教材内名句背诵与默写 (1)
(完整word版)语文必修四理解性背诵默写及答案(已改)
1.《望海潮》柳永全文默写
①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子:烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子:云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
③运用数量词写景的千古名句:重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花
④下阙中运用互文修辞手法的句子:羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
⑤下阙中运用借代修辞手法的句子:异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写
①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
②上阙中虚写的句子:念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
③离别时依依不舍的细节描写的句子:执手相看泪眼，竟无语凝噎。
④下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子:多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子:可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
6、《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾
①上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子:千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
②上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子:想当年，金弋铁马，气吞万里如虎。
③下阙用典讽刺刘义隆的句子:元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
④下阙追忆自己当年南归的句子:四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
4.苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
5.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.
（2）《念奴娇.赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：人生如梦，一尊还酹江月
2023年中考总复习：古诗文名句背诵默写
（一）修辞类名句用典持节云中，何日遣冯唐?（苏轼《江城子·密州出猎》）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》（其一））夸张金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
（李白《行路难》（其一））万里赴戎机，关山度若飞。
（《木兰诗》）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）比喻忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（欧阳修《醉翁亭记》）征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）拟人落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》（其五））蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题（二）对象类名句花乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）芳草鲜美，落英缤纷。
（陶渊明《桃花源记》）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《已亥杂诗》（其五））相见时难别亦难，东风无力百花残。
（李商隐《无题》）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）草乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）睛川历历汉阳树，芳草萎萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）芳草鲜美，落英缤纷。
（陶渊明《桃花源记》）国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）树几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）青林翠竹，四时俱备。
九上古诗文默写(含答案)
人教版九年级上册课内外古诗文默写（含答案）（一）一、记忆默写（12题15分，其它每题5分，共100分）1、_______ ___，左牵黄，右擎苍，，。
（苏轼《江城子·密州出猎》）2、酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？____________，________ ___，_____________。
（同上）3、斜晖脉脉水悠悠，。
（温庭筠《望江南》）4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，。
5、马作的卢飞快，______________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）6、了却君王天下事，。
可怜白发生！（同上）7、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。
（同上）8、诚宜__________，____________，__________，不宜_______ __,___________，以塞忠谏之路也。
（诸葛亮《出师表》）9、且壮士不死即已，死即举大名耳，__________________！（司马迁《史记·陈涉一、答案1、老夫聊发少年狂，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
2、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
3、肠断白苹洲。
4、将军白发征夫泪。
5、弓如霹雳弦惊。
6、赢得生前身后名。
7、沙场秋点兵8、开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，妄自菲薄，引喻失义，9、王侯将相宁有种乎？二、理解默写10、《望江南》一词中运用了拟人方法的一句是_______________________11、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是，。
12、《陈涉世家》中表现了陈胜与朋友同甘共苦心愿的语句是：_____________ ，_________ ____ ；显示了他非凡的个性和远大抱负的语句是：_____________ ，___________ __ ；显示了他对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神的语句是：__________________________。
八年级上册语文古诗文默写(期中复习)
八年级上册语文古诗文默写(期中复习)2、极其概括、形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是“吏呼一何怒，妇啼一何苦。
”3、说明当时战争惨烈的诗句是“一男附书至，二男新战死。
”4、最能概括凄惨情景的诗句是“存者且偷生，死者长已矣。
”5、说明当时兵役苛酷的诗句是“三男邺城戍。
”（二）课外古诗词理解性默写《长歌行》汉乐府P2171、诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲。
”2、诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子是“青青园中葵，朝露待日。
”3、诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句是“朝露待日。
”4、借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句是“阳春布德泽，万物生光辉。
