音乐考试试卷及参考答案.doc
声乐理论试卷题(答案)
声乐理论试卷题(答案)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列哪种唱法属于民族唱法？A.美声唱法B.民族唱法C.戏曲唱法D.流行唱法答案：B2.下列哪个音域属于男高音？A.C3-C5B.C2-C4C.C4-C6D.C1-C3答案：C3.下列哪个作曲家是巴洛克时期的代表人物？A.莫扎特B.巴赫C.贝多芬D.柴可夫斯基答案：B4.下列哪个作品是威尔第的歌剧？A.《茶花女》B.《卡门》C.《图兰朵》D.《魔笛》答案：A5.下列哪个声部属于女高音？A.SopranoB.AltoC.TenorD.Bass答案：A6.下列哪种唱法属于流行唱法？A.美声唱法B.民族唱法C.戏曲唱法D.流行唱法答案：D7.下列哪个音域属于女低音？A.G3-G5B.G2-G4C.G4-G6D.G1-G3答案：B二、判断题（每题1分，共20分）1.声乐演唱中，气息是关键。
（正确）2.声乐演唱不需要注重情感表达。
（错误）3.声乐演唱中，声音的共鸣主要在头部。
（错误）4.声乐演唱中，正确的姿势有助于发声。
（正确）5.声乐演唱中，音准和节奏是最重要的。
（正确）6.声乐演唱不需要进行嗓音保健。
（错误）7.声乐演唱中，声带的振动是发声的基础。
（正确）8.声乐演唱中，音色是评价演唱水平的重要标准。
（正确）9.声乐演唱中，呼吸和发声是两个独立的过程。
（错误）10.声乐演唱中，情感的投入比技巧更重要。
（错误）三、填空题（每空1分，共10分）1.声乐演唱中，呼吸分为三种：胸式呼吸、腹式呼吸和______呼吸。
答案：胸腹式2.声乐演唱中，声带的振动产生______。
答案：声音3.声乐演唱中，音色是指声音的______。
答案：质感4.声乐演唱中，______是指声音的高低。
答案：音高5.声乐演唱中，______是指声音的强弱。
答案：音量四、简答题（每题10分，共10分）1.简述声乐演唱的基本原则。
2.简述声乐演唱的技巧。
七下音乐期末考试试卷及答案
七下音乐期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种乐器属于西洋乐器？A. 笛子B. 琵琶C. 小提琴D. 笙答案：C2. 以下哪个音符表示四分之四拍？A. 强B. 弱C. 次强D. 弱答案：A3. 下列哪个音程为纯音程？A. 3度和4度B. 5度和6度C. 6度和7度D. 7度和8度答案：D4. 下列哪个乐曲为巴赫的《平均律钢琴曲集》中的作品？A. 《月光奏鸣曲》B. 《哥德堡变奏曲》C. 《狂想曲》D. 《钢琴协奏曲》答案：B5. 以下哪个节奏型为摇摆节奏？A. × × × ×B. √ √ √ √C. × × √ √D. √ √ × ×答案：C6. 下列哪个旋律片段为《茉莉花》？A. 5 5 6 5 3 1B. 3 3 4 3 2 1C. 6 6 5 6 3 1D. 2 2 3 2 1 7答案：C7. 下列哪种节奏型为三连音？A. √ √ √B. √ √ √ √C. √ √ √ √D. √ √ √ √ √答案：A8. 以下哪个调式为大调？A. C自然大调B. a自然小调C. G自然小调D. F自然大调答案：A9. 下列哪个音符表示八分之四拍？A. 强B. 弱C. 次强D. 弱答案：B10. 以下哪个旋律片段为《梁祝》？A. 5 5 6 5 3 1B. 3 3 4 3 2 1C. 6 6 5 6 3 1D. 2 2 3 2 1 7答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本元素包括______、______、______、______、______和______。
答案：旋律、节奏、和声、音色、速度、力度2. 钢琴协奏曲《黄河》的作者是______。
答案：冼星海3. 音乐作品的结构基本单位是______。
答案：乐段4. 下列哪个音符表示全音符？答案：5. 音乐术语“Allegro”表示______。
音乐理论试题答案
音乐理论试题答案一、选择题1. 音阶中的全音和半音的区别在于：A. 振动频率B. 音高距离C. 音色D. 节奏答案：B2. 以下哪个不是五线谱中的基本音符？A. 四分音符B. 八分音符C. 六分音符D. 二分音符答案：C3. 和声学中的“主和弦”是指：A. I级和弦B. II级和弦C. III级和弦D. V级和弦答案：A4. 音乐术语“Allegro”通常表示的速度是：A. 极慢B. 慢C. 中速D. 快速答案：D5. 自然小调音阶与和声小调音阶的主要区别在于：A. 起始音不同B. 结尾音不同C. 第七音升高半音D. 第三音升高半音答案：C二、填空题1. 在C大调音阶中，第三音是________（音名）。
答案：E2. 一个完整的八度音阶包括________和________两个部分。
答案：全音阶半音阶3. 音乐中的基本力度标记从pp（极弱）到ff（极强），其中mf表示________，mp表示________。
答案：中强中弱4. 调号中的“升号”表示该调是以________音为主音的调。
答案：F5. 在音乐记谱中，一条横线连接两个相同的音符表示它们应该被演奏为同一个音符，这种记号称为________。
答案：连音线三、简答题1. 请简述音乐中的三和弦及其构成。
答：三和弦是由三个音组成的和弦，包括根音、三度音和五度音。
在一个三和弦中，根音是基础，三度音决定了和弦的性质（大三或小三），五度音则进一步巩固了和弦的稳定性。
例如，在C大三和弦中，包含C（根音）、E（三度音，决定了是大三和弦）和G（五度音）。
2. 描述音乐中的同音异名现象，并给出一个例子。
答：同音异名是指不同的音符名称对应相同的音高。
这种现象通常发生在升降记号的使用上，例如，C#（升C）和Db（降D）就是同音异名。
它们虽然写法和名称不同，但在钢琴上占据的是同一个黑键。
3. 解释何为调性，并给出一个例子。
答：调性是音乐中的一种组织原则，它决定了一首曲子的基本情绪和音高中心。
音乐期末考试试卷(含答案)
音乐期末考试试卷(含答案)一、填空题（每题2分，共计10分）1. 音乐的三要素是：旋律、节奏、和声。
旋律、节奏、和声。
2. 音乐的速度用音速标记法表示。
音速标记法表示。
3. 音符上的符头用来表示音符的时值。
音符的时值。
4. 音符的时值是由符头的位置来表示的。
符头的位置来表示的。
5. 用来表示音高的标志是五线谱。
五线谱。
