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2023年高中生物竞赛课件:生态学——生态学概述及个体生态学

2023年高中生物竞赛课件:生态学——生态学概述及个体生态学

第一节 环境与生态因素
四、生态因子作用的特点 (一)综合性 (二)非等价性和主导因子 (三)不可替代性和互补性 生态因子虽非等价,但都不可缺少,一个因子的缺 失不能由另一个因子来替代。但某一因子的数量不 足,有时可以靠另一因子的加强而得到调剂和补偿。 (四)阶段性 生物在生长发育的不同阶段往往需要不同的生态因 子或不同强度的生态因子。因此,某一生态因子的 有益作用常常只限于生物生长发育的某一特定阶段。 (五)直接性和间接性
课堂练习
当光照强度不足时,CO2浓度适当的提高,则使植 物光合作用强度不至于降低,这种作用称为 C
A.综合作用
B.阶段性作用
C.补偿作用
D.不可替代作用
第二节 生物与环境关系的基本原理
一、生物与环境的相互作用 (一)生物与环境之间的一般关系模式 (二)环境对生物的作用 (三)生物对环境的适应 (四)生物对环境的反作用 1.生物对非生物环境的反作用 2.生物对环境中其他生物的反作用 在长期进化过程中,不同生物之间相互形成了一系 列形态、生理和生态的适应性特征,表现为协同 进化。 3.人类对环境的反作用
第一节 环境与生态因素
三、生态因子的分类 (一)生态因子依其性质归纳为以下五大类型 1.气候因子 2.土壤因子 3.地形因子 4.生物因子 5.人为因子
第一节 环境与生态因素
三、生态因子的分类 (二)生态因子又可分为密度制约因子和非密度制 约因子 1.密度制约因子其作用强度随种群密度的变化而变 化,因此有调节种群数量、维持种群平衡的作用, 如食物、天敌、传染病等各种生物因子。 2.非密度制约因子其作用强度与种群密度的变化无 关,因此对种群密度不能起调节作用,如温度、降 水、天气变化等非生物因子。
课堂练习
影响植物水平和垂直分布的主要因素是 A

第五章 个体生态学原理及应用

第五章  个体生态学原理及应用

耐性定律示意图
比尔格曼法则(Bergmann‘s law)
同类恒温动物当中,大型种类趋向
于分布在北方寒冷地区,小型种类 趋于分布在南方温热地区
§2
环境对生物的制约
奥德姆(E.P.Odum)对其作如下补充:
同一生物对不同生态因子的耐性范围不同,对一个因子
的耐性范围很广,而对另一因子的耐性范围可能很窄。 不同生物对同一生态因子的耐性范围不同。对主要生态 因子耐性范围大的物种其分布也广。 同一生物在不同发育阶段对生态因子的耐性范围不同。 由于生态因子的相互作用, 当某个生态因子不处于适 宜状态时,则生物对其他生态因子的耐性范围会缩小。 同一生物种的不同品种长期生活在不同生态环境会发生 生态型的分化,以适应不同环境,因而对多个生态因子 的耐性范围会有差异。
生活型的划分有不同的方法例如将植物分为乔木灌木半灌木木质藤本多年生草本一年生草植物生态型是与生活型相对应的一个概念是指同种生物内适应于不同生态条件或区域的不同类群它们的差异是源于基因的差别是可遗传的
第五章 个体生态学及应用






由生物构成的种群和群落是生态系统能量流动和物质循环 的核心。 对于一个生态系统,研究常可分为个体水平、种 群水平、群落水平和系统水平,分别称为个体生态学、种 群生态学、群落生态学和生态系统生态学。 个体生态学(Autecology): 就是研究生物个体发育、物种系统发育与其环境之间相互 关系的一门学科, 即生物对环境的适应过程及环境对生物 的塑造作用。 就植物来说,是研究植物个体的发芽、生长、开花、结果、 落叶、休眠等各个阶段的形态变化、生理变化反应与环境 的关系. 就动物而言,是研究动物个体的适应性、耐受性、食性、 迁移、繁殖、生活史等。

