【人教版】二年级上册数学《第一单元检测卷》含答案
二年级上学期数学第一单元测试题
一、填一填.（22分）
1.测量数学课本的长度应该用（）作单位；测量楼房的高度应该用（）作单位.
2.左边这条线段长（）厘米.
3.尺子上从刻度3到刻度9是（）厘米.
4.1米里面有（）个1厘米，所以1米=（）厘米.
5.小丽的身高是97厘米，再长（）厘米就有1米高了.
6.在（）里填上“>”或“<”.
2米（）20厘米100厘米（）10米40厘米（）1米-70厘米3米（）32厘米
二、判断.（18分）
1.1米长的绳子比100厘米长的木条长. （）
2.小军比小明高3米. （）
3.100个1厘米就是1米. （）
4.小明每天上学大约走50厘米. （）
5.左图中有3条线段. （）
6.下图中的纸条长8厘米. （）
三、下面的图形各是由几条线段围成的？（16分）
（）条（）条
（）条（）条
四、按要求画一画.（12分）
1.画一条比3厘米长1厘米的线段.
2.画一条与下面这条线段一样长的线段.
五、解决问题.（32分）
1.龟兔赛跑.（16分）
（1）
现在，小兔子比乌龟多跑了多少米？
（2）
在小兔子睡觉的这段时间里，乌龟跑了多少米？
2.早晨的影子比中午的影子长多少厘米？（8分）
3.一根1米长的绳子用去60厘米，还剩多少厘米？（8分）
思维拓展题
小明用一根3米长的竹竿测量一个水池中水的深度，没有触到底.他把两根3米长的竹竿接在一起再测量，已知重叠部分长1米，竹竿触到底后刚好和水池中的水面持平.池中水深多少米？（10分）
参考答案
一、
1.【答案】厘米米
2.【答案】2
3.【答案】6
4.【答案】100100
5.【答案】3
6.【答案】＞＜＞＞
二、
1.【答案】×
2.【答案】×
3.【答案】√
4.【答案】×
5.【答案】√
6.【答案】×
三、
【答案】46106
四、
1.【答案】
2.【答案】
五、
1.【答案】（1）704030
-=（米）
（2）904050
-=（米）
2.【答案】1257
-=（厘米）
3.【答案】1100
-=（厘米）
米厘米1006040
=
思维拓展题
【答案】3315
+-=（米）。
人教版二年级数学上册第一单元测试卷(有答案)
人教二年级第一单元长度单元测试卷姓名____________ 班级 ______________1．按要求做一做。
(1)下图中哪些图形是线段?在下面画“ ”。
(2)下面的图形各是由几条线段围成的?2．想一想,填一填。
(1)(2)伸开两臂,10个小朋友手拉手大约长( )。
(3)8个田字格并排连在一起,大约长( )厘米。
(4)测量数学课本的长度应用( )作单位;测量教室的长应用( )作单位。
(5)1米=( )厘米5米-3米=( )厘米(6)直尺上从刻度4到刻度10之间的长度是( )厘米。
(7)线段是直的,有( )个端点。
(8)蚂蚁在大树下捡了一个棒棒糖,它背着棒棒糖已经爬了( )厘米,再爬( )厘米就到家了。
(9)小草现在高6厘米,再长( )厘米,它就有9厘米高了。
(10)左图中有( )条线段。
3．在合适答案的后面画“ ”。
4．在括号里填厘米或米。
5．量一量,画一画。
(1)量出下面每条线段的长度。
(2)小巧手画一画。
①画一条5厘米长的线段。
②画一条比8厘米短5厘米的线段。
6．小老鼠的新家刚刚建成,为了自己出入方便,它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢?请你帮它设计一下吧。
(导学号44712003)最多能修( )条通道。
7．蜗牛和蚂蚁赛跑。
(导学号44712004)(1)蜗牛已经爬了70厘米,还剩多少厘米就到终点了?(2)请你再提出一个数学问题并解答。
参考答案：1.(1)( )( )( )( )( )(2)4 3 4 52.(1)3 7 (2)10米(3)8 (4)厘米米(5)100 200(6)6 (7)两 (8)2 4 (9)3 (10)63.○ ○ ○○○○解析:考查是否建立1米或1厘米的长度表象,能否运用建立的表象解决问题。
解决这类问题时,可以借助我们身边熟悉的物体的长度作为参照标准,然后进行判断。
如:一庹长约1米,三人座沙发比一庹长得多,所以沙发应比1米长。
人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷含答案
人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷一、填一填。
（第5题5分，其余每空1分，共35分）1.笔算加法和减法时，（）要对齐，都从（）位算起。
2. 1米＝（）厘米 200厘米（）米700厘米＝（）米 5米（）厘米3.在（）里填上“米”或“厘米”。
课桌桌面的宽大约为70（）。
一棵松树高约7（）。
小迪爸爸的身高是1（）75（）。
4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
73－19○64 83－26○29＋2825＋26＋29○98－13＋15 60－15＋48○82＋12－155.把下面各长度按从长到短的顺序连接起来。
80厘米 1米 80米 8米 8厘米6.在（）里填上合适的数。
（）－50＝26 81－（）＝15（）＋60＝78 24＋（）＝717.在□里填上合适的数。
8.有多长？（1）长（）厘米（2）长（）厘米 9.两位老师，带领学生参观博物馆，其中有男学生47人，女学生39人，要买（）张门票。
10.二（2）班有学生75人，转入新生2人，转走2人，现在有（）人。
二、算一算。
（第1题6分，第2题12分，其余每题8分，共34分。
）1.直接写出得数。
59－5＝ 72－9＝ 15＋15＋15＝62＋8＝ 46－16＝ 70－（30＋15）＝72－30＝ 46＋30＝ 76－26＋18＝55＋8＝ 72－12＝ 19＋（21－18）＝2.用竖式计算。
64－8＝ 36－22＝ 26＋46＝18＋51＝ 40－33＋59＝ 82－11＋29＝3.下面的计算对吗？把错误的改正过来。
（）（）（）（）4.列式计算。
（1）有26只蝴蝶，蜻蜓比蝴蝶多6只，有多少只蜻蜓？□○□＝□（只）（2）（3）□○□＝□（只）□○□＝□（件）三、动手操作。
