福建省厦门市2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.doc
厦门市2016 - 2017学年度第一学期高二年级质量检测生物试题一、选择题：共50分，其中l~ 20题，每题1分；21—35题，每题2分。
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
1．下列不会直接引起种群基因频率改变的是A．基因突变B．非同源染色体自由组合C．自然选择D．部分个体迁出种群2．下列物质都属于内环境成分的是A．CO2.乳酸、A TP合成酶B．性激素、淀粉、HPO42-C．尿素、载体蛋白、O2D．氨基酸、抗体、K+3下图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是A．A、B可以分别是体液调节、免疫调节B．C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑C．血浆的渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关D．内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡4．下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A．憋尿B．膝跳反射C谈虎色变D．过目不忘5．吃辣椒后，人往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。
在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，它能被辣椒素或较高温度刺激激活。
下列说法错误的是A．香草酸受体位于突触后膜B．辣椒素与香草酸受体结合可使感受器兴奋C。
上述感觉的神经中枢位于大脑皮层D．吃辣椒时喝热饮会加重热辣的感觉6．寒冷环境中，人体体温仍能保持恒定。
下列叙述正确的是A．机体产热量大于散热量B．汗腺分泌的汗液量增加C．体表毛细血管血流量增加D．甲状腺激素和肾上腺素水平升高7．肾上腺素既可由肾上腺分泌，也可由支配肾脏的交感神经分泌。
下列说法错误的是A．在反射弧的组成中，交感神经属于传人神经B．肾上腺素既参与体液调节，也参与神经调节C．由交感神经分泌的肾上腺素作用后会被分解D．由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用8．下列关于过敏反应和系统性红斑狼疮的说法，正确的是A．都属于自身免疫病B．都会造成组织严重损伤C．都与防卫功能过强有关D．都是对外来物质过度反应所致9．下列关于艾滋病的说法，正确的是A．能通过母婴传播，属于遗传病B．患者患恶性肿瘤的几率与健康人相近C．患者死亡的直接原因是HIV对T细胞的攻击D．与艾滋病患者共用剃须刀，可能感染病毒10．为了验证“单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀”这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。
假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是11．下列有关植物激素的说法，正确的是A．乙烯主要在果实中合成，能促进果实发育B．生产中常使用赤霉素来抑制贮存的种子发芽C．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同D．植物激素都具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长12．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。
目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为A. 400a.·0.8mB.0.8a.·400mC.a.·320mD.320am13．田野菟丝子的茎能与入侵植物薇甘菊紧密结合在一起，从薇甘菊中获得自身生命活动所需的全部营养物质。
相关叙述错误的是A．田野菟丝子属于生态系统中的消费者B．薇甘菊同化的能量有一部分流向田野菟丝子C．田野菟丝子与薇甘菊的种间关系表现为寄生D．薇甘菊入侵有利于增加生态系统的生物多样性14．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，以下操作错误的是A．吸出培养液前轻轻振荡试管B。
密度较大时进行适当稀释C．滴加培养液后立即计数D．取多个样本计数后求均值15．调查土壤小动物类群丰富度实验中，所使用的方法不合理的是A．使用取样器取样的方法进行采集调查B．可利用诱虫器或吸虫器采集小动物C．可借助放大镜或实体镜观察个体微小的动物D．个体较大、种群数量有限的群落使用目测估计法进行统计16．关于从裸岩演替至森林的过程，说法错误的是A．光照在演替中起重要作用B．土壤中微生物越来越丰富C．地衣将被苔藓取代，在群落中绝迹D．最终群落结构必定比初始复杂，且更为稳定17．下列关于群落的叙述错误的是A．植物群落垂直分层现象与光照有关B．动物群落垂直分层现象与植物有关C．植物群落水平分布现象与地形有关D．动物群落水平分布一般都是均匀的18．下图是某生态系统简化食物网。
相关叙述错误的是A．流经该系统的总能量是生产者固定的太阳能B．小型猛禽与蛇的种间关系为捕食和竞争C．上图未显示的生态系统成分为分解者D．杂食性小鸟是初级和次级消费者19．下列属于化学信息的是A．蜜蜂跳圆圈舞B．大雁悲鸣C．狗的气味标记D．蛛网的震动20.γ-氨基丁酸是一种神经递质，能增强突触后膜对Cl-的通透性，造成Cl-内流。
下列说法正确的是A．突触间隙中的Cl-的作用只与内环境渗透压稳定有关B．突触前膜释放γ-氨基丁酸不需要消耗ATPC．γ一氨基丁酸能导致突触后膜电位变化D．γ一氨基丁酸能引起下一个神经元兴奋21果蝇的灰身和黑身由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制。
用杂合的灰身雌雄果蝇杂交得F1，再让F1中的灰身果蝇自由交配，理论上F2代果蝇中Aa和a的频率分别是A. 1/4、1/2B.1/2、1/2C.4/9、1/3D.2/9、1/322．达尔文发现加拉帕戈斯群岛的13个岛屿上分别生活着13种地雀。
这些地雀喙差别很大，不同种之间存在生殖隔离。
达尔文推测这些地雀的共同祖先来自南美洲大陆，在各个岛屿上形成不同的种群。
下列说法正确的是A．不同岛屿上地雀的初始种群基因频率相同B．不同岛屿的地雀种群产生突变的情况相同C．13种地雀的形成是自然选择的结果D．可能有两个岛屿上的地雀属于同一物种23．下列对现代生物进化理论观点的认识正确的是A．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程B．自然选择过程中直接受选择的是个体的基因型C．物种的形成都必须经过种群间的地理隔离D．自然选择能定向改变种群的基因频率24．下图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭号表示血液流动的方向。
下列说法正确的是A．若③为脑细胞，则⑤处的氧气浓度高于①处B．若③为肺泡细胞，则⑤处的CO2浓度低于①处C．若③为肝脏细胞，则饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为胰岛B细胞，则饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处25．乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。
下列说法错误的是A．图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是CB．除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质C．兴奋传至神经末梢，突触小泡内的A-C通过胞吐释放，再作用于突触后膜D．若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元不会兴奋26．为了研究神经纤维的兴奋传导和神经一肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经一腓肠肌标本，如下图所示。
