诗词中的读音
古诗题词牌中几个易读错字的读音
古诗题词牌中几个易读错字的读音词牌也称词格,是填词用的曲调名。
词牌中不少字有多种读音,现就部分词牌给以正音。
1、踏莎行,原意指春天在郊野踏青,相传是北宋寇准创制。
寇准和友人郊外踏青时,想起唐代韩翃诗句“踏莎行草过春溪”,即兴作一首新词,定名为《踏莎行》。
“莎”有两种读音:①shā,用于专名,如莎鸡;②suō,莎草,草名。
“踏莎行”中的“莎”是草名,据意应读suō。
2、清平乐,原是祈求海内清平的乐曲,取用汉乐府“清乐”“平乐”这两个乐调而命名。
“乐”有五种读音:①yuè,有“音乐”、“乐器”、“乐经”、“乐工”、“姓”等意;②lè,有“喜悦”、“喜爱”、“乐意”、“安乐”、“泛指声色”,“姓”等意;③yào,“喜好”之意;④luò,如乐托;⑤liáo,通“疗”。
“清平乐”中的“乐”是乐调名,据意应读yuè。
3、生查子,原指海客乘槎造访天庭之事。
“生查”即“星槎”,“尧登位三十年,有巨查浮于西海,查上有光,夜明昼灭,海人望其光,乍大乍小,若星月之出入矣。
查常浮绕四海,十二年一周天,周而复始,名日贯月查,亦谓挂星查”(王嘉《拾遗记》)。
“查”有两种读音:①chá,有“木筏”、“同‘槎’,树茬”、“考察”等意;②zhā,有“抓”、“山楂”、“放纵不拘礼度的人”等意。
“生查子”中的“查”意思是木筏,据意应读“chá”。
4、卜算子,原指卖卜算命。
相传是借用唐代骆宾王的绰号,骆宾王写诗好用数字取名,人称“卜算子”。
卜有四种读音:①bǔ,有“占卜”、“卜官”、“推测”、“选择”、“验证”、“赐予”、“姓”等意;②bo,专用于“萝卜”;③pū,象声词;④pú,通“仆”。
“卜算子”中的“卜”意思是占卜,据意应读“bǔ”。
5、将进酒,意思是请喝酒。
“将”有三种读音:①jiāng,有“取拿”、“用”、“扶进”、“扶持”、“行进”、“跟从”、“携带”等意;②jiàng,有“领兵”、“将领”等意;③qiāng,意思是“请”。
九年级古诗词必背拼音及解释
九年级古诗词必背拼音及解释九年级的学生在语文学习中，古诗词的背诵是必不可少的一部分。
以下是九年级古诗词必背的几首，包括它们的拼音及解释，以帮助学生更好地理解和记忆。
1. 《将进酒》 - 李白拼音：Jiāng jìn jiǔ解释：这首诗表达了诗人对人生短暂和及时行乐的感慨。
诗人通过饮酒来抒发自己的豪情壮志，同时也反映了他对人生无常的深刻认识。
2. 《静夜思》 - 李白拼音：Jìng yè sī解释：这首诗描绘了诗人在夜晚思念家乡的情景。
通过月光和霜的描写，表达了诗人对家乡的深切思念和孤独感。
3. 《春望》 - 杜甫拼音：Chūn wàng解释：这是一首描写春天景色的诗，同时也表达了诗人对战争带来的破坏和人民苦难的忧虑。
诗中通过对春天景色的描绘，反映了诗人对和平的向往。
4. 《登高》 - 杜甫拼音：Dēng gāo解释：诗人在这首诗中表达了自己登高远望时的感慨。
通过对秋天景色的描绘，诗人抒发了对国家和人民的忧虑，以及对个人命运的感慨。
5. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼拼音：Niàn nú jiāo Chì bì huái gǔ解释：这首诗通过回忆赤壁之战的历史事件，表达了诗人对英雄人物的怀念和对历史的感慨。
诗中通过对赤壁景色的描写，展现了诗人的豪迈情怀。
6. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼拼音：Shuǐ diào gē tóu Míng yuè jǐ shí yǒu解释：这是一首以月亮为主题的诗，表达了诗人对亲人的思念和对人生无常的感慨。
通过对月亮的描写，诗人抒发了自己的情感和对人生哲理的思考。
7. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼拼音：Jiāng chéng zǐ Mì zhōu chū liè解释：这首诗通过描写狩猎的场景，表达了诗人的豪放和对英雄气概的赞美。
古诗中通假字的正确读音
古诗中通假字的正确读音前几天，听到一个朋友读王维的《鹿柴》，把“柴”读成了【chái】，把“返景”的“景”字读成了【jǐng】。
其实，这里的“柴”读【zhài】，通“寨”、“砦”，是用树木围成的栅栏。
“返景”同“返影”，是太阳将落时通过云彩反射的阳光。
在此处读【yǐng】。
我纠正了朋友，朋友却说，我读了十几年了。
隐娘说，我小学老师就是这么教我的。
后来，隐娘翻开《唐诗三百首》，朋友才信服。
在诗词中，有许多，我们从小读到大的诗词，字词音却读错了，今天，隐娘就来盘点那些，我们从小背到大的易读错的字吧！《鹿柴【zhài】》空山不见人，但闻人语响。
返景【yǐng】入深林，复照青苔上。
柴【zhài】，通“寨”、“砦”，是用树木围成的栅栏。
“景”，同“影”，在此处读【yǐng】，是太阳将落时通过云彩反射的阳光。
《于易水送人》唐·骆宾王此地别燕【yān】丹，壮士发冲冠。
昔时人已没【mò】，今日水犹寒。
燕【yān】，指古时诸侯国燕。
没【mò】，即“殁”，死。
《清平调词三首·其一》唐·李白云想衣裳【cháng】花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
裳【cháng】，本义是指（夫君、君长穿着的）裙。
引申义是指男女穿着的下衣。
通常指代“衣服”。
《过华清宫绝句三首·其一》唐·杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑【jì】红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
骑【jì】：一人一马的合称。
《客至》唐·杜甫舍【shè】南舍【shè】北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
舍【shè】，指房屋、住宅。
《西塞山怀古》唐·刘禹锡王濬【jùn】楼船下益州，金陵王气黯然收。
古诗中的字，这样读才对
古诗中的字，这样读才对在中国悠久的历史中，诗词中很多字的古代读音，跟现在所读的声音已经不完全一样了。
中国的古诗在声音上是有格律的：平平仄仄、仄仄平平。
如果用现在的普通话发音来读，有些格律便不对了。
古诗词中的字音，你都读对了吗？饮酒二十首·其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
这首诗里有几个字要注意：“车马”，要念“jū马”。
chē是俗音，“自行车”“电车”“汽车”的“车”念chē。
古人没有“车”（chē）的读音，古人的“车”字只有两个读音：一个是jū，押鱼韵；另一个是chā，在诗里押麻韵。
“飞鸟相与还”的“还”，好像读huán，其实念xuán。
中国字有时候不止一个读音，不同的读音有不同的意思。
还，念huán 时是“还家”的意思，念xuán时是在空中飞翔的样子，所以这里应该念xuán。
“欲辩已忘言”的“忘”，这里不念第四声wàng，而是平声的读音，当做动词，念wáng。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》是一首汉乐府诗，乐府诗是民间流传的诗歌，而《敕勒歌》是中国北方民族流传的民间诗歌，它的体裁是长短句，而不是很整齐的五个字一句。
敕勒是一条水的名字。
“阴山下”的“下”，在这里不念xià，念上声，xiǎ，是诗韵里的马韵。
“笼盖四野”的“野”，不念yě，念yǎ，也是上声马韵。
“风吹草低见牛羊”的“见”，念xiàn。
过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
“绿树村边合”的“合”字、“还来就菊花”的“菊”字也是入声字。
“青山郭外斜” 的“斜” 念xiá，押麻韵。
