“所”字代词特殊用法小结
文言文中_所的用法
文言文中_所的用法文言文中“所”的用法在文言文学习中，“所”字是一个较为常见且用法多样的虚词。
正确理解和掌握“所”字的用法，对于准确理解文言文的含义至关重要。
“所”字作名词时，常表示“处所”“地方”。
例如，“又间令吴广之次所旁丛祠中”，这里的“次所”就是“行军途中的驻地”。
“所”字用作助词，其用法较为复杂。
其一，与动词结合，构成“所”字结构。
“所”字结构相当于一个名词性短语，表示“……的人”“……的事物”“……的情况”等。
例如，“衣食所安，弗敢专也”，“所安”就是“安身的东西”；“此人一一为具言所闻”，“所闻”指“听到的事情”。
其二，“所”字和“以”字连用，构成“所以”。
在文言文中，“所以”的用法多样。
一种表示“……的原因”，如“此先汉所以兴隆也”，“所以兴隆”就是“兴隆的原因”；另一种表示“用来……的办法”或“凭借……的东西”，像“师者，所以传道受业解惑也”，这里的“所以”指“用来……的”。
其三，“为”与“所”呼应，表示被动。
例如，“若属皆且为所虏”，“为所虏”即“被俘虏”。
在理解“所”字的用法时，需要结合具体的语境进行分析。
比如“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，这里的“所以为此”要理解为“之所以这样做的原因”。
再看“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”，这里的“所欲”就是“想要的东西”。
有时，“所”字的用法会相互交叉或在复杂的句子结构中出现。
像“不者，若属皆且为所虏”，这是一个典型的被动句，“为所”表示被动关系。
而在“道之所存，师之所存也”中，两个“所存”分别指“存在的道理”和“存在的老师”。
另外，还需注意“所”字在不同文体中的运用特点。
在史传文学中，“所”字结构常用来简洁地概括人物的行为和经历；在议论性文章中，“所”字常用于阐述观点和推理过程；在抒情性的文言文中，“所”字则有助于更细腻地表达情感和感受。
总之，文言文中“所”字的用法丰富多样，需要我们在阅读和学习过程中，不断积累、总结和归纳，通过大量的实例分析来加深对其的理解和运用，从而提高文言文的阅读和理解能力。
所字用法
（2）衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。 （《后汉书·张衡传》）
“所居之官”就是在“所居官”的基础上加 入“之”使关系更为明确，其实质与“所居官” 是一样的，在翻译时我们可以译为“担任的官 职 2、”所。+动
例（1）“所述”为“录”的间接宾语。 “所 +动”作动词“有”或“无”的宾语，表示虚指。 如下： （1）行李之往来，供其乏困，君亦无所害。 （《左传•烛之武退秦师》） （2）岂敢盘桓，有所希冀？（李密《陈情表》）
4、 作定语，例如：常所居窗中，煿煿有烟 气,闻行车管嘒之声。（李商隐《李贺小传》）
4、所+形容词 当一个形容词与“所”字结合之后。这个形容 词就临时活用为一个及物动词，整个结构仍然 作为一个名词性短语出现，充当主语、谓语或 宾语，指代的是人、事、物等。例如：
值得说明的是，很多人都把该句误认为“所”字结 构（所+动），看见的事实，其实不然，根据语义逻辑， 应为被蜀之人士及二州牧伯看见的事实。
三、（助词）“所”和动词结合，后面再有名 词性结构，则所字结构起定语的作用。
作为虚词时的“所”字，它不能单独充当句 子成分，可以把“所”字看作使动词等词体词 化的标志，它的作用就是改变其后的词语的性 质而是它具有其他功能。具体地说，当它用在 动词、介词或短语之前时，它主要起着结构作 用，不再具有实在的词汇意义，应该把它看作 “结构助词”， 通过这个结构来充当句子的主 语、宾语或定语。而不把它看作代词。
