修改句子中的错别字
1、一个初入尘市的人，他对一切都会感到新鲜、好奇、陌生、迷罔，常用一种朦懂的眼光看待一切，我们称之为孩子。
（四个：城市，迷惘，懵懂）2、成熟是一种明亮而不剌眼的光辉，一种圆满润而不逆耳的音响，一种不再须要对别人察颜观色的从容。
(三个：需要，察言观色，圆满润而不腻耳)3、江苏常常是罪犯的中点站。
这不，一位旅客在火车站售票处左顾右盼的行迹没有逃过我公安人员的“活眼金睛”，果不其然，他是个负案在逃的网上通辑犯。
（五个：终点站，形迹火眼金睛，伏案在逃）4、报告文学要求即要有报告的真实性，又要有文学的虚构性，因此一定要把好这个“度”，应该在弘扬主弦律的同时，不虚美，不阴恶，揭示和表现生活中的矛盾和问题。
5.以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵付着这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。
（）6.因为失横是暂时的，一个物体在新的环境中必然尊循物竞天择的法则。
7.尽管各国海关动植物检役中心对这些害虫严加防范……（）8．我很懊悔，因为当时过分激动和兴奋，竟然忘记问他的名子．（字）9．他那种坚持不解、克苦钻研的精神直得大家学习。
（懈刻值）10、坚苦的工作就向担子，摆在我们面前，看我们敢不敢成担。
（艰像承）11.你得先做完作业,在(再)出去玩!12.量小非君子，无毒不丈夫。
“毒”本应为“度”。
13.你是以个好吞学.学系成绩也不撮.老实非常惯性你.同学门也挨你.单式哟的人爱起伏你14.凭（平）心而论，这些书报质量均属中等以上，印刷也颇讲究，虽有一些划（哗）众取笼（宠），然而并未冲淡主题的色采（彩）。
如发现印刷、装钉（订）质量有问题的，请将刊物直接寄回印刷厂质捡（检）科调换。
15.海伦不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
16.在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。
17.秦兵马俑维妙维肖地模拟阵列的排列，在雕塑史上决无仅有。
18.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
19.那青山碧岭中随风起伏的阵阵林涛声，仿佛是大自然奏响的一枝（只）交响乐.20.系好小舟，拄着捌仗(拐杖)，踏着青青的台藓(苔藓)。
来到老友家作客(做客) 。
1、你要是再哭，我就把你扔去海里喂金（鲸）鱼；2、你真是人见人爱，花见花栽（载）；3、他来的（得）真是时候啊；4、宋江被人称为“急（及）时雨”；5、雨滴在窗户上快乐的（地）跳舞。
13、在欢笑声中，节束了这次偷快的野游。
（结愉）14、我们座在剧场里，欣赏着一个个精采的节目。
（坐彩）15、旅客们连站名还来不急看清楚，车站上的一切就立既消失了。
（即）16、我们的生活是辛福的，正天无优无虑。
（幸整）17、在“三人行”这篇课文中，描写了在王吉文己经段粮两天的情况下，刻服了难以想象的因难，背着受伤的战士前进，这须要多么大的意力啊？（断毅）18、只见两傍山石林立，有的高大雄伟，好象奔弛的峻马；有的抚媚秀丽，婉如漂漂欲飞的嫦娥（旁像骏宛）19、他毫不凝迟地从座位上战了起来。
（迟疑站）20、面对冻疆的战士，人们的眼睛温润了。
（僵湿）21、这偏作文必需在今天写好（篇须）22、张教师以经六十多岁了，确像年青人一样允满潮气。
（已充）23、他刻服了种种因难，从新搞起化学试验来。
（克困重）24、我们要向雷峰那样，勤检节约，坚苦奋斗。
（像艰）25、老师嘱付我们，必需写完作业在去玩。
（咐须）26、同学们非长真惜时间，自觉尊守记律。
（非常遵纪）27、节日的公园，装饰地格外美丽，小朋友们在这里偷快的歌唱，尽情的跳舞。
（愉）28、听了这分报告，上我们懂得了许多道理。
（份让）29、讲台上放着一只漂亮的刚笔（钢）30、丁丁今天带来了一本好看的同话书（童）31、青晨，朝霞染红了蓝天（清）32、今天，老师生体不好，可他艰持给我们上课。
