第3章 生态系统及其稳定性 单元检测复习题 【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修二
第3章生态系统及其稳定性一、选择题1．营腐生生活的细菌和真菌，在生态系统中的重要作用是( )A．固定CO2B．利用光能C．分解有机物D．合成有机物2．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( )A．动物都是消费者B．自养型生物都是生产者C．细菌、真菌都是分解者D．异养型生物都是消费者3．下列关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( )A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸作用外，其余均流入下一营养级4．下图为某人工鱼塘的能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位：J·m-2·a-1)。
下列相关叙述错误的是( )A．该生态系统中最高营养级为第五营养级B．太阳鱼呼吸作用消耗的能量小于1 357 J·m-2·a-1C．上图中的生物与无机环境共同构成一个生态系统D．该生态系统中第一到第二营养级的能量传递效率为25%5．实验调查得到的某树林生态系统中，各营养级的能量流动关系如表所示，其中d为分解者；Pg表示生物同化作用固定的总能量；Pn表示生物储存的能量(Pn＝Pg－R)；R表示生物呼吸作用消耗的能量，单位为J·cm-2·a-1，以下说法正确的是( )营养级或分解者Pg Pn Ra 62.8 25.7 36.1b 12.5 5.7 6.8c 464.6 136.3 278.3d 41.6 13.5 25.1A．该树林的营养结构可表示为c→a→b→dB．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18.9%C．从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量在增加D．流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能，即4个Pg之和6．生态系统中的物质循环发生在( )A．生产者与消费者之间B．不同的生物群落之间C．生产者与分解者之间D．群落与无机环境之间7．下图为某生态系统中碳循环的示意图。
下列相关叙述正确的是( )A．缺少类群丁则生态系统的物质循环不能正常进行B．图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用C．使用杀虫剂可提高生产者和消费者之间的能量传递效率D．图中甲、乙、丙的全部生物构成了该生态系统的生物群落8．下图表示生态系统的碳循环，图中a、b、c、d表示该生态系统的四种组成成分，箭头表示各成分之间的关系。
下列相关叙述错误的是( )A．a、c和d包含的所有种群构成群落B．c的存在可以加快生态系统的物质循环C．生活中倡导低碳生活有利于b的相对稳定D．d是唯一能把有机物分解成无机物的成分9．为更好地建设雄安新区，科研人员调查了白洋淀水域生态系统各组成成分中，难降解的有机氯杀虫剂DDT的浓度，得到如表所示的检测结果。
下列相关叙述错误的是( )不同成分水底泥水生植物浮游动物底栖动物鲫鱼乌鳢DDT浓度0.1 0.7 6.3 21.0 37.9 19.4 124.4(μg·kg-1)注：鲫鱼主要以植物为食，乌鳢为肉食鱼。
A．营养级越高的生物体内DDT浓度越高B．DDT在生物群落和无机环境间循环往复C．DDT几乎污染了白洋淀生态系统的所有成分D．水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢10．某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。
下列相关叙述错误的是( )A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目11．有些人工林面积大，树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种人工林被称为“绿色沙漠”。
下列有关该人工林分析错误的是( )A．营养结构简单、食物链短，生态系统的稳态容易维持B．生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的控制，易爆发虫害C．密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单D．植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少12．下列曲线图表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。
其中抵抗力稳定性最高的生态系统是( )A B C D二、非选择题13．草原是绿色生态环境的重要组成部分。
某草原生态系统的食物网如下图所示。
据图回答下列问题。
(1)该生态系统的食物网简单，因此该生态系统的_____________能力较差，其_____________稳定性也相应较低。
除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有_____________才能保证其物质循环的正常进行。
(2)草在该生态系统组成成分中为_____________；鹰属于第_____________营养级。
生态系统中的能量流动一般不超过5个营养级，原因是__________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
若外来物种入侵该区，可能会导致草原的_____________锐减或丧失。
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是_____________和种间竞争。
用标记重捕法调查该区的兔种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_____________(填“偏高”或“偏低”)。
14．下表为某生态系统的能量流动情况，分析表格，回答下列问题。
项目能量/(kJ·m-2·a-1)太阳辐射 4 969 635生产者固定的太阳能30 244 呼吸作用消耗14 290 被分解和未利用13 563植食性动物同化量 2 391 呼吸作用消耗 1 467 被分解和未利用479肉食性动物同化量445 呼吸作用消耗270 被分解和未利用175(1)流入该生态系统的总能量是_____________kJ·m-2·a-1。
