2015天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学多选题练习二
2015天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学多选题练习三
2015天津教师招聘考试《教育学》教育与教育学多选题练习三文章来源>>>天津教师考试网| 在线备考| 在线咨询多选题2015天津教师招聘更多信息1、中国近代制度化教育兴起的标志是( )A.科举制的废除B.新式学校的兴办C.统一的教育宗旨和近代学制的颁布D.教育部的成立E.全国教科书委员会的成立答案：ABC2、先秦时期，并称“显学”的两家是( )A.儒家B.法家C.阴阳家D.道家E.墨家答案：AE3、关于教育的多元化，下列说法正确的有( )A.是对教育的单一性和统一性的否定B.是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C.是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D.具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E.追求教育的自由化答案：ACD4、关于20世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是( )A.职业教育受到普遍重视B.政治道德教育呈现国家主义特征C.平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D.教育在数量上获得很大发展E.义务教育普遍向中等教育延伸答案：ABCDE5、夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指( )A.不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B.人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C.教育要遵循人的自然发展的原则D.要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E.他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度答案：BCD6、关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是( )A.吸收了赫尔巴特的教育思想B.该书以马克思主义理论为指导C.重视智育在全面发展中的地位和作用D.该书对我国教师产生过重大影响E.在师生关系方面，忽视了学生的自主性答案：ABCDE7、关于非制度化教育，下列说法正确的是( )A.是对制度化教育的全盘否定B.推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C.是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度D.相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E.提倡构建学习化社会答案：BDE8、关于终身教育，下列说法正确的是( )A.它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B.它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C.是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D.它贯穿于整个教育过程和教育形式E.终身教育就是成人教育答案：ABCD9、柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点强化练习最新版(二)_6
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点强化练习最新版(二)1、单选题提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是_____。
A : 杜威B : 卢梭C : 赫尔巴特D : 夸美纽斯参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对重要教育家的思想的了解。
【参考答案】C【名师点睛】关于德国教育家赫尔巴特需要我们了解： (1) 1806 年出版了其代表作《普通教育学》；(2) 认为教育学作为一门科学，是以伦理学和心理学为基础的； (3) 提出了教育过程中的教师中心、教材中心、保堂中心；⑷以“统觉”思想为基础，提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论 5 (5) 强调教学的教育性。
2、填空题杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作为____。
参考答案: 《民本主义与教育》3、多选题下列说法正确的是_____。
A : 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B : 雅典教育只重视读、写、算方面的教育C : 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D : 在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD 解析：雅典教育课程内容：智育、德育、美育。
4、单选题近代实验科学鼻祖_____首次提出把教育学作为一门独立的学科。
A : 培根B : 洛克C : 夸美纽斯D : 康德参考答案: A本题解释:参考答案：A。
5、单选题以下哪种教育形态下的学校教育与生产劳动相脱离_____A : 原始社会教育B : 古代社会教育C : 近代社会教育D : 现代社会教育参考答案: B本题解释:答案：B【解析】古代社会教育包括奴隶社会教育和封建社会教育。
这两个时期的教育中，罾没有培养生产工作者的任务，是与生产劳动相鹏的。
6、单选题近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上_____A : 夸美纽斯B : 杜威C : 裴斯泰洛齐D : 赫尔巴特参考答案: D本题解释:答案：D【解析】赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。
2015天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学判断题练习二
2015天津教师招聘考试《教育学》教育与教育学判断题练习二文章来源>>>天津教师考试网| 在线备考| 在线咨询判断题2015天津教师招聘更多信息1.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。
( )答案：×2.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。
( )答案：√3.儒家学派主张“兼爱”。
( )答案：×4.古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。
