成文段。
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物 人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物
（《校园桂花》）
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物 人教部编版八级语文上册 写景物
要求1：绘好色彩
的露珠映着初
升的朝阳，缀在
的
叶子上。
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物
•
6.获取和解读地理信息是高考四项基 本能力 之一， 也是基 础能力 要求。 近几年 的高考 地理试 题材料 阅读量 有所增 加，表 明对学 生获取 和解读 地理信 息能力 要求提 高，准 确答题 需要全 面获取 材料中 的信息 ，理解 问题情 境，进 而全面 把握设 问实质 。
八年级上册 第四单元 写作 语言要连贯 课件(共21张PPT).ppt
如《我为什么而活着》
对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏 制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我 的一生。……
我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，……我 寻求爱情，其次是因为爱情可以解除孤寂……我寻求 爱情，最后是因为在爱情的结合中……
我以同样的热情寻求知识……
爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情 心总把我带回尘世。……
2.顺序要合理
写作时，要根据材料的特点以及表达 的需要加以选择，并按一定的顺序合理安 排，言之有序。句段之间也要讲究顺序， 如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者 由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由 主到次、由大到小、由因到果等。有的语 段若出现话题的转换，需在话题与话题之 间加上适当的过渡词（或句）。
以帮助衔接句子。过渡的词语或句子的作用是
衔接，过渡在说话写文章当中是必要的。
如《我为什么而活着》《昆明的雨》
我不记得昆明的雨季有多长，从几月 到几月 ，好像 是相当 长的。 但是并 不使人 厌烦。 因为是 下下停 停、停 停下下 ，不是 连绵不 断，下 起来没 完。而 且并不 使人气 闷。我 觉得昆 明雨季 气压不 低，人 很舒服 。
（3）语意的呼应。某一内容的表达 方式会受到上下文某些语句意义的制约， 如不注意，语言的连贯性将受到影响。
Байду номын сангаас
（4）问答的衔接与呼应。在设问句 中，前句提出的问题，后句便要作出回 答。有的问题一连提出两个，便要兼顾 两个问题作答，不能答非所问或者一概 肯（否）定。
（5）文章结构的衔接与呼应。议 论文或说明文的文段往往开宗明义，以 领起全文或全段；篇末或段尾简括总结， 重申主旨。据此对于首尾的选择就应着 眼于那个具有提挈或收束作用的句子。
中学八年级语文上册：作文之道,立意为先 课件(共28张PPT)
……
作业
重新审视自己在拓展活动中所写的立意， 换另外一个角度，再写一个新的立意。字数 在一百字左右，注意新颖、深刻。
内容
作文最佳立意的方法：
新颖 —— 有新意，别出心裁，
给人耳目一新之感
深刻 —— 有深度，能透过表象
深入挖掘，发现内在的东西
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿， 但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福！
立意的基本要求
正确——让读者受到教育、启发、鼓舞。
内容
请以“砖”为话题，进行立意。
砖
•砖的烧制过程 •砖的形状 •砖的用途 •许多砖才能盖大楼
•现在的新型砖越来 越环保
……
人受磨练方成才。
做人要方方正正。 服从分配，甘于奉献。
合作才能成就辉煌。
社会发展、科技进步
……
多元联想 内容
失败是通往成功的阶梯，每当我们失败一次 便是离成功又近了一步。当你获得成功时，你会 发现失败不再是痛苦，而是一笔财富、一种幸福！
一个杯子能容纳多少东西？在游戏 中，我们放进了石子、沙子、水……其 实还可以放许多我们没有想到的东西。 根据立意的深刻、新颖的方法，给小游 戏中小组定的立意进行筛选，选出最佳 立意。
【学习目标】
初步了解立意的方法。 培养观察生活、细心积累、
用心感悟的习惯。
横看成岭侧成峰，
远看高低各不同。
立意
（不同角度看待问题，得到的感悟就不同）
什么是立意？
立意，就是确立文章的主题， 就是作者思想感情和写作意图 在文章里的集中体现。
立意是否正确直接关系到作文的成 败，立意是否新颖、高远、深刻是 拉开作文档次的一个关键。
作业
重新审视自己在拓展活动中所写的立意， 换另外一个角度，再写一个新的立意。字数 在一百字左右，注意新颖、深刻。
内容
作文最佳立意的方法：
新颖 —— 有新意，别出心裁，
给人耳目一新之感
深刻 —— 有深度，能透过表象
深入挖掘，发现内在的东西
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿， 但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福！
立意的基本要求
正确——让读者受到教育、启发、鼓舞。
内容
请以“砖”为话题，进行立意。
砖
•砖的烧制过程 •砖的形状 •砖的用途 •许多砖才能盖大楼
•现在的新型砖越来 越环保
……
人受磨练方成才。
做人要方方正正。 服从分配，甘于奉献。
合作才能成就辉煌。
社会发展、科技进步
……
多元联想 内容
失败是通往成功的阶梯，每当我们失败一次 便是离成功又近了一步。当你获得成功时，你会 发现失败不再是痛苦，而是一笔财富、一种幸福！
一个杯子能容纳多少东西？在游戏 中，我们放进了石子、沙子、水……其 实还可以放许多我们没有想到的东西。 根据立意的深刻、新颖的方法，给小游 戏中小组定的立意进行筛选，选出最佳 立意。
【学习目标】
初步了解立意的方法。 培养观察生活、细心积累、
用心感悟的习惯。
横看成岭侧成峰，