回乡偶书·其一贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
古诗词中这些字你读对了吗？
古诗词中这些字你读对了吗？作者：叶嘉莹来源：《读写月报（初中版）》2019年第12期饮酒（其五）[东晋]陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨巳忘言。
这首诗里有几个字要注意：“车马”，要念“ju马”。
che是俗音，“自行车”“电车”“汽车”的“车”念che。
古人没有“车”（che）的读音，古人的“车”字只有两个读音：一個是ju，押鱼韵;另一个是cha，在诗里押麻韵。
“飞鸟相与还”的“还”，好像读huan，其实念xu6n。
中国字有时候不止一个读音，不同的读音有不同的意思。
“还”，念huan时是“还家”的意思，念xuan时是在空中飞翔的样子，所以这里应该念xuan。
欲辨已忘言”的“忘”，这里不念第四声wang，而是平声的读音，当作动词，念wang。
敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》是一首汉乐府诗，乐府诗是民间流传的诗歌，而《敕勒歌》是中国北方民族流传的民间诗歌，它的体裁是长短句，而不是很整齐的五个字一句。
敕勒是一条水的名字。
“阴山下”的“下”，在这里不念xia，念上声，xia，是诗.韵里的马韵。
“笼盖四野”的‘野”，不念ye，念ya，也是上声马韵。
“风吹草低见牛羊”的“见”，念xian。
过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
“绿树村边合”的“合”字、“还来就菊花”的“菊”字都是入声字。
“青山郭外斜”的“斜”念xia，押麻韵。
回乡偶书二首·其一[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
贺知章（659年-744年），字季真，晚年自号四明狂客，唐代诗人、书法家。
“乡音无改鬓毛衰”的“衰”，念cui。
使至塞上[唐]王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
古诗词常见误读音
其他
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
是文白异读的关系，bō是文读，bāo是白读。
古诗词属于文读的范围。
远上寒山石径斜
xié:约定俗成
天似穹庐，笼盖四野
yě：约定俗成
尉迟杯
yù:姓氏
不教胡马度阴山
jiāo：平仄
小荷才露尖尖角lù
古/朗月行
两三点雨/山前
题/西林壁
chóng：层
《四时田园杂兴》
xìng：兴致
为有暗香来
wèi：因为
应怜屐齿印苍苔
yīng：应该
京口瓜洲一水间
jiàn：间隔
《卜算子·咏梅》
bǔ\zǐ占卜、男子
《清平乐·村居》
yuè：音乐
《踏莎ng：下衣
生查子
chá：木筏
将进酒
qiāng：请
风一更、雪一更，
聒碎乡心梦不成，故园无此声
古诗词常见误读音
例句
读音
通假字
(读通字音）
采菊东篱下，悠然见南山
见通现读xiàn
风吹草低见牛羊
见通现读xiàn
读书百遍，其义自见
见通现读xiàn
焜黄华叶衰
华”通“花读huā
返景入深林
景通影读yǐng
据义判断
《鹿柴》
zhài：木栅栏
乡音无改鬓毛衰.
cuī：疏落
花重锦官城
zhòng：沉甸甸
欲作家书意万重
古诗诗歌五首 注音
Site:+送s îng元yu án二âr使s h ǐ安ān西x ī唐t áng王w áng维w ãiwâi chãng zhāo yù yì qīng chãn 渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ， kâ shâ qīng qīng liǔ sâ xīn 客 舍 青 青 柳 色 新 。
