爱国卫生工作中的健康教育
健康教育在爱国卫生工作中的地位和作用论文
健康教育在爱国卫生工作中的地位和作用【中图分类号】r-4 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）13-0097-01随着社会发展和生物、医学模式的转变，健康教育在爱国卫生工作中的地位与作用更加显得重要。
健康教育是传播保健知识与技术，影响个体与群体行为、强化健康意识的一门新兴的综合性学科。
其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
核心是树立人们的健康意识，养成良好的行为和生活方式。
1 健康教育在爱国卫生工作中的重要地位：我国正处在社会主义建设的初极阶段，解决人民的保健问题和一系列的卫生问题，当务之急是改变人民群众卫生知识贫乏的现状。
健康教育在整个爱国卫生工作中，担负着思想建设，确立卫生观念、卫生道德，培养良好卫生习惯，建立科学生活方式的重要作用。
因此，健康教育是新时期爱国卫生工作的重要内容。
发达国家的经验表明，仅仅依靠扩大医疗服务并不能满足人民对健康的需求，只能导致医疗费用的激增。
实行健康教育是最廉价、最有效的保健对策。
2 爱国卫生工作中健康教育的组织与实施：2.1 领导重视，建立健全健康教育网络首先要健全健康教育网络，各级各有关部门都要成立健康教育领导组织，有专人负责健康教育工作，当然，这里面也包含组建健康教育讲师团和一些健康教育协会等相关组织。
其次，要筹备足够的健康教育专项经费，这包括各级财政经费（按国家卫生城市标准0.1元/人、年），社会募捐、企业赞助以及有偿服务等形式。
2.2 以健康教育为先导，着力抓好不同类型的创卫活动大力开展不同形式的创建活动，包括创建国家卫生城市、省、市级卫生城市和县城、卫生村镇、卫生单位和社区等。
当然，这就需要每一位健康教育工作者做大量的工作，要广泛宣传发动，通过新闻媒体，设立固定的健康教育阵地，举办不同类型的健康知识讲座。
通过进机关、进学校、进企业、进社区、进农村“五进”活动，使社会方方面面的群体都能了解健康知识，掌握健康知识，运用健康知识，从而形成“人人讲健康，人人爱健康，人人为城市做贡献”的良好局面。
爱国卫生运动大卫生大健康心得体会(精选7篇)
爱国卫生运动大卫生大健康心得体会（精选7篇）爱国卫生运动大卫生大健康心得体会【篇1】心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。
如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的几点心得：一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。
社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。
由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。
近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。
作为教育工作者我们对此不能置之不。
不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。
课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。
我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。
思品课，抓好心理疏导的教育；语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。
在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。
爱国卫生运动建议与措施
爱国卫生运动建议与措施一、普及卫生知识，提高公民健康素养通过开展卫生知识宣传、健康讲座、健康咨询等活动，向广大公民普及卫生知识，提高公民的健康素养。