（第3题2分，其余每题4分，共10分）1.画一画。
（1）画一条长3厘米的线段。
（2）画一条比下面线段短1厘米的线段。
2.量一量。
3.数一数。
上图中共有（）条线段。
四、解决问题。
（第1题6分，其余每题5分，共21分）1.下表是某商场的电器销售情况，请你把空格填上。
最新人教版《二年级数学上册》全套单元试卷共8套(含答案)
特别说明：本试卷为最新人教版配套教材（如有不足请批评指正）《二年级数学上册》全套试卷共8套（含答案）1、第一单元测试题2、第二单元测试题3、第二单元测试题4、第二单元测试题5、第二单元测试题6、第二单元测试题7、第二单元测试题8、第二单元测试题第一单元测试题一、填空题。
1、我们学过的长度单位有（）和（）。
2、量比较长的物体，可以用（）作单位；量比较短的物体，可以用（）作单位。
3、1 米=（）厘米。
4、线段是（）的，有（）个端点。
5、在（）里填上合适的长度单位。
（1）一支铅笔长约18（）。
（2）教室的门高约2（）。
（3）一棵大树高约10（）。
二、选择题。
1、下面物体中，（）的长度最接近1 米。
A. 数学书的长度B. 黑板的长度C. 教室的宽度2、量一支铅笔的长度，一般用（）作单位。
A. 米B. 厘米3、下面长度中，最长的是（）。
A. 2 米B. 20 厘米C. 220 厘米三、判断题。
1、1 米的绳子比100 厘米的铁丝短。
（）2、线段可以量出长度。
（）3、小明的身高是135 厘米。
（）四、操作题。
1、画一条5 厘米长的线段。
2、量一量下面线段的长度。
五、解决问题。
1、一根绳子长2 米，用去了80 厘米，还剩多少厘米？2、小明家到学校有50 米，一天他上学走了20 米，又回家拿文具盒，然后再去学校，他一共走了多少米？答案：一、1. 米、厘米；2. 米、厘米；3. 100；4. 直、两；5.（1）厘米；（2）米；（3）米。
二、1. A；2. A；3. B。
三、1.×；2.√；3.√。
四、1. 略；2. 略。
五、1. 2 米= 200 厘米，200-80=120（厘米）；2. 20+20+50=90（米）。
第二单元测试题一、填空题。
1、笔算加法时，（）要对齐，从（）位加起。
2、56 比30 多（），28 比42 少（）。
3、最大的两位数与最小的两位数的差是（）。
4、一个加数是36，另一个加数是27，和是（）。
人教版小学数学二年级上册第一单元测试卷(有答案)
第一单元测试卷一、填一填。
1.测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用( )作单位比较合适。
2.油画棒长( )厘米。
3.2米=( )厘米300厘米=( )米30厘米-6厘米=( )厘米45厘米+20厘米=( )厘米4.甜甜的身高是90厘米,再长( )厘米,她的身高就是1米。
二、辨一辨。
1.下面哪些图形是线段?在下面画“√”。
2.下面图形中各有几条线段?三、在括号里填上合适的长度单位。
四、在里填上“>”“<”或“=”。
1米90厘米2米200厘米100厘米1米20厘米1米-80厘米50厘米5米 1米80厘米2米五、做一做。
1.量出下面线段的长度。
2.画一条5厘米长的线段。
六、解决问题。
1.你知道蚯蚓的身体有多长吗?2.有一根绳子,剪去30厘米后,还剩70厘米。
这根绳子原来长多少米?3.小兔子要去外婆家。
(1)分别量出下面每条路的长度。
①号路长( )厘米;②号路长( )厘米。
(2)小兔子走( )号路近些。
4.小动物赛跑。
(1)蜗牛离终点还有多少厘米?(2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米?第一单元测试卷参考答案一、 1. 厘米米 2. 6 3 3. 200 3 24 65 4. 10二、 1. (√) ( ) ( ) ( ) (√) 2. 5 1 10 8三、厘米米厘米厘米厘米米米米四、 > = = = < <五、略六、 1. 15厘米+4厘米=19厘米2. 30厘米+70厘米=100厘米100厘米=1米3. (1)①4②5(2)①4. (1)1米-80厘米=20厘米(2)90厘米-70厘米=20厘米。
人教版数学二年级上册《第一单元综合测试卷》含答案
人教版数学二年级上学期第一单元测试一、细心读题,认真填写．（每空1分,共18分）1．是测量长度的工具．量比较短的物体,可以用“”作单位；量比较长的物体,通常用“”作单位．1米＝厘米．2．3．100厘米+2米＝米．40厘米+60厘米＝米．4．尺子上从刻度0到刻度是1厘米,从刻度到刻度也是1厘米．从刻度3到刻度6是厘米．5．在横线里填上“厘米”或“米”．（1）三层教学楼大约高10 ．（2）足球场长120 ．（3）课桌高70 ．（4）豆豆身高1 23 ．（5）一根跳绳长2 ．二、巧思妙断,判断对错．（共5分）6．10厘米与1米一样长．（判断对错）7．线段可以测量长度．．（判断对错）8．长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些．（判断对错）9．一支铅笔长约18厘米．（判断对错）10．乐乐的身高是100米．（判断对错）三、反复比较,认真做选择．（共10分）11．图中（）是线段．A．B．C．12．如图测量方法正确的是（）A．B．C．13．1米70厘米可能是（）A．铅笔的长度B．爸爸的身高C．楼房的高度14．图中,两支铅笔的长度（）A．一样长B．图1的长C．图2的长15．现有甲、乙、丙三根铁丝,甲长1米,乙长6厘米,丙长60厘米,（）最短．A．甲B．乙C．丙四、认真审题,细心计算．（共17分）16．直接写出得数．58﹣6＝20+35＝66﹣5＝71+8＝89﹣30＝10+36＝17﹣6＝43+6＝86﹣5+6＝39﹣（16﹣6）＝50+4﹣20＝17．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．65厘米56厘米95米+3米100厘米1米92厘米3米30厘米5厘米5米60厘米﹣30厘米30厘米五、动手实践,操作应用．（共14分）18．画一条长6厘米的线段．19．画一条比2厘米长3厘米的线段．20．先估一估,再量一量．（1）估计厘米,实际测量厘米．