优质课人教版小学语文五年级下册《桥》课件
老汉清瘦的脸上淌着雨 水。他不说话，盯着乱哄 哄的人们。他像一座山。 他像一座山。
老汉沙哑 地喊话:“桥 窄!排成一 队,不要挤! 党员排在后 边!”
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小 伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到 后面 去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下 了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力 把小伙子推 上木桥。
生：老汉吼道：“少废话，快走。”
师：他用力把小伙子推上木桥。水，爬上了老汉的胸膛。
五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
我不知道 你的姓，你的名 但我知道 你有一个动人的称呼——老汉！
一 座 山
啊，老汉！ 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐（nüè）的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间 永远，永远！
拥戴 清瘦 沙哑 揪出 吼道
边读边想，就有新感受！
快速浏览课文，先用直线画出 描写大雨和洪水的句子，再反复读 几遍，把你的感受写在旁边吧！
●黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
●山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里
狂奔而来，势不可当。
●近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ●死亡在洪水的狞笑声中逼近。
师：黎明的时候，山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里 狂奔而来，一百多号人慌张的向木桥拥去。 生：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
师：人们停住脚步，望着老汉。 生：老汉沙哑地喊话:”桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 师：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 生：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你 还算是个党员吗？排到后面去！” 师：木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
人教版小学语文五年级下册
16、桥
长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。
1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。 中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。
读时注意什么？
咆哮
祭奠
惊慌
揪出
没腿深
势不可当
写时注意什么？
搀 扶
祭 奠
放 肆
搀
肆
咆哮 狂奔而来 势不可当 狞笑着 窜上来
老汉突然冲上前，从队伍中揪出一 个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
老汉吼道：“少废话，快走。 ”他用力把小伙子推上木桥。
在洪水面前，老支书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了（ 在自己与小伙子之间，他把生的希望（ 唯一没有想到的是（ ）！ ）； ）；
作业布置
• 选读一篇小说。 • 看电影《第一书记》。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小 伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到 后面 去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下 了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力 把小伙子推 上木桥。
●水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多 号人你拥我挤地往南跑。近一米高的 洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯 了似的折回来。
只有北 面有座 窄窄的 木桥。
照着处理洪水的方法来学习！
快速默读课文，找出文中具体 描写老汉的句段或情节，把你读后 的理解与体会在旁边写一写。读完 后想一想，老汉是一个怎样的人？
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人教版五年级下册16《桥》PPT课件公开课
这是一场______的洪水。
读课文(3-8)自然段找出 描写村民们惊慌的关键 词,从中你又体会到了什 么？
讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩 序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？在 危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失 去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读 课文，找出让你感动的地方，读一读，说一 说。
16.桥
根据故事发生、发展、高潮、结局 给课文分段。
（一）（1～6；） 突遇山洪 （二）（7～13；）疏导撤离 （三）（14～23；）桥塌殉职 （四）（24～27） 祭奠英灵
想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自 己的话说一说。
• 深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒 着生命危险，不存私念地指挥一百多 号人有秩序地过桥，最后自己和儿子 却被洪水卷走了。
沉着无畏
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
他像一座山，像一 座（ ）的山。
他像一座山，一座屹立不倒的 山。这是敢于同无情的洪魔作斗争 的 山
忠于职守
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员 排在后边!”
