特色文化活动总结
关于传统文化活动总结4篇
关于传统文化活动总结4篇关于传统文化活动总结1为把中华传统文化发扬光大，促进少先队员对中华传统文化的教育。
我校积极响应上级精神《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》的要求。
寒假、春节期间在全体队员中开展了以“优秀传统文化在我身边”为主题的一系列活动，形式多种多样。
引导学生在春节期间通过各种方式，对我国传统文化进行深入地了解与体验。
现就学校组织开展的这一主题实践活动总结如下：一、高度重视，悉心组织在接到上级文件后，学校领导高度重视这一精神。
在寒假钟声敲响前，及时召开辅导员会议，下发主题系列活动文件。
认真研读文件内容，结合“社会主义核心价值观”展开了激烈的讨论，集思广益，在学校德育科的带领下悉心组织这次活动。
为推进学校精神文明建设各抒己见，深入贯彻落实上级精神。
二、精心策划，形式多样春节是所有中国传统节日中最为人民重视的节日，象征着新的开始。
各地方的习俗各有不同，但无论深处何方，华夏儿女都会开展一系列的传统活动，让身在世界各地的中华儿女有了强烈的归属感。
根据会议精神，我校主要策划了一下几项活动：1.寻找春节的味道利用春节期间，引导队员去寻找当地的“年味儿”。
亲身感受身边在春节期间的传统活动，通过亲身参与，感受“年味儿”的热闹和有趣。
例如：广州本地最具“年味儿”的活动——逛花街，让在广州过年的队员都尽量去感受花街带来的“年味儿”。
2.记录传统文化用各种方式记录所了解到或所体验到的传统文化活动，如通过拍照、录像、手抄报、日记、PPT等形式记录。
图文并茂，有声有色，让队员们各显神通，用每个人最独特的方式去了解中国传统文化的博大精神与代代相传。
3.亲身体验传统活动“实践出真知”，只有亲身体验过才能够最彻底地了解活动的精髓，要求学生在春节期间亲身体验身边的传统活动。
如：贴春联、逛花街、包饺子、拜年......通过亲身体验不仅可以加深对传统文化的了解，还有助于传统文化在新一代接班人的创新下继承。
弘扬中国传统节日文化活动的总结5篇
弘扬中国传统节日文化活动的总结5篇弘扬中国传统节日文化活动的总结【篇1】各位老师、各位同学上午好：今天我国旗下讲话的内容是《了解传统节日，热爱中华文化》。
中国是一个地域广博的国家，广袤的地界不仅给我们带来了不一样的自然景色，也为我们展现了不一样的人文风光。
有众多民族组成的中国就连传统的习俗都是如此丰富多彩。
相信大家一定还记得冬至这个节日，冬至是一年之中白昼最为短暂夜晚最为漫长的日子，它是二十四节气之一，同时也是中华民族的一个传统节日。
曾有冬至大如年的说法，宫廷和民间历来十分重视，从周代起就有祭祀活动。
《周礼春官·神仕》就记载道：以冬日至，致天神人鬼。
这样做的目的在于祈求与消除国中的疫疾，减少荒年与人民的饥饿与死亡。
到了唐宋时，以冬至和岁首并重。
南宋孟元老《东京梦华录》：十一月冬至。
京师最重此节，虽至贫者，一年之间，积累假借，至此日更易新衣，备办饮食，享祀先祖。
官放关扑，庆祝往来，一如年节。
对于冬至，苏州一直延续古时候的传统，冬至大过年这一说法在苏州人心中根深蒂固。
所以在冬至这一天，苏州人就会一大家子围坐在一起，斟上冬酿酒，煮上馄饨，有说有笑的过一个温暖的冬至，在冬至夜饭的餐桌上一定不会少了卤菜，俗语有云：有得吃，吃一夜;呒不吃，冻一夜。
即富裕之家要吃一夜，贫困之家只能干坐着冻也要冻一夜。
人们不甘心冻一夜，想吃一夜，所以就喝酒、买卤菜吃。
这可以说是南方人的冬至夜，那么北方人的冬至就没那么隆重了，北方人并不过冬至夜，而是过冬至，在那一天北方人会吃一碗饺子，因为饺子的形状类似耳朵，吃了饺子，耳朵就不会被冻掉了。
说完了刚过去不久的冬至，再来说一说即将到来的春节吧。
对于春节，南方和北方的差别也很大。
春节从腊月二十三日开始，一直延续到正月十五。
在春节时，家家户户都会对家里进行一次大扫除，意味着辞旧迎新，南方人喜欢在门上贴上福字和春联，北方人除了春联外，还会在窗户上贴上剪纸窗花。
到了除夕，大家围坐一起吃一顿团圆饭，长辈会给家里的小辈一份压岁钱，听着窗外的鞭炮声，看着春节联欢晚会，雪白的冬天也染上了喜庆的红色。