（2）比一比,量一量．号线段最长, 号线段最短．六、解答题（共1小题,满分9分）21．数一数如图的图形中各有几条线段．七、解决问题．（共27分）22．把两根长都是9厘米的铁条焊接为一根长的铁条,焊接头（如图）是3厘米,焊接后的铁条长多少厘米？23．小雪从家里到图书馆,走哪条路比较近？先估计,再用尺子量一量．24．一幢21层的楼房高59米,另一幢15层的楼房高42米,两幢楼房相差多少米？25．一根绳子用去了8米,还剩26米,这根绳子原来有多长？26．量一量,毛毛虫要爬厘米就能吃到菠萝．请你再提出一个数学问题并解答．答案与解析一、细心读题,认真填写．（每空1分,共18分）1．【分析】米尺是测量长度的工具．量比较短的物体,可以用“厘米”作计量单位；量比较长的物体,通常用“米”作计量单位．1米＝100厘米．【解答】解：米尺是测量长度的工具．量比较短的物体,可以用“厘米”作单位；量比较长的物体,通常用“米”作单位．1米＝100厘米．故答案为：米尺,厘米,米,厘米．【点评】此题主要是考查米尺的认识,米与厘米之的进率．2．【分析】（1）是从0刻度开始测量的,右侧是刻度3,所以橡皮的长度就是3厘米；（2）是从刻度1开始测量的,右侧是刻度4,所以回形针的长度是4﹣1＝3厘米；由此求解．【解答】解：【点评】本题考查了学生测量线段的能力．关键是掌握测量方法；注意是否是从0刻度开始测量的．3．【分析】（1）把1厘米化成100厘米再计算．（2）40厘米+60厘米＝100厘米,再把100厘米化成1米．【解答】解：（1）100厘米+2米＝3米（2）40厘米+60厘米＝1米．故答案为：3,1．【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．相同单位的名数相加减,只把数值相加减,单位不变．4．【分析】尺子上,从刻度0到刻度1是1厘米,相邻的两个刻度之间都是1厘米,如从刻度2到刻度3；从刻度3到刻度6,那么中间是6﹣3＝3个刻度,就是3厘米．【解答】解：尺子上从刻度0到刻度1是1厘米,从刻度2到刻度3也是1厘米．从刻度3到刻度6是3厘米．故答案为：1,2,3,3．【点评】本题考查了运用尺子测量长度的方法,注意找清楚是否是从0刻度开始测量的．5．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量三层教学楼的高度、足球场的长度、一根跳绳的长度都用“米”做单位,计量课桌的高度用“厘米”做单位,计量豆豆的身高用“米和厘米”做单位,据此解答即可．【解答】解：（1）三层教学楼大约高10米．（2）足球场长120米．（3）课桌高70厘米．（4）豆豆身高1米23厘米．（5）一根跳绳长2米．故答案为：米；米；厘米；米、厘米；米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择．二、巧思妙断,判断对错．（共5分）6．【分析】把厘米数、米数都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较．【解答】解：1米＝100厘米10厘米＜100厘米即10厘米比1米短原题说法错误．故答案为：×．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．7．【分析】根据线、射线和直线的特点：线段有两个端点,有限长,可以测量；射线有一个端点,无限长；直线无端点,无限长；进行解答即可．【解答】解：由线段的特点可知：线段可以测量长度；故答案为：√．【点评】解答此题应结合题意,根据射线、线段和直线的特点进行解答．8．【分析】把米数、厘米数都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较．【解答】解：1米＝100厘米即长1米的木棒要比长100厘米的铁一样长原题说法错误．故答案为：×．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．9．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量一支铅笔的长度用“厘米”做单位,据此解答即可．【解答】解：一支铅笔长约18厘米,符合实际情况,所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择．10．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量乐乐的身高用“厘米”做单位,据此解答即可．【解答】解：乐乐的身高是100厘米,所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择．三、反复比较,认真做选择．（共10分）11．【分析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点,射线有1个端点,直线没有端点进行解答即可．【解答】解：A为线段,B为曲线,不是线段,C为射线．故选：A．【点评】解答此题应根据线段、射线和直线的特点进行解答即可．12．【分析】长度测量方法：从零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物体的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测物体平行,不能倾斜；视线与刻度尺尺面垂直或正对刻度线．据此判断．【解答】解：A,不是从0刻度线开始的,所以错误．B,是从0刻度线开始的,直尺与纸条平行．所以正确．C,直尺倾斜了,直尺没和纸条平行,所以错误．故选：B．【点评】本题考查了学生测量线段的能力．关键是掌握测量方法．13．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知：铅笔的长度大于是几厘米到20厘米；爸爸的身高一般在1米50厘米到2米50厘米之间,可以是1米70厘米；楼房的高度是几米到几百米,由此求解．【解答】解：1米70厘米可能是爸爸的身高．故选：B．【点评】解决本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小进行求解．14．