(2)调查该生态系统中某肉食性动物的种群密度时，常用的调查方法是_____________。
(3)第二营养级到第三营养级的能量传递效率是_____________(小数点后保留一位)。
(4)植食性动物的同化量大于呼吸作用消耗、被分解和未利用的能量，而肉食性动物的同化量等于呼吸作用消耗、被分解和未利用的能量，原因是____________________________ ______________________________________________________________________________。
(5)表中相邻物种之间存在“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方捕食或躲避捕食提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是______________________________________________________________。
15．下图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。
图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。
请据图回答下列问题。
(1)图1中m1、m2表示的能量形式分别为_______________________________________、_______________________________________。
通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是_____________________________________________________。
(2)图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示__________________，C表示______________________________。
若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图2可以得出生态系统能量流动的主要特点是_____________________。
16．分析碳循环示意图并回答问题。
(1)从微观上看，过程①是在细胞内___________中进行的；过程③主要是在细胞内___________中进行的。
(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是_____________，除此之外，在某些特殊的生态系统中，碳还可通过_____________进入生物群落；②表示的是_____________关系，④表示_____________。
(3)从上图可知，减缓温室效应的关键措施是___________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________(至少回答两个方面)。
17．旅游活动对景区的生态环境有较大的影响。
植被是景区生态系统的重要组成部分，对人为干扰敏感，能间接反映旅游干扰的生态效应。
科研人员对四川峨眉山景区进行了相关研究。
请回答下列问题。
(1)植被属于峨眉山景区生态系统组成成分中的__________。
研究人员采用__________法调查景区植物的物种丰富度和种群密度，运用此方法取样时要注意__________。
(2)在生态调查过程中，研究人员重点记录了乔木、灌木、草本植物的各项指标，结果如下表所示。
表中数据反映了群落的__________结构的变化，与对照组相比，人为干扰区各层植物的物种丰富度有所下降，其中__________层下降幅度最大，可能原因是________________________________________________。
(3)由于人为干扰，峨眉山景区的物种多样性下降，进而可能会导致生态系统的结构变得__________，生态系统的抵抗力稳定性__________。
若由于人为干扰造成景区植被破坏，从植被被破坏到恢复峨眉山自然景观，群落经历的是__________演替。
(4)为了保护生态环境，恢复峨眉山景区的自然景观，请从影响生态系统稳定性因素的角度思考，提出有效恢复峨眉山景区自然景观的两条合理建议。
2018-2019学年人教版必修三 生态系统及其稳定性 单元 测试
生态系统及其稳定性单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．1．某人工鱼塘里养殖了“四大家鱼”，鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，将水中植物吞食之后又排出，待粪便滋生微生物之后再吃下，过滤其中的微生物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
下列有关该人工鱼塘的叙述正确的是A．四大家鱼在鱼塘空间的分布体现了群落的水平结构B．四大家鱼之间存在捕食和竞争关系C．鱼塘的浅水区和深水区分布着不同的动植物，体现了群落的垂直结构D．输人该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能【答案】D【解析】四大家鱼在鱼塘空间的分布体现了群落的垂直结构，A错误；据题意可知，四大家鱼之间不存在捕食关系，但它们共同生活在同一水体中，故在生存空间和对水中溶解氧的利用上存在着一定的竞争关系，B错误；鱼塘的浅水区和深水区分布着不同的动植物，体现了群落的水平结构，C错误；由于人工养殖鱼类需要投喂饵料，因此输人该生态系统的除了生产者固定的太阳能以外，还有投喂的饵料中的有机物的能量，因此输人该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能，D正确。
2．如图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是( )A．图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性B．图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性C．图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存D．图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的气候特点【答案】C【解析】生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。
