(完整版)泰州公需科目Word试题及答案3
泰州公需从技术走向管理试卷及答案
1.单选题【本题型共30道题】1.（）表现为能够创造积极的氛围引导交流，能够理解他人的观点和情感，并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A．移情能力B．成就动机C．独立性2.（）是计划的前提，是一切管理职能之首。
A．决策B．决定C．变革 .0D．解决3.管理职能主要是计划、（）、领导和控制。
A．实施B．指导C．组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是（）工作成果A．工作成果B．工作过程C．工作方法5.一个富有人本思想的管理者，应着力创造一个适宜（）的环境，培植组织的亲和力。
A．人性张扬B．个性严谨C．人性压抑6.在一个（）的环境里工作，无论是工作积极性，还是工作效率都会有很大的提高。
A．气氛火爆B．气氛严谨C．气氛融洽7.管理者在工作中要勇于负责，对上级、下属、客人以及组织抱有高度（）A．责任心B．勇于担当C．自我控制能力D．成就动机8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上，它们是管理工作（）最基本的手段和方法，也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。
A．最好的B．最基本的C．最原始的9.（）就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来，在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现A．组织管理B．情感管理C．制度10.战略管理体系的具体职能，包括（）、战略情报、战略组织、战略控制。
A．战略部属B．战略防御C．战略研究11.SWOT分析方法在适应性分析过程中，组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上，采用（）、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。
A．杠杆效应B．连锁反应C．分析效应12.（）是测评管理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键。
A．管理效率的高低B．学习效率C．领导力13.有效的（）是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。
A．组织管理B．人事制度C．人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值，还要展示团队及（）。
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1.单选题【本题型共30道题】1.给员工提供宽容的管理环境，保障员工的（）形成和发展。
A．自我发展B．创造性人格C．自我激励2.（）是测评管理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键。
A．管理效率的高低B．学习效率C．领导力3.管理职能主要是计划、（）、领导和控制。
A．实施B．指导C．组织4.（）是组织高层管理人员为了组织长期的生存和发展，在充分分析组织外部环境和内部条件的基础上，确定和选择达到组织目标的有效战略，并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行控制和评价的一个动态管理过程。
A．战略管理B．合作管理C．高层管理5.当技术骨干被提升到管理岗位以后，他将面临角色定位、（）工作方法和技能的一系列转变和提升A．高升B．思维模式C．管理6.技术型管理者必须建立的（）种管理思维方式A．1B．2C．3D．47.不同的组织在不同的情况下，分层负责的方式可能不同，分层负责的原则及技巧包括：承担风险、充分信任，责任明确、（）A．适当监督，有效检查B．承担责任C．规避风险8.人的一生，（）由智商决定，（）由情商主宰。
A．80%20%B．30%70%C．20%80%D．70%30%9.从技术岗走向管理岗，其实质是经历了（）“被人管，管自己，管别人”三步曲。
A．管别人、管自己、被人管B．管自己、被人管、管别人C．被人管、管自己、管别人10.管理者在工作中要勇于负责，对上级、下属、客人以及组织抱有高度（）A．责任心B．勇于担当C．自我控制能力D．成就动机11.技术型管理者必须提升的（）点个性要素A．5B．6C．4D．312.现代领导学认为，（）是领导艺术的集中体现。
A．有效沟通B．人格魅力C．幽默13.著名管理专家诺尔迪奇总结了常用的三种故事类型不包括（）。
A．“我是谁”和“我们是谁”B．“我们向何处去”C．“我们从哪里来”14.必备知识族胜任力要素定义及表现行为理论知识与专业知识、环境知识、（）A．组织知识B．管理知识C．创新知识15.技术和（）这两种不同性质的工作体现出的思维方式是截然不同的。
《科研方法与论文写作》江苏省泰州市专业技术人员公需科目答案（三）