【分析】第一支铅笔是从刻度1到刻度6,用6减去1,就是第一支铅笔的长度；第二支铅笔是从刻度2到刻度7,用7减去2,就是第二支铅笔的长度；然后比较即可求解．【解答】解：6﹣1＝5（厘米）7﹣2＝5（厘米）两支铅笔的长度都是5厘米,它们一样长．故选：A．【点评】本题考查了长度的测量方法,如果不是从0刻度开始测量的,用最后读数减掉开始的刻度值．15．【分析】把这三根铁丝的长度化成单位相同的名数,再根据数值的大小进行比较、排列,即可确定哪根最短．【解答】解：1米＝100厘米100厘米＞60厘米＞6厘米即甲＞丙＞丁答：乙最短．故选：B．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．四、认真审题,细心计算．（共17分）16．【分析】根据整数的加减法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：58﹣6＝52 20+35＝55 66﹣5＝61 71+8＝79 89﹣30＝59 10+36＝4650+4﹣20＝34 17﹣6＝11 43+6＝49 86﹣5+6＝87 39﹣（16﹣6）＝29【点评】考查了整数的加减法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．17．【分析】（1）单位相同,只比较数值即可．（2）95米+3米＝98米,98米＝9800厘米,9800厘米＞100厘米．（3）1米＝100厘米,100厘米＞92厘米．（4）3米＝300厘米,300厘米＞30厘米．（5）米相对于厘米是高级单位,数值相同时,高级单位名数大于低级单位名数．（6）60厘米﹣30厘米＝30厘米．【解答】解：（1）65厘米＞56厘米（2）95米+3米＞100厘米（3）1米＞92厘米（4）3米＞30厘米（5）5厘米＜5米（6）60厘米﹣30厘米＝30厘米故答案为：＞,＞,＞,＞,＜,＝．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．相同单位的名数相加减,只把数值相加减,单位不变．五、动手实践,操作应用．（共14分）18．【分析】先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出6厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可．【解答】解：画图如下：．【点评】本题考查了学生用直尺画线段的能力．19．【分析】画一条比2厘米长3厘米的线段就是画2+3＝5厘米的线段．【解答】解：2+3＝5厘米．【点评】考查了画线段的方法,要先求出所画的线段的长度是基础．20．【分析】（1）观察图,给出的线段大约有4个1厘米长,所以估计它的长度是多少厘米,然后用刻度尺量出它的长度；（2）通过观察对比,可以直接得出②号线段最长,③号线段次之,①号线段最短．【解答】解：（1）估计4厘米,实际测量4厘米．（2）比一比,量一量．②号线段最长,①号线段最短．故答案为：4,4；②,①．【点评】本题考查了运用观察法、估测的方法估计、比较线段长度的方法,同时也考查了用刻度尺测量的方法．六、解答题（共1小题,满分9分）21．【分析】线段有两个端点,有限长,可以度量,据此解答．【解答】解：【点评】本题主要考查了线段的意义和计数时要按照一定的顺序数．七、解决问题．（共27分）22．【分析】把两根长度都是9厘米的铁条焊接起来,根据加法的意义,两根铁条全长是9+9＝18厘米,又因为焊接头长是3厘米,由于接头处是两根铁条重叠在一起的,则要减去一个重叠长度,所以焊接好后的铁条长9+9﹣3＝15厘米．【解答】解：9+9﹣3＝18﹣3＝15（厘米）答：焊接后的铁条长15厘米．【点评】完成本题要注意接头处是两根铁条重叠在一起的；所以要用总长度减去这部分重叠的长度．23．【分析】根据图形可知,小雪从家到图书馆,有2条路线,由平移的方法可知,两条路线一样近．【解答】解：如图：1.5+1.5＝3（cm）0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5＝3（cm）小雪从家到图书馆,有2条路线,通过平移,可转化为一个长方形,由此可知这两条路线一样近．【点评】解答此题的关键是通过平移的方法进行比较即可求解．同时考查了长度的测量方法．24．【分析】用用第一幢楼的高度减去第二幢楼的高度即可．【解答】解：59﹣42＝17（米）答：两幢楼房相差17米．【点评】本题主要考查整数的减法的应用,关键是利用整数减法的运算法则计算．25．【分析】用用去的长度加上剩下的长度,就是原来的长度．【解答】解：8+26＝34（米）答：这根绳子原来有34米长．【点评】解决本题根据加法的意义得出：原来的长度＝用去的长度+剩下的长度,由此列式求解．26．【分析】根据图示正确测量,再进行加法计算即可；根据图示,可以提出问题：蜗牛要爬几厘米就能吃到西瓜？正确测量后,列加法算式解决即可．【解答】解：2+3＝5（厘米）答：毛毛虫要爬5厘米就能吃到菠萝．根据图示,可提出问题：蜗牛要爬几厘米就能吃到西瓜？2+2+1＝5（厘米）答：要爬5厘米就能吃到西瓜．【点评】本题是图文应用题,解决本题的关键是能够正确测量,并计算．。
人教版二年级上册数学第一单元测试卷及答案共4套
《长度单位》单元检测一、量一量。
二、填出正确的长度单位。
（8分）1.一根跳绳长2（ ）。
2.小强跳远跳了110（ ）。
3.教室的门高约2（ ）。
4.妈妈的鞋跟高3（ ）。
5.我的床高60（ ），宽120（）。
6.—根黄瓜长21（ ）。
7.学校到电影院的路长400（ ）。
三、我会填。
（每空1分，共17分）1.我们知道的长度单位有（ ）和（ ），通常我们用的测量长度的工具有（ ）、（ ）、（ ）、皮尺、测量轮、软尺。
2.我的手掌宽大约（ ）厘米，实际测量是（ ）厘米。
3.直尺上5厘米到12厘米之间长（ ）厘米。
4.公交公司规定：身髙低于130厘米的小孩可以免费乘坐公交车。
今年小贝身高110厘米，他至少再长（ ）厘米就需买票了。
