安全管理相关理论知识
注册安全工程师—安全管理知识点汇总
注册安全工程师—安全管理知识点汇总安全管理是注册安全工程师考试中的重要内容，涵盖了多个方面的知识和技能。
以下是对一些关键知识点的汇总。
一、安全管理基本概念安全管理是指为实现安全生产目标，通过计划、组织、领导、控制等职能，协调人力、物力、财力等资源，有效预防和减少事故的发生。
其核心是控制风险，消除隐患，保障人员的生命安全和健康，以及保护财产和环境不受损害。
二、事故致因理论1、事故频发倾向理论认为少数工人具有事故频发倾向，通过人员选择可以降低事故发生率。
但该理论存在局限性，未考虑工作环境等因素对事故的影响。
2、事故因果连锁理论强调事故的发生不是孤立事件，而是一系列因素相互作用的结果。
包括人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷等。
3、能量意外释放理论认为事故是由于能量的意外释放造成的。
预防事故的关键在于控制能量或限制能量的释放。
4、轨迹交叉理论认为人的不安全行为和物的不安全状态在时间和空间上的交叉是导致事故发生的原因。
三、安全管理原则1、“预防为主”原则通过预先采取措施，消除或控制危险因素，预防事故的发生。
2、“综合治理”原则综合运用法律、经济、科技、教育等手段，多管齐下，实现安全生产。
3、“全员参与”原则安全管理不仅仅是管理人员的责任，而是全体员工共同的责任，需要每个人积极参与。
4、“持续改进”原则不断总结经验教训，持续完善安全管理体系和措施，提高安全管理水平。
四、安全管理制度1、安全生产责任制明确各级领导、各部门、各岗位在安全生产中的责任，确保责任落实到人。
2、安全检查制度定期或不定期对生产场所进行检查，及时发现和消除隐患。
3、安全教育培训制度对员工进行安全教育培训，提高员工的安全意识和技能。
4、事故报告和处理制度规范事故的报告、调查、处理程序，总结经验教训，防止类似事故再次发生。
5、安全投入保障制度确保企业有足够的资金用于安全设施、设备的购置，安全技术的研发，以及员工的劳动保护等。
五、安全管理方法1、安全检查表法将系统分解为若干个子系统，针对每个子系统编制安全检查表，进行检查和评价。
安全管理的基本理论
安全管理的基本理论1人本原理1 .人本原理的含义人本原理的基本内涵是社会的公共活动和企业的管理活动中，必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。
以人为本有两层含义：一是“一切为了人”，即社会或企业的一切管理活动均是以人的需要为目的的。
人既是管理的主体（管理者），更又是管理的客体（被管理者），每个人都处在一定的管理层次上，离开人的需要就没有管理的目的。
因此，人是管理活动的主要目的和意义都是为了人。
例如，企业的目标似呼为了效益，但如果没有生命安全的保障，效益的意义和价值何在？。
二是“一切依靠人”，即在安全系统中，既有工艺技术、设施设备、操作规章等因素，以及需要组织机构、规章制度、监督检查等措施，但这些都是需要人去实施、运作和推动的。
因此，归根结底一切都要依靠人的行为来实现。
所以，以人为本的理论要求我们的安全管理从“要他安全”转变为“他要安全:安全管理的成功状态是充分发挥员工或被管理者的主动性、自觉性和积极性。
做好安全生产工作，有效预防和避免事故与职业病的发生，充分保护人的生命安全与健康，保护国家和社会的财产安全一生产资料,这既是目的，也是手段，这就是人本原理的体现。
2 .落实人本原理的措施(1)重视观念和意识的培养。
树立正确的安全观，正确认识安全与生产、安全与效益、安全与效率的关系，强化安全意识，这是推行人本原理的基础工作。
(2)实现科学化管理。
推行现代的预防型管理,依靠员工进行科学、民主管理与民主监督管理是人本原理的主要内容。
通过民主管理手段使企业职工参与企业管理，是现代企业安全管理的重要方面。
在我国安全管理工作体制中，要从事后、被动的管理模型转变到超前、预防型的管理模式。
(3)激励人们安全行为。
人本原理的核心是激励人的安全行动或行为。
对安全事故发生规律和本质的研究表明，大多数事故与人的不安全全行为有关。
