在生活中感受艺术
如何在生活中融入艺术教育？
如何在生活中融入艺术教育？将艺术融入生活：教育的另一种可能艺术教育不再局限于课堂，它可以渗透到生活的各个角落，成为塑造未来人格的宝贵工具。
如何将艺术教育融入生活，是当代教育工作者和家长都需要认真思考的问题。
一、从生活中汲取艺术灵感艺术并非虚无缥缈，它与生活休戚相关。
我们可以引导学生从生活中发现艺术：自然：观察自然界的色彩、形状、光影，激发学生的审美能力和创作灵感。
鼓励学生用绘画、摄影等记录自然之美，或通过自然素材进行创作。
文化：了解各地区的民俗文化、建筑风格、服饰图案，让学生感受不同文化的艺术魅力。
可以组织学生参观博物馆、展览，参与文化体验活动。
生活：引导学生关注日常生活中的细节，例如物品的形状、色彩、排列等，培养学生的观察力和审美意识。
鼓励学生利用日常用品进行艺术创作，或者用废旧纸箱制作模型，用树叶制作书签等。
二、以艺术的方式学习艺术教育不仅仅是教授艺术知识，更重要的是培养学生的思维和学习能力：艺术式学习：将艺术融入其他学科，例如用绘画的形式解释历史事件，用音乐记忆地理知识，用戏剧表达科学原理。
“做中学”：鼓励学生参与艺术创作，在创作过程中学习知识、锻炼技能、提升能力。
例如实际制作模型、设计海报、表演戏剧等活动，培养学生的动手能力、协作能力、表达能力。
体验式学习：鼓励学生参与艺术活动，比如参观艺术展、到现场观看演出、参加艺术工作坊等，感受艺术魅力，体验艺术的魅力。
三、构建体系艺术氛围共同营造良好的艺术氛围，能增强学生的艺术兴趣和潜能：家庭：家长要为孩子提供良好的艺术环境，例如在家中摆放艺术品、播放音乐，鼓励孩子进行艺术活动。
学校：学校要设立艺术教室、开设艺术课程，并积极开展艺术节、艺术展等活动，创造和谐的艺术氛围。
社会：社会要为艺术教育提供良好的环境，例如建设公共艺术设施、举办艺术节、鼓励艺术创作等，让艺术成为社会生活的一部分。
四、以艺术之名，开拓全面发展艺术教育的意义不仅是培养艺术人才，更是促进学生全面发展：提升审美能力：艺术教育可以培养学生的审美能力，提高他们的生活品质。
日常生活中的艺术
日常生活中的艺术艺术是人类文明的重要组成部分，它存在于各个领域中，不仅仅是在画廊、剧场或音乐厅中才能体验到。
实际上，艺术已经渗透到我们的日常生活中，让我们在各种情境中感受到美的存在。
无论是设计感的家居摆设、精心策划的晚餐，还是舒缓的音乐陪伴我们入睡，艺术无处不在，丰富着我们的生活。
本文将从不同角度探讨日常生活中的艺术。
1. 艺术品与装饰品艺术品不再局限于画作、雕塑等传统形式，如今也包括珠宝、陶瓷、家具等各种形式的装饰品。
我们可以通过选择适合的装饰品来打造自己独特的生活空间。
比如，在家里选择一幅具有特色的油画，它能为整个房间增添一种独特的氛围，让居住者感受到艺术的力量。
此外，选择适合的摆设，如花瓶、装饰品、书架等，也能为家居增添艺术美感。
2. 美食艺术美食可以说是一种身心愉悦的艺术形式。
当我们进餐时，不仅仅是满足基本的生理需求，更是在享受通过食物带来的味觉和视觉双重盛宴。
一道经过精心搭配的菜肴，无论摆盘还是用料上都要求精美，以此激发人们的食欲。
同时，厨师们也通过巧妙的调味、烹饪技巧等方式展现出他们的艺术天赋。
3. 服装和时尚时尚服装与艺术密不可分。
每个人都可以通过选择适合自己的衣物、配饰来展现自己对美的追求。
时尚设计师们将创意与功能结合，设计出独特的服装款式和图案。
这些艺术性的时尚设计唤起人们的情感共鸣，使他们在穿着时感受到独特的审美体验。
4. 音乐与舞蹈音乐和舞蹈作为表演艺术的代表，也在日常生活中扮演重要角色。
音乐可以为活动、休闲、工作等情境提供背景音乐，营造出不同的氛围。
从舒缓的轻音乐到激昂的摇滚乐，不同类型的音乐能够引起听觉上的共鸣，带来不同的情绪体验。