实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。
下列说法错误的是A．任氏液可以保持标本活性，成分应和蛙的组织液相似B．任氏液中维持酸碱平衡的成分有NaHCO3和NaH2P04C．反射弧组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有神经中枢、传出神经、效应器D．刺激坐骨神经，腓肠肌收缩，是兴奋传至突触前膜后，神经递质的释放引起的27．下图为人体某些生理过程的作用模型，与该模型相符的是28．研究人员用含不同浓度壳聚糖的饲料饲养草鱼，2个月后测定试验鱼血清甲状腺激素含量以及白细胞吞噬活性。
相关叙述错误的是A．实验目的之一是研究壳聚糖对草鱼甲状腺分泌功能的影响B．应设置使用不含壳聚糖的饲料饲养的草鱼作为空白对照组C．仅以白细胞的吞噬活性就能判断草鱼体液免疫功能的强弱D．实验结果不能直接证明甲状腺激素能够调节草鱼的免疫功能29．图中A、B、C、D表示器官或细胞，①②③表示物质。
下列说法错误的是A．图中③分泌的调节存在分级调节和反馈调节机制B．图中A器官既能参与神经调节也能参与体液调节C．C细胞可产生抗体，原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化D．长期焦虑紧张导致淋巴因子减少，特异性免疫功能下降30．养殖人员使用标志重捕法估算池塘中的鲫鱼密度，后来发现估算结果与实际值偏差较大。
造成偏差的原因不可能是A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡D．两次捕获的鲫鱼数量较小31．由于人为因素使动物的自然栖息地被分割成很多片段，原来的大种群分为多个小种群，导致种群密度下降甚至灭绝。
下列叙述错误的是A．栖息地片段化会使动物种群活动空间变小，种内斗争加剧B．栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出C．与大种群相比，小种群的基因频率不易发生变化D．小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降32．将环颈雉引入某小岛，引入初期，岛上气候适宜、食物充足且无天敌。
环颈雉的初始数量为N0，t年内的年增长率（每年增加的个体数目占该种群个体总数的比例）为a，t年后增长率开始下降。
以下说法正确的是A t年后种群数量为N0·a t只B环颈雉种群数量增长的原因是K值不断增加C．t年后增长率开始下降的主要原因是种间竞争D种群数量最终会稳定在一个范围内波动33．如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。
对该图分析错误的是A．能量流动伴随着物质循环进行B．甲代表初级消费者同化的能量C．图中缺少初级消费者通过呼吸作用散失的能量D．乙流向分解者的能量包括初级消费者的粪便和遗体34在单一农田生态系统的基础上建立生态农场，获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。
下图是该生态农场的物质循环利用示意图，相关叙述错误的是A．该生态系统的自我调节能力比单一农田生态系统强B．蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用C．粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生D丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高35．下列措施不属于信息传递在农业生产中的应用的是A．延长光照时间，提高鸡的产蛋率B．使用性引诱剂，降低害虫出生率C．施用化学肥料，提高农作物产量D．使用一定频率的光处理种子，促进萌发二、简答题（共50分）36（9分）下图为缩手反射相关结构的示意图，请回答：(1)上图所示的反射弧中，____处表示效应器，它是由____组成的。
(2)给予A处适宜的刺激后，细胞膜对____的通透性增加，产生动作电位，与相邻部位间产生电位差，形成____。
(3)给予C处适宜的刺激后，A处____（会／不会）出现膜电位的变化，原因是____。
(4)为了验证兴奋在神经纤维上的传导方向，刺激C处，若____，则说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
2019-2020学年福建省厦门市高二上学期期末考试生物试题(解析版)
福建省厦门市2019-2020学年高二上学期期末考试试题一、选择题1.用紫外线多次处理青霉菌，选育出高产菌株。
该育种方法属于（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 转基因育种『答案』B『解析』『详解』利用X射线、紫外线处理青霉菌，筛选培育出高产菌株。
这育种方法称为诱变育种，B正确。
故选B。
2.将杂合二倍体植株的花粉培育成幼苗，再用秋水仙素处理后形成的植株（）A. 有杂种优势B. 含一个染色体组C. 能稳定遗传D. 含四个染色体组『答案』C『解析』『详解』A、单倍体育种获得纯合的二倍体，不具有杂种优势，A错误；B、杂合的二倍体植株的花粉培育成单倍体植株，用秋水仙素处理后成为纯合的二倍体，含有两个染色体组，B错误；C、杂合的二倍体植株有两个染色体组，花粉中含有一个染色体组，花药离体培养后得到单倍体植株，再用秋水仙素处理，染色体数目加倍后基因型为纯合子，自交后代不发生性状分离，即能稳定遗传，C正确；D、得到的纯合子植株含有两个染色体组，D错误。
故选C。
3.下列关于变异和育种的叙述，正确的是（）A. 诱变育种能提高突变率，产生新基因B. 三倍体无子西瓜的形成属于不可遗传变异C. 与无性生殖相比，有性生殖过程发生基因重组的概率较小D. 二倍体植株经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种『答案』A『解析』『详解』A、诱变育种的原理是基因突变，能产生新基因，人工诱变能提高突变率，A正确；B、三倍体无子西瓜的形成发生了染色体数目变异，属于可遗传变异，B错误；C、与无性生殖相比，有性生殖过程发生基因重组的概率较大，C错误；D、二倍体植株经花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素处理获得纯合植株的过程称为单倍体育种，D错误。
故选A。
4.小麦的抗锈病和易感锈病由一对等位基因（T、t）控制。
某小麦种群有基因型TT、Tt和tt，其频率分别为18%、78%和4%。
T和t的基因频率分别是（）A. 18%和82%B. 57%和43%C. 36%和64%D. 92%和8%『答案』B『解析』『详解』由题干可知，种群的基因型频率是TT=18%，Tt=78%，tt=4%，因此小麦种群T的基因频率是T=18%+78%÷2=57%，t的基因频率是t=4%+78%÷2=43%，B正确。
福建省福州市2016_2017学年高二生物上学期期末考试试题理
福建省福州市2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题理（完卷时间：90分钟，总分：100分）一、选择题（1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分）1.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。
下列叙述正确的是（）A.DE 阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成与DNA复制和有关蛋白质的合成D.一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h2.科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。
实验过程：将三个边长分别为lcm、2cm、3cm含有酚酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液10min后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示（琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度）。