因此，应该采用恰当的手段激励社会公众安全行为,激励企业员工遵章守纪，真正实现人的安全意识的强化、行为自律遵规，事故的有效预防就有了基础。
安全管理十大基本理论
安全管理十大基本理论一、所有的安全事故是可以防止的。
从高层到基层，都要有这样的信念，采取一切可能的办法防止、控制事故的发生。
二、各级管理层对各自的安全直接负责。
因为安全包括公司各个层面、每个角落、每位员工点点滴滴的事，只有公司高层管理层对所管辖的范围安全负责，下属对各自范围安全负责，到车间主任对车间的安全负责，到生产组长对管辖的范围安全负责，直到小组长对员工的安全负责，涉及到的每个层面、每个角落安全都有人负责，这个公司的安全才能真正有人负责。
安全部门不管有多强，人员都是有限的，不可能深入到每个角落、每个地方24小时监督，所以安全必须是从高层到各级管理层到每位员工自身的责任，安全部门从技术上提供强有力的支持。
只有每位员工对自己负责，每位员工是每个单位元素，企业由员工组成，每个员工、组长对安全负责，安全才有人负责，最后总裁有信心说我对企业安全负责，否则总裁、高级管理层对底下安全哪里出问题都不知道。
这就是直接负责制，是员工对各自领域安全负责，是相当重要的一个理念。
三、所有安全操作隐患是可以控制的。
在安全生产过程中所有的隐患都要有计划，有投入，有计划的治理，有控制。
四、安全是被雇佣的员工条件。
在员工的合同中明确写着，只要违反安全操作规程，随时可以被解雇。
每位员工参加工作的第一天就意识到这家公司是讲安全的，从法律上讲只要违反公司安全规程就可能被解雇，这是把安全与人事管理结合起来。
五、员工必须接受严格的安全培训。
让员工安全，要求员工安全操作，就要进行严格的安全培训，要想尽可能的办法，对所有操作进行安全培训。
要求安全部门与生产部门合作，知道这个部门要进行哪些安全培训。
六、各级主管必须进行安全检查。
这个检查是正面的、鼓励性的，以收集数据、了解信息，然后发现问题、解决问题为主的。
如发现一个员工的不安全行为，不是批评，先分析好的方面在哪里，然后通过交谈，了解这个员工为什么这么做，还要分析领导有什么责任。
这样做的目的是拉近距离，让员工谈出内心的想法，为什么会有这么不安全的动作，知道真正的原因在哪里，是这个员工不按操作规程做，安全意识不强，还是上级管理不够、重视不够。
安全管理理论知识
2012年安全员培训材料（第一期）安全管理理论知识一、安全概述１、安全的基本定义人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患。
２、安全的广义与狭义定义狭义的安全，就是人类的个体与周围的环境的相容性，相容性很好的话，表明生存环境非常宽容，人们幸福安康娱乐休闲富足。
广义的安全则是指人类的生存环境——地球的生态安全，包括来自宇宙的多种复杂的天文危险隐患的识别。
３、安全的通俗理解无危为安，无损为全。
安全就是使人的身心健康免受外界因素影响的状态。
安全也可以看做是人、机具及人和机具构成的环境三者处于协调、平衡状态，一旦打破这种平衡，安全就不存在了。
４、安全的高度理解可以理解为国家安全、民族安全、政治安全、经济安全、文化安全、国际安全、区域安全，还有常见的企业安全等。
5、企业安全的含义清除隐患，排除险情，预防事故的发生。
6、企业安全的目的保障员工的人身安全和生产的正常进行，减少经济损失。
安全是现场管理的前提和决定因素，没有安全，一切成果都失去了意义。
重视安全不但可以预防事故的发生，减少不必要的损失，更是关心员工的生命安全，保障员工生活幸福的人性化管理要求。
7、企业安全的作用让员工放心，更好地投入工作；没有安全事故，生产更顺畅；没有伤害，减少经济损失；有责任有担当，万一发生时有应对；管理到位，让社会更信任和让政府更放心。
二、安全管理概述1、安全管理的定义安全管理是管理科学的一个重要分支，它是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动；主要运用现代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各种不安全因素，从技术上、组织上和管理上采取有力的措施，解决和消除各种不安全因素，防止事故的发生。
