高中物理 4.2《多用电表的原理与使用》学案5 鲁科版选修3-1
物理鲁科版选修3-1学案：课堂互动 第4章第2节 多用电表的原理与使用 Word版含解析
课堂互动三点剖析一、多用电表的使用方法1.多用电表使用的一般规则和说明（1）测量前，先检查表针是否停在左端的“0”位置，如果没有停在“0”位置，应用小螺丝刀轻轻地转动表盘下面中间的调整定位螺丝，使指针指零，通常称为机械调零.然后将红表笔和黑表笔分别插入正(+)、负(-)测试笔插孔.（2）测量时，应把选择开关旋到相应的测量项目和量程上，读数时，要用与选择开关的挡位相应的刻度数.①选挡：选择欧姆挡量程时，应尽可能使指针指在中央刻度的位置附近.把选择开关旋到欧姆挡上，并根据估测电阻的大小，选择好选择开关的量程.②调零：把两根表笔接触，调整欧姆挡的调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位上.(注意：电阻挡的零位在刻度的右端)③测量(读数)：把两支表笔分别与待测电阻的两端相接，进行测量，表针示数乘以量程倍率数，即为待测电阻的阻值.另外，在测量电阻时，待测电阻要与电源和别的电器元件断开且不要用手同时接触表笔的金属杆.（3）测量后，实验完毕，应将两表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡.如果欧姆表长期不用，应取出表内的电池.2.关于欧姆挡的选挡（1）从理论上讲，欧姆表可直接测量从零至无限大之间任何阻值的电阻，但由于面板刻度不均匀，使得在零值附近和无限大值附近很难准确地读出被测电阻的数值(测量误差很大).一般来说，欧姆表刻度标尺长度的10％～90％之间为有效工作刻度.另外当R x＝R内，即在中值附近时，指针偏角φ与R x的关系比较接近线性，刻度较均匀，因此，在具体测量时，最好使指针位于中央附近，这就是选挡的依据.（2）在使用欧姆表前，首先应估测待测电阻的大小，选择合适的挡位(通常按大量程挡向小量程挡次序选择).如果选择的挡次不合适，则应重新选挡即换挡，若指针偏角较小，则应选择倍率高一挡的挡次，反之则选低一挡的挡次.每次换挡须重新使电阻调零后方可进行测量.图4-2-3【例1】在图4-2-3所示电路的三根导线中，有一根是断的，电源，电阻R1、R2及另外两根导线都是好的，为了查出断导线，某学生想先将多用电表的红表笔直接接在电源的正极a，再将黑表笔分别连接在电阻器R1的b端和R2的c端，并观察多用电表指针示数，在下列选挡中符合操作规程的是（）A.直流10 V挡B.直流0.5 A挡C.直流2.5 V挡D.欧姆挡解析：本题考查的是多用电表的操作规程，根据题中所给条件，首先判定不能选用欧姆挡，因为使用欧姆挡时，被测元件必须与外电路断开.先考虑电压挡，将黑表笔接在b端，如果表针偏转，说明R1与电源连接的导线断了，此时所测的数据应是电源的电动势6 V.基于这一点，C不能选，否则会烧毁多用电表；如果指针不偏转，说明R1与电源的导线是好的，而R1与R2之间导线和R2与电源导线其中之一是坏的，再把黑表笔接在c点，如果表头指针偏转，说明R1与R2之间的导线是断的，否则则说明R 2与电池之间的导线是断的，A 项正确.再考虑电流挡，如果黑表笔接在b 端，表针有示数，则说明R 1与电源间的导线是断的，此时表头指针示数I =21R R E =0.4 A ，没有超过量程；如果指针不偏转，说明R 1与电源之间的导线是连通的，而R 1与R 2和R 2与电源之间的导线其中之一是断的；黑表笔接在c 点时，如果表头指针有示数，证明R 1与R 2间的导线是断的，此时表头指针示数：I =2R E =1.2 A 超过表的量程，故B 不选. 答案：A二、关于晶体二极管晶体二极管是用半导体材料制成的，它有两个极，一个叫正极，一个叫负极，它的符号如图4-2-4所示.晶体二极管具有单向导电性(符号上的箭头表示允许电流通过的方向).当给二极管加正向电压时，它的电阻很小，电路导通；当给二极管加反向电压时，它的电阻很大，电路截止.图4-2-4【例2】 晶体二极管是电子电路中的常用元件，用多用电表欧姆挡粗略测量它的好坏，如图4-2-5是用多用电表欧姆挡（×10）测试三只二极管的示意图，由图可知_______中的二极管是好的，_______端为它的正极.