5.12厘米－3厘米＝（ ）厘米 30m －10m ＝（ ）m6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7厘米〇7米 1米〇98厘米 100厘米〇1米 4米＋1米〇5厘米 30cm ＋70cm 〇2m 100厘米〇6米＋4米 四、我选得准。
（7分）1.认一认，在线段下面画“√”。
（3分）2.在测量方法正确的旁边的□里画“√”。
（4分）五、我能行。
（10分）1.找一找，下面图形里有几条线段？（4分）2.量量，填一填。
（6分）（1）估一估，（ ）家离学校近一些，再量一量，写在图上。
（2）蜗牛去上学，最少爬（）厘米。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了（）厘米。
六、我会画。
（12分）1.画一条5厘米长的线段。
2.任意画一条比5厘米短的线段。
3.画两条线段，使长度和为6厘米。
七、我会解决问题。
（40分）1.小丽搬新家了！她所住的楼有6层，每层高3米。
（6分）（1）小丽家所住的楼有多高？（2）小丽家在三楼，她家离地面有多高？2.机器人能通过这座桥吗？算一算。
（6分）3.如下图，每相邻两棵松树相隔5米，小兔从第1棵松树处跑到第5棵松树处，它跑了多少米？（6分）4.小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。
人教版数学二年级上册《第一单元综合检测卷》含答案
人教版数学二年级上学期第一单元测试一、单选题1.(2020二上·岳麓期末)下面这张纸条的长度是( )厘米.A. 8B. 5C. 32.(2020二上·醴陵期末)我走一步的长大约是( ).A. 40厘米B. 4米C. 100厘米3.(2020二上·官渡期末)这支铅笔的长度是( )厘米.A. 7B. 9C. 84.(2020二上·十堰期末)在尺子上,从刻度4到刻度9之间的长度是( )厘米.A. 4B. 5C. 65.下图中第( )根木条的长度是4厘米．A. AB. BC. CD. D6.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度,一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度,谁爬的长度比较大?A. 蜗牛B. 毛毛虫C. 一样快7.一段布长15米,做了2套衣服后还剩7米,做衣服用去( )A. 1米B. 8米C. 22米D. 34米二、判断题8.(2020二上·都匀期末)同一把尺子上,刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是不一样的.( )9.(2020二上·西安期末)长1米的跳绳比长100厘米的跳绳短很多.( )10.(2019二上·沾益期中)1米和100厘米一样长.( )11.(2019二上·新田期中)1米长的钢丝和100厘米长的绳子一样长.( )三、填空题12.(2020二上·兴化期末)在横线上填上“>、<或=”.45-9________25÷5 6÷3________6×3 4米________40厘米9×2________2×9 6×8________42+7 95厘米________1米13.(2020二上·龙华期末)在横线上填上“>”“<”或“=”.24÷6________8 30÷5________4 49÷7________56÷84×4________15 9×5________50 3×7________5×65元3角+4元7角________10元1米-40厘米________25厘米+25厘米14.(2020二上·岳麓期末)在横线上填上“>”“<”或“=”.8×6+6________48 7×7-2________47 54厘米________45厘米35厘米+65厘米________1米40分+60分________1时15.(2020二上·汇川期末)在横线上填上合适的单位.教室长约8________.一支粉笔长约7________.小华身高约140________.教学楼大约高15________.16.填写适当的长度单位．一根火柴的长度大约有3________5________．一枝铅笔的长度大约有10________4________．17.一根木料长2米,把它锯成长40厘米的小段,能锯成________段?如果每锯开一段要用5分钟,全部锯完一共要用________分钟?18.比一比．(1)________最先抓到老鼠．(2)________最后抓到老鼠．19.小东用3根30厘米长的短绳接成一根长绳,连接处用去5厘米,这根长绳一共长________厘米?20.51cm＋49cm＝________cm＝________m四、计算题21.算一算24cm＋40cm=________cm27cm＋30cm=________cm37cm＋30cm=________cm五、解答题22.(2020二上·龙华期末)在下图正确的测量方法下打“√”.23.(2019二上·山东期中)量一量,把量得结果写在( )里.24.昊昊一“拃”的长度是9厘米,芳芳一“拃”的长度是6厘米.昊昊用手量了量一根课桌的长边,大约6“拃”长.(1)这张课桌的长大约是多少厘米?(2)如果让芳芳来量这张课桌的长边,大约是几“拃”长?25.量一量.26.先估一估,再量一量,课桌的长和宽各有几个长?填在表中．27.创造性思维解题.涂上属于它们自己的颜色六、综合题28.(1)小刀长________厘米(2)铅笔长________厘米29.(2019二上·陇南月考)在下面的括号里填上m或cm.(1)淘气的身高约1________12________(2)橡皮长4________(3)他的课桌约70________(4)一张床长2________30.(2019二上·新会月考)估一估,量一量,填一填.(1)估计长________厘米,实际长________厘米.(2)估计长________厘米,实际长________厘米.31.量一量,算一算.(1)把量得的数据写在图中的括号里.(2)小蚂蚁经过小树回家要走________cm.(3)小蚂蚁回家走________条路近一些?估一估：经________回家的路近.算一算：经________回家的路近,比另一条路近________cm.32.用和估一估．(1)大约有________个长；大约有________个长．