新时代的雷锋精神与当代大学生的价值取向
“雷锋精神”对当代大学生的借鉴意义6页word
“雷锋精神”对当代大学生的借鉴意义“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”雷锋，这个共和国家喻户晓、耳熟能详的名字，代表着奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神，在人们心中存在了近50年。
继2007年一本名为《像雷锋那样》的著作对雷锋精神进行全新诠释之后，“雷锋同志”作为“经典职业生涯规划理论的奠基人”，又被赋予了“成功者”和“励志榜样”的新称号。
面对当前严峻的就业形势，其职业精神对在校大学生、即将步入职场的毕业生以及职场年轻人都具有很强的现实意义。
本文以雷锋“职业精神”为对照，对大学生的学习、求职及职业选择做出指导，希望能给学生带来一定的帮助。
一、确立目标，为行动找准方向1956年夏天，雷锋从荷叶坝小学毕业。
在7月15日举行的毕业典礼上，雷锋走上讲台向全体师生宣布，他人生的三大目标是：当个好农民、当个好工人、当个好士兵。
“我小学毕业了，将来我要响应党的号召当一名新式农民，驾驶拖拉机耕耘祖国大地，同时我要当一名好工人，用工具来建设我的祖国，将来我要当一名解放军战士，用生命和鲜血保卫祖国，做人类的英雄，同学们让我们在不同的岗位上竞赛吧！”此后6年的时间里，雷锋始终围绕着自己的目标，不懈追求，而这些理想也逐一化作现实。
为了实现当个新式农民的愿望，他小学毕业便响应政府的号召回到农村；偶然的机会使他成了县委书记的通讯员，又成为一名模范的公务员；当鞍钢到湖南招收青年工人时，他放弃舒适的工作条件和待遇，成为一名学徒工人；当他成为一名技术熟练、深受领导和同事喜爱的推土机司机时，却再次转行，克服极为不利的因素，想尽一切办法实现了参军的梦想。
俗话说，“志不立，天下无可成之事”。
综观古今中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点，就是具有远大的志向。
雷锋成功的重要原因之一，就在于他很早就确定了自己的人生目标，用今天的话来说，就是为自己勾勒了一副生涯发展的规划蓝图。
反观当代大学生，有很多在进入大学后，缺失了自己的目标，没有了前进的方向。
论雷锋精神在当代大学生核心价值观中的传承
题目论雷锋精神在当代大学生核心价值观中的传承姓名孔繁杰学号201015401236性别男学院人民武装学院年级2010级专业国防教育与管理指导教师普卫明教务处制论雷锋精神在当代大学生核心价值观中的传承摘要：雷锋精神作为当代大学生核心价值观建设的重要组成部分，应该在大学生核心价值观中得到传承。
关键字：雷锋精神核心价值观传承社会主义核心价值观是引领当代大学生成长成才的航标，雷锋精神作为每一个时代的象征，各个时期都有自身的内涵，本文仅从雷锋精神在当代大学生核心价值观中的传承做初步探究。
一、问题的提出雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在广大人民群众创造伟大事业与美好生活的实践中不断丰富发展的崇高精神。
雷锋精神是社会主义核心价值的集中体现，是中华民族传统美德的集中体现，是广大人民群众高尚道德追求的集中体现。
雷锋精神内涵丰富，应该从多个方面去理解、阐释。
当代大学生核心价值观是“爱党爱国，立身做人，勤学善思，立志成才，历练本领，立业为民”。
爱党爱国，就是要自觉热爱中国共产党和社会主义中国，自觉拥护中国共产党的领导，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心，自觉维护国家利益、民族团结和祖国统一；立身做人，是在社会主义核心价值观体系的领导下，立志明德，不断塑造和完善自我，自立于社会，在创造社会价值的同时实现自己的人生价值。
勤学善思，就是要勤奋学习，善于思考。
深刻理解学习的本质，努力实现自身的社会化，追求自由而全，面的发展；学与思紧密结合，不断完善知识结构，正确认识自我，正确认识社会，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
立志成才，就是要树立远大志向，努力把自己培养成为信念执着、品德优良、知识丰富，本领过硬的高素质专门人才和创新人才。