二、单选题（每题5分，共计20分）1. 下列乐器属于弦乐器的是：（）- A. 小提琴- B. 长号- C. 钢琴- D. 鼓Answer: A2. 音乐的节拍能给人以什么样的感受？（）- A. 速度快激动- B. 速度快舒缓- C. 速度慢激动- D. 速度慢舒缓Answer: A3. 如何正确演奏钢琴？（）- A. 用五指均匀力度弹奏- B. 用大小指力度弹奏- C. 用五指轻重弹奏- D. 用拳头弹奏Answer: A4. 在乐谱的左上角标注的symbol S代表：（）- A. 总休止- B. 前进号- C. 渐强记号- D. 渐弱记号Answer: A三、简答题（每题10分，共计20分）1. 简述奏鸣曲的组成部分。
Answer: 奏鸣曲由三个乐章组成，分别是快速、慢速、快速三个部分。
2. 解释下音乐速度中的" allegro "和" andante "。
Answer: " allegro "表示快速的节奏，" andante "表示慢速的节奏。
四、分析题（每题15分，共计30分）1. 请分析一下 Beethoven 的第九交响曲中的主题和次要主题。
Answer: 主题是乐曲中重复出现的音乐段落，次要主题是主题之间的过渡部分。
在 Beethoven 的第九交响曲中，主题表现了欣喜和热情，次要主题则以柔和的旋律为主。
2. 请分析一下巴赫的《赋格的艺术》是如何运用对位法的。
Answer: 巴赫的《赋格的艺术》中，对位法被广泛运用。
2024学年高三音乐期末试卷(含答案)
2024学年高三音乐期末试卷（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列乐理概念中，表示音的长短的基本单位是？A. 音高B. 音值C. 音量D. 音色{答案：B}2. 下列哪个音符表示四拍？A. 音符B. 休止符C. 附点音符D. 连音线{答案：A}3. 下面哪个音程是大三度？A. C-EB. D-FC. E-GD. F-A{答案：C}4. 下列哪个节奏型表示八分音符？A. 强、弱、次强、弱B. 强、弱、弱、强C. 强、弱、附点、弱D. 强、弱、连音、弱{答案：A}5. 下列哪个选项不属于五线谱的基本线谱？A. 高音谱线B. 低音谱线C. 中音谱线D. 次中音谱线{答案：D}6. 下列哪个音符表示三拍？A. 音符B. 休止符C. 附点音符D. 连音线{答案：C}7. 下面哪个音程是小三度？A. C-EB. D-FC. E-GD. F-A{答案：B}8. 下列哪个节奏型表示十六分音符？A. 强、弱、次强、弱B. 强、弱、弱、强C. 强、弱、附点、弱D. 强、弱、连音、弱{答案：B}9. 下列哪个选项不属于五线谱的基本线谱？A. 高音谱线B. 低音谱线C. 中音谱线D. 次中音谱线{答案：D}10. 下列哪个音符表示二拍？A. 音符B. 休止符C. 附点音符D. 连音线{答案：A}二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述音的基本属性。
{答案：音的基本属性包括音高、音值、音量和音色。
音高是指音的高低，由声波的频率决定；音值是指音的长短，由声波的持续时间决定；音量是指音的强弱，由声波的振幅决定；音色是指音的特有质感，由声波的波形决定。
}2. 请解释什么是附点音符，并给出一个例子。
{答案：附点音符是在基本音符后面加上一个附点，表示音符的时值延长一半。
例如，一个全音符后面加上附点，就变成了一个双全音符，其时值是两个全音符的时值。
}3. 请简要介绍五线谱的基本构成。
{答案：五线谱是由五条平行的横线组成，分为高音谱线和低音谱线。
小学音乐上册四年级音乐试卷试题(含答案)
小学音乐上册四年级音乐试卷试题(含答案)第一部分：选择题1. 音乐中最基本的元素是（）A. 节奏B. 音高C. 旋律D. 音色2. 下列哪一种是属于非西方音乐的乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 阮咸D. 吉他3. 在乐曲中使用哪一种乐器可以产生和弦的效果？A. 钢琴B. 小提琴C. 平板鼓D. 古筝4. 下列哪一个不属于管弦乐器？A. 大提琴B. 长笛C. 二胡D. 天琴5. 以下哪个属于中国传统打击乐器？A. 萨克斯管B. 钢琴C. 锣D. 弦琴第二部分：判断题1. 节奏是音乐的最基本元素。
（）正确 / 错误2. 钢琴是中国传统乐器之一。
（）正确 / 错误3. 古筝是一种拨弦乐器。
（）正确 / 错误4. 手拍是一种打击乐器。
（）正确 / 错误5. 二胡是中国传统弹拨乐器之一。
（）正确 / 错误第三部分：简答题1. 什么是音高？请简要解释。
2. 请列举三种乐器的名称，并说明它们属于哪一类乐器。
3. 请简要描述一下二胡的特点和使用方法。
参考答案第一部分：选择题1. B2. C3. A4. D5. C第二部分：判断题1. 正确2. 错误3. 正确4. 正确5. 正确第三部分：简答题1. 音高是指音乐中的音调高低的属性。
不同音高的音符具有不同的频率。
2. 三种乐器的名称：- 钢琴：属于键盘乐器。
- 古筝：属于弹拨乐器。
- 小提琴：属于弦乐器。
3. 二胡是一种拨弦乐器，特点是音色高亮且富有情感。
使用方法是通过拉拨弦上的琴弓进行演奏，同时通过指法调整音高和音色。
音乐考试试卷及参考答案
一、填空题（每空0.5分，共14分）1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、________________________四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。
3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。
5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。
6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。
7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。
8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大•齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的____________曲。
12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。