2、企业安全管理的对象与内容安全管理是企业生产管理的重要组成部分，企业安全管理的对象是生产中一切人、物、环境的状态管理与控制，是一种动态管理。
施工现场安全管理的内容，大体可归纳为安全组织管理，现场与设施管理，行为控制和安全技术管理四个方面，分别对施工中的人、物、环境的行为与状态，进行具体的管理与控制，必须正确处理五种关系，坚持六项基本管理原则。
安全管理知识
PDCA循环
持续改进
实施和运行
职业健康安全管理体系模式
引用GB28001--2001
第四节
风险管理与风险评价
风险：GB28001-2001的定义是： 某一特定危险 情况发生的可能性和后果的组合。 危害：可能引起的损害，包括引起疾病和外伤， 财产、工厂、产品、或环境破坏、招致生产损失 或经济负担。 危险源：指可能造成员伤亡、财产损失或环境破 坏的根源，可以是存在危险地一件设备、一处设 施或一个系统，也可能是一件设备、一处设施或 一个系统中存在的危险的一部分。 危害辨识：识别危害的存在并判定其性质的过程。
第四节
风险管理与风险评价
危险、有害因素产生的原因 1、能量、有害物质 （1）一切产生、供给能量的能源和能量的载体在一定条件 下，都可能是危险、有害因素。 （2）有害物质在一定条件下能损伤人体的生理机能和正常 代谢机能，破坏设备和物品的效能，也是最根本的有害因 素。 2、失控 （1）故障（包括生产、控制、安全装置和设施完整性等）； （2）人员失误； （3）管理缺陷； （4）温度、湿度、风雨雪、照明、视野、噪声、振动、通 风换气、色彩等环境因素都会引起设备故障或人员失误， 是发生失控的间接原因。
第四节
风险管理与风险评价
风险评价的目的 1、系统地从计划、设计、制造、运行等过程中 考虑职业安全卫生技术和安全管理问题，找出 生产过程中潜在的危险因素，并提出响应的安 全措施，实现本职安全的目标。 2、对潜在事故进行定性、定量分析和预测，建 立使系统安全的方案，对已发生的事故评价， 提出纠正措施。 3、评价设备、设施或系统的设计是否使收益与 危险达到最合理的平衡
第三节
3、能量意外释放理论 认为事故是一种不正常的 或不希望的能量释放。大 多数伤亡事故都是因为过 量的能量，或干扰人体与 外界正常能量交换的危险 物质的意外释放引起的， 并且，几乎无一例外地， 这种过量能量或危险物质 的释放都是由于人的不安 全行为或物的不安全状态 造成的。即人的不安全行 为或物的不安全状态使得 能量或危险物质失去控制， 是能量或危险物质释放的 导火线。
安全管理人员安全基础理论知识
安全管理人员安全基础理论知识引言安全管理人员是企业中负责安全工作的关键角色。
为了能够更好地履行职责，确保企业的安全运营，安全管理人员需要具备一定的安全基础理论知识。
本文将介绍安全管理人员需要掌握的基础理论知识，包括安全管理理论、风险管理理论、安全法律法规等内容。
安全管理理论安全管理理论是指研究和解决企业安全问题的一系列原理和方法。
安全管理人员需要了解以下几个重要的安全管理理论：1. 安全管理体系理论安全管理体系理论是指建立和运行企业安全管理体系的原则和方法。
安全管理人员需要了解各类安全管理体系标准，如ISO 45001安全管理体系标准、GB/T 19001质量管理体系和ISO 14001环境管理体系等。
掌握安全管理体系理论可以帮助安全管理人员搭建科学、系统的安全管理体系。
2. 事故预防理论事故预防理论是研究预防事故发生的原理和方法。
安全管理人员需要了解事故的成因和发展规律，掌握事故预防的方法和技巧。
其中包括风险评估、隐患排查、事故分析等内容。
3. 火灾防控理论火灾防控理论是研究火灾防控的基本原理和方法。
安全管理人员需要了解火灾的成因、火灾防控措施和火灾应急预案等内容。
掌握火灾防控理论可以帮助安全管理人员制定有效的火灾防控措施，提高企业火灾防控能力。
4. 人为因素理论人为因素理论是研究人员对安全的影响因素和行为的原理和方法。
安全管理人员需要了解人为因素的分类、影响因素和纠正方法等内容。