( )答案：×5.《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。
( )答案：×6.制度化教育的核心标志是学校的出现。
( )答案：√7.我国于1903年废除科举考试制度。
( )答案：×8.学校教育始于奴隶社会末期。
( )答案：×9.“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。
( )答案：×10.夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
( )答案：×11.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。
( )答案：√12.德国是最早颁布义务教育法的国家。
( )答案：√13.古代印度，《楞严经》作为主要的教育内容的著作。
( )答案：×14.我国于1988年颁布了《义务教育法》。
( )答案：×15.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。
( )答案：×16.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。
( ) 答案：×17.英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。
( )答案：√18.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。
( )答案：×19.墨家学派主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。
( )答案：×20.苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法闻名。
( )答案：√21.“时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。
( )答案：×22.卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。
2015天津教师招聘：《教育学》模拟预测试卷及答案(四)
2015天津教师招聘：《教育学》模拟预测试卷及答案（四）文章来源：天津教师招聘网/?wt.mc_id=bk14672一、单项选择题1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？()A.中国B.埃及C.希腊D.罗马答案：B2.初等义务教育普遍实施于()A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代答案：C3.在教育史上主张“有教无类”的教育家是()A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子答案：A4.下述属于孔子主张的是()A.兼爱B.“学而不思则惘，思而不学则殆”C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：B5.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代()A.斯巴达B.埃及C.希腊D.雅典答案：D6.以“教育的终身化”为教育特征的是()A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代答案：D7.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是()A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子答案：A8.下述属于孔子主张的是()A.复归人的自然本性B.兼爱C.“不愤不启，不悱不发”D.化民成俗，其必由学答案：C9.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代()A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典答案：C10.以“教育的民主化”为教育特征的是()A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代答案：D11.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子答案：A12.下述属于道家的主张是()A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：C13.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典答案：D14.以“教育的多元化”是为教育特征的是()A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代答案：D15.下述属于墨家主张的是()A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：B16.由《学记》提出的教育主张是()A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：D17.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代()A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典答案：C18.反映孔子教育思想的文献是()A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》答案：B19.下述属于孔子主张的是()A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：A20.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自()A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》答案：A二、填空题1.狭义的教育主要指_________。
教育学多项选择题专项训练及答案
教育学多项选择题专项训练及答案1. 教育学是一门研究教育现象和教育问题的学科，其研究对象主要包括教育制度、教育理论、教育实践等。
下列对教育学定义不正确的是：A. 教育学是一门关于教育的学科B. 教育学是系统研究教育的学问C. 教育学是关于教育原则、教育方法和教育改革的研究D. 教育学是研究教育实践的学科答案：D2. 下列关于教育学的历史发展的叙述错误的是：A. 教育学起源于古希腊和古罗马时期B. 在现代，教育学被视为一门独立的学科C. 18世纪启蒙运动对教育学的发展起到了重要推动作用D. 教育学的历史发展与社会、经济、文化等因素密切相关答案：A3. 以下关于教育学基本概念的描述不正确的是：A. 教育目标是教育活动的出发点和归宿B. 教育方式是实现教育目标的途径和方法C. 教育内容是教育对象需要获得和掌握的知识、技能和价值观念等D. 教育过程是指教育对象在一定条件下发生的一系列变化答案：D4. 教育学研究的主要内容包括教育目标、教育内容、教育方法等。