历练本领，就是在学好书本知识的同时，积极投身中国特色社会主义的伟大实践，自觉到艰苦、复杂的环境中历练本领，向实践学习，向群众学习，向一切有经验的人学习，求得真知、增长实干，锻炼本领、提高素质，实现个人的全面发展。
雷锋精神在当代大学生教育中的价值探析
雷锋精神在当代大学生教育中的价值探析雷锋是中国共产党的优秀党员，也是新中国成立后的一代杰出人物。
他用自己的行动和实际行动诠释了人民群众最简单、最朴实、最本质的情感，即“仁爱”、“无私”、“奉献”，并以此所唤起的“社会主义新风尚”深刻地影响了全国各族人民，形成了具有深远历史意义的“雷锋精神”。
然而，如今的社会中的人们往往都会忽略掉这一点，因此，在当代大学生教育中，发扬雷锋精神，引导大学生们积极行动，彰显仁爱、无私、奉献的人格特质，对于推动社会文化进程具有重要的意义。
一、发扬雷锋精神的价值雷锋精神是一种纯朴而深刻的情感，更是一种典范。
发扬雷锋精神，可以引导我们在工作和生活中学会成长，寻找幸福，发现自己的价值和目标，在不断追寻中积累人生经验，获得成就感和满足感。
1.发扬仁爱以仁爱之心，祝福那些无法帮助自己的人，展现对社会的尊重和热爱。
当下，人们常常被各种现象所偏见或忽略，但只有以仁爱之心看待周围的一切，才能体会到世界的真谛。
2.无私奉献奉献无私，让我们从一份心甘情愿，用自己的行动证明自己的价值，让自己成为社会中不可缺少的一份子。
奉献不仅意味着为社会和他人做出贡献，更是一种美好的人生态度。
3.彰显坚韧不拔坚韧不拔是人生的必要元素，在生活和工作中都不可缺少。
发扬雷锋精神，就要体现出自己的坚韧和抗压能力，勇敢面对挑战，不卑不亢地迎接成功和困难。
只有这样，才能发挥才能和潜力，并取得超群的成绩。
二、如何在大学生教育中发扬雷锋精神？发扬雷锋精神，需要的不仅仅是口号喊得响，更需要实际行动。
在当代大学生教育中，大学生们应该简单而行动，将仁爱、无私、奉献的精神贯彻到实际行动中。
1.亲近大自然在大学校园中，生活学习都离不开这个“大家庭”，有时教育机构中的人群都会远离自然，沉浸在冰冷的知识海洋中。
而能亲近大自然的，则会目睹世界宏伟的景色，感受到大自然的力量和魅力，从而更好地发挥自己的创造力和想象力。
2.看待学习大学生应该找到一个自己能够真正喜欢和热爱的学科或事情，在这个领域深入学习，不断发现自己的潜力和才华，从而成为行业领军人物。
新时代雷锋精神调研报告
调查发现：
96%以上的大学生都 被雷锋的事迹所感动过， 87.5%的大学生向他学习 着。80%以上的大学生都 有长远的理想，75%的大 学生并一直为其努力奋斗 着。 对于在大学期间如何系统形成 人生价值观，67%左右的人认为应 做到学习与实践合理分配，做到全 面发展。所以，当代大学生的价值 取向还是比较健康积极向上的。
新 时 代 的 雷 锋 精 神
时代赋予雷锋精神新的内涵。任何一个模范人物和 先进典型的思想境界、追求和闪光点，都是与一定的时代 背景息息相关，并被烙上时代的印记。新时期，应该赋予 雷锋精神新的内涵。在社会主义市场经济的大环境中，遵 纪守法，诚实经营就是发扬雷锋精神；在社会主义现代化 建设的大潮中，开拓进取，跨赹赶赸就是雷锋精神；我们 应该把雷锋精神与积极向前的时代精神结合起来，把雷锋 精神和社会主义核心价值体系结合起来，以社会主义核心 价值观为指导，大力发扬雷锋精神。
大学生不仅仅要把雷锋当作先进 典范，更要让雷锋精神成为校园 文化的主流，在校园扎根。大学 生要具有新时代的雷锋精神，要 刻苦学习理论，学技术，学知识； 要弘扬爱国主义精神，爱憎分明； 要做到热爱祖国、积极向上、科 学文明、团结友爱，要真正成为 国家的栋梁，担负起民族复兴的 重任。
（一）雷锋精神在当代
从最基本的层面看，人们对雷锋的先进事迹普遍有所了 解。可以说雷锋的事迹并未被生活在当代的大学生们忘记， 雷锋的精神也绝不会失传，即使在喧嚣的今天。当代大学生 对雷锋个人高尚的人格是予以普遍肯定的。在雷锋形象被树 立和传扬的过程中，他个人的高尚人格虽然是主要的因素， 但政府的宣传也起到了极为重要的作用。我们也注意到，随 着雷锋当年的照片被越来越多的呈现在人们面前，人们对雷 锋的认识也更趋理性，也更加强调的是雷锋精神的传播与发 扬而非注重雷锋本人。调查结果显示，对于身边具有雷锋精 神的同学，大部分同学都表示非常的敬佩，并希望向其学习。 大家对于当代大学生学习雷锋精神的现实意义问题，绝大多 数人认为这是符合社会发展的，是社会主义思想道德建设中 作为榜样宣传的需要。
