广告和招贴画
招贴的特点
为了使来去匆忙的人们留下印象，除了面积大之外；招贴设计还要充分体现定位设计的原理。以突出的商标、标志。标题、图形．对比强烈的色彩，或大面积空白、简练的视觉流程．成为视觉焦点。如果就形式上区分广告与其它视觉艺术的不同，招贴可以说更具广告的典型性。
3．艺本性高
就招贴的整体而言，它包括了商业和非商业方面的种种广告。就每张招贴而言．其针对性很强。商业中的商品招贴注注以具有艺术表现力的摄影、造型写实的绘画和漫画形式表现较多，给消费者留下真实感人的画面和富有幽默情趣的感受。而非商业性的招贴，内容广泛、形式多样，艺术表现力丰富。特别是文化艺术类的招贴画，根据广告主题．可充分发挥想象力，尽情施展艺术手段。许多追求形式美的画家都积极投身到招贴画的设计中，并且在设计中用自己的绘画语言，设计出风格各异、形式多样的招贴画。不少现代派画家的作品就是以招贴画的面目出现的．美术史上也曾留下了诸多精彩的轶事和生动的画作。
我们要充分发挥招贴面积大。纸张好、印刷精美的特点．通过了解厂家、商品、对象和环境的具体情况，充分发挥想象力．以其新颖的构思、短而生动的标题和厂告语，具有个性的表现形式，强调招贴画的远视性和艺术性。
课后小结
理解招贴设计的起源，这是成为招贴设计师的根本。
思考题与作业
理解招贴的起源
课 题
第一章 招贴的特点
课时
点
招贴的特点
教学难点
招贴的特点
教学方法
讲授法
教学方式
启发式
授课日期
第二周
板书设计
招贴的特点
1．画面大
2．远视强
3．艺本性高
教具
课本
教学过程：
招贴又名“海报”或“宣传画”．属于户外广告．分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所。国外也称之为“瞬间”的的街头艺术。
中国各时期广告表现形式和内容分析
中国各时期广告表现形式和内容分析中国现代各时期广告表现形式和内容分析自1949年建国以来，中国的广告发展大约有以下几个阶段：1949年至1978年政治宣传，1979年至1994年广告恢复发展期，1995年至今广告成熟期。
1949年至1978年政治宣传。
这段时间，中国实施计划经济，对广告业发展限制极大。
商业广告几乎没有。
绝大部分为政治性的宣传海报。
宣传画，也称招贴画、海报，是具有视觉艺术形式的广告性绘画。
它张贴于街头或公共场所，形象直观，引人注目，广而告之，既起到宣传作用，又起到装饰作用。
作为政治意图宣传工具的政治宣传画，是为特定政治目的服务的。
1949至1978年期间，宣传画这种特殊的大众媒介，以其惊人的发行数量充斥到人们生活的每一个角落，在传播共产党的政治意图，对人们的政治思想、意识形态,产生了巨大的影响。
事实上，受限于当时的技术手段，广告多为户外文字标语和平面宣传画。
“大跃进”时期“文革”时期1949年至1978年这段时期的宣传画，创作思维大多基于但是社会劳动与斗争的主旋律，主角多为“高大全”形象的劳动人民。
在表现形式上，多采用民间绘画艺术及广为普及的水彩、水粉和版画创作，通过生动鲜艳，充满朝气的画面和大红字的标语反映主题。
在宣传画的内容上，几大部分是歌颂领袖和共产主义道路。
由于特殊年代思想意识的逐渐偏狭，对于领袖的感情也进入一种个人崇拜的时代。
伟人高大的形象是主体，红旗，祖国河山或亿万劳动人民的形象烘托着这一种磅礴的气势。
而在口号的选择上，更是把个人崇拜的感情发挥到了极致。
同时对于阶级敌人和思想路线的斗争激烈，也极尽渲染。
1979年至1994年广告恢复发展期。
自改革开放以来，经济体制和政策的改革，使中国经济得到快速发展。
1978年12月，党中央召开了十一届三中全会，提出了“对外开放和对内搞活经济”的政策，社会主义商品经济得以迅速发展，广告也开始恢复。
1979年，被称为中国广告“元年”。
20世纪80年代，中国广告业每年以40%－50%的速度增长。
人教版美术七年级下册《广而告之》课件
意大利超市蔬菜广告
小训练:
以一种几何形为元素进行相似性联想， 画出图形，两分钟时间看谁画得多。
文案
这是一张尚 未完成的公益海 报，请你为它添 加文字。
制作
拼贴
手绘
电脑制作
在商场、超市、餐馆里经常可以看到这样的手绘海报。
体验与实践
• 结合“校园艺术节”主题，可采用拼贴、 手绘、电脑绘制等手段，设计制作一幅有 创意的招贴。
拓展与提高
拓展与提高
拓展与提高
拓展与提高
拓展与提高
第一 课 招贴：广而告之
长沙麓山国际实验学校 李曙光
艺术节盛况
了解招贴画
海报(poster)又称招贴,是一种在公 共场所挂贴的速看广告，是以图形 文字等设计手段来传递信息的视觉 平面艺术。
《水墨年代》 画展招贴 靳埭强
招贴画的类型
（政治类）
《澳门回归》 靳埭强
招贴பைடு நூலகம்的类型
（文化类）
招贴画的类型
（公益类）
招贴画的类型
（商业类）
招贴画的类型
（体育类）
招贴画的特点
构思新颖 主题明确
构图简洁
你能说说海报的特点吗?