下列关于教育方法的描述不正确的是：A. 教育方法是实现教育目标的手段和方式B. 教育方法的选择应根据教育对象的特点和需要进行C. 教育方法可以简单地分为直接教育和间接教育D. 教育方法的有效性需要根据实际效果来评估答案：C5. 教育学研究的方法主要包括实证研究和理论研究。
以下关于实证研究方法的描述不正确的是：A. 实证研究是以实际观察和实验为基础的研究方法B. 实证研究的目的是通过验证和实证来揭示和解释教育问题C. 实证研究可以通过统计分析和实地调查等手段进行D. 实证研究的结果具有普遍性和一般性的特点答案：D6. 教育学研究方法中，问卷调查是一种常用的工具。
以下关于问卷调查的说法不正确的是：A. 问卷调查是一种收集大量信息的高效方式B. 问卷调查可以通过面对面或在线方式进行C. 问卷调查的结果具有较高的客观性和准确性D. 问卷调查适用于所有类型的研究对象和研究问题答案：D7. 教育学研究中，案例研究是一种常用的方法。
教师资格考试考试《中学教育学》第二次同步练习题（含答案及解析）
十二月中旬教师资格考试考试《中学教育学》第二次同步练习题（含答案及解析）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。
选对每题得一分，没选或选错均不得分）。
1、“泛智教育”的提倡者是（）A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】：C2、“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。
社会主义奴隶社会原始社会封建社会【参考答案】：D【解析】：“四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。
3、班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【参考答案】：A【解析】：学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。
4、教师专业化的尝试始于（）。
A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【参考答案】：D5、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）A、教育B、教学C、德育D、智育【参考答案】：A【解析】：教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径．教育的过程就是实现个体的社会化和社会的个性化。
6、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A、学生已有品德水平B、教师的道德教育水平C、学生被期望的品德发展水平D、社会的整体道德水平【参考答案】：A7、教育学的任务在于（）。
A、揭示教育的规律B、制定教育方针C、解决教育问题D、积累教育经验【参考答案】：A【解析】：教育学是研究教育现象和教育问题的科学，其根本目的在于找到教育规律。
这样就可以用于指导教育工作。
所以教育学的任务在于揭示教育的规律。
8、集中体现柏拉图教育思想的著作是（）A、《大教学论》B、《论演说家的培养》C、《理想国》D、《教育漫话》【参考答案】：C9、决定教育的规模和速度的是（）A、物质生活水平B、文化发展水平C、教育发展水平D、生产力水平【参考答案】：D10、学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（）A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构【参考答案】：D【解析】：学校教育结构是学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。
2015年教招中学教育学多选题综合练习二及满分答案
2021年教招中学教育学多项选择题综合练习二1.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？()A.根本道德和行为标准的教育B.公民道德与政治品质的教育C.世界观、人生观和理想的根底教育D.提升人的智慧水平■的教育E.注重自主性、创造性的教育答案：.ABC2.在教育起源的熟悉上,教育学史上有以下几种经典的观点().A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都是答案：ABCDE3.个人的开展完全取决丁社会,教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派〞的教育社会本位目的观,以下哪些人物代表这一派别？()A.裴斯泰洛齐B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.卢梭E.诺笃尔普答案：BCE4.泰勒原理所包含的四大问题是指().A.课程政策是如何制定的B.学校应到达哪些教育目标C.提供哪些教育经验才能实现这些目标D.怎样才能有效地组织这些教育经验E.怎样确定这些目标正在得到实现答案：BCDE[page]5.课程治理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势, 课程一般结构发生了变化,表达在().A.保持原有特色的优势B.强调统一根底上增加灵活性C.在多样性根底上增加调控D.采用导向式治理E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构答案：BC6.届丁社会本位教育目的论的教育社会学者有().A.夸美纽斯B.柏拉图C.涂尔干D.诺笃尔普E.凯兴斯坦纳答案：BCDE7.教师专业化应具备的条件：().A.具备专门的知识技能B.有硕本学历C.以奉献和效劳精神为核心理念的职业道德D.具有公认的权威和影响力E.有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行治理答案：ACDE8.家庭教育的主要任务有().A.保护子女身心健康,增强他们的体质B.为子女的学习创造良好条件C.参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D.增强对子女的思想品德和健康人格教育E.制定家教方案,配合学校教育工作答案：ABDE[page]9.学校文化的形成来自丁二方面,即().A.传统文化B.外来文化C.社会特定要求的和主流文化D.年轻一代的文化E.以上都不是答案：CD10.聘任教师的形式有()A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘答案：ABCE11.教育目的的功能有()A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案：ACE12.参观教学法可分为()A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观D.并行性参观E.总结性参观答案：BDE[page]13.以下哪些特征是对当代教育学开展状况的正确描述()A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究根底和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身,形成教育学元理论答案：ABCDE14.教师考核应注意遵循以下哪些原那么以利丁教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心().A.科学性原那么B.客观性原那么C.公正性原那么D.准确性原那么E.鼓励性原那么答案：BCD15.现代教育的公共性指的是().A.为全体人民效劳B.公平性C.群众性D.公益性E.免费效劳答案：ABC16.教育的科学性对儿童身心开展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握().A.教育目标要反映社会的开展B.在成熟的根底上引导开展C.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D.在整体开展的根底上促进个性开展E.建立和谐民主的师生关系答案：ABCD。
