幼儿园教师备课记录表

AA中心幼儿园教师备课记录表

备课教师

活动时间第（三）周，星期（一）（下）午活动

活动内容原有活动设计活动准备艺术：手指印画活动目标：

1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。

2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。

3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。1、幼儿用书人手一册。

2、细头的黑色水笔，多种颜色的颜料，抹布。

3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔

。

活动过程：

1、引导幼儿欣赏幼儿用书，观察手指印画。

欣赏手印画，说说图上有什么？有哪些有趣的小动物？这些画与我们原来图画一样吗？你知道它是用什么画的吗？

2、教师出示手指罗纹，（告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个

放大的手指印）教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的基本画

法。

（1）先用手指蘸上你喜欢的颜料，然后，在纸上印几个手指印，

还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提醒幼儿手指印不

要印的太密，以免影响

添画，使画面过于拥挤。

（2）去洗手间洗手，并将手擦干净。

（3）用黑色的细头水笔在手指印上进行添画，创造出一个新的形

象。

（4）教师的范例上添画，变出一只漂亮的孔雀。

3、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。

4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏、讨论。

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备课教师：

活动时间第（三）周，星期（二），（下）午活动

活动内容原有活动设计活动准备

体游：看谁跑得好又快

1学习用前脚掌着地的快跑动作，提高跑的能力

2发展同伴间的互相合作能力和团体竞争意识一、开始部分：

1、队形变化：四路纵队——圆形——切段分队走

2、听老师的口令做相反动作

二、基本部分

1、教师请幼儿自由练习快跑动作，观察幼儿动作的正确与不妥当

地方

2、请个别幼儿示范快跑动作，老师同时讲解要求（上体稍前倾，

两手半握拳，屈肘在体侧，前后自然摆动，用前脚掌蹬地跑。）

3、幼儿再次找空地自由练习。

三、幼儿游戏：抓尾巴

1、教师讲解游戏规则和要求

2、幼儿自由找伴进行抓尾巴游戏

3、幼儿集体游戏两次（交换角色进行）

四、结束部分

1、小结活动情况，集体玩“请你跟我这样做”游戏

2、幼儿原地放松踏步合作深呼吸动作

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备课教师：

活动时间第（三）周，星期（三）（下）午活动

活动内容原有活动设计活动准备

民剪：漂亮的剪纸活动目的：

1、引导幼儿初步感受剪纸的特点：生动的形象、夸张变形

的造型和虚实装饰的构图等

2、了解剪纸是中国特有的民间艺术，激发幼儿的民族自豪

感。

3、鼓励幼儿大胆创作。

活动准备：

1、小猫的剪纸图、小猫的写实图

片。

2、猫头鹰、老虎、青蛙、蝴蝶、

鸟儿戏花、斗，鸡、斗牛等剪纸

图

案，以及人物剪纸、窗花等。

3、剪刀、各色蜡光纸。

活动过程：

1、出示剪纸猫，让幼儿仔细欣赏，并说说自己的感觉。

2、将写实的图片猫与剪纸猫作一比较，了解剪纸的艺术特点。

①这两只猫看上去有什么不同？

（通过观察、比较眼睛等部位，了解其造型简洁夸张、形象逼真等

特征。）