《科研方法与论文写作》江苏省泰州市专业技术人员公需科目答案（三）江苏省泰州市专业技术人员科研方法与论文写作答案（三）一、单项选择题1.( )是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。
科学方法科研方法哲学方法特殊方法2.( )指以模型和原型之间在屋里过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。
物理模拟数学模拟只能模拟数字模拟3.( )是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。
效度实度信度测度4.( )是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。
课题规划课题申报课题立项科研过程5.下列不属于统计方法特点的是( )数量型技术性模糊性条件性6.创新思维的( )是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。
跳跃性创新性批判性灵活性7.( )是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。
论文撰写论文索引文献检索论文发表8.科研的( )阶段是把以确证的假说通原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。
提出假设设计获取科技事实建立创新体系理论技术检验9.( )的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。
理论性科研论文实验性科研论文应用性科研论文综合性科研论文10.( )是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。
判断推理想象直觉11.下列关于文献检索中，( )具有便于继承和借鉴前人的成果，避免重复研究或走弯路的功能。
资源开发协助性决策继承和借鉴便捷及高效12.( )治理是一个系统工程，需要全社会各阶层的人士参与，并需要职能部门干预。
学术腐败学术不端学术失范学术不正13.( )属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。
推理思维联想思维直觉思维发散思维14.( )是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。
泰兴市专业技术人员继续教育公需科目试题及答案
泰兴市专业技术人员继续教育公需科目试题及答案一、判断题☆只要建立起激励制度就能达到激励效果。
（错）其他都对二、单选题☆（创新）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。
☆（发明）是一个新观念☆新设想，不能创造任何经济价值。
☆（沟通）是合作的基础☆（能力）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务☆达到目标的必备条件。
☆（团队凝聚力）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。
☆（团队文化）是激励组织内创新活动的主要动力。
☆（团结合作）与锐意创新，是创新团队成长发展☆高效运行☆不断超越的重要保证。
☆不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（会议目标）,也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。
☆创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识☆创新思维与(创新精神)的环境。
☆创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间（缺乏信任）。
☆创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和（缺乏创新）。
☆创新意识包括创造动机☆创造兴趣☆创造情感和（创造意志）。
☆创新意识具备新颖性☆（社会历史性）☆个体差异性和价值指向性等四个主要特征。
☆讲求（人际关系）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。
☆理解别人的（B身体语言），最重要的是要从别人的角度考虑问题。
☆领导艺术的特征为随机性☆经验性☆多变性和（创造性）。
☆民主☆尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（创新能力）。
☆强化团队执行力的关键在于（强化执行力文化建设）。
☆实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（工作动机），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。
