就业指导讲座教学文案
就业指导知识讲座策划方案(精选多篇)
就业指导知识讲座策划书(精选多篇) 第一篇：就业指导知识讲座策划书为了让07级新生正确定位自己的专业，及时调整面对本专业迷茫的心态，让他们清楚本专业在社会中的动向以及发展前景，并让他们了解学分制的概念，我们特举办此次讲座。
1、内容：由老师讲怎样计算学分。
由老师讲近几年就业情况。
由老师阐明这3个专业的就业方向及发展前景。
2、活动对象：大一全体成员。
3、讲座地点：阶梯教室4、讲座时间；xx年12月4日5、主办单位：分团委信息工作部、外联部以上就是我们对本次会议的计划，我们会努力把这次座谈会开到更好！电子学院分团委信息工作部、外联部第二篇：就业指导知识讲座策划书为了让xx级新生正确定位自己的专业，及时调整面对本专业迷茫的心态，让他们清楚本专业在社会中的动向以及发展前景，并让他们了解学分制的概念，我们特举办此次讲座。
1、内容：由老师讲怎样计算学分。
由老师讲近几年就业情况。
由老师阐明这3个专业的就业方向及发展前景。
2、活动对象：大一全体成员。
3、讲座地点：阶梯教室4、讲座时间;xx年xx月x日5、主办单位：分团委信息工作部、外联部以上就是我们对本次会议的计划，我们会努力把这次座谈会开到更好!电子学院分团委信息工作部、外联部一,活动名称绿色环保征文比赛二,活动时间xx年xx月xx日——xx年xx月xx日三,活动地点扬州工业职业技术学院四，活动对象扬州工业职业技术学院全院学生五、活动目的：增加大学生的环保知识，提高环保意识。
六、活动内容：前期做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比!七、资金预算：1)活动宣传费用海报纸张3元/张*2张6元颜料、彩笔10元/份*1份10元2)活动奖品费用150元(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名) 总计166元绿色环保征文比赛活动总结一、活动目的：增加大学生的环保知识，提高环保意识。
二、活动时间：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日三、活动地点：扬州工业职业技术学院四、活动对象：扬州工业职业技术学院全院学生五、活动结果：一等奖：xx二等奖：xx，xx三等奖：xx，xx，xx六、活动总结：这次征文比赛增加了学生的环保知识，提高了环保意识!让他们意识到环境保护的重要性!我们会以高度的热情去建设我们校园，使我们的校园成为现代与“绿色”相结合的学校!第三篇：就业指导讲座策划书大学生就业指导公益讲座-----认识职场与社会主办方：创业社策划书协办方：四川朗沃信息技术有限公司—1—活动集体安排：1．活动时间：11月12日（本周五），中午12点202．活动地点：4号教学楼阶梯教室3．活动主题及简介：（见附件）4．费用支出：由于此活动为公益性质活动，故所需费用仅为宣传所需费用。
高校毕业生就业指导讲座方案 (2)
高校毕业生就业指导讲座方案一、背景介绍随着高校毕业生人数的不断增加，就业压力也越来越大。
为了帮助高校毕业生顺利就业，我们计划开展一系列就业指导讲座。
本文档将介绍我们的讲座方案，旨在提供有针对性和实用性的就业指导。
二、讲座目标1.帮助高校毕业生了解当前就业形势和市场需求。
2.提供有关求职技巧和技巧的实用信息。
3.增强毕业生的职业素养和就业竞争力。
4.提供就业资源和招聘信息。
三、讲座内容1.就业形势分析：介绍当前就业市场的趋势、行业热点和就业机会。
2.个人职业规划：讲解如何制定个人职业目标，规划职业发展路径，并探讨培养自己的核心竞争力。
3.简历和求职信撰写：指导毕业生撰写个人简历和求职信的技巧，包括内容结构、重点突出和语言表达。
4.面试技巧：介绍面试的常见问题和答题技巧，以及面试前的准备工作和形象打造。
5.职业技能培养：引导毕业生关注自身技能的不足并提供相应的培训建议，如语言能力、计算机技能和沟通能力等。
6.职场礼仪：介绍职场礼仪的基本原则和规范，培养毕业生良好的职业素养。
7.招聘信息发布：邀请企业人力资源代表到场发布招聘信息，为毕业生提供就业机会和面试机会。
四、讲座形式1.讲座时间：每周一次，持续8周。
2.讲座地点：校内会议室或礼堂。
3.讲座嘉宾：邀请高校就业指导专家、职业规划师和企业HR代表。
4.讲座形式：以讲座和互动交流相结合的形式，为毕业生提供机会与嘉宾进行沟通和提问。