关于该实验及相关推论叙述正确的是（）A．本实验自变量是不同大小的琼脂块，因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度B．NaOH在边长1cm的琼脂块内扩散的速率最大C．通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积小，物质运输的效率就越高D．本实验中，NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率3．下列变化发生在有丝分裂前期的是（）A．染色体的着丝点一分为二B．纺锤体逐渐解体C．赤道板的位置形成细胞板D．染色质高度螺旋成棒状染色体4.在动物细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体和DNA分子三者数量之比为1：2：2时，该细胞所处的时期是（）A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．末期和前期5.在观察植物细胞有丝分裂的实验中，将洋葱根尖染色的试剂是（）A．碘液 B．龙胆紫溶液 C．斐林试剂D．苏丹Ⅲ染液6.制作洋葱根尖分生区细胞有丝分裂装片的操作步骤是（）A．漂洗—解离—染色—制片 B．漂洗—染色—解离—制片C．解离—漂洗—染色—制片 D．解离—染色—漂洗—制片7.人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来，红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是（）A．细胞的衰老 B．细胞的凋亡C．染色体变异 D．基因的选择性表达（遗传信息的执行情况不同）8.细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（）A．细胞内水分减少、细胞萎缩、体积变小B．细胞内色素减少，细胞膜通透性改变，物质的运输功能增强C．细胞内有些酶的活性降低、呼吸速度减慢D．细胞形态、结构、功能都发生变化9.关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除10.癌症是严重威胁人类健康和生命的疾病。
【期末试卷】厦门市2017-2018学年上学期高二质量检测生物试题及答案
厦门市2017-2018学年度第一学期高二年级质量检测生物试题满分值：100分，考试时间：90分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号；所有题目的答案均在答题卡相应位置上作答，答在试卷上无效。
一、选择题(共35题；其中1-5题，每题2分；6-35题，每题1分；共40分。
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的)1.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程。
下列叙述错误．．的是A. 共同进化导致生物多样性的形成B. 环境的改变是生物多样性形成的重要因素C. 有性生殖的出现加速了生物多样性的形成D. 外来物种的引入一定会增加生物多样性2.当前细菌耐药已成为全球公共健康领域的重大挑战，其原因之一是抗生素的滥用A.必定会使病菌进化成新物种B.提高了细菌发生基因突变的频率C.使细菌种群耐药性基因频率增大D.导致细菌向耐药性方向变异3.下列对种群的基因频率没有影响的是A. 随机交配B. 基因突变C.自然选择D.染色体变异4. 某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型为AA、Aa和aa的果蝇分别占15%、55%和30%。
若此时迁入2000只AA的果蝇，且所有果蝇均随机交配，F1中A的基因频率约为A.43%B.48%C.52%D.57%5. 某人从初进高原到完全适应，其血液中乳酸浓度的变化如下图所示。
下列叙述正确的是A. 在AB 段，人体主要进行无氧呼吸B. 在AB 段，体液中pH显著降低C. 在BC 段，乳酸被Na2CO3中和D. 在BC 段，乳酸被代谢消耗或排除体外6. 给人体静脉滴注5%的葡萄糖溶液（与血浆渗透压基本相同）500mL后，会出现的现象是A. 输入的溶液从血浆直接进入淋巴B. 细胞内液和细胞外液分别增加250mLC. 机体血浆量增加，排出的尿量增多D. 下丘脑渗透压感受器兴奋，抗利尿激素的分泌量增加7. 下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A. 静息状态时，神经元细胞膜没有离子进出B. 受到刺激时，细胞膜对K+的通透性增加，K+内流C. 兴奋在神经纤维上传导的方向与膜外电流方向一致D.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导8. 下图是某反射弧的局部结构示意图，其中a、d为两电极间的中点，各个位点的电位变化均可检测。
福建高二高中生物期末考试带答案解析
福建高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列叙述中，属于种群的是A．大肠内的全部微生物B．一个池塘中的全部鲫鱼C．生物圈中全部的鹿D．自然界中的鸟类2.关于生态系统成分的叙述，正确的是A．植物一定是生产者B．动物一定是消费者C．细菌一定是分解者D．病毒一定是消费者3.在下列的转录简式中有（）种核苷酸。
DNA:—A—T—G—G—RNA:—U—A—C—C—A．5种B．6种C．7种D．8种4.下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是A．昆虫的性信息素属于物理信息B．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的C．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡D．森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值5.已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。
编码某多肽链的信使RNA碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(37个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的多肽链含氨基酸的个数为A．20个 B．15个 C．16个 D．18个6.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是A．种群密度是种群最基本的数量特征B．某湖泊的近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构C．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能D．群落自然演替过程中，物种丰富度不断增加而生态系统稳定性逐渐降低7.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。
下列有关叙述正确的是①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长速率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率约等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①③B．①④C．①②D．③④8.图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为（是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线。
福建高二高中生物期末考试带答案解析
福建高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CPTI基因）。
科学家将其转移到水稻体内后，却发现抗虫效果不佳，主要原因是CPTI蛋白质的积累量不足。
