福建省中小学教师培训管理平台操作说明(学员)
教师管理信息系统录入说明
教师管理信息系统录入说明首先登入/ 页面中的“教师自助子系统”，账号是大家的身份证号码，首次登入密码请到QQ群下载，登入后首先重置密码（最好有大小写字母和数字，重置后请记住密码）。
注意：带星号“*”的为必填项目（很多项目都是选择输入项的，个别项目才需要手动输入项）。
共13项信息，每一项填好后记得保存，需要修改的话就在相应项目前打勾，再点击编辑。
每一项信息只要把鼠标放在相应名称的位置，就会显示蓝色字体具体说明。
填写每一项时请先认真阅读以下“13项的说明”，过程中还有有不明白的可以自己做个记录，下周一咨询我。
争取在11月3日（下周四）前填好，我这边还要审核，以及录入13项以外的其他信息，没问题了才能报送。
“13项说明”1.基本信息点击右上角“修改”，然后如实填写，同时核对下自己姓名、身份证号码等是否有错。
（签订合同情况2003年之前的选未签合同，2003年开始的就选聘用合同）2.学习经历从高中或中专学历开始填写，有多个学历每填好一项记得点击“增加”，填到最高学历为止。
高中的专业填“无”（第一学历就是大专、本科的可以直接从大学开始填写。
）3.工作经历有多个工作经历的，在每个单位工作的经历都写一写，每写好一项同样点击“增加”。
最后一次的任职结束年月不用填（代表至今）。
4.岗位聘任具体信息QQ群文件里有。
5.教师资格按照自己教师资格证书如实填写。
（颁发机构看盖的章，1996年颁发的证书里如果没有月和日，统一写8月8日）6.教育教学从2013年（2013春季）开始填写（春季是3月份开学，秋季是9月份开学）。
2014参加工作的就从2014秋季开始填写。
任教学科填课时量多的，特别是要跟自己聘任的学科统一。
平均每周课堂教学课时数一般填12—14节。
平均每周其他工作折合教学课时数，比如当班主任的可以算6节.7.教学科研成果及获奖可不填，或选择无，有的可以按照实际填写。
（包含项目、著作、论文、奖励、文艺作品、专利或软件著作权、咨询报告获研究报告、国家医药证书、国家标准或行业标准、指导学生参加竞赛获奖）8.入选人才项目没有选无，有的如实填写。
福建省网络空间平台 部分使用步骤
福建省教育资源公共服务平台网址：/使用步骤：一、登录1.有绑定邮箱的，可换用邮箱登录2.用户名和初始密码（在教师群里）二、报名参加福建省中小学教师网络空间创建活动1．单击活动专题“开始报名啦！参加福建省中小学教师网络空间创建活动”的报名图片入口2．再单击“我要报名”（如果报名成功，再次单击“我要报名”会出现“您已经报过名了”）三、查看自己报名参与的活动是否有成功1．单击，报名工作进度公示，会打开新的页面2．在新页面里，拖动右侧滑块（或鼠标滚轮向下滚动），找到“4、厦门报名情况情况”，下载3．打开下载的“厦门市.xlsx”文件4．单击“学校名称”右边的下拉筛选按钮，搜索框里输入“宁宝”，“确定”5．就可以显示出我校已经报名成功的老师，请所有老师都报名参加．．．．．．．．．．。
以上是参与网络空间创建活动已经报名成功的名单，名单会延迟显示四、进入福建省教师个人网络空间单击“进入我的工作空间”首页，资源，应用，社区，发现进入个人工作空间后，左上方也会有这5项！五、进入“个人中心”完善资料1．单击右上角的齿轮图形，单击“个人中心”进入（其中，蔡高益．．．、王晓燕．．．．．．、张素娇．．．、朱明月．．．、李冬梅．．．、陈鹭云．．．、陈丽敏．．．、江招金．．．、汪丽欣都有权限初始化密码，通过“学校管理”进入）2．确认“姓名”、修改“性别”、绑定“邮箱”和“手机”（邮箱每天接收邮件数量有限，绑定不了的可以改天早点再绑定）（第一次绑定手机时，却提示已被绑定，请把你的电话码报给朱明月，上报给工作人员处理后，再自行重新绑定手机）3．“新增教材”，修改“主教学科”4.单击右上角的“学校”，可以进入我校的网络空间平台主页六、修改个人头像单击“账户管理”进入个人中心> 账户设置> 头像设置，“点击上传照片”（或先进入“个人工作空间”，再单击右上角的齿轮图形，单击“个人中心”进入）七、每天进入福建省教师个人网络空间1．每天进入时，都到右边的“今日任务”，签到“领积分”等2．有时间就及时丰富“工作空间”和“展示空间”3．关注本校教师的动态，随时“点赞”与“评论”，特别是“评论”很重要，后台系统会统计评论次数八、请关注本校所有教师具体步骤是：1.登录；2.进入“我的工作空间”；3.单击最上面的“发现”；4.单击中间的“教师”；5.单击右边的“搜更多”；6.单击：“学校”选项，再输入“宁宝小学”；7.单击“搜索”；8.单击进入“厦门市集美区宁宝小学”；9.单击“更多”，就可以关注老师了。