五、组织与宣传1.组织机构：成立高校就业指导小组，负责讲座的策划、组织和执行，包括场地预订、嘉宾邀请和材料准备等工作。
2.宣传方式：通过校内官方网站、微信公众号和学生社交平台发布讲座信息，吸引毕业生的关注和参与。
六、评估与改进1.评估方式：收集参与毕业生的反馈意见和建议，定期组织评估会议，分析讲座效果并进行改进。
2.改进措施：根据毕业生的反馈意见，调整讲座内容和形式，提高讲座的针对性和实用性。
七、预期效果通过开展高校毕业生就业指导讲座，预期达到以下效果： - 提高毕业生的就业竞争力和职业素养。
《就业指导课教案》课件
《就业指导课教案》PPT课件第一章：职业规划与自我认知1.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生认识自身的优势和兴趣引导学生明确职业目标1.2 教学内容职业规划的概念与意义自我认知的方法与技巧职业目标的设定与实现1.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享1.4 教学资源相关书籍和文章自我认知测试工具成功案例分享第二章：职场信息的收集与分析2.1 教学目标让学生掌握职场信息的收集方法培养学生分析职场信息的能力帮助学生了解行业动态和职业发展趋势2.2 教学内容职场信息的来源与分类信息收集的方法与技巧职场信息的分析与运用2.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论2.4 教学资源行业报告和市场调研数据职业网站和招聘平台成功案例分享第三章：求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧培养学生制定求职策略的能力帮助学生提高求职成功率3.2 教学内容面试技巧与模拟训练求职策略与行动计划3.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟面试3.4 教学资源简历模板与案例分析面试题目与答题技巧行业招聘信息与成功案例分享第四章：职场沟通与团队协作4.1 教学目标让学生了解职场沟通的重要性培养学生有效的沟通技巧帮助学生提高团队协作能力4.2 教学内容职场沟通的原则与技巧有效倾听与表达团队协作与冲突管理4.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟训练4.4 教学资源职场沟通技巧相关书籍和文章团队协作工具与方法成功案例分享第五章：职场心理素质与自我提升5.1 教学目标让学生了解职场心理素质的重要性培养学生应对职场压力的能力帮助学生实现自我提升5.2 教学内容职场心理素质的内涵与作用应对职场压力的方法与技巧自我提升的策略与方法5.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享5.4 教学资源职场心理素质相关书籍和文章压力管理工具与方法成功案例分享《就业指导课教案》PPT课件第六章：求职渠道与网络招聘6.1 教学目标让学生了解求职的不同渠道培养学生利用网络招聘平台的能力帮助学生提高求职效率6.2 教学内容求职渠道的分类与特点网络招聘平台的应用与技巧社交媒体在求职中的作用6.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论6.4 教学资源主流招聘网站介绍社交媒体求职技巧成功案例分享第七章：职业形象与职场礼仪7.1 教学目标让学生了解职业形象的重要性培养学生塑造良好职业形象的能力帮助学生掌握职场礼仪的基本原则7.2 教学内容职业形象的内涵与要素职场礼仪的规范与实践职业形象与礼仪在面试中的应用7.3 教学方法讲座式教学角色扮演与模拟训练小组讨论7.4 教学资源职业形象与职场礼仪相关书籍和文章面试着装与仪态指导成功案例分享第八章：职业发展与晋升策略8.1 教学目标让学生了解职业发展的阶段与路径培养学生制定晋升策略的能力帮助学生实现职业目标的持续发展8.2 教学内容职业发展的阶段与关键点晋升策略的制定与实施职业规划与个人品牌的建立8.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享8.4 教学资源职业发展相关书籍和文章晋升案例与经验分享职业规划与个人品牌建设的工具与方法第九章：创业指导与风险管理9.1 教学目标让学生了解创业的基本流程培养学生创业风险管理的能力帮助学生实现创业梦想9.2 教学内容创业风险的识别与应对创业资金与团队建设9.