同时，鼓励公民养成健康的生活方式，如勤洗手、保持个人卫生、不吸烟、少饮酒等。
二、改善环境卫生，预防和控制传染病加强环境卫生治理，改善城乡卫生面貌。
加强公共场所的卫生管理，保持环境清洁、卫生。
加强病媒生物的防治工作，以预防和控制传染病的发生和传播。
三、倡导健康生活方式，提高全民健康素质倡导健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、保持良好的作息时间等。
鼓励公民积极参与体育活动，增强身体素质和免疫力。
加强心理健康知识的宣传和教育，提高公民的心理健康素质。
四、加强食品卫生监管，保障食品安全加强食品卫生监管，确保食品生产、加工、销售等环节的卫生质量。
加强对食品安全的抽检和监督，严厉打击食品安全违法行为，保障人民群众的食品安全。
五、开展爱国卫生运动，促进全民健康以开展爱国卫生运动为契机，加强城乡卫生环境整治，改善生活和工作环境。
加强健康教育，提高公民的健康意识和自我保健能力。
同时，鼓励公民积极参与公益事业，共同推动全民健康事业的发展。
六、实施健康教育，提高全民健康素养通过实施健康教育，向广大公民普及健康知识，提高公民的健康素养。
加强健康教育宣传，引导公民养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
七、倡导绿色环保，减少环境污染加强环保意识的宣传和教育，鼓励公民积极参与环保活动。
加强对环境污染的治理和管理，减少环境污染对人民群众身体健康的影响。
八、加强公共卫生设施建设，提高卫生服务质量加强公共卫生设施建设，提高卫生服务的质量和水平。
完善基层医疗卫生服务网络，提高基层医疗卫生机构的服务能力和水平。
加强重大疾病防治工作，提高应对突发公共卫生事件的能力。
九、强化基层卫生服务，提高基层医疗卫生机构服务水平通过加强基层卫生服务建设，提高基层医疗卫生机构的服务能力和水平。
加强对基层医疗卫生人员的培训和管理，提高基层医疗卫生人员的专业素质和服务质量。
爱国卫生健康教育主题班会教案
一、教案名称：爱国卫生健康教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
五、教学内容：1. 爱国卫生健康教育的定义和意义。
2. 我国爱国卫生健康教育的历史和发展。
3. 健康生活方式的养成方法。
4. 个人卫生习惯的重要性。
5. 如何在日常生活中践行爱国卫生健康教育。
六、教学过程：1. 导入：讲解爱国卫生健康教育的定义和意义，引导学生关注本节课的主题。
2. 讲解：介绍我国爱国卫生健康教育的历史和发展，让学生了解爱国卫生健康教育的背景。
3. 互动：讨论健康生活方式的养成方法，引导学生思考如何在生活中实践爱国卫生健康教育。
4. 案例分析：讲解个人卫生习惯的重要性，分析不良卫生习惯对健康的影响。
6. 课后作业：布置一道关于爱国卫生健康教育的思考题，让学生课后思考并提交答案。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对爱国卫生健康教育的认识。
2. 评估学生在互动环节的发言，检验他们对健康生活方式的理解。
3. 检查课后作业，了解学生对课堂内容的掌握情况。
八、教学资源：1. PPT课件：展示爱国卫生健康教育的内容和案例。
2. 教材：提供相关理论知识支持。
3. 视频资料：播放有关爱国卫生健康教育的宣传片或案例视频。
九、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生在了解爱国卫生健康教育的能够真正落实到日常生活中。
2. 采用多种教学方法，如讲解、互动、案例分析等，增强课堂的趣味性和实效性。
3. 鼓励学生主动参与，发表自己的观点，提高他们的思考能力和实践能力。
十、教学拓展：1. 组织一次爱国卫生健康教育主题活动，让学生在实践中体验健康生活方式。
2. 邀请专业人士进行讲座，增加学生对爱国卫生健康教育的认识。
六、教学活动：1. 开展爱国卫生健康知识竞赛，测试学生对课堂内容的掌握情况。