经过在体外对CPTI基因进行了如下图所示的修饰后，CPTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。
下列分析合理的是（）A．“信号肽”序列的基本单位是氨基酸B．对CPTI基因的修饰发生在外显子内C．CPTI基因的修饰只需限制性内切酶D．水稻CPTI基因的表达会使害虫逐渐进化2.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入指定基因3.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。
下列说法不正确的是（）A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素C．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pHD．将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多4.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。
在大田种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因棉花或其他作物，供棉铃虫取食。
下列说法不属于这种做法的主要目的是（）A．尽量不使棉铃虫向适应抗虫棉这一自然选择方向进化B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加速率C．维持棉田物种多样性D．弱化抗虫棉作为环境因素的作用5.名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生，它给皮肤烧伤病人带来了福音。
该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本，再让其在特殊的膜片上增殖。
5～7天后，将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口，并促进新生皮肤层生长，达到加速伤口愈合的目的。
福建省厦门市高二生物上学期期中试题(2021学年)
福建省厦门市2016-２017学年高二生物上学期期中试题编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（福建省厦门市201６-２0１7学年高二生物上学期期中试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为福建省厦门市20１6-２017学年高二生物上学期期中试题的全部内容。
福建省厦门2016—2０１7学年高二上学期期中考试生物试题第Ⅰ卷本卷共5０题,每题1分,共5０分.在下列各题的四个选项中，只有一个选顶是正确的。
１。
根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A.隔离是物种形成的必要条件B。
自然选择决定了生物变异和进化的方向Ｃ.生物进化的实质是种群基因型频率的改变D。
现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容２.下列哪项对种群的基因频率没有影响A。
自然选择 B.基因突变Ｃ。
随机交配D。
染色体变异3.某种有翅昆虫有时会出现残翅的突变类型,残翅昆虫在大陆上难以生存，但在常刮大风的海岛上,残翅昆虫数量在种群中的比例却上升。
下列对该现象的有关叙述中，与现代生物进化理论的观点不符的是A。
环境对昆虫的变异进行了定向选择Ｂ.昆虫种群的基因颇率发生了定向改变C。
昆虫适应海岛坏境而产生了残翅变异Ｄ．海岛上残翅昆虫具有更多的生存繁殖机会4。
下图是某昆虫基因ｐｅn突变产生抗药性示意图。
下列相关叙述正确的是A.．基因pen的自然突变是定向的B.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点C。
基因ｐｅn的突变为昆虫进化提供了原材料D。
野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离5。
某实验小组将多株高粱的成熟花粉分别授给多株玉米程度的雌蕊,结果一粒种子不也没有产生.与此有关的说法正确的是A．此实验结果可以说明高粱和玉米之间存在生殖隔离B.此实验还需要多次重复,才能排除偶然性因素对实验结果的影响Ｃ。
2016-2017学年福建省闽粤大联考高二(上)期末生物试卷
2016-2017学年福建省闽粤大联考高二（上）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)1.下列有关ATP的叙述，正确的是（）A.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成B.线粒体内大量合成ATP的部位是基质C.在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加D.叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜【答案】C【解析】解：A、ATP分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和2个磷酸基团组成，A错误；B、线粒体内大量合成ATP的部位是内膜（有氧呼吸第三阶段的场所），B错误；C、剧烈运动时需要消耗大量的能量，因此此时肌细胞产生ATP的速率增加，C正确；D、叶绿体内ATP的运输方向是类囊体薄膜→叶绿体基质，D错误．故选：C．1、ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P 代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动．2、生物体内ATP的含量很少，但其与ADP相互转化的速度很快，这样可以保证生命活动所需能量的供应．3、ATP的合成途径包括光合作用和呼吸作用，其中有氧呼吸三个阶段都能产生能量，但第三阶段产生的能量最多．本题知识点简单，考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的化学组成及合成途径，掌握ATP和ADP相互转化的过程及意义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．2.2013年诺贝尔生理学、医学奖于10月7日揭晓，美国和德国的3位科学家因“发现细胞内的主要运输系统--囊泡运输的调节机制”而获此殊荣．如图所示为细胞中蛋白质的转运过程，据图分析，下列叙述错误的是（）A.受体K的作用可使蛋白A被重新转运回内质网B.高尔基体形成的囊泡中的蛋白B结构可能比内质网中的更为复杂C.溶酶体来自高尔基体，可合成和分泌多种酸性水解酶D.蛋白质和其他物质可以在细胞内和细胞间进行传递【答案】C【解析】解：A、根据题意和图示分析可知：受体K的作用可使蛋白A被重新转运回内质网，A 正确；B、内质网对蛋白质进行初步加工和运输，高尔基体对蛋白质进行进一步加工，所以高尔基体形成的囊泡中的蛋白B结构可能比内质网中的更为复杂，B正确；C、溶酶体来自高尔基体，能贮存多种酸性水解酶，但不能合成酶，C错误；D、由图示信息可知，蛋白质和其他物质可以在细胞内和细胞间进行传递，D正确．故选：C．分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．本题考查物质运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，利用信息结合所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3.将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示．以下有关分析正确的是（）①马铃薯细胞液的浓度约为30g•L-1；②当溶液浓度为40g•L-1时，细胞开始发生质壁分离；③在溶液浓度为30g•L-1～90g•L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；④在溶液浓度为20g•L-1，细胞能发生质壁分离．A.②B.