掌握人为因素理论可以帮助安全管理人员改善员工的安全行为，减少人为因素引发的事故。
风险管理理论风险管理理论是针对企业面临的安全风险进行分析、评估和控制的理论。
安全管理人员需要了解以下几个重要的风险管理理论：1. 风险评估理论风险评估理论是研究风险评估方法和技巧的理论。
安全管理人员需要了解风险评估的基本步骤、评估方法和评估工具等内容。
掌握风险评估理论可以帮助安全管理人员准确地评估企业面临的各类风险。
2. 风险控制理论风险控制理论是研究风险控制措施和方法的理论。
安全管理知识
2.2 安全哲学
“安全哲学”──人类安全活动的认识论和方法论，是
人类安全科学技术基础理论，是安全文化之魂，是安全 管理理论之核心。 一、国家领导人的安全哲学思想 1986年10月13日，江泽民主席任上海市市长时曾在 有关专业会议上指出： 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 江主席的这一论述中包含着深刻的安全认识论和安 全方法论的哲学道理。 ＂安全第一，预防为主＂一直是我国安全生产的基 本方针，对于消防方针，也是以＂预防为主＂为主题， 故有 “预防为主，防消结合”之说。这是从方针或原则 上的表述。
2、安全系统的构成
从安全系统的动态特性出发，人类的安 全系统是人、社会、环境、技术、经济等因 素构成的大协调系统。 从安全系统的静态特性看，安全系统论 原理要研究两个系统对象，一是事故系统， 二是安全系统。
事故系统
管理欠缺
人的不安全行为 物的不安全状态 环境不良
事故系统涉及四个要素，通常称＂4Ｍ＂要素，即： 人(Men)─人的不安全行为是事故的最直接的因素；
3、系统论与综合型的安全哲学
建立了事故系统的综合认识，认识到了人、机、 环境、管理事故综合要素，主张工程技术硬手段与教 育、管理软手段综合措施。其具体思想和方法有：全 面安全管理的思想；安全与生产技术统一的原则；讲 求安全人机设计；推行系统安全工程；企业、国家、 工会、个人综合负责的体制；生产与安全的管理中要 讲同时计划、布臵、检查、总结、评比的＂五同时＂ 原则；企业各级生产领导在安全生产方面向上级、向 职工、向自己的＂三负责＂制；安全生产过程中要查 思想认识、查规章制度、查管理落实、查设备和环境 隐患，进行定期与非定期检查相结合、普查与专查相 结合、自查、互查、抽查相结合，生产企业岗位每天 查、班组车间每周查、厂级每季查、公司年年查，定 项目、定标准、定指标、科学定性与定量相结合，等 安全检查系统工程。
(完整版)安全管理基础知识
安全管理基础知识随着科学技术的发展，生产规模的扩大，生产技术的变革和地质条件的复杂化，生产事故的种类和发生频率增大，企业安全管理变得越来越重要。
学习安全管理的基础知识，有助于加深对安全管理的认识，更好地掌握安全管理理论、技术和方法，提高安全管理水平，切实做好煤矿安全管理工作。
一、安全管理的定义与分类（一）管理的概念：管理是一种现象，一个过程，也是一种约束行为。
管理就是管理者为了达到一定的目的，对管理对象进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。
（二）安全管理的定义：安全管理既指对劳动生产过程中的事故和防止事故发生的管理，又包括对生活和生活环境中的安全问题的管理。
安全管理是管理者对安全生产进行计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动，以保护职工的安全与健康，保证企业生产的顺利发展，促进企业提高生产效率。
安全管理是企业管理的重要组成部分。
（三）安全管理的分类：1、广义安全管理：泛指一切保护劳动者安全健康，防止国家财产受到损失的管理活动。
从上述可以看出，安全管理不仅要防止生产作业中的人员伤害，也要与危害人员身体健康的一切因素进行斗争；不仅要保护国家和集体财产免遭损失，也要保证作业环境的安全化，实现作业环境和作业过程的本质安全。
2、狭义安全管理：指针对生产过程和生产环境中具体的危险源而开展的安全管理活动，以防止生产过程或与生产有直接关系的活动中发生意外伤害和财产损失。
