(上海)维修电工中级1 X应会整理资料讲义
电气控制1.1.1 试题名称：安装和调试液压控制机床滑台运动的电气控制线路1、如果限位开关SQ1-1常开触点接线断开，这种接法对电路有何影响？答：如果限位开关SQ1-1常开触点接线断开，滑台无法快进运动及这个电路无法进行循环工作。
2、如果电路出现只能启动滑台快进，不能工进，试分析接线时可能发生的故障答：如果电路出现只能启动滑台快进，不能工进，可能KA2线圈这条支路的导线或触点发生接错或接触不良，如SQ3 ，KA3误接成常开触点。
3、液压泵电动机若不能工作，滑台是否能继续运行，为什么？答：液压泵电动机若不能工作，滑台无法继续运行。
因为液压泵电动机不工作，无压力油输出，滑台就无法运行。
4、时间继电器KT线圈断路损坏后，对电路的运行有何影响？答：时间继电器KT线圈断路损坏后，电磁阀KA3无法得电，滑台无法快退。
1.1.2 试题名称：安装和调试双速电动机自动控制线路1. 如果按下SB3按钮，电动机出现只能低速运转，不能高速运转现象，试分析产生该故障的接线方面的可能原因。
答：如果按下SB3按钮，电动机出现只能低速运转，不能高速运转现象，接线方面的可能原因是KM2、KM3线圈回路接错或KM3线圈回路中KM1常闭触点误接成常开触点。
2. 电路中KM1、KM2、KM3的常闭触点各起什么作用？KM2的常开触点起什么作用？答：电路中KM1、KM2、KM3的常闭触点起触点互锁作用，以防止高、低速同时工作引起主电路电路短路；KM2的常闭触点起顺序控制作用，即KM2工作后，KM3才能工作。
3. 电路中接触器KM1、KM2、KM3起什么作用？时间继电器KT起什么作用？答：电路中接触器KM1为低速起动；KM2、KM3起高速运转作用。
KT使电动机从低速自动切換到高速。
4. 电路中如何实现电动机的高速运转？答：电路中由接触器KM2、KM3把电动机定子绕组接成YY实現高速运转。
1.1.3 试题名称：安装和调试三相异步电动机双重联锁正反转启动能耗制动控制线路1. 时间继电器KT的整定时间是根据什么来调整的？答：时间继电器KT的整定时间是根据实际制动所需要时间来调整的。
2. 制动直流电流的大小，对电动机是否有影响？该如何调节？答：制动直流电流的大小对电动机是有影响的，从制动效果来看，希望直流电流大一些，但过大会引起绕组发热，耗能增加，而且当磁路饱和后对制动力矩的提高不明显。
按：I D=（3.5~4）I0来调节（I0为空载电流）3. 进行制动时，为何要将停止按钮SB1按到底？答：进行制动时，如果不将停止按钮SB1按到底，则KM3线圈无法通电吸合，不能进行能耗制动。
4. 该电路为何要双重联锁，有什么作用？答：为了防止接触器故障造成三相交流电源短路，又实现正反转直接切換，所以要双重联锁。
1.1.4 试题名称：安装和调试通电延时带直流能耗制动的Y–Δ启动的控制线路1、如果电动机出现只能星形启动，不能三角形运转，试分析接线时可能发生的故障。
答：如果电动机出现只能星形启动，不能三角形运转，可能KT，KM2线圈这二条支路接线错误，导线接触不良，触点接错等故障。
2、时间继电器损坏后，对电路的运行有何影响？答：时间继电器损坏后，电动机长期处于星形工作不能切換到三角形。
3、进行制动时，为何要将停止按钮SB1按到底？答：如果不将停止按钮SB1按到底，则KM4线圈无法通电吸合，不能进行能耗制动。
4、什么是星形—三角形降压启动？对电动机有何要求？答：启动时将定子绕组接成星形，转速上升后再将绕组恢复成三角形接法，称为星形—三角形降压启动。
要求：正常运行时电动机必须是三角形接法的电动机。
1.1.5 试题名称：安装和调试断电延时带直流能耗制动的Y–Δ启动的控制线路1. 如果电动机只能星形起动，不能三角形运转，试分析产生该故障的接线方面的可能原因。