生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值，对于人类来说，生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。
高二年级生态系统及其稳定性单元测试
高二年级生态系统及其稳定性单元测试高二年级生态系统及其稳定性单元测试（2019—2019）生态系统是指在一个特定环境内，其间的所有生物和此一环境的统称。
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1.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 ( )2.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。
5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。
则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )3.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。
引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )A.温度、食物B.温度、光照C.湿度、温度D.光照、食物4.在浮游植物小鱼海豹虎鲸这食物链中，鲸增加1 kg体重，至少消费浮游植物的量为( )A.1 kgB.10 kgC.125 kgD.1000 kg5.在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，这些生物共同构成一个 ( )6.春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中跳舞，招引其它蜜蜂采蜜的信息属于( )7.海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。
下列不正确的解释是( ) A.更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B.减少捕捞强度，保持足够的种群基数C.维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复D.改变性别比例，提高种群出生率8.稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是( )A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率9.下列有关生态系统功能的描述，错误的是( ) ：B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C.一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用10.下列选项中不能演替为森(树)林的是( )11.猪一沼一茶是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。
2018-2019学年人教版必修三 生态系统及其稳定性 单元测试
生态系统及其稳定性单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．某生兴趣小组对某化工厂重金属铬污染土壤情况进行了调查，结果如表所示。
下列说法错误的是（）A．土壤中动物种群密度的调查一般采用标志重捕法B．螨虫密度通常可作为土壤铬污染的指标C．过度的铬污染会使土壤丧失生产能力D．不同的土壤动物具有不同的耐污能力【答案】A【解析】大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难以与无标记个体充分混匀，因此常采用取样器采集土样计算土壤动物的数量。
铬浓度越大，螨虫密度越高，因此螨虫密度可作为土壤铬污染的指标。
当铬污染超过生态系统的自动调节能力时，会导致生态系统稳定性破坏，甚至会引发生态系统的崩溃，使土壤丧失生产能力。
由表中数据可知，各种土壤动物在数量上有明显的差异，因此可以推断不同的土壤动物具有不同的耐污能力。
2．下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者(单位:102KJ/m2/年)。
对该生态系统营养关系叙述正确的是A．丁为肉食性动物B．甲随丙的增加而增加C．乙是能量流动的起点D．戊是丁的前一营养级【答案】C【解析】试题分析：根据题干可知，戊是分解者，食物链表示的生产者和消费者之间的关系，故D错；流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，能量在流动过程中，是逐级递减，且相邻两营养级之间的传递效率约为10%～20%，故乙是生产者，丁是初级消费者，甲是次级消费者，丙是三级消费者，故C正确；被捕食者随着捕食者的变化而变化，故B错；初级消费者是植食性动物，故A错。
考点：本题主要考查生态系统的能量流动，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和处理数据、计算的能力。
3．科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得如下表数据。
下列有关叙述不．正确．．的是（）A．该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率约为11.28%B．第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ·m-2·y-1C．营养级之间的信息交流是双向的D．该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替【答案】B【解析】略4．负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态的一种重要调节机制。
2018-2019学年人教版必修三 生态系统及其稳定性 单元 测试