（身坚）1、按（安）装2、甘败（拜）下风3、自抱（暴）自弃4、针贬（砭）5、泊（舶）来品6、脉博（搏）7、松驰（弛）8、一愁（筹）莫展9、穿（川）流不息10、精萃（粹）11、重迭（叠）12、渡（度）假村13、防（妨）碍14、幅（辐）射15、一幅（副）对联16、天翻地复（覆）17、言简意骇（赅）18、气慨（概）19、一股（鼓）作气20、悬梁刺骨（股）21、粗旷（犷）22、食不裹（果）腹23、震憾（撼）24、凑和（合）25、侯（候）车室26、迫不急（及）待27、既（即）使28、一如继（既）往29、草管（菅）人命30、娇（矫）揉造作31、挖墙角（脚）32、一诺千斤（金）33、不径（胫）而走34、峻（竣）工35、不落巢（窠）臼36、烩（脍）炙人口37、打腊（蜡）38、死皮癞（赖）脸39、兰（蓝）天白云40、鼎立（力）相助41、再接再励（厉）42、老俩（两）口43、黄梁（粱）美梦44、了（瞭）望45、水笼（龙）头46、杀戳（戮）47、痉孪（挛）48、美仑（轮）美奂49、罗（啰）嗦50、蛛丝蚂（马）迹51、萎糜（靡）不振52、沉缅（湎）53、名（明）信片54、默（墨）守成规55、大姆（拇）指56、沤（呕）心沥血57、凭（平）淡58、出奇（其）不意59、修茸（葺）60、亲（青）61、磬（罄）竹难书62、入场卷（券）63、声名雀（鹊）起64、发韧（轫）65、搔（瘙）痒病66、欣尝（赏）67、谈笑风声（生）68、人情事（世）故69、有持（恃）无恐70、额首（手）称庆71、追朔（溯）72、鬼鬼崇崇（祟祟）73、金榜提（题）名74、走头（投）无路75、趋之若骛（鹜）76、迁徒（徙）77、洁白无暇（瑕）78、九宵（霄）79、渲（宣）泄80、寒喧（暄）81、弦（旋）律82、膺（赝）品83、不能自己（已）84、尤（犹）如猛虎下山85、竭泽而鱼（渔）86、滥芋（竽）充数87、世外桃园（源）88、脏（赃）款89、醮（蘸）水90、蜇（蛰）伏91、装祯（帜）92、饮鸠（鸩）止渴93、坐阵（镇）94、旁证（征）博引95、灸（炙）手可热96、九洲（州）97、床第（笫）之私98、姿（恣）意忘为99、编篡（纂）100、做（坐）月子初中人教语文七年级第二单元综合性学习资料（1）交流自己搜集的广告广告应该是一种文化和艺术，它不仅可以丰富我们的生活，而且能够美化我们的生活。
一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。
自然令人百看不厌，百读不倦。
一般具有以下特点：重点突出，个性鲜明，语言得体，有趣生动，有自信心，有号召力。
先来说说大家收集的一些广告。
（2）优秀广告词欣赏没有加进什么,不过提出水分(奶粉广告)千万不要卖掉你的黄金,除非找到适合的买主。
(回收黄金广告)大大泡泡糖的名声是吹出来的。
不打不相识。
（打字机广告）眼睛是心灵的窗户，请为你的窗户装上玻璃。
（眼镜店广告）一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。
下面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。
（每个大组负责一则.再小组讨论。
）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词）禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广告词）夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（空调广告词）没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词）请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词并说说以上这些广告的特征。
夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）鲜为人知（调味品）一毛不拔（日常用品）今年二十，明年十八（日常用品）(3)这样个性鲜明的广告佳作比比皆是，但令人担忧的事也随之而来。
一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。
这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。
一时间内，还成语、俗语以本来面目的呼声又日益高涨。
下面我们就进入“还‘我’真面目”练习。
找出下面广告中的错别字：某眼镜广告：一明惊人某蚊香广告：默默无蚊某冰箱广告：领鲜一步某服装广告：衣衣不舍某烧鸡广告：鸡不可失某饭店广告：食全食美某止咳药广告：咳不容缓某摩托车广告：乐在骑中某沐浴液广告：随心所浴说说你所看到的广告、海报、宣传栏、标牌、影视等内容中的不规范汉字。