而舞蹈则是身体的艺术表达形式，通过舞动的姿态、动作表达情感和意图。
5. 建筑和城市景观建筑是一种可见的艺术形式，它可以通过建筑师的设计和规划来打造城市的面貌。
城市中的建筑风格和景观布置能够给人们带来美的体验。
从现代摩天大楼到古老的宫殿，每一座建筑都有其独特的设计风格和历史背景。
生活与艺术的感悟句子
生活与艺术的感悟句子1. 生活是一幅绚丽多彩的艺术画卷，每一个细节都被赋予了独特的意义和美感。
2. 艺术是生活的镜子，通过艺术作品可以更加清晰地看到人类的情感、思想和价值观。
3. 生活中的琐碎细节也可以成为艺术的灵感源泉，只要我们用心去感受和体验。
4. 艺术的力量可以让生活变得更加丰富多彩，它能够给人带来无尽的欢乐和灵感。
5. 生活本身就是一种艺术，每个人都可以成为自己生活的艺术家，创造出独一无二的美丽。
6. 艺术可以让人们超越现实的束缚，进入一个更加美好和理想的境界。
7. 艺术作品是艺术家对生活的诠释和表达，它可以让我们更加深入地理解和感受生活的真谛。
8. 生活中的困难和挫折也可以成为艺术的灵感，通过艺术的表达，我们可以找到解决问题的方法和力量。
9. 艺术给人带来的快乐和满足感是无法用言语来描述的，只有通过亲身体验才能真正理解其中的美妙。
10. 艺术可以让人们更加敏锐地感知世界，从而更好地理解和把握生活的本质。
11. 生活与艺术相互依存，相互影响，它们共同构成了人类文明的基石和精神支柱。
12. 艺术是一种情感的宣泄和释放，它可以让人们找到内心的平静和宁静。
13. 生活中的每一个瞬间都是艺术的构成元素，我们可以通过观察和感受来发现其中的美。
14. 艺术是一种沟通的桥梁，它能够跨越语言和文化的障碍，让人们更加亲近和理解彼此。
15. 生活中的每一个人都是艺术的主角，我们可以通过自己的行为和表达来创造出独特的艺术作品。
总结一下，生活与艺术是息息相关的，它们相互依存、相互影响。
生活是艺术的源泉，而艺术则是生活的表达和诠释。
通过艺术，我们可以更加深入地理解和感受生活的美妙，也可以找到解决问题和面对困难的力量和勇气。
无论是从艺术家创作的角度，还是从普通人的生活体验的角度，生活与艺术都是无法分割的整体，它们共同构成了人类文明的基石和精神支柱。
让我们用心去感受生活的美，用艺术的眼光去审视世界，让生活变得更加丰富多彩，让艺术成为我们生活的一部分。
艺术和生活的融合
艺术和生活的融合艺术和生活的关系是非常密切的，人类的生活离不开艺术，艺术也离不开生活。
艺术是一种表达和传达情感的方式，而生活中充满了各种情感，包括喜怒哀乐、爱恨情愁等等。
因此，艺术和生活的融合对于我们的生活是非常重要的。
艺术的融入生活是一种生活方式，也是一种精神追求。
在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，经常处于紧张的状态，艺术可以带给我们平静，放松和愉悦。
艺术不仅美化了我们的生活，也使我们更加深入地感受到生活的内涵和内在价值。
比如，在日常生活中我们可以品味一幅画、听一首音乐、看一场戏剧、读一本书，这些都是我们从艺术中获得的生活体验和启示。
艺术和生活的融合不仅对于我们个人的生活有益，也有助于社会的进步。
在涉及到社会进步的方面，艺术展现了人类智慧和创造力的高度。
艺术家通常会在艺术中表现出他们对于生活的看法和思考，这些思考有时会引发社会的思考和讨论。
通过对这些思考和讨论的深入，人类社会可以得到更加全面和深入的认识，从而有利于社会的进步和发展。
艺术和生活的融合也带来了艺术创作的多样化。
人们在日常生活中的经验和感受，以及生活中的各种情感都可以成为艺术创作的素材。
这种多样化的创作方式使得艺术作品更加接近现实生活，增加了其表现力和感染力。
而与此同时，艺术的创作也会给我们带来更加深刻的感受和启迪。
