高中语文课本作文素材
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高中语文课本写作素材一.理想志向壮志难酬1.毛泽东主席在沁园春.长沙中表现他在青年时期就有伟大的理想,“书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”正是他当时的写照。
2.马丁.路德.金面对民众,通过激情洋溢的演讲,激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。
他毕生为追求黑人自由而努力,他最终因此被敌人暗杀了。
3.司马迁为了实现他的理想——完成历史巨着史记,他勇敢地选择了宫刑而活了下来,最后完成了使命。
4.冯唐易老,李广难封：冯唐,西汉人,有才能却一直不受重用。
汉武帝时选求贤良,有人举荐冯唐,可是他已九十多岁,难再做官了,后以慨叹生不逢时或表示年迈。
李广,汉光武帝时的名将,多年抗击匈奴,军功很大,却终身没有封侯。
后来慨叹功高不爵,命运乖舛。
5.如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为着名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无暇的伟大人物。
历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们,人人敬仰的理想人物,就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢马克思青年在选择职业时的考虑二、恒心毅力面对挫折1.当代着名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后,他曾彷徨,但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔,战胜了自己,成为一名着名作家。
史铁生我与地坛2.贝多芬能扼住命运的咽喉,在失聪之时,凭着坚强的意志力,最终创作了生命交响曲等诸多世界名曲。
3.越王勾践在失败之后没有丧失信心,而是不忘国耻,卧薪尝胆,暗中积蓄力量,最终打败了吴王夫差,吞并了吴国。
勾践灭吴,选自国语4.“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
”王安石游褒禅山记5.后唐庄宗李存勖励精图治,取得了一时之盛；但他在兴盛之时,宠幸伶人,骄奢无度,最终身死国灭。
欧阳修伶官传序6.“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐,乃赋离骚；左丘失明,厥有国语；孙子膑脚,兵法修列；不韦迁蜀,世传吕览；韩非囚秦,说难孤愤；诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也”,司马迁遭宫刑而成史记。
高中语文高考复习课本经典篇目作文素材运用(共36组)
高考语文课本经典篇目作文素材运用1.学不已，善假物，用心一—《劝学》君子曰:学不可以已。
学习是一个持久的过程、一个厚积薄发的过程、一个“千磨万击还坚劲”的过程。
2.逆境与成功——《生于忧患，死于安乐》“生活不是等待暴风雨过去，而是学会在暴风雨中舞蹈”一个人要经得起风雨洗礼，一个国家要受得住飘摇动荡。
3.无奈与壮志——《永遇乐·京口北固亭怀古》沉寂四十三年的赤胆忠心，全都化作“廉颇老矣，尚能饭否”的叹息。
想当年，“金戈铁马，气吞万里如虎”的英雄，也不过居住于寻常巷陌。
曾经威风凛凛的将军，而今却因两鬓斑白惶恐。
4.乐观与豪迈——《赤壁赋》千曲百调叹不尽人生须臾，千言万语吟不尽乐观之意。
那一声声弦乐，叹的是人生沉浮，渺如一粟。
那雄辩充满无尽的力量，尽显人生之义。
随波而去，这是何等放荡不羁，举酒邀月，烦恼便一饮而尽，东方既白，唯有杯盘狼籍。
5.智慧与忠诚——《出师表》隆中便晓天下事，两朝开济老臣心。
诸葛孔明没有神力，但他仍胸际天下，将复兴汉室视为己任。
拥十万兵力而不惧百万雄兵，神机妙算与足智多谋汇聚成智慧的化身。
鞠躬尽瘁，死而后已。
这是一界书生，更是一位忠臣良相。
6.识才与机遇——《马说》“其真无马邪？”站在历史节点上的韩退之发出疑惑一问。
倏地，心中已有答案——其真不知马也。
世有千里马，却有几人识？短短一叹，无奈一叹，是对千里马，更是对自己，对千千万万如他一般被埋没被搁置的人不甘的沉重一叹。
7.忠心与气节——《过零丁洋》四年的顽强抵抗终究没能改变国家破灭的结局。
虽身处敌营但仍不忘报国誓言；任身为战俘却决不低高傲之颅。
在惶恐滩，人们钦佩你的忠心！8.选择与初心——《鱼我所欲也》人的一生，如同一场棋战，充满了选择，如何决定去留、取舍，既考验智慧，更照鉴情怀。
选择因决然而自豪，生命因追求而精彩。
坚持自己的初心，我们不去想是否能成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程。
9.勤奋与诚信——《送东阳马生序》“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
高中语文 高中课本中的作文素材
高中课本作文素材1、《面朝大海，春暖花开》〔海子〕◆海子，原名查海生，人们习惯称他为“北大诗人海子〞，1964年出生在安徽怀宁，1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。
1983年毕业后分配到中国政法大学哲学教研室工作。
1989年3月26日在山海关卧轨自杀。
他曾长期不被人理解，但他是中国70年代新文学史上一位全力冲击文学与生命的诗人。
他在极端贫困、单调的环境下创作了将近200万字的诗歌、小说、戏剧、论文。
◆孤独寂寞是人类一个永恒的话题，是一个必须正视的问题。
既是诗人也是海子生前好友的西川说：“对于我们，海子是一个天才，而对于他自己，那么他永远是一个孤独的‘王’，一个‘物质的短暂情人’，一个‘乡村知识分子’。
〞他的孤独并不是社会疏远了他，而是在他受挫后他有意识的自我封闭自己，把这种寂寞和孤独转移到诗歌创作中去，开辟自己的精神乌托邦，这一点常人是不理解的。
在他的房间里，你找不到电视机、录音机，甚至收音机。
他在贫穷、单调与孤独中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车，这是一个真实的海子。
他认为，诗就是把自由和寂寞还给人类的东西。