“你从街头语文中学到了什么？”(4) 校园语言欣赏一些同学巧妙的把歌词和学校日常用语联系起来，读来妙趣横生。
请看：词语妙解开家长会—为什么受伤的总是我。
下课铃响—我知道老师其实不想走，其实很想留。
考试—老师，我好想悄悄蒙上您的眼睛。
沉重的书包—感觉到了，知识就是力量。
自习课上—老师，您的出现是美丽的错误。
上课迟到—不是我存心故意，只是玩兴难以抗拒。
精彩校园语言最有力的反驳词：你家啥都好，跳蚤都是双眼皮的。
最令差生伤心的话：你可以什么都不说，但你所说的每一句话都将成为废话。
最臭美的话：为何天空这么黑，因为有只牛在飞；为何牛在天上飞，因为你在地上吹。
练习:1.依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱改写为：被褥也需要美容。
（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元。
改写为：距离产生美，谢绝亲密接触。
（小草依依，足下留情）（阅览室内）严禁大声喧哗改写为：喧闹在这里停止，思想在这里升华。
（眼观古今中外，耳需一时清静）2. 某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。
主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。
请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）数字成语：（例：六神无主七嘴八舌）生物成语：（例：虎背熊腰凤毛麟角）时令成语：（例：寒来暑往春华秋实）故事成语：（例：风声鹤唳草木皆兵）3.请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并设计三个活动项目。
主题语：漫游语文世界，领略精彩人生开场白：同学们，大家好！生活即语文，语文即生活。
语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。
语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。
活动形式：A巧对对联比赛B精彩广告语赏析会C 拟环保标语大赛。
三年级语文修改病句、加标点练习题
在原句上修改病句专项练习病症类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明、归类不当、不合事理修改病句原则：1、不能改变原句的意思。
2、尽可能少改动。
修改病句的方法：一读：读句子。
二找：找出句子的毛病。
三改：用修改符号修改句子。
四读：读修改后的句子，看看句子是否通顺。
一、出现错字（改出错别字）：1、我们班取得了竟赛第一名，校长清班长到前面领奖。
2、翠竹的影子在结白的墙碧上摇晃。
3、我戴一定帽子，穿着白衣。
4、他从来不像我们发皮气。
5、老师长和我们一起活动，禾蔼可亲。
二、成分残缺（句子不完整，缺少了主要成分）：1、正在仔细地批改学生的作业。
2、我们从小要讲卫生的好习惯。
3、校园里到处洋溢着欢乐。
4、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
5、老师耐心学生。
6、这次的运动会，取得了第一名。
7、我肚子饿了，很想吃。
三、重复啰嗦（成分累赘）：1、我忍不住不禁笑了起来。
2、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
3、我的作业几乎全部都做完了。
4、盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
5、美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。
四、搭配不当（词语与词语间搭配不当）：1、经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、我们要热爱公共财产。
4、经过努力，我的学习态度提高了。
5、这篇文章的内容比较优美。
五、用词不当（关联词、近义词用错）1、无论不知道自己的优点，才会自卑。
2、我们一定要紧密勾结，互相帮助。
3、周宇努力学习，老师经常夸耀他。
4、邻居家的小弟弟不仅年龄小，而且很懂事。
5、小明兴奋地张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