总之，艺术和生活的融合是非常重要的，艺术作品不仅可以美化我们的生活，还可以激发我们对于生活的思考和认识。
同时，艺术的多样化创作方式也使得我们更加深刻地感受到生活的丰富和多彩。
希望我们能够更加深入地理解艺术和生活的关系，从而更好地融合艺术和生活，开创更加美好的生活。
生活与艺术的感悟句子
生活与艺术的感悟句子1. 生活就像一张画，我们需要用心去欣赏和体验。
2. 艺术是生活中不可或缺的一部分，好的艺术品能够为我们的生活带来无穷的愉悦。
3. 在平凡的生活中也能发现美，艺术就是让我们把美好的事物传递给更多的人。
4. 生活不仅是做事，还包含了一份情感，艺术则是这份情感的表现和体现。
5. 艺术给生活带来一份浪漫和诗意，这些都是我们在忙碌的日子里所需要的。
6. 我们需要多关注生活中的细节，因为艺术就是从生活的每个细节中汲取灵感的。
7. 生活中的美好需要用艺术来呈现，正是艺术让生活变得更加丰富多彩。
8. 艺术是沟通人与人之间感情的桥梁，它可以让我们更好地理解和体验人类情感。
9. 生活中的点滴都是可以被艺术所记录和传递的，让人们在时间的长河中留下珍贵的回忆。
10. 生活是艺术的源头，而艺术则是生活的灵魂，二者离不开彼此。
11. 艺术不仅能够塑造一种美丽，还能够让我们更好地认识和了解这个世界。
12. 生活中充满了无尽的细节和变幻，正是艺术让这些细节变得更加美好。
13. 艺术为我们带来的是内心的满足和情感上的愉悦，这些都是生活所无法替代的。
14. 生活中的挫折和困难都需要有艺术来化解和宣泄。
15. 艺术可以使人们更好地欣赏生活中的每个瞬间，让生活变得更加美好和精彩。
16. 艺术与生活相互依存，没有生活就没有艺术，没有艺术就没有生命的意义。
17. 生活中的每个人都应该通过自己的方式去谈论和表现艺术，将艺术融入到日常生活中。
18. 艺术有力地影响着我们的心理和行为，让我们变得更加友好和文明。
19. 生活中的美好需要有艺术来记录和表达，让我们后人可以了解并感受。
20. 艺术不仅是一种表现方式，更是一种人类情感的反映和抒发。
21. 生活中的每个人都需要有艺术的陪伴，它让我们变得更加愉悦和快乐。
22. 艺术是一种美好的精神，可以为我们的生活带来无穷的灵魂触动。
23. 生活和艺术的关系就像人与灵魂的关系，相辅相成，互为依存。
领略艺术魅力,感受生活情趣：艺术体验社会实践报告
领略艺术魅力，感受生活情趣：艺术体验社会实践报告
“艺术体验社会实践报告”
艺术能够给人带来无限的激情和欢乐，给世界带来一种新鲜而美妙的感受，更重要的是，它能够给我们带来更多的思考和深刻的体会。
本次社会实践，我们参观了多家艺术机构，深入了解了当代艺术的最新发展动态以及古典艺术的开拓性探索，深刻体会到了艺术的魅力所在。
古典艺术作品的赏析，让我们了解到古典艺术给世界带来的深刻影响，也体会到了古典艺术的精髓，让我们更加深入地了解了艺术的精妙之处。
古典艺术的探究，让我们走进了一个全新的世界，更加深刻地认识到艺术的魅力所在。
当代艺术的欣赏，让我们更加直观地感受到了艺术的精妙，也更加清晰地认识到了当代艺术的影响力。
当代艺术的探究，让我们更加清晰地了解到艺术的魅力，也更加深刻地认识到了当代艺术的精妙之处，更加深刻地体会到艺术的魅力所在。
本次艺术体验社会实践活动，不仅让我们更加深刻地认识到艺术的精妙之处，也让我们更加珍惜和享受生活中的美好。
在本次实践中，我们更加深入地了解了艺术，更加努力地去探索艺术，更加努力地去追求艺术，更加深刻地体会到艺术的魅力所在。
通过活动，我们更加清楚地认识到了艺术的重要性，更加深刻地体会到了艺术的美好，更加深刻地体会到了艺术的魅力，也更加深刻地了解到了艺术对社会的重要影响。
总的来说，本次艺术体验社会实践活动，让我们更加深刻地体会到艺术的魅力，也让我们更加珍惜和享受生活中的美好。