☆提高个人的创新能力的途径就是在进行（自我锤炼）☆团队沟通技巧之一，以事实☆统计数字等创造一个令人吃惊的开始，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，该方法为（惊人法）。
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1.单选题【本题型共30道题】1.给员工提供宽容的管理环境，保障员工的（）形成和发展。
A．自我发展B．创造性人格C．自我激励2.（）是测评管理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键。
A．管理效率的高低B．学习效率C．领导力3.管理职能主要是计划、（）、领导和控制。
A．实施B．指导C．组织4.（）是组织高层管理人员为了组织长期的生存和发展，在充分分析组织外部环境和内部条件的基础上，确定和选择达到组织目标的有效战略，并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行控制和评价的一个动态管理过程。
A．战略管理B．合作管理C．高层管理5.当技术骨干被提升到管理岗位以后，他将面临角色定位、（）工作方法和技能的一系列转变和提升A．高升B．思维模式C．管理6.技术型管理者必须建立的（）种管理思维方式A．1B．2C．3D．47.不同的组织在不同的情况下，分层负责的方式可能不同，分层负责的原则及技巧包括：承担风险、充分信任，责任明确、（）A．适当监督，有效检查B．承担责任C．规避风险8.人的一生，（）由智商决定，（）由情商主宰。
A．80%20%B．30%70%C．20%80%D．70%30%9.从技术岗走向管理岗，其实质是经历了（）“被人管，管自己，管别人”三步曲。
A．管别人、管自己、被人管B．管自己、被人管、管别人C．被人管、管自己、管别人10.管理者在工作中要勇于负责，对上级、下属、客人以及组织抱有高度（）A．责任心B．勇于担当C．自我控制能力D．成就动机11.技术型管理者必须提升的（）点个性要素A．5B．6C．4D．312.现代领导学认为，（）是领导艺术的集中体现。
A．有效沟通B．人格魅力C．幽默13.著名管理专家诺尔迪奇总结了常用的三种故事类型不包括（）。
A．“我是谁”和“我们是谁”B．“我们向何处去”C．“我们从哪里来”14.必备知识族胜任力要素定义及表现行为理论知识与专业知识、环境知识、（）A．组织知识B．管理知识C．创新知识15.技术和（）这两种不同性质的工作体现出的思维方式是截然不同的。
2023年泰州市专业技术人员公需科目试题及答案
2023年泰州市专业技术人员公需科目试题及答案1、中国古典园林有“写意山水园”之称。
( )答案:A.正确2、目前在国内把大数据用的最好的是（）。
答案:A.电商3、“两个毫不动摇”指的是（）。
答案:A.毫不动摇巩固和发展公有制经济B.毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展4、构建社会保障扶贫的长效制度需要做到（）答案:A.提高社会保障水平B.针对贫困人口的完善专项救助制度C.继续扩大社会保障覆盖面D.制定针对特殊人群的救助政策5、网络安全等级保护2.0标准中的安全等级保护的对象包括（）。
A.安全等级保护的对象包括网络基础设施（广电网、电信网、专用通信网络等）B.云计算平台/系统、大数据平台/系统C.物联网D.工业控制系统E.采用移动互联技术的系统6、在第四次产业转移中，（）成为新热点。
答案:A.高新技术产业B.服务业7、根据本讲，实现高质量就业包括（）。
答案:A.发展中小企业B.培育新生长点C.坚持就业优先政策D.完善就业服务E.全面提高人才培养质量8、2019年11月初十九届四中全会在北京召开。
答案:9、电视文学可分为（）。
答案:A.电视小说B.电视文学专题C.电视散文D.电视诗歌10、中国的发展道路既是人民的选择，也是历史的选择。
改革是发展不竭的动力源泉。
答案:A.正确11、从供应链管理看，“互联网+”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新趋势。
( )答案:A.正确12、我国保护商业秘密的法律是答案:A.《反不正当竞争法》13、（）是国家发展的基础。
答案:A.社会稳定14、我们干事业不能忘本忘祖忘记初心，我们人的本就是对马克思主义的信仰，对（)的信念，对党和人民的忠诚。
答案:A.B.共产主义15、十九届四中全会首次建立了不忘初心、牢记使命的制度。
答案:A.正确16、十五世纪中后期，航海大发现的葡萄牙开启早期的全球化进程，变成西欧最早崛起的重要海上区域性大国。
答案:A.正确17、大数据系统必须满足一些全新的安全体验，需要基于这样几个目标（）。
泰州市公需科目《专业技术人员执行力与创新服务力培训教程》100分(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】泰州市公需科目《专业技术人员执行力与创新服务力培训教程》100分1.多选题【本题型共10道题】1.根据制度的作用不同，制度分为几种类型。