中华传统文化教育活动总结(通用8篇)
中华传统文化教育活动总结（通用8篇）中华传统文化教育活动总结篇一为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。
现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：一、高度重视，认真组织为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。
旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：1、寻找经典活动。
利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。
2、开展公益活动。
组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣�3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的。
文化内涵。
参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。
4、组织社区调查活动。
让学生进行社区建设调查活动，亲身感受旺苍大地上的巨变，增强对社区的思想感情。
三、强化措施，落到实处1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。
放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。
各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
小学班级特色活动总结(精选5篇)
小学班级特色活动总结（精选5篇）小学班级特色活动总结1佛家说：一花一世界，一叶一菩提。
教育生活也是如此，一节课能够展示出教师基本的教学能力和水平；一个班级的建设和管理，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外，往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。
多年来，我校秉承“培养心灵手巧的好孩子”的办学理念，逐步走出了一条以剪纸为特色的办学之路。
为了配合学校开展的“创新班级管理，打造特色班级”活动，我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动，取得了显著成效。
1。
将剪纸纳入班级文化，养成良好卫生习惯现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”以前我们班卫生习惯较差，一堂剪纸课结束后，在教室里到处有纸屑，让我感到很头疼。
作为学校特色文化，剪纸课不可能因为学生剪纸掉下纸屑弄脏地面而取消。
怎么办呢？在苦苦地思索后，我终于找到了行之有效的方法。
我校在每个班级墙壁上都开辟了文化墙，我积极与美术教师沟通，组织学生每周围绕主题进行剪纸训练。
在剪纸过程结束后，谁的位置周围最干净，剪纸作品又很优秀，那么他（她）的作品将被张贴在班级的文化墙上。
作品如被选中，评比栏中你将获得一颗小星星，并可以到老师那里兑换学习用品。
这样实施几次后，我欣喜地发现：剪纸结束后，教室卫生更干净了。
心理研究成果表明：21天可以使得一种行为变成习惯性动作。
现在我们班的学生，在剪的过程中，会很小心，防止纸屑掉在地上。
剪纸一结束（如今，已不仅仅是在剪纸课上了，任何时候我班学生的目光如同雷达一样对学校进行地毯式搜寻），一旦发现目标，就会主动地捡拾地上的纸屑。
潜移默化中，学生的卫生习惯逐步养成，争先恐后的氛围正在形成，班级的凝聚力增强了，教师的威信也得以树立。
2。
将剪纸纳入班级文化，培养自我管理能力20__年6月18日，首届全国少儿剪纸教学研讨会在扬中市丰裕中心小学隆重举行。
会前，学校要求每个班文化布置要出新。
我接受任务后，马上到班上找来班干部商讨：“同学们，学校马上要举行大型剪纸现场会，校长要求每个班文化布置要出新，大家商量商量准备怎么办？”“老师，墙报这一块我们可以搞定。