2. 组织学生进行卫生习惯养成实践活动，如：垃圾分类、节约用水等。
爱国卫生年度工作计划 (2)
爱国卫生年度工作计划一、背景与目标随着生活水平的提高和城市化进程的加快，公众对健康生活的需求日益增强。
为了营造一个清洁、卫生、健康的生活环境，我国持续深化爱国卫生运动，不仅关注个体健康，也强调集体福祉。
本年度爱国卫生工作计划旨在通过一系列措施，提高全民卫生意识，加强环境卫生整治，完善疾病预防控制体系，优化医疗卫生服务，加强卫生监管，并促进国际合作与交流，共同推进健康中国建设。
二、健康教育推广健康教育是提高全民卫生意识和自我保健能力的重要途径。
本计划将加强健康教育推广，通过电视、广播、网络等多种渠道，定期发布健康科普信息，普及健康知识。
同时，组织专家开展健康讲座和咨询服务，提高公众对健康问题的认识和理解。
三、环境卫生整治环境卫生是影响公众健康的重要因素。
本计划将加大环境卫生整治力度，组织开展城市清洁行动，清理垃圾、整治污水，改善城市环境。
同时，加强对农村地区环境卫生的指导和支持，推动农村地区环境卫生水平提升。
四、疾病预防控制疾病预防控制是保障公众健康的重要措施。
本计划将完善疾病预防控制体系，加强疫苗接种和传染病监测工作，及时发现和控制传染病疫情。
同时，开展慢性病预防和控制工作，提高公众慢性病防治意识。
五、医疗卫生服务医疗卫生服务是保障公众健康的基础。
本计划将加强医疗卫生服务体系建设，提高基层医疗服务能力，推动医疗资源向基层和农村地区延伸。
同时，加强医疗质量管理，提高医疗服务水平，满足公众日益增长的医疗服务需求。
六、卫生监管加强卫生监管是保障公众健康的重要手段。
本计划将加强卫生监管力度，完善卫生监管制度，加强对食品、药品、医疗器械等卫生安全领域的监管，保障公众健康权益。
七、资源配置优化资源配置是提升卫生服务效能的关键。
本计划将优化卫生资源配置，确保医疗资源的公平性和可及性。
通过科学规划和布局，提升基层卫生机构的服务能力和水平，缩小城乡之间、地区之间的卫生服务差距。
八、国际合作与交流在全球化的今天，国际合作与交流对于提升我国卫生事业水平具有重要意义。
爱国卫生月和健康教育宣传月活动方案材料
爱国卫生月和健康教育宣传月活动方案材料一、活动背景中国爱国卫生月和健康教育宣传月是全民关注健康、提高卫生水平的重要活动。
为贯彻落实中央举行“全民健康体检日”和“全民健身日”的倡议精神，进一步提升公民健康素养和卫生意识，本次活动旨在调动全民参与爱国卫生月和健康教育宣传月的热情，动员社会各界积极参与，营造全民健康共建共享的良好氛围。
二、活动内容与形式1. 爱国卫生月知识讲座时间：5月中旬地点：各级卫生机构，社区卫生服务中心内容：介绍爱国卫生月的重要意义和活动方案，普及防疫知识、传染病预防、环境卫生和个人卫生等方面的科学知识，加强公民的健康教育和健康素养，提高公民自我保健意识。
2. 健康科普展览时间：5月中旬至6月底地点：社区卫生服务中心、医院大厅、公共场所等内容：通过图文、视频等多种形式，展示健康科普知识，介绍常见疾病预防、控制和治疗方法，普及健康生活方式和环保知识。
同时，向参观者发放卫生宣传资料和健康教育手册，引导市民正确对待健康问题，提高健康意识和卫生素养。
3. 卫生环保巡查活动时间：5月中旬至6月底地点：社区、学校、工业园区、餐厅、酒店、商场等公共场所内容：组织志愿者进行环保巡查，普及环境保护知识，发现环境污染和卫生问题及时予以纠正。
倡导节约资源，降低二氧化碳排放，促进低碳生活。
同时，进行周边卫生检查，保障市民健康。
4. 爱国卫生月主题广播、电视宣传时间：5月中旬至6月底地点：全市广播、电视媒体内容：通过广播、电视节目宣传爱国卫生月的意义和重要性，普及环保和健康知识，提高市民环保和卫生意识。
同时，发挥现代科技手段优势，利用微信、微博、抖音等流行互动平台，进一步推广健康知识。
5. 运动健身活动时间：6月中旬至7月初地点：市内各大公园、广场等内容：组织城市市民进行体育健身活动，普及正确健身知识，增强体质，提高健康水平。
举办多项文化体育活动，如健康跑、游泳比赛、健身操表演等，让市民参与其中，感受健康和快乐。