答：如果电动机出现只能星形启动，不能三角形运转，可能KM2线圈这条支路导线接错或接触不良。
2. 制动直流电流的大小，对电动机是否有影响？该如何调节？答：制动直流电流的大小对电动机是有影响的，从制动效果来看，希望直流电流大一些，但过大会引起绕组发热，耗能增加，而且当磁路饱和后对制动力矩的提高不明显。
按：I D=（3.5~4）I0来调节（I0为空载电流）3. 进行制动时，为何要将停止按钮SB1按到底？答：进行制动时，如果不将停止按钮SB1按到底，则KM4线圈无法通电吸合，不能进行能耗制动。
4. 什么是星形—三角形降压起动？对电动机有何要求？答：起动时将定子绕组接成星形，转速上升后再将绕组恢复成三角形接法，称为星形—三角形降压起动。
要求：正常运行时电动机必须是三角形接法的电动机。
1.1.6试题名称：安装和调试三相异步电动机减压启动反接制动控制线路1. 什么是降压起动？常用的方法有几种？答：降压起动时，降低加在电动机上的电压，转速上升后再将电压恢复为额定值称降压起动。
常用的方法有四种：定子串电阻或电抗器降压起动、星形—三角形降压起动、自耦变压器降压起动、延边三角形降压起动。
2. 接触器KM3损坏后，对电路的运行有何影响？答：接触器KM3损坏后，电动机一直处于串电阻R降压工作状态，电动机不能正常运行。
3. 何谓反接制动？常用什么来控制？答：反接制动就是改变电动机定子通入三相交流电源的相序，使电动机产生与转动方向相反的转矩，使电动机停止转动。
常用速度继电器来实现自动控制。
4. 如果速度继电器SR控制失灵，对电路的运行有何影响？答：如果速度继电器SR控制失灵，不能实现反接制动或制动后不能停止，进入反转运行状态。
1.1.7 试题名称：安装和调试自耦变压器减压启动的控制线路1. 如果电路只能减压起动，不能全压运转，试分析产生该故障的接线方面的可能原因。
答：不能全压运转，可能是KT、KA或KM2线圈回路接线错误或接触不良造成KT、KA、KM2不工作。
2. 时间继电器KT线圈断路损坏后，对电路的运行有何影响？答：时间继电器KT线圈断路损坏后，电路只能减压起动不能切換到全电压运行。
3. 试说明电路中KM1、KM2、KT、KA及指示灯HL1、HL2、HL3的在自耦变压器减压起动过程中工作状态。
答：KM1在减压起动时起作用；KM2在全压起动时用；KT自动从减压起动转换到全压运行；KA在全压运行时起辅助触点用；指示灯HL1在通电状态显示（电动机不运转）；HL2在减压起动时显示；HL3在全压运行时显示。
4. 什么是自耦变压器减压起动？它具有哪些特点？答：起动时将电动机接到自耦变压器输出端上，使电动机起动，转速上升后把自耦变压器切除，电动机在全电压下工作，称自耦变压器减压起动。
它具有较好的起动性能，但设备体积较大，价格较贵。
1.1.8 试题名称：安装和调试延边三角形减压启动的控制线路1、如果电动机出现只能延边三角形减压起动，不能三角形运转，试分析产生该故障的接线方面的可能原因。
答：如果电动机出现只能延边三角形减压起动，不能三角形运转，则有可能KT线圈或KM2线圈回路接线错误或接触不良，造成该两个回路不工作。
2、时间继电器KT线圈断路损坏后，对电路的运行有何影响？答：时间继电器KT线圈断路损坏后，电路只能延边三角形减压起动，不能切換到三角形运转。
3、电路中KM2常闭触点和KM3常闭触点起什么作用？KM1和KM2的常开触点起什么作用？答：电路中KM2常闭触点和KM3常闭触点起互锁作用，使主电路不能同时动作。
KM1和KM2的常开触点起自锁作用4、什么是延边三角形减压起动？它具有哪些特点？答：延边三角形减压起动是在起动时把定子绕组接成延边三角形，待电动机转速上升后，再把定子绕组恢复为三角形。