6、因为我喜欢养花，而且养了许多花。
六、分类不当（把不是一类的归位了一类，概念不清）：1、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
3、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
4、妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
修改错别字句子例题
修改错别字句子例题
以下是一些修改错别字句子的例题：
1. 改正错别字：
原句：我门在公园里玩赏，看到了很多美丽的花。
正确答案：我们
解释：原句中的“门”应该是“们”，表示“我们”的意思。
2. 改正错别字：
原句：这是一座全新的房子，我非常高心。
正确答案：新
解释：原句中的“全”应该是“新”，表示这是一座全新的房子。
3. 改正错别字：
原句：小红正在花画，她说自己想成为一名画家。
正确答案：画
解释：原句中的“花画”应该是“画画”，表示小红正在绘画。
4. 改正错别字：
原句：我们在学校门口集理，一起去公园玩。
正确答案：集合
解释：原句中的“集理”应该是“集合”，表示我们在学校门口集合。
5. 改正错别字：
原句：这是一本好书，我读了后，非长有启。
正确答案：非常受启发
解释：原句中的“非长有启”应该是“非常受启发”，表示这本书给自己带来
了很大的启示。
错别字练习题及答案
错别字练习题及答案
1. 请找出下列句子中的错别字，并在括号中写出正确的字。
- 我昨天去了图书馔（）。
- 他学习非常用功，成绩一直很优秀（）。
2. 根据上下文，选择正确的字填入空白处。
- 这个（）子里装满了水。
A. 瓶
B. 并
3. 判断下列句子中是否有错别字，如果有，请在括号中写出正确的字。
- 他说话很（）。
- 这个（）字怎么写？
A. 辩
B. 辨
4. 改正下列句子中的错别字。
- 我最喜欢的季节是秋季，因为那时候天气凉爽，果实累累（）。
- 他因为迟到被老师批评了，但他并没有辩解，而是诚恳地道歉（）。
5. 根据句子的意思，选择正确的字。
- 这个（）子很重，我搬不动。
A. 箱
B. 相
答案
1. 馔→馆，优秀→优异。
2. 选择 A. 瓶。
3. 说话很（辩）改为说话很（辨），（辩）字改为（辨）。
4. 果实累累（累）改为果实累累（累），诚恳地道歉（辩）改为诚恳地道歉（辨）。
5. 选择 A. 箱。
通过这些练习，学生可以更加熟悉汉字的正确用法，减少在日常书写中出现错别字的情况。
同时，这也有助于提高学生的语文水平和语言表达能力。
希望这些练习题能够帮助到正在学习汉字的学生们。
句子中找错别字
1．元霄（宵）、化妆（装） 2．自持（恃）、追不急（及）待
3．腊（蜡）烛、闪砾（烁） 4．诸候（侯）、尔（而）来
5. 风彩（采） 浮想联篇（翩）
6. 银（荧）屏、沉缅（湎）、赌搏（博）、变买（卖）
7. 接收（受）、辑（缉）拿
3．一支腊烛闪砾着，那橘红的光亮，照得满桌生辉。 ( )
4．春秋战国时期，诸候称雄，出现了从各种生产工具演变尔来的布币、刀币、环钱、蚁鼻钱等。 ( )
5．扬州的瘦西湖，以一个“瘦”字，显得别具风彩，让人浮想联篇。 ( )
6．一到晚上，人们聚集到银屏前，看保生怎样沉缅于赌搏，以致变买了许多东西，还是没法抵债。 ( )
17. 园（圆）珠笔、另（零）售价 18. 梢（稍）一潦草、陷井（阱）
19. 安祥（详）、抉（诀）窍 20．署（暑）热灸（炙）人
7．警探伯扬考虑到即将退休，便接收了辑拿凶犯的任务。 ( )
8. 看似威风的罪犯，被带进威严的审询室时，一下子摊倒了。 ( )
9．在警察的帮助下，一路敝通无阻，老两口便被按排在京郊的一家招待所里。 ( )
10．自此以后，在这绿叶婆娑的小院里，风波叠起，人们以各自独特的方式，渲泄着自己的情绪。 ( )
14．该产品无色无嗅，无毒无害，安全高效，使用方便。它标致着中国卫生用药，已进入了高科技的时代。 ( )
15．解决不同教育系统之间的连接，实现课程设制、教学进度乃致学制之间的最佳组合一直是他的梦想。 ( )
16．墓碑被风雨泥沙淹没和催毁了，看不到一束鲜花，仅是一杯黄土。 ( )
11．眉毛酥、枣泥酥、罗卜丝酥饼是餐厅的成名作，各色精美的点心色、香、味、型俱佳。 ( )
12．因资金无法及时回拢，厂里连工资都发不出，人心浮动，企业频临倒闭的境地。 ( )
常见中文语病及其纠正方法
中文是我们的母语，但在日常使用中，仍然会犯一些语病。