◆海子的抒情短诗具有一种超越时空和侵入人血液和灵魂的巨大力量，加上其身世经历的悲剧性，更促使了其短诗的不朽。
可以这样说，1989年3月26日海子的离去，标志着中国当代诗歌纯粹歌咏时代的终结。
直至今天，我们也没有看到比海子的抒情诗更纯粹的抒情诗出现。
2、《我与地坛〔节选〕》〔史铁生〕◆史铁生，北京市人，“文化大革命〞初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后返回北京潜心于文学创作，现为专业作家。
作品有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等等。
◆史铁生曾这样解释自己的名字：“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我姓名的昭示，让历史铁一样的生着，以便不断地去看它。
不是不断地去看这些文字，而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的心魂，看这心魂的可能与去向。
人教版高中语文课本必修三课内作文素材整理
人教版高中语文课本必修三课内作文素材整理高中语文课本必修三课内作文素材整理第1节(1)透视人世百相——《林黛玉进贾府》XXX眼中的贾府，不仅是多姿多彩的，而且是纷繁复杂的。
贾府也只是这个社会的缩影。
人们由于身份、地位、境况以及素养的不同，在社会大舞台上，各自扮演着不同的角色。
学会观察社会上的人，学会观察身边以及周围世界不同的角色，能够透过其为人处世，言谈举止，了解其内心世界，从而对其作出正确的评价，决定自己应采取的正确态度，这是一个人生活在世界上应该具备的一种能力。
描绘“人世百相”，展现形形色色、多姿多彩、纷繁复杂的人世百态，其目的在于“透视”，即透过表面现象看到本质，或真、善、美，或假、恶、丑，宏扬真、善、美，鞭挞假、恶、丑，推动社会的和谐发展。
(2)愚昧与顺从——《祝福》XXX的命运是可怜可悲的，这缘于她思想上的愚昧与顺从。
西方古代的奴隶尽管身份上为奴隶，但他们的灵魂决非奴隶。
例如罗马帝国时代的XXX。
这是因为，希腊哲人的思想、XXX先知的思想，终将给他们带来反抗奴隶命运的智慧的启迪。
而中国的奴隶，不仅世世代代身份上是奴隶，更可悲的是，他们的灵魂永远也摆脱不了奴隶的愚昧的命运。
他们的灵魂，事实上永远都处于黑暗的铁屋子之中，他们终生终世都将无法看到天日，都将无法看到丝毫人类智慧的光芒。
而在这黑暗中，只有智者才能点燃光明的火种。
(3)厄运与抗争——《白叟与海》面对厄运，XXX没有退缩。
面对厄运，我们无须紧皱眉头、无所适从。
坦然面对，这是明智的选择。
我们要扼住运气的咽喉，决不能让压力使我们屈服，而该当使生命因曲折而更加精彩。
面对厄运，我们选择自在。
既然我们选择了火线，就不怕风雨兼程。
我们该当有顽强的毅力，所向披靡的锐气。
没有人喜爱厄运，但厄运降临时，没有人可以躲避。
一个苏醒、明智、成熟的人该当正视运气的选择。
(4)尊重与生命——《动物游戏之谜》现代动物学家留意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是熟悉上的进步。
第二单元“劳动光荣”作文素材 统编版高中语文选择性必修上册
部编版高中语文必修上册第二单元作文素材第二单元：劳动光荣一、名言警句1、李大钊：:人生求乐方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
2、范成大：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3、高尔基：只有人的劳动才是神圣的。
4、乌申斯基：劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
5、高尔基：我们世界上最美好的东西都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的6、陶铸：劳动是一切知识的源泉7、卢梭：劳动是社会中每个人不可避免的义务8、爱迪生：世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的9、歌德：劳动可以使我们摆脱三大灾祸，寂寞、恶习、贫困10、达芬奇：劳动一日，可得一夜的安眠，然勤劳一生，可得幸福的绵延。
11、毛泽东与毛岸英的谈话：你在苏联的大学毕业了。
这很好，但学的是书本上的知识，可以说这只是知识的一半。
你还需要上一个大学，就是劳动大学。
二、精选人物劳动，恰如时代洪流中的一叶小舟。
载着青年人逆流而上，到达理想彼岸。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景。
“夙兴夜寐，洒扫庭院”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。
我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。
劳动是让我们享受生活中细小而平凡的乐趣，让我们的生活不至于单调，而是繁花似锦，热烈充盈。
1、李春：隋代造桥匠师，建造了举世闻名的赵州桥。
存世1500多年、结构奇特、造型美观的赵州桥，凝聚了李春的汗水和心血。
李春成为中国乃至世界建筑史上第一位桥梁专家。
2、鲁班：史书记载鲁班曾经用竹子做成一只木鸟，能够借助风力飞向高空，三天不落地，在当时引起很大震动。
还有一种传说说是鲁班曾制成机动的木车，这辆木车由“木人”驾驶，装有各种机关，能够在路上自动行走，一直到汉代还在流传。
3、徐立平：被称为“雕刻火药的大国工匠”。
“每一次刀落，都能听到自己的心跳。
高中语文必修四课本作文素材
高中语文必修四课本作文素材高中语文必修四课本作文素材(一)(1)隐忍与反抗——《窦娥冤》窦娥以三桩誓愿的形式对她所生活的社会进行了坚决的反抗。
和窦娥所不同的是，在生活中，我们每个人都有自己的选择，隐忍或者反抗，放弃一些不重要的，换取一些认为重要的。
生命如果可以盛开得更加绚烂，就不能让自己提前枯萎。
人生有时很无奈，有的人顺势隐忍积极面对，最终成就一番伟业;有的人消极放纵就此沉溺，徒得一声叹息;大多数人在隐忍和反抗中苦苦挣扎求索，却也找到了活着的意义。
有时候，如何忍耐和反抗本身就是一种莫大的智慧和勇气，只是太多人明白了却做不到。
这则材料还可用于“公平、公正”“执政为民”“善恶美丑”等有关的话题、命题或材料作文的写作中。
