语法基础知识ppt课件

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语文语法基础知识复句精选课件

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例子1
虽然他很努力,但是没有取得 好成绩。
例子2
尽管天气很冷,但是他仍然坚 持锻炼身体。
例子3
我很想出去玩,但是作业还没 写完。
例子4
他看起来很强大,但实际上内 心很脆弱。
04
条件复句
条件关系及其表达
条件关系的定义
条件关系是指某个结果的出现依赖于某个或某些条件的满足。在条件复句中,通常包含“ 只要......就......”或“除非......否则......”等结构。
条件关系的类型
根据条件的性质,条件关系可分为充分条件、必要条件和充分必要条件三种类型。充分条 件是指某个条件满足了,结果就一定出现;必要条件是指某个条件不满足,结果就不出现 ;充分必要条件是指某个条件既是结果出现的充分条件,也是必要条件。
条件关系的表达
在语言表达中,条件关系可以通过使用条件连词、调整语序、运用修辞手法等多种方式来 表达。
表示在两种或多种情况之间作出选择 的关系。
表达方法
使用选择连词(如“或者”、“要么 ”、“还是”等)连接两个或多个分 句,表示选择关系。
选择连词使用技巧
根据语境选择合适的连词,确保 表达的准确性和流畅性。
注意连词的搭配和位置,避免出 现语法错误。
在使用“要么…要么…”等结构 时,要确保两个选项的语义相对
转折关系的表达方式
通过转折连词、语气变化、语序调整等手段来表达转折关系 。
转折连词使用技巧
常见转折连词
但是、可是、然而、却、尽管等。
使用技巧
转折连词在复句中起到连接前后分句、表达转折关系的作用。使用时应注意选择合适的连词,根据语境和表达的 逻辑关系来确定连词的位置。
典型转折复句赏析
01

高中语文课件-初高中衔接之现代汉语语法基础知识

高中语文课件-初高中衔接之现代汉语语法基础知识

完成训练
边练边悟1 (1)下面各组短语分别以哪类短语为主,其中不同的短
语是哪个,请画线标出,并在题后注明属于什么类型的短语。 ①祖国万岁 品质优良 天气晴朗 思想品质 答案 主谓短语 并列短语 ②十分伟大 我的书包 追歼敌人 十分热闹 由于某种原因 答案 介宾短语 偏正短语
④报纸杂志 调查研究 身体健康 读和写 答案 并列短语 主谓短语 ⑤讲解语法 讲述清楚 种植玉米 听故事 答案 动宾短语 动补短语 ⑥看了一下 打扫教室 洗得干净 扔出去 答案 动补短语 动宾短语
考考你
(2)指出下列各句中画线的部分是什么短语,在句中 充当什么成分。 ①一阵凉风吹得他连打几个寒战。 答案 名词性短语,主语 ②这声音那么微弱,低沉。 答案 形容词性短语,谓语 ③他高呼着口号倒下去。 答案 动词性短语,谓语 ④检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。 答案 动词性短语,主语 ⑤说明事物的方法很多。 答案 动词性短语,定语
√A.谓语 补语 主语 定语
B.谓语 宾语 主语 定语 C.补语 谓语 主语 定语 D.谓语 谓语 状语 主语
(2)下列句子中,对主干分析错误的一项是 A.过河的船很快又快速地驶回来了。
主干:船驶 B.村里的男子们都有一种恶习。
现代汉语 语法基础知识
句子
学习目标
1、了解句子的六种基本成分; 2、准确划分句子成分; 3、运用:利用句子成分分析病句。
按 单句 一、句子分类

构 复句
陈述句:述说一件事的句子——他是学生
按 祈使句:表示要求或禁止的句子——别说话!
用 途
疑问句:提出一个问题的句子——他是谁?
感叹句:表示某种强烈感情的句子——好球!
(1)满天乌云顿时消散了。动词 (2)树叶黄了。形容词 (3)小王今年十六岁。主谓短语 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 判断动词 (5)同学们心潮如海。主谓短语