”5、诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句是“常恐秋节至，焜黄华叶衰。
”6、古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。
（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”——岳飞的《满江红》（2）“少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
“——杜旬鹤的《题弟侄书堂》《野望》P218王绩1、诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是“东皋薄暮望，徒倚欲何依。
”2、诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是“树树皆秋色，山山唯落晖。
”3、交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句是“牧人驱犊返，猎马带禽归。
”4、诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是“相顾无相识，长歌怀采薇。
”5、诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是“东皋薄暮望，徒倚欲何依。
”6、陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。
”本诗中与其意思相似的诗句是“相顾无相识，长歌怀采薇。
”《早寒江上有怀》P219孟浩然（1）水何澹澹，山岛竦峙。
——曹操的《观沧海》（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
部编版九年级语文上册古诗文默写填空汇总
部编九年级语文上册古诗文默写填空汇总（一）沁园春·雪毛泽东1.《沁园春·雪》中概写北国雪景的（动静结合）句子是：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法（化静为动）描写北国雪景的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象。
3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色（虚写）的句子是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下（过渡）作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
5.《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是：惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
6.《沁园春·雪》中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（二）我爱这土地艾青1.《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是：然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
2.《我爱这土地》中直接抒情，表达主题（感情基调）的句子是：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
（三）乡愁余光中1.《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是：而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头（四）你是人间的四月天林徽因1.开篇总领全诗，点明“你”轻灵、多变特点的句子：我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
2.以四月几种美好意象作比，突出“你”无比美好的句子：你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
3.从视觉角度，以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子：雪化后那片鹅黄，你像新鲜初放芽的绿，你是柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
4.抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句：你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！（五）我看穆旦1.运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是：我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草2.表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是：让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。
九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)
部编版九年级上册古诗文理解性默写班级：姓名：教材目录：一、古诗词背诵篇目13．诗词三首行路难（其一）/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1．沁园春?雪/毛泽东2．我爱这土地/艾青3．乡愁/余光中三、古文背诵篇目10．岳阳楼记/范仲淹11．醉翁亭记/欧阳修12．湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写：《行路难》李白1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：《水调歌头·明月几时有》苏轼1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
八年级上册古诗文默写与背诵(练习篇)
八年级上册古诗文理解性默写（练习篇）一、《三峡》（郦道元）1.自三峡七百里中，，；，，自非亭午夜分，。
至于，。
或王命急宣，有时，，其间千二百里，虽，。
春冬之时，则，，绝巘（yǎn）多生怪柏，，飞漱其间，，良多趣味。
每至，，常有高猿长啸，，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“，！”（1）悬泉瀑布，飞漱其间，，。
（郦道元《三峡》）2.从视觉角度描写两岸连山的句子是：，。
，。
3.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：，。
4.郦道元在《三峡》中用对比手法侧面烘托江水流速极快的句子是：，。
5.在《三峡》中用侧面描写群山高峻的句子是：，。
6.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。
7.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：，，，，。
8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
9.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写“，”的静景，然后写“，”的动景。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的凄异景状一去不复返了。
11.郦道元《三峡》中“，”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围12.郦道元在《三峡》中用“，”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。
13.《三峡》中用“，，”描绘了山形的挺拔险峻，用，”写尽了深秋的凄婉幽美。
14.文章是案头的山水，山水是大地的文章。
看，“山气日夕佳，飞鸟相与还”，陶渊明所见的南山暮景多么令人神往；“水皆漂碧，千丈见底”，吴均所见的富春江水多么空灵澄澈；“，”，郦道元正面描绘的三峡群山多么巍峨高峻。
（用《三峡》中的语句作答）二、《答谢中书书》（陶弘景）1.山川之美，。
高峰入云，。
，。
青林翠竹，四时俱备。
，；夕日欲颓，。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，。
2.陶弘景《答谢中书书》中统领全文作为本文引子的句子是：，。
2.《答谢中书书》一文中感叹世人追逐功名、无暇欣赏美景，从而曲折表达作者清高的句子：“，。
