2019高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第1讲地球与地图课件湘教版
第一章
宇宙中的地球
第1讲
地球与地图
第一章
宇宙中的地球
最新考纲 1． 地球的形 状和大小， 地球仪、经 纬网及其地 理意义。 2． 地图上的 方向、比例 尺、常用图 例与注记。
考纲解读 1.结合有关数据，描述地 球的形状和大小。 2．掌握经线、纬线的特 点和经度、纬度的划分。 3．能够利用经纬网确定 地球上某点的位置、 判断 方向、计算距离等。 4．能够正确地判断地图 上的方向， 掌握比例尺的 应用，识记常用的图例。
4．地球上对称点经纬度的判断
(1)关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。 如图中 A 点(40° N，20°W)与 B 点(40° S，20°W)关于赤道 对称。
(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为 180° ，纬度相同。 如图中 A 点(40° N，20°W)与 C 点(40° N，160°E)关于地轴 对称。 (3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为 180° ，纬 度相反， 数值相等。 如图中 A 点(40° N， 20°W)与 D 点(40° S， 160°E)关于地心对称。 5．根据时间计算和正午太阳高度判断经纬度。 6．根据气候类型分布、洋流分布、自然带分布来确定大致纬 度。
(1)若图甲中点 O 为北极点，则 OA、OB、OC、OD 均表示 ________，且 A、B、C、D 均位于 O 点的________(方向)。 若图甲中点 O 为除极点外的任意一点， AB 和 CD 相互垂直， 当 AB 为经线时，CD 一定为________线；当 AB 为赤道时， C、D 两点的度数不大于________。 (2)图乙中 A 在 B 的________(方向)，D 在 C 的________(方 向 )。 (3)图丙是________(南或北)半球经纬网局部图，其中 D 在 C 的________(方向)。
①0° 和 180° 经线为东西 经度分界线
特殊 经纬 度
度分界线；60° 纬线是中、 高纬度分界线
180° 经线大致 ②__________
与国际日界线重合
23°26′ ②______________ 纬线是
热带、 温带分界线， 66°34′ 纬线是温带、寒带分界线
[自我检测] 读下图，完成下列问题。
考向二
经纬网的应用
经纬网图是我们学习地理的基础用图，对其应用可抓住“五 定”进行突破。 1．定位置 (1)确定具体经纬度位置 ①在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根 据度数确定出经纬度。 ②北极星的仰角等于当地的地理纬度。如北极点上北极星的 仰角为 90°，赤道上北极星的仰角为 0°，该度数即为当地 的纬度数。
答案：(1)经线 (2)西北 (3)南 西南 西北
正南Leabharlann 纬90°考向一
经纬度的判断技巧
1．根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东、西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2．根据地球的自转方向判断 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
(1)若地球自转方向呈逆时针，该纬线为北纬(如图 1)；若自转 方向呈顺时针，该纬线为南纬(如图 2)。
(2)确定半球位置 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球等。 (3)确定纬度带和温度带位置
(4)确定区域位置 根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大 洋等区域。 2．定方位 在经纬网图中，确定两点之间的方位可以根据经线指示南北 方向，纬线指示东西方向判断，具体分析如下： (1)方格状经纬网图上两点的定位方法
变短 ______
任意两条纬线间的 相等 间隔______ 所有纬线都相互