它具有把Y形和三角形两种接法结合起来，使电动机在起动时每相定子绕组电压大于Y形接法时的电压，从而克服了Y—Δ减压起动时起动电压偏低，起动转矩太小的缺点。
并且随电动机绕组抽头位置的改变，可得到不同数值的起动电流和起动转矩，满足不同使用要求。
1.1.9试题名称：安装和调试带桥式整流的正反转能耗制动的控制线路1、时间继电器KT线圈断路损坏后，对电路的运行有何影响？答：时间继电器KT线圈断路损坏，造成电路制动结束后，KM3继续处于通电状态，下一次无法起动。
2、电路中KM1、KM2、KM3的常闭触点各起什么作用？KM3的常开触点又起什么作用？答：电路中KM1、KM2、KM3的常闭触点起互锁作用，防止同时工作造成主电路短路。
3、时间继电器KT的整定时间是根据什么来调整的？答：时间继电器KT的整定时间是根据实际制动所需要时间来调整的。
4、制动直流电流的大小，对电动机是否有影响？该如何调节？答：对电动机是有影响的，从制动效果来看，希望直流电流大一些，但过大会引起绕组发热，耗能增加，而且当磁路饱和后对制动力矩的提高不明显。
按：I D=（3.5~4）I0 来调节（I0为空载电流）1.1.10 试题名称：绕线式交流异步电动机自动启动控制线路安装及调试1. 与起动按钮SB1串接的接触器KM1、KM2和KM3常闭辅助触头的作用是什么？接触器KM常开辅助触头的作用是什么？答：KM1、KM2和KM3常闭辅助触点的作用是防止启动时，电动机少串电阻或全压启动。
接触器KM常开辅助触头的作用是自锁和接通转子回路的控制电源。
2. 接触器KM3损坏后，对电路的运行有何影响？答：接触器KM3损坏后，电动机不能正常运行。
因为KM3损坏后电动机一起处于串电阻运行状态。
3. 若接触器KM1、KM2和KM3中任一触点因熔焊或机械故障后，对电路的运行有何影响？答：会造成其中的一组常闭触点断开，电动机无法起动工作。
4. 时间继电器KT1损坏后，对电路的运行有何影响？答：时间继电器KT1损坏后，电路无法正常工作，因为电动机一直处于转子串电阻运行状态。
+PLC调试1.2.1 用PLC实现三相交流异步电动机Y－△启动①按SB1→KM1.KM2↑……KM1↓KM3↑②按SB2→KM2.KM3↓1.2.2 用PLC实现三相交流异步电动机的正反转①按SB1→KM1↑按SB2无效……x S后按SB2→KM1↓.KM2↑按SB1无效……x S，后按SB1→KM2↓.KM1↑②按SB3→停。
1.2.3用PLC实现水塔水位的自动控制初态水塔无水，低水位报警灯W↑。
①按SB1→W灯↓KM↑水塔进水，水到高水位……KM↓，水到低水位→KM↑水塔又进水，把SQ4提起→KM↓高水位报警灯GW↑。
②按SB1→GW灯↓KM↑水塔重新进水，按SB2→全部停止。
1.2.4 用PLC实现装卸料小车的自动控制初始状态时小车在原位，压SQ1↑(开关向上)①按SB1→装料KM1↑……Xs→KM1↓小车向前KM3↑SQ1↓②压SQ2↑(开关向上)→KM3↓卸料KM2↑……Ys→KM2↓小车后退KM4↑SQ2↓→回到原位压SQ1↑1.2.5 用PLC实现彩灯闪烁的控制LD合上SB1→LD1↑……Xs→↓↑3次→LD1↓LD2↑……Ys→LD2↓LD1↑循环1.2.6 用PLC实现装传输带电机的自动控制①按SB1→M2↑，遮SQ2→M1↑，遮SQ1……Xs M1↓②按SB1→M2↓1.2.7用PLC实现智力竞赛抢答装置的控制按SB3抢答开始：①按SQ1→灯亮铃响，按SQ2无效…Xs铃停答题灯亮…Ys停按SB3重新抢答：②按SQ2→灯亮铃响，按SQ1无效…Xs铃停答题灯亮…Ys停按SB3重新抢答……Xs后按SQ1或SQ2无效1.2.8用PLC实现加热炉上料装置的自动控制初始状态时炉门关闭，推料机在原位。
《维修电工实训(初、中级)》课件第1章