③C.①③D.②④【答案】C【解析】解：①新鲜马铃薯长条初始长度为5cm，当溶液浓度为30g•L-1时，长度不变，说明细胞液浓度接近该浓度，①正确；②当溶液浓度大于30g•L-1时，细胞开始发生质壁分离，②错误；③细胞壁也具有一定的伸缩性，因此当外界溶液浓度高时，细胞壁也有一定程度的收缩，③正确；④在溶液浓度为20g•L-1，该溶液小于细胞液浓度，细胞不能发生质壁分离，④错误．故选：C．新鲜马铃薯条5cm，如果长度变小，说明外界溶液浓度高，细胞失水；长度增加，说明外界溶液浓度低，细胞吸水；长度不变，说明是等浓度溶液，细胞吸水和失水处于动态平衡．本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了质壁分离的条件，考生要能够从曲线中看出细胞液的等渗溶液，在低浓度溶液中吸收膨胀，高浓度溶液中失水发生质壁分离．4.如图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程）．下列判断错误的是（）A.图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中B.图中①表示水分的吸收，③表示水的光解C.将b物质用18O标记，最终在（CH2O）中能检测到放射性18OD.在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将迅速下降【答案】D【解析】解：A、叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，光合作用能将光能转变为ATP中活跃的化学能，A正确；B、图中①表示水分的吸收，③表示水的光解，B正确；C、将O2用18O标记，则18O2→H218O（有氧呼吸第三阶段），C6H12O6+6H218O+6O2→6C18O2+12H2O，6C18O2+12H2O→C6H1218O6+6H218O+6O2，故最终在有机物中能检测到放射性，C正确；D、突然停止光照，光反应停止，[H]和ATP的含量下降，故在CO2供应充足时，C3被还原的量减少，C3含量会迅速上升，D错误．故选：D．图中a为光合色素，b代表氧气，c代表ATP，d代表ADP，e为NADPH，即[H]，f为NADP+，g为二氧化碳．①表示水分的吸收，②表示吸收的光能一部分用来形成ATP的过程，③表示水的光解，④表示二氧化碳的固定，⑤表示三碳化合物的还原，⑥表示暗反应过程中糖类等有机物的形成．本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力．5.下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞没有相同的蛋白质B.衰老的细胞内多种酶活性降低，没有基因的表达C.癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D.细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义【答案】C【解析】解：A、细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞有本题蛋白质，也有相同蛋白质，如生命活动所需要的酶（呼吸酶等），细胞结构蛋白（染色体组分蛋白等），A错误；B、衰老的细胞内多种酶活性降低，仍然有细胞代谢，仍然有基因的表达合成蛋白质，B错误；C、癌细胞由于恶性增殖不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关，C正确；D、细胞的分裂、分化、衰老对生物体发育、正常生命活动均有积极的意义，而细胞坏死是非正常死亡，对正常生命活动不利，D错误．故选：C．1、细胞分化在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA 相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达，与细胞分化无关．2、衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低．3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变；癌细胞属于畸形分化细胞．4、细胞坏死是由环境引起的．本题考查细胞分化、衰老、细胞癌变等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．6.利用豌豆的两对相对性状做杂交实验，其中子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代性状的统计结果如图所示．下列有关叙述错误的是（）A.实验中所用亲本的基因型为Y y R r和yy R rB.子代中重组类型所占的比例为C.子代中自交能产生性状分离的占D.让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代性状分离比为1：1：1：1【答案】D【解析】解：A、亲本黄色圆粒豌豆（Y_R_）和绿色圆粒（yy R_）豌豆杂交，对其子代性状作分析，黄色：绿色=1：1，圆粒：皱粒=3：1，可推知亲本黄色圆粒豌豆应为Y y R r，绿色圆粒yy R r，A正确；B、子代重组类型为黄色皱粒和绿色皱粒，黄色皱粒（Y yrr）占×=，绿色皱粒（yyrr）占×=，两者之和为，B正确；C、自交能产生性状分离的是杂合子，子代纯合子有yy RR和yyrr，其中yy RR占×=，yyrr占×=，两者之和为，则子代杂合子占1-=，C正确；D、子代黄色圆粒豌豆基因型为Y y RR和Y y R r，绿色皱粒豌豆基因型为yyrr，两者杂交所得后代应为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=2：2：1：1，D错误．故选：D．根据柱形图F1比例用逆推法推出亲本基因型，再根据亲本基因型用正推法推出F1中黄色圆粒豌豆的基因组成及比例，最后根据F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交实验用分解组合法进行性状分离比计算．本题考查基因分离定律和自由组合定律的应用，要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，能根据柱形图，逐对分析每一对相对性状子代表现型比例，从而判断亲本的基因型，再根据题中数据进行计算即可．7.如图是基因型为AA的动物细胞分裂某一时期模式图．下列相关叙述正确的是（）A.该动物体细胞中染色体数目最多为4条B.该细胞可能是次级卵母细胞、次级精母细胞或极体C.若2为X染色体，则3不可能是Y染色体D.若1上有一基因A，2上有一基因a，则a的出现不可能是基因突变【答案】C【解析】解：A、图示细胞所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞含有4条染色体，在有丝分裂后期，最多为8条，A错误；B、该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或极体，B错误；C、X和Y是一对同源染色体，在减数第一次分裂后期分离，若2为X染色体，则3不可能是Y染色体，C正确；D、该生物的基因型为AA，若1上有一基因A，2上有一基因a，则a的出现是由于发生了基因突变，D错误．故选：C．分析题图：图示是基因型为AA的动物细胞分裂某一时期模式图．该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，处于减数第二次分裂后期．本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期及可能的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．8.用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌、离心后检测放射性，发现放射性主要分布在沉淀物中，上清液的放射性很低．对于上清液中还含有少量的放射性的正确解释是（）A.可能是搅拌不充分，T2噬菌体有一部分没能与大肠杆菌分离B.可能是保温培养的时间过长，部分被侵染的大肠杆菌已裂解C.一定是离心速度太快，有部分T2噬菌体过早与大肠杆菌分离D.