让我们在繁杂的生活中，不忘记艺术的精妙，懂得珍惜生活中的一切美好。
感受艺术魅力,成就幸福人生
感受艺术魅力,成就幸福人生艺术是生活的调味品，它为我们的心灵带来无尽的喜悦和深刻的感悟。
本文将带领大家感受艺术的魅力，探讨如何让艺术成就我们的幸福人生。
一、感受艺术魅力的途径1.欣赏艺术作品：走进美术馆、博物馆、画廊等地，欣赏绘画、雕塑、摄影等艺术作品，让我们在美的享受中感受到艺术的魅力。
2.学习艺术知识：了解艺术家的生平、创作背景、艺术流派等，可以让我们更深入地理解艺术作品，从而感受到艺术的内涵。
3.参与艺术创作：亲自动手创作，如绘画、雕塑、手工艺等，让我们在实践中体验艺术的魅力。
4.观看艺术表演：如音乐会、戏剧、舞蹈等，让我们在艺术家的演绎中感受艺术的魅力。
二、艺术对幸福人生的成就1.提高审美能力：艺术让我们学会欣赏美、感受美，从而提高我们的审美能力，让我们的生活更加丰富多彩。
2.陶冶情操：艺术作品往往具有很高的道德价值，它们可以陶冶我们的情操，让我们成为更有修养的人。
3.培养同理心：艺术作品往往表达了艺术家对社会、人性的深刻思考，通过欣赏艺术作品，我们可以更好地理解他人，培养同理心。
4.释放压力：艺术创作和欣赏可以让我们暂时忘却生活中的烦恼，释放压力，让心灵得到放松。
5.激发创造力：艺术创作需要我们发挥想象力和创造力，这有助于我们在生活和工作中更好地解决问题。
6.增进人际关系：艺术可以成为人际交往的媒介，通过分享艺术作品和创作经验，我们可以增进与他人的交流和友谊。
三、如何在生活中融入艺术1.装饰家居：选择具有艺术气息的家居装饰品，让家变得更温馨、舒适。
2.培养兴趣爱好：学习一门艺术课程，如绘画、音乐、舞蹈等，让艺术成为生活的一部分。
3.参加艺术活动：积极参与各类艺术活动，如艺术展览、音乐会等，让艺术融入日常生活。
4.关注艺术资讯：了解国内外艺术动态，关注艺术家的创作，让艺术成为我们生活的一部分。
感受艺术魅力，让艺术成就我们的幸福人生。
如何在生活中融入艺术元素？
如何在生活中融入艺术元素？将艺术融入生活：点亮孩子生命成长的每一步艺术不是高高在上的象牙塔，它与生活息息相关，能滋养心灵、启迪智慧、提升审美。
将艺术融入生活，能够为孩子带来全方位立体式的益处，使其在成长的道路上更有自信、富有创造力和灵活性。
一、从日常生活中发掘艺术元素：1. 依靠自然艺术：引导孩子仔细观察自然界的色彩、形态、纹理，学习用树叶、石头、树枝等创作，注意培养他们对自然美的感知。
2. 玩出新花样生活艺术：将烹饪、清洁、整理等日常活动，转变为艺术体验。
比如，让孩子参与烹饪过程，学习食材的色彩搭配、烹饪的技巧；鼓励他们用不同的方式布置房间，打造属于自己的个人空间。
3. 打造艺术空间：在家中布置富有艺术气息的角落，比如放置一些雕塑、绘画作品、工艺品等，共同营造良好的艺术氛围，让孩子潜移默化地感受美的力量。
二、将艺术融入到学习：1. 艺术化学习：用艺术的方式呈现学习内容，比如用绘画来记录历史事件，用舞蹈来表达数学概念，用音乐来学习语言，让学习变得生动有趣，提高学习效率。
2. 重视培养创造性思维：鼓励孩子用想象力、创造力解决问题，比如用绘画来表达对问题的理解，用戏剧来演绎故事，培养和训练他们的思考力和创新能力。
3. 提升沟通表达能力：音乐、绘画、舞蹈等艺术形式，让孩子表达自己的情感和想法，提升他们的语言组织能力、逻辑思维能力和人际交往能力。
三、建立丰富的艺术体验：1. 走入艺术殿堂：带孩子参观博物馆、美术馆、音乐厅、剧院等艺术场所，让他们体验不同的艺术形式，开阔视野，丰富艺术感知。
2. 进行艺术活动：鼓励孩子积极参加各种艺术活动，比如绘画、手工、音乐、舞蹈、戏剧等，让他们在实践中学习，在体验中成长。