论雷锋精神与当代大学生核心价值观教育
论雷锋精神与当代大学生核心价值观教育【摘要】雷锋精神具备了大学生核心价值观的基本要素，是当代大学生核心价值观教育不可忽视的重要资源。
要通过课堂教育、校园文化建设、课外实践等途径将雷锋精神融入价值观教育，以实现其育人目的。
【关键词】雷锋精神大学生核心价值观雷锋精神具有先进性、时代性、民族性、群众性、实践性和开放性等特点，正如李长春同志在2012年全国宣传工作会议上所说的，雷锋除了具有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定理想信念外，还有四种精神，即服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
可以说，这正是新时期的雷锋精神，体现了社会主义核心价值体系的本质内涵，是塑造当代大学生核心价值观的重要资源。
雷锋精神是当代大学生核心价值观的重要构成元素雷锋精神有着广泛的感召力，在半个世纪的承续中始终与时代发展同频共振。
它和社会主义核心价值体系有着紧密关联，是当代大学生核心价值观的重要构成要素。
雷锋“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念”是当代大学生核心价值观的灵魂。
“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念”是雷锋精神的内核，彰显了雷锋以党和国家的意志为先、以党的方向为奋斗方向的高度政治自觉。
在《雷锋日记》中，“党”、“祖国”、“社会主义”是出现最多的词语，这是雷锋不懈奋斗的方向所在，也是他把个人的前途命运与国家、民族和社会的前途命运紧紧联系在一起，处处以国家、民族和集体的利益为重的理想追求。
雷锋一心向着党、坚定信念跟党走的精神，充分体现了社会主义核心价值体系的新要求，即把党的主张、国家意志和人民的意愿统一起来，把理想与现实、思想与行为结合起来，这也正是当代大学生核心价值观的灵魂所在。
我国正处于社会转型期，多元价值观激烈碰撞，人生观、价值观尚未定型的大学生极易受到思想上的冲击，导致理想信念的模糊化和边缘化。
崇尚雷锋精神争做新时代好青年
崇尚雷锋精神争做新时代好青年崇尚雷锋精神争做新时代好青年雷锋同志是中国共产党的优秀党员，也是我国社会主义建设时期的杰出代表。
他崇尚为人民服务的理念，积极主动地参与社会公益活动，无私奉献，用实际行动践行社会主义核心价值观。
如今，雷锋精神已成为中华民族的宝贵精神财富，引导着我们这一代人做新时代好青年。
新时代的青年们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
作为社会主义建设的接班人和发展的生力军，我们应该继承和弘扬雷锋精神，用自己的努力和奉献为建设美好中国贡献自己的力量。
首先，崇尚雷锋精神意味着要心怀社会责任和公德意识。
雷锋以自己的实际行动诠释了什么是真正的为人民服务。
作为新时代的好青年，我们应该培养自觉为人民群众服务的意识，关注社会问题，关心弱势群体，积极参与公益活动，助力社会的进步与发展。
其次，崇尚雷锋精神意味着要勇于奉献和助人为乐。
作为新时代的好青年，我们应该学会与人为善，关爱他人，并愿意付出自己的时间、精力和爱心，帮助那些需要帮助的人。
无论是帮助老人过马路，搀扶身体不便的人，还是关心留守儿童、支持贫困地区的教育，每一个小小的善举都能为社会带来一份温暖与希望。
第三，崇尚雷锋精神意味着要努力学习和锻炼自己。
雷锋同志本身具备高尚的道德品质，但他不满足于此，还勤于学习和提升自己的综合素质。
作为新时代的好青年，我们应该不断学习、勇于创新，提高专业技能和各方面的知识水平，不断丰富自己的内涵，以更好地适应社会发展的需要，并为社会进步贡献力量。
最后，崇尚雷锋精神意味着要保持乐观积极的心态。
雷锋同志传承着中华民族的优秀传统，不畏艰难险阻，时刻保持着乐观向上的心态。
作为新时代的好青年，我们应该以雷锋为榜样，面对生活和工作中的各种挑战，保持积极向上的态度，勇于承担责任，乐观面对困难和挫折，不向困难低头，努力创造美好的未来。
崇尚雷锋精神，争做新时代好青年。
这是我们每一位年轻人的责任和使命。