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论9.4 教学资源创业指导相关书籍和文章创业风险管理工具与方法成功创业案例分享第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生回顾学习收获培养学生对未来职业发展的信心帮助学生制定长期职业规划10.2 教学内容课程回顾与总结个人职业发展目标的调整与更新长期职业规划的制定与实施10.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享10.4 教学资源学生作品展示与分享职业发展规划相关书籍和文章成功案例分享重点和难点解析重点环节1：职业规划与自我认知学生需要理解职业规划的重要性，并能够通过自我认知确定自己的职业方向。
就业指导讲座开讲稿
就业指导讲座开讲稿首先，我想感谢各位同学踊跃参加我们学校举办的就业指导讲座。
作为学校就业指导中心的工作人员，我今天很荣幸能够为大家分享一些就业相关的经验和技巧。
希望通过本次讲座，能够对你们的就业之路起到一定的帮助和指导。
一、开场致辞尊敬的各位同学，大家好！我是来自学校就业指导中心的XX。
首先，我代表学校向大家表示热烈的欢迎。
今天，我们聚集在一起的目的是为了共同探讨就业的重要性以及如何面对就业挑战。
希望通过本次讲座，能够帮助大家更好地了解就业形势，提升自己的就业竞争力。
二、就业形势分析在当前的经济形势下，就业形势愈发严峻。
随着社会的发展和竞争的加剧，求职者面临着越来越大的压力。
因此，了解就业形势对我们制定求职策略非常重要。
在这一部分，我将为大家详细介绍当前的就业形势，并提供一些应对措施和建议。
1. 就业形势总体分析（详细描述当前的就业环境，包括就业率、就业结构、就业热点行业等方面的情况。
）2. 就业压力与应对策略（向同学们展示当前的就业压力，并提供一些有效的应对策略，如提升自身竞争力、扩展就业渠道等。
）三、就业指导方法和技巧接下来，我将为大家介绍一些就业指导的方法和技巧。
希望通过这些实用的经验，能够帮助同学们制定更加有效的求职策略，提高求职成功率。
1. 提前规划职业发展（介绍如何提前规划职业发展，包括了解自身兴趣与优势、明确职业目标等方面的内容。
）2. 提升自身竞争力（分享一些提升自身竞争力的方法，如多参加实习、培养良好的职业素养等。
）3. 编写个人简历与求职信（详细讲解如何编写一份有吸引力的个人简历和求职信，包括注意事项和常见错误的避免。
）4. 面试技巧与实例分析（提供一些面试技巧和实例分析，包括面试前的准备、注意事项以及如何应对常见面试问题等。
）四、校企合作与招聘信息为了更好地帮助同学们找到理想的就业机会，学校积极推进与企业的合作，为大家提供更多的招聘信息和就业机会。
在本部分，我将为大家介绍关于校企合作的情况以及如何获取最新的招聘信息。
2024就业讲座策划方案怎么写
2024就业讲座策划方案怎么写一、主题和目标主题：职业规划与发展目标：帮助大学生了解职业规划的重要性，引导他们树立正确的就业观念，增强就业竞争力。
二、目标听众大学生、即将毕业的高中生以及对职业规划感兴趣的人士。
三、讲座内容职业规划概述：介绍职业规划的基本概念、意义和流程。
职业兴趣测评：通过专业测评工具，帮助参与者了解自己的职业兴趣和优势。
职业发展策略：分享成功职业人士的经验和案例，探讨不同行业的职业发展路径。
求职技巧与面试技巧：讲解简历撰写、面试技巧以及职场礼仪等方面的知识。
职业规划实践：组织互动环节，让参与者进行实际操作，提高他们的实践能力。
四、讲师邀请邀请具有丰富职场经验和成功职业规划案例的专业人士担任主讲嘉宾。
可以邀请行业领袖、职业规划师或者高校教授等。
五、日程安排活动时间：XXXX年XX月XX日（周X）XX:XX-XX:XX活动地点：XXXX大学XXXX教室参与人数：XX人六、宣传推广制作宣传海报和传单，张贴在校园内各处显眼位置。
利用社交媒体平台（如微信公众号、微博等）发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
通过学校内部邮件系统，向全体学生和教职工发送活动邀请。
在校内网站上发布活动新闻稿，扩大活动影响力。
邀请校内外媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动组织成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行。