《生态学基础知识》PPT课件

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18
三、种间关系
1.种间竞争
➢ 高斯假说——在一个稳定的环境中,由于竞争的结果, 完全的竞争者不能共存。在进化过程中,由于激烈的 竞争,可能向两个方向发展。一是一个物种完全排斥 另一物种;二是两个物种之间必须出现栖息地、食性、 活动时间或其它特征上的生态位分化。
➢ 生态位是指生物种在生物群落或生态系统中的地位和 作用。
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21
二、群落的结构
第二章 生态学基础知识
生态学是研究生物与其周围环境之
间相互关系及其机理的科学。环境 科学则是以人类为中心,把人类生 活与环境的相互影响作为一个整体 来研究的一门学科。因此,生态学 作为环境科学的基础理论,可以指 导人们研究人类生存、发展与环境 的相互关系。
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1
本章的主要内容
第一节 生物与环境 第二节 种群生态学 第三节 群落生态学 第四节 生态系统生态学 第五节 生态系统稳定性与生态平衡
I型——凸型存活曲线。表示种群在达到生理寿命之 前只有少数个体死亡,如人类和一些大型哺乳动物。
II型——对角线存活曲线。表示种群各年龄期的死 亡率基本相同,如鸟类、大多数爬行动物和一些小 型哺乳动物。
III型——凹型存活曲线。表示种群幼体的死亡率很 高,只有极少数个体能够活到生理寿命,如大多数 鱼类,两栖类、海洋无脊椎动物等。
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死亡率 qx
0.563 0.452 0.412 0.225 0.290 0.409 0.692 0.000 1.000 -----
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(2024年)全新生态学ppt课件

(2024年)全新生态学ppt课件

02
01
倡导全球共治
积极倡导全球共治理念,推动构建公平合理 、合作共赢的全球环境治理体系。
04
03
2024/3/26
32
2024/3/26
谢谢聆听
33
03
温室气体排放趋势
随着全球工业化进程的加速,温室气体排放量持续增加 ,对气候的影响日益严重。
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极端气候事件频发原因分析
2024/3/26
气候变化导致极端天气事件增加
01
全球变暖使得极端高温、干旱、洪涝等天气事件频发。
人类活动对极端天气事件的影响
02
城市化进程、土地利用变化等人类活动加剧了极端天气事件的
1
城市化进程加速,导致自然生态系统破坏和生境 丧失。
2
城市扩张占用大量农田和绿地,导致生态服务功 能下降。
3
城市人口集聚,资源消耗和废弃物排放增加,环 境压力加大。
2024/3/26
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城市绿地系统规划与建设实践
绿地系统规划原则
生态优先、因地制宜、均衡布局、功能多样。
绿地建设实践
公园绿地、街头绿地、生态廊道、居住区绿地等 。
政策支持
政府加大对有机农业和绿色食品产业的扶持力度,推动产业快速发 展。
技术创新
通过技术创新和集成应用,提高有机农业和绿色食品产业的生产效率 和经济效益。
2024/3/26
25
农业废弃物资源化利用途径
畜禽粪便
通过堆肥发酵、生产有机肥等方式,实现畜禽粪便的资源化利用 。
农作物秸秆
推广秸秆还田、生产生物质燃料等技术,提高农作物秸秆的利用率 。
固体废弃物分类
生活垃圾、建筑垃圾、工业固体废物等。