赤道 上最大 ______
所有经线都相交于南北两 极
平行 ______
(4)经度和纬度 经度 纬度
图示
划分 分布 规律
本初子午线 向东、 从____________ 向 从______ 赤道 向南、 向北各划分
西各划分 180° 90°
东经的度数越向东越大， 北纬的度数越向北越大， 南 西经的度数越向西越大 纬的度数越向南越大
经度 半球 划分
纬度
东 20° W～0° ～160° E 为___
半球，160°E～180° ～
赤道 为界， 以______ 以北为北半
球，以南为南半球 ①________ 低纬 30° 纬线是中、
西 半球 20° W 为___
(2)若顺着地球自转方向，经度数越来越大，该经度为东经， 越来越小为西经(图 1 中既有东经又有西经， 图 2 中只有西经)。 需要特别注意， 在判读极地投影经纬网图(全部或局部)时， 首 先要根据图中信息(如自转方向、N 和 S、海陆轮廓、东西经 变化规律等)判断出南北半球。
3．特殊条件下经纬度数值的判断 (1)北半球某地的纬度数值即该地观察北极星的仰角，也就是 北极星的地平高度。 (2)两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度 为 x，则与它正相对的另一条经线的经度 y＝180°－x(x、y 所属的东、西经不同)。
北极星 附近。 北端始终指向________
(2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。 (3)经线与纬线
经线 概念 形状 特 点 方向 长度 间隔 关系
纬线 行的线 圆 指示东西方向 自赤道向两极逐渐
地球仪上连接南北两极， 并 地球仪上同赤道平
垂直 相交的线 和纬线______
______ 半圆 指示南北方向 都相等(约 2 万千米) 任意两条经线间的间隔在
考法指南 本讲内容为地理基 础知识部分， 在高考 中单独命题的频率 很低， 它往往和区域 图相结合， 在区域空 间定位和判读地图 方面显得尤为重要。 因此要养成良好的 读图习惯， 掌握正确 的读图方法。
经纬网及其应用
1．地球的形状和大小
稍扁 ，赤道______ 略鼓 的不规则球体。 (1)地球的形状：两极______
(2)地球的大小：地球平均半径约为 6 371 千米，极半径 A 约
6 357 6 378 千米，赤道 为_________ 千米，赤道半径 B 约为 _________ 4 万 千米，表面积约为 5.1 亿平方千米。 周长 C 约为______
2．地球仪 (1)地轴： 地球仪上， 地球绕其自转的轴， 其倾斜方向不变——
宇宙中的地球
第1讲
地球与地图
第一章
宇宙中的地球
最新考纲 1． 地球的形 状和大小， 地球仪、经 纬网及其地 理意义。 2． 地图上的 方向、比例 尺、常用图 例与注记。
考纲解读 1.结合有关数据，描述地 球的形状和大小。 2．掌握经线、纬线的特 点和经度、纬度的划分。 3．能够利用经纬网确定 地球上某点的位置、 判断 方向、计算距离等。 4．能够正确地判断地图 上的方向， 掌握比例尺的 应用，识记常用的图例。
4．地球上对称点经纬度的判断
(1)关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。 如图中 A 点(40° N，20°W)与 B 点(40° S，20°W)关于赤道 对称。
(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为 180° ，纬度相同。 如图中 A 点(40° N，20°W)与 C 点(40° N，160°E)关于地轴 对称。 (3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为 180° ，纬 度相反， 数值相等。 如图中 A 点(40° N， 20°W)与 D 点(40° S， 160°E)关于地心对称。 5．根据时间计算和正午太阳高度判断经纬度。 6．根据气候类型分布、洋流分布、自然带分布来确定大致纬 度。