quàn jūn gēng jìn yī bēi jiǔ 劝 君 更 尽 一 杯 酒 ， xī chū yáng guān wú gù rãn 西 出 阳 关 无 故 人 。
大d à 风f ēng 歌g ē西x ī汉h àn刘l i ú邦b āngDà fēng qǐ xī yún fēi yáng 大风起兮云飞 扬，Wēi jiā hai nèi xī gūi gù xiāng 威 加海内兮归故 乡 ， ān dé měng shì xī shǒu sì fāng 安得猛士兮守四方！出c h ū 塞s āi【唐】táng王w áng昌ch āng龄l íng秦q ín时s h í明m íng月y u â汉h àn时s h í关gu ān，万w àn里l i长ch áng征zh ēng人r ãn未w âi还hu án。
但d àn使s h ǐ龙l ïng城ch ãng飞f ēi将ji āng在z ài，不b ù教ji ào胡h ú马m ǎ度d ù阴y īn山sh ān。
古诗中易错的读音
古诗中易错的读音
1.解（jiě）落三秋叶，能开二月花。
（一上）
解落：吹落，散落。
2.泉眼无声惜细流，树阴（yīn）照水爱晴柔。
（一下）树阴：树木枝叶在日光下形成的阴影,也称“树荫”。
3.遥知不是雪，为（wèi）有暗香来。
（二上）
为：因为。
4.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应（yìng）人。
（二上）应：回应，应答，理睬。
5.天似穹庐，笼盖四野（yě）。
（二上）
四野：草原的四面八方。
见（xiàn）牛羊。
6.远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家。
（三上）
斜：古读（xiá），倾斜，偏。
7.知有儿童挑（tiǎo）促织，夜深篱落一灯明。
（三上）挑：用细长的物件拨弄，逗引。
图片
8.江南好，风景旧曾谙（ān）。
（三下）
谙：熟悉。
9.返景（yǐng）入深林，复照青苔上。
（四上）
返景，同“返影”，指夕阳返照的光。
10.梅雪争春未肯降（xiáng），骚人搁笔费评章。
（四上）
降：服输。
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诗词中的读音在小学古诗词教学中，我们常常为个别字的读音问题而困惑。
遇到多音字该读哪个音呢?同一诗词中的同一个字在不同的版本中有不同的读音标注，我们该选哪个呢?明明是十分眼熟的字，自己读出来却被别人认为是误读，到底谁是谁非呢?面对这类问题，面对这类容易误读的字音，我们在古诗词教学中该如何正确而简便地辨析呢?笔者对有关专家的评注资料进行整理归纳后认为，可以根据‚‘老字号’从古、‘特殊字’从今、多音字从义‛的三条原则来处理。
一、‚老字号‛从古所谓‚老字号‛，是指古诗词中的通假字、词牌名专用字、单音节词中含有的旧读音(古读音)的字；所谓‚从古‛，指遇到这些有旧读音的字，若旧读音仍然被现代汉语规范音所保留，我们就应依从旧读音的读法，在今天的古诗词朗读中仍念旧读音。
1．通假字。
古诗词中，我们会发现少量的通假字现象，这些字应读通假字的旧读音。
例如：见：‚采菊东篱下，悠然见南山‛(人教版课标实验教材四下《语文园地六》‚日积月累‛。
注：‚四下‛表示四年级下册，选自人教版课标实验教材，下同。
)；‚风吹草低见牛羊‛(北朝民歌《敕勒歌》)；古语‚读书百遍，其义自见‛。
以上句中的‚见‛都是通假字，都通‚现‛，是‚显现、显露‛出来之意，因此读‚xiàn‛，不读‚iiàn‛。
在《所见》(一下13课)和《夜书所见》(三上9课)题目中的‚见‛，‚岁寒知松柏，患难见真情‛(三下《语文园地七》‚日积月累‛)和张籍的《秋思》(五上5课)中的‚洛阳城里见秋风‛中的‚见‛，都是‚看见‛的意思，并无‚显现‛之意，不是通假字，所以不读‚xiàn‛，应读‚jiàn‛。
