高考复习图文转换题的解答ppt

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高考图文转换考题指导课件

高考图文转换考题指导课件

错误3
图表不直观。纠正:考生在绘制图表时应该注意 图表的直观性和简洁性,可以使用适当的图表类 型和符号来呈现信息。
真题模拟与解析
模拟题1
根据以下柱状图,写一段文字介绍我国各年龄段人口比重的变化。解析:考生 需要仔细观察图表,理解各年龄段人口比重的变化情况,然后将其转化为文字 ,注意表述的准确性和条理性。
特点
图文转换题具有信息量大、概括性强 、语言要求高、逻辑性强等特点,要 求考生具备较强的信息处理、文字表 达和逻辑思维能力。
题型分类
表格类
提供一张表格,要求考 生对表格中的数据进行 归纳整理,用文字描述
表格内容。
柱状图类
提供一张柱状图,要求 考生对图表中的数据进 行分析,用文字描述图
表内容。
饼状图类
饼图
主要关注各部分所占的比 例和变化,分析部分与整 体的关系。
折线图
重点分析数据随时间的变 化趋势和规律,关注峰值 和谷值的意义。
CHAPTER 03
图文转换备考策略
基础知识储备
文字表达
掌握基本的文字表达技巧,如句 子结构、修辞手法等,以提高语
言表达能力。
图表识别
熟悉各种图表类型,如柱状图、 折线图、饼图等,理解图表中的
高考图文转换考题指 导课件
目录
• 图文转换题型概述 • 图文转换解题技巧 • 图文转换备考策略 • 图文转换真题解析 • 图文转换备考资料推荐
CHAPTER 01
图文转换题型概述
定义与特点
定义
图文转换题是一种语言运用题型,要 求考生根据图表中的信息,用文字来 描述图表内容,并能够进行适当的推 断和总结。
饼状图类
流程图类
给出一张反映某公司或组织各项业务所占 比例的饼状图,要求考生分析图表数据, 总结出某公司或组织的业务结构特点。

高考复习图文转换解答技巧ppt1

高考复习图文转换解答技巧ppt1

挖掘寓意:
在联想的基础上,扣住行业特点或 信息点分析寓意或创作意图(可从徽 标的名称和目的入手)。(象征意义) 采用规范的说明语言:准确、简明、 平实、清晰
出它的寓意。
(介绍:)这是一幅标题 为“解决问题”的漫画。 画面左下角是一个内有 (寓意:)讽刺(批判)了那些口头承 “问题”二字的大大的 诺解决问题而实际上并没有真正 没有盖子的黑色窨(yì n)解决问题(或“不负责任”“敷衍 井;右边有一个人手拿 塞责”等)的人或行为。(或:讽 小小的窨井盖,边跑边 刺了一些人对于出现的问题,不 扭过头说:“正在着手 是切实想办法解决,而是应付上 级,妄图遮掩隐瞒的行为。) 解决!”
阅读下面的漫画,回答问题。
(1)这幅漫画形象地提醒人们:_________________________ 家长在教育孩子时,要为孩子 树立好榜样。 _____________
(2)为漫画拟写一个富有讽刺意味的标题: 榜样(或有其父必有其子) _______________________
1、完成《与名师对话》P67-68第18题和24题
• 1.构图简洁:由简洁的线条、 图案、文字、字母、数字组成 • 2. 寓意丰富:能体现行业特色 或体现主题内涵 • 3.有创意
(一)观察表象 抓住特征
主 体: 编
钟——中华文化、湖北
中国艺术节节徽 中 间:
——是每一届艺术节设计节徽 时必须采用的
波 下 方:
2007年在湖北举行的第八届中国艺术节节徽
有创意一观察表象抓住特征中华文化湖北地域特色江城吉祥第8届是每一届艺术节设计节徽时必须采用的浪祥云82007年在湖北举行的第八届中国艺术节节徽该节徽图案以编钟为主体既体现中华文化的源远流长又体现举办地湖北深厚的文化底蕴

高考复习图文转换ppt1

高考复习图文转换ppt1
语言知识运用●图文转换
图文转换题是指用语言文字对图表 资料等信息进行转述的一类试题,实质 上考的是语言表达规范得体的能力。它 要求考生要有较强的理性思考能力和语 言综合表达能力,这与当前“强化对学 生实践能力的考查”的高考改革精神非 常合拍。1995年全国高考题就出现过 图文转换题,但从考试情况看,失分现 象相当严重,主要原因是学生对图文转 换题过于生疏。为更有效地指导好 2006届考生掌握这一考点,对图文转 换题的解答方法作一简单阐释。
女性职工
35.8 45 64.8
125.7 144
要求:①续写的内容要与上文衔接,句子通 顺、连贯;②数字的表述与书写要正确、规范; ③第一处不得超过14字,第二处不得超过36字。
某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作 用,广开就业门路。1980年到1994年,该地 区妇女就业的人数有了显著的增加,
上图说明:
不同年龄的居民对“当前是花钱消费的最好时 机”的认同程度呈“W”状。36—45岁年龄
的小城镇居民对此观点最为认同,18—25岁
的居民位居其次。
消费信心度
2.8 2.7 2.6 2.5 2.4
2.3
月工资
2.2 400元 401-800 801-1500 1501- 3001-5000 5001 元 以
以下 元