3. 营造艺术氛围：在家中营造艺术氛围，比如播放古典音乐、举办家庭艺术展等，让孩子在愉快的环境中感受艺术的魅力。
四、艺术教育的意义：将艺术融入生活，不仅能提高孩子的审美能力、创造力、表达能力，还能培养训练他们的想象力、思考力、情感表达能力，为他们未来的发展奠定良好的基础。
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题目在生活中感受艺术在艺术中寻找生活目录摘要 (1)关键词 (1)Abstract (1)Key words (1)引言 (1)一、在生活中感受艺术 (1)（一）生活中充满着艺术 (1)1．在生活中，到处都是艺术 (3)（1）生活是艺术的载体 (3)（2）个人的艺术修养也来源于生活 (3)2．生活是体验的过程，艺术是经过洗练后生活的片段 (3)（1）生活是个过程，艺术就是每个片段 (3)（二）生活不全是艺术 (4)1．现实生活不全是艺术 (4)2．艺术是生活中的一部分 (4)二、在艺术中寻找生活 (4)（一）艺术来源于生活,而高于生活 (4)1．艺术来源于生活 (4)（1）艺术源于生活，也是建立在生活上的，是对生活得美化 (4)（2）艺术是生活的浓缩与提炼 (5)2．艺术高于生活 (5)（二）艺术中到处都体现着生活、体现着自然 (5)1．艺术源于自然 (5)参考文献 (6)在生活中感受艺术在艺术中寻找生活——论艺术与生活的关系摘要：对于我们大家来说，艺术和生活这些字眼都太熟悉了。
无时无刻得不伴随在我们的左右。
在现实生活中无处不在，大到自然界中的万事万物，小到我们的日常生活当中，从听觉上，从嗅觉上，从味觉上甚至从肢体上感悟出生活的美好，感悟出艺术无处不在。
艺术来源于生活,而高于生活。
人类的一切意识活动都是起源于对生活的关照认识。
没有生活,人类的意识活动以及人类自身也不复存在了。
艺术来源生活，生活来源自然。
生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此，艺术也是丰富多彩的。
艺术不等同于生活，生活的美往往是瞬间的，而艺术表现的美是永恒的。
艺术源于生活，但高于生活。
它使人在生活中的精神得到升华，生活变的多姿多彩。
关键词：艺术生活自然关系Experience the arts in life to find life in the arts ——On therelationship between art and lifeStudent majoring in Fine arts study (oil painting) GongchengTutor Huoxude DuhaitaoAbstract：For all of us, art and life of these words are too familiar with it! Not accompanied by all the time about our. In real life is everywhere, as large as all things in nature, small to our daily life, from the hearing, from the sense of smell, taste and even from the physical insights from a better life, no awareness of the arts not. Art comes from life, and higher than the living. All human activities are the origin of consciousness in the understanding of life care. There