高考复习文言语法基础知识——词类活用 PPT课件

高考复习文言语法基础知识——词类活用 PPT课件


10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。

11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。
(二)名词用作动词 • 本课中出现
• 沛公军霸上 • 沛公欲王关中 • 秦地可尽王也 • 籍吏民,封府库 • 范增数目项王 • 刑人如恐不胜
• 王太尉不与庾子嵩交, 庾卿之不置。王曰:君不 得为尔。庾曰:卿自君我, 我自卿卿;我自用我法, 卿自用卿法。
• 文侯与虞人期猎。是日, 饮酒乐,天雨。文侯将出, 左右曰:“今日饮酒乐,天 又雨,公将焉之?”文侯曰: “吾与虞人期猎,虽乐,岂 可不一会期哉!”乃往,身自 罢之。

13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

现代汉语语法基础知识课件

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五、主谓短语:由主语和谓语组成。
心情 ▍舒畅 人声 ▍沸腾 春光 ▍明媚 好人 ▍一生平安 月儿弯弯 ▍照九州 户枢 ▍不蠹 鹬蚌 ▍相争
六、介宾短语
【从山中】来 【向沙漠】进军 【为人民】服务 【把大门】推开 【在教室】看书 【当太阳升起的时候】 【关于课堂纪律问题】
七、复指短语,由两个所指意思基本 一致的词构成的短语。如故乡四川、酒仙 李白、智多星吴用、天王刘德华等。
语法知识专题讲座
实词:
名词
意义较实在, 能独立充当 句子成分; 加上一定的 语气语调, 一般可独立 成句。
动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 语气词
虚词:
不能独立 充当句子 成分;除 了个别副 词,一般 不能独立 成句。
一、名词:表示人或事物或抽象概念名称 的词。
时间名词:如芒种、上午、过去、将来、 午夜、夏季、戊戌、世纪等;
主谓:春意盎然、云彩飞扬
偏正:农业银行、高兴地笑、一头黑发、
寥寥可数
动宾: 发挥作用、 顾全大局、各奔前程、飞 来横祸、
并列:自给自足、心广体胖、唉声叹气、提心 吊胆、咬文嚼字。
三、动宾短语:由动词和宾语组成。
吃晚饭 盖房子 歌唱祖国 顾全大 局 关心集体 饱经风霜 理清思路
四、中补(动补、形补)短语:由动或形 加补语组成
❖ 1、请【把你的微笑】留下。 ❖ 2、【赶快】救人。 ❖ 3、空中【纷纭扬扬】地飘着雪花。 ❖ 4、我们【不能】【被困难】吓倒。 ❖ 5、巴黎之行【让我】【对法国作家雨果】
【慢慢】有了新的认识。
6、那个戴墨镜的人【静静】地等待着, 【还】【不时】【用指尖】【轻轻】地 敲着桌面。
九、连词:用来连接词、短语、或句子的 词。“和、与、并、或、及”

优秀课件高一语文语法基础知识(词性、短语、句子) (共30张PPT)

优秀课件高一语文语法基础知识(词性、短语、句子) (共30张PPT)

叹词
拟声词
模拟声音的 丁当、扑通、 喵喵 词
把下面一段话分解成词,并指出词性。
我提着这灵巧的小桔灯,慢慢地在黑暗潮 湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光,实在 照不了多远;但这小姑娘的镇定、勇敢、乐 观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限 光明!
练习答案
我 提 着 这 灵巧 的 小 桔灯,慢慢 地 在 黑暗 潮湿 的 山路 上 走 着。这 朦胧 代动助代 形 助 形 名 形 助介 形 形 助 名 名动助 代 形 的 桔红 的 光,实在 照 不 了 多远;但 这 小 姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的 精神 助 名 助名 副 动副助 形 连 代形 名 助 形 形 形 助 名 鼓舞 了 我,我 似乎 觉得 眼前 有 无限 光明! 动 助 代 代 副 动 名 动 形 名
4、这是一座(石头)房子。
状语:动词形容词短语里中心语前面的附
加成分,用来表示时间、处所、程度、否 定、方式、手段、状态、范围、对象等。
例词 都、才、最、不、 难道、经常
介词
被、从、在、 把、关于
连词
连接词、短语、句子的 和、因为、如果、 词,表并列、转折、因 只要、或者、而 果、假设、条件、选择、 且、虽然 递进关系
分类
概念
例词
助词
结构助词、 的、地、得、 动态助词、 着、了、过、 呢 语气助词 表强烈感情 或呼唤、应 答的词
啊、哎呀
人声鼎沸 潜滋暗长 主谓 并列 迟疑不决 麻木不仁 并列 并列 慷慨激昂 无私奉献 并列 偏正 和睦家庭 幼年时期 偏正 偏正 防范措施 天资笨拙 偏正 主谓
三、句子
句子的成分
主语、谓语、宾语; ——三种主要成分 定语、状语、补语;
——三种附属成分

