实验室介绍
介绍实验室从些方面介绍
介绍实验室从些方面介绍实验室是科研机构或学校中进行实验研究和学术探索的场所。
它是科学发展和技术创新的孵化器，为研究人员提供了一个进行实验、观察和验证的平台。
下面从多个方面来介绍实验室的特点和功能。
一、实验室的设备和仪器实验室是进行科学研究和实验的地方，因此必须配备先进的设备和仪器。
例如，在生物实验室中，常见的设备有显微镜、离心机、PCR仪等；在化学实验室中，常见的设备有天平、热水浴器、分光光度计等。
这些设备和仪器的使用能够帮助研究人员进行实验操作，收集实验数据，并进行数据分析和解读。
二、实验室的安全措施实验室的安全是非常重要的，因为实验室中常常会使用到一些具有一定危险性的化学品和设备。
为了保障实验人员的安全，实验室通常会采取一系列的安全措施。
例如，实验室会配备安全柜、紧急淋浴器、安全眼镜等防护设备，以防止事故发生。
此外，实验室还会制定相应的实验室安全操作规程，要求实验人员遵守并及时报告任何安全隐患。
三、实验室的实验流程实验室的实验流程是指进行实验时所遵循的一系列步骤和操作方法。
在进行实验之前，研究人员需要准备实验所需的材料和设备，确保实验条件的准备充分。
然后，按照实验设计和操作规程进行实验操作，并记录实验过程中的观察结果和数据。
最后，对实验数据进行统计分析，得出结论并撰写实验报告。
四、实验室的科研价值实验室是科研工作的重要环节，对于科学研究和技术创新起着至关重要的作用。
通过实验室的实验研究，可以验证和推进科学理论的发展，探索新的科学现象和规律。
实验室还可以为工程技术提供支持和验证，为新产品的开发提供技术保障。
此外，实验室的研究成果还可以为学术界和产业界提供有益的参考和借鉴。
五、实验室的团队合作实验室的研究工作通常是由一个团队共同完成的，每个团队成员负责不同的任务和实验操作。
团队成员之间需要密切合作，共同解决实验过程中遇到的问题，并相互交流和学习。
团队合作可以提高工作效率，减少实验风险，并促进科研成果的产出和交流。
国家级重点实验室
国家级重点实验室
以下是六个国家级重点实验室及介绍：
1．磁约束核聚变国家实验室：
中国科学院合肥物质科学研究院、核工业西南物理研究院（合肥）共同建设。
该实验室旨在推进我国在磁约束核聚变领域的研究，探索清洁能源的未来可能性。
2．洁净能源国家实验室：
中国科学院大连化学物理研究所（大连）负责建设。
洁净能源国家实验室主要研究方向包括化石能源高效洁净利用与转化、可再生能源开发利用、多能源互补与智能网等。
3．船舶与海洋工程国家实验室：
上海交通大学（上海）负责建设。
该实验室围绕船舶与海洋工程的前沿技术，开展应用基础研究和高技术研究，引领船舶与海洋工程产业的发展。
4．微结构国家实验室：
南京大学（南京）负责建设。
微结构国家实验室主要研究方向包括微纳结构与材料的合成制备、微纳结构与材料的表征技术、微纳结构与材料的性能测试等。
5．重大疾病研究国家实验室：
中国医学科学院（北京）负责建设。
该实验室针对重大疾病的发病机理和防治手段进行研究，以提高人类健康水平。
6．蛋白质科学国家实验室：
中国科学院生物物理研究所（北京）负责建设。
蛋白质科学国家实验室主要研究方向包括蛋白质结构与功能、蛋白质相互作用和蛋白质组学等。
这些国家级重点实验室在各自领域内具有国际先进水平，是我国科技创新体系的重要组成部分。
它们在推动科技进步、服务国家战略需求方面发挥着重要作用。
实验室及设备情况介绍
实验室及设备情况介绍1. 实验室概述实验室是科研教学工作中不可或缺的重要场所，为了满足实验教学和科研的需求，我们学院配备了一流的实验室和先进的设备。
本文将从实验室的规模、设施、管理和服务等方面进行介绍。
2. 实验室规模目前我们学院设有多个实验室，涵盖了各个专业领域。
总面积达到2000平方米，其中包括正式实验室、研究室和创新实验室。
实验室布局合理，空间充足，能够容纳大批的学生和研究人员参与实验工作。