13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰•施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。
小学六年级音乐考试试卷(附答案)
小学六年级音乐考试试卷(附答案)一、选择题：1. 下面哪种乐器是打击乐器？A. 小提琴B. 钢琴C. 鼓正确答案：C2. 在音乐中，标识节奏的是下面哪个符号？A. 音符B. 谱号C. 声音正确答案：A3. 以下哪种乐器是属于弦乐器？A. 古筝B. 圆号C. 笛子正确答案：A4. 给定音符“do”，其对应的国际乐理音名是什么？A. CB. DC. E正确答案：A5. 音乐的节奏是指什么？A. 音调的高低B. 音符的持续时间C. 音乐的音色正确答案：B二、填空题：1. 在乐谱中，节奏以什么符号来表示？答案：音符2. 我们通常将音乐分成几个部分来演奏？答案：多个部分3. 下面哪个是一种弦乐器？答案：小提琴4. 节奏感是指什么？答案：对音乐的节奏有敏感的能力5. 在乐谱中，各个音符的时间长度由什么来决定？答案：音符的记号和附着符号三、判断题：1. 钢琴是一种弦乐器。
答案：错误2. 高音管是铜管乐器。
答案：正确3. 音符上的附着符号可以改变音符的持续时间。
答案：正确4. 音乐的节奏是指音乐的高低。
答案：错误5. 鼓是一种打击乐器。
答案：正确四、简答题：1. 请简要解释一下音乐的节奏是什么？答案：音乐的节奏是指音符的持续时间和间隔，也是音乐中特有的时间安排。
2. 请简要介绍一下弦乐器。
答案：弦乐器是一类以弦为发声元件的乐器，包括小提琴、大提琴、中提琴、古筝等。
3. 请用一个词来形容音乐。
答案：美妙。
4. 请简要解释一下音符的作用。
答案：音符是音乐的基本要素之一，它用来表示音调的高低和持续时间。
5. 请简要介绍一下打击乐器。
答案：打击乐器是通过敲击、击打等方式发声的乐器，例如鼓、锣等。
以上是小学六年级音乐考试试卷及答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、填空题（每空0.5分，共14分）
1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交
往价值、________________________四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、
____________________、__________________三个层面。
3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________
等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、
___________等。
5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的
同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。
6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣
在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。
7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。
8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三
段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大?齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评
选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发
生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的____________
曲。
12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。
13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰?施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。
14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，
建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。
15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。
乐曲共分为四个乐章。
《》是该作品的第四乐章。
16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。
17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写
作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。
18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。
它以清新、快捷的旋律
和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。
19、钢琴曲《》，是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。
20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（）交响曲》。
二、多项选择题（每题1分，共5分）
1、下列哪些方法可将音程扩大？（）
A、重升冠音
B、根音重降冠音降低半音
C、升高冠音降低根音
D、同时降低冠音和根音
2、下列哪些和弦是不协和和弦？（）
A、大三四六和弦
B、增三四六和弦
C、小三六和弦
D、小小七五六和弦
3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？（）
A、B 商
B、＃F 羽
C、＃C 角