(1)若图甲中点 O 为北极点，则 OA、OB、OC、OD 均表示 ________，且 A、B、C、D 均位于 O 点的________(方向)。 若图甲中点 O 为除极点外的任意一点， AB 和 CD 相互垂直， 当 AB 为经线时，CD 一定为________线；当 AB 为赤道时， C、D 两点的度数不大于________。 (2)图乙中 A 在 B 的________(方向)，D 在 C 的________(方 向 )。 (3)图丙是________(南或北)半球经纬网局部图，其中 D 在 C 的________(方向)。
①0° 和 180° 经线为东西 经度分界线
特殊 经纬 度
度分界线；60° 纬线是中、 高纬度分界线
180° 经线大致 ②__________
与国际日界线重合
23°26′ ②______________ 纬线是
热带、 温带分界线， 66°34′ 纬线是温带、寒带分界线
[自我检测] 读下图，完成下列问题。
考向二
经纬网的应用
经纬网图是我们学习地理的基础用图，对其应用可抓住“五 定”进行突破。 1．定位置 (1)确定具体经纬度位置 ①在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根 据度数确定出经纬度。 ②北极星的仰角等于当地的地理纬度。如北极点上北极星的 仰角为 90°，赤道上北极星的仰角为 0°，该度数即为当地 的纬度数。
答案：(1)经线 (2)西北 (3)南 西南 西北
正南Leabharlann 纬90°考向一
经纬度的判断技巧
1．根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东、西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2．根据地球的自转方向判断 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
(1)若地球自转方向呈逆时针，该纬线为北纬(如图 1)；若自转 方向呈顺时针，该纬线为南纬(如图 2)。
(2)确定半球位置 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球等。 (3)确定纬度带和温度带位置
(4)确定区域位置 根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大 洋等区域。 2．定方位 在经纬网图中，确定两点之间的方位可以根据经线指示南北 方向，纬线指示东西方向判断，具体分析如下： (1)方格状经纬网图上两点的定位方法
变短 ______
任意两条纬线间的 相等 间隔______ 所有纬线都相互
赤道 上最大 ______
所有经线都相交于南北两 极
平行 ______
(4)经度和纬度 经度 纬度
图示
划分 分布 规律
本初子午线 向东、 从____________ 向 从______ 赤道 向南、 向北各划分
西各划分 180° 90°
东经的度数越向东越大， 北纬的度数越向北越大， 南 西经的度数越向西越大 纬的度数越向南越大
经度 半球 划分
纬度
东 20° W～0° ～160° E 为___
半球，160°E～180° ～
赤道 为界， 以______ 以北为北半
球，以南为南半球 ①________ 低纬 30° 纬线是中、
西 半球 20° W 为___
(2)若顺着地球自转方向，经度数越来越大，该经度为东经， 越来越小为西经(图 1 中既有东经又有西经， 图 2 中只有西经)。 需要特别注意， 在判读极地投影经纬网图(全部或局部)时， 首 先要根据图中信息(如自转方向、N 和 S、海陆轮廓、东西经 变化规律等)判断出南北半球。
3．特殊条件下经纬度数值的判断 (1)北半球某地的纬度数值即该地观察北极星的仰角，也就是 北极星的地平高度。 (2)两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度 为 x，则与它正相对的另一条经线的经度 y＝180°－x(x、y 所属的东、西经不同)。
北极星 附近。 北端始终指向________
(2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。 (3)经线与纬线
经线 概念 形状 特 点 方向 长度 间隔 关系
纬线 行的线 圆 指示东西方向 自赤道向两极逐渐
地球仪上连接南北两极， 并 地球仪上同赤道平
垂直 相交的线 和纬线______