二、安全管理的对象与内容（一）安全管理的对象：安全管理的对象是煤炭生产系统这个人机环境系统中的各个要素，包括人的系统、物质系统、能量系统、信息系统以及这些系统的协调组合。
1、人的系统：人员管理是安全管理的核心。
因此安全管理必须以人为根本，加强对人的系统的管理和控制。
2、物质系统：物质系统包括生产作业环境中的机械设备、设施、工具、器件、构筑物、原材料、产品等一切物质实体和能量信息的载体。
物质系统是生产的对象，也是发生事故的物质基础。
3、能量系统：不同形式的能量具有不同的性质，通常能量必须通过运载体才能发生作用。
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一、课程项目:
安全和安全生产、事故的分类、不安全行为、安全工作的几项原则。
二、培训目的:
为了更好地做好公司安全工作,让员工掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。
四、培训地点:五楼会议室
五、培训方式:授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。
六、授课人:项目管理部部长
七、受训人员:公司经营层及安全管理人员。
八、培训内容:
1、安全和安全生产。
2、事故的分类。
3、不安全行为。
4、安全工作的几项原则。
课程详细内容:
一、安全和安全生产
安全——是指免除了不可接受损害风险的一种状态。
即消除能导致人员伤害，发生疾病、死亡，或造成设备财产破坏、损失，以及危害环境的条件。
安全是相对危险而言的，在现实条件下，实现绝对的安全是不可能的，我们所说的安全是指相对安全。
安全工作就是力求减少事故的发生和减少事故的损失。
安全生产——是指为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
二、危险
危险——是指造成事故的一种现实的或潜在的条件。
危险源——是指存在着导致伤害、疾病或财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。
是可能产生不良结果或有害结果的活动、状况或环境的潜在的或固有的特性。
危险度——是指一项活动或一种情况下，各种危险的可能性及其后果的量度，是对失败的相对可能性的主观估计。
三、事故
1、事故和事故隐患:
《现代汉语词典》将“事故”解释为:多指生产、工作上发生的意外损失或灾祸。
在生产过程中，事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
从这个解释可以看出，事故是意外事件，是人们不希望发生的;同时该事件产生了违背人们意愿的后果。
事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
2、事故的分类:
(1）记录事故:职工受伤，但伤情甚微，未造成歇工或歇工未满一个工作日的事故。
(2）未遂事故:已发生的威胁人身安全的危险事件，但未造成人身伤害的事故。
（3）轻伤事故:轻伤是指职工负伤后休息一个工作日以上，损失工作日低于105日的失能伤害，构不成重伤的。
(4）重伤事故:重伤是指造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍，或劳动能力有重大损失的伤害。
损失工作日等于或大于105日的失能伤害。
(5）死亡事故:根据国家标准又分为四种:
A、一般伤亡事故:是指一次事故中死亡1-2人的事故;
B、重大死亡事故:是指一次事故中死亡3-9人的事故;
C、特大伤亡事故:是指一次事故中死亡10-29人的事故;
D、特别重大死亡事故:是指一次事故中死亡达30人以上或者死亡10以上但社会影响特别恶劣、性质特别严重的事故;
3、按事故伤害原因分类
(1）物体打击;（2）车辆伤害;（3）机械伤害;(4）起
重伤害;（5）触电;(6）淹溺;(7）灼烫;(8）火灾;(9）高处坠落;（10）坍塌;(11）冒顶片帮;(12）透水;(13）放炮;(14）火药爆炸;（15）瓦斯爆炸;（16）锅炉爆炸;（17）容器爆炸;(18）其它爆炸;(19）中毒和窒息;(20）其它伤害。