图4-2-5解析：从测试结果可以看出A 中正反向电阻均为∞，说明二极管断路；C 中电阻均很小，说明二极管已被击穿；B 中一次电阻较大，为反向电阻，一次电阻很小，为正向电阻，因此可判断是好的，因欧姆表负接线柱(黑表笔)接内部电源正极，所以可判断a 端为二极管正极. 答案：B a三、电学黑盒问题的分析方法一般的“电学黑盒”有四种，一是纯电阻黑盒，二是纯电源黑盒，三是由电阻和电源组成的闭合电路黑盒，四是含电容器、二极管的黑盒.一般判断的依据如下：（1）电阻为零——两接线柱由无电阻导线短接.（2）电压为零，有下述可能性：若任意两接线柱之间电压均为零——盒内无电源.若有的接线柱之间电压为零：①两接线柱之间电压为零；②两接线柱中至少有一个与电源断路.（3）电压最大——两接线柱间有电源.（4）正向和反向电阻差值很大——两接线柱之间有二极管.（5）有充放电现象（欧姆表指针偏转，然后又回到“∞”刻度），即两接线柱之间有电容器.【例3】 把一只电阻和一只半导体二极管串联，装在盒子里，盒子外面只露出三个接线柱A 、B、C，如图4-2-6所示.今用多用电表的欧姆挡进行测量.测量的阻值如下表所示，试在虚线框内画出盒内元件的符号和电路.图4-2-6红表笔A C C B A B黑表笔C A B C B A很大很小很大接近A、C间电阻阻值有阻值有阻值，与A、C间测量值相同解析：首先知道电阻无极性，而二极管正向电阻很小，反向电阻很大；再须明确选择多用电表的欧姆挡测量时，表内电源连入电路起作用，红表笔与表内电源的负极相连、黑表笔与电源的正极相连，故红表笔的电势低，黑表笔的电势高，再根据测量结果进行合理的猜测即可得出结果.答案：两种结果如图4-2-7所示（可能还有其他连接情况）图4-2-7各个击破类题演练1有关欧姆表的使用，下列说法中正确的是（）A.更换测量挡时，需要重新调零B.测量电阻时，表的指针偏转角度越大，误差就越小C.使用完毕应将选择开关旋至交流电压最高挡或“OFF”挡D.如果指针相对电流零刻度偏转太小，应改用大量程测量解析：欧姆表的指针指在中值电阻附近时，读数误差较小，由于电阻的测量值等于表面示数乘倍率，指针相对电流零刻度偏转太小，即电阻的表面示数太大，说明倍率太小，应增大倍率，即改用较大量程挡测量.为了安全，使用完毕应将选择开关旋至交流电压最高挡或“OFF”挡，欧姆表使用时，每换一次挡必须重新调一次零.答案：ACD变式提升用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值.若将选择倍率的旋钮拨至“×100 Ω”挡，测量时指针停在刻度盘0 Ω附近处，为了提高测量的精确性，有下列可供选择的步骤：A.将两根表笔短接B.将选择开关拨至“×1 kΩ”挡C.将选择开关拨至“×10 Ω”挡D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数E.调节调零电阻、使指针停在0 Ω刻度线上F.将选择开关拨至交流电压最高挡上将必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理顺序是_______（填写步骤的代号）；若操作正确.上述D步骤中，指针偏转情况如图4-2-8所示，则此未知电阻的阻值R x=_______.图4-2-8解析：用多用电表的欧姆挡测未知电阻时，指针停在中值(中心位置)附近时测量误差较小，当用“×100 Ω”的挡测量时.指针停在0 Ω附近，说明该待测电阻的阻值相对该挡比较小，为了提高测量精度，应接低倍率“×10 Ω”的挡来测量，换挡之后，必须重新调零，之后再接入未知电阻进行测量和读取数据，测后暂不使用此多用电表，应将选择开关置于交流电压最高挡上，这是为了安全，保证电表不被意外损坏.如下次再使用这个表测电流、电压等其他量时，一旦忘了选挡，用交流电压最高挡虽然测不出正确结果，但不会把电表烧坏.答案：C、A、E、D、F160 Ω类题演练2实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容各一只，性能均正常，外形十分相似，现将多用电表转换开关拨到R×100 Ω挡，分别测它们的正反电阻加以鉴别：测甲元件时，R正＝R反＝0.5 kΩ，测乙元件时R正＝0.5 kΩ，R反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增加，最后停在100 kΩ上，则甲、乙、丙三个元件分别是（）A.