3. 实验设施我们实验室装备了一系列的先进的实验设备，包括但不限于：生物实验室配备了高性能显微镜、离心机、实时PCR仪等；化学实验室配备了高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外光谱仪等；物理实验室配备了多功能激光仪、太阳能实验装置、精密测量仪器等。
这些设备齐全且先进，能够满足不同实验的需求。
4. 实验室管理为了保证实验室的正常运行和安全，我们学院制定了严格的实验室管理制度。
实验室管理人员负责实验室的日常管理和设备维护，确保设备的正常运行和及时修复。
实验室安全人员负责实验室的安全培训和事故处理，保证实验工作的安全进行。
5. 实验室服务除了提供实验设备和场地，我们还提供一系列的实验室服务。
实验室技术人员定期组织技术培训，为学生和研究人员提供实验操作指导和技术支持。
我们还提供实验材料的采购和借用服务，方便实验工作的进行。
6. 未来发展规划为了跟上科学技术的发展，我们学院将不断加大对实验室建设的投入。
计划引进更多的先进设备，提升实验室的技术水平和教学质量。
我们还计划建设更多的创新实验室，鼓励学生积极参与科研和创新实践。
总结我们学院拥有一流的实验室和先进的设备，为科研教学工作提供了坚实的保障。
实验室的规模和设施完善，管理和服务到位。
未来，我们将不断扩大实验室的规模，提升实验技术水平，为培养更多的科研和创新人才做出贡献。
实验室总体概况
实验室总体概况实验室是科研、教学和创新的重要场所，它为各行业的发展做出了巨大贡献。
本文将介绍实验室的总体概况，包括实验室的定义、功能、组成结构以及重要性。
定义与功能实验室是指为进行科学研究、开展学术教学和进行创新实践而设立的封闭空间，其中配备了各种实验设备和工具，并由专业人员负责管理和操作。
实验室的主要功能包括：1. 科学研究：实验室为科学家提供了进行实验和观察的平台，可以通过实验验证科学理论，探究自然规律，从而推动科学进步。
2. 学术教学：实验室是学生进行实践操作和实验探索的场所，通过实际操作能够更好地理解和掌握理论知识，提高学习效果。
3. 创新应用：实验室不仅为科学研究提供支持，也为实际应用和技术创新提供了平台。
在实验室中，科研人员可以进行新技术的开发和测试，为社会进步和经济发展提供支撑。
组成结构实验室通常由多个部分组成，每个部分都有其特定的功能和设备。
以下是实验室中常见的几个部分：1. 分析实验室：分析实验室主要用于对样品或物质进行分析，通过使用各种仪器和设备，可以获得样品的成分、结构和性质等信息。
2. 生物实验室：生物实验室用于研究生物学相关的问题，包括生物样本的处理、培养和检测等。
生物实验室通常需要严格的洁净条件和安全措施。
3. 物理实验室：物理实验室主要用于进行物理实验和观察，研究物质的性质和物理定律。
在物理实验室中常见的设备包括光学仪器、电子仪器和精密测量设备等。
4. 化学实验室：化学实验室用于进行化学实验和反应，研究化学反应、化学物质的性质和结构等。
化学实验室通常需要特殊的安全设施和操作规范。
重要性实验室在科研、教学和创新中扮演着至关重要的角色。
其重要性主要体现在以下几个方面：1. 科学研究推动：实验室为科学家提供了一个可控的环境和条件，能够进行实验验证和理论探索，从而推动科学的发展和进步。
2. 学术教学支持：实验室为学生提供了实践操作的机会，加强了对理论知识的理解和应用，培养了学生的实验操作和问题解决能力。
实验室简介生物实验室
实验室简介生物实验室实验室简介：生物实验室作为学校科研和教学的重要组成部分，生物实验室在培养学生实践能力和科学素养方面起着至关重要的作用。
本文将为您介绍我校生物实验室的基本情况、主要设备以及实验室管理等方面的内容。
一、实验室基本情况我校生物实验室位于校园内科研楼的三层，占地面积约300平方米。
实验室设计合理，有明亮的采光和通风系统，并配备了专业的生物安全设施，确保实验过程中学生和教师的安全。