例如： 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所如。（苏 轼《赤壁赋》） （4）代词+之+“所动”
二、特殊指示代词“者、所”的用法学习版.ppt
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第二，“所”字词组的作用 从词汇意义看，一是指称全体范围， 使事物具有周遍性、隐括性。例如： （1）师之所为，郑必知之。《左传》 【所干之事，指军事行动】 （2）劳师以袭远，非所闻也。《左传》 （3）凡所应有，无所不有。《口技》
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《桃花源记》：“此人一一为具 言所闻皆叹惋。”如何断句？ 其一：此人一一为具言，所闻皆 叹惋。 其二：此人一一为具言所闻，皆 叹惋。〖教材用此法〗
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（13）所不与舅氏同心者，犹如 白水。《左传》 （14）中构之言，不可道也；所 可道者，言之丑也。《诗经》 F类，〖所·动宾短语；作连词， 表示假设关系〗
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结论：
A—C类的“所”字，与动词（包括
活用为动词的其他词），构成一个
名词性词组，充当一个名词所能充
第二、特殊指示代词“者、所”构成的
词组都相当于一个名词性词组。
不同点：
第一、位置不同，“者”字词组是前偏
后正；“所”字词组是前正后偏。
第二、指代对象不同。如：
见者之所见，闻者之所闻。【“者”
是施事者，“所”是受.......... 事者。】
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（8）仲子所居之室，伯夷之所筑与？
抑亦盗跖之所筑与？《孟子》
（9）光不敢以图国事，所善荆卿可
使也。《史记》
（8）籍所杀汉军数百人。《史记》
D类，〖所+动词+（之）+名词；
“所”字只有指示作用，指代的人
或物已经在下文出现，因而相当于
助词
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（9）魏王所以贵张子者，欲得韩地 也。《韩非子》【原因】 （10）此吾剑之所从坠。《韩非子》 【处所】 （11）能以众击寡者，则吾之所与战 者约矣。《兵法》【对象】 （12）今盐铁、均输，所从来久矣。 【时间】 E类，〖（所+介词）+动词性词组。〗
所字结构
所代词、词头。
一、代词“所”是古代汉语中一个特殊的代词，它称代一定的人或物，但不能独立充当句子成分，必须放在及物动词或动词性词组的前面，指代行为的对象，构成“所”字结构，才能成为句子的一个成分。
所以叫做辅助性代词。
“所”字结构的常见用法有四种：（一）位于动词或动词性词组之前，组成所字结构，使整个结构具有名词性。
例如：子布、元表诸人，各顾妻子，挟持私虑，深失所．望。
（赤壁之战）（232）大臣忧惧，不知所．出。
（报任安书）（395）有道之士，贵以近知远，以古知今，以所见知所不见。
（察今）（647）“所”字在这里都是指代动作行为的对象，“所望”就是“期望的情况”，“所出”就是“提出的办法，“所见”就是“看见的东西”。
（二）“所”、“者”同时出现，构成“所…者”格式，它的作用和单用“所”字的结构相同，仍是指代行为的对象。
例如：即举所坐者．．．送之。
（身无长物）（16）所欲忠者．．．．，国与主耳。
（张中丞传·后叙）（238）然则所重者．．．在乎人民也。
（谏逐客书）（383）．．．在乎色乐珠玉，而所轻者“所坐者”就是坐的东西，指的是“竹席”。
“所欲者”就是要忠于的对象，即“国与主”。
