部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题一、基础知识。
1.给下列词语中加点的字注音。
司马迁．（）铭．记（）追悼．（）尽．管（）受难．（）2.给下列词语中加点的字选择恰当的解释。
（填字母）鼎：A.古代煮东西用的器皿 B.借指王位、帝业 C.树立 D.正当，正在 E.大人声鼎．沸（）鼎．力相助（）大名鼎．鼎（）鼎．盛时期（）革故鼎．新（）问鼎．中原（）3.选择恰当的词语填空。
重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所毛主席认为，为人民利益而死，就是_________；替剥削人民和压迫人民的人去死，就是__________。
人固有一死，但要___________。
共产党是为人民服务的，所以不怕别人批评，虚心接受“_________”的意见。
4.按要求完成句子练习。
(1)难道共产党所领导的革命军队的根本宗旨不是为人民服务吗?（改为陈述句）(2)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
①这句话用________句式阐述了无论是________对战士，还是________对战士，都要互相________、________和________；也阐述了__________________。
②我会仿写：朋友之间要__________________________________。
二、课文梳理。
1.《为人民服务》是________在_________________为追悼____________而召集的会议上所做的__________________。
2.课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立______________的生死观；二是正确对待批评，___________________；三是搞好团结、__________________，使整个人民团结起来。
三、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.选段主要写了______________________________。
2.用“______”画出选段中运用对比论证的句子。
这样写的好处是________________________。
3.你是如何理解司马迁的这句话的？四、课外阅读。
______________佚名那是1941年冬天的一个上午，张思德一行三人，从杨家岭前往新安场，途中路过石砭时，他们见毛主席的小汽车正陷进磨沟的冰窟窿里，便立即跑去推车。
这时，毛主席和警卫员也下了车，他们五人一起用力推车，可是，只见车子后轮在冰上原地打转，没有向前挪动一点点。
张思德见状，立即把鞋袜一脱，跳进冰水中，两手抱起大石头，对准车轮前的冰坨子猛砸，又喊旁边的战友搬一些小石头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子底下，然后推车。
司机见车轮子前已垫起了一层碎石子，便将车子发动，“咕咚”一声，车轮子便从冰窟窿中滚了出来，顺利地上了路。
毛主席一边用双手给张思德暖和冻红了的手，一边叫大家给他搓腿，以防冰水把脚冻坏。
毛主席细细地端详了张思德几眼，问了他的名字，从怀里掏出笔记本，把他的名字记在本子上。
临走时，毛主席拍了拍张思德的肩膀，风趣地说：“小同志，你是路见不平，舍身相助，这种精神，值得学习哩!”1.“端详”是表示“仔细地看”的意思，你还能写出几个表示“看”的词语吗？(1)一个字的：________、________、________(2)两个字的：________、________、________(3)四个字的：________、________、________2.你能用简练的语言给这段话加上一个小标题吗？3.用“______”在文中画出描写张思德推车的语句。
4.从短文中可以看出张思德同志是一个什么样的人？一、1.qiān míng dào jǐn nàn 2.A E E D C B3.重于泰山轻于鸿毛死得其所精兵简政4.(1)共产党所领导的革命军队的根本宗旨是为人民服务。
(2)①排比干部战士关心爱护帮助什么才是真正的团结②示例：互相尊重，互相信任，互相支持二、1.毛泽东中共中央直属机关张思德同志演讲2.“为人民利益而死，就比泰山还重”为人民的利益坚持好的、改正错的克服困难、提高勇气、互相爱护三、1.我们要树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观 2.为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
具体地写出了什么样的人死得有价值，什么样的人死得毫无意义 3.人总是要死的，有的人死得很有意义，就比泰山还重；有的人死得毫无意义，就比鸿毛还轻。
四、1.(1)瞧盯瞟 (2)注视环顾扫视 (3)左顾右盼东张西望惊鸿一瞥2.示例：张思德帮毛主席推车3.张思德见状，立即把鞋袜一脱，跳进冰水中，两手抱起大石头，对准车轮前的冰坨子猛砸，又喊旁边的战友搬一些小石头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子底下，然后推车。
4.可以看出他是一个乐于助人、热心肠的人。
2．高贵的捐赠方冠晴①这是一场惨痛的灾难。
一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。
在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却待在人群的外围。
那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩噘着嘴，一脸的不情愿。
③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得小女孩的不高兴。
我走过去，才发现自己的猜测错了。
那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。
这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。
我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。
咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。
”⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了。
“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。
女孩这才彻底低了头。
⑦我们一道走过去，我将准备好的一点点钱．．．安慰的话。
．．．．交到翔子父亲的手里，说上一两句小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。
小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我带我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。
”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。
⑧我终于明白了厖⑨我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，是翔子的妈妈，我不想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。
你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”10她的母亲抱住她，疯狂地问她。
我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。
她幸福，是因为；她骄傲，是因为；11我的眼睛也湿润了，为这小小女孩，更为她的母亲。
这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。
面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女奉上的，是她的整个世界。
这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。
（选自《中学生博览）2009年第8期，有删改）1.赏析第⑦自然段加点的词，谈谈作者为什么这么写。
2.根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。
她幸福，是因为她骄傲，是因为3.文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。
请赏析此句。
4.文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境，分别指出其中含义。
（1）高贵的捐赠：（2）高贵的母亲：（3）高贵的花：5.小女孩高贵的捐赠在我们内心激起的是一圈圈爱的涟漪，爱是一首激动人心的打情诗，让人心潮澎湃。
请你说说什么是爱，怎样去爱。
1.“一点点钱”“一两句”写出了“我”对翔子的捐赠之少，关心之浅，以此反衬出了小女孩的捐赠的高贵。
2.她的女儿将她当成了世界上最为宝贝的东西她的教育有了成果，女儿学会了捐赠3.这句话运用了动作与神态描写，将小女孩即将捐献妈妈的矛盾心理和天真可爱、纯洁善良的形象写得淋漓尽致。
“苍白”“咬”等词运用准确传神。
4.（1）小女孩将她最宝贝的母亲捐赠给了翔子，这一行为十分高贵。
（2）母亲对女儿的教育非常优秀，她自身的品质也十分高贵。
（3）母亲对女儿从小进行良好的教育，使女儿拥有纯洁善良的品格。
5.略3．寻找妈妈的寻人启事①作文课。
老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。
老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须是根据自己母亲的真实情况撰写。
②同学们似乎还没有反应过来，自己的妈场丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
③见同学们都没有什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写，首先，写下丢失人的姓名。
④大家埋头在纸上写上了自己妈妈的名字。
⑤老师说，性别。
⑥女。
大家刷刷写下。
⑦丢失人年龄。
老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。
有人说，我妈好像42岁了吧。
有人说，我妈妈从来没告诉我地多大啊，有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。
⑧老师摇摇头，年龄先空着吧。
下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
⑨大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解，老师打断了大家的谈话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比知脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。
⑩同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。
每天都见到的妈妈，到底有些件么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好像是有的，但想不起来在哪了。
妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊。
妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累的缘故吧？可是，好像每个人的母亲都是这样的，这也算是体貌特征吗？11同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好像不太像。
部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题一、基础知识。
1.给下列词语中加点的字注音。
司马迁．（）铭．记（）追悼．（）尽．管（）受难．（）2.给下列词语中加点的字选择恰当的解释。
（填字母）鼎：A.古代煮东西用的器皿 B.借指王位、帝业 C.树立 D.正当，正在 E.大人声鼎．沸（）鼎．力相助（）大名鼎．鼎（）鼎．盛时期（）革故鼎．新（）问鼎．中原（）3.选择恰当的词语填空。
重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所毛主席认为，为人民利益而死，就是_________；替剥削人民和压迫人民的人去死，就是__________。