剥线钳是用来剥削6 mm以下塑料线或橡皮绝缘层等电线 端部的专用工具。剥线钳的结构如图1.9所示，它由钳头和手 柄两部分组成。钳头部分由压线口和切口组成，拥有直径 0.5～3 mm的多个切口，以适应不同规格的线芯。使用时，电 线必须放在大于其线芯直径的切口上剥削，否则会切伤线芯。
第1章 维修电工基本操作技能 图1.8 电工刀
芯线必 须绞紧
(a)
(a)
(a)
(b) (b)
(b)
图1.18 共头接线(一)
第1章 维修电工基本操作技能
(6) 单根导线多处接入导线连接。 ① 使用尖嘴钳，把已剥掉导线中间段绝缘层的导线折 成如图1.19(a)所示。 ② 把线头插入接线孔，拧紧螺钉。如图1.19(b)所示。
第1章 维修电工基本操作技能
第1章 维修电工基本操作技能
(3) 判断实验室电器设备(家用电器等)外壳是否带电。 用电笔的金属笔尖与电器设备(家用电器等)外壳接触， 若氖管闪亮，而且和接触火线时的亮度差不多，说明外壳带 电，有危险；若氖管不亮，说明外壳没有电，是安全的。 记录：氖管发光情况______________________。
维修电工中级工培训教材
=
I少子
空间电荷区变宽。
0
•漂移运动加强形成反向电流 I
•U
•R
•PN 结的单向导电性：正偏导通，呈小电阻，电流较大;
•
反偏截止，电阻很大，电流近似为零。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•三、二极管
•1、二极管的结构
•构成：•PN结 + 引线 + 管壳 = 二极管
•符号：
•分类：
•硅二极管
•点接触型
•2、二极管的伏安特性
•反向击穿
•击 穿电 压 •U (BR)
•反向特 性
•iD /mA
•正向特
•O
性 •Uth
•uD /V
•区死
•0 U Uth •iD = 0
•Uth = 0.5 •(硅管) V • 0.1 •(锗管)
V •U Uth •iD 急剧上升
•U（BR) U 0
•U < U（BR
•2、N型半导体和P型半导体
• 本征半导体中由于载流子数量极少，导电能 力很弱。如果有控制、有选择地掺入微量的有用杂 质（某种元素），将使其导电能力大大增强，成为 具有特定导电性能的杂质半导体。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•N 型半导体
•在硅或锗的晶体中掺入五价元 素磷
。
•N 型
•+4
•+4
•电
压 •iD
•<
0.1
A(硅) •
几十A
(锗)
•反向电流急剧增大 •(反向击穿)
）
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•反向击穿类型： •电击穿 •— PN结未损坏，断电即恢复。 •热击穿 •— PN结烧毁。 •反向击穿原因： •齐纳击穿：•反向电场太强，将电子强行拉出共价键。
维修电工中级工培训资料
维修电工中级工培训资料第一篇：维修电工中级工培训资料维修电工中级工培训资料本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以中级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。
课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。
知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。
操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，在实践中学会操作技能。
课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。