(2)大约有________个长；大约有________个长．33.小小体检表想办法知道自己的身高、胸围、头围各是多少,写在下表中．下面是一张6～8岁儿童生长发育对照表,可以帮助你了解自己的生长发育状况．6～8岁儿童生长发育对照表经过对照,你知道了：达到标准的是________；超过标准的是________；没有达到标准的是________；原因可能是________．七、应用题34.一根木头锯掉25米,还剩60米,这根木头原来长多少米?35.丽丽家离学500米,她已经走了150米,再走多远就到学校了?36.两棵小树,一棵高1米28厘米,一棵高1米35厘米.高的高出矮的多少厘米?答案与解析一、单选题1.(2020二上·岳麓期末)下面这张纸条的长度是( )厘米.A. 8B. 5C. 3【答案】C【解析】【解答】这张纸条的长度是8-5=3(厘米).故答案为：C.2.(2020二上·醴陵期末)我走一步的长大约是( ).A. 40厘米B. 4米C. 100厘米【答案】A【解析】【解答】解：我走一步的长大约是40厘米.故答案为：A.3.(2020二上·官渡期末)这支铅笔的长度是( )厘米.A. 7B. 9C. 8【答案】A【解析】【解答】9-2=7(厘米)故答案为：A.4.(2020二上·十堰期末)在尺子上,从刻度4到刻度9之间的长度是( )厘米.A. 4B. 5C. 6【答案】B【解析】【解答】9-4=5(厘米)故答案为：B.5.下图中第( )根木条的长度是4厘米．A. AB. BC. CD. D【答案】A6.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度,一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度,谁爬的长度比较大?A. 蜗牛B. 毛毛虫C. 一样快【答案】B【解析】【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米,所以是2厘米.而毛毛虫是3厘米,所以毛毛虫大于蜗牛7.一段布长15米,做了2套衣服后还剩7米,做衣服用去( )A. 1米B. 8米C. 22米D. 34米【答案】B【解析】15－7=8(米), 选B．二、判断题8.(2020二上·都匀期末)同一把尺子上,刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是不一样的.( )【答案】错误【解析】【解答】同一把尺子上,刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是一样的,都是3个单位长度,原题说法错误.故答案为：错误.9.(2020二上·西安期末)长1米的跳绳比长100厘米的跳绳短很多.( )【答案】错误【解析】【解答】解：长1米的跳绳和长100厘米的跳绳一样长.故答案为：错误.10.(2019二上·沾益期中)1米和100厘米一样长.( )【答案】正确【解析】【解答】解：1米和100厘米一样长.故答案为：正确.11.(2019二上·新田期中)1米长的钢丝和100厘米长的绳子一样长.( )【答案】正确【解析】【解答】解：1米长的钢丝和100厘米长的绳子一样长.故答案为：正确.三、填空题12.(2020二上·兴化期末)在横线上填上“>、<或=”.45-9________25÷5 6÷3________6×3 4米________40厘米9×2________2×9 6×8________42+7 95厘米________1米【答案】＞；＜；＞；=；＜；＜【解析】【解答】因为45-9=36,25÷5=5,36＞5,所以45-9＞25÷5；因为6÷3=2,6×3=18,2＜18,所以6÷3＜6×3；因为4米=400厘米,400厘米＞40厘米,所以4米＞40厘米；根据乘法交换律可知,9×2=2×9；因为6×8=48,42+7=49,48＜49,所以6×8＜42+7；因为1米=100厘米,95厘米＜100厘米,所以95厘米＜1米.故答案为：＞；＜；＞；=；＜；＜.13.(2020二上·龙华期末)在横线上填上“>”“<”或“=”.24÷6________8 30÷5________4 49÷7________56÷84×4________15 9×5________50 3×7________5×65元3角+4元7角________10元1米-40厘米________25厘米+25厘米【答案】＜；＞；=；＞；＜；＜；=；＞【解析】【解答】因为24÷6=4,4＜8,所以24÷6＜8；因为30÷5=6,6＞4,所以30÷5＞4；因为49÷7=7,56÷8=7,所以49÷7=56÷8；因为4×4=16,16＞15,所以4×4＞15；因为9×5=45,45＜50,所以9×5＜50；因为3×7=21,5×6=30,21＜30,所以3×7＜5×6；5元3角+4元7角=10元；因为1米-40厘米=60厘米,25厘米+25厘米=50厘米,60厘米＞50厘米,所以1米-40厘米＞25厘米+25厘米. 故答案为：＜；＞；=；＞；＜；＜；=；＞.14.(2020二上·岳麓期末)在横线上填上“>”“<”或“=”.8×6+6________48 7×7-2________47 54厘米________45厘米35厘米+65厘米________1米40分+60分________1时【答案】>；=；>；=；>【解析】【解答】8×6+6=54,所以8×6+6＞48；7×7-2=47；54厘米＞45厘米；35厘米+65厘米=100厘米=1米；40分+60分=1时40分,所以40分+60分＞1时.故答案为：＞；=；＞；=；＞.15.(2020二上·汇川期末)在横线上填上合适的单位.教室长约8________.一支粉笔长约7________.小华身高约140________.教学楼大约高15________.【答案】米；厘米；厘米；米【解析】【解答】教室长约8米.一支粉笔长约7厘米.小华身高约140厘米.教学楼大约高15米.故答案为：米；厘米；厘米；米.16.填写适当的长度单位．一根火柴的长度大约有3________5________．一枝铅笔的长度大约有10________4________．