人固有一死，但要___________。
共产党是为人民服务的，所以不怕别人批评，虚心接受“_________”的意见。
4.按要求完成句子练习。
(1)难道共产党所领导的革命军队的根本宗旨不是为人民服务吗?（改为陈述句）(2)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
①这句话用________句式阐述了无论是________对战士，还是________对战士，都要互相________、________和________；也阐述了__________________。
②我会仿写：朋友之间要__________________________________。
二、课文梳理。
1.《为人民服务》是________在_________________为追悼____________而召集的会议上所做的__________________。
2.课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立______________的生死观；二是正确对待批评，___________________；三是搞好团结、__________________，使整个人民团结起来。
三、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷12.为人民服务(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷12.为人民服务一、对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是（）①电信部门不能躺在政策的优势上②小市镇“垃圾山”搬走了③进得来留得住学得好④反腐败斗争的重点是打“老虎”A．①比喻②夸张③排比④拟人B．①拟人②夸张③排比④比喻C．①夸张②排比③比喻④拟人二、补充词语，并选择其中一个写一句话。
天（_____）海角得（_____）扬扬无（_____）于事头晕（_____）弦司空见（_____）归心似（____）一视同（_____）忐忑不（_____）写话：_____________________三、火眼金睛，辨字组词。
燃（______）搅（______）栖（______）然（______）觉（______）牺（______）僻（______）援（______）骆（______）避（______）授（______）络（______）四、用合适的词语替换句子中画线的部分。
1．他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试，但是一只老母鹅总是说：“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。
”（______）2．我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心里平和，不急躁，不生气。
（______）3．玛琪脸上露出轻视，看不起的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。
”（______）4．但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得有意义、有价值。
（______）试卷第2页，总5页五、查字典填空。
1．“鼎”字是（__________）结构，共（______）画，第六笔的笔画名称是（_________）。
“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大；③正当，正在；④借指王位、帝业。
成语“人声鼎沸”中的“鼎”字应选第（______）种解释。
2．“魔”字的部首是（______），它是（_______）结构。
人教统编版六下语文-12为人民服务 练习题 (含答案)
统编版六年级语文下册一课一练12.为人民服务一、读句子，根据拼音写字词。
无数ɡé mìnɡ（）先烈xī shēnɡ（）自己的生命换来我们今天的ɡuó tài mín ān（）。
shíɡuò j ìnɡ qiān（），我们要牢记初心，求实dǐnɡ xīn（），向着更高的mù biāo（）奋进。
二、查字典，填空。
“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查（），音节（）第6画的笔画名称是（）。
“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。
在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（）种。
请再写出含“鼎”的成语（至少三个）（）、（）、（）。
三、将下列词语正确地搭配在一起。
提高战胜改正改进工作缺点困难勇气（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）四、补充词语，并选择合适的词语填空。
舍（）为人五（）四海轻于（）（）重于（）精兵简（）死得其（）4.“泰山”本指___________________，在这里比喻_______________；“鸿毛”的本义是__________，在这里形容___________________。
5.写出语段最后一句话的意思。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、课外阅读。
让崇尚英雄成为时代风尚余荣华①“谁是英雄？今天，我们一起寻找。
”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。
与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。
“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。
六年级下册第12课《为人民服务》练习题及答案