二、实验室主要设备1. 高清显微镜：生物实验中常用的显微镜，具备高倍率、高清晰度的观察功能，方便学生观察和记录微观结构。
2. PCR仪：聚合酶链反应仪，用于分子生物学实验中的DNA扩增技术，提供准确的温度和时间控制，可以在短时间内进行大规模DNA扩增。
3. 培养箱：用于细菌、真菌和细胞培养的设备，提供适宜的温度、湿度和营养条件，保证实验结果的可靠性。
4. 电泳装置：用于核酸和蛋白质的电泳分离和检测，具备高分辨率和自动记录功能，方便学生进行分析和实验结果的检验。
5. 冷冻离心机：用于离心、冷冻和存储生物样品，保证实验中生物材料的处理和保存。
6. 生物安全柜：提供生物实验中的高效通风和过滤功能，防止潜在的生物危险物质对实验操作者或环境造成污染。
三、实验室管理为确保实验室的安全和良好的运行秩序，我校生物实验室实行严格的管理制度和规范化操作。
具体如下：1. 实验室使用预约：学生和教师在使用实验室设备之前，需提前预约，避免设备冲突和时间浪费。
2. 实验室安全培训：所有使用实验室的学生和教师必须接受实验室安全培训，了解实验室操作规程和应急处置措施。
3. 实验室使用记录：每次实验结束后，学生和教师需填写实验记录，详细描述实验目的、方法和结果，以及实验中的问题和改进建议。
4. 实验室设备维护：学校配备专业的技术人员，负责实验室设备的日常维护和保养工作，及时处理设备故障和损坏。
5. 实验室安全监控：实验室安装了安全监控系统，定期巡查实验室和设备安全状况，确保实验操作过程中的安全性。
实验室介绍手册模板(3篇)
第1篇封面实验室名称：________________________实验室地址：________________________联系电话：________________________电子邮箱：________________________手册版本：________________________发布日期：________________________目录一、实验室概况二、实验室组织架构三、实验室研究方向与任务四、实验室设施与设备五、实验室规章制度六、实验室安全须知七、实验室开放与交流八、实验室联系方式一、实验室概况1. 实验室简介实验室成立于____年，位于____，占地面积____平方米。
实验室以____为研究方向，致力于____（简要介绍实验室的研究领域和目标）。
2. 实验室使命实验室秉承“____”的宗旨，致力于培养高素质的科研人才，推动学科发展，为我国科技进步和社会经济发展做出贡献。
3. 实验室愿景实验室将努力成为国内一流的____实验室，为国内外学者提供优质的科研平台。
二、实验室组织架构1. 实验室主任负责实验室的全面管理工作，统筹协调实验室的各项事务。
2. 副主任协助主任开展工作，负责实验室的日常管理工作。
3. 研究室主任负责各研究室的管理工作，推动研究室的研究工作。
4. 研究员、副研究员负责实验室的科研工作，承担科研项目。
5. 助理研究员、研究助理协助研究员、副研究员开展科研工作。
6. 技术人员负责实验室设备的维护、实验操作等。
7. 行政管理人员负责实验室的行政、财务、后勤等工作。
三、实验室研究方向与任务1. 研究方向实验室主要研究方向为____。
2. 研究任务（1）开展基础研究，揭示____（简要介绍研究方向的核心问题）；（2）承担国家、省部级科研项目，推动学科发展；（3）培养高素质的科研人才，提高实验室整体科研水平；（4）开展国内外学术交流，提升实验室的国际影响力。
四、实验室设施与设备1. 实验室面积实验室总面积为____平方米，其中实验区域面积____平方米，办公区域面积____平方米。
实验室简介遗传学实验室
实验室简介遗传学实验室实验室简介：遗传学实验室一、背景介绍遗传学实验室是一个致力于研究生物遗传学相关领域的科研机构。
通过应用先进的实验技术和生物信息学方法，实验室致力于深入探究遗传学的基本原理，以及其在人类健康、农业和环境保护等方面的应用。
