七年级地理上册_地球和地球仪课件_人教新课标版
40°
60°
90°
60° 30°
0°
30°
60° 90°
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
东经 向东度数增大的是_____, 西经 向西度数增大的是_____。
90°W 60°W 30°W 0° 30°E60°E 90°E
40°
60° 80°
10°0
50°
40° 30°
考一 考
你知道一些日常生活中能够作为地球是球形证据的事吗？
• 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十 分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第 一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实 了地球是球形的。
• 阿波罗17号拍摄的 地球全貌，这是人 们第一次看到地球 的真实面貌。
地轴 地球自转轴
北极 地轴北段与地 球边面的交点
经线 连接南北两 极并且与纬线垂 直相交的半圆 纬线 与地轴垂直并 且环绕地球一周的 圆圈。赤道是最大 的纬线圈。
南极 地轴南段与地 球表面的交点
• 地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔 在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的 乌干达、肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标 志。
D
90o
A C
60o 30o
B
0o 60o 40o 20o 0o 20o 40o
30o 60o
东经160°
西经20°
0°
160°E 180°
20°W
0°
东 20°W~0°的西经位于__半球，其余西经都在西半球
西 160°E~180°的西经位于__半球，其余东经都在东半球
利用经纬网定位
450
A: 300N、150W
A C
450 300
0 00 150 300 15
300 150 00 150 300 450
纬线
形状特征: 圆 指示方向: 东西方向 长度特点: 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 度数范围: 0°~90° 度数变化规律: 度数表示方法: 半球划分: 从赤道向南北两极逐渐增大至90° 北纬用N，南纬用S
赤道以北为北半球以南为南半球
0°经线或本初子午线
20°
40°
80°
180°
20°
经线
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
（1）经线的形状
半圆形
北极
（2）经线是否等长 等长 （3）经线所指示的方向
南北
南极
经线
形状特征: 半圆 指示方向: 南北方向 长度特点: 度数范围: 所有经线的长度都相等
0°~180°
度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至180°
度数表示方法:
半球划分:
20°
90°W 60°W 30°W 0° 30°E60°E 90°E
40°
20° 0°
20°
40°
160°170°180° 170° 160°
90°W60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
180° 1. 0°经线相对的是_______经线； 20°W经线相对的是_______经线。 160°E 2.两条相对的经线可以组成一个经线圈， 相反 这两条线东西经_____，度数之和为_____。 180°
• 海船远去时，先是看不见船身， 最后才看不见船的桅杆。
• 北极星高度角的变化
考一 考
地球是一个正球体吗？
人们仿照地球的形状并且按照一 定的比例把它缩小，制作了地球 的模型——地球仪 在地球仪上，人们用不同的 颜色、符号和文字来表示陆地、 海洋、山脉、河湖、国家和城市 等地理事物的位置、形状及名称等。
经度 度数起止点 本初子午线（00 经线 ）
纬度 赤道（ 00 纬线 ）
度数划分
代号 半球划分
向东、向西各分作1800
东经（E）、西经（W）
向南、向北各分作900
南纬（S）、北纬（N）
西经200 W、东经1600 E的经 赤道把地球分为南、 线圈，是东西半球的分界线 北两个半球
• 在英国格林尼治 天文台的旧址， 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米，长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间，笔 直地从子午宫伸 出，它就是本初 子午线地地面标 志。
地理课件
第一节 地球和地球仪
地球的形状和大小 纬线和经线
半球的划分 利用经纬网定位
• 人类对地球形状的探索延续了几千年
盖天说
浑天说
• 公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最 完美这一概念出发，认为地球是球形的。 到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚 里士多德，通过长期的观察，得出了大地 是球形的结论。这是人类第一次对地球形 状所做的科学论证。
450
B:
150S、300E
B
C: 300N、300E
图中A点的经纬度书写正确的是： A（40oE 60oN ） B（40oW C（40oE 60oS ） D（40oW
√
60oN ） 60oS ） D
90o