______ 半圆 指示南北方向 都相等(约 2 万千米) 任意两条经线间的间隔在
考法指南 本讲内容为地理基 础知识部分， 在高考 中单独命题的频率 很低， 它往往和区域 图相结合， 在区域空 间定位和判读地图 方面显得尤为重要。 因此要养成良好的 读图习惯， 掌握正确 的读图方法。
经纬网及其应用
1．地球的形状和大小
稍扁 ，赤道______ 略鼓 的不规则球体。 (1)地球的形状：两极______
(2)地球的大小：地球平均半径约为 6 371 千米，极半径 A 约
6 357 6 378 千米，赤道 为_________ 千米，赤道半径 B 约为 _________ 4 万 千米，表面积约为 5.1 亿平方千米。 周长 C 约为______
2．地球仪 (1)地轴： 地球仪上， 地球绕其自转的轴， 其倾斜方向不变——
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2019年高三一轮总复习湘教版地理课件：1.1.3、宇宙中的地球及地球的圈层结构
考点二 太阳对地球的影响
题组精练
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题组一
太阳能资源与太阳能电站建设
(2014· 全国课标Ⅰ卷)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳 能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成1～2题。 海拔高，空气稀薄， 1．我国下列地区中，资源条件最适宜 降水少，太阳能丰富 柴达木盆 建太阳能光热电站的是( A ) 地位于青 A卫星与地面指挥系统通信联系依靠的是电磁波，而太阳活动产生的太阳风是一 ．柴达木盆地 B．黄土高原 藏高原上 四地气候和地形 C种高能带电粒子流，可能引起电磁干扰，使得电磁信号紊乱，导致指挥系统运 ．山东半岛 D．东南丘陵 特点比较 行错误或通信故障，使卫星导航失效。 2．太阳能光热电站可能会( C ) A．提升地表温度 B．干扰飞机电子导航 C．误伤途经飞鸟 D．提高作物产量
3．剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起( A．人口迁移加快 B．风力电厂增产 C．生活耗能降低 D．卫星导航失效
)
D
解析： 卫星与地面指挥系统通信联系依靠的是电磁波，而太阳活动产生 的太阳风是一种高能带电粒子流，可能引起电磁干扰，使得电磁信号紊乱， 导致指挥系统运行错误或通信故障，使卫星导航失效。
航天基地的区位分析
下图是世界某区域略图。简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因 素。 等高线稀疏， 海拔在200 米以下 从图中海陆位置看： 临海，交通便利； 沿岸有暖流经过， 天气多变
地形平 坦开阔 纬度低，自转线速度大 有利条件：纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等。不利因素： 天气多变。
例如，下图所示的中国多年平均年太阳辐射总量等值线分布图： 处纬度虽较高，但年太 阳辐射总量仍然较大； 属温带大陆性气候，晴 天多，太阳辐射强。 等值线是东西方向延伸： 大致与纬度平行，主要 从总体上看，我国年 太阳辐射总量的分布 影响因素为纬度。 是从东部沿海向西部 内陆逐渐增强。 数值应为40，低值中心在 四川盆地：盆地地形，水 汽不能扩散；气候湿润， 多阴雨和大雾天气，日照 时间短。
高考地理一轮复习 第1章 宇宙中的地球(含地球和地图)第1节 地球与地球仪课件 湘教版 (11)
2.两对等位基因相关的性状分离比 (1)自由组合正常 ①常染色体上的两对等位基因(AaBb)
②常染色体上的三对等位基因(AaBbCc)
③AaXBXb×AaXBY(A、a控制白化病、B、b控制色盲)
(2)基因互作变式
AaBb自交后代比例 9∶(3＋3)∶1→9∶6∶1
9∶(3＋3＋1)→9∶7 (9＋3)∶3∶1→12∶3∶1
解析 要保证在子代得到三种毛色的个体，其杂交双亲必 和A3三种基因，故杂交双亲之一必须为棕色，且一定为 表中杂交实验可推知，棕色对银灰色为显性，银灰色对 选取的F1中棕色个体基因型为A1A3，且只有丙组的F1中 件，另一亲本应为银灰色杂合子，基因型为A2A3，只有 色个体符合条件。因此选取丙组F1中棕色个体与丁组F1 交，一定能在子代得到三种毛色的个位基因问题)果蝇的体色(B、b)和毛形(F、f)分别 上的两对等位基因控制，两对基因中只有一对基因位于X 个亲本杂交组合繁殖得到的子代表现型及比例如下表，