这些语病可能是因为对语法规则不熟悉，或者是因为思维不清晰。
无论是哪种原因，都需要我们不断地进行纠正和改进。
本文将介绍一些常见的中文语病，并提供纠正方法。
1.错别字错别字是经常出现的中文语病之一。
对于汉字，一个字的错写可能会改变整个句子的意思。
要避免错别字，首先要提高对常用字的识别和书写能力。
可以通过经常阅读书籍和文章，进行字词的积累和记忆。
如果遇到不熟悉的字，可以使用字典进行查找和学习。
2.语序混乱语序混乱指的是句子中词语的排列顺序不正确，导致句子表达不清晰或者语法错误。
要纠正语序混乱，首先要理清逻辑关系，确定主谓宾的关系。
在句子中，主语应该位于谓语动词之前，宾语应该位于谓语动词之后。
另外，要注意修饰词的顺序，修饰词应该紧跟在被修饰的词之后。
3.时态混乱时态混乱指的是在句子中使用不正确的时态，导致句子的时间顺序混乱。
要正确使用时态，首先要明确句子所表达的时间点。
一般来说，过去的事情使用过去时，现在的事情使用现在时，将来的事情使用将来时。
另外，要注意时态的一致性，同一个句子中的动词时态应该保持一致。
4.逻辑性不强逻辑性不强是指句子中的表达逻辑不清楚或者不严密，导致句子的意思不明确。
要提高句子的逻辑性，首先要思考清楚句子要表达的意思，明确句子的主题和要点。
另外，要使用合理的连接词来连接句子和段落，使句子之间的关系更加紧密。
例如，使用“因此”、“所以”、“然而”等词语来表示因果关系或对比关系。
5.重复使用词语重复使用词语是中文语病中比较常见的一种。
在写作中，为了避免词语的重复，可以使用一些同义词或者替换词来代替。
另外，可以通过重新构思句子的结构来避免重复使用同一个词。
同时，也可以使用修饰语来增加句子的表达力，使句子更加丰富多样。
以上仅是一些常见中文语病及其纠正方法的介绍。
要纠正语病，首先要提高对语法规则和词汇的认识和掌握。
其次，要多进行语言的训练和练习，通过不断地写作、阅读和口语练习来提高语言表达能力和纠正语病。
小学二年级改正句子中的错别字练习
小学二年级改正句子中的错别字练习文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学二年级改正错别字练习练习一1、在欢笑声中，节束了这次偷快的野游。
2、我们座在剧场里，欣赏着一个个精采的节目。
3、旅客们连站名还来不急看清楚，车站上的一切就立既消失了。
4、我们的生活是辛福的，正天无优无虑。
5、在“三人行”这篇课文中，描写了在王吉文己经段粮两天的情况下，刻服了难以想象的因难，背着受伤的战士前进，这须要多么大的意力啊？6、只见两傍山石林立，有的高大雄伟，好象奔弛的峻马；有的抚媚秀丽，婉如漂漂欲飞的嫦娥。
7、他毫不凝迟地从座位上战了起来。
8、面对冻疆的战士，人们的眼睛温润了。
9、这偏作文必需在今天写好。
10、张教师以经六十多岁了，确像年青人一样允满潮气。
11、他刻服了种种因难，从新搞起化学试验来。
12我们要向雷峰那样，勤检节约，坚苦奋斗。
13老师嘱付我们，必需写完作业在去玩。
14同学们非长真惜时间，自觉尊守记律。
15节日的公园，装饰地格外美丽，小朋友们在这里偷快的歌唱，尽情的跳舞。
16听了这分报告，上我们懂得了许多道理。
17、讲台上放着一只漂亮的刚笔。
18、丁丁今天带来了一本好看的同话书。
19、青晨，朝霞染红了蓝天。
20、今天，老师生体不好，可他艰持给我们上课。
21、只见两傍山石林立，有的高大雄伟，好象奔弛的峻马；有的抚媚秀丽，婉如漂漂欲飞的嫦娥。
练习二1、今天的试验十分成攻，大家兴高彩烈地拍手祝贺。
（）2、李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏盛产药材的明山。
（）3、青明节到了，我们全校地师生去列士林圆，记念革命先烈。
（）4、老师背课认真，很辛苦，我们上课尊守记律，认正听讲。
（）5、他工作很认真，也能蜜切联系群众，就是皮气太急躁了。
（）6、只要你不丢师付的脸，不破怀师付的明声就够了。
（）7、我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。
（）8、中队主提队会在热列地气分中进行着，好节目屈出不穷。
修改病句的8种方法例子
修改病句的8 种方法例子【篇一：修改病句的8 种方法例子】乱5 、表意不明6 、不合逻辑7 、重复多余8 、用词不当。
二. 病句举例：1. 错别字。
例：深篮的天空中挂着一轮园月。
（深蓝圆月）2. 用词不当。