齐读15-23段，边 读边划出描写老汉和 小伙子动作的词语
老汉突然冲上前， 从队伍中揪出一个小 伙子，吼道：“你还 算是个党员吗？排到 后面去！”老汉凶得 像只豹子。
（1）构思新颖别致，设置悬念，前 后照应。
（2）本文多用简短的句、段，来渲 染紧张的气氛。 （3）大量运用比喻、拟人等修辞方 法，增强表现力。
写话抒情：此时此刻，假如你就在老支书的 坟前，你又想怎么赞颂这位老共产党员呢？ 大家想一想，把它写下来，最好用上“桥” 这个字。
“老支书，你是村民们跨越死亡的生命 桥！” “老支书，你在生死关头，把生的希望 让给别人，把死的危险留给自己，你用 自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍 塌的桥”。
人教版五年级语文下册《桥》精品优秀课件PPT
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队， 不要挤！党员排在后边！”
老汉沙哑地喊话：“乡亲们，桥太窄了。 大家排成一队，不要拥挤，不要慌张！ 共产党员，注意了，你们要发扬高风亮 节的精神，请主动排到群众的后面去。”
老汉突然冲上前，从队 伍里揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗？排到 后面去！”老汉凶得像像只只豹豹子 子。
秋，是个神人，不过只是在他的生命 里，他 阐释过 奥义， 相关的 本质联 系。他 也带来 了感官 上神性 的感受 ，永驻 记忆， 一年一 开，直 至永恒 。雨点 柔柔的 、软软 的，轻 轻融进 暗香浮 动的梦 境，飘 逸浓浓 醉心书 香扑面 而来， 韵味悠 久，沁 人肺腑 融入灵 魂深处 淡雅迷 醉，如 涓涓流 水般， 流过指 尖，流 过键盘 ，流到 我的心 底，填 充我的 灵魂， 陪我一 起领悟 生活， 让书中 文字的 韵律， 渐渐安 静我的 灵魂， 让我在 书中沉 淀自己 ，去除 生命的 糟粕， 提取生 命的精 华。让 我在这 尘世中 找到属 于自己 的位置 ，安静 而美好 。 夏的夜晚，窗外如水般的月色洒满了 房间， 月光正 照射在 书桌上 那被风 “翻” 动着的 书页， 一行文 字，映 入眼帘 ：我的 鼻翼边 正萦绕 着阵阵 “书香 ”，像 美酒一 样叫人 沉醉。 轻触淡 淡的， 不浊， 不浮， 不腻。 慢慢的 品味书 中散发 出淡淡 的幽香 。每个 方块字 ，从心 上曼妙 衍生， 洋洋洒 洒，如 漫天飞 花，而 我，捧 着那些 零落隽 永的花 瓣，就 像捧着 山间细 流低吟 浅唱的 清泉， 潺潺的 流进我 干涸的 生命和 心田。 每一个 文字， 都是一 次感情 的凝结 然后升 华得到 的，它 是心灵 的一片 风帆， 它是人 生的航 程，它 给了我 无尽的 智慧， 给了我 无穷的 力量， 给了我 不竭的 源泉。
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这是一场______的洪水。
读课文(3-8)自然段 找出描写村民们惊慌 的关键词, 从中你又 体会到了什么？
请同学们按要求默读课文的 7—13自然段。想想：老汉 在危急关头有何等壮举呢？ 又是如何扭转当时危险形势 的。
沉着无畏
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
他像一座山，像一 座（ ）的山。
（二）用自己喜欢的方式读课文，思考：
课文在表达上有什么特色？
（1）构思新颖别致，设置悬念，前 后照应。
（2）本文多用简短的句、段，来渲 染紧张的气氛。
（3）大量运用比喻、拟人等修辞方 法，增强表现力。
布置作业：
1.摘录课文中表达有特色的句子 2.收集感人的故事，讲给同学或
。
统编教材·部编新人教版小学语文五年级下册
咆哮 疯狂 狞笑 流淌 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 瞪 揪 势不可当 跌跌撞撞
想一想：课文写了怎么样一件事？ 尝试用自己的话说一说。
深夜，当洪水袭来时，老村支 书记冒着生命危险，不存私念地指 挥一百多号人有秩序地过桥，最后 自己和儿子却被洪水卷走了。
不徇私情、“把生的希望让给别人，把死 的危险留给自己，英勇献身的崇高精神，他
用身躯筑起了生命之桥！”
16 桥(板书设计）
•
洪水
村民
（咆哮） （惊慌）
老汉 （冷静)
练习：
在洪水面前，老支书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了（ 择群众走）； 在自己与小伙子之间，他把生的希望（小伙子）； 唯一没有想到的是（ 自己 ）， 老支书犹如（巍然挺立的桥）。
守
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员 排在后边!”
老汉突然冲上前， 从队伍中揪出一个小 伙子，吼道：“你还 算是个党员吗？排到 后面去！”老汉凶得 像只豹子。
人教版部编版五年级下册语文《桥》精品PPT教学课件
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
2020/11/16
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/16
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2020/11/16
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老汉沙哑地喊话：“桥 窄！排成一队，不要挤！党 员排在后边！”
2020/11/16
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老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队， 不要挤！党员排在后边！”
老汉沙哑地喊话：“乡亲们，桥太窄了。 大家排成一队，不要拥挤，不要慌张！ 共产党员，注意了，你们要发扬高风亮 节的精神，请主动排到群众的后面去。”
桥
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2020/11/16
1
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那 个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的 人们。他像一座山。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员 排在后边！”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
人教版五年级下册第16课桥PPT
五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她的儿子。
在灾难面前，一座窄窄的木桥引渡人们走过危险，走向安全。后来，这一座木桥倒塌了，可是另一座高大雄伟的 桥却在人们的心中树起来，那就是――老支书，全村人都拥戴的老支书，在人民群众生死攸关的危难关头无私无 畏、不徇私情、英勇献身的老共产党员！让我们满怀深情地再来读一读课文吧。
这是一位怎样的老汉？ 沉着、冷静、镇定、无私、 舍己为人、先人后己 不徇私情、无惧无畏
请同学们有感情的朗读课，思考：课文为什么以“桥”做题目?