一定是保温培养的时间过短，部分T2噬菌体还未完成侵染【答案】B【解析】解：A、搅拌是在培养之后让吸附在大肠杆菌表面的T2噬菌体或其外壳与大肠杆菌分离，与上清液中有放射性无直接关系，A错误；B、可能是由于保温培养时间过长，部分被侵染的大肠杆菌已裂解，导致上清液中有少量的放射性，B正确；C、可能而不是一定是离心速度太快，有部分T2噬菌体过早与大肠杆菌分离，C错误；D、可能而不是一定是保温培养的时间过短，部分T2噬菌体还未完成侵染，D错误．故选：B．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，蛋白质外壳没有进入，所以经离心后放射性应只分布在沉淀物中．本题考查噬菌体浸染细菌的实验，考查学生对教材实验的掌握情况，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．9.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，如图则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为（只考虑其中一对染色体上的DNA分子）（）A. B. C. D.【答案】B【解析】解：根据题意和图示分析可知：因DNA分子的复制方式为半保留复制，所以第一次分裂结束后的第一代DNA分子，一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记；之后，转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，复制后在所得到的第二代DNA分子中，两条链均不含放射性的占，只有一条链有放射性的也占；在有丝分裂后期，着丝点分裂后所形成的子染色体随机移向细胞两极，最终得到的子细胞内DNA分子的标记情况会出现A、C、D三项所示的结果．故选：B．DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制．DNA复制特点：半保留复制．DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．本题考查DNA复制、有丝分裂的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力．10.如图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态（图中糖酵解表示有氧呼吸第一阶段），黑色表示该基因表达．据图分析，下列说法错误的是（）A.三种人体细胞有各自不同的形态，根本原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同B.这三种细胞不可能是红细胞，细胞C是神经细胞，细胞A肯定是胰岛B细胞C.三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸D.三种细胞的细胞核具有该生物的全套遗传物质，所以此三种细胞均具有全能性【答案】D【解析】解：A、三种人体细胞是细胞分化形成的，而细胞分化的根本原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同，即基因的选择性表达，故A正确；B、人体红细胞没有细胞核，而这三种细胞均含有细胞核，所以这三种细胞不可能是红细胞；细胞C含有突起，是神经细胞；只有胰岛B细胞能表达胰岛素基因，而细胞A 能表达胰岛素基因，所有细胞A是胰岛B细胞，故B正确；C、三种细胞都表达糖酵解基因，都能进行有氧呼吸，因此都能将葡萄糖分解为丙酮酸，故C正确；D、动物细胞的全能性受到限制，只有细胞核具有全能性，故D错误．故选：D．分析题图：三种细胞都表达糖酵解基因，都能进行有氧呼吸，因此都能将葡萄糖分解为丙酮酸；只有胰岛B细胞能表达胰岛素基因，而细胞A能表达胰岛素基因，所有细胞A 是胰岛B细胞；细胞C含有突起，是神经细胞；本题以图为载体，考查细胞分化、细胞呼吸和细胞全能性的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．11.图中不属于染色体结构畸变的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】解：染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、重复、倒位或易位等改变．根据题意和图示分析可知：图A属于缺失；图示B属于易位（非同源染色体之间交换片段）；图示D属于增添；而图示C则是四分体时期，配对的同源染色体之间的非姐妹染色单体交叉互换，属于基因重组，故C项正确．故选C．染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．认真读图、细心分析即可得出答案．本题考查染色体结构变异的类型的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，用图表形式准确描述生物学内容的能力．12.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）如图所示．下列有关叙述中错误的是（）A.若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性B.若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（Ⅱ）上C.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病D.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者【答案】C【解析】解：A、Ⅲ区段是男性特有的区域，Y染色体Ⅲ区段携带基因控制的性状只能传递给男孩，A正确；B、由题图可知Ⅱ片段是X、Y的同源区段，因此只有在该部位会存在等位基因，B正确；C、由题图可知Ⅰ片段位于X染色体上，Y染色体上无对于区段，表现为交叉遗传的特点，若该区段的疾病由显性基因控制，男患者致病基因总是传递给女儿，则女儿一定患病，而儿子是否患病由母方决定，C错误；D、若某病是位于I片段上隐性致病基因控制的，儿子的X染色体一定来自于母方，因此患病女性的儿子一定是患者，D正确．故选：C．分析题图：Ⅰ区段是X染色体的特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病，其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性，而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性．Ⅱ区段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，患病率与性别有关，但男性患病率不一定大于女性，如①X a X a×X a Y A后代所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性；②X a X a×X A Y a后代所有显性个体均为女性，所有隐性个体均为男性．Ⅲ区段是Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且Ⅱ-2片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性．本题以性染色体为素材，考查伴性遗传，正确解读题图理解Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段的位置，及各区段的基因的遗传特点，根据具体问题正确写出遗传图解是解题的关键．13.六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦（染色体数为8N=56条），据此可推断出（）A.黑麦的一个染色体组含有14条染色体B.黑麦属于二倍体，不可育C.秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞D.