电容、电阻、二极管B.电阻、电容、二极管C.电阻、二极管、电容D.二极管、电阻、电容解析：电阻正反向导电性能相同，二极管具有单向导电性，所以甲是电阻，乙是二极管，电容器虽然不允许直流电通过，但接直流电时有充电过程，电流由大到小变化，电阻的读数也就由小到大变化，故丙是电容.答案：C类题演练3如图4-2-9所示黑盒中有一个单向导电元件，当元件中电流沿箭头方向时，单向导通，其电阻为零；反之，则截止，反向电阻无穷大.还有两个阻值均为1 kΩ的电阻，它们与黑盒的接线1、2、3接成电路，用万用表的电阻挡对这三个接线柱间的电阻进行测量，得到的数据如下表所示，那么黑盒中的线路是图4-2-10中的（）图4-2-9黑笔触点112红笔触点231表头读数00.5 kΩ 2 kΩ图4-2-10解析：根据表头读数为零可判断B是错误的.根据读数为0.5 kΩ可判断A是错误的.再根据读数2 kΩ可判断D是错误的.只有C满足三次测量，故选C.答案：C。
高中物理 第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路 第2节 多用电表的原理与使用学案 鲁科版选修31
第2节多用电表的原理与使用1.多用电表测直流电流和电压的原理就是电阻的分流和分压原理。
2．多用电表欧姆挡测电阻的设计原理是闭合电路欧姆定律。
3．多用电表欧姆挡测电阻时，先将选择开关拨到适当倍率，将红黑表笔短接，调节调零旋钮，使欧姆表调零。
测完后，将选择开关置于“OFF”或交流电压最高挡。
多用电表的原理1.多用电表多用电表曾叫“万用表”，是一种集测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器。
它具有用途多、量程广、使用方便等优点。
2．多用电表的结构多用电表的核心是一只直流灵敏电流计，即“表头”。
表头与若干元件组成测量电路，每进行一种测量时只使用其中的一部分电路，其他部分不起作用。
(1)多用电表测直流电流和电压的原理是电阻的分流和分压原理。
(2)多用电表测电阻的原理是闭合电路欧姆定律。
3．多用电表电阻挡测电阻的原理多用电表电阻挡原理图如图4－2－1所示，G是内阻为R g、满偏电流为I g的电流表，R是可变电阻，也叫调零电阻，电池的电动势为E，内阻为r。
图4－2－1(1)当红黑表笔相接触时，相当于被测电阻R x＝0，调节R的值，使电流表的指针达到满偏I g＝ER＋R g＋r，所以电流表的满刻度处被定为电阻的0处。
(2)当红黑表笔不接触时，相当于被测电阻R x＝∞，电流表指针指零，所以电流表零刻度处是电阻刻度的“∞”位置。
(3)当红黑表笔间接入某一电阻R x时，通过电流表的电流I＝ER g＋r＋R＋R x，可见R x与I 有着一一对应关系。
如果在刻度盘上标出与I对应的R x值，就可以从刻度盘上直接读出待测电阻R x的值。
4．欧姆表的内阻与中值电阻的关系由I＝ER内＋R x可得，当R x＝R内时I＝12I g，指针半偏，则当指针半偏时，表盘的中值电阻R中＝R内，通常把此时的R x的值(即表盘中央的标度)称为中值电阻。
1．关于多用电表上的刻度，下列说法错误的是( )A．直流电流刻度和直流电压刻度都是均匀的，可以共用一个刻度B．电阻刻度是不均匀的C．交流电压刻度是不均匀的D．电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度相对应解析：电流表与电压表是通过改变表头的电流来测量电流与电压的，其指针的偏转角度是与电流的大小成正比的，故A正确，C错误；而多用电表电阻挡内的电流与待测电阻之间是非线性关系，即刻度是不均匀的，故B正确；电阻挡的零刻度对应的是表头的满偏电流，即与直流电流的最大刻度相对应，故D正确。
物理鲁科版选修3-1学案：知识导航 第4章第2节多用电表的原理与使用 Word版含解析