汉语语法基础知识 PPT课件

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• 如:于、对于、从、沿着
词类例子大全
——by 牛洋
• 3、连词:是用来连接词、短语、分句、句 子等语言单位的词。“和、跟、同、与” 这四个词,既是介词,又是连词,兼有两 种词性。
• 和、跟、但是、反而
词类例子大全
——by 牛洋
• 4、助词:附加在词、短语或句子的后面, 表示一定的结构关系、附加意义或语气。
• 例如:
⑴ 豹子〔被我们〕打死了。
⑵ 在罗马百花广场,布鲁诺〔被〕活活烧 死了。
二者联系
——by 牛洋
• 1.把字句和被字句的典型结构都是:“主 语+状语+动词+补语”,口语中常用“ 叫”“让”“给”来代替“被”。
• 2.二者经常可以互换。 如:这本书被我看完了。 我把这本书看完了。
兼语句
——by 牛洋
⑵ 《读者文摘》是杂志。
存现句
——by 牛洋
• 表示人、事物存在或出现、消失的句子是 存现句
• 存现句的特点有三: • 第一,主语常是处所词或时间词。例如:
⑴ 门口‖站着两个兵。 ⑵ 台上‖坐着主席团。
存现句
——by 牛洋
• 第二,存现句的谓语多是表示存在、产生 、消失的动词,即不表示动作,只表示动 作产生状态的持续。
• 如:麦苗[痛快] 地喝着雨水。
例:a. 鲸每天都要睡觉。
b.这个小草棚[顿时]变得又拥挤,又热 闹
6、补语
——by 牛洋
• 补语用在动词、形容词后面,起补充说明 作用,多由动词、形容词、副词充当,此 外还有数量词、代词及一些短语,有些补 语与中心词之间要用“得”
• 如:这本书写得〈很好〉。
• 例:a. 他们要看个究竟。
• 例:踢足球、
写文章

语文语法基础知识——复句精选课件PPT

语文语法基础知识——复句精选课件PPT

承接关系的复句
• 各个分句之间表示几个连续的动作行为,或者是先后发 生的几种情况事件,或者表示一定空间位置的转换,它 们之间是前后相接的。
如:a、他思考了一会儿,然后又埋下头来继续写作。 b、他一来到学校,就引起了老师的关注。
常见关联词语: ……,就(便、才、又)…… ……,于是(然后、后来)…… ……,接着(随即)……
例:只有掌握文化知识的人,才能在社会上求得发展。(单句) 她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。 (复句)
2.复句中各分句之间在意义上有紧密的联系,反映一定 的事理逻辑,分句间的联系可以用语序表示,也可以 用关联词语表示。
例:你听,我就吹。 我教他弹琴,他教我画画。
3、一个复句不管由多少分句组成,都有一个统一的成句 语调,表达一个完整的意思。各分句之间的停顿用逗 号或分号隔开,复句末尾用句号、叹号或问号。
假设关系的复句
• 它的两个分句表示假设关系,前一分句提出一个假设的 原因或情况,后一分句说由于这个假设或原因所产生的 结果。
如:a、如果处理不好,往往会影响学习的效果。 b、倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。
常见关联词语: 如果(假使)……就(那么)…… 即使……也…… 纵然……也…… 尽管(固然)……也不…… 如果说……那么……
转折关系的复句
• 它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面, 后一分句不是顺着全面分句的意思说,而是一个转折, 转向了相对或相反的意思。
如: 有的青年虽有理想,但刻苦勤奋不足。 我明天肯定会去,只是要晚一些。
常见关联词语: 虽然(尽管)……,但是…… ……却(然而)…… 本来(要)…… 可是(只是、只不过)
递进关系的复句
• 由两个分句组成,分句在意义上由轻到重,由易到难, 由小到大,由少到多,后一个分句在范围、数量、程度、 时间等方面更进了一层。