六年级下册第12课《为人民服务》练习题及答案为人民服务【同步达纲练习】一、看拼音写词语tài shān hóng máo xīng wàng wǔ hú sì hǎi（）（）（）（）āi sīlì yìchèdǐjīng bīng jiǎn zhèng（）（）（）（)二、给加粗字选择正确读音1．兴旺 A．xīng B．xìng （）2．追悼 A．dǒo B．dào C．diào （）3．受苦受难 A．nán B．nàn （）4．李鼎铭 A．dǐng B．dǐn （）三、将下列词语正确搭配在一起遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气（）──（）（）──（)（）──（）（）──（）（）──（）（）──（）四、在下面的括号里填上合适的关联词语1．（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2．（）你说得对，我们（）改正。
3．（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
4．王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。
五、读下面的句子，说说句子的意思1．我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
2．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
3．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起六、阅读下面文段，回答问题（一）人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”固：___________ 或：_____________ 于：_____________这句话的意思是：_____________________________________________________2．本段的中心句是____________________________________________________此句和后面三句是_______________________关系。
部编版六年级语文下册课课练 每课一练 12.《为人民服务》同步练习题(含答案)
12.《为人民服务》同步练习题一、填空题。
1.读拼音，写词语。
jīng bīng jiǎn zhèng qīng yú hóng máo wǔ hú sì hǎi________ ________ ________2.给划线的字选择正确的读音。
剥________（bō bāo）削兴________（xìng xīng）盛尽量________（liáng liàng）困难________（nàn nán）好处________（chùchǔ）追悼________（dào diào）3.比一比再组词。
鸿________ 迁________ 族________ 鼎________宏________ 忏________ 旅________ 顶________4.从课文找出合适的量词填在横线上。
一________写字台一________花生米一________电灯一________文件两________绿茶两________转椅5.写出下列各词的反义词。
兴旺— _______ 光明— ______ 减少— ______ 正确— ______ 批评— ______ 提高— _______ 紧张— ______ 团结— ______ 6.选词填空。
简短简洁简练简明①用词________、准确、生动，是写好作文的重要条件。
②张老师的板书总是很________，又好看又好记。
③他在会上作了一个________的发言。
④电视里正在播放________新闻。
7.查字典填空。
①“鼎”是________结构，用音序查字法应查音序________，音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。
第六笔的笔画名称是________。
②“精”在字典里的解释有：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。
部编版六年级语文下册 12.为人民服务 同步练习题(含答案)
12.为人民服务一、看拼音,写词语。
pīpíng() biàn qiān()chèdǐ() fāng dǐng()mùbiāo() xīshēng()pòqiè()二、查字典填空。
1.“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在。
“鼎力相助”中“鼎”的意思是( ),“鼎盛”中“鼎”的意思是( ),“人声鼎沸”中“鼎”的意思是( )。
2.“泰”是( )结构的字,用音序查字法应查音序( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画,组词( )。
三、选词填空。
1.只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会(兴旺兴盛)起来。
2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要(提高提升)我们的勇气。
3.中国人民正在受难,我们有责任(拯救解救)他们。
四、按要求改写句子。
1.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
(仿写)2.这句话本身就是一个真理。
(改为反问句)五、课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死, 或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.先解释下面加点的字,再写出句子的意思。
人固．有一死, 或．重于泰山,或轻于鸿毛。
固:或:2.短文共有四句话,第一句总说,第四句指出。
3.这段话运用了、、的论证方法来说明“死的意义有不同”。
4.你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?12.为人民服务一、批评变迁彻底方鼎目标牺牲迫切二、1.②③① 2.上下T tài 5 安泰三、1.兴旺 2.提高 3.解救四、1.示例:所有参加比赛的同学都要赛出风格,赛出水平,赛出成绩。
2.这句话本身难道不是一个真理吗?五、 1.本来有的人总是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
部编版六年级语文下册《12为人民服务 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册12.为人民服务一、看拼音,写词语。