【答案】厘米；毫米；厘米；毫米【解析】厘米,毫米或cm,mm;厘米,毫米或cm,mm17.一根木料长2米,把它锯成长40厘米的小段,能锯成________段?如果每锯开一段要用5分钟,全部锯完一共要用________分钟?【答案】5；2018.比一比．(1)________最先抓到老鼠．(2)________最后抓到老鼠．【答案】(1)花猫(2)白猫19.小东用3根30厘米长的短绳接成一根长绳,连接处用去5厘米,这根长绳一共长________厘米? 【答案】8020.51cm＋49cm＝________cm＝________m【答案】100；1四、计算题21.算一算24cm＋40cm=________cm27cm＋30cm=________cm37cm＋30cm=________cm【答案】64；57；67五、解答题22.(2020二上·龙华期末)在下图正确的测量方法下打“√”.【答案】【解析】【分析】用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可.23.(2019二上·山东期中)量一量,把量得结果写在( )里.【答案】【解析】【分析】根据用尺子测量物体长度的方法,即可解答.24.昊昊一“拃”的长度是9厘米,芳芳一“拃”的长度是6厘米.昊昊用手量了量一根课桌的长边,大约6“拃”长.(1)这张课桌的长大约是多少厘米?(2)如果让芳芳来量这张课桌的长边,大约是几“拃”长?【答案】(1)解：9×6=54(厘米)答：这张课桌的长大约是54厘米.(2)解：54÷6=9(拃)答：如果让芳芳来量这张课桌的长边,大约是9“拃”长.【解析】【分析】(1)根据题意可知,昊昊一“拃”的长度×昊昊用手量的“拃”数=这张课桌的长度,据此列式解答；(2)这张课桌的长度÷芳芳一“拃”的长度=芳芳用手量的“拃”数,据此列式解答.25.量一量.【答案】【解析】【分析】用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可.26.先估一估,再量一量,课桌的长和宽各有几个长?填在表中．【答案】27.创造性思维解题.涂上属于它们自己的颜色【答案】解：六、综合题28.(1)小刀长________厘米(2)铅笔长________厘米【答案】(1)6(2)7【解析】【解答】解：(1)小刀长6厘米；(2)铅笔长9-2=7厘米.故答案为：(1)6；(2)7.29.(2019二上·陇南月考)在下面的括号里填上m或cm.(1)淘气的身高约1________12________(2)橡皮长4________(3)他的课桌约70________(4)一张床长2________【答案】(1)m；cm(2)cm(3)cm(4)m【解析】【解答】解：(1)淘气的身高约1m12cm；(2)橡皮长4cm；(3)他的课桌约70cm；(4)一张床长2m.故答案为：(1)m；cm；(2)cm；(3)cm；(4)m.30.(2019二上·新会月考)估一估,量一量,填一填.(1)估计长________厘米,实际长________厘米.(2)估计长________厘米,实际长________厘米.【答案】(1)5；4(2)6；5【解析】【解答】(1)估计长5厘米,实际长4厘米.(2)估计长6厘米,实际长5厘米.故答案为(1)5；4；(2)6；5.31.量一量,算一算.(1)把量得的数据写在图中的括号里.(2)小蚂蚁经过小树回家要走________cm.(3)小蚂蚁回家走________条路近一些?估一估：经________回家的路近.算一算：经________回家的路近,比另一条路近________cm.【答案】(1)(2)7(3)经过假山；假山；假山；3【解析】【解答】(2)小蚂蚁经过小树回家要走4+3=7(cm)；(3)小蚂蚁回家走经过假山的路近一些；估一估：经假山回家的路近,比另一条路近7-4=3(cm).故答案为：(2)7；(3)经过假山；假山；假山；3.32.用和估一估．(1)大约有________个长；大约有________个长．(2)大约有________个长；大约有________个长．【答案】(1)8；4(2)16；833.小小体检表想办法知道自己的身高、胸围、头围各是多少,写在下表中．下面是一张6～8岁儿童生长发育对照表,可以帮助你了解自己的生长发育状况．6～8岁儿童生长发育对照表经过对照,你知道了：达到标准的是________；超过标准的是________；没有达到标准的是________；原因可能是________．【答案】头围；胸围；身高；缺少运动七、应用题34.一根木头锯掉25米,还剩60米,这根木头原来长多少米?【答案】解：25＋60＝85(米)35.丽丽家离学500米,她已经走了150米,再走多远就到学校了?【答案】解：500－150＝350米36.两棵小树,一棵高1米28厘米,一棵高1米35厘米.高的高出矮的多少厘米? 【答案】解：1米35厘米-1米28厘米=7(厘米)答：高的高出矮的7厘米.。
【人教版】二年级上册数学第一单元测试卷(含答案)
二年级上学期数学第一单元测试题一、我来填一填.(16分)1.填上“米”或“厘米”.长约3( ) 高约10( ) 出生时身高约50( )高约30( ) 高约1( )20( ) 厚约3( )2.量比较长的物体,通常用( )作单位,用字母( )表示;量比较短的物体,可以用( )作单位,用字母( )表示.3.我两臂伸开的长大约是1( ),我指甲盖的宽约是1( ).4.在直尺上,从刻度“0”到刻度“5”的长度是( )厘米,从刻度“7”到刻度“10”的长度是( )厘米.5.测量物体的长度一般要从尺的( )开始量起二、我会精挑细选.(将正确答案的序号填在括号里.)(10分)1.下面是线段的是( ).2.下面量法正确的是( ).3.二(1)班刘明的身高是( ).①10米②1米30厘米③12米50厘米4.要想知道教室的黑板有多长,用( )来量比较合适.①三角尺②米尺③直尺5.左图中有( )条线段.①4 ②2 ③3三、我是小法官.(对的打“√”,错的打“×”.)(10分)1.7厘米+3厘米=1米( )2.线段是直的,可以量出长度.( )3.长方形是由4条线段围成的.( )4.量从家到学校的距离,用厘米作单位比较合适.