招贴画由哪些元素构成的? 副标题 主标题 图片
说明文
海报的设计与制作
创意
插图
文案
版式
制作
创意 海报创意的表现技法
运用联想 借用比喻
夸张
富于幽默
社会公德广告
文案：因为有了她 生活从此不安宁
招贴广告：广告画的概念与功能
招贴广告：广告画的概念与功能
招贴广告，又称海报广告，是指以文字、图形、照片等形式通过海报等载体传达信息的广告形式。
广告画作为招贴广告的核心元素之一，具有一定的概念与功能。
概念
广告画是指用图像、色彩和文字等手法创作的广告元素。
它的概念是通过艺术设计的手段，以直观和生动的形式传达广告信息，吸引受众的注意力。
广告画可以是单幅的海报、插图或图片，也可以是一系列的图片组合而成的招贴广告。
功能
广告画作为招贴广告的一个重要组成部分，具有以下功能：
1. 吸引注意力：广告画通过精心设计的图像和色彩，吸引受众的目光，引起他们的注意，从而增加广告的曝光率。
2. 传达信息：广告画通过文字和图像的组合，传达广告的核心信息和宣传内容，让受众迅速了解产品或服务的特点和优势。
3. 强化品牌形象：通过设计独特、富有创意的广告画，可以加强品牌形象的认知度和记忆度，提升品牌在受众心目中的形象和价值。
4. 激发购买欲望：通过巧妙的表现手法和吸引人的广告画，可以刺激受众的购买欲望，促使他们主动购买产品或使用服务。
5. 扩大市场影响力：广告画通过多种形式的传播媒介，如户外广告、报纸、杂志等，将广告信息传递给更多的受众，扩大广告的市场影响力。
总结
招贴广告中的广告画具有吸引注意力、传达信息、强化品牌形象、激发购买欲望和扩大市场影响力等多种功能。
它以直观、生动的形式将广告信息传达给受众，起到了重要的宣传和推广作用。
在
设计广告画时，应注重与产品或服务的特点相匹配，以及与目标受众的需求和心理共鸣，从而取得更好的宣传效果。
海报又称招贴画
海报又称招贴画，通常指贴在街头墙壁或挂在橱窗里的大幅画作，主要以其醒目的画面来吸引人的注意，达到宣传的目的。
海报多具广告宣传性和商业性，但也不乏公益宣传及政治宣传的内容。
海报是一种信息传递艺术，是大众化的宣传工具。
海报必须有相当的号召力与艺术感染力，设计时要调动形象色彩构图形式感等因素组成强烈的视觉效果；画面有较强的视觉中心，设计构思力求新颖、单纯、并具有独特的艺术风格和设计特点。
在学校里，海报常用于文艺演出、运动会、故事会、展览会、家长会、节庆日、竞赛游戏等。
其设计内容通常含有通知性，所以主题应该明确醒目（如XX比赛、演出等），接着以最简洁的语句概括出如时间、地点、附注等内容。
海报中插图和布局的美观通常是吸引眼球的很好方法。
2、哪些艺术院校在考海报设计海报设计作为一种设计的表现形式和类别，在设计院校考试中都有可能出现。
重点大学如：中央美术学院设计学院的创意设计和中国传媒大学广告设计专业的考题。
真题：中国传媒大学2009年试题：以植物为元素创作一幅公益招贴海报。
考试要求：8开素描纸，工具不限，色彩不限。
时间：3小时。
评分标准2、1、3海报的设计理念海报的设计最主要的目的还是宣传，它是一种最直接的信息传达方式。
海报虽然是最能张扬个性的一种设计艺术形式，但最终还是为宣传目的而服务的。
海报设计讲求创意和冲击力，并配以精彩的文案，力求传达设计者想要表达的信息。
和其他的设计门类一样，海报设计更注重的是实用和创新。
2、2海报设计的基本常识。
2、2、1海报设计的基本主题分类1) 商业海报商业海报是指宣传商品或商业服务的广告性海报。
商业海报的设计要恰当地配合产品的格调，并迎合受众。
2）文化海报文化海报是指各种社会文娱活动及各类展览的宣传海报。