课题拓展提出相关的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。
本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；在行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性；在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。
目录课题一白炽灯两地控制线路的安装课题二小型配电板的安装课题三维修电工安全操作规程课题一白炽灯两地控制线路的安装总计时：1天实训目的：(1)进一步训练室内照明电路的安装.(2)掌握白炽灯两地控制线路的设计与安装方法.实训内容：1.一只单联开关控制一盏灯.2.两只双联开关控制一盏灯.3.两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯.主要仪器设备：自制木台1块;三联开关1只,双联开关2只,单联开关1只,刀开关1只;白炽灯3只;万用表1只;电工工具1套;导线若干.讲解与示范1.用一只单联开关控制一盏灯.开关必须接在相线端.转动开关至“开”,电路接通,灯亮;转动开关至“关”,电路断开,灯熄灭,灯具不带电.2.用两只双联开关控制一盏灯.用两只双联开关在两个地方控制一盏灯,常用于楼梯和走廊上.在电路中,两个双联开关通过并行的两根导线相连接,不管开关处在什么位置,总有一条线连接于两只开关之间.如果灯现在处于熄灭状态,转动任一个双联开关即可使灯点亮;如果灯现在处于点亮状态,转动任一个双联开关,可使灯熄灭.从而实现了“一灯两控”.3.用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯,也常用于楼梯和走廊上.课题二小型配电板的安装总计时：1天实训目的：(1)掌握单相电度表的安装和接线方法.(2)掌握小型配电板的配线与安装方法.实训内容：1.小型配电板的安装.2.小型配电箱的安装.主要仪器设备：单相电度表,三相电度表各l只,空气开关,普通刀开关,插座,熔断器等各2只,木制工作台2块,交流电流表,电压表,频率表各1只,电工工具1套,导线若干.讲解与示范：1.电度表：电能表的简称，是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，电能表，千瓦小时表，指测量各种电学量的仪表。
(上海)维修电工中级1+X应会电子元件检测讲义
一、元件检测：
1．三极管：
（1）判管型______
A．NPN管B．PNP管
NPN管
黑表棒接b 红表棒接c 导通(电阻小)；红表棒接e 导通(电阻小)。
红表棒接b 黑表棒接c 截止(电阻大)；红表棒接e 截止(电阻大)。
PNP管黑表棒接b 红表棒接c 截止(电阻大) ；红表棒接e 截止(电阻大)。
红表棒接b 黑表棒接c导通(电阻小)；红表棒接e 导通(电阻小)。
（2）判管子的放大能力______
A．有放大能力B．无放大能力
2．晶闸管：
（1）判管脚______
A．1号脚阳极；2号脚阴极；3号脚门极B．1号脚阴极；2号脚阳极；3号脚门极C．1号脚门极；2号脚阴极；3号脚阳极
（2）判管子好坏______
A．好B．坏
有下图示功能为好管
2．单结晶体管：
（1）判管脚______
A．1号脚为e
B．2号脚为e
C．3号脚为e
（2）判管子好坏______ A．好B．坏。
中级电工培训课程(41页)
中级电工培训课程第一部分：电工基础理论一、电路基础知识1. 电路的基本概念：电路是由电源、负载和导线组成的闭合回路，通过导线将电源与负载连接起来，使电能得以传输和转换。