四、不安全行为
不安全行为——是指造成人身伤亡事故的人为错误。
包括引起事故发生的不安全动作;也包括应该按照安全规程去做，而没有去做的行为。
不安全行为反映了事故发生的人的方面原因。
不安全行为分下列几类:
1、操作错误，忽视安全，忽视警告;
2、造成安全装置失效;
3、使用不安全设备;
4、手代替工具操作;
5、物体（指成品、半成品、材料、工具等）存放不当;
6、冒险进入危险场所;
7、攀坐不安全位置（如平台护栏等);
8、在起吊物下作业、停留;
9、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作;
10、有分散注意力行为;
11、在必须使用个人防护用品的作业或场合中，忽视其
使和不安全装束。
12、对易燃、易爆等危险品处理错误。
五、不安全状态
不安全状态——是指导致事故发生的物质条件。
不安全状态反映事故发生的物质条件方面的原因。
包括物、作业环境潜在的危险。
不安全状态分下列几类:
1、防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷;
2、设备、设施、工具、附件有缺陷;
3、个人防护用品用具有缺陷（如防护服、手套、护目镜、面罩、安全带、安全帽、安全鞋等);
4、生产（施工）场地（环境）不良。
六、安全色
1、安全色的定义:安全色标是特定的表达安全信息含义的颜色和标志。
它以形象而醒目的信息语言向人们提供表达禁止、警告、指令、提示等安全信息。
2、安全色的种类和相应含义:
红色:红色很醒目，使人们在心理上会产生兴奋和刺激性，红色光光波较长，不易被尘雾所散射，在较远的地方也容易辨认，即红色的注目性非常高，视认性也很好，所以用其表示危险、禁止和紧急停止的信号。
蓝色:蓝色的注目性和视认性虽然都不太好，但与白色
相配合使用效果不错，特别是太阳光直射的情况下较明显，因而被选用为指令标志的颜色。
黄色:黄色对人眼能产生比红色更高的明度，黄色与黑色组成的条纹是视认性最高的色彩，特别能引起人们的注意，所以被选用为警告色。
绿色:绿色的视认性和注目性虽然不高，但绿色是新鲜、年轻、青春的象征，具有和平、永远、生长、安全等心理效应，所以用绿色提示安全信息。
七、安全工作的几项原则
1、“管生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则:这一原则要求谁管生产就必须在管理生产的同时，管好管辖范围内的安全生产工作，并负全面责任。
2、“三同时”原则:指生产经营单位在对新建、改建、扩建工程和技术改造工程项目中，劳动安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入和使用。
这一原则要求生产建设工程项目在投产使用时，必须要有相应符合国家规定标准的劳动安全卫生设施与之配套使用，使劳动条件符合安全卫生要求。
3、“四不放过”原则:指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过，安全防范措施未落实不放过，责任人和相关人员未受到教育不放过，责任人未追究责任不放过。
要求事故发生后，必须查明原因，分清责任，教育群
众，采取对策，处理责任人，防止同类事故的再次发生。
4、“三不伤害”原则:是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
5、“四全管理”原则:是指全员、全过程、全方位、全天候管理。
6、“3E”原则:(1）安全技术;(2）安全教育;(3）安全管理。
7、“安全三宝”:是指安全帽、安全带、安全网。
8、“三违”:是指违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。
9、“三级安全教育”:是指对于新进场的施工人员按照国家的有关规定首先经过工区级、部门级和班组级安全教育并经考核合格后才能上岗作业，未经三级安全教育不得上岗作业。
三级安全教育是安全工作的一项基本制度。