A C
60o 30o
B
0o 60o 40o 20o 0o 20o 40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于 赤道上的点、本初子午线上的点、 位于北极的点。
几 条 重 要 的 纬 线
90o
66.5o 23.5o 0o
北极圈 北 回 归 线
66.5o 23.5o 0o
23.5o 66.5o
赤
道
23.5o
66.5o
南 回 归 线 南极圈
90o
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度
中纬度
高纬度
0°-30°N 0°-30°S
30°N -60°N 60°N -90°N 30°S -60°S 60°S-90°S
东经用E,西经用W
20°W和160°E划分东西半球
经线 在地球仪上，连接南 定义 北两极并同纬线垂直 相交的线。 圆弧 半圆，两条相对应的 状况 经线组成经线圈。
纬线 在地球仪上，沿着东西方向， 环绕地球仪一周的圆圈。 圆，每一条纬线自成纬线圈。
就半球来说，每一条纬线长 长度 每一条经线长度相等。 度都不等长；就全球来说， 纬度相同的纬线，长度相等。 指示 方向 南北方向。 东西方向。
C A B
（点击图片观看录像）
►
你知道A（40°W ,40°N ）、B（80°W , 30° N ）、C（ 60°W , 50°N ）这三 个点在图中的什么位置吗？
• 1.判断图中表示的是南纬还是北纬？ 东经还是西经？ • 2.写出A、B两点的经纬度。
划分南、北半球的纬线：赤道
赤道
划分东、西半球的经线： 西经200，东经1600
40°
40° 0°
90° 60°
60°
0°
90°
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ60° 40°
20°
0°
20°
40° 90°
90°N 60°N
20° 40°
40°N 60° 20°N 80°
0°
30° 20°S 20° 40°S 90°S 10° 0°
北 南 北纬都在__半球，南纬都在__半球 北 南 向北度数变大的是__纬，向南度数变大的是__ 纬
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地理人教版七年级上第一章第一节地球和地球仪(共43张PPT)
0°经线 以东是东 经，以西 是西经
180°经 线以东 是西经 ，以西 是东经
经度变化规律
西经(W)
东经(E)
向西度数 增大
0° 向东度数 增大
本初子午线
3、东西半球的划分
分界线： • 20°W与160°E组成经线圈
东半球： •20°W-0°-160°E 西半球： •20°W-180°-160°E
赤道 是最大纬线圈。
读地球的数据图，回答下列问题：
（1）地球的赤道半径比极半径大约长__2_1____千米，由此可知， 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则___球___体．
（2）与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述地 点最吻合的是（ B ） A．（40°N，120°E） B．（0°，120°E） C．（90°N，0°） D．（40°N，0°）
经线和纬线
概念
形状
长度 指示 方向
经线 在地球仪上，连接 南北两极并同纬线
垂直相交的线 半圆，两条相对应 的经线组成经线圈
长度相等
南北方向，相交于 南北极点
纬线 在地球仪上，所有与
赤道平行的圆圈
圆，每一条纬线自成纬线圈
长度不相等，赤道最长、往 两极逐渐缩短成为一点
东西方向，各纬线相互平行
经度和纬度
范围
分布 表示 方法
经度 0°-- 180 °
从本初子午线向东西 逐渐增大至180°
纬度 0°-- 90 ° 赤道0°、南北极90 °
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球 西经20°W、东经160°E的经 划分 线圈，是东西半球的分界线
赤道把地球分为 南、北两个半球
人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学，为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
人教课标版初中地理七上第一单元第一课《地球和地球仪》 课件 (共40张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
10° S 20 ° S 30 ° S
练习:经度的判读1
110° E 120° E 130° E 140° E
练习:经度的判读2
110°W 100°W 90° W 80° W
练习：东西半球的判断1
40° 20° 0°20°E 40 ºE WW
A
B
D
C
东半球：B C D 西半球：A
东西半球的判断2
起点
纬度 赤道（0°）
经度 本初子午线
度数划分 向南北（90---0—90） 向东西（180—0— 180）
符号
N ，S
W，E
半球
南北
0、180确定东经，20W、 160E确定
东西半球
160°E
20°W
东半球
西半球
10° S 20 ° S 30 ° S
练习:经度的判读1
110° E 120° E 130° E 140° E
练习:经度的判读2
110°W 100°W 90° W 80° W
练习：东西半球的判断1
40° 20° 0°20°E 40 ºE WW
A
B
D
C
东半球：B C D 西半球：A
东西半球的判断2
起点
纬度 赤道（0°）
经度 本初子午线