2. 电路元件：电路元件包括电源、电阻、电容、电感等，它们在电路中起着不同的作用。
3. 电路的基本定律：欧姆定律、基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律等，是分析电路的基本工具。
二、直流电路分析1. 串联电路：电路元件依次连接，电流在各个元件中相等，电压分配与元件电阻成正比。
2. 并联电路：电路元件并列连接，电压在各个元件中相等，电流分配与元件电阻成反比。
3. 混联电路：串联电路与并联电路的组合，分析时需分别考虑。
三、交流电路分析1. 正弦交流电：交流电的电压和电流随时间呈正弦波形变化。
2. 交流电路元件：电阻、电感、电容在交流电路中的作用与直流电路有所不同。
3. 交流电路的分析方法：相量法、复数法等，用于分析交流电路的电压、电流和功率。
四、电工测量仪表1. 电压表、电流表、欧姆表等基本测量仪表的使用方法。
2. 电能表、功率表等专用测量仪表的使用方法。
3. 测量误差及消除方法。
五、安全用电知识1. 电工安全操作规程：电气设备的安装、调试、检修等操作过程中应遵守的安全规定。
2. 触电急救：触电事故的处理方法，包括现场急救和送医治疗。
3. 防雷、防静电、防电火灾等安全措施。
六、电工材料与工具1. 常用电工材料：导线、绝缘材料、电气设备等。
2. 常用电工工具：螺丝刀、扳手、电笔、万用表等。
3. 电工工具的使用与维护。
七、电气设备与线路1. 电气设备的分类及特点：变压器、电动机、开关设备等。
2. 电气线路的组成及敷设：配电线路、照明线路、动力线路等。
3. 电气设备的安装与调试。
八、电气故障分析与处理1. 常见电气故障现象：短路、断路、过载、接触不良等。
2. 电气故障的分析方法：故障原因、故障部位、故障类型等。
3. 电气故障的处理方法：排除故障、修复设备、预防措施等。
(完整版)维修电工(中级)培训大纲
维修电工（中级）培训大纲一、说明本大纲是根据国家劳动和社会保障部制定的《维修电工国家职业标准（中级）》的要求，在对该职业基本知识和基本技能要求的基础上，结合模块教学改革试点的实际情况进行编写的。
通过培训，学员将能掌握中级维修电工所必备的专业知识与基本操作技能和各项专业操作技能，达到维修电工国家职业标准对该职业中级工的知识和技能的要求。
二、培训内容和性质●中级维修电工应掌握的基本操作技能●大型机床与复杂的电工电子电气设备的识图与分析●大型机床电气控制线路及其常用生产机械的识图、分析与安装、调试、维修●单相、三相晶闸管控制系统电气设备的识图与安装调试、维修●直流电动机的调速系统识图与安装调试、维修●能够根据设备资料排除B2012A龙门刨床、C5112B立车、PLC控制机床等大型电气设备进行故障排除三、教学中应注意的问题●本课程的教学应遵循以实践操作为主、理论讲授为辅，理论知识为操作技能服务的原则，致力于学员岗位能力的培养●要求采用模块化教学和多媒体教学，理论和实践交融，激发学生的学习兴趣，提高教学效果●教师应该针对不同层次的学员，加强个别辅导。
对于优秀学生，可以加深理论知识的教学，以提高其关键性能力，增强其发展后劲●教材中的“应知单元”所列的知识内容是学生学习专业技能和进行技能训练时必须的理论知识，教师在教学中要把握“够用、实用”的原则对其进行讲解●大纲中所列设备、场地及材料为推荐品种，教师在教学中可以根据实际情况灵活处理，但不能降低要求四、教材选用及对教师的要求教材选用“国家职业资格证书取证问答”（维修电工中级）王建、李伟主编机械工业出版社。
本课程的教师应由具备维修电工技师以上职业资格证书或相关专业中、中级专业技术职务任职资格，具备该专业全面丰富的理论知识和熟练的操作技能。
要稍做调整。