生态系统及其稳定性单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．党的十九大提出我国粮食产业向绿色优质转型。
有关农作物生产措施的叙述，正确的是A．农作物种植期间要及时除草、除虫，以免种内斗争加剧导致减产B．喷洒农药防治农田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C．轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变原有的食物链，从而增产D．松土能降低土壤微生物的呼吸强度减少二氧化碳排放，避免温室效应【答案】C【解析】农作物种植期间要及时除草、除虫，可以降低作物与杂草之间的种间竞争，使能量更多地流向农作物，提高农作物的产量，A项错误；喷洒农药防治农田害虫可提高能量的利用率，但不能提高生产者和消费者之间的能量传递效率，B项错误；轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变原有的食物链，从而使作物增产，C项正确；松土能提高土壤微生物的呼吸强度，增加作物周围CO2的浓度，有利于农作物的光合作用，D 项错误。
【点睛】本题的易错点是B选项，一定要注意区分“能量传递效率”和“能量利用率”。
能量传递效率＝(上一营养级的同化量÷下一营养级的同化量) ×100%，若以若以“营养级”为单位,能量在相邻的两个营养级之间传递效率为10%～20%；能量的利用效率通常考虑的是流入人体中的能量占生产者能量的比值，或流入最高营养级的能量占生产者能量的比值，或考虑分解者的参与，以实现能量的多级利用。
2．下表是生态学家对某湖泊生态系统营养级和能量流动的调查结果。
表中的①～③分别表示不同的营养级，④为分解者。
下列分析正确的是（）(图中数字为能量数值，单位是105J·rn-2)A．该生态系统的能量流动渠道是②→④→③→①B．各营养级同化的能量主要用于自身的生长、发育和繁殖C．第二到第三营养级的能量传递效率约为l6％D．②、④是生态系统必不可少的成分，①、③可以加快物质循环【答案】D【解析】生态系统的能量流动渠道是由生产者和消费者组成的食物链和食物网，输入每一营养级的能量是该营养级生物同化作用所固定的能量（同化量），依题意和能量流动逐级递减的特点并结合表中信息可知，该生态系统的能量流动渠道是②→③→①，A项错误；表中信息显示：各营养级同化的能量，用于生物呼吸消耗的多于生物体贮存的，而用于自身的生长、发育和繁殖的能量是生物体贮存的能量，即各营养级同化的能量主要用于生物呼吸消耗，B项错误；第二到第三营养级的能量传递效率＝（①的同化量÷③的同化量）×100%＝（15.91×105）÷（141.20×105）×100%≈11％，C 项错误；[②]生产者、[④]分解者是生态系统必不可少的成分，[①、③]消费者可以加快物质循环，D 项正确。
2019届 人教版高中生物(北京专用) 生态系统及其稳定性 单元测试 附答案
2019届人教版（北京专用）生态系统及其稳定性单元测试A组基础题组考点一生态系统的组成成分1.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( )A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是原核生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是原核生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是真核生物,在生态系统中属于消费者2.2014年6月5日是世界环境日,中国主题为“向污染宣战”。
为了保护环境,到南极考察的科学工作者,除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离,这是因为南极( )A.缺少生产者B.分解者很少C.没有消费者D.缺乏必要的生活设施3.根据图示判断,下列叙述正确的是( )A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者4.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是( )A.甲是生产者,它是生态系统的基石B.乙是消费者,包括各种异养生物C.生态系统的能量主要来源于太阳能D.图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构考点二生态系统的营养结构5.a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是( )A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者B.a→b→c构成一条食物链C.a与b、b与c为捕食关系D.a与c为竞争关系6.关于生态系统营养结构的叙述,正确的是(双选)( )A.生态金字塔包括正金字塔和倒金字塔,能量金字塔通常为正金字塔形B.鹰捕食兔子后,能量就从第一营养级流入第二营养级C.在食物网中,初级消费者和次级消费者之间可能不存在捕食关系D.陆地生态系统通常以腐食食物网为主,如三叶草→蜗牛→鸫→雀鹰为腐食食物网7.如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。
以下叙述正确的是( )A.碳元素以二氧化碳的形式从D传递到A和FB.D→A→B→E构成了一条食物链C.图中包含了7条食物链D.B 和F 之间的关系为竞争和捕食8.如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。
2018-2019学年人教版必修三 生态系统及其稳定性 单元测试
生态系统及其稳定性单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。
下列相关叙述中错误的是A．加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B．土壤有毒物的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度C．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环D．农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值【答案】C【解析】加入菌剂可增加土壤中生物的种类和数量，增加物种多样性，从而提高土壤生态系统的稳定性，A正确；土壤有毒物质的减少有利于其他生物的生存，从而增加农田动物的种类，降低害虫的优势度，B正确；该菌剂减少了残留农药进入农作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促进了土壤中的物质循环，C错误；基因控制酶的合成，农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值，D正确。