让雷锋精神的火炬在我们身上永不熄灭，在我们行动中焕发璀璨光芒，让我们共同努力，为建设中国特色社会主义事业贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和汗水。
新时代大学生弘扬雷锋精神的价值意蕴与行动路径
新时代大学生弘扬雷锋精神的价值意蕴与行动路径摘要：新时代大学生作为青年人中最积极、最富有生气的一股力量，应当主动传承和弘扬雷锋精神，发挥雷锋精神对提高自身道德修养、践行社会主义核心价值观、彰显中国精神等方面的重要作用。
在新的历史征程上，要使雷锋精神焕发出新的生机活力，就必须为大学生更好的弘扬雷锋精神提出可行性的建议和措施，引导大学生自觉成为新时代的雷锋传人。
关键词：雷锋精神；大学生；新时代今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表六十周年，习总书记对深入开展学雷锋活动做出重要指示，强调“要深刻把握雷锋精神的时代内涵，使雷锋精神在新时代焕发出更加璀璨的光芒。
”[1]雷锋精神自诞生以来就以其穿越时空的永恒价值滋养着亿万青年，在中国特色社会主义新时代，青年大学生要深刻把握雷锋精神的时代内涵，弘扬和传承雷锋精神，肩负新的历史使命，走好新一代的长征之路。
一、雷锋精神的基本内涵新时代大学生要想做好“雷锋精神”的种子，就必须理解雷锋精神的基本内涵，雷锋精神的内涵主要包括四方面的内容：第一，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的爱国精神。
雷锋在他短暂的生命中，毫不利己地为人民服务，把自己的一生奉献给了祖国的共产主义事业；第二，服务人民、助人为乐的奉献精神。
为人民服务是雷锋一生坚守的初心，他真正做到了将有限的生命投入到无限的为人民服务中去；第三，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
雷锋一生把工作当作快乐，不怕苦、不怕累，以满腔的热血投入到每一项事业中去，无论工作环境有多恶劣艰苦，他都恪尽职守，任劳任怨；第四，锲而不舍，自强不息的进取精神，雷锋认为“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢”。
[2]在他身上，我们体会到了不断要求进步的决心和强烈的进取意识。
二、新时代大学生弘扬雷锋精神的意义。
（一）有助于培育“有理想，有道德，有担当”的新时代青年习近平总书记曾说过“青年强，则国家强”。
[5]在新的历史条件下青年大学生应进一步挖掘雷锋精神的内涵，肩负起新的责任与担当，弘扬雷锋精神，成为有理想，有道德，有担当的社会主义建设者和接班人。
雷锋精神与当代大学生
为什么要弘扬雷锋精神：
“善待他人”是雷锋精神的核心价值，帮助他人、尊重他人而不争名利， 这就是雷锋精神体现的高风亮节，这对于中国的道德建设也有着至关重要 的作用，它对培育社会文明风尚、弘扬民族时代精神、建构社会主义核心 价值观有着举足轻重的影响力。 在这个思想文化激荡的社会里，我们更需要雷锋精神作为我们的心灵向导， 用自己微弱的光亮去照亮别人，当所有人的光亮与温暖聚集起来的时候， 冷漠也就消失了，让我们再次传唱起“学习雷锋，好榜样„„”，携起手 来，服务人民、助人为乐、善待他人，共同构筑起和谐社会，这就是雷锋 精神最重要的价值和意义
当 代 大 学 生 是 怎 么 做 的 ：
什么样的价值观最具有时代精神：
雷锋精神内涵丰富，除了体现“忠于党”、“为人民服务”的内 涵外，还充溢着诚实、谦虚、善良等中华民族传统美德的元素， 这些精神归根到底，就是一种“利他”的思想，即“善待他人”， “ 新的时代，雷锋的奉献精神，继续照亮着人们的心灵，激励着一 代又一代人热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、奉献社 会。 这就是最具有时代精神的雷锋精神，与现实社会相符的雷 锋精神
当代大学生应如何弘扬雷锋精神:
学习雷锋精神并不是简单的说两下，也并不是 说要做如何的大事。对于我们大学生而言，学 习雷锋精神就是要我们从身边的小事做起，尽 自己最大的能力做好每一件事，要时时牢记雷 锋精神，宣传雷锋精神。
感 想 与 收 获 ：