高中语文课件-初高中衔接之现代汉语语法基础知识

高中语文课件-初高中衔接之现代汉语语法基础知识

知识点回顾1、现代汉语四级语法单位:2、实词包括: 虚词包括:3、副词和介词的异同:二者一般都修饰或者限制 ,但副词 修饰,介词后要跟 ,合在一起修饰。

语素、词、短语、句子名词、形容词、动词、代词、数词、量词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词形容词、动词(谓语)单独做一个成分宾语短语短语是词的组合,是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词,故又称词组。

类型:按其在句中充当句子成分的功能分:名词性短语动词性短语形容词性短语数量短语介词(宾)短语教室一隅,搬家公司,飞快地跑,慢慢喜欢,写作业,宽敞明亮,雄伟壮丽,一支铅笔,一节课,在教室,关于这件事,句中一般做状语按其内部结构关系分:主谓短语动宾短语偏正短语动补短语并列短语介宾短语阳光灿烂,心情舒畅,举止大方吃晚饭,盖房子,歌唱祖国,顾全大局(一个)顾客、[激动地]说、[突然]发现、(清晰)的字迹说<清楚>,做<不完>,洗<干净>美丽大方,山清水秀,理屈词穷在教室,为了人民的事业,按照上级部署完成训练边练边悟1 (1)下面各组短语分别以哪类短语为主,其中不同的短语是哪个,请画线标出,并在题后注明属于什么类型的短语。

①祖国万岁 品质优良 天气晴朗 思想品质答案 主谓短语 并列短语②十分伟大 我的书包 追歼敌人 十分热闹答案 偏正短语 动宾短语③用圆珠笔写 对于我们 按照习惯 由于某种原因答案 介宾短语 偏正短语④报纸杂志 调查研究 身体健康 读和写答案 并列短语 主谓短语⑤讲解语法 讲述清楚 种植玉米 听故事答案 动宾短语 动补短语⑥看了一下 打扫教室 洗得干净 扔出去答案 动补短语 动宾短语(2)指出下列各句中画线的部分是什么短语,在句中充当什么成分。

①一阵凉风吹得他连打几个寒战。

答案 名词性短语,主语考考你②这声音那么微弱,低沉。

答案 形容词性短语,谓语③他高呼着口号倒下去。

答案 动词性短语,谓语④检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。

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让步连词:虽然、固然、尽管、纵然、即使等


4.助词:附着在实词、短语或句子上面表示语法 知
意义。

结构助词:的、地、得;
时态助词:着、了、过;
其他助词:所、连、们、似的
语气助词:的、呢、吧、吗、啊、罢了、啦等


5.叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。


哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、 嗯,哎
序数:第一、第二、老大、老三、初九、初十。
5.量词:表示事物或动作的单位。
名量词:尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元;
动量词:把、次、趟、下、回、声、脚、座。


6.代词:能代替事物名称的词。
知 识
人称代词:我、你、它、她们、大家、咱们;
疑问代词:谁、什么、怎么、哪里、为什么、 何以;
指示代词:这、那、那里、那边。
事物名词:
笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、 思想、中学、物理、过程等;
时间名词:
上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等;
方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。
2.动词:表示动作行为及发展变化的词。 语
法 行为动词:跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸; 知 识 发展动词:生长、枯萎、发芽、结果、产卵; 心理动词:喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶; 存现动词:消失、显现、有、丢失、幻灭; 使令动词:使、让、令、禁止、勒令; 能愿动词:会、愿意、可以、能够、宁可; 趋向动词:来、去、上、下; 判断动词:是、为、乃。
一、词

词是由语素(语言中最小的有意义的单位)组成的最 法
小的造句单位。有两种分类方式:
知 识
A 从构成方式
①单纯词:由一个语素组成的词,自由的单音节语素 和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。
如:山、水、天、地、人、有、土、红、凑;仿佛、
苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎;敌敌畏、阿司匹林、 萨克斯、麦克风等。
感受词性
语 法
2.那个戴墨镜的人静静地等待着,还不
知 识
时用指尖轻轻地敲着桌面。
名词:墨镜、人、指尖、桌面 动词:戴、等待、敲 副词:静静、轻轻 指示代词:那个 介词:用 助词:的、地、着 连词:还 副词:不时
二、短语