小组可以由学生会或相关社团成员组成。
提前联系主讲嘉宾，安排好讲座时间和地点，确保活动顺利进行。
做好活动现场的布置工作，包括场地布置、音响设备调试等。
安排专人负责签到和接待工作，确保参与者的秩序和安全。
活动结束后，进行现场清理和后期总结工作，对活动中出现的问题和不足之处进行反思和改进。
向参与者和主讲嘉宾发放礼品或纪念品，以表达感谢之情。
礼品可以定制的活动纪念品或相关书籍等。
活动结束后，向参与者发送感谢信或邮件，再次表达感谢，并邀请他们对此次活动进行评价和建议。
这将有助于提高活动的质量和水平。
《就业指导》教案
《就业指导》教案一、教学目标1. 让学生了解就业的意义和重要性，认识到就业对个人和社会的发展的重要性。
2. 帮助学生了解自己的兴趣、价值观和职业倾向，为选择合适的职业道路做好准备。
二、教学内容1. 就业的意义和重要性2. 自我认知与职业规划3. 职业选择与就业方向4. 求职材料的准备5. 面试技巧与职业素养三、教学方法1. 讲授法：讲解就业的意义、自我认知、职业规划等内容。
2. 案例分析法：分析成功就业的案例，让学生从中吸取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论职业选择、求职材料准备等问题，促进学生思考。
4. 角色扮演法：模拟面试场景，让学生亲身体验并提高面试技巧。
四、教学准备1. 准备相关PPT课件，展示就业的意义、自我认知、职业规划等内容。
2. 收集一些成功就业的案例，用于讲解和分析。
3. 准备面试题库，用于角色扮演法教学。
4. 安排合适的场地进行角色扮演面试。
五、教学过程1. 导入：简要讲解就业的意义和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解自我认知与职业规划：引导学生了解自己的兴趣、价值观和职业倾向，帮助学生进行职业规划。
3. 分析成功就业案例：分享一些成功就业的案例，让学生从中吸取经验，为自己的就业做好准备。
4. 职业选择与就业方向：讲解如何选择适合自己的职业，并了解不同行业的就业前景。
5. 求职材料的准备：指导学生如何准备简历、求职信等求职材料，提高求职成功率。
6. 面试技巧与职业素养：讲解面试的基本技巧，如自我介绍、回答问题等，并强调职业素养的重要性。
7. 角色扮演面试：组织学生进行角色扮演面试，让学生亲身体验面试过程，提高面试技巧。
8. 总结与反思：对本次课程进行总结，让学生反思自己的学习收获，并制定下一步的学习计划。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等，评估学生对就业指导知识的理解和兴趣。
2. 学生表现：评估学生在角色扮演面试中的表现，包括自我介绍、回答问题、沟通能力等，以此衡量学生的面试技巧和职业素养。
《就业指导》教学设计5篇
我是一个当代专科生，(平时)是家里的希望--成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是"三天打渔，两天晒网"，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。
社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。
文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加体育锻炼。
职业个性特征：
关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强，通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。
五、求职能力分析
大学的教育使我具备了从事会计这一方面的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天，个人求职技能显得更为重要。求职的过程也是个人的能力只有充分展示的过程，只有能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。虽然已有胜任工作的能力和准确的自我定位，但求职理念不足与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度，在一定的程度是成为阻碍了我成功求职的因素，在求职准备阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示自己对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示自己的才能增强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。