二、实验室设备遗传学实验室拥有先进的设备和工具，以支持实验室成员进行各种遗传学研究。
实验室内设有设备齐全的干燥培养室、培养箱、显微镜、离心机、PCR仪、电泳仪、高通量测序仪等。
这些设备不仅能够满足实验的需要，同时也保证了实验的准确性和有效性。
三、研究方向1. 遗传学基础研究：实验室探索复杂遗传性疾病和基因突变的形成机制。
通过克隆基因和细胞模型，研究基因和表观遗传修饰在疾病发展过程中的作用。
旨在揭示遗传与环境因素相互作用产生疾病的内在机制。
2. 遗传资源保护与利用:实验室致力于野生动植物的遗传资源保护与利用研究。
通过建立遗传资源库和数据库，收集和保护野生物种的遗传资源信息，同时掌握重要物种的遗传多样性和分布格局，为保护和合理利用野生物种提供科学依据。
3. 遗传改良与种质创新:实验室开展农业植物、经济作物和家禽畜牧业等方向的遗传改良研究。
通过杂种优势利用、基因转化等技术手段，提高作物的产量、抗病虫害性和逆境适应性等性状，并提供种质创新和新品种选育的技术支持。
4. 遗传学教育与科普：实验室还致力于开展遗传学的教育和科普工作。
通过组织系列讲座、开展实验课程和科普活动，向公众普及遗传学知识，增强公众对遗传学研究的了解和信任，促进科技与社会的良性互动。
四、科研成果与合作遗传学实验室在各个研究领域取得了显著的科研成果，并已发表了多篇高影响因子的论文。
同时，实验室与国内外众多科研机构和高校建立了广泛的合作关系，在科研项目和人才交流等方面进行密切合作，不断拓展研究领域，提升科研水平。
五、团队成员实验室汇聚了一批具有丰富经验与专业知识的研究人员，包括教授、副教授、博士生导师以及博士、硕士研究生等。
小学科学实验室简介与解说词
小学科学实验室简介与解说词一、背景介绍小学科学实验室是为了培养学生对科学的兴趣和探究精神而设立的。
在实验室里，学生们可以通过观察、实验和探索，亲身体验科学知识的乐趣，培养科学思维和实验技能。
本文将介绍小学科学实验室的基本情况和为学生提供的学习机会。
二、实验室设备与器材小学科学实验室配备了一系列专业的实验设备和器材，包括显微镜、天平、试管架、玻璃容器等。
这些设备和器材能够满足学生在实验中的基本需求，让他们能够进行各种有趣且实用的实验。
三、实验室环境与安全实验室注重学生的安全，并为此配备了安全设施，如洗眼器和消防器材。
实验室还设有严格的实验规范，确保学生在安全的环境下进行实验。
此外，实验室内也保持着整洁和良好的通风状况，提供舒适的学习环境。
四、实验课程与项目小学科学实验室为学生提供了一系列丰富多彩的实验课程和项目。
学生可以在指导老师的帮助下，参与到各种实验中，例如植物的生长实验、物质的变化实验等。
通过这些实验课程，学生可以直观地观察和体验科学现象，培养科学思维和动手能力。
五、实验室的教学方法小学科学实验室注重培养学生的实践能力，在教学中采取了一系列创新的教学方法。
比如，实验室设置了多个实验台，让学生能够进行小组合作，共同完成实验任务。
此外，指导老师也会通过视频、图片等多媒体手段，让学生更好地理解和掌握实验内容。
六、提升学生科学素养小学科学实验室的目标之一是提升学生的科学素养。
通过参与实验，学生能够主动思考和提问，培养逻辑思维和解决问题的能力。
同时，实验室也注重培养学生的观察力和实验技巧，让他们能够独立设计和完成实验，提高科学实践能力。
七、实验室的作用与价值小学科学实验室作为学校教育的一个重要组成部分，具有重要的作用与价值。
首先，实验室能够让学生在实践中学习科学知识，提高学习效果。
其次，实验室培养了学生的合作精神和创新思维，为其未来的学习和工作打下基础。
最后，实验室还能够激发学生对科学的兴趣，培养他们对科学的热爱和追求。
国家重点实验室介绍
国家重点实验室介绍国家重点实验室是中国科学研究机构中最高级别的科研单位，是国家科技创新的重要支撑平台。
它在促进科学研究、推动技术创新、培养人才等方面具有重要作用。
本文将介绍国家重点实验室的定义、建设与管理、主要职能以及在科技创新和国家发展战略中的地位。