is no life, awareness of human activities, as well as a human being has ceased to exist. Art source of life, natural source of livelihood. Life is both varied andNature is changing and, therefore, is rich and colorful art. Art does not mean that life, life in the United States and is often transient, and a beautiful artistic expression of the eternal. Art from life, but higher than the living. It is in the spirit of life sublimation colorful life. Key words: Arts；Life；Natural；Relationship；艺术来源于生活，而高于生活。
这是家喻户晓的名言。
生活是什么呢生活是指人在自然界中的一切活动。
如：种田、吃饭、旅游、休息等等。
艺术是什么呢艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式去表现它。
例如：用音乐去表现高山流水，用绘画中去表现梅兰竹菊，用书法去表现阴晴圆缺。
总之用艺术诠释自然、生活之规律。
其目的是：从宏观上说，使人们了解自然、认识自然、溶入自然、人和自然能更好地协调发展。
从微观上说，达到净化心灵、陶冶情操之目的.一、在生活中感受艺术（一）生活中充满着艺术1．在生活中，到处都是艺术其实生活很简单，但要细细品味它，他却会给我们很多惊喜。
从视觉上，我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花儿盛开之美丽、春风抚柳之温心；从听觉上，我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣；从嗅觉上，我们嗅到花儿的清香、从味觉上、我们尝到酸甜苦辣；从肢体上，我们感觉到冷热温凉、粗糙光滑；我们从这些生活中感悟出美好，感悟出艺术无处不在。
但生活是有限的，生活是在自然当中的，不是所有的人都登过喜马拉雅山，不是所有的人都登过太空；世界太大了，我们没有去过的地方太多了，可这不等于我们不了解喜马拉雅山、不了解太空，因为书本、电视去过哪个地方，所以我们在自然中感受不到的，可以到书本、电视那里寻找，一定能找到的，这样艺术的资源就更加丰富了，就能为创造更好的艺术做好铺垫。
（1）生活是艺术的载体在生活中，我们想要开启自己的艺术创造，就得培养自己对周围事物的关注，在关注中培养自己对对象的观察，在观察中有所发现，再由发现引发自己个人的思想与情感的联系；在近距离的可视的现实环境中与想象的空间翱翔，在三维与平面中有机转换，在运动与静止间探索追寻美之所在，美之所存。
所以，生活是艺术的载体。
（2）个人的艺术修养也来源于生活在绘画艺术中，更多的时候，灌注了我们情感与语言的表达。
这一过程看似简单却又复杂多变。
当我们面对一个对象，首先我们要感知认识它，了解它，然后才是接受。
这一过程，是情感由感性到理性的碰撞，产生个人的艺术认识与风格。
所以，个人的艺术修养也来源于生活。
2．生活是体验的过程，艺术是经过洗练后生活的片段万事万物出什么结果，都是人经过体验后总结出来的。