远看高低各不同。
立意
（不同角度看待问题，得到的感悟就不同）
什么是立意？
立意，就是确立文章的主题， 就是作者思想感情和写作意图 在文章里的集中体现。
立意是否正确直接关系到作文的成 败，立意是否新颖、高远、深刻是 拉开作文档次的一个关键。
八年级语文作文指导 PPT课件(共15张)
•
心不由得剧烈跳动起来，跑在最前面的竟是我 班的同学！一米，二米……他竟然飞速冲向终点， 全场一下子安静了，继而爆发出热烈的欢呼声！是 的，我班胜利了！似乎，我的失望变成了期待。 • 由期待到喝彩 • 这学期的中段考后，全班一起去烧烤，庆祝我 班夺得总分第一。那天是我无法忘怀的时光。所有 人都乐在其中，耳畔响起此起彼伏的欢笑声，眼前 闪现一张张灿烂的笑脸，扑鼻而来的是一阵阵烧烤 的香味。每个同学都显非凡身手，也个个都乐在其 中。平时沉默寡言的同学也讲着令人开怀大笑的笑 话。整个烧烤的气氛令人愉悦！ • 看着这欢声笑语的场面，不禁想起这几个星期 以来我们所流下的汗水。我们在遇到难题时，那奋 笔疾书的神情；我们在攻破难题时，那兴高采烈的 神情；我们在取得成果时，那喜上眉梢的神情。
中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点理想是罗盘给船舶导引方向
最基本要求：
作文指导
1、 题目：命题作文——不许改题目； 半命题作文——补充完整；通顺 2、 字数：600字 3、 体裁：记叙文 4、 不涉及班级、同学、老师信息 5、 备好至少两大类素材的作文
亲情、成长经历
一、审题再审题
1、决定选材——机动灵活扣自己的素 材 2、确定事件“主角”—和自己直接相 关 3、确定有意义的中心 4、点题再点题——写完一件事围绕中心议
语文八年级上册第二单元写作《学写传记》(21张PPT)
生活中，我们总会接触到形形色色的人，他们有的只是我们人生中的过客，不留下一点儿痕迹；有的却像一盏盏永不熄灭的明灯，在我们的记忆中闪亮。当我们驻足回首时，发现他们给予我们的，令我们受益终身。你想把他们记叙下来让更多人了解、学习吗？
学写传记
写作指导课
什么是传记？
传记是一种常见的文学体裁，主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明。传记一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。 纪实性（真实性）是传记的基本要求。
优秀例文欣赏
父亲小传常常被人软磨硬泡说几句，钱就收得少了。所以说虽然是有了自己的事业，但生活仍然艰难。 我2岁时，母亲又生了弟弟。父母亲忙不过来，便将我和弟弟送回了老家，由爷爷奶奶抚养。幼年时，我对父亲的记忆就少之又少了，奶奶总是和我说，父亲正在远方为我们的幸福打拼。那时的我还小，不懂，总觉得很委屈。但现在，我已懂得，如能岁月静好，谁愿背井离乡？
优秀例文欣赏
请以“_____小传”为题，为你身边熟悉的人写一篇人物传记。不少于700字。
写作训练
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
优秀例文欣赏
父亲小传母亲，很快爱上了他。虽然父亲一穷二白，但母亲还是嫁给了他，然后，我就诞生了。 我出生后，父亲希望能够给我提供更好的生活，于是，他和母亲又背起行囊来到温州闯荡。初来乍到，一切都特别艰难。父亲先是学着给人喷玻璃漆，后来又卖起了工业用漆。那时，很多企业喜欢赊账，名义上，漆是卖出去了，实际上钱却没有到账。父亲又是个大方而不拘小节的人，
4.趣 指吸引读者。写传记，语言如果过于苍白，只是单纯叙述，就不会吸引读者，写作中可以运用恰当的修辞手法让叙述变得生动有趣。
学写传记
写作指导课
什么是传记？
传记是一种常见的文学体裁，主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明。传记一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。 纪实性（真实性）是传记的基本要求。
优秀例文欣赏
父亲小传常常被人软磨硬泡说几句，钱就收得少了。所以说虽然是有了自己的事业，但生活仍然艰难。 我2岁时，母亲又生了弟弟。父母亲忙不过来，便将我和弟弟送回了老家，由爷爷奶奶抚养。幼年时，我对父亲的记忆就少之又少了，奶奶总是和我说，父亲正在远方为我们的幸福打拼。那时的我还小，不懂，总觉得很委屈。但现在，我已懂得，如能岁月静好，谁愿背井离乡？
优秀例文欣赏
请以“_____小传”为题，为你身边熟悉的人写一篇人物传记。不少于700字。
写作训练
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
优秀例文欣赏
父亲小传母亲，很快爱上了他。虽然父亲一穷二白，但母亲还是嫁给了他，然后，我就诞生了。 我出生后，父亲希望能够给我提供更好的生活，于是，他和母亲又背起行囊来到温州闯荡。初来乍到，一切都特别艰难。父亲先是学着给人喷玻璃漆，后来又卖起了工业用漆。那时，很多企业喜欢赊账，名义上，漆是卖出去了，实际上钱却没有到账。父亲又是个大方而不拘小节的人，
4.趣 指吸引读者。写传记，语言如果过于苍白，只是单纯叙述，就不会吸引读者，写作中可以运用恰当的修辞手法让叙述变得生动有趣。
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写作案例
七月一日(星期二),你和你的父母去北京游玩。请根据下 面表格中的提示,写一篇英文日记,叙述你的旅游经历。
要求:注意日记的格式。70词左右
Time
Weather
Jul
y
Activiti Ist
es
Jul
y
2n
d
Feelings
July Ist—July 2nd sunny Tian' anmen Square, the flag- ralsing ceremony(升旗仪式), the Great Wall
For lunch, we had something very special——Malaysian yellow noodles。
我们午饭吃了一些特别的东西—马来西亚的黄面。
Although I felt very tired, I was excited and happy。
尽管我感觉很疲惫,但我很兴奋,也很开心。
详细 描述
{ The next day
visited the Palace Museum and the Summer Palace.