一、国家重点实验室的定义国家重点实验室是由国家相关部门批准建设的科研机构，旨在进行前沿、原创和应用基础研究，提高国家核心竞争力。
这些实验室拥有一流的科研条件和人才队伍，致力于解决国家重大科学问题和关键技术问题，推动科技创新和高技术产业发展。
二、国家重点实验室的建设与管理国家重点实验室的建设和管理，遵循科学、公平、公正的原则。
建设一个国家重点实验室需要经过严格的评审和申报程序，确保其科研能力和水平达到国际先进水平。
管理方面，国家重点实验室实行团队负责制，由主任和一支高水平的科研团队负责实验室的研究方向、人员培养、科研项目管理等。
三、国家重点实验室的主要职能1. 开展前沿基础研究：国家重点实验室致力于解决科学领域的前沿问题，推动学科的发展和创新。
通过开展基础研究，实验室能够培养出一批具有国际水平的科学研究人才，推动我国在一些重要领域的科学发展。
2. 推动技术创新：国家重点实验室在科研成果转化和技术创新方面具有重要作用。
依托实验室的科研优势，可以转化成为实际产品和技术，推动国家的高技术产业发展。
3. 培养科学研究人才：国家重点实验室是培养科学研究人才的重要平台。
在实验室中，有机会接触到最前沿的科学问题和研究方法，培养创新意识和解决问题的能力，为国家培养一流的科学家和工程师。
四、国家重点实验室在科技创新和国家发展战略中的地位国家重点实验室在科技创新和国家发展战略中扮演着重要角色。
它们对于推动我国科技创新和经济发展具有战略性意义。
国家重点实验室的成果和技术应用，可以引领相关领域的发展方向，推动国家整体科技水平的提高。
同时，实验室的科研成果和技术创新还能够为我国的国家安全和国防建设提供重要支撑。
科学实验室简介
科学实验室简介科学实验室是一种专门用于进行科学研究和实验的地方。
在这里，科学家们可以通过各种实验和观察，深入探索自然界的奥秘，推动科学的发展与进步。
本文将对科学实验室的特点、设施以及其在科学研究中的重要作用进行介绍。
一、科学实验室的特点科学实验室具有以下几个特点。
1.1 专业性科学实验室是科学研究的重要场所，因此其设施和设备必须具备专业性。
这些设施包括实验台、天平、显微镜、培养箱等，能够满足不同科学领域的实验需要。
1.2 安全性科学实验室的安全性是非常重要的，因为实验过程中可能会涉及危险品或高温等。
实验室通常会配备相应的安全装置，如防护眼镜、实验室大气监测仪等，以保障实验人员的安全。
1.3 独立性科学实验室具有独立性，能够为科学家提供一个专属的研究空间。
这种独立性能够减少外界干扰，提高科学研究的效果。
二、科学实验室的设施科学实验室通常配备了一系列专业设施，以支持科学家们进行实验研究。
2.1 实验台实验台是科学实验室的核心设施之一，用于进行各类实验操作。
实验台通常由耐腐蚀和易清洁的材料制成，以确保实验的准确性和实验结果的可靠性。
2.2 实验设备科学实验室还配备各种实验设备，如显微镜、电子天平、气体分析仪等。
这些设备主要用于观察和测量实验数据，帮助科学家们进行科学研究。
2.3 储存设施科学实验室还需要配备储存设施，用于保存实验样品和化学试剂。
储存设施通常包括试剂柜、冰箱、冷冻机等，以确保实验物质的保存和安全。
三、科学实验室在科学研究中的作用科学实验室在科学研究中发挥着重要的作用。
3.1 实验证据的获取科学实验室为科学家们提供了一个可以进行实验的环境，使得科学研究能够进行系统和有序的实验证据能够帮助科学家们验证自己的假设、推理和理论，从而推动科学知识的进步。
3.2 发现新知识科学实验室是科学家们发现新知识的重要场所。
通过一系列的实验和观察，科学家们可以发现新的现象、规律以及解决科学难题。
3.3 推动科技进步科学实验室的研究成果常常能够转化为实际应用，推动科技的进步。
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新型计算机应用技术学术团队