中华优秀传统文化活动总结(10篇)
中华优秀传统文化活动总结（10篇）中华优秀传统文化活动总结（精选10篇）中华优秀传统文化活动总结篇1根据镇教育组“关于开展‘颂正气，爱中华’专题活动的通知”精神，为切实增强学生的爱国主义观念，牢固树立“社会主义荣辱观”，深刻领会南宋爱国将领文天祥的名作《正气歌》的诗歌内涵，我校领导对此次活动高度重视，早计划，早安排，针对我校的实际情况进行了精心组织和部署，确保了活动顺利有序地进行，现就活动情况做如下汇报：第一阶段（学习提高阶段）：1、收集资料。
根据教育组的统一安排，我校及早准备，收集资料，包括了解文天祥创作《正气歌》的历史背景和诗歌释文，并把诗歌正文复印分发给学生，做到人手一张，使学生能够随时随地进行朗诵理解。
2、指导朗诵，感悟文天祥的爱国主义精神。
由政教处牵头，专门召开班主任会议，让班主任老师提高认识，明确此次活动的意义，并由班主任老师组织对本班学生进行朗诵辅导，讲解诗歌内涵，使学生初步感悟诗歌内涵并领悟文天祥的爱国主义精神。
3、举办主题课，出好两期黑板报。
各班举办以“颂正气，爱中华”为内容的主题课，学生通过自导自演，在活动中培养了学生爱祖国、爱家园的高尚情操。
以黑板报的阵地，通过翔实的历史资料，宣传历史上的著名爱国将领及其感人事迹，培养了学生爱国、爱家园的高尚情操。
第二阶段（巩固提高阶段）：1、举办专题讲座。
为了让学生更翔实，更近距离的了解文天祥的英雄事迹和创作《正气歌》的历史背景，并更好地领悟诗歌的深刻内涵。
5月17日，我校专程请到莲花公园的讲解员肖同志到校给学生讲解《正气歌》的相关内容，肖同志生动、详尽的讲述，使同学们心灵上受到一次又一次的震撼，真正的领会了诗歌的内涵，受到了深刻的爱国主义教育。
3、撰写心得体会。
通过第一、二阶段的学习，特别是请肖同志讲解《正气歌》后，我们要求四至六年级的同学撰写心得体会，从学生写出来的文章看，大部分学生能受到很好的教育，能够了解历史，关心时事，并认识到今天的美好生活来之不易，纷纷表示要珍惜时间，努力学习，将来报效祖国。
校园特色文化建设总结(五篇)
校园特色文化建设总结校园文化建设特色：书香校园主题词：侵润书香睿智启航发展目标：大力开展校园、班级读书活动，优化校园文化和育人环境，引领广大师生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，“用阅读引领成长”，让校园回归到阅读的本真中来，打造充满浓郁文化气息的“书香校园”“书香班级”。
用阅读让“师生的精神亮丽起来”，用洋溢的书香感染师生。
重视学校传统，立足人文积淀，凸显文化特色，为学校建设寻求新的发展亮点。
活动规划：一、以“晨诵、午读、暮省”为主要内容，通过多种形式的宣传、动员，在学校形成一种良好的读书氛围和环境。
“晨诵”为每天早晨到校后的一段时间，以“每日一诗”的形式，广泛开展“走近经典”的诵读活动。
全班同学或自由朗读或齐声诵读，养成一种与黎明共舞的生活方式，在大声诵读中感受诗歌的优美及音乐感，在大声诵读中走近文化经典和民族底蕴。
学校将____相应的古诗文诵读大赛或诗词知识积累竞赛。
“午读”为每天午读课时间，学生按照语文老师安排的进度阅读每个班级学生的必读书目和选读书目，师生可针对其中片段作赏析、点评交流。
“暮省”则是学生课后，抽出时间，在读书笔记上，记录晨诵、午读的主要内容，写一些心得体会。
或以日记、随笔、读书手抄报等形式记写成长的记录。
暮省主要是以写的形式，记写感悟。
师生之间，亲子之间要用语言相互激励，以共勉。
二、精心设计了学生读书活动，做到了“三定”：一是定等级，将图书分为八个星级，每个星级____本书，学生读完一个星级的五本书，经教师验收，达到标准的，学校安排统一时间面向全体师生向该生授星；二是定标准，验收标准是学生学生积累的好词好句，书的主要内容和学生的心得体会三个方面，学生能完成验收模板可顺利获得授星；三是定活动，学校安排各班每周开一节课外阅读指导课，各班每月开展一次读书成果展示活动，通过讲故事，交流心得，片段表演等形式，交流学习成果，相互借鉴提高。