第2节多用电表的原理与使用思维激活汽车驾驶室的面板上有很多仪表，如速度表、油表、机油表等，其他运输工具驾驶舱或自动化控制室也都有各种仪表，你知道这些仪表的共同部分是什么吗？答案：提示：共同部分就是电流表的表头，它们都是通过传感装置将其他信号转变成电信号，通过电流表来显示的，都是用电流表表头改装而成的.自主整理1.多用电表的原理多用电表由一只_________改装而成，每进行一种测量值使用其中一部分电路，其他部分不起作用.它是通过一个或两个多功能旋转开关来改变内部电路结构的.多用电表测电流和电压的原理，实质上就是我们前面学过的_________和_________原理；多用电表电阻挡(欧姆挡)测电阻的设计原理则是_________.电子万用表欧姆表由_________、滑动变阻器、_________、红黑表笔组成，表盘刻度不均匀，电流的零处为电阻的_________刻度，满偏电流处为电阻的_________刻度，中间刻度的数值_________欧姆表的内阻.2.操作实践——练习使用多用电表在多用电表当电压表、电流表使用时，红表笔表示电表的_________极，黑表笔表示电表的_________极，与普通的电压表、电流表的使用不同的地方是：正确地选取量程；在使用欧姆表时，红表笔接的是表头的_________极，黑表笔接的是表头的_________极.答案：1.灵敏电流计分流分压闭合电路欧姆定律表头电源无限大零等于2.正负负正高手笔记1.数字式多用电表的优点(1)采用数字显示，读数准确、迅速，能避免视觉误差.(2)挡位多，准确度高；体积小、重量轻、可靠性好.(3)测量功能齐全，操作简便；采用液晶显示，耗电少.(4)有完善的保护电路，过载能力强.2.多用电表使用的一般规则和说明(1)测量前，应先检查表针是否停在左端“0”位置，如果没有停在零位置，要用螺丝刀轻轻转动表盘下中间部位的调零螺丝，使指针指零.然后将红表笔和黑表笔分别插入正(+)、负(-)测试笔插孔.(2)测量时，应先把选择开关旋到相应的测量项目和量程上，读数时，要读跟选择开关的挡位相应的刻度盘上的示数.(3)测电流、电压时，被测的电流、电压值不要超过相应的量程，可先选择大量程，再换小量程.尽量让指针指在表盘中央附近，这样可使读数更准确一些.(4)测量时，应注意人身安全，不可用手接触表笔金属部分，防止触电.(5)使用后，要把表笔从测试笔孔中拔出，并把转换开关拨至交流电压最高挡或“OFF”挡.长期不用时应把电池取出.名师解惑1.多用电表的原理剖析：(1)测量电阻的原理内部电路如图所示，其原理是根据闭合回路的欧姆定律测量，即I=x g R R r R E +++)(.式中R 、r 、R g 均为定值电阻，不同的R x 对应不同的电流I(但电流I 和被测电阻R x 不是正比关系，所以电阻值的刻度是不均匀的).若在刻度盘上直接标出与电流I 对应的电阻R x 值，可以从刻度盘上直接读出被测量电阻的阻值.(2)“调零”原理当两表笔接触时，R x =0，此时电流调到满偏值I g =gR r R E ++(最大值)，对应电阻值为零. 2.欧姆表的刻度剖析：(1)欧姆表的刻度不均匀欧姆表刻度能指示出电阻的数值，但刻度是不均匀的，靠右边的刻度稀，靠左边的刻度密，这是因为刻度是根据电流与电阻的对应关系刻出的，而接入不同的被测电阻R x 时，通过的电流I x (I x =xg R R r R E +++)(与R x 不是成比例关系，所以刻度不均匀. (2)中值电阻R+r+R g 是多用电表电阻挡的内阻，当被测电阻R x =R+r+R g 时，通过表头的电流I=xg R R r R E +++)(=I g /2，即通过表头的电流为满偏电流的一半，此时指针指在刻度盘的中央，所以一般电阻挡的内阻成为中值电阻.(3)由(1)(2)可知，当R x =2R 内时，I x =x x g R r R E R R r R E ++=+++31)(，指针指在1/3满偏处；当R x =3R 内时，I x =g R r R E ++41，指针指在1/4满偏处； ……当R x =nR 内时，I x =gR r R E n +++11，指针指在1/(n+1)满偏处. 讲练互动【例】 欧姆表是由表头、干电池和调零电阻等串联而成的，有关欧姆表的使用和连接，正确的叙述是解析：每次测量电阻之前都要进行电阻调零，所以A 正确；由欧姆表内部结构可知B 错，C 对；测电阻时，表针偏转角度越大，说明通过表头的电流越大，待测电阻值越小，故D 错.答案：AC绿色通道了解欧姆表的内部结构和原理，对正确使用和操作欧姆表很有帮助.变式训练甲、乙两同学使用欧姆挡测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“×100”挡，并能正确操作.他们发现指针偏角太小，于是甲就把开关旋到“×1 k”挡，乙把选择开关旋到“×10”挡，但乙重新调零，而甲没有重新调零，则以下说法正确的是( )A.