全国中小学教师继续教育网学习与资源中心管理员操作手册-全
全国中小学教师继续教育网学习与资源中心管理员操作手册学习中心管理员负责本学习中心网上培训的教学组织工作，负责本学习中心的学习卡分配管理，安排教学辅导，设置教学计划，开通教学辅导等相关的管理工作。
相关工作的网上操作方法如下：一、登录学习中心管理系统二、学习中心设置三、会员管理四、学习卡登记五、用户管理六、教学计划设置七、课程权限设置八、课程辅导管理九、增加教师或管理员十、报表查询十一、查看在线学员一、登录学习中心管理系统学习中心管理员的##是由继教网的管理员设置的。
学习中心管理员使用继教网的管理员设置的密码登录学习中心管理系统。
登录方法：1、登录.teacher..主页，在左边“学习中心”区中，输入用户名和密码，点击“管理员登录”。
（图1）（图1）2、学习中心登录成功学习中心出现“您已成功登录，欢迎访问系统”，同时出现“进入管理中心”按钮，点击该按钮，进入管理中心。
（图2）（图2）二、学习中心设置在学习中心设置中，学习中心的管理员可以增加隶属于本学习中心的下一级子学习中心。
点左侧的“测试一中”，页面如下图所示，点击图3的“新增子学习中心”，在图4中输入要增加的学习中心名称和所在区县，提交即可。
（图3）（图4）三、会员管理会员主要是指参加远程培训的中小学校，每一个参加培训的中小学教师属于具体的某一个会员校。
会员校设置是分配学习卡##的基础，也是为了管理的方便性和统计的准确性。
只有首先设置了会员校的名称，在学习卡分配中，才能为这所学校的学员分配学习卡##。
点击系统中的“会员管理”，进入会员校的设置。
1、增加会员校单击“单个增加”，输入学校名称，点击“提交”。
发放给学校的学习卡，一般以“集体”为单位缴费，便于系统批量确认费用以及相关联的管理。
如果某个会员校只有个别教师参加培训学习，以个人为单位缴费，请选择已经设置好的个人的名字，输入##和会员校名称后提交。
（图5、6）（图5）2、修改会员校名称点击某个会员校的名称，可以编辑修改会员校的名称。
中小学教师信息技术2.0培训课件
1. 学员平台操作
角色定位 网络平台
学员
学习平台
工作内容 选能力点 观看课程 提交作业 校本实践 应用考核 查看学情
1. 学员平台操作
认
识
我
的
项
目
页
所在工作坊
面
核对修改个人信息 学习入口
1. 学员平台操作
修
改
登
录
密
码
第二步：点击“密
1. 学员平台操作—Pc端操作
第一步：进入“听评课”工具栏——“我评的课”
作 为 评 课 者
说明：如“我评的课”此处为空白， 无开课任务，需等待坊主进行开课工作
点击“观课评课”
1. 学员平台操作—Pc端操作
第二步：点击“观课评课”后，弹出观课评课的工作台。 工作台包括三个区域：课堂实录区、量表操作区和评价记录区。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
第四步：点击“下一步：行为评价”统计各行为发生的次数，评课者可以对各个行为特 征进行1-5分的评价。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
第五步：点击“下一步：分析总结” 查看系统自动对课堂的分析 。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
校
本
实
按时间筛查研修记录
践
自主研修
听评课（支持 移动听评课）
发起、参与 研讨
上传、查 看资源
1. 学员平台操作
点击“课程”
校 本 实 践
点击“课程中心”
说明：可以根据学段学科或者主题 选择相关课程进行自主观看， 不计考核
福建省中小学教师远程培训平台