爱国卫生运动教育教案七篇
爱国卫生运动教育教案七篇爱国卫生运动教育教案七篇爱国卫生运动教育教案如何写？爱国卫生运动是中国共产党把群众路线运用于卫生防病工作的伟大创举和成功实践，创造了卫生与健康的“中国奇迹”。
下面是小编为大家带来的爱国卫生运动教育教案七篇，希望大家能够喜欢！爱国卫生运动教育教案（篇1）在第__个爱国卫生月到来之际，县爱卫办发出《关于开展爱国卫生运动65周年纪念暨第__个爱国卫生月活动的通知》，在全教育系统开展以“历史与展望——为了人民健康的65年”为主题的春季爱国卫生月活动。
我校根据文件精神，开展爱国卫生月活动，具体实施方案如下：一、活动的主要内容(一)开展宣传活动，广泛宣传爱国卫生工作成果，倡导健康、文明、科学的生活方式，宣传卫生防病知识，不断增强广大师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，自觉参与整治校园环境的系列活动，促进校园环境卫生面貌的改善，促进爱国卫生运动深入发展。
(二)采取有力措施，优化育人环境。
要进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全学校卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生的管理。
消灭卫生死角，美化优化校园环境卫生，保持校园整洁、明亮。
(三)根据国家和省关于学校健康教育的基本要求，结合我校实际，组织开展形式多样的健康教育课和宣传教育活动。
要充分利用学校广播、宣传栏、黑板报、主题班会、课外活动、征文比赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及卫生知识，提高学生的自我保护意识和能力。
(四)要认真开展春季病媒生物防治工作，防止疫病发生。
爱国卫生月活动期间，要结合环境卫生整治，清除“四害”滋生场地，严密组织、科学开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇工作，降低“四害”密度，预防和减少病媒传播疾病的发生和蔓延。
二、具体安排(一)宣传发动阶段：4月1日至4月7日为宣传发动周，具体工作安排：1、召开行政会，学习《关于开展爱国卫生运动65周年纪念暨第29个爱国卫生月活动的通知》，领会文件精神，部署“爱国卫生月”活动，研究实施方案，进行工作分工。
卫生健康教育教育工作总结3篇
卫⽣健康教育教育⼯作总结3篇 卫⽣教育运动促进了卫⽣知识和理念的传播,对学校开展健康教育起到积极作⽤。
下⾯是⼩编精⼼为你准备的卫⽣健康教育教育⼯作总结，希望对你有帮助! 卫⽣健康教育教育⼯作总结篇1 学校开展健康教育是预防和控制各类流⾏性疾病的重要措施。
青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫⽣⾏为问题的战略举措。
通过学校健康保健卫⽣教育，是增强学⽣健康观念，培养健康习惯和建⽴健康⾏为的最有效⼿段。
结合学校健康教育开展情况总结如下。
⼀、健全组织，提⾼认识健全组织，学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。
成⽴以校长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、团委、医务室为成员的健康教育领导⼩组。
使学校对健康教育责任到⼈，落实到位，切实有效地开展健康教育⼯作。
充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学⽣会及各班卫⽣委员的三级管理⽹络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫⽣健康教育等⽂件，进⾏动员宣传教育。
使学校教职⼯及学⽣充分认识到学校开展健康教育⼯作重要性、紧迫性。
⼆、制订计划，措施落实制订计划，根据教育部和卫⽣部学校健康教育要达到的提⾼学⽣健康促进相关知识的知晓率。