甲选挡错误，而操作正确B.乙选挡正确，而操作错误C.甲选挡错误，操作也错误D.乙选挡错误，而操作正确解析：指针偏转角度小说明通过表头的电流较小，待测电阻值大，所以甲的选挡正确；换挡后，需调零后才能再次测量电阻值，所以乙的操作是正确的.答案：D体验探究问题：现有多用电表一块、待测黑箱一个，你能否用你手中的多用电表来探索一下黑箱中都有哪些用电器？导思：我们中学阶段常用的电学元件有电阻、二极管、电容、电源等.根据它们不同的特性和探测结果，可分析黑箱的内部结构：电阻不分极性，即正向和反向电阻大小相等；二极管具有单向导电性，电流只能从正极流向负极，因此多用表的欧姆挡测量其正向电阻(黑表笔接正极，红表笔接负极)时，有一个较小的电阻值.而测其反向电阻时，电阻为很大或接近无穷大；电容的特点也可用测电阻的方法探测，因为多用电表的欧姆挡内部带有电源，与电容连接时会给电容充电，随着充电的进行，充电电流逐渐减小，因此测其电阻时，一开始电阻值较小，后来阻值逐渐增大，最后接近无穷大；电源不同于其他任何元件，因为它能提供电压，用多用电表的电压挡可直接测量.探究：(1)选用多用电表的电压挡探测黑箱内是否有电源，若有则不能用欧姆挡.(2)若无电源，再用多用电表欧姆挡探测每两个接线柱的电阻.(3)测量完毕，应将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡.。
高中物理_多用电表的原理与使用教学设计学情分析教材分析课后反思
多用电表的原理与使用一、教学目标【知识与技能】1．掌握欧姆表的原理。
2．掌握测电阻的一般流程。
3．练习使用多用电表测量电阻。
【过程与方法】1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。
2．通过应用多用电表测量电阻，培养学生的动手实践能力。
【情感态度与价值观】培养学生科学素养，激发学生学习物理的热情。
二、教学重难点1.重点：欧姆表的原理和正确使用方法2．难点：欧姆表的工作原理三、教学过程（一）多用电表的功能1、测量电流(1)串联还是并联？(2)正接线柱接高电势还是低电势？(3)电源在表的内部还是外部？2、测量电压(1)串联还是并联？(2)正接线柱接高电势还是低电势？(3)电源在表的内部还是外部？3、测量电阻今天我们就重点学习测电阻的原理，及如何使用多用电表测电阻。
※说明：本部分以提问的形式导入，问题都很简单可以提升学生的学习兴趣，并为下面讲解红进黑出做铺垫。
（二）多用表测电阻的原理1、展示多用电表测电阻的原理图2、理论推导：（1） R X与I一一对应、但不是成正比，故刻度不均匀。
（2）偏角大，电流大，电阻小偏角最大，电流最大时， R X =0 （3）偏角小，电流小，电阻大偏角最小，电流为零时， R X =∞（4）中值电阻等于多用表的内阻。
（5）三种表都是红进黑出，但测电流、电压与测电阻的电势高低不同。
※说明：本部分学生学习理解难度较大，一定要放慢速度，师生共同推导。
为了突破教学难点做了两方面工作。
一方面讲解原理始终配以原理图便于学生理解，另一方面讲完原理接着进行实例跟进，数字计算，既增加了原理的可信度，又便于学生理解。
（三）多用电表的使用1．表盘结构认识2、欧姆表测电阻的一般步骤（1）、机械调零：观察指针是否指在电流的零刻度处（指针是否指在左侧零刻度处）（2）将待测元件从电路中隔离出来（3）估值选档，如果无法估值，就选大倍率（4）欧姆调零：将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在右侧零刻度处。
2018-2019学年鲁科版选修3-1 多用电表的原理与使用 第1课时 教案
4.2多用电表的原理与使用教材分析本节内容《多用电表的原理》是人教版高中物理选修3-1第二章第八节，既是对上一节闭合电路欧姆定律的应用，同时也是物理知识在生活中应用的一个典型例子。
多用表的原理包括测电流、测电压、测电阻。
关于电流表和电压表的改装已在第四节中讲过。
对于欧姆表的原理，教科书没有采用阐述欧姆表原理的传统方法，而是通过例题的方式来讲解欧姆表的原理。
先让学生来做一道闭合电路欧姆定律的例题，即承接上节知识，其实质是要把欧姆表这一新知识引入进来，学生通过对例题的分析和解答体会到电阻的变化会引起电流读数的变化，即电阻值与电流表读数具有一一对应关系，通过创造性的联想来渗透欧姆表的原理。