学习雷锋精神并不是要求我们把所有的事情都变成有 偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精 神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么 事都要有偿服务。 我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志 那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供 举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人 解决大问题，这不是能用价值衡量的。
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当今学习雷锋精神的现实主义
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谢谢
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雷锋精神 同当代大学生价值取向
我们可以肯定地说：雷锋如果能活到今天， 他一定会掌握更多的政治、军事、文化乃 至经济知识，一定会有更强的政治素质和 改革意识，一定会为党和人民做出更大的 贡献。然而，他毕竟只活了22岁，人们不能 用当年雷锋生活的那个年代未曾出现的东 西去要求他。但是，雷锋那崇高的、全心 全意为人民服务的人生观将跨越时空，永 远是我们这个社会的价值观念的基础和核 心。
雷锋精神是什么？
傻子精神
为人民服务精神
钉子精神
艰苦奋斗精神
螺丝钉精神
集体主义精神
憎爱分明的阶级立场， 言行一致的革命精神， 公而忘私的共产主义风格， 奋不顾身的无产阶级斗志
当代大学生的价值观是什么？
{ 1.政治取向 “有权就有一切 ”不健康的心态
2.经济取向 “金钱就是力量”“金钱不是万能，但没钱却万万不能”； 精神动力的淡漠、对金钱功效的崇拜现象
雷锋，一个平凡的士兵，三代领导为 他题词。22岁的短暂生命。却与共和 国的昨天、今天和明天紧紧地联系在 一起。从一个苦孩子成长为伟大的共 产主义战士。 一个只活了22岁的普通士兵，他以自 己的每一言每一行，向世界展示了一 个代表着这个社会所崇拜的价值观念 的理想境界，同时也为千千万万普通 人昭示了达到这个境界的可能。
新时代的雷锋精神与当代大学生的价值取向
当今学习雷锋精神的现实主义
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雷锋 当代大学生的价值取向 新时代的雷锋精神的价值
结论
1963年3月5日，毛泽东亲笔题词：“向 雷锋同志学习。”雷锋是实践社会主 义、共产主义思想道德的楷模，以短 暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇， 树起了一座令人景仰的思想道德丰碑， 是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精 神是中华民族精神的重要内容，雷锋 精神体现了中华民族的传统美德，顺 应了社会进步的时代潮流，彰显了我 们党的先进本色，是一面永不褪色、 永放光芒的旗帜。
3.文化取向
一方面接受发达国家生活方式的影响和一切文明成果的熏 陶，并与其蕴涵的价值观有所趋近。另一方面，将保持本 民族文化的优势，提升对本土文化在客观比较中深刻的认 识，与其蕴涵的价值观高度认同。
4.学习观、职业观 交际观、爱情观
简单的概括成：“数字化”、功利化、世俗化、 物质化、游戏化、“快餐式爱情”观、精神表层 化、爱情也由传统的“爱情独占”观发展到“爱 情多元”观。
现代大学生与雷锋生活的时代不同，既要让大学生 与雷锋同行，也要让雷锋精神与时代同步。要让大 学生在学习雷锋精神的实践中体会到成就感，又要 认识到雷锋精神既要传承更要发展。所以，我们要 按照教育规律，创新教育方式和教育方法。我们要 在教育功能上进行拓展。校园文化建设在保持多层 次、多形式的同时，要不断推出独特的校园文化形 式和活动，努力吸纳社会文化中的高雅部分，要在 教育内容上进行拓展。要提高学习雷锋精神的知识 含金量、科技含金量、情感含金量、道德含金量； 要在教育的载体上进行拓展‘同多师德建设，青年 志愿者活动，技能大赛、心里咨询室、科技小组、 专家进校园、青年论坛、群团活动等各种载体，使 雷锋精神不断发扬光大！