A．管理制度B．管理规定、C．管理办法D．实施细则、2.技术创新服务力体现在A．信息服务力B．安装调试服务力C．维修服务力D．远程协助服务力3.执行力在群体中的作用包括A．执行力是群体合作的基础B．执行力是群体持续发展的助力器C．执行力是群体能够打胜仗的保障D．组织执行力是凝聚组织力量的源泉4.克服执行力问题的举措包括A．树立重视执行的意识B．强化服务的动机C．要有爱岗敬业的精神D．树立克服困难的勇气5.促成制度创新的因素有几种：A．市场规模的变化B．生产技术的发展C．市场规模的缩小D．由此引起的一定社会集团或个人对自己收入预期的变化。
6.提高创新服务力制度的系统性的路径包括A．深化创新服务力制度认识B．实现创新服务力制度系统整合C．构建创新服务力制度科学体系D．提高创新服务力制度建设的质量和水平7.组织创新服务力的培养包括A．对创新服务力观念的认同B．对创新服务力思维的激励C．对创新服务力的训练D．改善组织的结构特征8.创造能力构成可归结为三个方面：A．知识信息和知识是创造的基础和原材料B．智能因素C．智力因素D．非智力因素9.构建规范管理执行程序的要素包括A．价值观体系B．利益体制C．人事和谐D．管理思想10.执行不力的表现主要有以下几种：A．不知“执行力”为何物。
B．服从能力C．执而不行。
D．执行受阻。
2.判断题【本题型共15道题】1.科学技术史表明，重大创新成果通常都是在对权威理论进行质疑和批判的前提下做出的。
Y．对N．错2.智能因素包含三种能力：一是一般智能；二是创造性思维能力；三是特殊智能。
Y．对N．错3.执行力是一个组织成功的必要条件，组织的成功离不开好的执行力。
Y．对N．错4.组织执行力存在于组织与群体、个体之中。
组织执行力与群体执行力、个体执行力有紧密关系，但不是个体执行力的简单总和。
泰州公需《从技术走向管理》试卷与答案
1.单选题[本题型共30道题]1.〔表现为能够创造积极的氛围引导交流,能够理解他人的观点和情感,并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A．移情能力B．成就动机C．独立性2.〔是计划的前提,是一切管理职能之首。
A．决策B．决定C．变革 .0D．解决3.管理职能主要是计划、〔、领导和控制。
A．实施B．指导C．组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是〔工作成果A．工作成果B．工作过程C．工作方法5.一个富有人本思想的管理者,应着力创造一个适宜〔的环境,培植组织的亲和力。
A．人性张扬B．个性严谨C．人性压抑6.在一个〔的环境里工作,无论是工作积极性,还是工作效率都会有很大的提高。
A．气氛火爆B．气氛严谨C．气氛融洽7.管理者在工作中要勇于负责,对上级、下属、客人以及组织抱有高度〔A．责任心B．勇于担当C．自我控制能力D．成就动机8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上,它们是管理工作〔最基本的手段和方法,也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。
A．最好的B．最基本的C．最原始的9.〔就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来,在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现A．组织管理B．情感管理C．制度10.战略管理体系的具体职能,包括〔、战略情报、战略组织、战略控制。
A．战略部属B．战略防御C．战略研究11.SWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用〔、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。
A．杠杆效应B．连锁反应C．分析效应12.〔是测评管理者工作绩效的重要标志,也是影响组织能否实现更佳效益的关键。
A．管理效率的高低B．学习效率C．领导力13.有效的〔是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。
A．组织管理B．人事制度C．人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值,还要展示团队及〔。
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泰州公需科目Word试题及答案3一、单选题1. 在W0rd 2003窗口中，“文件”菜单中“关闭“命令的意思是( )，A．关闭Word 2003窗口连同其中的文档窗口，返回到windows中B、关闭文档窗口，返回到windows中C、关闭Word 2003窗口连同其中的文档窗口，退回到DOS状态下D、关闭文档窗口，但仍在word 2003窗口中2. Word 2003窗口中，利用( )可方便地调整段落的缩进、页面上下左右的边距、表格的列宽。
A、标尺B、格式工具栏C、常用工具栏D．表格工具栏3. Word 2003文档中，选择一一块矩形文本区域，需利用( )键。