展览的种类很多，不同的展览都有其各自的特点，设计师需要了解展览和活动的内容，才能运用恰当的方法进行表现。
（下载奥运亚运音乐会海报）3）电影海报电影海报是海报的分支，电影海报主要是起到吸引观众的注意‘刺激电影票房收入的作用，与戏剧海报文化海报类似。
杨弦招贴画补讲解
杨弦招贴画补讲解（最新版）目录一、招贴画的概念与分类二、招贴画的艺术风格与设计要素三、招贴画的创作方法与实践四、杨弦招贴画的特点及补讲解内容正文一、招贴画的概念与分类招贴画，又称宣传画、海报、广告画，是一种紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种。
招贴画可以用于广告宣传、文化传播、商业活动等场合，通过视觉艺术的形式传达信息，具有较强的视觉冲击力和吸引力。
招贴画可以根据不同的主题和形式分为很多种类，如商业招贴、文化招贴、政治招贴等。
二、招贴画的艺术风格与设计要素招贴画的艺术风格多种多样，常见的有写实、装饰、抽象、漫画等。
其中，写实风格招贴画追求画面的逼真和细腻，装饰风格招贴画注重画面的装饰性和美感，抽象风格招贴画强调形式的抽象和象征，漫画风格招贴画则以幽默、夸张的手法表现主题。
招贴画的设计要素主要包括画面、标题和文字。
画面是招贴画的核心，它决定了招贴画的视觉效果和传达信息的能力。
标题是招贴画的主题，应该简洁明了、引人入胜。
文字是招贴画的辅助说明，用于补充画面和标题的不足，增强招贴画的传达效果。
三、招贴画的创作方法与实践创作招贴画需要遵循一定的步骤和方法。
首先，要准确把握表现内容的关键，选取恰当的形象和元素。
其次，要注重画面的构图和色彩搭配，使画面具有美感和视觉冲击力。
最后，要恰当运用文字，使画面和标题相互呼应，增强招贴画的传达效果。
四、杨弦招贴画的特点及补讲解内容杨弦是我国著名的招贴画家，他的招贴画作品具有较强的艺术性和时代感。
杨弦的招贴画作品在构图、色彩、形象等方面都表现出独特的风格和技巧。
他的作品以真实、细腻的画面描绘了社会主义建设时期的劳动人民和生活场景，充满了时代气息和人文关怀。
针对杨弦的招贴画作品，我们可以从以下几个方面进行补讲解：1.杨弦的招贴画艺术风格和特点；2.杨弦招贴画的创作背景和主题；3.杨弦招贴画在艺术史上的地位和影响；4.杨弦招贴画的技法和创作方法。
广告招贴画欣赏欣赏
百事可乐：新一代的选择
在与可口可乐的竞争中，百事可乐终 于找到突破口，它们从年轻人身上发现市 场，把自己定位为新生代的可乐，邀请新 生代喜欢的超级歌星作为自己的品牌代言 人，终于赢得青年人的青睐。一句广告语 明确的传达了品牌的定位，创造了一个市 场，这句广告语居功至伟。
戴比尔斯钻石： 钻石恒久远，一颗永流传
事实证明，经典的广告语总是丰富的 内涵和优美的语句的结合体，戴比尔斯钻 石的这句广告语，不仅道出了钻石的真正 价值，而且也从另一个层面把爱情的价值 提升到足够的高度，使人们很容易把钻石 与爱情联系起来，这的确是最美妙的感觉。
柯达：串起生活每一刻
作为全球最大的感光材料的生产 商，柯达在胶卷生产技术方面的领先 已无须再用语言来形容，柯达更多地 把拍照片和美好生活联系起来，让人 们记住生活中那些幸福的时刻，因此 请用柯达胶卷，这正是柯达想要的。
授课：钟国权
POP(营业场所)广告 流动广告 户外广告 DM广告(邮寄) 体育广告 大众类媒体
广告招贴设计
招贴又名“海报”或“宣传画”．属于户外广 告．分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车 站、码头、公园等公共场所。国外也称之为“瞬间” 的的街头艺术。