3000元 元

不同月收入者对“当前是花钱消费的最好
上图说明:时机”的认同程度呈“倒V形”分布,收 入在1500—3000元的居民对当前的消 费时机更加认同。
4、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力
情况图表,读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8 6
4
2 学生课外阅读活动频次

《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

仔细观察下面的图片,结合图片提示,回答以下问题 。提示:以色列与巴勒斯坦冲突中,西岸一被隔离墙分开 的村庄,一个小男孩正在遥望自己原来的家园。 RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。
(1)为图片拟一个恰当的标题。
(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)
解析:我们要注意联系背景——巴以冲突,战争频 仍。另外注意观察图片中的主体,一个是那个小 男孩,还有他那充满期盼的无辜眼神;一个是和 平鸽和铁丝网,并且注意鸽子的寓意。
答案:(1)画面很简单,就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是,那双捧起来的手形状像心,给人非 常温暖的感觉;那只小脚在手心里,让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子,妈妈是你成长的温床,是你人生的港 湾,无论你长多大,走多远,妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈,我在您温暖的手心里成长,无论遇到风 雨霜雪,我都不会害怕与畏惧,因为您是我永远的 避风港。
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
答题要点
例1、(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词, 要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内 涵。不少于50字。
答题要点:
1、明确画面的构成要素,即什 么人在做什么。
2、把握画面的动态特征,即动 作像什么。
3、理解画面的寓意,即画面揭 示了什么。
教学重难点
教学重点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换题 的解题规律及技巧。 处理方法 讲解 归纳 检测 教学难点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换 题的解题规律及技巧,并能够灵活应用。 处理方法 教师讲解 讨论展示 练习巩固
专题导引
知 识 体 系
图文转换

高考语文复习图文转换课件39张

高考语文复习图文转换课件39张

调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字,班级准备出一期“感受汉字魅力,增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目,为了帮助大家明确主要信息,请你简 要概括它的主要内容。
考查方式:
1.描绘徽标的内容(简要说明徽标的构成) 2.解释徽标的含义(谈谈徽标的创意)
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等,说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
(1)整体观察。徽标由几部分 构成,主体图案(或外形)是 什么(或像什么),文字写的 什么内容。(2)局部观察。图 案由哪些要素构成,中英文大 小写、数字及其变形,色彩等 。
1.自建国以来,我国人口总数 整体呈增长趋势;
2.1982年实行计划生育前, 人口增长率逐年大幅提高;
3.实行计划生育后,人口增长 率大幅下降;
4.逐渐放开二胎后,人口增长 率下降趋势虽有减缓,但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 , 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计,通过图像、形状、颜色等多种元素的组合,以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 , 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此,解读徽标, 一定要透过现象挖掘本质,这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例: 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析, 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标, 然后制订达成目标的操作策略, 最后展开评估与信息反馈,再据此 作进一步修订。

高考语文复习练习:图文转换(28张ppt)

高考语文复习练习:图文转换(28张ppt)
图文转换题是一种重要的语言表达题,也是近几年高 考不断出现的一种考查题型。总体来看有以下考查规律: 1.考查的综合性明显。 图文转换看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉 及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综 合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考
生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。 2011
答:
(2) 从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创 意。 答:________________________________________ [解析] (1)考生在做该题时要注意是写公益广告语,所 以应写的简洁有力,同时还要有公益的作用,旗帜鲜明的 告诉人们要怎么去做。
(2) 解答本题要注意两个方面,一是整幅图画给人的感
认知过程,包括漫画的构图,辨清画面上的背景与人物, 人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息,这是 对画面信息的初步感知阶段。 (2)合理想象,丰富画面信息。
想象补充画面信息,主要是借助漫画提供的情境,结
合注释(文字、符号),丰富画面内容,是对画面信息的深入 感知过程。
(3)类比联想,探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现 实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中明晓 漫画寓意的过程。
【例2】
超过5个字)
(2011·安徽卷)根据下面一段文字,在“设计
理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。 (每空不 设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的 健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计,住 宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机 整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;
1.认真审题,明确要求。
审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明

高考复习图文转换题的解答PPT (共8张PPT)

高考复习图文转换题的解答PPT (共8张PPT)