A、ShiftB、A1tC、CtrlD、Enter4. Word 2003中，现有前后两个段落且段落格式也不同，当删除前一个段落结尾结束标记时( )。
{段落结尾结束标记即为回车符.在段的结尾处. }A、两个段落合并为一段，原先格式不变B、仍为两段，且格式不变C、两个段落合并为一段，并采用前两个段落中的前一段落格式D、两个段落合并为一段，并采用前两个段落中的后一段落格式5. 要快速选中一行文本或一个段落，首先将鼠标移到文档左侧的( )中，当鼠标指针变成向右倾斜的箭头形状时单击鼠标可以选中一行，双击鼠标可选中一个段落。
A．选定栏B．工具栏c．符号栏D．标题栏6. 要一次性保存或关闭多个文档，按下( )键后打开【文件】菜单，单击【全部保存或单击【全部关闭】命令。
P68A、Shift B．Ctrl C．Alt D．Ctrl +Alt7. 要绘制圆形、正方形，其最关键的步骤是，在绘制时需要按住( )键不放，再拖动鼠标即可。
A、ShiftB、CtrlC、AltD、Enter8. 在Word中．如果菜单的某个命令选项后面有省略号……，当选择该命令选项后，会出现（）A、一个子菜单B．一个对话框c．一个空白窗口D．一个工具栏9.关于word文档窗口的说法，正确的是( )。
A、只能打开一个文档窗口B、可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动的C、可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口D．可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗口是可见文档窗口10. Word的“文件”命令菜单底部显示文件名所对应的文件是( )。
A、当前被操作的文件B．当前已打开的所有文件C、最近被操作的文件D．扩展名是.doc：的所有文件11. Word的“窗口”命令菜单底部显示的文件名所对应的文件是( )。
A、当前被操作的文件B．当前已打开的所有文件C、最近被操作的文件D．扩展名是.doc的所有文件12. 在Word的编辑状态下，当执行“编辑”菜单中的“复制”命令后，( )。
A．选择的内容被复制到插入点B．选择的内容被复制到剪贴板中C．插入点所在的段落内容被复制到剪贴板中D．光标所在的内容被复制到剪贴板中13. 当前活动的文档为c：＼mydir目录下的test.doc，进行编辑后，执行“文件”菜单中的另存为命令，则( )。
A．c：＼mydir目录下的test.doc不再存在，编辑的结果存人另一个新文件B．c：＼mydir目录下的test．doc保持不变，编辑的结果存入c：＼mydil’目录下的另一个新文件名由用户在对话框中指定C．编辑的结果存入c：＼mydir目录下的test.doc，同时编辑的结果存人另一个新文件，文件路径由用户在对话框中指定D．c：＼mydit-目录下的test．doe保持不变，同时编辑的结果存人另一个新文件，文件名和路径由用户在对话框中指定14. 在Word的编辑状态下，设置了一个多个行和列组成的表格。
如果选中一个单元格，再按Del键，则( )。
A、删除该单元格所在的行B．删除该单元格的内容C、删除该单元格，右方单元格左移D．删除该单元格，下方单元格上移15. 在Word中，选中一个单元格，执行“拆分单元格”命令，则( )。
A、将单元格拆分为多列，列数由用户指定B．将单元格拆分为多行，行数由用户指定C．将单元格拆分为多行多列，列数和行数由用户指定D．默认将单元格拆分为三列一行（两列一行）16.在word文档中，对于插人的来自文件的图片，在下列说法中，错误的是( )。
A、只是把图片拷贝到剪贴板B、只是用鼠标移动图片C、图片是由其他应用程序生成的，在Word中，不能改变图片的大小D、可以删除图片17. 在Word编辑状态下，如果果设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（）A、普通方式B、页面方式C、大纲方式D、全屏幕显示方式18. 如果想在Word的文档中插入页眉和页脚，应当使用的菜单是（视图菜单）A、“工具”菜单B、“插入”菜单C、“格式”菜单D、窗口菜单19. 如果想在Word主窗口中显示常用工具按钮，应当使用的菜单是( )A、“工具”菜单B、“视图”菜单C、“格式”菜单D、“窗口”菜单．．20. 在Word中，要使用公式编辑器Equation来编辑复杂的数学公式，应选择“插入”菜单中的( )。