2．某废弃的农田存在一条食物链:植物→鼠→鼬，下列说法中正确的是（）A．大量捕杀鼬会导致鼠种群因缺乏天敌而呈“J”型增长B．信息在该条食物链上是单向传递的C．废弃的农田在适宜的条件下演替为森林属于次生演替D．鼬的粪便中的能量属于该营养级同化的能量【答案】C【解析】大量捕杀鼬，鼠种群缺乏鼬这个天敌，但还存在其他天敌以及生存环境的限制，不会出现“J”型增长，A错误；食物链上的生物之间可以相互传递信息，B错误；废弃的农田原有土壤条件基本保留，演替成森林属于次生演替，C正确；鼬摄入能量=鼬同化能量+粪便中能量，即鼬粪便中能量不属该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量，D错误。
【考点定位】生态系统的结构3．下图表示生物圈的物质循环示意图。
下列有关叙述中，错误的是（）A．若f表示大气中的N2，则a→f过程不存在，而f→a可表示生物固氮作用B．若f表示无机环境中的NH3，则a→f过程一般不存在，而硝化细菌在f→a过程中起着重要作用C．若f表示大气中的SO2，则图解可以表示硫循环，造成酸雨的主要原因是b→f过程的加剧D．若f表示大气中的二氧化碳，则碳循环不包括f→b途径【答案】C【解析】本题考查的是生物圈的物质循环的有关内容。
2018-2019学年人教版必修三 生态系统及其稳定性 单元 测试
生态系统及其稳定性单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列有关生物群落和生态系统的叙述，正确的是A．群落演替的不同时期，群落中的优势种群发生更替，能量传递效率保持相对稳定B．生态系统的物质循环具有全球性，通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环C．群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流D．大量引入外来物种，能增加当地生态系统的物种多样性【答案】A【解析】群落演替指的是在生物群落发展变化的过程中，一个优势群落代替另一个优势群落的演变现象，生态系统的能量传递效率一般稳定在10%～20%之间，A正确；碳元素通过光合作用和化能合成作用由无机环境进入生物群落，再通过呼吸作用以及化石燃料的燃烧等过程以CO2的形式由生物群落释放到无机环境，其特点具有全球性和反复循环性，B错误；群落中各种群间不存在地理隔离，但存在生殖隔离，所以不同物种之间不能进行基因交流，C错误；大量引入外来物种，导致原有的生态平衡被打破，可能对原有物种造成部分灭绝，所以一般不会增加当地生态系统的物种多样性，D错误。
2．下列有关生态系统的叙述中，错误的是A．生态系统能保持相对稳定是因为生态系统具有自我调节能力B．生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高C．保护植被，合理放牧，有利于维持草原生态系统的稳定D．不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的【答案】D【解析】生态系统能保持相对稳定的原因是生态系统具有自我调节能力，A正确；生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，B正确；保护植被，合理放牧，有利于维持草原生态系统的稳定，C正确；不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性，在表现上有着一定的差别，二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定，D错误。
第3章 生态系统及其稳定性 章末检测(解析版)
生物选择性必修2《生物与环境》章末检测第3章生态系统及其稳定性一、选择题:本题共14小题,每小题2分,共28分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是( C )A.自养生物都属于生产者,都含有叶绿体可以进行光合作用B.动物都是消费者,其中食肉动物为次级消费者C.分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等解析:自养生物可以是光能自养,也可能是化能自养,都能把无机物转变成有机物,不一定都含叶绿体,如蓝细菌、硝化细菌;动物大多数属于消费者,有些动物如蜣螂、蚯蚓等是分解者,且食肉动物可能为次级消费者,也可能是更高级消费者;非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、土壤等,细菌是生物成分,不属于非生物的物质和能量。
2.从生态系统的组成成分看,光合细菌和蚯蚓分别属于( B )A.生产者、消费者B.生产者、分解者C.分解者、消费者D.消费者、分解者解析:光合细菌为自养型微生物,属于生产者;蚯蚓为腐生动物,即营腐生生活,属于分解者。
3.下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是( C )A.生产者固定的能量是光能或化学能B.自然生态系统中,生物数量金字塔存在倒置情形,能量金字塔则不存在C.与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率D.在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分解析:生产者是自养型生物,包括能通过光合作用固定光能的绿色植物,能利用无机物氧化释放的化学能进行化能合成作用的微生物(如硝化细菌);自然生态系统中,生物数量金字塔存在倒置情形(即生物数量随营养级数的增加而增加),因能量流动逐级递减,所以能量金字塔不存在倒置情形;与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高能量的利用率,但不能提高不同营养级之间的能量传递效率;在农田中除草、捉虫,是人为地调整能量流动的关系,可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