pīpíng() biàn qiān()chèdǐ() fāng dǐng()mùbiāo() xīshēng()pòqiè()二、查字典填空。
1.“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在。
“鼎力相助”中“鼎”的意思是( ),“鼎盛”中“鼎”的意思是( ),“人声鼎沸”中“鼎”的意思是( )。
2.“泰”是( )结构的字,用音序查字法应查音序( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画,组词( )。
三、选词填空。
1.只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会(兴旺兴盛)起来。
2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要(提高提升)我们的勇气。
3.中国人民正在受难,我们有责任(拯救解救)他们。
四、按要求改写句子。
1.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
(仿写)2.这句话本身就是一个真理。
(改为反问句)五、课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死, 或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.先解释下面加点的字,再写出句子的意思。
人固．有一死, 或．重于泰山,或轻于鸿毛。
固:或:2.短文共有四句话,第一句总说,第四句指出。
3.这段话运用了、、的论证方法来说明“死的意义有不同”。
4.你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?12.为人民服务一、批评变迁彻底方鼎目标牺牲迫切二、1.②③① 2.上下T tài 5 安泰三、1.兴旺 2.提高 3.解救四、1.示例:所有参加比赛的同学都要赛出风格,赛出水平,赛出成绩。
人教语文六年级下册12课为人民服务随堂教学练习题课课练
12㊀㊀为人民服务㊀(1)读读写写 剥削 兴旺 解救 哀思 炊事员 重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所 等词语㊂结合课文理解 重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所 的意思㊂(2)朗读课文,并能背诵课文㊂(3)理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的㊂抓住每个自然段开头的句子,通过反复品读,感悟正确的人生观和价值观㊂(4)理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育㊂(1)看拼音,写词语㊂(㊀㊀㊀㊀㊀)tài shān ㊀㊀(㊀㊀㊀㊀㊀)hóng máo ㊀㊀(㊀㊀㊀㊀㊀)xīng wàng ㊀㊀(㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀)wǔhúsìhǎi (㊀㊀㊀㊀㊀)āi sī㊀㊀(㊀㊀㊀㊀㊀)lìyì㊀㊀(㊀㊀㊀㊀㊀)zhuīdào ㊀㊀(㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀)jīng bīng jiǎn zhèng (2)辨字组词㊂彻(㊀㊀㊀)砌(㊀㊀㊀){㊀迁(㊀㊀㊀)歼(㊀㊀㊀){㊀悼(㊀㊀㊀)掉(㊀㊀㊀){㊀旺(㊀㊀㊀)枉(㊀㊀㊀){㊀炊(㊀㊀㊀)吹(㊀㊀㊀){(3)查字典填空㊂鼎 字共(㊀㊀㊀)画,用部首查字法查(㊀㊀㊀)部;用音序查字法查(㊀㊀㊀),音节是(㊀㊀㊀),第6画的笔画名称是(㊀㊀㊀)㊂ 鼎 字在字典中的解释有:ɑ.大;b.正当,正在㊂在 鼎鼎大名 中应选第(㊀㊀㊀)种;在 鼎盛 中应选第(㊀㊀㊀)种㊂请再写出含 鼎 的成语(至少写三个)(㊀㊀㊀㊀㊀)㊁(㊀㊀㊀㊀㊀)㊁(㊀㊀㊀㊀㊀)㊂(4)在括号里填上合适的词语㊂改正(㊀㊀㊀)㊀㊀提出(㊀㊀㊀)㊀㊀战胜(㊀㊀㊀)改进(㊀㊀㊀)㊀㊀改良(㊀㊀㊀)㊀㊀改善(㊀㊀㊀)基础训练(1)根据句子的意思写出对应的词语㊂①形容死得有价值㊁有意义㊂(㊀㊀㊀)②缩小机构,精减人员㊂(㊀㊀㊀)③来自全国各地,四面八方㊂(㊀㊀㊀)④有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻㊂()(2)根据课文内容填写恰当的关联词语㊂(㊀㊀㊀)我们是为人民服务的,(㊀㊀㊀),我们(㊀㊀㊀)有缺点,(㊀㊀㊀)不怕别人批评指出㊂(㊀㊀㊀)是什么人,谁向我们指出(㊀㊀㊀)行㊂(㊀㊀㊀)你说得对,我们(㊀㊀㊀)改正 (㊀㊀㊀)我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍(㊀㊀㊀)一定会兴旺起来㊂(3)写出下列词语的反义词㊂兴旺 (㊀㊀㊀)㊀㊀光明 (㊀㊀㊀)㊀㊀减少 (㊀㊀㊀)正确 (㊀㊀㊀)㊀㊀批评 (㊀㊀㊀)㊀㊀安静 (㊀㊀㊀)提高 (㊀㊀㊀)㊀㊀紧张 (㊀㊀㊀)㊀㊀团结 (㊀㊀㊀)1(4)先解释加点的词语,再理解句子意思㊂①人固∙有一死,或∙重于泰山,或轻于鸿毛㊂固:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀或:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀句子的意思:㊀ 泰山 原指㊀㊀㊀㊀㊀㊂句中用它比喻㊀㊂ 鸿毛 原指㊀㊀㊀㊀㊀㊂句中用它比喻㊀㊂②我们为人民而死,就是死得其所㊂死得其所:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂这句话体现了共产党人㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的精神㊂拓展提升(5)阅读短文,回答问题㊂还给谁佚名1971年的夏天,我在异国上大学㊂不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处㊂那时候我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的㊂远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我㊂他看着我,我也知道,没有抬头㊂他站起来,还在看我㊂他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来㊂他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子㊂我不认识走过来的人,没有停步㊂一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑㊂来!