大学就业指导说课教案
课程类型：公共必修课授课对象：全校本科一年级学生教学目标：1. 让学生了解当前国家就业形势和政策，树立正确的就业观。
2. 帮助学生掌握求职择业的基本常识和技巧，提高就业竞争力。
3. 引导学生充分认知自我，合理调整职业预期，实现成功就业。
教学重点：1. 国家就业形势和政策解读2. 求职择业的基本常识和技巧3. 自我认知与职业规划教学难点：1. 如何引导学生树立正确的就业观2. 如何帮助学生掌握求职择业的技巧教学过程：一、导入1. 结合当前就业形势，引导学生思考就业问题，激发学习兴趣。
2. 介绍课程性质、目的和任务，让学生明确学习目标。
二、教学内容1. 国家就业形势和政策解读- 分析当前就业形势，引导学生了解国家就业政策。
- 讲解相关政策，如就业促进法、大学生就业服务与援助等。
2. 求职择业的基本常识和技巧- 介绍求职流程，包括简历制作、面试技巧、职场礼仪等。
- 分析求职过程中可能遇到的问题，提供解决方案。
3. 自我认知与职业规划- 引导学生进行自我分析，了解自己的兴趣、性格、能力等。
- 帮助学生制定职业规划，明确职业目标和发展方向。
三、教学方法1. 课堂讲授：系统讲解就业指导知识，使学生掌握基本概念和技巧。
2. 案例分析：通过实际案例，引导学生思考问题，提高解决问题的能力。
3. 小组讨论：让学生在小组内分享经验，互相学习，共同进步。
4. 实践操作：组织学生进行模拟面试、简历制作等实践活动。
四、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言、提问等表现。
2. 作业完成情况：检查学生对课程内容的掌握程度。
3. 实践活动表现：评价学生在实践活动中的表现，如模拟面试、简历制作等。
五、教学总结1. 总结课程内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生关注就业形势，树立正确的就业观，提高就业竞争力。
3. 帮助学生制定职业规划，实现成功就业。
教学反思：1. 在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 结合实际案例，提高教学效果，激发学生学习兴趣。
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一北京城市学院2009年大学生就业指导讲座安排通知发表时间：2009-3-30 12:29:25文章阅读数：543受金融危机的影响，高校毕业生就业压力加大，我校2009年就业工作也面临着同样的处境，如何提升2009年就业的品质，同时提早为2010年就业工作打下良好基础，转变大学生就业观念，提升毕业生就业能力和就业层次，做好毕业生服务和指导工作，实现我校毕业生从“好就业”到“就好业”的转变，将是今后的工作重点。
因此校毕业生就业指导中心启动大学生就业辅导与职业生涯规划系列培训。
现启动“职业辅导活动月”项目（4月每周举办一场讲座，以此加强就业指导，提高学生就业能力和职业发展能力），安排如下：二简历怎么写才能在“千里挑一”中脱颖而出？面试时如何给考官留下最好的印象？职业发展规划应该从何做起？面对日益严峻的就业形势，这些都是困扰高校毕业生就业的难题，也是他们进入社会前就应该解决的问题。
但长期以来的事实证明，毕业生普遍无法在学校就完成高校人转变到社会人的所有准备。
那么，谁来给大学生补上这一课？单靠高校自身的资源和力量显然是不够的。
只有整合社会资源，让真正招人、用人的企业单位来为学生“补课”。
为此，在即将到来的6月，厦门市思明区人才交流中心将和厦门晚报《职场考场》周刊牵头发起，由厦门共赢管理咨询有限公司承办的主题为“校企对接扩大就业”的巡回演讲公益活动。
据悉，这也是我市举行的首次针对大学生就业指导的大型公益巡回讲座。
【困扰问题】从1999年以来，随着全国高校的大规模“扩招”，大学毕业生数量越来越多，毕业生就业难的问题也显得日益突出。