度数划分 向南北（90---0—90） 向东西（180—0— 180）
符号
N ，S
W，E
半球
南北
0、180确定东经，20W、 160E确定
东西半球
160°E
20°W
东半球
西半球
第一章第一节 地球和地球仪 PPT课件人教版七年级地理上册 (31张)
方法总结
• ①根据纬度变化规律，判断南北纬，读出 点所在纬线的纬度；
• ②根据经度变化规律，判断东西经，读出 点所在经线的经度；
• ③注意，0°纬线不分南北纬，0°经线和 180°经线不分东西经。
• ④书写规范：纬度，经度
能力提升
观察下列一组经纬网，读出经纬度
0°
180°
0°
0°
D. 10°S,10°W,E. 10°N,170°W。
沿经线画纵坐标，指
W
E
示南北；③连接AB两
点，读出A点在B点的
S
什么方向。
能力提升
在图11中画出十字坐标，判断C点在D点的什么方向上？
W NE
W
N
S
S东南方Biblioteka 正确E 东北方，错误难点挑战
总结梳理
一、地球的形状和大小 二、地球仪：地轴、南北极 三、纬线与经线 四、纬度与纬度 五、经纬网的运用 1、判断经纬度位置 2、特殊纬线与高中低纬度 3、判断半球位置 4、判断方向
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
知识回顾
一、地球的形状与大小 1.认识过程:_天__圆__地__方__→日月形状→麦__哲__伦__船_ 队环球航行 →地球卫星照片。 2.形状:地球是一个 赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。 3.大小:平均半径__6_3_7_1__千米,最大周长约_4_万__千米, 表面积约_5_._1_亿__平方千米。
地球和地球仪
人教版七年级上册第一章
地球卫星照片
自主预习1
• 阅读课本2-5页，预习下列内容： • 1.识记地球的形状和大小 • （1）地球的形状 了解人类认识地球形状的大
致过程、证明地球形状的证据； • （2）从平均半径、赤道周长和表面积等相关数据
人教版七年级上册地理课件：1.1地球和地球仪 (共17张PPT)
②太阳和月亮
逻辑推理
16世纪，随着航海技术的发展，麦哲 伦环球航行证实了地球是个球体。
非洲
③麦哲伦环球航行路线图
探索实践
④地球卫星照片 20世纪，随着航天技术的发展，宇航 员在太空中看到地球且从人造卫星上拍摄 了地球的照片，确证地球是个球体。
科学确证
对地球形状的认识过程给我们的启示
直觉猜想
逻辑推理
地球是浩瀚宇宙中一颗渺小的蓝色星球， 是人类的栖息地，是我们共同生活的家园， 它长什么样？有多大？
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪（P2） ——地球的形状和大小（1课时）
对地球形状的认识过程
远古时代： “盖天说”——天圆如张盖，地方如棋盘。
↓ ①天圆地方
直觉猜想
人们根据太阳、月亮的形状，推测地球 也是个球体，便有了“地球”的概念。
(假想的)(倾斜的)
地轴
北极
纬线
经线
南极
地球的模型——地球仪
在地球仪上人们用 不同的颜色、符号和文 字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城 市等地理事物的位置、 形状及名称。（P4）
1.纬线 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
2.经线 连接南北两极并且与纬线垂直相 交的半圆
北极
南极
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球的模型——地球仪
地球仪是人们认识世界的一个工具
球面 地轴
固定架 底座
1.地球仪的概念
地球仪是人们依据地球的形状,并且按 照一定的比例把它缩小而制成的地球 模型.
地球仪上主要的点、线（P5图1.4）
(假想的)(倾斜的)上主要的点、线（P5图1.4）
科学确证
持之以恒
探索实践
逻辑推理
16世纪，随着航海技术的发展，麦哲 伦环球航行证实了地球是个球体。
非洲
③麦哲伦环球航行路线图
探索实践
④地球卫星照片 20世纪，随着航天技术的发展，宇航 员在太空中看到地球且从人造卫星上拍摄 了地球的照片，确证地球是个球体。
科学确证
对地球形状的认识过程给我们的启示
直觉猜想
逻辑推理
地球是浩瀚宇宙中一颗渺小的蓝色星球， 是人类的栖息地，是我们共同生活的家园， 它长什么样？有多大？
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪（P2） ——地球的形状和大小（1课时）
对地球形状的认识过程
远古时代： “盖天说”——天圆如张盖，地方如棋盘。
↓ ①天圆地方
直觉猜想
人们根据太阳、月亮的形状，推测地球 也是个球体，便有了“地球”的概念。
(假想的)(倾斜的)
地轴
北极
纬线
经线
南极
地球的模型——地球仪
在地球仪上人们用 不同的颜色、符号和文 字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城 市等地理事物的位置、 形状及名称。（P4）
1.纬线 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
2.经线 连接南北两极并且与纬线垂直相 交的半圆
北极
南极
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球的模型——地球仪
地球仪是人们认识世界的一个工具
球面 地轴
固定架 底座
1.地球仪的概念
地球仪是人们依据地球的形状,并且按 照一定的比例把它缩小而制成的地球 模型.