{插入——对象——新建——Microsoft 公式3.0 }A、“图片”命令B、“文件”命令C“文本框”命令D、“对象”命令21. 中文Word编辑软件的运行环境是（）A．DOS B．WPS C．Windows D．高级语言22. 段落的标记是在输入什么之后产生的（）A．句号B．Enter C．Shift +Enter D．分页符23. 在编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，若鼠标在某行行首的左边，则选择光标所在行的操作是( )A．单击鼠标左键B．将鼠标左键击三下C．双击鼠标左键D．单击鼠标右键24. 在Word的编辑状态下，文档中有一行被选择，当按Delete或Del键后( )A．删除了插入点所在行B．删除了被选择的一行C．删除了被选择行及其之后的内容D．删除了插入点及其前后的内容25. 下列操作中，不能关闭Word的是( )A．双击标题栏左边的“w”B．单击标题栏右边的“×”C．单击文件菜单中的“关闭”D．单击文件菜单中的“退出”26. “文件”下拉菜单底部所显示的文件名是( )A．正在使用的文件名B．正在打印的文件名C．扩展名为.DOC的文件名D．最近被Word处理的文件名27. 下列视图中，不是Word提供的视图是（）A．普通视图B．页面视图C．打印视图D．合并视图28. 下列方式中，可以显示出页眉和页脚的是（）A．普通视图B．页面视图C．大纲视图D．全屏视图29. 在word编辑的内容中，文字下面有红色波浪下划线表示（）A．己修改过的文档B．对输入的确认C．可能有拼写错误D．可能有语法错误{红色波形下划线表示可能存在拼写问题，绿色波形下划线表示可能存在语法问题}30. 在word的编辑状态下，若要调整左右边界，比较直接、快捷的方法是（）A．工具栏B．格式栏C．菜单D．标尺31. 下列菜单中，含有设定“字体”命令的是（）A．编辑B．格式C．工具D．视图32. 若要将一些文本内容设置为黑体字，则先（）A．单击“B”按钮B．单击“U”按钮C．选择文本D．单击“A”按钮33. Word在编辑排版一个文件完毕后，要想知道其打印效果，可以选择Word（）功能。
A．打印预览B．模拟打印C．提前打印D．屏幕打印34. 在word文档中，按（）键删除插入点前的字符。
A．Del B．Backspace C．Ctrl +Del D．Ctrl +Backspace35. 在word中选中某句话，连击两次工具条中的斜体按钮（）A．这句话呈左斜体格式B．这句话呈右斜体格式C．这句话的字符格式不变D．产生错误报告36. 在Word中，段落是一个格式化单位。
下列不属于段落的格式有（）A．对齐方式B．缩进C．间距D．字体37. 在Word中，使用标尺可以直接设置缩进，标尺的顶部三角形标记代表（）A．左端缩进B．右端缩进C．首行缩进D．悬挂式缩进38. Word具有分栏功能，下列关于分栏的说法正确的是（）。
A）最多可以分4栏（11栏）B）各栏的宽度必须相同C）各栏的宽度可以不同D）各栏之间的间距是固定的39. 在Word文档中，对所插入的图片，不能进行的操作是（）。
A）放大或缩小B）从矩形边缘裁剪C）修改其中的图形D）移动其在文档中的位置40. 当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内，按Enter键后可以使( )A．插入点所在的行加高B．插入点所在的列加宽C．插入点下一行增加一行D．对表格不起作用41. 在Word中制作表格时，按（）组合键，可以移到前一个单元格A．Tab B．Shift +Tab C．Ctrl +Tab D．Alt +Tab(Tab是跳到后一单元格；Ctrl +Tab制表符跳转两个字符；Alt +Tab多窗口切换 )42. 在Word表格中，若输入的内容超过了单元格的宽度那么（）。
A．多余的文字将被视为无效B．多余的文字将被放在下一个单元格C．单元格自动换行，增加高度，以保证文字的输入D．单元格自动增加宽度，以保证文字的输入43. 用Word建立表格时，表格单元中可以填入的信息是（）。
A）只限于数字形式B）只限于文字和数字信息C）只限于文字形式D）文字、数字和图形等形式44. 要将插入点快速移动到文档开始位置，应按（）键。
（A）Ctrl +Home （B）Ctrl +Page Up （C）Ctrl+ ↑（D）Home45. 下列操作中，（）能实现选择整个文档。
A）将光标移到文档中某行的左边，待指针改变方向后，左单击B）将光标移到文档中某行的左边，待指针改变方向后，左双击C）将光标移到文档中某行的左边，待指针改变方向后，左三击D）将光标移到文档内的任意字符处，左三击（单击选中插入点所在行，双击选中插入点所在段落，三击选中整篇文档）46. 如果Word 2000表格中同列单元格的宽度不合适时，可以利用（）进行调整。
A．水平标尺B．滚动条C．垂直标尺D．表格自动套用格式47. 在Word2000表格中，对当前单元格左边的所有单元格中的数值求和，应使用（）公式。
A．= SUM（RIGHT）B．= SUM（BELOW）C．= SUM（LEFT）D．= SUM（ABOVE）48. 在Word 2000中，按（）键与工具栏上的复制按钮功能相同。
A．Ctrl＋C B．Ctrl＋V C．Ctrl＋A D．Ctrl＋S49. 要为某个段落添加下双划线，可以（）。
A．执行【格式】→【字体】命令，在【字体】对话框中进行设置B．执行【格式】→【段落】命令，在【段落】对话框中进行设置C．使用【表格和边框】工具栏上的按钮D．使用【绘图】工具栏绘制50. 使用（）可以进行快速格式复制操作。
A．编辑菜单B．段落命令C．格式刷D．格式菜单51. 在Word 2000 中，如果在有文字的区域绘制图形，则在文字与图形的重叠部分（）。