培养学⽣健康的⽣活⽅式;增强预防艾滋病等流线性疾病的⾃我保护意识和能⼒。
改善学⽣的健康从⽽提⾼学⽣的学习能⼒;减少缺课;改善体质和精神健康。
每学期召开由各班卫⽣委员参加的会议，提出学校卫⽣、健康教育、流⾏病防控等⼯作⽬标要求和任务安排，保证⼯作部署到位。
三、把健康教育融⼊到各学科按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳⼊学校教学计划，充分发挥学校各相关组织⼯会、团委、学⽣会的协同作⽤，提⾼健康教育的效果。
通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学⽚形式，将有关知识渗透到思想品德、⾃然、⽣物课、体育与健康等课程中，使健康教育⼯作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育⼯作计划贯彻、落实、有效。
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爱国卫生工作中的健康教育当前，随着社会经济、科学技术及生活水平的变化，人们对健康内涵的认识不断加深。
世界卫生组织早在1984年就提出健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是达到生理、心理和社会适应能力等综合素质的完美状态。
因此，健康已成为社会进步、物质文明和精神文明建设的一个重要标志。
现代健康观是基于人们对提高生命与生活质量的广泛需求，要求把求助于医生与自助相结合，要求自己懂得更多的增进健康的知识，更多地掌握和分享医学科学技术的信息与资源，实行自我保健和家庭保健。
因此，健康教育已成为人类不可缺少的需要。
那么，下面我们就首先谈谈什么是健康教育。
一、健康教育的概念：健康教育是一门综合性应用科学，它涉及医学、心理学、教育学、行为科学、环境科学、社会学等诸多学科。
近代科学技术的飞速发展，经济、文化和生活水平的不断提高，以及医学模式的转变，促进了健康教育的发展，使健康教育这一新兴学科日臻完善，在群众性预防保健工作中占有重要地位，成为社会主义精神文明建设不可缺少的组成部分。
健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康信念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。
其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
核心是树立人们的健康意识，养成良好的行为和生活方式。
总之，根据1998年第13届世界健康大会提出健康教育的概念是：健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。
它重点研究知识的传播和行为改变的理论、规律和方法，以及社区教育的组织、规划和评价的理论与实践。
通过传播和教育手段，向社会、家庭和个人传授卫生保健知识，提高自我保健能力，养成健康行为，纠正不良习惯，消除危险因素，防止疾病发生，促进人类健康和提高生活质量。
健康教育的研究领域非常广泛，根据目标人群或场所可分为：城市社区健康教育；农村社区健康教育；学校健康教育；职业人群健康教育；患者健康教育；消费者健康教育；与卫生有关的职业健康教育等。
根据教育目的和内容可分为：营养的健康教育；环境保护的健康教育；心理卫生的健康教育；生殖健康教育；安全教育；控制吸烟酿酒和滥用药物的健康教育；死亡教育；人生三阶段的健康教育等。
下面重点讲一下爱国卫生工作中的健康教育：二、爱国卫生工作的任务：建国初期，为了粉碎敌人的细菌战争，战胜疫病，恢复生产，在全国城乡广泛开展了群众性的爱国卫生运动，并且成立了中央爱国卫生运动委员会，周恩来总理亲自担任第一任爱卫会主任。
城乡人民群众怀着爱国的满腔热情，积极投入了轰轰烈烈的卫生运动，迅速改变了诸如北京的龙须沟等脏臭不堪、极端恶劣的环境卫生状况，控制了鼠疫、天花、霍乱等烈性传染病的流行，促进了生产建设。