“所重者”等于“所重”、“所轻”，指的是“色乐珠玉”和“人民”。
（三）“所”字结构的前面还可以用行为的主动者作定语来修饰它。
有定语后不加“之”的。
例如：皆崩崖所陨．．．．。
（巫山·巫峡）（29）骞身所至者．．．．。
（张骞传）（190）城之陷，自远所分．．．始，以此诟远。
（张中丞传·后叙）（239）吾所欲者．．．．土地也。
（五蠹）（644）有定语后加“之”的。
例如：必为秦国之所生．．．．．然后可。
（谏逐客书）（382）手之所触．．．．，肩之所倚．．．．，膝之所踦．．．．。
（庖丁解牛）（601）．．．．，足之所履（四）“所”字结构的后面有时出现具体的行为对象，这时，“所”字结构作定语，修饰后面的名词。
例如：举所佩玉块．．．．以示之者三。
关于所的代词用法
镑文学刊谈谈文言中代词“所”的用法0徐芹霞(江苏省如皋市教师进修学校，江苏如皋 226500)【摘要】文言文中“所”字的用法比较复杂，“所”字作为代词，不能单独使用，要和动词、介词结合起来，才能组成词组，充当句子成分。
用在某个动词的前面，有指代行为动作的对象的意味，同一些介词合成特定的结构，“所”字指代介词所介绍的对象等等。
【关键词】“所”字；名词性词组；代词“者”学习《左传·姿公十四年》，在理解“赐我南部之田，狐狸所居，豺狼所嗥”的“居、嗥”的意思时，不少学生把它们解释为“居住的地方”、“吼叫的地方”，都作为名词来讲。
也有学生理解为“居住”、“吼叫”，都作为动词来讲。
于是，组织学生讨论。
通过讨论，大家认为这里的“居、嗥”还是作为动词讲比较合理。
因为它和前面的代词“所”组合，才构成具有名词性质的“所”字词组。
这个问题虽然是由“居、嗥”字的解释引起，但是关键还在于理解代词“所”字的用法。
一般说来，“所”字作为代词，用法比较特殊。
它不能单独使用，通常要和动词、介词结合起来组成词组，才能充当句子成分。
一，“所”字位于动词之前，和动词组成名词性词组，有指代行为动作的对象的意思，一般可以翻译成“······的”或者“所······的”，在句子中间充当主语、宾语、定语。
如：1. 婉贞挥刀奋斫，所当无不披靡。
(《冯婉贞》)这句话的意思是；婉贞挥动大刀奋勇地砍杀，(和她)对战的敌人没有不被击败的。
句子中“当”是动词，是“对战”的意思，“所当”是代词“所”和动词“当”组成的名词性的词组，表示动作所涉及的对象。
“所当”就是“对战的敌人”的意思，在这个句子中充当主语。
2. 诸将请所之，恕曰：“入察州取吴无济”。
(《李憋雪夜人蔡州》)这句话的意思是：众将领请示要去的地方，李想回答说：“进察州去捉拿吴无济。
文言文中的所
文言文中的所
1. “所”字最基本最常见的用法是充当助词，放在动词前面，与动词结合，组成“所”字结构，表示动作的对象、结果、处所等。
例如：所见所闻、所感所想。
2. “所”字结构可以充当名词，表示处所或事物，前面通常加介词“在”或“于”引导。
例如：无所不在、有目共睹。
3. “所”字也可以与“为”结合，构成固定词组“所谓”，表示引述动词，相当于现代汉语中的“所说的”。
例如：所谓成功，不是看你有多聪明，而是看你能否在失败中站起来。
4. “所”字还可以充当动词，表示原因、处所等。
例如：不知所措、所适从。
5. 此外，“所”字还可以与“以”结合，构成固定词组“所以”，表示原因或根据。
例如：他之所以成功，是因为他坚持不懈地努力。
“所”字结构浅析
“所”字结构浅析在古汉语中“所”是一个特殊的代词，其所以特殊，是因为它能象其它的代词一样可以单独用来直接指代什么，也不能单独充当句子成分，它只有和别的词（主要是动词）或短语（主要是动词短语）结合起来，才能起指代的作用，也才能作句子成分。
这种“所”和其它词或短语组成的结构叫所字结构，也叫所字短语。