招贴相比其它广告具有画面大、内容广泛、艺术 表现力丰富、远视效果强烈的特点。大概对于大多数 的人来说．提起广告。恐怕首先想到的就是招贴。
人头马XO： 人头马一开，好事自然来
尊贵的人头马非一般人能享受 起，因此喝人头马XO一定会有一些 不同的感觉，因此人头马给你一个希 望，只要喝人头马就会有好事等着到 来。有了这样吉利的“占卜”，谁不 愿意喝人头马呢？
德芙巧克力： 牛奶香浓，丝般感受
之所以够得上经典，在于那 个“丝般感受”的心理体验。能够 把巧克力细腻滑润的感觉用丝绸来 形容，意境够高远，想象够丰富。 充分利用联觉感受，把语言的力量 发挥到极致。
第1课 招贴——广而告之——初中美术
招贴的图像创意手法
对比法
招贴的图像创意手法
比喻法
点线面形式的招贴
正负第1课 招贴——广而告之
在日常生活中你看过什么类 型的海报？
猜一猜这些是什么内容的招贴吗？
去掉黑眼圈的广告
肠胃药的广告
清洁剂的广告
卖雨伞的广告
什么是招贴？
所谓的招贴，按其字义解释，”招“是招引注意， “贴”是张贴，即“为招引注意而进行张贴”。
招贴又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于 各处街道、影剧院、展览会、商业区、机场、码头、 车站、公园等公共场所。
招贴的构成要素有哪些？
图形 文字 色彩
招贴画的类型 （公共招贴）
招贴画的类型 （公共招贴）
招贴画的类型 （公共招贴）
招贴画的类型 （公共招贴）
招贴画的类型 （公共招贴）
招贴画的类型 （商业招贴）
招贴画的类型 （电影招贴）
招贴画的类型 （电影招贴）
招贴的图像创意手法
夸张法
招贴的图像创意手法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学美术说课稿
各位评委老师早上好，我是小学美术组1号考生
今天我说课的题目是苏教版的小学美术五年级下册第十五课【广告和招贴画】。
下面我着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计几个方面来谈谈我对本课的教学设计。
一、教材分析
根据美术课程标准确立的阶段目标，确定【广告和招贴画】属于设计.应用学习领域。
课程内容是各种各样的、招贴画、广告，让学生了解广告在生活中的应用，使学生能设计出新颖独特的广告和招贴画，在五年级的教材中已经学习过类似的内容如：【作文插图】、【藏书票】等，教材内容是对上一阶段学习的巩固和概括，又为下一阶段的学习打下铺垫，在本册书中起到承上启下的作用。
二、学情分析
本节课面对的是小学五年级的学生，这一学龄儿童是探索创新实践能力非常丰富和活跃的时期，思考问题的方式已经从形象思维为主向抽象逻辑思维为主过渡，开始渴望表现自己。
在上一阶段的学习中掌握了一定的设计基础知识和基本技能，可以独立创作，但对技巧和方法不够熟练，需要教师指导。
三、通过对教材内容和学情分析，我确定了本课的三维目标：
1知识与技能：让学生了解广告和招贴画的意义，知道不同种类广告和招贴画的设计的区别。
2过程与方法：在欣赏、观察和比较的过程中，掌握设计的方法并发挥创意设计广告或招贴画
3情感态度价值：通过欣赏各种招贴画、广告，培养学生的审美能力、创造能力和对生活的的热爱之情
四、明确了教学目标本课的重难点就显而易见了
教学重点：掌握广告和招贴画的设计方法，设计一个有创意的广告或招贴画
教学难点：如何发挥创意设计一个新颖独特的广告和招贴画
五、教具准备：多媒体课件、报纸和广告、插图、招贴画、绘画工具