《维修电工技能》是劳动和社会保障部教材办公室组织有关专家策划、编辑、制作的一套系列音像教学片，该教学片主要是面向全国中等职业技术学校维修电工的生产实习，并兼顾职业技能培训和职业技能鉴定考前辅导的需要。
维修电工(中级)要点
维修电工基本理论与技能知识（中级）学习要点一、理论部分1、电路基础：电路(包括电工、模拟与数字电路基础)、常用物理量、元件、基本定律、电路计算；2、正弦交流电路：正弦交流电、R•L•C正弦电路、正弦电路计算；3、三相交流电路：三相交流电路组成、三相交流电路计算；4、电路的过渡过程：基本概念、RC电路计算；5、三相异步电动机：结构、原理、应用知识；6、继电控制电路：常用电器、控制电路分析、常用基本控制电路；7、安全用电：触电、安全用电措施、电气事故及紧急处理等内容。
2、理论学习：电工基础理论知识、电子技术、交、直流电及电路、电磁场、化学电源、变压器、交、直流电机及发电机原理，低压电路操作原理；电机启用电路原理等。
二、实作学习部分（1）电工仪器、仪表、工具的正确使用；（2）电线的链接和固定方法练习；（3）低架架定线路安装；（4）家庭照明线路的安装；（5）漏电保护器电表的安装使用；（6）触电急救。
（7）低压带电操作练习；（8）电动机Y、起动电路的安装；（9）设备接地与接零的正确安装方法；（10）低压电路常见故障及排除方法。
三、电工的定义从事电力生产和电气制造电气维修、建筑安装行业等工业生产体系的人员（工种）。
从事电磁领域的客观规律研究及其应用的人员，通常称电气工程师。
电工学，一门学科，与电子学相对，主要研究强电。
也可以是电气工程的简称。
掌握电工技能后,可从事维修电工、电机维修工、电子装配、发配电、继电保护、工厂用电、数控维修、家用电器维修等工作。
（已经领取中级电工职业资格证书的劳动者，也应继续提高电工技能，而当前高级电工依旧是受企业欢迎的抢手人才）。
四、电工专业分类电工分为低压作业电工、交流电作业电工、外线安装与维修电工等。
高级维修电工复习题1.在电力电子装置中，电力晶体管一般工作在D状态。
A、放大B、截止C、饱和D、开关2. PLC可编程序控制器，依据负载情况不同，输出接口有A类型种。
A、3B、1C、2D、43.磁尺主要参数有动态范围、精度、分辨率，其中动态范围应为C。
《维修电工中级》课件
断电操作
在进行维修工作时，必须先断 开电源，确保安全后再进行操
作。
使用合适的工具
选用合适的工具进行维修操作 ，避免使用不合适的工具导致
意外事故。
遵循安全操作流程
在进行维修操作时，应遵循安 全操作流程，避免因操作不当
导致意外事故。
维修电工的防护措施
穿戴防护用品
在进行维修工作时，应穿戴防护用品，如绝 缘手套、护目镜等，以保障自身安全。
《维修电工中级》ppt课件
目录
• 维修电工概述 • 电路基础与电子元件 • 电动机与变压器检修 • 电气设备维护与检修 • 安全操作规程与防护措施 • 实际操作与案例分析
01
维修电工概述
维修电工的定义与职责
维修电工的定义
指从事机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理的人员。
维修电工的职责
总结词：掌握常见电子 元件的识别与检测方法
02
电阻器、电容器、电感 器、二极管、晶体管等 电子元件的识别与检测
03
电子元件的参数与规格 ，如电阻值、电容值、 电感值、额定电压、额 定电流等
பைடு நூலகம்04
电子元件的更换与代换 原则
电路图的识读与分析
总结词：能够识读和分析 电路图
电路图的符号与标注，如 元件符号、导线标注、电 源标注等
保护装置是电气控制系统中的重要元件，用于保护电动机等负载免受过 载、短路等故障的损害。维护和检修保护装置时，需要检查其设定值、 动作特性等，确保其正常工作。
05
安全操作规程与防护措施