实践证明，以除四害、讲卫生、消灭疾病为主要内容的爱国卫生运动对改善环境卫生状况，控制传染病的流行，提高人民健康水平，发挥了非常重要的作用。
爱国卫生工作是“大卫生”观念的具体体现。
爱国卫生工作是在政府的直接领导下，依靠社会各部门的协作，动员广大群众进行除害灭病、改善生活环境、提高生命和生活质量的运动。
我国的爱国卫生运动，受到了国际上广泛的重视，世界卫生组织将我国的卫生运动归纳为“政府重视，部门协作，群众参与，科学技术指导”。
在科学飞速发展的今天，社会卫生管理学已成为爱国工作的重要理论基础。
当今的爱国卫生工作除了运用医学科学的技术以外，还要运用社会学、行为学、心理学等多学科的理论知识。
因而，爱国卫生工作属于综合性的社会卫生管理科学。
三、健康教育在爱国卫生工作中的重要地位：爱国卫生运动归根结底是群众性科学，用科学技术与群众运动相结合，是提高除害灭病质量的必由之路。
健康教育是民族文化基础教育的组成部分。
文明卫生习惯和文明卫生风尚，是人民群众文化科学知识水平的反映，而教育是人民获得卫生科学知识的重要途径。
爱国卫生工作的根本任务在于改善人的生存条件，提高生活质量和生命质量。
而这一切，离开对人民群众的健康教育、提高人民的自我保健能力，是不可能办到的。
发达国家的经验表明，仅仅依靠扩大医疗服务并不能满足人民对健康的需求，只能导致医疗费用的激增。
实行健康教育是最廉价、最有效的保健对策。
如美国实行“不吸烟、少饮酒、合理饮食、经常锻炼”四项有益于健康的措施，就可以普遍增寿10年，而如果只依靠医疗投资，每年花费上千亿元也难以使全国人口的预期寿命增长一年。
我国正处在社会主义建设的初极阶段，解决人民的保健问题和一系列的卫生问题，当务之急是改变人民群众卫生知识贫乏的现状。
因此，健康教育是新时期爱国卫生工作的重要内容。
健康教育在整个爱国卫生工作中，担负着思想建设，确立卫生观念、卫生道德，培养良好卫生习惯，建立科学生活方式的重要作用。
所以健康教育工作的好坏，关系到爱国卫生运动的社会效益如何。
四、爱国卫生工作中健康教育的基本内容：（一）宣传与爱国卫生工作相关的方针、政策和法规党和国家有关卫生工作台的方针、政策和法规，是开展爱国卫生运动的重要依据。
向广大群众进行深入宣传，不仅体现了党和国家对人民群众的关怀，而且是动员广大群众积极投入爱国卫生运动的前提。
新时期与爱国卫生运动有关的方针、政策和法规可归纳为以下四个方面：1、党和国家制定的卫生工作和爱国卫生运动的方针、政策。
如“预防为主”的卫生工作方针，发动群众自觉地同病害和不卫生行为作斗争，是爱国卫生运动的基本出发点。
2、国家正式颁发的与爱国卫生运动有关的法律、条例等。
如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》等。
这些法律与保护人民健康、保障国民经济发展和国计民生关系极大，具有全局性、全社会性，组织协调这些法律的贯彻实施，是爱国卫生运动的重要任务。
3、国家有关部门制定的卫生标准。
如《中华人民共和国食品卫生标准》、《生活饮用水卫生标准》、《大气环境质量标准》、《城市区域环境噪音标准》等。
这些是保障人民健康的技术法规，也是开展爱国卫生运动的重要参考依据。
4、市、区政府关于贯彻有关卫生法律、条例而颁布的实施细则及地方性法规。
（二）宣传除害灭病的知识、技术及科学的生活方式，提高生命质量，主要包括五个方面：1、除害灭病与环境卫生：首先是要认清四害的危害性。
目前，全世界发现病菌、病毒、螺旋体、立克次体等病源252种，四害可携带114种，所以控制四害是来病的重要环节。
老鼠能传播30多种疾病，鼠疫对人类威胁很大，世界曾发生三次大流行，第一次是6世纪，东罗马帝国死亡一半人口；1350年发生第二次大流行，欧洲死亡2500万人；18世纪发生第三次，欧洲死亡1500万人，占当时人口的四分之一，以后传到亚洲又死亡4000万人。
现在我国的云南、甘肃、内蒙古鼠疫仍在流行，时刻威胁着人们。
鼠传流行性出血热发病率居高不下，近几年我国多数城市都有发病或死亡，而且鼠传伤寒发病面也在扩大。
苍蝇能传播霍乱、痢疾、伤寒、炭疽、破伤风、脊髓灰质炎、病毒性肝炎、囊虫病、蛔虫病等几十种疾病。