所字结构是一种固定性结构，是学生学习文言文的一大难点，其所以难，是因为它在不同的语言环境中分别指代不同的对象，情况繁多而复杂，一般中学生往往不容易掌握，但我们只要把握了它的基本规律、基本结构和基本和法，再联系上下文的内容，要理解也不是很困难的。
所字结构是名词性短语，这是它的最基本的特点，所以它就具有名词的性质和语法功能。
它在句中一般可以充当主语、宾语、定语等。
按其结构，所字结构大致可分为两种情况。
一、一种是“所”直接和动词组合而构成的所字结构，它表示动作行为涉及的对象，通常的译法是动词加动词所涉及的对象，如：1、“问女何所思”（《木兰诗》）——“所”和动词“思”的结合，构成所字结构“所思”，可译作“思考的问题”。
2、“成仓猝莫所救”（《促织》）“所救”即“解救的办法”。
一般说来，这种所字结构较为简单，比较容易掌握。
二、另一种是“所”先与介词（以、自、从、由…）结合，再和动词（或短语）结合而构成的复杂的所字结构，在句中表示动作行为发生的时间、地点（处所）、方位、原因，或动作行为产生的凭借、根据、来源、原则、理由，或动作行为赖以实施的工具、手段、措施、方式、方法，或动作行为产生的某种情况形状，以及动作行为涉及的对象等。
通常的译法是介词加动词再加与动作行为相关的名词。
但有时介词也可以省略掉，不一定每一个介词都必须译出，以保持文意的畅通。
如：3、“……所从来久远矣”（《西门豹治邺》）——“所”先与介词“从”结合，再与动词“来”结合，构成复杂的所字结构“所从来”，在句中表示动作行为发生的时间，可译作“从（那时）到（现在）的时间”。
教材文言文中“所”字用法浅析
教材文言文中“所”字用法浅析作者：刘烨伟来源：《考试周刊》2013年第93期摘要：在古文中，“所”字用得比较广泛，其词意和用法在具体不同的语境中区别很大。
不同版本的教材及有关的文献资料对它的阐述也不尽相同，有时甚至有矛盾抵触之处，给教学造成了一定的困难，本文对此进行了探索研究。
关键词：“所”字结构分歧统一助词指代作用一、引言“所”字在初中文言文课文中，共出现五十来次，遗憾的是教材对这个词的用法、意义虽阐释了，却没有落到实处。
例如《口技》中的“凡所应有”一句，课文下面的注释为“凡是（在这种情况下）应该有的声音”。
这其中的”所”字在此处的意义如何，起什么作用，属什么词性，除了上述注释外，其余未做任何说明。
有的诠注令人费解，例如第六册《出师表》中的“优劣得所”，书上注释为”好的差的各得其所”，这里的“所”字作何理解？有的理解为“好处”，有的理解为“重用”、“适宜的地方”等，确实令人费解、茫然。
大多数甚至未作任何阐释。
因此，上述诸种情况给教学带来了一些困难，造成了一些分歧。
我专就初中文言文教材中出现的“所”字谈谈看法。
二、各家对“所”字结构的不同理解朱星教授主编的《古代汉语》（天津人民出版社）对“所”字的用法是这样阐述的：“所”字为特殊的指示代词，通常用在动词和动词性词组前，组成一个名词性词组，表示“所……的人”、“所……的事物”。
“所”字指代的一般是行为对象，如“所见无非牛者”（《庄子·养生主》）。
“所见”指代“见到的东西”。
《古代常用字字典》（商务印书馆80年版），对“所”字是这样诠注的。
所：①代词。
放在动词前面，组成名词性词组，表示“……的人”、“……的事物”。
以上两家的观点基本相同。
然而上海教育出版社出版的《古代汉语》（中学教师《专业合格证书》考试教材）对“所”字是这样阐述的：结构助词“所”不能单独使用，通常用在动词或动词性词组前，组成具有名词性的“所”字结构。
“所”字结构是名词性的，具有指代作用，所以在句中可以充当主语、宾语，有时也可以做定语和谓语，一般可译为“……的”、“……的人（事物）”、“……的地方”等。
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“所”字代词特殊用法小结
摘要：“所”字原本是名词，后来演化为特殊代词。