杂交组 亲本表现型 合 父本 母本
子代表现型及比例 雄性
灰身 黑身 1/4灰身直毛、1/4灰身分叉毛、1/4黑身直 甲
直毛 直毛 毛、1/4黑身分叉毛
C.若不考虑突变和交叉互换，该个体将产生4种生殖 细胞
D.若该昆虫与黑身残翅截毛的个体杂交，后代雌性 是灰身残翅截毛的概率为 1 4
123456
4.(ZW与常染色体混搭)家蚕为ZW型性别决定，其卵的颜 由常染色体上一对等位基因(A、a)控制。现有甲、乙两 种甲的染色体正常，品种乙的雌蚕因为染色体变异，使 了一个A基因，但不影响其正常生命活动及繁殖。育种工 个品种，进行了杂交实验(不考虑交叉互换)：将品种甲 (AA_ _)和品种乙中的黑卵雌蚕(aa_ _)杂交，F1全为黑卵 F2出现了白卵，且白卵均为雄性。请回答下列问题： (1)上述杂交实验中，亲本品种乙的基因型为_a_a_Z_W__A__，F 种，表现型及比例为_黑__卵__雌__蚕__∶__黑__卵__雄__蚕__∶__白__卵__雄__蚕__＝__4_
湘教版(2019)必修一第一章 第一节 地球的宇宙环境(共55张PPT)
教材探究活动点拨：
教材P8探究：
1．不论我们位于地球上的哪个地点，都只能观察到 银河系的一部分。具体地讲，由于银河系的半径为5 万多光年，太阳系距离银心约为2.6万光年，我们人 类肉眼在天空各处看见的个别恒星，全都是银河系的 一部分；来自银河系这条带状弧上的光，都是源自银 河平面上肉眼不能解析的恒星和其他天体累积的光亮。
学生可以从火星的质量、体积、平均密度、自转周期及与太阳的距离等方面和地球进行对比，以证明自己的推测。
若这种情况发生在现在或将来，自然环境的突变会导致地球上生物的大量灭绝，甚至危及人类的生存。
下图为我国西昌和文昌卫星发射场地理位置分布比较图。
B问．题行2星为上什有么液问说态题地水球与是适2一宜颗的普温(综通度的合行星思？ 维)北斗卫星组网运行期间，其与地球能构成天
22
2019 年 6 月 25 日 2 时 9 分，我国在西昌卫星发射中心用长征三 号乙运载火箭，成功发射第 46 颗北斗导航卫星。该卫星是北斗三号 系统的第 21 颗组网卫星、第 2 颗倾斜地球同步轨道卫星。2020 年北 斗全球系统将全面建成。
问题 1 (区域认知)在发射架上等待发射的北斗卫星是天体吗？ 发射成功后的北斗卫星是天体吗？
的意识。(人地协调观)
学习目标：1.了解人类对宇宙的认识，明确天体的概念、类型、 特点。2.理解天体系统的形成、层次及地球在天体系统中的位置。(重 点)3.理解太阳系的结构、八大行星的运动特征和结构特征。(难点)4. 掌握地球的普通性和特殊性，学会分析地球上有生命物质存在的条 件。(重点)
地理1
第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境
2．太阳光到达地球约需8分20秒。可观测宇 宙的半径约为日地平均距离的8.64059×1014 倍。
高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球(含地球和地图)第1节地球与地球仪学案湘教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第1节地球与地球仪本节复习脉络：考点一| 经纬度的判读(对应学生用书第1页)[识记—基础梳理]1．地球的形状和大小由图可知，地球赤道半径大于极半径，故其形状为两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
2．地球仪(1)经线与纬线在地球仪上，东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断；南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点。
(2)经度与纬度经纬度判断的三种技巧1．根据经纬度的分布规律判断(1)经度及东西半球的判断(2)纬度及低、中、高纬的判断2．根据地球的自转方向判断这种判断方法适合极地投影图及其变式图图1 图2(1)若自转方向是逆时针该纬线为北纬(图1)，若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(图2)。