小黑麦产生的单倍体植株不可育【答案】D【解析】解：A、据题意，秋水仙素可导致染色体数目加倍，故六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子的种子含有四个染色体组，再由普通小麦是六倍体可知，黑麦是二倍体，其一个染色体组含有7条染色体，A错误；B、由于黑麦是二倍体，含有两个染色体组，故可育，B错误；C、秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理是抑制细胞分裂过程（可以是有丝分裂，也可以是减数分裂）中纺锤体的形成，导致着丝点分裂之后产生的子染色体不能移向细胞两极，细胞分裂过程中纺锤体的形成出现在前期，故主要作用于细胞分裂前期，并且无法从题干中获取信息，C错误；D、小黑麦经减数分裂产生的花粉经组织培养得到的个体称为单倍体植株，由于单倍体植株无同源染色体，故表现为高度不育，D正确．故选：D．1、自然状态下，普通小麦与黑麦杂交产生的后代细胞中含有4个染色体组，由于三个普通小麦的染色体组，一个黑麦染色体组，减数分裂时联会紊乱，不育，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦．2、小黑麦的单倍体植株仍有四个染色体组（3个普通小麦的染色体组，1个黑麦染色体组），减数分裂时出现联会紊乱，不育．本题考查单倍体育种、杂交育种和多倍体育种的相关知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．14.根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是（）A.人工培育的新物种只能生活在人工的环境中B.生物进化的方向与基因突变的方向一致C.冬季来临时，植物叶中可溶性糖含量增加是为了更好防止冻伤D.受农药处理后，种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代【答案】D【解析】解：A、人工培育的新物种有的是可以在外界环境大量繁殖的，A错误；B、自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，而基因突变是不定向的，B错误；C、冬季来临时，叶片脱落光合作用减弱，植物体内可溶性糖含量增加是为了储存营养物质，C错误；D、农药对害虫的抗药性进行了选择，具有抗药性的个体能生存下来，不抗药的个体被淘汰，因此种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代，D正确．故选：D．生物变异是不定向的，不能决定生物进化的方向，但能为生物进化提供原材料．自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向．农药可以对害虫的抗药性进行选择，使害虫的抗药性基因频率上升．本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能理论联系实际，运用进化理论合理解释各选项并对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．15.某种群中EE、E e、ee的基因型频率如图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体．则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是（）A. B. C.D.【答案】C【解析】解：根据题意和图示分析可知：EE的个体繁殖成功率最低，其次是E e，说明在选择过程中，EE和E e的个体会越来越少，而ee的个体会越来越多，因此，该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是图C所示．故选C．本题属于信息题，由图可知，EE个体繁殖成功率最低，ee个体繁殖成功率最高，所以EE的基因型频率逐渐降低，ee的基因型频率逐渐升高．本题考查基因型频率的相关知识，意在考查学生的识图能力和和获取信息的能力，运用所学知识综合分析问题的能力和判断能力．16.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换【答案】C【解析】解：A、①必须通过消化系统才能完成，但③通过排泄系统来完成，A错误；B、人体体液包括内环境和细胞内液，B错误；C、④进入细胞，应该为养料和氧气，C正确；D、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，D错误．故选：C．分析题图：图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；④表示养料和氧气进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞；⑥表示细胞与外界环境通过内化境间接进行物质交换．本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再对各选项作出准确的判断．17.人体的绝大部分组织细胞需通过内环境才能与外界进行物质交换，下列有关内环境成分的归类叙述错误的是（）A.免疫物质类如：抗体、淋巴因子、溶菌酶等B.有机大分子类如：血浆蛋白、m RNA、生长激素等C.营养小分子类如：葡萄糖、氨基酸、核苷酸等D.细胞代谢废物类如：尿素、尿酸、二氧化碳等【答案】B【解析】解：内环境就是细胞外液，是人体细胞赖以生存的液体环境，要包括淋巴、血浆和组织液．A、免疫物质大量存在于血浆、淋巴液中，属于内环境的成分，A正确；B、m RNA在细胞内，不属于内环境成分，B错误；。
福建省福州市2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题 理(1)
福建省福州市2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题理一．选择题（共30小题，其中第1~10题，每小题1分；第11~30小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的。
）1．俗称“超级细菌”的一个变种曾袭击英国一家医院，造成多人感染。
下列有关“超级细菌”的叙述，正确的是（）；A.该细菌生命活动需要的能量由线粒体提供B.该细菌与酵母菌的结构相同C.该细菌的遗传物质是RNAD.该细菌在核糖体上合成蛋白质2．下列有关显微镜操作的叙述,错误的是（）A．标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央3．如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。
则①②③④依次为( )A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N4．下列关于氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是（）；A.都有C、H、O、N四种元素B.遇双缩脲试剂都显紫色C.都通过主动运输进入细胞D.通常都含有肽键5．由一分子磷酸、一分子碱基和一分子化合物a构成了化合物b，如图所示，下列叙述中正确的是（）A.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖6.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A.ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C.纤维素和核糖都是能源物质D.蔗糖可以用斐林试剂来检测7．用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法错误的是( )A.乙种子中主要含蛋白质B.三种试剂与相应物质反应分别呈现蓝色、橘黄色和紫色C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热8．细胞核是细胞的“司令部”，下列关于细胞核的描述，错误的是（）A.核膜是双层膜，外膜与内质网相连，且有核糖体附着B.核膜、核仁和染色体都周期性地消失和重现C.核仁参与某种RNA的合成及核糖体的形成D.核膜上有核孔供物质分子出入，因而不具有选择透过性9．下列不含磷脂的细胞结构是（）A.线粒体B.高尔基体C.溶酶体D.中心体10．下图中①~④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A.