“所”作为特殊代词，必须和其他词类的词（或词组）组成偏正结构的词组，即“所”字词组。
除“所”字词组外，在古代汉语中，“所”还与“者”组成常见的“所……者”格式。
关键词：所特殊代词“所”字词组
“所”最初是作为名词使用，后来发展成代词用法。
“所”字作为特殊代词使用时，和其他的代词一样，可以代人、代事、代物。
同时，它又因为不像别的代词一样，可以单独充当句子成分。
而是，必须和其他词类的词（或者词组）组成一个偏正结构的词组，即”所”字词组，才能充当句子成分。
在这种情况下，它称代的对象才是明确的。
（一）、所+动词（或动词性词组）
“所”是特殊代词，常用在动词（或者动词性词组）前。
这里的动词要求是及物动词，并且后面没有宾语。
“所+动（或动词性词组）”组成的偏正结构的词组，是一个名词性词组，表示“所……的人”、“所……的事”。
如：
此惑臣之所大惑也。
（枚乘《上书谏吴王》）所大惑：大惑不解的事。
这里的“所”字词组充当的是句子中谓语成分。
所欲为，易于反掌，安于泰山。
（枚乘《上书谏吴王》）所欲为：称代想做的事。
这里“所”字词组充当的是宾语成分。
以上，在“所+动（或者动词性词组）”的偏正词组中，“所”字称代的是受他候命动词修饰或动词性词组修饰的人、事、物。
这种词组是名词性的，可以充当主语、谓语、宾语。
（二）、所……者
“所”作为特殊代词时，在古代汉语中还常出现“所……者”的格式。
它的作用和“所+动词（或动词性词组）”相同，仍是指示行为的对象，而“者”字就指代行为的对象，“所……者”这样的词组是名词性词组。
所爱者，扰发活之；所憎者，曲法诛灭之。
（《史记·酷吏列传》）所爱者：被爱的人；所憎者：被憎的人。
其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。
（《左传襄公三十一年》）所善者：好的方面；所恶者：坏的方面。
（三）、所+介+动（动词性词组）
“所”是特殊代词，也与介词组合。
在代词“所”后先出现介词，再出现动词或动词性词组，组成“所+介+动（动词性词组）”。
与介词组合的“所”字不再作为代词替代动作的对象，它后面的动词不一定是及物动词。
如果后面的动词是及物动词，动词后面是可以有宾语。
彼兵者，所以禁暴除害也，非争夺也。
（《荀子·义兵》）所以禁暴除害：（目的）在于禁暴除害。
这个短语结构是“所+以（介词）+禁（动词）+暴（名词）+除（动词）+害（名词）”。
其中“暴”、“害”都是作为前面动词“禁”、“除”的宾语。
而这个“所”字词组是前一个短语“彼兵者”的原因。
所为见将军者，欲以助赵也。
（《战国策·赵策三》）所为见将军者：我会见将军的原因。
短语结构“所+为（介词）+见（动词）+将军（名词）”。
名词“将军”作为动词“见”的宾语。
“所”字词组同上一句一样表示原因。
而不是，行为动作的对象。
“所”字常常用在介词“以”“为”等字的前面，指代介词所介绍的对象，他们所表示的是行为发生的处所，行为赖以实现的工具手段和方式方法，产生某种行为的原因，以及与行为有关的人物等等。
除以上介绍的外，“所”和形容词、名词、代词、数词组成的“所”字词组，那么这些形容词、名词、代词、数词也往往具有动词的性质，作用也是从后面跟修饰代词“所”。
如：
明主之官物也，任其所长，不任其所短。
（《管子·形势解》）。
所长：所擅长的；所短：不擅长的。
“所”和形容词“长”、“短”组合中，形容词具有动词的性质。
此非明主之所臣也。
（《韩非子·外储说右上》）。
所臣：臣服的人。
“所”和名词“臣”组合，“臣”译作臣服。
参考文献：
[1]王宁.《古代汉语》.[M].北京.北京出版社.2002.第213-217页.
[2]王力.《古代汉语》.[M].北京.中华书局.1999.第365-370页.
[3]郭锡良.《古代汉语》.[M].天津.新华书店.1998.第329-333页.。