(2)若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。
3．根据所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异经纬度位置是决定区域自然特征的基础因素之一，反过来，我们可以根据区域自然特征或差异比较，来推断区域纬度高低或经度差异。
若甲地区为热带季风气候，乙地区为温带季风气候，则甲地区位于北半球低纬度地区，乙地区位于北半球中高纬度地区。
若某地区为地中海气候，则该地区肯定位于30°～40°之间。
再比如，若A、B两地区区时相同，但A地区比B地区在日期上早一天，则A地区位于172.5°E向东到180°之间，B地区位于172.5°W向西到180°之间。
[运用—考向通关]考向1 经纬线特征的应用(2018·石家庄模拟)下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。
读图，回答第1题。
1．经纬网的纬线间距为( )A．3°B．5°C．8°D．10°[解图流程][答案]B[解题技巧]同一幅图中经纬线的特征(1)经纬线的表现形式①侧视图中横线(或弧线)一般代表纬线，竖线(或弧线)一般代表经线。
湘教版(2019)必修一-第一章第一节地球的宇宙环境(共52张PPT)
火星和木星轨道之间
6、地球的左邻右舍—— 金星和火星
太阳 银核
银河系：是2000多亿颗恒星组成的庞大的 恒星集团，具有“铁饼”状的扁平外形，直径 约为8万光年，中心突出的部分叫银核(银心)， 四周叫银盘。太阳系距离银心约2.5万光年。
河外星系：银河系以外有一些看似星云的 天体，是与银河系规模相当的天体系统，称为 河外星系，简称为星系。20世纪末，人类观测 到的河外星系超过1250亿个。
太阳系：由太阳、围绕太阳运行的八大行星、 矮行星以及小行星、彗星、流星体、卫星 和行 星际物质组成。太阳是太阳系的中心天体。
认识太阳系： 识记八大行星的位置；小行星
带的位置；哈雷彗星的周期； 行星的分类，运动特征。
类地行星
巨行星 远日行星
76
年
地内行星
地外行星
运动特征：同向性，共面性，近圆性
太阳系有八大行星。按照它们与太阳的 距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星和海王星。
太阳系中的地球
水星是太阳系中运动最快的行星。其表面和 月球表面极为相似，布满了大大小小的环形山。 水星的大气极为稀薄，昼夜温差大。
天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗 特明的“晨星”：“启明星”；而在黄昏时分， 西方余辉中有时会出现一颗特亮的“昏星”： “长庚星”。这两颗实一颗，即金星。
地球
宇宙环境条件 光照条件稳定 运行轨道安全
●八大行星公转具有同向性、共 面性、近圆性等，使地球处于一 种比较安全的宇宙环境之中。
适宜的温度
●适当的日地距离——适宜的温
地球自身条件 适合生物呼吸的大气 度——充足的水分（液态水）。
液态的水
●适当的体积、质量——恰到好 处的大气厚度和大气成分。
6、地球的左邻右舍—— 金星和火星
太阳 银核
银河系：是2000多亿颗恒星组成的庞大的 恒星集团，具有“铁饼”状的扁平外形，直径 约为8万光年，中心突出的部分叫银核(银心)， 四周叫银盘。太阳系距离银心约2.5万光年。
河外星系：银河系以外有一些看似星云的 天体，是与银河系规模相当的天体系统，称为 河外星系，简称为星系。20世纪末，人类观测 到的河外星系超过1250亿个。
太阳系：由太阳、围绕太阳运行的八大行星、 矮行星以及小行星、彗星、流星体、卫星 和行 星际物质组成。太阳是太阳系的中心天体。
认识太阳系： 识记八大行星的位置；小行星
带的位置；哈雷彗星的周期； 行星的分类，运动特征。
类地行星
巨行星 远日行星
76
年
地内行星
地外行星
运动特征：同向性，共面性，近圆性
太阳系有八大行星。按照它们与太阳的 距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星和海王星。
太阳系中的地球
水星是太阳系中运动最快的行星。其表面和 月球表面极为相似，布满了大大小小的环形山。 水星的大气极为稀薄，昼夜温差大。