2023年高考语文四套全国卷讲评：名篇名句默写(一)-2024年新高考语文一轮复习(统编版)
数还有另一种可能。
都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________，
_______”，（加标点）两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大
气势。
【参考答案】
（1）总角之宴
言笑晏晏
（2）无边落木萧萧下
（3）金戈铁马
不尽长江滚滚来
气吞万里如虎
解析：注意容易写错的字“宴”“晏”“萧”“滚”“戈”
_ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ 言笑晏晏
________”，
就是对他们小时候欢乐相处的描写。
3．根据关键词语或意象的提示
(1)(2023·新高考全国Ⅰ卷)《旧唐书·音乐志》记载竖箜
篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中
“ _十二门前融冷光
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， _二十三丝动紫皇
（2）杜甫《蜀相》中“________？_______”两句自问自答，
点明了诸葛武侯祠所在的位置。
（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美
称，在唐宋诗词里经常出现，如“________，_______”。
【参考答案】
（1）暧暧远人村
依依墟里烟
（2）丞相祠堂何处寻
锦官城外柏森森
（3）世味年来薄似纱
（一）把握题干意思
（二）依上下文补缺
（三）分析思想情感
（四）明确表达技巧
（五）判断结构作用
（六）审清年代体裁
··
突破题型·提升能力
（一）把握题干意思
设题涉及三个角度：
一是对诗文原句大意的呈现，相当于翻译；
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教材内名句背诵2014年9月22日
1、己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
2、欲速，则不达；见小利，则大事不成。
3、君子固穷，小人穷斯滥矣。
4、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
至于仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好。
5、由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7、故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
所以，“有”和“无”是互相对立而产生。
困难和容易是相互矛盾而促成的。
长和短是互相比较才能够体现；高和下互相对照才有了分别；音和声由于对立才显得和谐动听；前和后彼此排列才有顺序。
8、上善若水。
水善利万物，又不争。
9、甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻。
10、多行不义，必自毙。
11、大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。
12、昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
（《采薇》）
13、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？（《诗经·黍离》）
14、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
（《湘夫人》）
湘夫人降落在北洲之上，极目远眺啊使我惆怅。
树木轻摇啊秋风初凉，洞庭起波啊树叶落降。
15、世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。
16、苟余心其端直兮，虽僻远之何伤？
17、吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。
18、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。
19、君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
（《孔雀东南飞》）
20、胡马依北风，越鸟巢南枝。
（《行行重行行》）
21、还顾望旧乡，长路漫浩浩。
（《涉江采芙蓉》）
22、月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？……山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
23、仰手接飞猱，俯身散马蹄。
……名在壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归。
（《白马篇》）
24、少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
……户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
（陶渊明《归园田居》）
25、余霞散成绮，澄江静如练。
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
（谢眺《晚登三山还望京邑》）
26、采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子青如水。
（《西洲曲》）
27、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
28、痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
29、早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
30、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
31、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
32、风乍起，吹绉一池春水。
闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。
33、雁来音信无凭，路遥归梦难成。
离恨恰如春草，更行更远还生。
34、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
35、君莫舞，君不见玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。
休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
36、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
教材内名句默写2014年9月22日1、，。
在邦无怨，在家无怨。
2、，；见小利，则大事不成。
3、君子固穷，。
4、夫仁者，己欲立而立人，。
5、由是观之，，非人也；无羞恶之心，非人也；，非人也；无是非之心，非人也。
6、博学之，，，，。
7、故有无相生，，长短相形，高下相倾，，前后相随。
8、。
，又不争。
9、甘其食，美其服，，，，。
10、多行不义，。
11、大夫何罪？。
12、昔我往矣，。
今我来思，。
13、知我者谓我心忧，。
，此何人哉？
14、帝子降兮北渚，。
，。
15、世溷浊而莫余知兮，。
16、，虽僻远之何伤？17、，固将愁苦而终穷。
18、，固将重昏而终身。
19、君当作磐石，妾当作蒲苇，，。
20、，越鸟巢南枝。
21、，长路漫浩浩。
22、月明星稀，。
……山不厌高，。
，。
23、，俯身散马蹄。
……名在壮士籍，不得中顾私。
，。
24、少无适俗韵，。
误落尘网中，一去三十年。
，。
……户庭无尘杂，。
，。
25、，。
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
26、采莲南塘秋，。
低头弄莲子，。
（《西洲曲》）
27、，塞上风云接地阴。
，。
28、痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
，。
29、早岁那知世事艰，。
，。
30、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
，。
31、多情自古伤离别，！今宵酒醒何处？、。
32、风乍起，。
，手挼红杏蕊。
33、雁来音信无凭，路遥归梦难成。
，。
34、，一种相思，两处闲愁。
，，。
35、君莫舞，！闲愁最苦。
休去倚危栏，，。
36、，。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。