给你! 他将小草当作一件珍宝似的递上来㊂我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来㊂对,微笑,就这个样子㊂嗯!快乐些 他轻轻地说㊂说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑㊂然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了㊂那是我到异国后第一次收到礼物㊂小草,被我保留了许多年,才找不到了㊂那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他㊂很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神 送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人㊂我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切㊂虽然是平凡的日子,活着总是美妙的㊂这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了㊂①从短文中找出下列词语的近义词㊂凝视 (㊀㊀㊀)㊀㊀激励 (㊀㊀㊀)②下列适合放在短文中横线处的句子是(㊀㊀㊀)㊂A.一笔无法偿还的债B.一笔没有债主的债C.一笔可以归还的债③作者到异国后为什么情绪低落?㊀④ 很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债 ㊂这里的 一笔债 指的是什么?㊀2发散思维(6)能力挑战㊂现实生活中,有许多的英雄模范都是完全㊁彻底地为人民服务的㊂作为小学生的我们,应该怎样力所能及地为人民服务?把自己的所思所想写下来吧㊂㊀㊀(7)结合现实,我们应该怎样理解 死 的意义?㊀㊀3。
最新部编版小学语文六年级下册12为人民服务同步练习题（word版有答案）
最新部编版⼩学语⽂六年级下册12为⼈民服务同步练习题（word版有答案）12 为⼈民服务⼀、查字典填空。
1.“⿍”是（）结构，⽤⾳序查字法应查⾳序（），⾳节（）；⽤部⾸查字法应查（）部，再查（）画。
第六笔的笔画名称是（）。
2.“精”的解释有：①经过提炼或挑选的。
②完美；最好。
③细。
④精通。
⑤精神；精⼒。
⑥机灵，⼼细。
在下列词语中“精”应选哪种意思？选⼀选。
精．兵简政（）精．益求精（）精．神萎靡（）博⽽不精．（）聚精．会神（）精．明强⼲（）⼆、读拼⾳，写词语。
gé mìng bō xuē yā pò pī píng（）（）（）（）jiě jiù zhuī dào mù biāo xī shēng（）（）（）（）三、写出下列各词的反义词。
兴旺——（）光明——（）提⾼——（）批评——（）紧张——（）团结——（）四、解释带点词，并写出句⼦的含义。
1.⼈固．有⼀死，或．重于泰⼭，或轻于鸿⽑。
2.我们这个队伍完全．．地为⼈民利益⼯作的。
．．是为着解放⼈民的，是彻底五、课⽂内容梳理。
《为⼈民服务》是⽑泽东同志于1944年9⽉8⽇在追悼会上所作的演讲。
⽂章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的⼋路军、新四军的宗旨——；然后结合当前的实际，从三个⽅⾯来写：树⽴；正确对待；搞好、克服、提⾼、互相，使整个⼈民团结起来。
六、课内阅读。
⼈总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个⽂学家叫做司马迁的说过：⼈固有⼀死，或重于泰⼭，或轻于鸿⽑。
为⼈民利益⽽死，就⽐泰⼭还重；替法西斯卖⼒，替剥削⼈民和压迫⼈民的⼈去死，就⽐鸿⽑还轻。
张思德是为⼈民利益⽽死的，他的死是⽐泰⼭还要重的。
1.请⽤“”选段的中⼼句。
2.对于死的意义，⽑泽东同志是怎么论述的呢？七、课外阅读。
长征路上尝百草（节选）1936年夏天，张思德所在的红四⽅⾯军翻过⼤雪⼭，开始过草地。
艰难地⾛了⼆⼗多天以后，战⼠们⾝上带的⼲粮全都吃完了。
六年级下册语文试题—12 为人民服务 一课一练(含答案)部编版
12 为人民服务一、选一选。
1.下列加点字的意思与其他三项不同的一项是( )A.精．疲力竭B.聚精．会神C.精．兵简政D.殚精．竭虑2.下列对词语中加点字的解释不正确的一项是( )A.鼎．力相助:大。
B.鼎．盛时期:正当,正在。
C.革故鼎．新:树立。
D.大名鼎．鼎:古代煮东西用的器物。
二、看拼音,写词语。
chè dĭqiān yítài shān yā pò pī píng( ) ( ) ( ) ( ) ( )mù biáo xī shēng mái zàng chuī shì yuán( ) ( ) ( ) ( )三、按要求写出相应的四字词语。
1.形容“为人民利益而死”的人的四字词语有:、、、。
2.形容“剥削和压迫人民”的人的四字词语有:、、、。
3.提起周恩来总理,我想到的四字词语有:、、、。
四、读句子,完成练习。
1.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
(1)这句话运用了的句式,这样写的好处是。
(2)写出你对这句话的理解。
2.( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。
( )是什么人,谁向我们指出( )行。
( )你说得对,我们( )改正。
(1)在括号里填上合适的关联词语。
(2)第1句话是关系,第2、3两句话是关系。
作者采用这样的句式的好处是。
五、根据课文内容填空。
《为人民服务》是于1944年9月8日在同志追悼会上所作的演讲。
课文开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是，然后从、、三个方面进行了论证。
六、课内精彩阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做的说过:“人固．有一死,或．重于泰山,或．轻于鸿毛。
”，；，，。
同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.把选文内容补充完整。