福建省中小学教师远程培训平台地市区县管理员使用说明书科技引领服务服务创造未来目录1.登陆 (3)2.公告管理 (4)2.1.添加公告 (4)2.2.公告列表 (4)2.3.查看公告 (4)3.个人信息管理 (5)3.1.修改密码 (5)3.2.个人信息 (5)3.3.个人博客 (6)4.学习中心首页管理 (8)5.招生管理 (8)5.1.录入报名信息 (8)5.2.批量录入报名信息 (9)5.3.报名信息列表 (9)6.人员管理 (10)6.1.学员管理 (10)7.培训计划管理 (10)7.1.班级管理 (10)7.2.培训人员管理 (11)7.2.1.学员管理 (11)7.2.2.教师管理 (12)7.2.3.班主任管理 (13)8.培训过程管理 (13)8.1.学习情况统计 (13)8.1.1.学员班级评价 (14)8.1.2.学员课程评价 (14)9.资源管理 (15)1.登陆在平台首页左上角的登陆区，输入用户名，密码，验证码，点击提交，即可进入分站管理员工作室。
分站管理员工作室页面如下图所示，2.公告管理公告管理包括两个子功能：添加公告，公告列表。
2.1. 添加公告添加公告的页面如下图所示，输入公告主题，公告内容，点击提交，即可添加成功。
分站管理员添加的公告，仅本分站的学员可以看到。
2.2. 公告列表公告列表页面如下图所示，分站管理员添加的公告需要总站管理审核，已经审核的公告不允许修改，未审核的公告可以修改。
在公告列表页面中，点击公告标题前的图标按钮，可以修改和删除公告。
2.3. 查看公告点击功能导航中的公告，可以查看已经审核过的公告列表。
3.个人信息管理3.1. 修改密码点击功能导航的修改密码，其打开页面如下，输入旧密码和新密码，点击提交，即可修改成功。
3.2. 个人信息点击功能导航的个人信息，可以查看本分站管理员的个人信息。
点击横条导航的“修改信息”，在如下修改页面中，点击修改，即可保存个人信息。
(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册
(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册全国教师管理信息系统学校用户操作手册第一章登录与账号管理1.1 登录系统1.2 找回密码1.3 修改密码1.4 注销账号第二章用户信息管理2.1 查看个人信息2.2 修改个人信息2.3 个人照片第三章课程管理3.1 创建课程3.2 查看课程信息3.3 修改课程信息3.4 删除课程第四章班级管理4.1 创建班级4.2 查看班级信息4.3 修改班级信息4.4 删除班级第五章学生管理5.1 学生信息导入5.2 学生信息导出5.3 查看学生信息5.4 修改学生信息5.5 删除学生信息第六章教师评价6.1 填写教师评价表6.2 查看教师评价结果6.3 修改教师评价结果第七章课程安排7.1 添加课程安排7.2 修改课程安排7.3 删除课程安排第八章成绩管理8.1 添加学绩8.2 修改学绩8.3 删除学绩8.4 查看学绩报表第九章教师考勤9.1 添加教师考勤记录9.2 查看教师考勤记录9.3 修改教师考勤记录9.4 删除教师考勤记录第十章系统设置10.1 学年学期设置10.2 学校信息设置10.3 权限管理设置附件：本文档不涉及附件。
法律名词及注释：1、教师管理信息系统：全国教师管理信息系统是教育部推出的用于统一管理全国中小学教师信息的云平台。
2、学生信息导入：将学生的相关信息从外部文件导入系统中。
3、学生信息导出：将系统中的学生信息导出到外部文件。
4、教师评价表：用于评价教师教学水平和教学效果的表格。
5、课程安排：指安排学生上课的具体时间、地点和授课教师等信息。
6、学绩报表：将学生的成绩数据按照一定格式整理并输出的报表。
教师培训管理平台登录入口
教师培训管理平台登录入口1. 简介教师培训管理平台是一个为教师提供培训机会和管理资源的在线平台。
为了方便教师们登录平台，本文将介绍教师培训管理平台的登录入口以及登录方法。
2. 登录入口要登录教师培训管理平台，可以按照以下步骤进行：1.打开你的互联网浏览器（推荐使用Chrome、Firefox等现代浏览器）。
2.在浏览器地址栏中输入教师培训管理平台的网址。
该网址通常由平台提供方提供给你，可以是一个域名或者IP地址。
3.按下回车键打开该网址。
4.页面加载完成后，你将看到平台的登录页面。
3. 登录方法在教师培训管理平台的登录页面，你需要输入正确的登录凭据，以便进行身份验证。
以下是常见的登录凭据：•用户名/工号：输入你在平台上注册时所使用的用户名或工号。
这是唯一识别你身份的信息。
•密码：输入与你的用户名/工号相对应的密码。
此密码应是你在注册时设置的密码，用于身份验证。
•验证码（可选）：有些平台为了增加安全性，可能会在登录页面要求你输入验证码。