蚊子能传播疟疾、乙型脑炎、登革热等疾病。
蟑螂能携带痢疾、沙门氏菌、肝炎、蛔虫等40多种病菌、病毒和寄生虫。
在传播疾病的同时，四害给生产和生活也带来相当大的破坏，如世界粮食组织公认，全世界的农业，约有20%损失于鼠害，平均每只老鼠每年糟蹋18斤粮食，据估计，目前鼠的数量约是人口的4倍以上，破坏程度可想而知。
老鼠还咬坏食物、破坏建筑、堤坝、森林和草原。
工业停电事故有15-20%是由于老鼠造成。
有四分之一火灾的凶手是老鼠。
苍蝇、蚊子、蟑螂还扰乱人畜安宁，妨害生产力建设。
还要大力宣传粪便、垃圾、污水、工业三废对健康的危害及卫生管理措施，公共场所、生活环境、生产和工作环境的保护、绿化美化知识以及人们应有的卫生行为。
尤其是公共场所的环境保护和相关人员的健康教育是一项非常重要的内容。
公共场所每天都要接待大量的人群，有人群构成复杂、聚散频繁的特点。
因此，公共场所的卫生管理难度大，易于发生传染病的传染和流行。
但在公共场所开展健康教育，又有人群集中，普及面广的优势。
公共场所的健康教育包括公共场所流动人员的教育和公共场所服务人员的教育两部分。
对流动人员的健康教育主要包括：卫生法律法规教育、公共卫生道德及行为规范教育和常见病、多发病与传染病的防治知识等。
对公共场所服务人员的健康教育，除了卫生法律法规教育、公共卫生道德意识教育外，还要结合其所在的公共场所选择教育内容。
如宾馆饭店的服务人员要懂得客房的卫生要求，客房空气的卫生标准，公共用具的清洗消毒，对旅客废弃衣物的登记、销毁等；公共浴室的服务人员要知道具体的卫生要求，对公共用毛巾、浴巾、拖鞋、茶具等要分类集中消毒，公共用具必须做到一客一换一消毒，浴室用水符合卫生标准，建立健全卫生制度等。
2、疾病防治知识和具体措施：包括常见病、多发病、传染病、地方病以及危害人们健康、日趋严重的慢性病的防治知识、防治措施，个人和群体应该建立科学的生活方式。
世界卫生组织认为，预防急性传染病发生一靠环境卫生，二靠个人卫生；而预防慢性病发生主要靠养成健康行为习惯和改变不良的习惯行为。
如许多慢性病的产生都在不良生活方式有关，要做到不吸烟、少饮酒，不吃腐败变质的食物，不吃高盐分、高糖份和高脂肪的食物，不吃腌制和熏制的食品，经常参加优育锻炼，保持心情舒畅，都是预防慢性病最有效的途径。
目前，我国已建成较完整的预防保健工作体系。
全国有防疫防治机构5900余个，健康教育机构2600余个，卫生防疫保健人员28万多人，在预防和控制传染病、地方病和其它疾病以及救灾防病工作中，发挥了不可替代的作用，为社会稳定、经济发展和人民健康做出了重要贡献。
3、食品卫生知识：食品涉及的范围和品种相当广泛，食品卫生的好环，直接关系到广大群众的生命安全和身体健康。
因此，要大力宣传搞好食品卫生、防止食品污染的意义、具体要求和方法。
包括食品制售行业、机关、团体以及家庭、个人的食品卫生知识和生活行为。
同时，还要加强对食品从业人员的健康教育。
包括职业道德教育、法律法规教育、营养卫生知识教育、预防食品污染和食物中毒、疾病预防教育以及各类食品、食品行业的卫生要求等诸多方面。
4、劳动卫生及职业病防治：宣传生产劳动环境的卫生要求，常见职业危害及防治措施，常见职业病的防治方法，以及生产者自我保健卫生行为。
职业病是指劳动者在工作及其他职业活动中，因接触职业危害因素而引起的疾病。
目前，我国最新公布的职业病有115种。
职业病是严重危害劳动者健康的疾病，发病率近年呈不断上升趋势。
我国自今年5月1日起正式实行《中华人民共和国职业病防治法》，该法坚持预防为主、防治结合的方针，强调从源头预防和控制职业病危害，明确了劳动者享有职业卫生保护的权利。
这些权利有:1、获得职业卫生教育、培训;2、职业性健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务;3、了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施,企业在与职工签订劳动合同时,应当事先将工作过程中可能产生的职业病如实告知职工。