天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗 特明的“晨星”：“启明星”；而在黄昏时分， 西方余辉中有时会出现一颗特亮的“昏星”： “长庚星”。这两颗实一颗，即金星。
地球
宇宙环境条件 光照条件稳定 运行轨道安全
●八大行星公转具有同向性、共 面性、近圆性等，使地球处于一 种比较安全的宇宙环境之中。
适宜的温度
●适当的日地距离——适宜的温
地球自身条件 适合生物呼吸的大气 度——充足的水分（液态水）。
液态的水
●适当的体积、质量——恰到好 处的大气厚度和大气成分。
2019届高考地理(湘教版)一轮复习课件01地球仪与地图(59张)
①同在北半球，先向北，过极点后再向南，如A到E。 ②同在南半球，先向南，过极点后再向北，如B到D。 ③两地位于不同半球，则看劣弧过哪个极点而做讨论，如 A到C。 (2)在同一纬线上但不在同一经线圈上的两点：最短航线的 劣弧线向较高纬度凸。方向分两种情况： ①同在北纬：如图E中从Q到P沿最短航线的航向是先向东 北再向东南。 ②同在南纬：如图E中从P′到Q′沿最短航线的航向是先 向西南再向西北。
于纬线的线
在地球仪上，赤道及与赤 道平行的圆圈
图示
形状 特 方向 点 长度
关系
半圆 指示南北方向 都相等(约 2 万千
米) 所有经线都相交
于南、北两极
圆 指示东西方向 自赤道向两极逐渐缩短
所有纬线都相互平行
思考探究 1, 地球上的点是不是都有东西南北四个方向？
提示：不是。地球上的北极点和南极点都只有一个方向。在 北极点上只有南方；在南极点上只有北方。
答案：(1)D (2)A
2．(2018·广州市调研)新加坡(采用的是东八区的计时方法) 是亚洲与大洋洲的航空枢纽，也是伦敦到悉尼的重要航空中转 站。由新加坡沿最短线路飞往伦敦的航班( )
A．航程小于10 000 km B．航程大于15 000 km C．航向一直朝西北 D．航向先向西北再向西南
解析：最短航线跨经度需小于180°，故整体向西飞，但在 同一半球中跨经度大于90°则有方向上的拐点，故航向先向西北 再向西南；由赤道上某点到大圆弧的拐点处，经度相差90°，为 大圆弧的1/4，约10 000 km；该航线经度跨104°，则航程为10 000 km至15 000 km。选D。
|图表助记| 一、地球形状和大小
由上图知：地球赤道半径大于极半径，其形状特点是：两 极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
第1章 宇宙中的地球 知识总结 课件-湘教版(2019)必修一高中地理
(3)利用好视频资料。本节知识丰富多彩，趣味性浓厚，如果只 依靠课本的文字讲述会比较枯燥，可借助网上视频材料或其 他影像资料深入学习。
(4)地球的演化重在能够运用地质年代表中的数据和其他相关资 料，描述地球(地壳)的演化过程，不要在记忆地质年代表上 耗费大量的时间。
2．学习技法
(1)充分运用比较法。例如关于天体的判断可结合地球天体和地 球上的物质加以比较。
(2)充分利用各种图表，既可以培养读图获取信息的能力，也有 助于深入理解知识。例如，可利用太阳系模式图，从八大行 星的运动特征和结构特征入手理解地球的普通性。
第一章 宇宙中的地球
本章概要
技法概览
1．学习思路
(1)“宇宙”中有关天体的知识主要为难度较低的陈述性知识， 学习时以识记为主。
(2)学习“太阳辐射对地球的影响”时，要结合“影响。
(3)地球的圈层结构在明确地震波传播特点的基础上理解地球内 部圈层结构的划分。
高考地理一轮复习 1.1地球与地图课件 湘教版(1)
考点梳理
-5-
一二
一、地球和地球仪
1.地球
形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 大小:平均半径 6 371 千米,赤道周长约 4 万千米。
考点梳理
-6-
一二
2.地球仪
(1)纬线和经线
纬线
经线
图示
考点梳理
-7-
一二
形状 长度 相互关系 指示方向
纬线 圆 从赤道向两极逐渐变短,赤道最长
所有纬线都相互平行
23.5° 回归线,热带、温带的分界线,有无直射现象的分界线
66.5° 极圈,寒带、温带的分界线,有无极昼、极夜现象的分界线
0° 东、西经的分界线,以东为东经,以西为西经