短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。根据法其
构成方式可以分成:


①并列短语——由两个或两个以上的名词、动词、形容
②合成词:由两个或两个以上的语素组成的词。

B 从词性分:
法 知
实词:

名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词: 副词、介词、连词、助词和语气词。
实词:意义较实在,能独立充当句子成分;加上一 语
定的语气语调,一般可独立成句。
法 知
1.名词:表示人或事物名称的词。

人物名词:
学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等;
6 .拟声词:又称为象声词、摹声词、状声词。
它是摹拟自然界声音的一种词汇。 唰、哗 、轰 、嘭、啦啦、 哗哗 、汪汪 、咚咚、
扑通通、哗啦啦
感受词性
语 法
1.他的一生自然使我想起了《论语》中孔
知 识
子同他的弟子的一段对话。
名词:一生、论语、孔子、弟子、对话 动词:使、想起 代词:他、我 数词:一 量词:段 副词:自然 助词:的、了


3.形容词:表示事物性质、状貌特征的词。
知 识
表形状: 大、高、胖、瘪、细、壮;
表性质: 甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调;
表示状态: 快、浓、满、多、迅速、悄悄。
4.数词:表示事物数目的词。
语 法
确数:1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、


二分之一、3.45;
概数:几、一些、左右、以下、余;
语法基础知识
语 法 知 识
词是由语素组成的最小的造句单位
实词:
意义较实 在,能独 立充当句 子成分; 加上一定 的语气语 调,一般 可独立成 句。
名词 动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词
语 法 虚词: 知 识 不能独立 充当句子 成分;除 了个别副 词,一般 不能独立 成句。
• 重复副词:又、再、还、仍等。

2.介词:用在名词、代词或名词性词组前边,合起来 法
表示方向、对象等的词。
知 识
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、
比、跟、被、由于、除了等。
介词口诀: 自从以当为按照, 由于对于为了到; 和跟把比在关于, 除了同对向往朝; 用在名词代词前, 修饰动形要记牢。
虚词,没有实在意义的词。


1.副词:经常用在动词、形容词前面,表示程度、 知
范围、时间、否定、:很、极、非常、太、过等;
• 时间副词:已、刚、才、将、要等;
• 范围副词:都、全、总、只、仅等;
• 情态副词:正好、果然、依然、全然、悄然等;
• 语气副词:准保、确实、不、没有、岂、难道、尤 其、甚至、绝对等;

3.连词: 用来连接词与词、词组与词组或句子与句子法、
表示某种逻辑关系的虚词。
知 识
并列连词:和、跟、与、同、及等。
承接连词:至于、说到、此外、如、比方等
转折连词:却、只是、不料、岂知等。
因果连词:因为、由于、因此、以致等。
选择连词:或、抑、非…即、不是…就是等
假设连词:如果、假如、假使、倘若、要是等
一个顾客(数量+名)
伟大的人民(形+名)
昨天的事(名+名)
前进的步伐(动+名)
经济的逐步发展(名+动)
分析的精确(动+形)


状语+中心语(动、形)



小心观察(形+动) 慢慢地吃
更加坚定(副+动) 突然发现
这么走(代+动)
一步一步地走(数量+动)
非常壮观(副+形)
相当迅速(副+形)

③动宾短语——词和词按照支配关系构成的
词并列组成的短语。
如:老师和同学(名+名)
调查研究(动+动) 培养和提高
庄严肃穆(形+形)
我和你(代+代)
四面八方(数量+数量)
又如: 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
②偏正短语——词和词按修饰关系构成的短语,
语 法
由定语或状语加中心词组成。


定语+中心语(名、代,偶尔动、形)
如 我的老师(代+名)
法 知
短语,由动词和宾语组成。


吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全
大 局、关心集体、饱经风霜、理清思路
等。

④中补短语——词和词按照补充关系构成的短语,法 知
由动词或形容词加上补语组成。


看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、
红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、
漂亮极了。
语 法 知
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