亡：《清平乐〃村居》(五下5课)中‚最喜小儿亡赖‛的‚亡‛，通‚无‛，因而读‚wǘ‛，不读‚wáng'’。
柴：王维《鹿柴》中的‚柴‛是通假字。
古代‚柴‛指有篱落的村寨，也指行军时在山上扎营，立木划定的某些区落。
本诗题目中‚鹿柴‛是一地名，其‚柴‛通‚寨‛，所以应读作‚zhài‛，不读"chái‛。
而在《逢雪宿芙蓉山主人》的‚柴门闻犬吠，风雪夜归人‛中的‚柴‛字，不是通假字，所以读‚chái‛。
2．词牌名。
词牌名的读音是古代词赋的‚专利‛，因而我们只能尊重古人的读法。
例如：卜：《卜算子〃咏梅》(五上《回顾拓展八》‚日积月累‛)中的‚卜‛读‚bǔ‛。
因为，读‚bǔ‛的时候有多种意义，其中一项是指‚估计、预测‛，而读"bo‛只用于‚萝卜‛一词。
‚卜算‛是同义黏合词，意思是‚估算、预测‛，这里的‚子‛，是古代对男子的美称。
唐代骆宾王写诗时喜欢用数字，大家都叫他‚卜算子‛，后来就以‚卜算子‛为词牌名了。
乐：《清平乐〃村居》(五下5课)题目中的‚清平乐‛，取用汉乐府‚清乐‛‚平乐‛这两个乐调而命名，因而‚乐‛读‚yuē‛，不读‚l宅‛。
3．古代单音节词。
古诗词中，有的两个单音节词语连在一起，很像现代汉语的双音节词，比较典型的是《闻官军收河南河北》中的‚妻子‛和‚衣裳‛。
在现代汉语中，这是两个双音节词，‚妻子‛‚衣裳‛的后一字‚子‛‚裳‛均要读作轻声。
但是在古代，‚妻子‛表示‚妻子‛和‚子女‛；‚衣裳‛在古代也有‚上衣下裳‛的说法，‚衣‛是穿在上身的服饰，‚裳‛是穿在下半身的服饰，类似于今天的裙裤，男女都可以穿。
所以，在本诗中的‚子‛‚裳‛作为单音节词，是不能读作轻声的，应分别读作‚疽‛‚cháng'’。
上例中的‚卜算子‛的‚子‛也是单音节词，是对古代男子的美称，因而不能像现代汉语词尾的后缀词那样读作轻声，也应该读作"Zǐ‛。
另外，还要注意叠声词的读法。
《春晓》(一下4课)中的‚处处闻啼鸟‛，《小池》(一下3课)中的‚小荷才露尖尖角‛，《草》(二下2课)中的‚离离原上草‛和《宿新市徐公店》(二下2课)中的‚篱落疏疏一径深‛，《夜书所见》(三上9课)中的‚萧萧梧叶送寒声‛，《游子吟》中的‚临行密密缝，意恐迟迟归‛(三下《语文园地五》‚日积月累‛)，在这些句子中都有叠声词。
在古诗词朗读中，不能像现代汉语把叠声词第二个字读成轻声，而应该读成本音。
因为有的要单独表示意义，有的起重复强调的作用，而且在五律或七律古诗中，各句字数相等，读来颇有节奏感，如果把叠字弱化后读得过轻，就可能给人少一个字的感觉。
因此，叠字二般不要弱化读轻声，而要读出该字的本音。
二、‚特殊字‛从今在古诗词中，我们会遇到一些特殊的字，这些字，古时有旧读音，而现代却已经没有这个旧读音了，或者这些字按古代的节律规则来说，应该发某个旧读音，但是在现代汉语规范音中却找不到这个旧读音。
这时，我们就应以今天的现代汉语规范音来读。
我们知道，古诗词虽然讲究音韵节律，但当时并没有像现在的汉语拼音这样严密完善的记音系统，因而许多字的读音追究起来十分复杂，有的已不能准确查考其读法了。
遇到此类特殊情况，我们应该统一到现在规范音的标准上来，这样更便于教学。
如在小学古诗词教学中，‚斜‛字的发音争议就是此类问题的典型表现。
斜：《山行》(二上4课)‚远上寒山石径斜‛的‚斜‛，按照古代节律，诗中的二、四句的末一个字是‚家‛‚花‛，其韵腹都是‚a‛。
因此首句的末字‚斜‛应该押此韵，其韵腹也应是‚a‛。
但在现代汉语中‚斜‛已没有‚xiá‛的音了，所以这个字只好依从今天的发音，读‚xié‛。
《过故人庄》一句中‚青山郭外斜‛(四上《语文园地六》‚日积月累‛)中的‚斜‛也因为相同原因，念‚xié‛。
还有，‚斜风细雨不须归‛(四下23课《渔歌子》)中，‚斜‛也得念‚xié‛，如果我们非要将句中的‚斜‛读成‚xiá‛那就显得太别扭。
三、多音字从义在小学古诗词教学的误读音辨析中，除了会遇到旧读音的麻烦外，我们遇到读音困惑最多的当属多音字。