写作时可以适当结合当前我国正在积极构建和谐社会的时代大事，结合当前社会的热点对比阐释。
原文中的许多语句、窦娥临刑前的三桩誓愿等都可以引用到作文中去。
(2)人生与关爱——《雷雨》在周朴园的眼里，利益或许永远高于爱情和亲情;在曹禺的《雷雨》中，周朴园对身边的人更缺少真挚的关爱。
人生中，离不开爱和被爱。
爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。
因为爱，我们的心田碧波荡漾;因为爱，我们的生活洋溢着芬芳;因为爱，我们的灵魂熠熠生辉;因为爱，我们的学业蒸蒸日上……(3)直面与思考——《哈姆莱特》“生存还是毁灭”这个困扰着哈姆莱特的选择，也时常摆在我们每个人的面前。
面对这样的选择，我们需要直面现实，思考人生。
人之所以是人，区别于其他动物的关键在于人的社会性，在于人有思想和灵魂。
而作为人，本无高低贵贱之分，正是由于人们的内心世界的巨大差异和人生观价值观的正确与否，才分出了高贵与平庸，乃贵与卑鄙。
高中语文课本写作素材积累
高中语文课本写作素材积累(一)1责任与胸怀《沁园春长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。
时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前回答掷地有声：责任。
因为责任，我们的脚步更加坚定从容;因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力;因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广!2真爱与感恩《大堰河我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
感恩是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗感恩的心。
忘恩原是天性，它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。
既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
3自审与拷问《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。
在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材：文学家的良心;我手写我心;灵魂深处;自审的勇气。
4学识与胸怀《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人。
学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。
有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风;如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果。
会增长你的见识，净化你的心灵，陶冶你的情操，提高你的人生境界。
高中语文教材作文素材
高中语文教材作文素材高中语文课本作文素材篇一1：人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎2：这些诚实勇敢的人，也爱利，也仗义，同一般当地人相似。
不拘救人救物，却同样在一种愉快冒险行为中，做得十分敏捷勇敢，使人见及不能不为之喝彩。
3：”上下五千年，龙的看火不灭；古有愚公志，而今从头越……”站在新世纪的门槛上，我们的追求就是让祖国灿烂的喜悦飞扬在美好的明天……4：蓬蓬鼓声掠水越山到了渡船头那里时，最先注意到的是那只黄狗。
那黄狗汪汪的吠着，受了惊似的绕屋乱走，有人过渡时，便随船渡过河东岸去，且跑到那小山头向城里一方面大吠。
高中语文课本作文素材篇二1、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们。
2、老师像一丝春雨，把点点滴滴的`知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着落红不是无情物，化作春泥更护花的真谛。
3、鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸在我心中，我最想感恩的是老师。
4、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。
十，永远快乐！5、学之经莫速乎好其人隆礼次之。
经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。
隆礼尊崇礼义。
6、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
7、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
8、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
――郑燮高中语文课本作文素材篇三今天，我又要去看望我的蚂蚁朋友了！我走过高楼大厦，走过平房楼房，来到一片没有人的草地上。
我走向几棵柳树，柳树难道是我的朋友吗？不对！是柳树下的一群小蚂蚁，咦？怎么会是蚂蚁？你们奇怪了吧！这可是我的特殊朋友！我向它们打招呼：“你好蚂蚁小姐赶着去赴会呢？蚂蚁大哥你又去找食物呢？叫族长来我有好东西给大家吃！”蚂蚁大哥飞奔着出去了，嘿！有六条腿真好！我又跟几个小蚂蚁打起球来了，打来打去，我还是输了，六条腿打两条腿，欺负人…这时蚂蚁大哥带着族长村民来了，我把一些蛋糕渣分给它们，他们一边搬运着食物一边道谢！族长走过来对我说：“谢谢你啊，你可帮了我们储存粮食的大忙！作为感谢，我亲自带你去参观蚁巢”族长带着我从一条隧道进去了，成千上万的蚂蚁正在跑来跑去，搬运着食物和卵。
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1、霍金：英国物理学家，身残志坚，著《时间简史》，被誉为"当代的爱因斯坦"。
2、曹雪芹：清举家食粥，著《红楼梦》。
"批阅十载，增删五次"。
"字字看来都是血，十年辛苦不寻常。
""满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味。