在欧姆表的基础上，通过教科书“思考与讨论”“说一说”栏目让学生了解多用表的基本结构和原理。
X观察欧姆表盘的特点，教学难点：理解欧姆表和单量程多用电表的制作原理。
学情分析：1．知识基础分析：①掌握了闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握了电路串并联的规律，会利用该定律列式求解相关问题。
②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。
2．学习能力分析：①学生的观察、分析能力不断提高，具备初步地、独立发现事物内在联系和一般规律的能力。
②具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推力能力、综合分析能力。
教学目标：1. 知识与技能（1）、通过对欧姆表的讨论进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力。
（2）、知道欧姆表测量电阻的原理，理解欧姆表的内部结构和刻度特点。
（3）、了解多用表的基本结构和工作原理。
2. 过程与方法将理论探讨和实践研究结合起来，让学生在体验中获取新知识，同时也让学生经历了问题解决的过程。
3. 情感、态度与价值观培养学生探索、发现，勇于创新的精神。
教学资源科教片、PPT课件、探究学案、指针式多用电表、数字式多用电表教学过程六板书设计多用电表的原理一、多用电表：1、电流表电压表的改装2、多用电表的构造3、使用注意事项二、欧姆表：1、构造：电流表G、电池、调零电阻R，刻度盘和红、黑表笔组成2、原理3、刻度特点：左大右小左密右疏。
4.2 多用电表的原理与使用 教案4(鲁科版选修3-1)
五.
1 .5 150 () 的规律转为电阻的 I
标度，这样，电流表就改装成了直接测电阻的仪器。 总结：（投影）教材图 2.8-2（如图所示）。这就是一个最简单 的欧姆表的电路原理图。实际的欧姆表就是在这个原理的基础上制 成的。 2、多用电表
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六.
教师：将电压表、电流表、欧姆表组合在 一起就成了多用电表。 （投影）教材图 2.8-3 和 2.8-4（如图所 示）。
教师引导 学生分析、求 解， 对求解结果 进行总结、点 评。
四.
【建构新知】
例题： 图中电源的电动势 1.5 V， 内阻 0.5Ω ， 电流表满偏电流 10mA， 电流表电阻 7.5Ω ，A、B 为接线柱。 (1) 用导线使 A、B 短路，此时，应把可变电阻 R1 调节为多少才 能使电流表达到满偏电流？ (2)调至满偏后保持 R1 的值不变， 在 A、 B 间接入一个 150Ω 的定值电阻 R2，电流表指针指着何处？ (3)如果 A、B 间接另一电阻 R，R 的值和电流表读数 I 有什么关系？ 通过以上计算同学们有何启发？如何将电流表转换成直接测量 电阻的仪表？谈谈你的设想。 学生讨论，得出结论： 将电流表的“ 10mA”刻度线标为“0Ω ”，“5mA”刻度线标为 “150Ω ”，其它电流刻度按 R
（12）测反向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×1000”挡，短 接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度 的零位置。黑表笔接二极管负极、红表笔接二极管正极（如图 2.8-12），读出欧姆表指示的电阻数值。乘以倍率，记下反向阻值。 （13） 实验完毕， 将表笔从插孔中拔出， 并将选择开关置于 “OFF” 挡或交流电压最高挡。 【注意事项】 （1）多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻
4.2 多用电表的原理与使用 —鲁科版高中物理选修3-1课件(共30张PPT)
典例精析
例 1 把量程为3mA的电流表改 装成欧姆表的结构示意图如下,其中电源内阻r= 电池电动势E=1.5V.经改装后,若将 原电流表3mA刻度处的刻度值定为 零位置, 将 0mA刻度处的刻度值定 为”∞”位置,则2mA刻度处应标 _2_5_0____欧,1mA刻度处应标1_0_0_0__ 欧.