验证码通常是一串包含数字和字母的字符，用于验证你是人类而非机器。
在输入正确的登录凭据后，点击登录按钮，系统将对你提供的信息进行验证，并决定是否允许你进入平台。
4. 密码重置如果你忘记了平台的登录密码，不用担心，通常平台提供了密码重置功能。
以下是常见的密码重置方法：1.在登录页面点击“忘记密码”或类似的链接。
这通常会打开一个新的页面，用于重置密码。
2.在密码重置页面中，通常需要你输入注册时使用的电子邮件地址或手机号码。
3.系统将向你提供的电子邮件地址或手机号码发送一条包含密码重置链接的消息。
4.检查你的电子邮箱或手机短信，找到密码重置链接并点击它。
5.根据页面上的提示，输入一个新的密码并确认。
6.保存新的密码并返回到登录页面，使用新密码进行登录。
请确保在重置密码后及时登录系统并修改为容易记忆的密码，以免造成账号安全隐患。
5. 结论本文介绍了教师培训管理平台的登录入口以及登录方法。
1.全国教师管理信息系统教师操作说明-(1)资料
例如一：选择填写诞生地
点右侧的放大镜图标，
例如二：选择时间
如以以以下图点击时间图标：
点击前面的“+”号，逐级选择即可。
点击年如2023可选择年份，点击月 如六月可选择月份，选择完成后点 “确定”。
源：是指进入现单位的状况——聘请或调入；8.教职工类别：任课5节以上为
专任教师，未任课的选教辅或行政；9签订合同状况：2023年1月前进入现工
作单位的人员选“未签合同”；2023年1月后进入现单位的教师选“聘用合
同”，职工选“劳动合同”。10.是否属于免费(公费)师范生： 地方免费的；
11.骨干教师：指县市级骨干及以上名师，学科带头人，特级教师〔以证书为
填写说明
寿宁县斜滩中心小学 刘进明
全国教师治理信息系统网址〔福建〕： :///
登 入 口
友情提示：翻开”教师自动子系统“后，请将它添 加到保藏夹，以便下次点击保藏夹中的网页翻开！
教师点击此页面的“查询治理员联系信息”来 猎取初始密码，然后登录操作。具体操作见下 个幻灯片：
在弹出的窗口〔如左图〕填写：1.学校名称——寿宁县斜滩中 心小学； 2.本人身份证号码； 3.验证码；4.点击“查询”；5. 将此页面对下“滚动”，〔如右图〕；6.点击“猎取初始密 码”。
十六.沟通轮岗。2023年1月起，教师有参与支教、顶岗、跟岗的都算。 今年我校叶玉莲教师〔定期沟通〕和阮春霞教师〔702-支教〕还有在城关 的三位新安排教师〔跟岗学习〕属沟通轮岗的，而且不是调动从事关系。
十七.联系方式 。先点击“修改”才能进展编辑。Email： 指QQ、新浪 邮箱等。
系统操作步骤学生成绩录入及综合素质评价步骤
初中新课程管理系统操作步骤学生成绩录入及综合素质评价步骤一、打开首页；进入主页面，然后进入“学籍管理”页面，点击“福建省普通初中新课程管理系统”；或在IE地址栏内输入亦可二、登入用户名；用户名为所有教师自己姓名的全拼拼音，如：苏文彬，则用户名为suwenbin，密码统一为12345678。
请所有教师登入后自己在“个人设置”内修改。
教务管理模块1、成绩录入；(1)登入后，每个科任教师都可以在“教务管理”“原(2)在“原始成绩导入”中进行批导入，进入批导入后“考试”需选择“2010-2011第一学期期末考试”，再选择自己所任教的学科。
批导入前请参照下面的模板进行。
（班主任可录入本班所有学科的期末成绩）2、成绩导出与查询；成绩录入后，可在“成绩导出”及“成绩查询”中，进行各班成绩的导出与查询。
综合素质评价管理模块（班主任）学生综合素质评价管理；(1)1、(2)“总评”，按照模板对学生的评价结果进行总评。
2、查询报表；班主任可对学生的相关报表进行查询。
3、评价等级：“道德品质”（包括：是非观、亲社会、诚实守信）、“公民素养” （包括：热爱祖国、社会责任、遵纪守法、文明习惯）、“审美与表现” （包括：感受美、表达美）三个一级指标的评价结果采用“优秀”、“合格”、“尚待改进”三个等级呈现。
“学习能力” （包括：学习态度、学习兴趣、学习习惯、创新意识）和“交流与合作” （包括：表达能力、倾听习惯、评价能力）采用A、B、C、D四个等级呈现。
“运动与健康” （包括：生活方式、体能、情绪、意志）采用“良好”、“一般”、“差”三个等级呈现）。
学籍管理模块（班主任）1“学生信息维护”中，可对本班班级的学生进行相关信息的维护。
2“报表查询”后，选择私有报表，可对学生的个人详细信息进行查询与导出（每次导出只能导出一页）。