地球仪上主要的点、线（P5图1.4）
(假想的)(倾斜的)上主要的点、线（P5图1.4）
科学确证
持之以恒
探索实践
人教版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪精品课件(36张)
学习目标导航
1.了解人类认识地球形状的大致过程，掌 握地球基本数据。
2.观察地球仪，比较归纳经线、纬线特点 和东西、南北半球的划分。
3.熟练利用经纬网确定地球上某一点的位 置和两点间的位置关系及范围大小。
4.了解地球自转和公转运动，能用简单的 方法演示地球的自转和公转。
新课讲授
一、地球的形状和大小
①天圆地方
后来，人们根据太阳、月亮的形 状，推测地球也是一个球体，于 是就有了“地球”的概念。
②太阳和月亮
1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的 船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行， 证实了地球是一个球体。
③麦哲伦环球航行路线图
20世，人类进入了太空，从太 空观察地球，并且从人造卫星 上拍摄了地球的照片，确证地 球是一个球体。
地球仪的构成
地轴
拨动地球仪，可以看见 它是绕着一根轴转动的。 这根轴代表地轴。
注意：
地轴是真实存在的吗？
地轴与地球表面相交的两
点，叫两极。其中对着北
北极
地轴
极星方向的叫北极，它是
地球上的最北点。与北极
对应的点叫南极，是地球
上的最南点。
南极
易错警示
地球和地球仪的区别：
1.地球仪上有一些地球上实际不存在的线，如经线和纬线。 2.地球仪上存在地轴，地球上实际不存在地轴。 3.地球是一个不规则的球体，当地球按照比例缩小到地球仪 大小时，各部分的差别可以忽略不计，于是地球仪就成了一 个真正的球体。
在晴朗的白天，我们能够看见太阳像一个火红的圆球； 在十五的夜晚，我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是， 我们居住的地球到底是什么样子，我们自己却不容易看见。 站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代 人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们 能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？
人教版七年级地理上册_第一章第一节_地球和地球仪课件
相同度数的区分方 南纬（S）、北纬（N） 东经（E）、西经（W） 式
0°的确定
赤道
本初子午线
划分半球的界线
赤道把地球平分为南 北两半球
20°W与160°E组成的经线 圈把地球平分为东西半球
练一练1
140 120 100 80
160
60
0
40
20
20
40
180
60
160
80 100 120140
40
10
20 30 40 50
A
20 30 40 50
B
E D
A(
)
B(
)
D(
)
E(
)
人教版七年级地理上册_第一章第一节_地球和地球仪课件
练一练2
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑， 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40 °的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里？请大家 在地球仪上找一找这个地 方，看看是否有什么差错。
答：无法确定杰克的位置，捷克可能会在40 ° N，116°W； 40 °N,116°E; 40 ° S,116° E;40 °S ,116°W。 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
人教版七年级地理上册_第一章第一节_地球和地球仪课件
A：_4_0_°__N_，__ 40 °E.来自20020
B：_0_°__，__8_0_E_. __
40
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人教版七年级地理上册_第一章第一节_地球和地球仪课件
1.2.1地球和地球仪 课件(共18张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
A、①②③④ B、②③④ ⑤ C、③④⑤⑥
D、①③④⑤
结同 束学 再
们见
- 人教版七年级上册 -
Earth And Globe
了解人类认识地球形状的过程， 感受前人勇于探索的精神
会用相关数据对比分析描述地球 的大小。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
我们生活的家园是什么样的呢？ 古人有过许多猜想......