专家分析发现，导致大学生就业难的原因主要在于三个方面：1.毕业生求职的信息和企业的需求信息的对接不畅。
2.毕业生求职缺少更适应市场经济的职业指导。
3.高校在人才培养、专业设置上与社会的人才需求脱节。
供求不一致导致高校作为“人才产品”的生产基地制造出来的产品与社会“人才产品”的需求不一致，导致“人才产品”滞销，表现出来就是毕业生困难，而企业找不到人才。
市场经济的发展，本身也要求人力资源的配置也应当由市场来配置，高校人才培养要以市场的需求为导向。
如何更好地将市场人才的需求与高校的人才培养的信息怎样更加有效地实现对接？高校的人才培养类别如何更加吻合社会市场的需求？这些都是整个社会、企业、学校以及我们的大学生们需要深思的问题。
【解决方案】通过与社会资源对接，让厦门地区优秀的企业人力资源经理到各大院校和学生进行“亲密接触”，让他们用自己的切身体会，为毕业生提供符合实际的就业指导，帮助广大毕业生解决就业过程中遇到的一系列问题，使他们尽快融入社会，顺利走出象牙塔步入社会，完成其从学生向社会人的角色转换。
授课老师来自包括外企在内的我市各大集团企业的相关人力资源专家，职业规划咨询专家等，主要课程包括：《厦门高校就业政策与毕业生就业交流》、《大学生的就业观与择业观》、《如何从高校人走向社会人》、《大学生职业生涯规划与素质提升》、《如何成为企业青睐的优秀人才》、《就业前的准备与面试技巧》、《职场生存与发展策略》等等。
【行动起来】为了让以上方案得以落实，由厦门市思明区人才交流中心、厦门晚报主办，由厦门共赢管理咨询有限公司承办的主题为“校企对接扩大就业”的巡回演讲公益活动将在2007年6月拉开帷幕。
为了做好这项活动，我们将于近期组织一场专题座谈会，欢迎有意向的高校和毕业生代表前来参加，就本次公益培训的主题内容和时间安排等进行探讨。
简历怎么写才能在“千里挑一”中脱颖而出？面试时如何给考官留下最好的印象？职业发展规划应该从何做起？面对日益严峻的就业形势，这些都是困扰高校毕业生就业的难题，也是他们进入社会前就应该解决的问题。
但长期以来的事实证明，毕业生普遍无法在学校就完成高校人转变到社会人的所有准备。
那么，谁来给大学生补上这一课？单靠高校自身的资源和力量显然是不够的。
只有整合社会资源，让真正招人、用人的企业单位来为学生“补课”。
为此，在即将到来的6月，厦门市思明区人才交流中心将和厦门晚报《职场考场》周刊牵头发起，由厦门共赢管理咨询有限公司承办的主题为“校企对接扩大就业”的巡回演讲公益活动。
据悉，这也是我市举行的首次针对大学生就业指导的大型公益巡回讲座。
【困扰问题】从1999年以来，随着全国高校的大规模“扩招”，大学毕业生数量越来越多，毕业生就业难的问题也显得日益突出。
专家分析发现，导致大学生就业难的原因主要在于三个方面：1.毕业生求职的信息和企业的需求信息的对接不畅。
2.毕业生求职缺少更适应市场经济的职业指导。
3.高校在人才培养、专业设置上与社会的人才需求脱节。
供求不一致导致高校作为“人才产品”的生产基地制造出来的产品与社会“人才产品”的需求不一致，导致“人才产品”滞销，表现出来就是毕业生困难，而企业找不到人才。
市场经济的发展，本身也要求人力资源的配置也应当由市场来配置，高校人才培养要以市场的需求为导向。
如何更好地将市场人才的需求与高校的人才培养的信息怎样更加有效地实现对接？高校的人才培养类别如何更加吻合社会市场的需求？这些都是整个社会、企业、学校以及我们的大学生们需要深思的问题。
【解决方案】通过与社会资源对接，让厦门地区优秀的企业人力资源经理到各大院校和学生进行“亲密接触”，让他们用自己的切身体会，为毕业生提供符合实际的就业指导，帮助广大毕业生解决就业过程中遇到的一系列问题，使他们尽快融入社会，顺利走出象牙塔步入社会，完成其从学生向社会人的角色转换。
授课老师来自包括外企在内的我市各大集团企业的相关人力资源专家，职业规划咨询专家等，主要课程包括：《厦门高校就业政策与毕业生就业交流》、《大学生的就业观与择业观》、《如何从高校人走向社会人》、《大学生职业生涯规划与素质提升》、《如何成为企业青睐的优秀人才》、《就业前的准备与面试技巧》、《职场生存与发展策略》等等。
三4月15日，农学与生物技术学院举办“迈向职场”主题讲座，指导毕业生正确面对当前严峻就业形势，更好地步入职场。
本次讲座邀请了资深职场培训讲师马安捷老师。
马安捷于2002年毕业我校植物保护学院，曾担任晋亿集团人事行政部经理、总裁助理，现任鑫尊置地房地产公司招聘部经理、太和恒信管理咨询有限公司特约讲师，曾被多所高校邀请进行职场培训。