遇到多音字，我们要根据这个字词的意义来判断它该读什么音。
例如：挑：《夜书所见》(三上9课)中‚知有儿童挑促织‛的‚挑‛有‚tiāo‛和‚ti ǎo'’两个读音。
‚挑‛在‚挑动‛‚拨动‛的义项时念‚tiǎo‛。
这句诗的意思是儿童用竹棍等挑动泥土，翻找地里的蟋蟀。
因此，在本句中，‚挑‛字读‚tiǎo‛才是合理的。
重：杜甫《春夜喜雨》‚晓看红湿处，花重锦官城‛中的‚重‛是多音字。
‚花重‛表现了春雨后花儿‚红艳艳、沉甸甸‛的红艳欲滴状态，因而这里‚重‛要读‚zhòng"不能读"chóng'’。
而张籍《秋思》中的‚欲作家书意万重‛，是说家书想要表达的意思很多很多，‚万重‛就是‚很多层‛的意思；王安石的‚水南水北重重柳，山前山后处处梅‛(三上《语文园地六》‚日积月累‛)中的‚重重‛也表示‚很多层‛的意思。
因而，这里的‚重‛要读‚chóng'’，而不能读‚zhòng’。
为：王安石《梅花》中有一句‚为有暗香来‛，这里的‚为‛，有的人认为该读二声，有的又认为该读四声，到底该怎样读呢?‚为‛在本诗中是‚因为‛的意思，所以应该读‚wèi‛，不能读成‚wéi‛。
另外，这首诗中的‚墙角数枝梅‛中的‚数‛也是多音字，在本课指很多枝梅花，因此应读"shù‛而不是‚shǔ‛。
应：在叶绍翁《游园不值》中‚应怜屐齿印苍苔‛的‚应‛字读法也比较混乱，有读一声的，有读四声的。
这个‚应‛字的读法也应当结合前两句的诗意来确定。
诗的前两句说，大概主人是爱惜这青苔，担心被访客的木屐齿踩坏了，所以，客人虽在柴门前轻敲许久，但却无人应门。
这里，‚应‛解释为‚大概‛，也可理解为‚应该‛，表示揣测之意，含调侃意味。
所以这个字要读作‚yīng'’，不要读作‚yìng'’。
‚明月有情应识我，年年相见在他乡‛(五上《回顾拓展二》‚日积月累‛)中的‚应‛也同解如此。
而在《小儿垂钓》(三上《语文园地一》‚日积月累‛)‚怕得鱼惊不应人‛中的‚应‛，是‚回应‛之意，因而读‚yìng'’。
间：《泊船瓜洲》(五上5课)的首句是‚京口瓜洲一水间‛，其中的‚间‛是‚间隔‛之意，因而应读‚jiàn‛。
这首诗中‚明月何时照我还‛的‚还‛，也是多音字，意思是‚还乡，回乡‛，因此应读"huán‛。
更：《长相思》(五上5课)‚风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声‛中的‚更‛，有的版本标注为一声，有的标为四声，到底哪一种更恰当呢?‚风一更，雪一更‛表示一阵狂风又紧连着一阵暴雪，即整夜风雪交加，因而‚更‛在这里是表示刮风下雪的时段，应读‚gēng'’才恰当。
而‚更‛的另一读音‚gèng'’，是在表示‚更加‛时的读法。
在《登鹳雀楼》中‚更上一层楼‛的‚更‛是副词，表示‚更加‛，所以这时该读‚gèng‛。
剥：《清平乐〃村居》f五下5课)‚最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬‛中的‚剥‛有两个读音，只有在‚去掉外面的皮或壳‛的时候念"bāo'’，而此处‚剥‛正好准确表达此义，因此，这个‚剥‛就念‚bāo'’，不能读作‚b ō‛。
露：《小池》(一下13课)‚小荷才露尖尖角‛中的‚露‛字的读音也较难区分。
人教社小语室专家认为，‚露‛在表示‚显现‛意义的时候有口语和书面语读法。
用于书面语的单音词、复音词和成语时应读‚1ù‛，在用于口语的复音词中读‚lòu‛，只有少数的用于口语的‚露白、露丑、露底、露富、露脸、露面、露头、露相、露光、露苗、露怯、露馅儿、露一手、露马脚、泄露、走露‛时读‚1òu‛，其它的皆读‚lù‛。
‚小荷才露尖尖角‛中的‚露‛是书面语单音词，单独作动词用，所以应读‚lù"。
兴：《四时田园杂兴》(四下23课)的‚兴‛，该怎样读呢?‚兴‛，兴致也，因而在此应读‚xìng"。
古诗词教学的读音问题十分复杂，我们要多查字典和有关资料，学会在具体语言环境中具体分析处理，从而准确把握其读音。