1
答案:
1 、各消费层次均有约半数消 费者选择专卖店; 2 、随着收入增长,选择外资 或合资百货店的比例递增,而选 择私营店的比例递减。
①多表齐读: 对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。 《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优 秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计, 见下表:
图文转换题的解答
教学要点: 图文转换是一种小综合题, 也属于压缩语句形式中的 一种。一般而言,答案的 表述相对比较统一,当然 文字上可以允许使用自己 习惯的表达方式。
一表单读:
各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例 收 入 水 平 < 8 0 0 0 元 8 0 0 0 1 .5 ~ 2 2 ~ 3 > 3 万 (年收入 元 ~ 1 .5 万 元 万 元 人民币 万元 元) 专卖店 4 9 .9 1 % 4 9 .9 1 5 2 .3 4 5 2 .8 2 5 2 .2 0 % % % % 外 资 或 合 5 .9 9 % 1 2 .1 6 1 3 .0 6 1 7 .8 6 2 3 .9 0 资百货店 % % % % 私 营 服 装 2 1 .5 1 % 1 5 .2 4 1 4 .9 6 1 4 .6 6 1 0 .6 6 店 % % % % 1. 。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊

图文转换解题技巧优秀(完整版)ppt课件

图文转换解题技巧优秀(完整版)ppt课件
奥运火炬祥云图案 “五一”旅游情况统计表 第八届中国艺术节节徽 国内生产总值统计表 《大扫除》漫画 电视节目调查图表 比赛项目标志图形
08北京卷
08重庆卷 08福建卷 08广东卷 08山东卷
为抗震救灾图片配写几句话 为漫画、孵蛋图配上一段文字 就我国粮食问题写一条宜传标语
写一段文字,表现画面“情深”的意蕴
高三语文专题复习 训练——图文转换
1
【考试说明】高考“图文转换题”综合了“扩展、
仿写、句式变换 、修辞”等多种题型,隐含着语言表 达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动等知识。
主要考查学生的观察能力、理解能力和语言表达 能力,是综合类题目。
【考点解说】一种综合性、技巧性强,具有创新特色 的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析 有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行 综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。
让话剧走近中学生。(应适当降低话剧的票价;让话剧的 内容合乎中学生的胃口 )
38
表的 文五 转个 换注 题意 解点 答
1.注重整体阅读。 2.重视数据变化。 3.注意图表细节。 4.把握考题要求。 5.简要归纳概括。
39
随堂练习
40
阅读下表,我们会得出什么样的结论。请用 一句话加以概括:
重大发现、发 明项目
2
高考回眸
2006-2010年图文转换题分布统计
试题分布
2006年全国II卷 2006年广东卷 2006年重庆卷 2006年山东卷 2006年辽宁卷
07全国Ⅱ·20题 07天津卷·24题 07湖北卷·20题 07辽宁卷·23题 07四川卷·18题 07山东卷·18题 07广东卷·22题
试题类型
介绍示意图 表述图表内容 说明漫画寓意并拟标题 说明漫画内容并写出寓意 为漫画拟标题并写感想
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比较展示:
建国50年来,中华大地上的沧桑巨变从普通百姓 的衣食住行等方面都可以得到反映。下表是1978年以 来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介 绍我国城乡人均住房面积变化情况。
25 20 15 10
5 0
1978
1985
1990
1995
1999
城市 农村
答案:普通百姓的人均住房面积 逐年扩大,农村人均住房面积增 长的速度较城市快。
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行
60 年代 70 年代及以后 64.29% 12.38 11~20 年 10 年以内 73.81% 21.43%
由此可见,当前优秀语文教师的群体,以
为主,
次之。
这说明:
“论资排辈”评价教师的优秀与否的
做法,已成为历史。
1 答案:以60年代出生、教龄在 11~20年的为主;50年代出生和教龄 在10年以内的次之。年富力强、经验 丰富的教师已成为优秀教师的主体。
人民币
万元
元)
专 卖 店 49.91% 49.91 52.34 52.82 52.20
% %% %
外 资 或 合 5.99% 12.16 13.06 17.86 23.90
资百货店
% %% %
私 营 服 装 21.51% 15.24 14.96 14.66 10.66

% %% %
1.

1 答案:
1、各消费层次均有约半数消 费者选择专卖店;
2、随着收入增长,选择外资 或合资百货店的比例递增,而选 择私营店的比例递减。
①多表齐读: 对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优 秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计, 见下表:
出生年代 50 年代 比例 23.33% 教龄 20 年以上 比例 4.76%
图文转换题的解答
教学要点:
图文转换是一种小综合题, 也属于压缩语句形式中的 一种。一般而言,答案的 表述相对比较统一,当然 文字上可以允许使用自己 习惯的表达方式。
一表单读:
各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例
收 入 水 平 <8000 元 8000 1.5~2 2~3 >3 万
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