3.词语搭配不当。
例：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率（提高）4. 逻辑混乱。
例：你的建议我完全赞成，只有一点不同意。
改为：你的建议我基本上赞成，只有一点不同意。
例：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。
5.缺少成分例：积极参加课外活动。
缺少主语。
加上（我们）例：我们从小要养成认真思考。
分析：缺少宾语。
改为：我们从小要养成认真思考的好习惯。
6.重复罗嗦如：任何一切困难都吓不倒我们。
分析：“任何”与“一切”词义相同，造成重复罗嗦。
改为：任何困难都吓不倒我们。
或一切困难都吓不倒我们。
7.词序颠倒如：气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。
改为：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。
8.关联词使用不得当如：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
改为：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
三. 修改病句的方法第一，认真读懂句子原意，要明白句子所表达的意思。
也可以说是审题。
第二，要仔细分析病情，找出病因，病句的种类很多，一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句，找出它的病因。
这是修改病句最关键的一步。
第三，对症下药，改正病句。
分析出病因后，就要根据病句出现的问题改正它，一把钥匙只能打开一把锁。
第四，查一查。
改完病句后要做到三查：一查自己找的病因对不对；二查自己修改的准不准；三查改完病句后，改变了句子的原意没有。
认真读句是基础；寻找病因是关键；动笔修改要守原则；改后检查要耐心。
四. 修改符号的种类及写法【模拟试题】（答题时间：20 分钟）1. 小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。
2. 在老师的帮助下，改正了缺点。
修改句子中的错别字
1、一个初入尘市的人，他对一切都会感到新鲜、好奇、陌生、迷罔，常用一种朦懂的眼光看待一切，我们称之为孩子。
（四个：城市，迷惘，懵懂）2、成熟是一种明亮而不剌眼的光辉，一种圆满润而不逆耳的音响，一种不再须要对别人察颜观色的从容。
(三个：需要，察言观色，圆满润而不腻耳)3、江苏常常是罪犯的中点站。
这不，一位旅客在火车站售票处左顾右盼的行迹没有逃过我公安人员的“活眼金睛”，果不其然，他是个负案在逃的网上通辑犯。
（五个：终点站，形迹火眼金睛，伏案在逃）4、报告文学要求即要有报告的真实性，又要有文学的虚构性，因此一定要把好这个“度”，应该在弘扬主弦律的同时，不虚美，不阴恶，揭示和表现生活中的矛盾和问题。
5.以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵付着这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。
（）6.因为失横是暂时的，一个物体在新的环境中必然尊循物竞天择的法则。
7.尽管各国海关动植物检役中心对这些害虫严加防范……（）8．我很懊悔，因为当时过分激动和兴奋，竟然忘记问他的名子．（字）9．他那种坚持不解、克苦钻研的精神直得大家学习。
（懈刻值）10、坚苦的工作就向担子，摆在我们面前，看我们敢不敢成担。
（艰像承）11.你得先做完作业,在(再)出去玩!12.量小非君子，无毒不丈夫。
“毒”本应为“度”。
13.你是以个好吞学.学系成绩也不撮.老实非常惯性你.同学门也挨你.单式哟的人爱起伏你14.凭（平）心而论，这些书报质量均属中等以上，印刷也颇讲究，虽有一些划（哗）众取笼（宠），然而并未冲淡主题的色采（彩）。
如发现印刷、装钉（订）质量有问题的，请将刊物直接寄回印刷厂质捡（检）科调换。
15.海伦不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
16.在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。
17.秦兵马俑维妙维肖地模拟阵列的排列，在雕塑史上决无仅有。