生态学-生物与环境

生态学-生物与环境

1.3 生态因子的限制性作用
1.3.1 限制因子 限制因子(Limiting factors):当某个生态因子 的变动范围超出生物所能耐受的临界限,并因 此影响生物的生长发育和繁殖,乃至引起死亡 时的生态因子。 (最小量和最大量都有可能成为限制因子) Blackman 1905年提出
1.3.2 李比希(Liebig)最小因子定律
岩石圈和土壤圈:岩石圈是指地壳的固体部分,它是一切陆
生生物的“立足点”。在岩石圈上,有郁郁葱葱的森林,一望 无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫和种 类繁多的飞禽走兽……。在岩石圈的土壤表层下面,即土壤 圈,生活着蝼蛄、蚯蚓等动物,还分布着大量的微生物和植物 的根系。
水 圈:包括占地球表面71%的海洋、内陆水域和地下水。 大气圈:球表面包围整个地球的一个气体圈层。大气圈没有
明显的上界,在赤道上方高42000m和两极上方高28000m的 高空仍有大气存在的痕迹。
生物圈:地球表面全部生物及与之相互作用的自然环境的总
称。包括岩石圈上层、全部水圈和大气圈的下层。
生物的物质环境
1.1.2 什么是生态因子
1.1.2.1 生态因子的概念 生态因子(ecological factors):环境中对生物的生 长、发育、生殖、行为和分布等有着直接或间 接影响的环境要素,如温度、湿度、O2、CO2 、 食物和其他相关生物等。是环境要素中对生物 起作用的因子,即生物生存所不可缺少的环境条 件,也称生物的生存条件。
第1章 生物与环境

1.1 环境与生态因子 1.2 生物与环境的相互作用 1.3 生态因子的限制性作用(最小因子、 限制因子与耐受限度)
1.1 环境与生态因子
1.1.1 什么是环境? 1.1.2 什么是生态因子?

第二章 昆虫个体生态学

第二章 昆虫个体生态学

A、高温引起体内水分过量蒸发而使昆虫致死
B、高温使体内性蛋白质发生凝结而致死 C、高温引起酶系或细胞线粒体破坏而死亡 D、高温在不同程度上引起各种生理过程的不协调 E、高温还可能引起神经系统的麻痹等。

4、利用高温致死效应

A、伏天晒粮 B、温汤浸种
杀死麦蛾 杀死蚕豆象
(一)高温与耐热

5、昆虫对高温逆境的适应
致死最高温度(理论上致死最速温度) 致死高温范围(酶系统破坏,部分蛋白质凝结,短期内死亡) 临界致死高温范围(代谢失调而昏迷,死亡取决于高温持续的时间 最高有效温度(适温范围上限) 高适温范围(生长发育速度 在一定程度上可能达到最快,或反 而减慢,但繁殖力降低,死亡率增大,寿命缩短
( 温 带 昆 虫 对 温 度 的 适 应 范 围 )
K’ 积温常数
K 有效积温常数
D 发育历期 T 发育温度 V 发育速度 C 发育起点
T=C+VK
2、测定昆虫发育始点和有效积温的方法
A、K和C测定方法 ⑴、定温法 ⑵、人工变温法 ⑶、自然变温法
B、K和C计算方法
⑴、定温法:
在不同温度的温箱内饲养昆虫,观察其 在不同定温下的发育历期 温度(℃) T1 T2 T3 T4 T5 T6 发育历期(d) D1 D2 D3 D4 D5 D6
Sk
(T T )
n2
(V V )
1
2
故在自然变温下,
C C Sc
K K Sk
3、积温法则的应用
a、预测农业害虫和天敌的地理分布及其在某地一年 发生的代数。
以K代表某种昆虫发生一代所需要的有效总积温,K1代表 当地全年的有效总积温, 当K1/ K<1时,这种昆虫就不能在该地发生。 当K1/ K>1时,可能分布和可能发生的代数。