三、活动引领，进行全方位展示；一是系列读书成果展示，学生每周一份手抄报，班级两周一份班刊，教研组每月一期校刊《山果果》，学校每期一期《师生优秀作品集》。
文化活动总结(精选21篇)
文化活动总结（精选21篇）文化活动总结第1篇一、活动过程总结1、团日活动动员会议总结（1）会议地点：教学楼603（3）与会人员：工商管理081班团支部全体成员（4）成功之处：落实院团委关于开展“创新争优，服务亚运”团日活动的通知精神，仔细做好此次团日活动的各项工作安排。
（5）不足之处：由于此次动员会议是利用同学们下课的时间，使得工作安排未能很好地落实。
虽然事后对工作安排进行了弥补，但由于准备不够充分，导致有些同学对于参加本次活动兴趣不足。
2、烧烤（1）活动地点：杨桃园烧烤场（2）活动时间：20xx年10月31日（周日）上午11：00至14：30 （4）成功之处：①负责人员认真落实了各项工作，前期准备还算充分；②即使走多了几个站的路程，但同学们依然兴趣盎然，充分体现了亚运所提倡的“和谐”理念；③团支部成员积极参与于此项活动当中，促使本项活动顺利开展；④通过对亚运知识的宣传，不仅使团支部成员对亚运有更深的认识，也使亚运精神在市民当中得到较好的宣传。
（5）不足之处：由于参与此项活动团支部成员不多，宣传过程较难实现，使得宣传现场有点清冷。
3、祝福亚运活动时间：20xx年10月31（周日）晚上10：30至11：00活动地点：本班宿舍活动负责人：温xx参与人员：团支部成员和其他同学游戏规则：各类关于广州亚运的祝福，以手写方式为主。
本着支持亚运、服务亚运的理念，特准备相应多张写着"创新争优，服务亚运"团日活动主题的小纸张，由我们班所有同学在上面写上对亚运的祝福及签名。
祝福收集完毕后，由工作人员把装有祝福的瓶子放在所需要的地方，使同学们时刻关注亚运情况物品准备：①小纸张若干②一个具有艺术性的瓶子（1）成功之处：①经过各方面调整和团支部成员的积极配合，此项活动得到了顺利地开展；②通过祝福亚运的形式，让同学们关注亚运。
（2）不足之处：①前期准备并未很好落实，导致活动缺乏新意；二、总体自我评价及原因分析总体来说，我们这次以“创新争优，服务亚运”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1、计划详细、调整及时在此次团日活动开始之前我们就通过召开支委会、班会作了详细的计划及活动部署。
关于传统文化活动总结4篇
关于传统文化活动总结4篇为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。
现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。
旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：1、寻找经典活动。
利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联 ___和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。
2、开展公益活动。
组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。
参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。
4、组织社区调查活动。
让学生进行社区建设调查活动，亲身感受旺苍大地上的巨变，增强对社区的思想感情。
1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。
放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。
各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
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和谐***彩练当空舞
——记极具**水岸特色的***群众文化活动