（注意：请所有任课教师于2011年1月21日前将所任教的学科予与录入完整并保存。
班主任需对本班学生进行综合素质评价。
国培【学员】操作手册
【学员】操作手册一、学员的【学习流程】根据国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训的考核评价标准要求，参训学员应进行在线课程学习、完成作业、课程学习交流、资源共享等。
那么，应该如何进行学习呢？让我们一起来熟悉【学习流程】吧（如图1）。
（图1）通过以上【学习流程】我们了解到，进入学习之前，首先应该认识个人中心是如何应用的，下面将为您做出详细说明。
二、认识【个人中心】1、认识【培训专区】①如何进入“国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训”首页？方法一：登录中国教师研修网（），在页面右侧的【培训项目】栏目中选择“国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训”即可进入。
方法二：在浏览器地址栏输入网址：/dts/channel/11zhixing/index.html，进入“国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训”培训首页。
②认识【培训专区】“国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训”首页（以下简称“培训首页”），就像是我们所有参训老师的校园（如图2）。
在这里您首先看到的是【导航区】，从这里您可以找到考评方案、专题活动等栏目入口；页面的正中是【动态区】，从这里您可以时时了解培训动态、学情数据和参训学员的心声等；页面的左侧是我们的【信息发布区】，在这里为您发布最新的培训信息和日程安排等，让您对培训进程了如指掌；页面的右侧是【用户登录区】和【帮助专区】，您需要从【登录专区】登录后进入您的个人中心和小组学习；在【帮助专区】有轻松易懂的“小研伴你学”动画演示、详细的用户“操作手册”、还会及时发布您在研修过程中遇到的“常见问题”，如果在学习中遇到哪些操作上的问题，欢迎您第一时间来【帮助专区】寻找答案。
（图2）2.认识【个人中心】2.1登录进入培训首页右侧的【用户登陆由此进入】（如图3），输入您的【用户名（学习帐号）】及【密码】（如图4），点击【登录】，即可进入个人中心页面（如图5）（图3）（图4）（图5）2.2认识个人中心下面我们就来认识一下个人中心吧：在个人中心，您可以直接在【我的培训】中开始选课，进行学习，也可以进入到小组班级，还可以发表日志，上传资源等（如图6）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福建省中小学教师培训管理平台操作说明（学员）
一、福建省中小学教师培训信息管理平台
1.管理平台网址
管理平台网址：（福建教师教育网），点击网址即可进入管理平台。
浏览相关政策文件、教育新闻、培训动态。
2.能力提升工程统一的培训入口
在福建教师教育网（）中，点击“培训中心”下“福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程”栏目，进入能力提升工程官网。
点击“培训入口”，进入统一的培训入口。
学员根据自己的市区县点击进入对应研修平台学习。
二、福建省教师信息培训管理系统
1.登录信息系统
进入“福建教师教育网”（），点击右上方的“教师培训信息管理系统，进入登录界面。
进入登录界面，输入下发的账号密码，进入福建省教师培训信息管理系统。
首次登陆，进入系统后需修改密码。
2.个人中心设置
在“个人信息”中，管理员可以管理个人信息、选择密保问题、设置密保答案。
请如实填写个人信息，完善个人电子档案。
备注：“*”为必填项。
在“修改密码”中，点击“修改密码”，输入旧密码，确认新密码，保存提交系统。
在“通知”中，工程办管理员可以接收到各级管理员发来的通知。
培训项目模块，项目报名栏目，查看我的培训项目，选择对应年份进行查询
点击审核通过，选择实施机构后保存。
操作状态会显示成操作成功。
点击进入项目学习栏目，点击去学习，即跳转到研修学习平台。
5.证书打印
项目成绩公布之后，即可在教师培训信息系统中打印相应证书。
继教信息模块，项目证书打印栏目，按年度、培训形式查询项目，打印所需证书。