第二章 个体生态学

生态学基础 Hongyuan LI 13
宇宙环境( ):是指大气层以外 宇宙环境(space environment):是指大气层以外 ): 的宇宙空间。 的宇宙空间。 地球环境( ):是指大气圈中的 地球环境(global environment):是指大气圈中的 ): 对流层,水圈,土壤圈,岩石圈和生物圈, 对流层,水圈,土壤圈,岩石圈和生物圈,又称全球环 境或地理环境( 境或地理环境(geoenvironment)。 )。 区域环境( ):占有某一个特 区域环境(regional environment):占有某一个特 ): 定地域空间的自然环境,由地球表面不同地区的5个自 定地域空间的自然环境,由地球表面不同地区的 个自 然圈层相互配合而形成。形成不同的区域环境特点, 然圈层相互配合而形成。形成不同的区域环境特点,分 布着不同的生物群落。 布着不同的生物群落。 微环境( ):在区域环境中 微环境(micro-environment):在区域环境中,由 ):在区域环境中, 某个或几个圈层的席位变化而产生的环境差异所形成的 小环境。如生物群落的镶嵌性。 小环境。如生物群落的镶嵌性。 内环境( ):指生物体内组织或细 内环境(inner environment):指生物体内组织或细 ): 胞间的环境。 胞间的环境。 14 生态学基础 Hongyuan LI
生态学基础 Hongyuan LI
10
§2.2
1. 环境的概念
环境与环境因子
环境(environment)是指某一特定生物体或 是指某一特定生物体或 环境 生物群体以外的空间, 生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该 生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 环境是一个相对的概念, 环境是一个相对的概念,针对一个特定主体或 中心而言。 中心而言。 生物科学中,环境指的是生物的栖息地, 生物科学中,环境指的是生物的栖息地,以及 直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。 直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。

第二章 个体生态学-生物与环境


太阳光谱(Solar radiation spectrum)
太阳辐射有其本身的光谱组成。其中 波长在0.38--0.76μm的可见光:
植物主要吸收
——0.29——0.38 —— 0.49 —— 0.58 ——0.76—— 紫外线 蓝紫光 绿光 红橙光 红外线区
在生态学上被植物色素吸收具有生理活性的波段成为光合 有效生理辐射(photosynthetic radiation)。它与可见 光谱相符。
2013-7-9
9
生物对非生物因子的耐受限度



“最小因子定律”(Liebig’s law of minimum) – 植物的生长取决于那些处于最低量的营养元素,这些处于最低量的营 养元素称最小因子(Justus von Liebig,1840,德国) 。 – 两个补充条件(Odum,1983):1)严格的稳定状态;2)因子补偿作 用(factor compensation) :生物在一定程度和范围内,能够减少温 度、光、水等生态因子的限制作用。 “耐受性定律”(Shelford’s law of tolerance)( V.E.Shelford,1913,美国) – 每种生物对一种生态因子都有一个耐受范围,即一个生态学上的最低 点和一个生态学上的最高点,在最高点和最低点之间的范围就称为生 态幅 (ecological amplitude) 或生态价(ecological valence)。 限制因子(limiting factors) – 在众多生态因子中,任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其 生存、生长、繁殖或扩散的因子称限制因子 – 限制因子概念的意义 为分析生物与环境相互作用的复杂关系奠定了一个便利的基点; 2013-7-9 10 有助于把握问题的本质,寻找解决问题的薄弱环节。
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Мончадский(蒙恰斯基)将生态因子 分为稳定 因子和变动物因子
➢ 稳定因子(steady factors):地心引力、地磁、太阳辐 射常数等长年恒定的因子
➢ 变动物因子(variable factors):周期性变动:春夏秋 冬、潮夕涨落;非周期性变动:风、降水、捕食
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
限制因子(limiting factors)
➢ 在众多生态因子中,任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其 生存、生长、繁殖或扩散的因子称限制因子
➢ 限制因子关系奠定了一个便利的基点;
❖有助于把握问题的本质,寻找解决问题的薄弱环节。
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-3
环境概念
环境(environment)和环境因子(environmental factors) :环境是指某一特定生物体或生物群体以外 的空间,以及直接、间接影响该生物体或生物群体生存 的一切事物的总和,由许多环境要素构成,这些环境 要素称环境因子。
“耐受性定律”(Shelford’s law of tolerance)( 美国)
V.E.Shelford,1913,
➢ 每种生物对一种生态因子都有一个耐受范围,即一个生态学上的最低 点和一个生态学上的最高点,在最高点和最低点之间的范围就称为生 态幅 (ecological amplitude) 或生态价(ecological valence)。
2-11
生物种的耐受性限度图解(仿Smith,1980)
耐受性下限 不能耐受区 生理受抑制
最适区
耐受性上限 生理受抑制 不能耐受区
种 群 种群消失 数 量
数量很低
数量最高
数量很低 种群消失