秦志光（博导、教授）
团队秘书：陆庆
团队教师：许春香（博导、教授），张凤荔（博导、教授），蒋绍权（教授），耿技（教授），周世杰（副教授），陈文宇（副教授），何兴高（高级工程师），吴立军（副教授），田文洪（副教授），吴劲，聂旭云，李发根，廖永建，王勇，刘梦娟，禹勇，罗旭成，钟婷，程红蓉，陈伟，钱伟中，傅翀，刘瑶
研究方向
1.网络与信息安全技术
2.分布式计算及中间件技术
3.操作系统技术及其安全
4.网络攻防技术
5.系统安全软硬件协同设计
协同自主计算实验室
团队主任：戴元顺（博士、教授、博导）
顾问兼指导：周明天（教授、博导）
团队秘书：田玲
团队教师：佘堃（博士、教授、博导）、祝峰（博士、教授）、杨波（博士、教授）、向艳萍（博士、副教授）、杨浩淼（博士）、陈波（博士）、孙明（博士）
研究方向
1、"云”计算；
2、微纳级协同自主计算；
3、粒计算、粗糙集;
4、大规模组群安全密码学；
5、可信及可靠性研究。
嵌入式实时系统学术团队
团队主任：雷航教授
团队副主任：桑楠教授
团队顾问：熊光泽教授
团队秘书：廖勇
团队教师：罗克露教授、杨国武教授、申杰副教授、詹瑾瑜、郭文生、杨霞
研究方向：
1. 嵌入式实时系统高可信技术研究
2. 嵌入式集成开发平台
3．仿真开发工具
4. 嵌入式实时网络技术
5. 实时软件可靠性
6. 嵌入式软件可靠性测试
嵌入式软件工程中心团队
团队主任：罗蕾教授
团队秘书：罗建超
团队教师：陈丽蓉、陈虹、王丽杰、俸志刚、丘志杰
研究方向：
1. 面向安全关键系统（Safety Critical System）的高可靠嵌入式实时操作系统
2. 面向安全关键应用的开发工具
3. 面向智能手机、数字电视的网络增值业务型嵌入式操作系统
网络与信息系统学术团队
团队主任：吴跃教授
团队副主任：鲁珂副教授
团队顾问：曾家智教授
团队秘书：刘杰彦
团队教师：徐洁教授、任立勇副教授、文军副教授、侯孟书副教授、刘明、龚海刚、易发胜、赵继东、李巧勤、王晓敏、郑莉华
研究方向：
新型网络信息系统理论及关键技术
数字媒体技术学术团队
团队主任：陈雷霆教授
团队副主任：蔡洪斌副教授
团队顾问：周明天教授
团队秘书：房春兰讲师
团队教师：朱清新（教授）、张建中（副教授）、卢光辉（副教授）、谭浩（副教授）、崔金钟（高工）、闵帆（副教授）、何明耘、白忠建、刘启和、邱航、曹跃
研究方向
1.三维图形技术：三维图形算法、游戏引擎中图形算法、虚拟现实应用技术；
2.数字图像处理：视频图像处理技术、医疗图像三维重建技术；
3.游戏引擎技术：网络游戏引擎技术、手机游戏引擎技术。
4.中间件与网格技术：中间件与网格应用及理论研究；
5.计算运筹学：系统仿真的最优化，现代最优控制与最优搜索理论在计算机网络管理、图形、图像处理、生物信息学等领域的应用
软件工程研究中心学术团队
团队主任：汪文勇
团队秘书：杨挺
团队教师：李定、唐勇、黄鹂声、张骏、向渝、张翔
研究方向
1、无线传感器网络：
2、下一代互联网管理技术：
3、教育信息化及相关软件技术：
4、新型网络体系结构及网络应用技术：
5、新型信息系统及应用技术
6、互联网测量
信息处理及小波应用学术团队
团队主任：
团队副主任：李建平（教授）傅彦（教授）廖建明（副教授）
团队秘书：郝玉洁
团队教师：顾小丰、刘辉、尚明生、詹思瑜、卢国明、陈安龙、佘莉、高辉、吴晓华、周俊临、匡平
研究方向：
小波分析理论研究1、超级快速小波算法设计2、最佳小波函数与滤波器构造3、高精度特征提取的小波理论
信息安全关键技术研究1、智能体媒价技术2、特殊网络应用协议数据的发现、提取及还原分析3、网络安全强审计技术4、数字水印与信息隐藏5、基于小波变换的密码设计
分布式测控技术及应用研究1、现场总线及应用研究2、实时测试控制系统3、嵌入式系统及应用
人工智能与数据挖掘研究1、人工智能，包括语言信息处理、认知计算、智能信息检索、视频图像处理2、数据挖掘，包括网络的数据挖掘、大规模科学数据挖掘、文本的数据挖掘。