维修电工的安全操作规程
01
02
03
04
遵守工作纪律
在维修工作中，严格遵守工作 纪律，确保工作场所整洁有序
(上海)维修电工中级1+X应会PLC答案及分析
③LD2亮Ys，循环不断。
输入端口 彩灯控制开关：SB1 输出端口 彩灯LD1 彩灯LD2
7 用PLC实现仓库门开闭的自动控制；
控制要求： 正转接触器KMl驱动电机正转使库门上升打 开，反转接触器KM2驱动电机使库门下降关闭。 在库门的上方装有一个超声波传感器SQ3，当检 测到有人(车)来时发出信号(SQ3=ON)，由该信号 使电动机M正转将卷帘门上升打开。门升至上限 位开关SQl后停止。此时若超声波传感器SQ3己为 OFF，则延时Xs后电动机M反转，使卷帘下降自动 关门：若SQ3仍为ON，则需等到SQ3变为OFF后才 可再延时Xs后关门。门关至下限位开关SQ2后停 止。在关门过程中若又接到超声波传感器信号时， 则立即停止关门并自动转为开门然后按照前述过 程自动关门。用按钮SBl可手动以点动方式控制 开门，用按钮SB2可手动以点动方式控制关门。 使用了手动开关门后，自动开关门控制即变为无 效。只有在门已关闭，下限位开关SQ2被压下， 且检测到SQ3发出信号的情况下，才能重新进入 自动开关门控制状态。
输入端口 开门上限位：SQ1 关门下限位：SQ2 开门传感器：SQ3 手动开门：SB1 手动关门：SB2 输出端口 电动机开门：KM1 电动机关门：KM2
8 用PLC实现智力竞赛抢答装置的控制 控制要求： 主持人启动按钮SB3控制二个抢答桌。
主持人说出题目并按动开始抢答按 钮SB3后，抢答开始，哪组先按按钮，哪 组桌子上的灯即亮，同时接通电铃DL， 后者抢答无效。延时Xs后电铃停，并点 亮答题指示灯，答题时间为Ys，答题时 间到后熄灭抢答灯和答题灯，本轮抢答 结束。若Xs内没人抢答，本轮抢答结束。
可编程控制器编程实例
启示
1.梯形图类似继电器控制中电气原理图，梯形图由特定的常开 触点，常闭触点及线圈组成 “控制电路” 。 2.一个完整的梯形图是有若干基本“控制电路”组成，如： ①点动控制
维修电工(中级)第1章
三、攻螺纹操作方法
1.攻螺纹前的准备工作
第一章 钳工基础知识及操作技能
第六节 攻 螺 纹
2.操作方法
（1）划线，钻底孔，底孔孔口应倒角 （2）工件夹持位置要准确 （3）先用头锥起攻 （4）攻螺纹时必须按头锥、二锥、三锥顺序攻削 （5）攻不通孔时，应在丝锥上作深度标记 （6）攻螺纹时要夹住切削液
第一章 钳工基础知识及操作技能
复习思考题
1.使用千分尺时应注意什么? 2.锯削工件时的注意事项有哪些? 3.进行钻孔时应注意什么? 4.攻螺纹时应如何选择丝锥? 5.按图1-30所示制作六角头号螺母? （1）材料 直径在30mm左右的棒料或厚度在10mm以上的板料 （2）工、量具 划针、样冲、手锯、锉刀、台式钻床、丝锥、
图1-9 平行线的划法
第二节 划线与冲眼
（4）垂直线的划法
（5）其他线的划法 1）角度线 2）圆弧
3）正多边形
图1-10 圆弧的划法
第一章 钳工基础知识及操作技能
第二节 划线与冲眼
二、冲眼
1.冲眼方法
图1-12 冲眼方法
a)外倾对线 b)直立冲眼
2.冲眼要求
1）对线位置要准确 2）线条长而直时，冲眼距离可大；
第一章 钳工基础知识及操作技能
第四节 锉 削
2.锉削姿势
双脚站立位置与锯削相似，站立要自然。
3.锉削操作方法
（1）工作的夹持 （2）锉削方法
4.锉削安全知识
1）没有装柄或柄已裂开的锉刀不可使用； 不可将锉刀当作拆卸工具或锤子使用； 锉刀不用时应放在台虎钳的右侧； 其柄不可露出钳台外
2）不能用嘴吹铁屑
第一章 钳工基础知识及操作技能
第五节 钻孔 一、钻孔设备和工具 二、钻削操作方法 三、钻削安全常识