D、E 徵
4 在常用的等调中，其调号关系为：（）
A、五升等于六降
B、六升等于六降
C、七降等于五升
D、七升等于五降
5、下列哪些调之间是等音调关系？（）
A、以＃G 为商的宫调式与ｂ B 为角的宫调式
B、ｂA 商与＃G 羽
C、以＃A 为Ⅱ级的和声小调和以ｂa为主音的和声小调
D、ｂd 自然小调与＃ C 大调
三、判断题（正确的打√，错误的打×。
每题0.5 分，共8 分）
1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14 首歌曲的第 4 首。
（）
2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。
（）
3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的
英雄悲剧。
（）
4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明
代宫廷音乐所取得的成就。
（）
5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4 拍子。
（）
6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命
歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。
（）
7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。
按照这一技
法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。
（）
8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏
剧音乐。
现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。
（）
9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17 部歌剧。
（）
10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了 6 首室内乐作品，以1871 年新作的《 D 大调第
一弦乐四重奏》最优秀。
其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。
（）
11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。
全曲的结构为奏鸣曲式。
其中
呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。
（）
12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”
概称我国传统的民族器乐。
（）
13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。
（）
14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。
（）
15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。
（）
16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。
（）
四、调式分析（5分）
五、和声分析（10分）
要求：1、确定调式调性；
2、用罗马数字表明和弦级数。
六、教学目标个案分析（8分）
请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。
课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》）
教学目标：
1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。
2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。
3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。
参考答案：
一、填空题（每空0.5分，共14分）
1、创造性发展价值；文化传承价值
2、知识与技能、过程与方法
3、舞歌；风俗仪式歌曲
4、和声；速度和力度；音色
5、《长恨歌》
6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》
7、组歌
8、《喜洋洋》
9、《牧童短笛》
10、普契尼；《图兰朵》
11、独唱
12、海顿
13、维也纳圆舞曲
14、《图画展览会》
15、《欢乐颂》
16、《扬子江暴风雨》
17、《翻身的日子》
18、《八板》
19、《月光》；德彪西
20、惊鄂
二、多项选择题（每题1分，共5分）
1、ABC
2、BD
3、ABCD
4、BCD
5、AC
三、判断题（正确的打√，错误的打×。
每题0.5 分，共8 分）
1、×《天鹅之歌》
2、×《冬之旅》
3、√
4、×唐代
5、√
6、×《马赛曲》
7、√
8、√
9、×奥地利
10、√
11、×越剧
12、×加上土、匏，一共八种，称之为八音
13、×日本
14、×新古典主义乐派
15、√
16、×二人台
四、调式分析（ 5 分）
# C 小调转# C 徵调式
五、和声分析（10 分）
D 大调4/4：IV6I6II V6IV6I V6I6I VV
I6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I
六、教学目标个案分析（8 分）
A：个人看法中至少应包含以下两个方面（ 2 分）
1、行为主体必须是学生而不是教师；
2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。
B：（6 分）参考答案
1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。
2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。
3、学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌剧音乐。