E Rg
+ r)
=
E R
R
=
E Ig
Ig = E 2 R中 + R
R中 = R
R中
=
R
=
E Ig
A
A
B
甲
A
R1
A
BA
乙
A R2
B
丙
问题:能否
让它们共用
一个表头制
成一个多用
A
电表呢?
A
R1
R2
2
1
3
B
请完成 最简单 的多用 电表的 电路图
G
E1
E2
A A
34 5
2
6
1
S
B
1、2为电流表，3、4为欧姆表，5、6为电压表
(3)电流5mA刻度对应待测电阻为_1_5_0__Ω_
(4)电流3mA刻度对应待测电阻为_3_5_0__Ω_
(5)电流任意刻度 对应待测 电阻为多少？
Rx
=
E I
R
150
35 Ω
表盘刻度
①电阻零刻线：
将红、黑表笔短接，此时待测电阻Rx的值为0，调节欧姆调 零旋钮，使电流表满偏，指针指右端电阻零刻线处。注意此
4.2 多用电表的原理与使用
复习巩固
1.如何把量程较小的电流表改装成伏特表?
高二物理 4.2《多用电表的原理与使用》学案4(鲁科版选修3-1)
4.2《多用电表的原理与使用》学案4【学习目标】1、了解欧姆表的原理，学会使用欧姆表；了解欧姆表的刻度等问题。
2、了解多用电表的电压、电流、欧姆档是共用一个表头组合在一起的。
3、学会用多用电表测电流，电压及测量二极管的正反向电阻。
【自主学习】（根据课本回答）一、欧姆表1、欧姆表的原理欧姆表是据_________定律制成的测量电阻的仪表，可直接读出电阻值，比用伏安法测电阻方便。
原理.如右图示：调零时.Ig=_________测量时. I= _________只要将对应Rx值的电流刻度Ⅰ改为阻值Rx,即为欧姆表。
由于I与R的非线性关系，表盘上电流刻度是_____的,其对应的电阻刻度却是______的电阻零刻度在电流满偏处。
2、注意：_____笔接欧姆表内部电源负极，而_____笔接内部电源的正极。
二、多用电表1、原理：多用电表由一只灵敏的直流电表（表头）与若干元件组成测量电路，每进行一种测量时只使用其中的一部分电路，其他部分不起作用。
（1）直流电流挡直流电流挡的几个挡位实际是由同一表头________改装而成的几个量程不同的电流表。
（2）直流电压挡：直流电压挡的几个挡位实际是由同一表头_________改装而成的几个量程不同的电压表.（3）欧姆挡(欧姆表)2、多用电表的表面结构，多用电表可以用来测电流、电压和电阻，又称万用电表，其表面结构如图所示。
其表面分为上、下两部分，上半部分为表盘，共有三条刻度线，最上面的刻度线的左端标有“∞”，右端标有“0”，是用于测_______的.中间的刻度线是用于测________和________的,其刻度是分布______的，最下面一条刻度线左侧标有“V”是用于测交流电压的，其刻度是_________的。
多用电表表面的下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域和量程。
将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表就测量______；当选择开关旋转到其他功能区域时，就可测量电压或电阻。
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4.2《多用电表的原理与使用》学案5
【学习目标】
1.理解并掌握欧姆表和多用表的制作原理。
2.学会用多用电表测量电阻、电压、电流。
【新课预习】
一、刻度特点
多用表面板如图所示直流电流、电压的刻度是均匀的，交流电流、电压和欧姆挡刻度是不均匀的.
二、使用多用表欧姆挡粗测电阻
A．原理如图所示
调0时I g=E/(R g+r+R)=E/R
①，
内
+R x) ②
测量时I=E/(R
内
只要将对应R x值的电流刻度I改为阻值R x，即为欧姆表.