2015年天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学多选题练习一
2015年天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学多选题练习一文章来源：天津教师招聘网/?wt.mc_id=bk146722015年天津教师招聘考试，天津中公教育为大家收集整理了相关资料，预祝大家考试成功。
天津教师招聘考试：1、在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为()A、庠B、序C、学D、校E、馆答案：ABCD2、我国古代的《四书》是指()A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》答案：ACDE3、下列属于古代学校教育的特征有()A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性答案：BCE4、古代担任教师的有()A、僧B、吏C、农D、巫E、商答案：ABD5、古代雅典教育的特征有()A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练答案：BC6、14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有()A、促进了教育的世俗性B、促进了教育的人文性C、有利于科学教育的发展D、增加了新的学科内容E、扩大了受教育的范围答案：ABDE7、进入20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有()A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化答案：ABCDE8、《学记》中主要体现出的教育问题有()A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的答案：AB9、以下著作和作者匹配正确的有()A、《政治学》——亚里士多德B、《父母必读》——马卡连柯C、《爱弥儿》——洛克D、《雄辨术原理》——昆体良E、《巨人传》——拉伯雷答案：ABDE10、下列思想家中，属于人文主义思想家的有()A、蒙田B、伊拉斯谟C、维多里诺D、格里诺E、拉伯雷答案：ABCDE11、下列思想家中，属于自然主义思想家的有()A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、伊拉斯谟E、格里诺答案：ABC12、根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为()A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育答案：BCDE。
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2015天津教师招聘考试
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多选题2015天津教师招聘更多信息
1、学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段( )
A、义务教育
B、前制度化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
E、终身教育
答案：BCD
2、苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤( )
A、助产术
B、定义
C、启发
D、苏格拉底讽刺
E、诱导
答案：ABD
3、以下各选项中不属于孔子的教育思想的是( )
A、有教无类
B、学而优则仕
C、学不躐等
D、化民成俗，其必由学
E、不愤不启，不悱不发
答案：CD
4、以下各项中属于《学记》里的内容的有( )
A、“君子之教，喻也”
B、“学不躐等”
C、“不陵节而施”
D、“循序而渐进，熟读而精思”
E、“夫子施教，各因其材”
答案：ABC
5、当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素( )
A、工业社会向知识社会的转变
B、人口结构的改变
C、经济的发展和竞争
D、科技的进步
E、文化生活的变迁
答案：ABCDE
6、现代教育制度的发展趋势主要有( )
A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
答案：ABCDE
7、文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。
请问下列选项中哪些是他们的教育主张( )
A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性
B、重视体育和美育
C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容
D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展
E、注重希腊文、文法及修辞的教学
答案：ABCDE
8、洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有( )
A、德行
B、智慧
C、胆识
D、礼仪
E、学问
答案：ABDE
9、下列教育家中，不属于实用主义代表的是( )
A、赫尔巴特
B、杜威
C、梅伊曼
D、斯宾塞
E、康德
答案：ACDE
10、下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是( )
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、康德
E、裴斯泰洛齐
答案：ABDE
11、下列不属于古代学校教育的特征有( )
A、功利性
B、刻板性
C、阶级性
D、世俗性
E、道德性
答案：AD
12、古代埃及发展到中王国时期，教育达到鼎盛。
当时的学校有( )
A、宫廷学校
B、职官学校
C、文士学校
D、僧侣学校
答案：ACD
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