谢谢
பைடு நூலகம்
无惧无畏 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。
这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时的表现形成鲜明对比，又写 出了老汉在人们心目中的地位，老汉这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。
沉着冷静 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
人们跌跌撞撞地 向那木桥拥去。
3、讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄 窄的木桥，会是怎么的结果？
3、讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄 窄的木桥，会是怎么的结果？在危急关头，年迈的村支书 没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请 再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。
人教版五年级下册第16课桥PPT
咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 揪出 乱哄哄 势不可当 跌跌撞撞
根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。
（一）（1～6；）突遇山洪 （二）（7～13；）疏导撤离 （三）（14～23；）桥塌殉职 （四）（24～27）祭奠英灵
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人教版小学语文五年级下册
16、桥
卢沟桥
关于卢沟桥名字的由来，民间流传着这样一个故事。 从前，这里没有卢沟桥，只有一个渡口，有个姓卢人 在渡口附近经商，生意非常兴隆。一年秋天，他带着钱财， 搭乘田氏的摆渡船准备回老家探亲，谁料田氏见卢钱财不 少，顿起歹心，将卢氏翻入永定河中淹死，将银元据为己 有，也经起商来。 次年，田氏生个儿子，儿子10岁时，每天要打田氏三个 嘴巴，不让打就哭闹不止，田氏十分懊恼，求教于老和尚。 老和尚对田氏说，你这儿子是被害死的卢氏转世而来的， 与你算账。田氏一听，惊惶失措，求老和尚开恩救命，老 和尚说：“救你不难，只要你把劫走的钱财都拿出来修座 桥，让过路行人不再受你们这些人的坑害就行了。”田氏 就修起一座桥，桥修好后，田氏又向老和尚讨教桥名，那 老和尚微笑着说：“你这是还卢氏的账，我看就叫卢沟桥 吧”
师：黎明的时候，山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里 狂奔而来，一百多号人慌张的向木桥拥去。 生：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
师：人们停住脚步，望着老汉。 生：老汉沙哑地喊话:”桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 师：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 生：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你 还算是个党员吗？排到后面去！” 师：木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
老汉突然冲上前，从队伍中揪出一 个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
老汉吼道：“少废话，快走。 ”他用力把小伙子推上木桥。
在洪水面前，老支书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了（ 在自己与小伙子之间，他把生的希望（ 唯一没有想到的是（ ）！ ）； ）；
西湖断桥 西湖的断桥如何得名众说纷纭，一说孤 山之路到此而断；一说段家桥简称段桥， 谐音为断桥；一说大雪初停，登宝石山 往南俯瞰，白堤皑皑如链。日出映照， 断桥向阳面积雪融化，露出褐色的桥面 一痕，仿佛长长的白链到此中断了，因 此叫断桥。
16、桥
卢沟桥
关于卢沟桥名字的由来，民间流传着这样一个故事。 从前，这里没有卢沟桥，只有一个渡口，有个姓卢人 在渡口附近经商，生意非常兴隆。一年秋天，他带着钱财， 搭乘田氏的摆渡船准备回老家探亲，谁料田氏见卢钱财不 少，顿起歹心，将卢氏翻入永定河中淹死，将银元据为己 有，也经起商来。 次年，田氏生个儿子，儿子10岁时，每天要打田氏三个 嘴巴，不让打就哭闹不止，田氏十分懊恼，求教于老和尚。 老和尚对田氏说，你这儿子是被害死的卢氏转世而来的， 与你算账。田氏一听，惊惶失措，求老和尚开恩救命，老 和尚说：“救你不难，只要你把劫走的钱财都拿出来修座 桥，让过路行人不再受你们这些人的坑害就行了。”田氏 就修起一座桥，桥修好后，田氏又向老和尚讨教桥名，那 老和尚微笑着说：“你这是还卢氏的账，我看就叫卢沟桥 吧”
师：黎明的时候，山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里 狂奔而来，一百多号人慌张的向木桥拥去。 生：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
师：人们停住脚步，望着老汉。 生：老汉沙哑地喊话:”桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 师：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 生：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你 还算是个党员吗？排到后面去！” 师：木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
老汉突然冲上前，从队伍中揪出一 个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
老汉吼道：“少废话，快走。 ”他用力把小伙子推上木桥。
在洪水面前，老支书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了（ 在自己与小伙子之间，他把生的希望（ 唯一没有想到的是（ ）！ ）； ）；
西湖断桥 西湖的断桥如何得名众说纷纭，一说孤 山之路到此而断；一说段家桥简称段桥， 谐音为断桥；一说大雪初停，登宝石山 往南俯瞰，白堤皑皑如链。日出映照， 断桥向阳面积雪融化，露出褐色的桥面 一痕，仿佛长长的白链到此中断了，因 此叫断桥。
人教版小学语文五年级下册《桥》PPT课件
哪，您用您的命救了我们的命！老支 书，您就是一座桥！
假如你是获救的村民，你接下来会想些什 么？ 写出来。
老支书，您就是一座桥，
您________________。
1、继续搜集让人感动的故事。 2、课下请阅读课文《“诺曼底 号”遇难记》。