18.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
改错专项练习(答案)
改错专项练习一、改正下列成语或短语中的错别字。
小心翼翼擎天撼地肃然起敬庸碌一生忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙明察秋毫浪子回头世外桃源碌碌终生好高骛远获益匪浅历历在目疲惫不堪迫不及待梦寐以求眼花缭乱黯然失色销声匿迹翻来覆去浑然一体一视同仁如法炮制重蹈覆辙提心吊胆一泻千里万籁俱寂中流砥柱恻隐之心惹是生非鳞次栉比舍生取义委曲求全再接再厉铤而走险阴谋诡计汗流浃背肆无忌惮按部就班脉络分明二、指出下列句子的语病并改正。
1、学校门口左边有一间专卖饮料和汽水的小店。
“饮料”和“汽水”属于包含关系，不能并列。
可把“和汽水”三字删去。
2、通过老师的耐心教育，使小明提高了思想认识。
介词“通过”掩盖了主语，可删去“通过”让“耐心教育”作主语；或删去“使”，让“小明”作主语。
3、我们每个人将来都希望自己成为一个出色的人才。
语序不当，应把“将来”移到“自己”后面。
4、从他上学那天起，数学对他就产生了浓厚的兴趣。
语序不当，或说法不合理，应把“数学”和“他”对调。
5、改革开放以来，我国城乡的生活水平得到了很大的改善。
主谓搭配不当。
可把“改善”改为“提高”，也可删去“水平”，让“生活”作主语。
6、我校已经健全和建立了一系列班级管理制度。
语序不当，应把“健全”和“建立”对调。
7、我们一定要响应市委政府提出的“抓好重点项目，构建和谐湛江”。
缺宾语中心语，应在“湛江”后面加“的号召”。
8、我们要把学生培养成为既有丰富知识又有高尚品德。
缺宾语的中心语，应在“品德”后加上“的人才”。
9、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
前后不对应（两面对一面），可把“能否”删掉。
10、看到这张照片，张老师那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，便浮现在我眼前。
谓语“浮现”只能与“音容笑貌”搭配，不能与“教导”搭配，应把“循循善诱的教导”移到句后。
11、他的家乡是广东省珠海人。
主谓搭配不当，或说句式杂糅，应删去“人”或“的家乡”。
12、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
编辑测试——修改错别字
修改句子中的错别字1．县里的按（安）装队早就到了，谁知发生了意外情况，只能推迟开工。
2．陈科长的棋艺在厂里首屈一指，但遇到这样一位高人，只能甘败（拜）下风。
3．年轻意味着责任、希望和未来，怎么能遇到一点挫折就自抱（暴）自弃呢？4．文坛浮躁成风，他曾写过一篇长文，对此作了尖锐的针贬（砭）。
5．就在离车站不远处，有一条小街，一个又一个摊子，摆出的全是泊（舶）来品。
6．脉膊（搏）忽快忽慢是不正常的，这是有病的表征。
7．来人不过五十多岁，但一脸的沧桑感，连眼角也明显松驰（弛）下来。
8．大雁南飞，秋风一阵紧似一阵，寒衣还是没有影儿，几位领导急得一愁（筹）莫展。
9．随着警报响起，空气顿时紧张起来，卫兵穿（川）流不息地在院子里进进出出。
10．书架上琳琅满目，《都市精萃（粹）》摆在非常显眼的位置。
11．机构重迭（叠），人浮于事，效率低下，已是普遍现象。
你说不改革行吗？12．渡（度）假村门口，两排挺拔的白杨迎风站立，仿佛在夹道欢迎来宾似的。
13．砌这堵墙，是考虑小区的安全，谁知事与愿违，却防（妨）碍了救护车的通行。
14．立足城市，兼顾农村，幅（辐）射沿海，走向世界——这是会议定下的基本方针。
15．远远望去，门上贴着一幅（副）对联，喜气洋洋。
16．改革开放后，这个城市发生了天翻地复（覆）的变化。
17．全文一气呵成，言简意骇（赅），虽不足五百字，却堪称小品中的佳作。
18．他身上有一股气慨（概），一点不为眼前的利益所动。
19．原定五年完成临摹任务，但经过这场变故，他已失去了一股（鼓）作气的心劲。
20．没有笨鸟先飞的自觉，没有悬梁刺骨（股）的决心，还谈什么攀登科学的险峰？21．自小长在山区，黝黑的脸庞，宽阔的肩背，透露出内心的粗旷（犷）。
22．“食不裹（果）腹，衣不蔽体”早已成为历史，今天，人们对饮食要求提高了。
23．事情就在自己的身边发生，张小雨看到了这一切，内心受到了极大的震憾（撼）。
24．这块表虽说款式陈旧，但走时还挺准的，你就凑和（合）着用吧。