180° 东、西经的分界线,以西为东经,以东为西经
主要经线 20°W
东、西半球的分界线,以东为东半球,以西为西半球
160°E 东、西半球的分界线,以西为东半球,以东为西半球
东西方向
经线 半圆 相等 所有经线都相交于南北两极 点 南北方向
考点梳理
-8-
一二
(2)经度和纬度
经度
纬度
图示
考点梳理
-9-
一二
划分 方法
分布 规律
半球 划分
经度
由 0°经线向东、向西各划分 180°
顺地球自转方向度数增大为东经度;度 数减小为西经度 20°W~0°~160°E 为东半 球;160°E~180°~20°W 为西半球
续表 纬度 由 0°纬线向南、向北各划分 90° 北纬的度数越向北越大;南 纬的度数越向南越大 以赤道为界,以北为北半球, 以南为南半球
一二
考点梳理
-10-
(3)主要的经纬线及其地理意义
高考地理大一轮复习 第一部分 第一章 宇宙中的地球(含地球和地图)第一讲 地球与地球仪名师课件 湘教版
一般依据自转方向判定东西方向， 依据与极点的远近定南北。图中B 位于A的正东方向，C位于B的正 南方向，C位于A的东南方向
(2)判断方向时应注意的问题 南北方向是绝对的，根据纬度可直观判断。 东西方向是相对的，判断时要注意区分以下情况： ①同为东经度，经度大者在东；同为西经度，经度大者在西。 ②分别为东西经度。
经线
纬线
图示
任意相邻两条经赤道上最大
间隔_相__等__
关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互_平__行__
2．经度和纬度
经度
纬度
图示
从_本__初__子__午__线__向东、向西 从_赤__道__向南、向北各分
划分
各分180°
90°
分布 东经度的度数越向东_越__大_， 北纬的度数越向北_越__大_，
规律 西经度的度数越向西_越__大__ 南纬的度数越向南_越__大_
经度
纬度
图示
划分 半球
特殊 经纬 (线)度
20°W～0°～160°E为 _东__半__球__，160°E～ 180°～20°W为_西__半__球__
①_0_°__经__线__(_本__初__子__午__线__) _ 为东西经分界线。 ②_1_8_0_°__经__线__大致与日界 线重合
第 一 讲 地球与地球仪
No.1
研清教材——这是命题之“根源”
No.2
研细高考——这是命题之“样板”
No.3
研明热点——这是命题之“视野”
课时跟踪检测
NO.1 研清教材
——这是命题之“根源”
抓住要点>>> 温教材
一、地球和地球仪 1．地球的形状 地球是一个 两极稍扁 、 赤道略鼓 的椭球体。
2019湘教版高中地理必修1第1章第1节地球的宇宙环境(共39张PPT)教育精品.ppt
航天发射基地选址和着陆地选址 发射基地（酒泉、太原、西昌、文昌）
发射基地： （1）纬度低或海拔高，自转线速度快，利于发射，节省燃料； （2）地形平坦开阔、地质结构稳定； （3）（**气候）晴天多、风速小、大气能见度高； （4）良好的水质； （5）人烟稀少（地广人稀）； （6）**，利于国防安全； （7）**，交通便利。
天、海
远
2、特殊性—— 存在生命
地球存在生命的条件：
适宜的温度
日地距离适中
自身条件 液态水
水汽
适合生物呼吸的大气
地球内部物质运动 体积、质量适中
太阳光照稳定 外在条件
安全的宇宙环境
如右图所示．1999 年8 月18 日，天空出现了罕见的天象：太阳、月球及太阳系 的各大行星以地球为中心．排在相互垂直的两条直线上，构成“十字连星”状。
地球自转周期不长也不短，使昼夜交替周期只有 24小时，白昼增温而不过分炎热，黑夜降温而却不过 分寒冷。
D
A．总体来说地势都是南高北低 B．河流均无结冰期
C．整体来说降水季节变化都不大 D．植被都以常绿林为主
据报道，我国将在南极冰盖最高点建立天文台，
该地进行天文观测的优势是
A.极昼时间长
B.极夜时间长
C.空气稀薄、干燥
D.海拔高，离太阳近
据报道，我国将在南极冰盖最高点建立天文台，
该地进行天文观测的优势是
l .图中最高级天体系统的中心位于（A）
A .太阳附近
B .地球附近
C .月球附近
D .D 点附近
2 .图中表示火星的是（B） A .① B . ② C . ③
D .④
3 .地球与木星相比（ ） A .两者绕日公转的轨道都是圆形 B.两者都自西向东绕日公转 C.地球的体积和质量都比木星大 D.地球表面的温度比木星低