"
3、司马迁汉：史学家，受宫刑后，发愤著《史记》。
"史家之绝唱，无韵之离骚"。
4、廉颇、蔺相如：将相和。
5、屈原战国•楚：沉江殉国难。
"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
"
6、鲁迅的生平创作：弃医从文。
"鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。
这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。
"毛泽东，"民族之魂"
7、契诃夫俄：700多至800多篇短、中篇小说，戏剧作家，世界闻名的短篇小说家之一。
8、、孙梨，当代小说家，一生淡泊名利，潜心创作，是荷花淀派的代表人物。
9、巴尔扎克，法国作家，写了九十多篇小说，著有《人间喜剧》。
10、孔明挥泪斩马谡。
可从多方面多角度构思并使用。
11、老舍：人民艺术家，"士大夫不可辱的知识分子形象。
"
12、关汉卿，元初作家。
"我是个蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不燥，响当当的一粒
铜豌豆。
"
13、庄子：安时而处顺，无为而治。
14、蒲松龄：清代作家，著有《聊斋志异》。
15、闻一多："拍案而起，横眉怒对国民党的手枪。
"民族气节
16、海子：从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。
他的诗和他的命运
令人关注
17、普希金：俄国文学之始祖，1837年2月8日与丹特士决斗而死。
为个人尊严而站。
虽死犹荣。
18、陶渊明：不为五斗米折腰。
中国士大夫精神上的一个归宿。
1至人无己，神人无功，圣人无名。
2世间行乐亦如此，古来万事东流水。
3人们的眼睛之所以看不见这壮美的奇观，是因为这景象对他们来说太熟悉了。
4忘记过去，就意味着背叛。
5科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。
我们还是老实一点吧!
6各种事物都有它的极致。
虎哮深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是他们的极致。
7善始者实繁，克终者盖寡;载舟覆舟，所宜深慎。
8无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
9此所以学者不可以不深思而慎取之也。
10忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
11事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?
12坚强来自内心，来自一个人的自我努力。
13希望就是理想，就是追求。
"不断追求真理要比占有真理更高贵。
"
14伟大志向造就伟大人物，但要以牢牢把握现时为必要的前提。
15老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。
16真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
17苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。
18我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去。
19行程是艰险的。
历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。
自然也就不免有清谈者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。
但是他们不是历史的脊梁，他们像蜘蛛一般无力，绊不住历史的脚步。
20由于人们能够沉静下来思索，精神生活就会变得异常丰富。
1我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。
2沉默呵，沉默啊!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
3横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
4我想大声呼喊：我爱生活，我爱一切正义和真理。
5老当益壮，宁移百首之心;穷且益坚，不坠青云之志。
6她艰难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的爱，随时光流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
7夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。
但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。
8生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
9寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
10言有穷而情不可终。
11生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂。
12虽不养鸟，每天早晨，有鸟语盈耳。
无需挂画，门外有幅巨画，名叫自然。
13秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头。
14二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
念桥边红药，年年知为谁生。
15花自飘零水自流------此情无计可消愁，才下眉头，却上心头。
16两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
17多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
18多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
19问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。