B．使用步骤及注意事项：①用螺丝刀进行机械调0(左侧0).②选挡.测电流、电压时选择合适量程；测电阻时选择合适的倍率.以使指针指在中央1/3刻度范围，可用比估计值低1个数量级的倍率，如估计值为200Ω就应该选×10的倍率.③用调0旋钮(电阻)进行调0(表笔直接接触，指针指右侧0刻度).④将红黑表笔接被测电阻两端进行测量.⑤将指针示数乘以倍率得测量值.⑥将选择开关扳到OFF或交流电压最高档.
C．注意：
①用欧姆挡测电阻，如果指针偏转角度太小，应增大倍率；如果指针偏转角度太大，应减小倍率.
②每次换挡后都要重新进行电阻调0.
【例题1】用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值，若将选择倍率的旋钮拨至“×100Ω”的挡时，测量时指针停在刻度盘0Ω附近处，为了提高测量的精确性，有下列可供选择的步骤：
A.将两根表笔短接.
B.将选择开关拨至“×1kΩ”挡.
C.将选择开关拨至“×10Ω”挡.
D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数.
E.调节调0电阻，使指针停在0Ω刻度线上.
F.将选择开关拨至交流电压最高挡上.
CAEDF
【例题2】有一内阻未知（约25k Ω ~ 35k Ω）、量程未知（约25V ~ 35V ），共有30个均匀
小格的直流电压表 ○
V ． （1）某同学在研究性学习过程中想通过上述电压表测量一个多用表中欧姆档的内部电源的电动势，他们从多用表刻度盘上读出电阻刻度中间值为30．
A ．请你将他们的实验电路连接起来．他们在实验过程中，欧姆档的选择开关拨至倍率“×_______” ．
B ．在实验中，同学读出电压表的读数为U ，欧姆表指
针所指的刻度为n ，并且在实验过程中，一切操作都是
正确的，请你导出欧姆表电池的电动势表达式．
（2）若在实验过程中测得该电压表内阻为30k Ω，为
了测出电压表的量程，现有下列器材可供选用，要求
测量多组数据，并有尽可能高的精确度． 标准电压表○V ：量程3V ，内阻3k Ω电流表○A ：量程0~3A ，内阻未知滑动变阻器：总阻值1k Ω稳压电源E ：30V ，内阻不能忽略电键、导线若干
A ．在右边方框中画出实验电路图
B ．选用记录数据中任一组，写出计算量程的表达式U g = ______________．
式中各字母的意义是____________________________________________．
解析：（1）A ．电路如图所示，测电阻时应尽量使指
针指在中间值附近，所以应选“×1k ”． B ．欧姆表中值电阻为R 中 = 30×1k Ω= 30000Ω，
欧姆表指n 刻度，则电压表内电阻R V = 1000n ，
流过电压表电流I V = U /R V = U /(1000n )，根据闭
合电路欧姆定律电池电动势E = U + I V R 中 = n
n 30+U ． （2）A ．如图所示．mA R u I v 13000030===，所以不能用电流表；又电压表的量程较小于电源电动势，所以滑动变阻器应用分压接法．
B ．U g = N U 1300，其中N ：○V 表指针所指格数，U 1：○V 表读数． 达标测试：
1、 某同学将多用电表的选择开关旋至高倍率的欧姆挡对二极管进行测量，
如图8所示，由此可判断此时电表指针的偏角________（填“大”或
“小”）。
2、 测量电阻所用的欧姆表是根据_______定律制成的。
如图9，某同学用
多用电表的欧姆挡测电阻R 1（阻值估计是几欧）及电路中的电阻R 2（阻
值估计近千欧）的阻值，他按规范的操作步骤测出R 1的阻值后，立即
V V 1
S 电源 多用表 红表笔 黑表笔 电压表
多用表 红表笔 黑表笔
电压表
将红、黑表笔分别接到图中A、B两点去测R2的阻值，他这样做的操作错误是
（1）_____________;(2)______________________.
3．如图3所示是把量程为3mA的电流表改装成欧姆表的结构示意图，其中电池的电动势E=1.5V.改装后，原来电流表3mA刻度处的刻度值定为零位置，则2mA刻度处应标为_______，1mA刻度处应标为_______。
答案：1、小
2、闭合电路欧姆定律没有将R2从电路中断开没有换用（×100）欧姆挡，且重新进行电阻调零
3、250Ω 1000Ω。