ate Beijing duck....
bought souvenirs for my friends....
Although I felt very tired，I was happy。
the Palace Museum，the Summer Palace， eat Beijing duck，buy souvenirs(纪念品)
tired, happy
素材积累
词汇库
① visit游览②see看见③buy购买④ wonderful精彩的 ⑤ enjoyable令人愉快的⑥ special特别的 ⑦ relaxed放松的 ⑧ interesting有趣的 ⑨ countryside乡下 ⑩activity活动
素材积累
句式链
I went to the mountains。我去爬山了。
I went to Guizhou with my family。我和我家人去贵州了。
It was my first time there, so everything was really interesting。
这是我第一次去那里,所以一切都很有趣。
I hope to visit Beijing again.
五步秒解
润
Sunny
Wednesday, July
I went to Beijing on vacation with my parents. On the first
day, we went to Tian'anmen Square and watched the flag-
五步秒解
模
开篇 点题
详细 描述
I went to Beijing on vacation with my parents。
{ On the first day
went to Tian'anmen Square watched the flag-raising ceremony....
visited the Great Wall.......
I went to a friend's farm in the countryside with my family。
我和我的家人去了乡下一个朋友的农场。
It was sunny and hot, so we decided to go to the beach near our hotel。
天气晴期而且炎热,所以我们决定去我们宾馆附近的海滩。
I'm looking forward to visiting it again。我期待能再次参观它。
五步秒解
审题
体裁
应用文
话题
时态
一般过去时
人称
段落布局 开头:指出旅游的时间、地点和人物 主体:描述自己的旅游经历。 结尾:表达自己的感受及希望
描述旅游经历 第一人称
五步秒解
遣
(1)我感觉很累。我很开心。 I felt very tired. I was happy。 用 although将以上两个简单句合并成一个含有让步状语从句 的复合句： Although I felt very tired. I was happy 。 (2)我希望再次参观北京。 翻译此句： I hope to visit Beijing again 。
raising ceremony。Then, we visited the Great Wall。 The
next day we visited thePalace Museum and the Summer
Palace。We ate Beijing duck。It was delicious。I also bought
素材积累
短语库
① stay at home待在家里②2 go to the mountains去爬山 ③ go to the beach去海滩④ visit museums 参观博物馆 ⑤go to summer camp去夏令营 ⑥ go out 出去 ⑦ on vacation在度假 ⑧take photos拍照 ⑨go shopping去购物 ⑩have a good/great/wonderful time玩得开心
some souvenirs for my friends。
Although I felt very tired, I was happy. I hope to visit
Beijing again。
五步秒解
点
该篇日记格式准确、要点全面、时态正确、语句优美,是一篇值 得背诵的优秀范文。 1.本文要求描述自己的旅游经历。作者在写作时使用了正确的 田时于态,即以一般过去时为主。本文结构清晰,即按照时间顺 序来写作,从文章中的“ On the first day”,“ The next day”等可以看出写作顺序。文章还覆盖了所有的写作要点,比 如时间、地点等。 2.在本文的结尾部分,作者描述了自己的感受以及希望。作者使 用了“ Although I felt very tired,I was happy.”来描述感受, 该句含有 although引导的让步状语从句,显示出作者深厚的语 言功底。
UNIT1 作文
描写旅游经历
本单元的话题是谈论自己过去的经历,围绕 “去某地旅游”展开,学生要能准确表达出在旅 游过程中的所见、所闻和回解回所感。这一话题 常以日记的形式呈现,因此要符合日记的写作要 求。通常在正文上方,自右起顶格写上日期和星 期,左上角写上天气情况,正文应使用第一人称和 一般过去时,同时,适当写出自己的感受。