在这次讲座中，他着重介绍了制作简历和面试技巧。
农学院分党委副书记刘淑平，分团委老师金彤以及近百名同学参加了讲座。
在讲座中，马安捷多次强调“注重细节、具有逆境中的抗压能力”是应聘的关键。
并以此为出发点，详细讲解了应聘的每一个环节。
在讲解简历制作时，马安捷提醒同学们在选择好要应聘的公司后，应全方位了解此公司的信息，要明确应聘职位的性质与需要的条件、技能乃至性格。
同时，不可盲目介绍自己，而要根据所应聘方向，有针对性的突出特点，量化展现自己的信息，这样会使招聘方对应聘者有更深入的了解。
在描述工作履历时，多使用专业词汇，做到言简意赅，切勿页数太多，内容反复，不能出打印、排版错误，注重每一个细节，才能给面试官留下好的印象。
马安捷还指出，一定要全方位的体现应聘者本人与此岗位的联系，“看简历更多是看你哪里适合这个职位”。
此外，马安捷还讲了几条制作与投递简历的小技巧，如避免谈薪资福利问题、不要过于花哨，最佳投递时间为早晨八点到九点等。
他还当场分析了几份同学的简历，为同学们提供了宝贵的意见。
马安捷还对面试的各个环节提出自己的见解。
他认为“现在面试官不是看大家的智商或是情商，而是‘逆境商’”，也就是“在情景变化，压力变大的情况下应对、分析问题的能力”。
在面试前要准备并演练好自我介绍的环节，保持良好的职业形象。
马安捷重点讲解了以situation、task、action以及results组成的STAR 行为表现面试法，并在现场设置场景，与同学们互动，分析了面试官的心理。
现场演示了怎样使语言得体；如何握手、就做姿势等应聘中的重要细节。
在此期间，马安捷多次提到“抗压素质”在面试现场的重要性，尤其是在小组面试与情景模式的测评中尤为重要。
马安捷还与同学们分享他的经验，为大家详解面试官常问的问题、面试语言的禁忌还有面试结束的礼仪、感谢信的书写等等。
讲座中，场下笑声、掌声不断，马安捷老师以其幽默轻松的语言打动了在场的每一位同学。
讲座结束后，还有很多同学上台与马老师讨论当前的就业问题。
会后一位研一的同学告诉记者，她也参加了一些招聘和面试，听了马老师的讲座，“以后应聘时更有底气了”。
4月15日，农学与生物技术学院举办“迈向职场”主题讲座，指导毕业生正确面对当前严峻就业形势，更好地步入职场。
本次讲座邀请了资深职场培训讲师马安捷老师。
马安捷于2002年毕业我校植物保护学院，曾担任晋亿集团人事行政部经理、总裁助理，现任鑫尊置地房地产公司招聘部经理、太和恒信管理咨询有限公司特约讲师，曾被多所高校邀请进行职场培训。
在这次讲座中，他着重介绍了制作简历和面试技巧。
农学院分党委副书记刘淑平，分团委老师金彤以及近百名同学参加了讲座。
在讲座中，马安捷多次强调“注重细节、具有逆境中的抗压能力”是应聘的关键。
并以此为出发点，详细讲解了应聘的每一个环节。
在讲解简历制作时，马安捷提醒同学们在选择好要应聘的公司后，应全方位了解此公司的信息，要明确应聘职位的性质与需要的条件、技能乃至性格。
同时，不可盲目介绍自己，而要根据所应聘方向，有针对性的突出特点，量化展现自己的信息，这样会使招聘方对应聘者有更深入的了解。
在描述工作履历时，多使用专业词汇，做到言简意赅，切勿页数太多，内容反复，不能出打印、排版错误，注重每一个细节，才能给面试官留下好的印象。
马安捷还指出，一定要全方位的体现应聘者本人与此岗位的联系，“看简历更多是看你哪里适合这个职位”。
此外，马安捷还讲了几条制作与投递简历的小技巧，如避免谈薪资福利问题、不要过于花哨，最佳投递时间为早晨八点到九点等。
他还当场分析了几份同学的简历，为同学们提供了宝贵的意见。
马安捷还对面试的各个环节提出自己的见解。
他认为“现在面试官不是看大家的智商或是情商，而是‘逆境商’”，也就是“在情景变化，压力变大的情况下应对、分析问题的能力”。
在面试前要准备并演练好自我介绍的环节，保持良好的职业形象。
马安捷重点讲解了以situation、task、action以及results组成的STAR 行为表现面试法，并在现场设置场景，与同学们互动，分析了面试官的心理。
现场演示了怎样使语言得体；如何握手、就做姿势等应聘中的重要细节。
在此期间，马安捷多次提到“抗压素质”在面试现场的重要性，尤其是在小组面试与情景模式的测评中尤为重要。
马安捷还与同学们分享他的经验，为大家详解面试官常问的问题、面试语言的禁忌还有面试结束的礼仪、感谢信的书写等等。