环境梯度

2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-12
生物对各生态因子耐受性之间的相互关系
对生物产生影响的各种生态因子之间存在明显的相互影 响:如温湿的关系;湿度和溶氧的关系;温度和盐的协 同作用
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-5
生态因子的类型
Simith等将生态因子分成密度制约因子和非密度 制约因子
➢ 密度制约因子(density independent factors):食物、 天敌等生物因子
➢ 非密度制约因子(density dependent factors):温度、 降水、气候等因子
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-1
第二章 个体生态学-生物与环境
环境与生态因子 生物与环境关系的基本原理 生物与主要生态因子的相互关系
参考文献 思考题
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-2
环境与生态因子
环境概念 生态因子的类型 自然环境的基本特征
➢ 气候因子(climatic factors)、土壤因子(edaphic factors) 、地形因子(topographic factors) 、生物因子、 人为因子(anthropogenic factors)
Begon等将非生物因子分为条件和资源两类
➢ 条件:温度、湿度、 pH等
➢ 资源:营养物质、水、辐射能等
条件(conditions)和资源(resources):环境因子可分 为条件和资源二类,不可消耗的称条件,可被消耗的 称资源。
生态因子(ecological factors) :环境中对生物的生长、 发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境 要素。生态因子是环境中对生物起作用的因子,而环 境因子则是指生物体外部的全部要素。
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-9
生态因子作用的特点
综合性: 如气候的作用 非等价性(主导因子作用):塜雉孵卵的温度控制;渔
业高密度养殖增氧 直接性和间接性:食物,降水 限定性(因子作用的阶段性):中华绒螯蟹的孵化 生态因子的不可替代性和互补性:水体内的钙和锶
2020/5/5
2-6
生态因子的空间分布特征
纬度地带性:从赤道到两极,整个地球表面具有过渡状的 分带性规律。
➢ 太阳辐射量差异 太阳辐射--热量带 --水分差异 --植被分带--土壤分带
➢ 自然地理带:赤道、热带、亚热带、暖温带、温带、 寒温带、亚寒带、寒带
➢ 植被地带性分布
垂直地带性:因太阳辐射和水热状况随着地形高度的不同 而不同,生物和气候自山麓至山顶呈垂直地带分异的规律 性变化(干燥空气,-1℃ /100m;湿润空气,-0.6℃ /100m)。
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-10
生物对非生物因子的耐受限度
“最小因子定律”(Liebig’s law of minimum)
➢ 植物的生长取决于那些处于最低量的营养元素,这些处于最低量的营 养元素称最小因子(Justus von Liebig,1840,德国) 。
➢ 两个补充条件(Odum,1983):1)严格的稳定状态;2)因子补偿作 用(factor compensation) :生物在一定程度和范围内,能够减少温 度、光、水等生态因子的限制作用。
生物因子和非生物因子之间也是相互影响的:物种之间 的竞争产生的生态位分离
经度地带性:地球内在因素如大地构造形成地貌和海洋分 异引起经度地带性分异。如北美大陆和欧亚大陆。
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-7
植被的空间格局(自M.C.Molles,Jr,1999)
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-8
生物与环境关系的基本原理
生态因子作用的特点 生物对非生物因子的耐受限度 生物对各生态因子耐受性之间的相互关系 生物对生态因子耐受限度的调整 生态位
2020/5/5
安徽大学精品课程课件 ·《生态学》*
2-4
生态因子的类型
生态因子通常分为非生物因子和生物因子两大类
➢ 生物因子( biOtic factors) :有机体(同种和异种)
➢ 非生物因子( abiotic factors) :温度、光、湿度、 pH、氧气等
有的学者将生态因子分为五类
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