结构①是细胞中合成ATP的唯一场所B.结构②和④均不具有生物膜结构C.结构③是脂质合成和加工的车间D.此细胞不可能是原核生物，只能是动物细胞11．下列是细胞亚显微结构示意图，其中正确的是（）12．下列各项中，属于植物细胞发生质壁分离原因的是（）①外界溶液浓度小于细胞液浓度②细胞液浓度小于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性A.②④B.①④C.②③D.③④13．用呼吸抑制剂处理培养的小肠上皮细胞，下列各项表示物质吸收量的变化情况，其中正确的是（）14．下列有关ATP的叙述，正确的是（）A.放线菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体B.细胞连续分裂时，伴随着ATP和ADP的相互转化C.光合作用暗反应中的CO2的固定需要ATP和[H]参与D.ATP分子由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成15．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．所有酶水解的产物都是氨基酸B．酶为生化反应提供了活化能C．不同的细胞可能含有同一种酶D．酶只能在细胞内起催化作用16. 图甲表示在图乙中c点对应的pH条件下，一定量的淀粉酶的反应速率与淀粉含量的关系。
【答案】厦门市2016-2017学年下学期高二质量检测生物答案
厦门市2016～2017学年度第二学期高二年级质量检测生物试题参考答案一、选择题（1～15题，每题2分；16～35题，每题1分；共50分）1～5：CDBBD 6～10：CDAAD 11～15：CDBDA16～20：CCBBD 21～25：AADAB 26～30：ADCDC31～35：DBBDD二、非选择题（50分）36.（10分）⑴假设：在一定温度范围内，提高温度会加快水分子通过半透膜的速率；而降低温度则减缓水分子通过半透膜的速率。
（2分）⑵实验方案：①取三只大烧杯加入等量清水，分别编号A、B、C。
其中A烧杯置于冰水中、B烧杯放在室温下、C烧杯用酒精灯加热。
（2分）②取三只长颈漏斗用玻璃纸密封漏斗口，在漏斗内注入等量蔗糖溶液，然后分别将三只漏斗倒置浸入A、B、C烧杯中，使漏斗管内外液面齐平。
（2分）③三组装置同时开始实验，并在相同时间内记录液面变化情况。
（2分）⑶预期结果：一定时间内，三只漏斗管中的液面高度为C>B>A。
（2分）37.（12分，每空2分）⑴维持细胞正常的形态⑵自由扩散⑶核糖体⑷蛋白A可增大细胞膜对水的通透性⑸抑制将部分处理后的Ⅰ组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中38.（10分，除标注外，每空1分）⑴质粒重组质粒（基因表达载体）cDNA（互补DNA）⑵Ca2+ 繁殖快、容易培养（2分）⑶蛋白质抗原-抗体杂交向含肿瘤细胞的培养液中加入所生产的蛋白酶，培养一段时间后，统计培养液中肿瘤细胞数目，并与不含该蛋白酶的进行比较（2分）39.（10分，除标注外，每空1分）⑴灭活的H病毒分泌所需抗体的杂交瘤细胞⑵选择培养基杂交瘤细胞（融合的杂种细胞）未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的（未融合的B淋巴细胞、骨髓瘤细胞、同种细胞融合形成的细胞）⑶克隆化培养抗体检测⑷小鼠腹腔特异性强、灵敏度高、可大量制备（2分）40.（8分，除标注外，每空1分）⑴促性腺⑵核移植⑶获能早期胚胎培养⑷母亲线粒体不能因为控制色盲的基因位于捐献者的细胞核中，而三亲婴儿的核遗传物质来自于母亲卵母细胞和精子（或父母双方）（2分）1。
福建省厦门第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案
福建省厦门第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题第Ⅰ卷本卷共46题，每题1分，共46分。
在下列各题四个选项中，只有一个选项是正确的。
请将答案填涂在答题卡上。
1.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.限制酶和DNA连接酶都能识别特定的核苷酸序列B.某些DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端C.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体D.受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因，即表明重组质粒成功导入2.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。
限制酶ab的识别序列和切割位点如下图所示。
下列有关说法正确的是A.酶a与酶b切断的化学键不相同B.酶a与酶b切出的粘性末端不同C.该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个D.若酶a切割与该DNA序列相同的质粒，得到切割产物有4种3.北扱比目鱼中有抗冻基因，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是A.过程①和过程②所用的酶相同B.转基因抗冻番茄植株的获得是定向变异的结果C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D.应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达4.下列关于蛋白质工程的说法，措误的是A.蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子B.蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程C.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要D.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构5.下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是A.动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术B.用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞C.将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，使其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养D.传代培莽的细胞在传至10〜50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培育的细胞全部衰老死亡6.细胞工程中，选择合适的生物材料和方法是成功的关键，下列选择正确的是A.选择植物的胚状体进行诱变处理可获得优质的突变体B.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗C.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞D.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率7.以甲型H1N1病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体，相关叙述正确的是A.选择B淋巴细胞的原因是它能分泌多种特异性抗体B.将纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血淸抗体为单克降抗体C.将等量B淋巴细胞和骨髄瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与甲型病毒衣壳蛋由特异性结合的方法可珍断出病毒感染者8.核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径（如图）。