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
盖天说
浑天说
推测
地球仪 |地球仪上的点和线
材料：乒乓球一个，约20cm细铁丝一根 工具：钳子，笔
小试牛刀 |练习题
1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所 示的现象，这种现象反映的地理事实是（ ）
A．地球自西向东自转 B．地球是个球体 C．地球绕太阳公转 D．海平面上升
小试牛刀 |练习题
2、下列哪些语句和现象能证明地球是个球体（ ） ①欲穷千里目，更上一层楼。 ②太阳的东升西落。 ③站在海边，看远处归来的船总是先看到船的上部，再看到船的下部。 ④登高望远 ⑤哥伦布发现新大陆。 ⑥麦哲伦环球航行成功。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
1519年，麦哲伦率领船队， 经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类 历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
地球的大小 |相关数据
当航船从远方来时，人们总 是先看到桅杆后看到船体， 这同样证明了地球是球形的
当发生月偏食时，地球的 影子投射在月球表面，形 成了一个圆弧形的阴影， 这证明了地球的球体形状
们真正认识的彩色地球的模型——
地球仪 |地球仪上的点和线
在地球仪上人们用不同的颜色、符号和
文字 来表示
人教版 七年级 上册 地理第一章第1节《地球和地球仪》课件 (共23张PPT)
人教版年级上册第一章地球和地图
一、知道地球的形状和大小；了解地球仪的 组成元素。 二、用平均半径、赤道周长和表面积描述地 球的大小。 三、认识纬线的特点和纬度，南北半球、 高中低纬度的划分。
一、地球形状和大小
天 圆 地 方
进一步认识
人们根据太阳、月亮的形状， 推测地球也是球体。
伟大的实践——麦哲伦的环球航行
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
（1）纬线的形状 圆圈或点 （2）纬线是否等长 不等长 （3）纬线所指方向 东西方向 赤道 是最大的纬线圈 _____
90o 北 纬N
30o
20o 10o 0o 10o 20o 30o
纬 线 度 数 规 律
赤道
越 向 北 度 数 越 大 越 向 南 度 数 越 大
南 纬 S
7．关于经纬度的变化规律正确说法是（ B ） A．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈 来愈大，到北极点和南极点时，纬度为180° B．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈 来愈大，到北极点和南极点时，纬度为90° 8．中纬度是指（ C ） A．0°～30° B．23．5°～66．5° C．30°～60° D．60°～90°
麦 哲 伦
地球形状的确证——卫星照片
20世纪，人 类进入了太空， 从太空观察地球， 并且从人造卫星 上拍摄了地球的 照片，确证地球 是一个球体。
太阳和月亮
天圆地方
地球卫星大小
极 半 经
极半径 6357千米
平均半径 6371千米 赤 道 半 径 6378千米 最大周长约4万 千米
30o
90o 高纬度
中纬度
北极圈66.34o
60o
30o
北回归线23.26o
一、知道地球的形状和大小；了解地球仪的 组成元素。 二、用平均半径、赤道周长和表面积描述地 球的大小。 三、认识纬线的特点和纬度，南北半球、 高中低纬度的划分。
一、地球形状和大小
天 圆 地 方
进一步认识
人们根据太阳、月亮的形状， 推测地球也是球体。
伟大的实践——麦哲伦的环球航行
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
（1）纬线的形状 圆圈或点 （2）纬线是否等长 不等长 （3）纬线所指方向 东西方向 赤道 是最大的纬线圈 _____
90o 北 纬N
30o
20o 10o 0o 10o 20o 30o
纬 线 度 数 规 律
赤道
越 向 北 度 数 越 大 越 向 南 度 数 越 大
南 纬 S
7．关于经纬度的变化规律正确说法是（ B ） A．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈 来愈大，到北极点和南极点时，纬度为180° B．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈 来愈大，到北极点和南极点时，纬度为90° 8．中纬度是指（ C ） A．0°～30° B．23．5°～66．5° C．30°～60° D．60°～90°
麦 哲 伦
地球形状的确证——卫星照片
20世纪，人 类进入了太空， 从太空观察地球， 并且从人造卫星 上拍摄了地球的 照片，确证地球 是一个球体。
太阳和月亮
天圆地方
地球卫星大小
极 半 经
极半径 6357千米
平均半径 6371千米 赤 道 半 径 6378千米 最大周长约4万 千米
30o
90o 高纬度
中纬度
北极圈66.34o
60o
30o
北回归线23.26o
七年级地理上册地球和地球仪课件_人教新课标版
20°
40°
80°
180°
20°
40°
60°
90° 60° 30° 0° 30° 60° 90°
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
向东度数增大的是_东__经__, 向西度数增大的是_西__经__。
90°W 60°W 30°W 0° 30°E60°E 90°E
3.有关纬线叙述错误的是： A 所有纬线都是圆，可称为纬线圈
√B 地球仪上有无数条纬线 C 纬线都指示东西方向 D 纬线的长度都相等
4.南回归线的度数是：
√ A 23.5o B 23.5oS
C 0o D 66.5oS
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS
300
150
A
C
00
450 300 150
00
150
450 300
150
B
300
450
√ 图中A点的经纬度书写正确的是：
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
60oN ） 60oS ）
A C
D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
考一 考
你知道一些日常生活中能够作为地球是球形证据的事吗？
• 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十 分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第 一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实 了地球是球形的。
• 阿波罗17号拍摄的 地球全貌，这是人 们第一次看到地球 的真实面貌。