六、为了使学生顺利达到教学目标，掌握重难点我设计了如下的教法学法
根据六年级学生的年龄特点，我通过多媒体展示、演示法、谈话法，让学生欣赏各种广告、招贴画、大师作品，培养学生的观察能力和自主解决问题的能力。
让学生通过观察法、讨论法，练习法，了解广告和招贴画设计的意义和方法，锻炼学生自主学习意识和和实践能力，培养学生创新能力，使学生成为学习的主体。
五、为了使学生在视、听、说、做、思等环节经历美术的过程，体验审美的快乐，我设计
的教学过程如下：
（一）创设情境，激趣导入
因为兴趣是最好的老师，所以在上课之前我准备了许多广告、招贴画等，将文字盖住，让学生猜一猜图形表达的意思？这样设计有什么作用？使学生对广告有一个简单的理解，在学生了解广告设计的目的之后，化抽象为具象，说一说生活中常见广告和招贴画？启发学生对周围生活的联想导入今天的课题。
板书课题——广告和招贴画（二）展示课件，欣赏探究
教师出示几组广告和招贴画的创意作品，让学生以小组合作的方式，通过观察、比较的方法说一说它们的构成要素是那些？表现手法是怎样的？感受设计者超人的想象力？比如牙科医院的的广告，利用牙齿和文字的独特设计；宣传饮料的招贴画，用可爱的企鹅做主角；咖啡广告用夸张的造型，引人注目；染发素广告利用光的折射原理，
引起颜色的变化。
通过观察比较学生对广告和招贴画设计有了一定的认识和了解。
教师再引导学生观察说一说这些广告设计共同的特点是什么？通过学生回答教师总结规律：1、色彩鲜明2、图形简洁概括、3独特的创意4、简练幽默的文字。
只有在了解的基础上，才能更好地发挥创意，所以在这个环节我通过多媒体展示各种各样的的广告和招贴画，让学生通过自主探究和合作交流，掌握了不同广告和招贴画的制作方法和创意，培养了学生的创新能力和发散思维。
（四）教师示范，自主创作
教师示范创作一个招贴画1、画一个常见的事物2、改变局部变形3添加背景、配色、4配上宣传语5、整体调整。
教师示范时注意提醒学生注意观察，掌握设计方法。
在上一阶段的学习中已经掌握了各种表现方法,可以引导学生回忆，产生知识顺向迁移。
让学生尝试在草图上试着为学校、社区各类活动设计广告和招贴画，在纸上探讨自己的想法，激发创作灵感。
培养学生发散思维能力和创造能力。
（五）动手实践，巡回指导
为了使学生能在轻松愉快的氛围中展开思路，在学生创作期间可以播放一些背景音乐图片。
学生在自由创作时，会遇到各种各样的问题，诸如；如何让设计的图形简练，如何处理图形颜色的。
教师要巡回指导，根据每个学生问题单独指导，同时要对能力较弱的学生给予鼓励和帮助，对于比较优秀的创意作品提出表扬，让其他学生学习其优点，集思广益，体验创作的快乐。
（六）展示评价作品
在学生创作结束时，让学生把自己设计的广告和招贴画拿上台展示。
展示时让学生说说自己的创作思路，设计的主题，从生活中哪一个事物获得了灵感，给学生一个展示的舞台。
学生互评，说一说哪一个广告最有趣，谁设计的广告最吸引人，最喜欢谁的作品。
在学生互评结束后，教师相机结合学生的评价，对表现好的学生提出表扬，对有创意的作品指出其优点。
对表现稍微差点的学生提出改进意见。
通过自评、互评、师评使学生正确认识自己，使学生真正成为学习的主人。
(七) 拓展延伸
课后让学生为公共设施比如公园、景区、设计一个爱护环境的招贴画，宣传保护地球热爱家园。
这样既让学生学以致用，有培养了学生保护环境的意识。
（八）板书设计
三部分：课题、展示区，多媒体区。
（九）总结
著名教育家蔡元培曾说过：“美术即审美教育”。
本节课通过欣赏、探究、实践，培养学生发现美、感受美、创作美的能力。
我说课到此结束，谢谢各位评委老师的聆听！。