2004年，中央文明办、文化部授予***湖滨小区为全国文化先进社区，***选送的女声组合“社区的笑容”获全国社区文化展演银奖（全省唯一），这是***在构建和谐***过程中积极推进群众文化活动取得的众多佳绩的一个缩影。
多年来，***的文化活动始终立足于社区和群众，各社区也始终从满足群众日益增长的物质文化需要出发，以雅俗共赏的特色文化活动丰富社区群众的文化生活。
贴近群众抓创作。
几年来，***根据社区建设的实践，以在社区发生的一些里弄故事为素材，组织创作和排练了大量的声乐、舞蹈、小品等，深受居民欢迎。
也因为其内容贴近群众、艺术表现力强在中央、省、市频频获奖。
继“社区的笑容”在中央获奖后，男声小组唱《鄱湖放歌》获得江西省首届“三个一”工程表演一等奖、创作一等奖，是**市唯一获此殊荣的节目，在全国“蒲公英”推出新人少儿舞蹈大赛中，少儿舞蹈《欢乐节奏》、《春天话语》、《九歌山鬼》获金奖、《放飞希望》、《同一首歌》获银奖。
2001年至2004年，***共有35个节目获省级以上的群众文化工作奖项。
组织队伍抓特色。
各社区充分发挥和利用居民的特长和爱好，组建了许多业余文艺团体，包括：金鸡坡龙灯队、“夕阳红”老年舞蹈队、腰鼓队、秧歌队、书画联谊会、中老年健身队、女子健身队、木兰扇队、戏剧爱好者同盟等。
目前，全区各类演出队伍有100余支，
业余演出人员2000余人，内容涵盖歌舞、戏曲、小品、评书、快板等。
他们经常活跃在浔城的街头巷尾，广场公园，相约晨雾、沐浴阳光、星月为伴，深受市民喜爱。
地域文化显特点。
***剪纸艺术从无到有，从弱到强。
这种以农俗文化为基础的民族文化瑰宝与***特色水文化相结合，迸发出旺盛的生命力，一批剪纸作者成长起来，创作的作品，即有民族特色，也有时代特征。
在2004年12月份开展的庆祝红军长征70周年剪纸展活动中，展出了作品300余幅。
市民50000余人次观看了这些剪纸，为精湛工艺叫好，也为剪纸作品中体现出***人奋发向上的精神面貌共鸣。
5年来，共举办10次大型的剪纸艺术展，***的剪纸艺术已经成为江西省最显特色、最具活力的民族文化之一。
分别对象搞活动。
社区根据不同年龄层次的不同需求和季节特点，想方设法变换活动内容，针对老年人和儿童占了很大比例这样的现实，各社区积极主动适应这些人群的要求，以老年人为骨干的演出队伍表演的打腰鼓、扭秧歌、木兰扇、唱戏等精彩演出在社区演出中占有相当大的比重；少年儿童也能通过参加社区夏令营、读书、故事会、健身、演出等活动在社区中找到课外活动场所。
各社区积极唱响社区文化“四季歌”：春有“绿色之旅”，组织社区年轻人上山植树，绿化家乡，造福后人；夏有“野外釆风”，带领社区里的中小学生去附近景点开展夏令营，体验生活，感受大自然；秋有“银坛夜话”，组织社区里的老人座谈、聊天、叙旧、赏月；冬有“春宵同庆”，组织离退休老干部写好春联、走访慰问下岗职工、特困户，共同欢度节
日。
大型演出作样板。
为集中展示社区文化建设成果，***从2002年7月1日开始，至2003年1月底，用历时半年的时间举办了***首届社区文化艺术节。
2002年7月1日上午，在**市白水湖公园，隆重举行了社区文化艺术节开幕式。
17个社区表演了他们各自精心排练的文艺节目，来自全区6个街道60多个社区的近万名居民兴致勃勃地前来参加艺术节。
整个社区文化艺术节期间，坚持"一月一主题、一周一活动"的要求，组织了28场大型文艺演出。
以街道或社区为单位的社区文艺演出100余场，演职人员5000余人次，观众10余万人次。
在闭幕式上，国家一级演员吕继宏同台献艺，将***社区文化艺术节推向了高潮。
同时***的文化工作者坚持送节目下部队、进社区、到学校，仅仅送节目下部队活动，十三年来，演出小分队就走遍了**周遭的各个部队，演出累计150余场，密切了军民鱼水情谊，成为和谐四方的文化之桥。
兼职顾问上品位。
各街道、各社区都建立起了自己的文化站、室，配齐了专兼职的文化工作者，针对社区文化建设的需要，***按高质量、高素质、高水平的标准聘请了一批具有副高以上职称，活跃在**市的声乐、创作、舞蹈界的专家学者作兼职社区文化顾问，教授和培训器乐（钢琴、小提琴、杨琴、二胡、古筝等）、声乐、舞蹈、健美、武术等专业技能的业余文化学校20余所，业余在校生600余人，近几年受训1000余人次。