单纯一点讲生活就是人在时空中的过程，我们起了个名字叫“生活”，既然我们说生活是一个体验过程，那我们是从哪些方面体验的呢，总体分为两个方面——生理体验和心理体验，又是即相对又相互联系制约的两个方面，生理体验和心理体验满足的程度就是你生活好于坏的程度，当然每个人的境界布不同，满足的标准也不同，也就有了众口难调的现象。
既然说艺术是经过洗练后生活的片段，那艺术来源于生活这句话就是对的，但艺术更偏向于心理体验，就像他们所说的“精神食粮”（1）生活是个过程，艺术就是每个片段生活是时空之中体验的过程，时间不停在走，空间不停有变化，人的生活是不能重复的（时空机暂时没出来，也有可能是没普及），所以很多东西优于时间及现实条件的局限我们没办法一一体验，但艺术——这些提炼后的片段我们却可以随意拿来体验，也许这片段是别人的，一般式你希望成为的那种“别人”，通过艺术来体验他们的生活。
越说越无味，其实欣赏艺术和吸食毒品的核心原因差不多，无非生理和心理体验的侧重不同，而且同样都很过瘾。
（二）生活不全是艺术1．现实生活不全是艺术怎么说呢艺术的形成是需要选择、需要取舍的，而不是纯粹地照搬自然。
比如说沙子里面有金子，但沙子并非全是金子，要想获取金子必须经过提炼才能获得，而不是把沙子全部收藏起来。
如果把金子比做艺术的话，那么沙子就是自然，我们要想获取金子，就必须要具备获取金子的工具，还要有筛选、分离、冶炼、提纯一整套技术。
我们要掌握艺术就要具备获取艺术的工具和技术，达到技术熟练、精湛，知道怎么去选择，怎么去取舍，从而创造出更优秀的艺术。
2．艺术是生活中的一部分对艺术的说法，生活是自己的，艺术是生活上面漂亮的点缀，有可能是自己的，也有可能拿自别人而变成自己的，这些点缀同时又构成了生活本身，最后发现艺术是生活中的一部分，是从属关系，同在一体。
生活那，没有人，没有体验，也就不复存在，关键又回到人身上。
最后结论你的生活好于坏，有没有艺术或有没有欣赏艺术，都在于其本人。
二、在艺术中寻找生活（一）艺术来源于生活,而高于生活1．艺术来源于生活艺术中到处都体现着生活、体现着自然。
艺术来源生活，生活来源自然。
生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此，艺术也是丰富多彩的。
在书法中，王羲之的平和，如春暖花开，风和日丽；米芾的飘逸，如春风拂柳，婀娜多姿；颜真卿的粗犷，如彪形大汉，威猛魁梧；赵松雪的柔眉，如窈窕淑女，丰韵挺拔；弘一的空灵，如禅房入座，清新幽静等等，这些都是用自然、用生活来述说艺术家心灵的。
（1）艺术源于生活，也是建立在生活上的，是对生活得美化人们生活水平不断提高，带动了艺术不断向前发展。
通过实践，使生活充满新意，更加个性化，当然，艺术虽源于生活，但不等于生活，它更高于生活！艺术是生活中提炼的精髓，就象香精是从百花里提炼出来的一样！（2）艺术是生活的浓缩与提炼它有时会把一些生活中的东西做的更纯粹,更极致。
它是美的，纯粹的，带着创作者的个人倾向，必定是展现，提取他认为有价值的东西。
就这一点说，比起日常的纷繁复杂，良莠不齐是高了。
或许不是很准确，但举个例子，文学上各种修辞手法的运用，就使得作品与现实有了差异，更强烈，更震撼，等等2．艺术高于生活艺术来源于生活，却高于生活，艺术是生活的提炼、加工和再创造。
艺术家从生活中提取有价值的、有意义的内容，运用到艺术中去，反过来又充实人们的生活，给人们带来新的享受。
作为艺术的表现方法，决不是生搬硬套生活、或者重复生活，而是有取舍地提取生活中的精华。
在这个提取过程中，由于每个人的生活的时代不同、内容的不同、环境不同、感受也不相同等等，所以产生的作品也不相同，正是这些不同，才能满足不同人的需要。
人们站在不同的角度去看审视、品味作品，从中得到美的享受。
美术作品的创作分再现性和表现性的两类。
再现性的艺术是以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形象逼真写实。