师：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪 咆 哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势 不 可当。 生：村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。 是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往 南跑…… 师：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。生：人 们又疯了似的折回来。 师：东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 生：人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
பைடு நூலகம்
老汉吼道：“少废话， 快走。”他用力把小伙 子推上木桥。 小伙子推了老汉一把， 说：“你先走。”
副板
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人 搀扶着，她来祭奠两个人。她丈夫和她儿 子。同学们，风在呜咽着；云在低垂着。 满面泪痕的老太太在别人的搀扶下，来这 里祭奠她最心爱的两个人，她的丈夫和她 的儿子。获救的村民们都来了，默默地站 在老汉的墓碑前思绪万千。老支书，是您
本文写在山洪爆发时的黎明， 老汉___________，最后___ ____了。
咆哮 狂奔而来 狞笑 放肆 势不可当 你拥我挤 跌跌撞撞 乱哄哄
• 山洪咆哮着，像一群 受惊的野马，从山谷 里狂奔而来，势不可 当。
• 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从 山谷里狂奔而来，势不可当。 • 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 • 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 • 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。
• 死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们 跌跌撞撞地向那木桥拥去。
(赛课课件)五年级下册语文《桥》 (共33张PPT)
“老支书，你在生死关头，把生 的希望让给别人，把死的危险留给 自己，你用自己的血肉之躯筑起了 一座永远不会坍塌的桥”。
你觉得这是怎样的桥？
窄窄的木桥 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 ····················
再读课文，想想：这究竟是一座什么样 的桥？
生死桥 逃命桥 生命桥 救命桥 希望桥······
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
仔细读课文，找出描写老汉的语句， 边读边品悟：这是一位_________的老汉？
老汉清瘦的脸上淌着雨水。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。 他像一座山。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成 一队,不要挤!党员排在后边!”
一百多号人很快排成队，依次从老 汉身边奔上木桥。
他像一座山
1.老汉沙哑地喊 话:“桥窄！排成一队,不要 挤！党员排在后边！”
讨论：如果，大家就这样乱七八糟、
毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么 的结果？在危急关头，年迈的村支书没 有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？ 怎么说的呢？请再读课文，找出让你感 动的地方，读一读，说一说。
老汉清瘦的脸上淌 着雨水。他不说话，盯 着乱哄哄的人们。 他像 一座山。
这里把老汉比喻成“一 座山”，既表现了老汉的威 严、冷静，与人们在山洪暴 发时“惊慌”“疯了似 的”“跌跌 撞撞”“乱哄哄”的表现形 成鲜明对比，又写出了老汉 在人们心目中的地位，这座 “山”是人们获得生的希望 的“山”。
长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。
1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。 中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。
你觉得这是怎样的桥？
窄窄的木桥 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 ····················
再读课文，想想：这究竟是一座什么样 的桥？
生死桥 逃命桥 生命桥 救命桥 希望桥······
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
仔细读课文，找出描写老汉的语句， 边读边品悟：这是一位_________的老汉？
老汉清瘦的脸上淌着雨水。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。 他像一座山。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成 一队,不要挤!党员排在后边!”
一百多号人很快排成队，依次从老 汉身边奔上木桥。
他像一座山
1.老汉沙哑地喊 话:“桥窄！排成一队,不要 挤！党员排在后边！”
讨论：如果，大家就这样乱七八糟、
毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么 的结果？在危急关头，年迈的村支书没 有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？ 怎么说的呢？请再读课文，找出让你感 动的地方，读一读，说一说。
老汉清瘦的脸上淌 着雨水。他不说话，盯 着乱哄哄的人们。 他像 一座山。
这里把老汉比喻成“一 座山”，既表现了老汉的威 严、冷静，与人们在山洪暴 发时“惊慌”“疯了似 的”“跌跌 撞撞”“乱哄哄”的表现形 成鲜明对比，又写出了老汉 在人们心目中的地位，这座 “山”是人们获得生的希望 的“山”。
长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。
1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。 中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。
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16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会Байду номын сангаас 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会Байду номын сангаас 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利