( )5.1米长的绳子和100厘米长的绳子一样长.( )四、圈出合适的答案.(8分)比1米高比1米长比1米高比1厘米长比1米矮比1米短比1米矮比1厘米短五、相信我最棒.(12分)1.在里填上“>”“<”或“=”.(8分)55厘米5米 98厘米1米1米10厘米60厘米+40厘米1米2.排排队.(4分)30厘米 100厘米 1米3厘米 3厘米( )>( )>( )>( )六、我是超级小画家.(14分)1.画一条长2厘米的线段.(3分)2.画一条比10厘米短7厘米的线段.(3分)3.连接任意两点画线段一共画了( )条线段,你能看出是什么图形吗?(8分)七、我是智多星.(18分)1.下面的图形是由几条线段围成的?(12分)( )条 ( )条 ( )条( )条2.先估一估,再量一量两条线段的长度.(6分)八、解决问题.(12分)1.一根竹竿长13米,插入水中一截后,露出水面的部分长5米,插入水中的部分长多少米?(6分)2.小牛比小猪高多少厘米?(6分)小蚂蚁回家有两条路可以走,请你量一量,算一算它回家走哪条路近一些,比另一条路少走多少厘米.(附加题:20分)参考答案一、1...厘.c.2..厘米3.0刻.4..35..厘.厘.厘..厘.厘米二、1.① 2.② 3.② 4.② 5.③三、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√五、1....=2.1米3厘.100厘.30厘.3厘米八、1.13-5=8(米)2.60-20=40(厘米)80-40=40(厘米)【你愿挑战吗?】3+3=6(厘米)6-5=1(厘米)第②条路近,比另一条路少走1厘米.。
人教版二年级数学上册《第一单元测试卷(二)》含答案
第一单元测试卷（二）1．想一想,填一填。
(1)(2)伸开两臂,10个小朋友手拉手大约长( )。
(3)8个田字格并排连在一起,大约长( )厘米。
(4)测量数学课本的长度应用( )作单位;测量教室的长应用( )作单位。
(5)1米=( )厘米5米-3米=( )厘米(6)直尺上从刻度4到刻度10之间的长度是( )厘米。
(7)线段是直的,有( )个端点。
(8)蚂蚁在大树下捡了一个棒棒糖,它背着棒棒糖已经爬了( )厘米,再爬( )厘米就到家了。
(9)小草现在高6厘米,再长( )厘米,它就有9厘米高了。
(10)左图中有( )条线段。
2．按要求做一做。
(1)下图中哪些图形是线段?在下面画“ ”。
(2)下面的图形各是由几条线段围成的?3．在合适答案的后面画“ ”。
4．在括号里填厘米或米。
5．量一量,画一画。
(1)量出下面每条线段的长度。
(2)小巧手画一画。
①画一条5厘米长的线段。
②画一条比8厘米短5厘米的线段。
6．小老鼠的新家刚刚建成,为了自己出入方便,它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢?请你帮它设计一下吧。
(导学号44712003)最多能修( )条通道。
7．蜗牛和蚂蚁赛跑。
(导学号44712004)(1)蜗牛已经爬了70厘米,还剩多少厘米就到终点了?(2)请你再提出一个数学问题并解答。
参考答案：1.(1)3 7 (2)10米(3)8 (4)厘米米(5)100 200 (6)6 (7)两(8)2 4 (9)3 (10)62.(1)( )( )( )( )( )(2)4 3 4 53.○ ○ ○○○○解析:考查是否建立1米或1厘米的长度表象,能否运用建立的表象解决问题。
解决这类问题时,可以借助我们身边熟悉的物体的长度作为参照标准,然后进行判断。
如:一庹长约1米,三人座沙发比一庹长得多,所以沙发应比1米长。
一拃的长度约是10厘米,小兔子比一拃长一些,所以应比10厘米长;小朋友的身高大约是1米,床比小朋友矮多了,所以应比1米矮。
二年级上册数学试题-第一单元 长度单位 测试卷-人教版(含答案)
二年级上册数学试题-第一单元长度单位测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.一枝铅笔长18 ,在横线上应填的单位名称是（）A.厘米B.米C.元D.分2.姚明的身高是226（）。
A.毫米B.厘米C.分米3.比一比，下面动物的高矮，看（）最高。
A.小熊B.小鹿C.小兔4.一段布长15米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去（）A.1米B.8米C.22米D.34米5.2米和20厘米比较（）A.2米长B.20厘米长C.同样长6.1分米比8厘米（）。
A.长2厘米B.短2厘米C.短7厘米二.判断题(共6题，共12分)1.3米、40厘米、35厘米按从大到小的顺序排列是40厘米＞35厘米＞3米。
（）2.在米尺上，刻度从1到8的长度是8厘米。
（）3.纸条长3厘米。
( )4.1米的绳子比100厘米的绳子长。
（）5.6米长的绳子和6千克的油一样重。
（）6.儿童的一拃长大约是 6 厘米。
（）三.填空题(共6题，共20分)1.直尺上，从0到5是（）厘米，从2到8是（）厘米。
2.在横线上填上“>”“<”或“=”。
63________71-8 40+38________70 20分________2元95厘米________1米90________100 36________633.用和估一估。
（1）大约有________个长；大约有________个长．4.字典厚5_______，大树高16_______。
5.你的身高是________米________厘米。
讲台的长大约是________米。
6.在横线上填上“厘米”或“米”。
长约3________高约11________长约2________四.计算题(共2题，共10分)1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（）厘米70厘米+30厘米=（）米90米+8米=（）米1米-20厘米=（）厘米2.算一算。
20米＋5米＝_____米 43厘米－9厘米＝_____厘米25米－8米＝_____米 72厘米＋20厘米＝_____厘米1米－30厘米＝_____厘米 20厘米＋8厘米＝_____厘米五.作图题(共3题，共15分)1.画一条比5厘米4毫米短2厘米的线段。