2023新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性对点训练新人教版选择性必修2
第5节生态系统的稳定性一、选择题知识点一生态平衡与生态系统的稳定性[题型一生态平衡]1．下列不是生态平衡特征的是( )A．动植物在种类和数量上的相对稳定B．物质和能量的输入和输出处于相对稳定状态C．系统中生产、消费和分解过程处于相对平衡状态D．动植物数量十分丰富答案 D2．下列关于生态平衡的叙述不正确的是( )A．生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态B．生态平衡是一种动态和相对的平衡C．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力D．生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡答案 D解析任何生态系统的调节能力都有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态平衡就会遭到严重的破坏，D错误。
[题型二生态系统的稳定性和负反馈调节]3．生态系统的稳定性是指( )A．生态系统的各种成分相对稳定B．生态系统的结构和功能相对稳定C．生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对稳定状态的能力D．生态系统维持和恢复自身的各种成分相对稳定的能力答案 C4．对生态系统稳定性的理解，错误的是( )A．生态系统能维持相对稳定是因为生态系统具有自我调节能力B．正反馈调节是生态系统自我调节能力的基础C．负反馈是生态系统对抗破坏或干扰的机制D．生态系统稳定性强调的是生态系统维持生态平衡的能力答案 B解析负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，B错误。
5．下列有关负反馈调节的叙述中，错误的是( )A．负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与非生物环境之间不存在B．生态系统的自我调节能力不是无限的C．负反馈调节是指系统工作的效果反过来作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制D．甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节答案 A解析负反馈调节不仅存在于生物群落内部，也存在于生物群落与非生物环境之间，A 错误。
6．某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。
高中生物人教版2019选修2习题答案第3章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性
第5节生态系统的稳定性必备知识基础练1.某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如下图所示，根据图示分析不正确的是()A.这条河流污染最严重的是地点3附近B.污染最可能从地点2附近开始C.地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱D.地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性2.某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，使藻类减少，藻类的减少接着又引起水蚤减少。
后期排入污水，引起部分水蚤死亡，水蚤的死亡加重了污染，导致更多水蚤死亡。
下列关于上述过程的叙述，正确的是()A.早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节B.早期属于负反馈调节，后期不属于负反馈调节C.早期、后期均属于负反馈调节D.早期、后期均不属于负反馈调节3.近年来，我国西部大片的耕作区退耕。
若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态变化。
下面列举的情况，不是未来生态变化趋势的是()A.营养级的数目增加B.生态系统的恢复力稳定性增强C.群落的结构复杂化D.生态系统的抵抗力稳定性增强4.埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫病发病率高达80%~100%，并且尼罗河下游农田也失去了肥源，这说明该工程()A.经济效益和生态效益良好B.在一定程度上破坏了生态系统的自我调节能力C.维持了原来的生态系统的自我调节能力D.使生态系统的结构变得复杂5.当河流受到轻度污染时，河流自身能通过物理沉降、化学分解、微生物分解等方法，很快消除污染，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。
下列说法不正确的是()A.生态系统的自我调节离不开分解者的作用B.生态系统具有一定的自我调节能力C.生态系统的自我调节能力是无限的D.生态系统具有负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础6.下图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析下列说法正确的是()A.瓶中的浮萍和金鱼藻(生产者)的数量越多，该生态瓶越稳定B.生态瓶中的生物种类太少，其群落无水平结构C.虽然生态瓶可实现物质循环，但需要能量的输入D.生态瓶中只有生产者和消费者，无分解者7.甲、乙、丙、丁四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响?()A.群落甲B.群落乙C.群落丙D.群落丁8.下列关于“设计制作生态缸，观察其稳定性”的叙述，错误的是()A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例B.提供的生物应具有较强的生活能力C.生态缸中生物数量越少，达到稳定状态所需的时间越短D.若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡9.高原鼢鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物，挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无植被覆盖的裸露土丘，土丘需6年左右才能逐步恢复。