部编版七年级道德与法治下册第一单元青春时光测试题(含答案)
第一单元青春时光一、单选题1．“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。
”这句话的意思是（）A. 不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利B. 平时训练是次要的，临时发挥才是重要的C. 正面的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素D. 只要放松，不要太认真，就会有好成绩2．正在参加中考的一名考生考试时情绪失控，冲出考场。
他迅速跑到学校大门口，见学校的大门关着，便疯狂地用脚踢门，嘴里还不停地喊：“我不考了！”并扬言要跳楼。
这说明（）A. 负面情绪一定会使人中断学业B. 情绪有时会给人带来消极的影响C. 情绪会对人产生神奇的作用D. 人不能有情绪，否则会造成不可挽回的损失3．2018年3月1日晚，“感动中国2017年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出，现场很多人在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪。
这说明（）A. 人的情绪是不相同的 B. 人的情绪是完全相同的C. 人的情绪状态不会影响他人D. 人的情绪具有相通性和感染性4．近日，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发，而这一切都是情绪“惹的祸”！校园暴力引发社会各界广泛关注。
我们中学生要远离校园暴力，就要①懂得控制情绪，对自己的情绪负责②表达情绪要适时、适度③提高道德修养，增强法律意识④要求家长风雨无阻接送自己A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④5．小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己最喜欢的音乐。
他们调控情绪的方法分别是A. 注意转移法、理智控制法B. 合理发泄法、自我暗示法C. 注意转移法、合理发泄法D. 合理发泄法、注意转移法6．比赛前，我们可以通过倾听歌曲来调节紧张的情绪，这是在用哪一种方法调节情绪A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练7．对于情绪与情感，下列说法正确的是①两者紧密相关，又有区别②情感相对稳定，反映对人和对事的态度③情绪是短暂的、不稳定的④人具有丰富的情绪，不具有丰富的情感A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③8．少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期,下列属于能促进我们积极向上的情感体验是：①对待自己,我们有自尊感②取得成绩,我们有荣誉感③犯了错误,我们有羞愧感④对祖国我们有责任感、归属感、使命感A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④9．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
”这一曲《我的中国心》唱出了：A. 诚实守信的道德品质B. 理解宽容的良好风尚C. 发自内心的爱国情感D. 继承传统的责任意识10．传递正能量是公民义不容辞的责任，作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该①热心公益，服务社会②不顾安危，见义勇为③关爱自然，保护环境④孝敬父母，团结同学A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④11．“我们曾错过海洋，但我们不能再错过太空”。
正是抱着这样一种矢志报国的责任感，一代代航空人，艰苦创业，实现了中国航空事业的跨越式发展。
对此理解不正确的是A. 我们参与社会事务离不开责任感、胜任感B. 情感是人最基本的需求C. 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知D. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动12．2017年11月30日，11月“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人(河北·廊坊)现场交流活动在廊坊市举行，通过各种方式展现道德模范、身边好人的感人事迹，歌颂道德模范的崇高精神，传递真善美，传播正能量。
这说明( )①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量③我们在生活中不断创造美好的情感体验，使周围的世界多一份美好④救助他人是每个人必须要做的A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④二、简答题13．阅读材料，回答下列问题。
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。
前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。
现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业。
虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
(1)“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？(2)结合第(1)问发生在“我”身上的变化，请你谈谈对情感作用的认识(3)情感与情绪有何联系和区别？14．阅读材料，回答问题。
上学路上，多年和小郎一起生活的大黄狗被车撞死了，小郎强忍伤心到了学校。
一进教室，他再也忍不住了，放声大哭。
老师、同学纷纷询问，可他正伤心，没有工夫理他们。
小郎断断续续地哭了一早上，同学们也一早上没心思学习。
事后，同学们议论纷纷，“小郎为一条狗而伤心落泪，不值得”“小郎不像男子汉，因为男子汉应该把委屈和烦恼深埋心底，不应向他人倾诉，也不应轻易流露”……(1)小郎同学因爱狗之死而伤心落泪，小郎的表现是哪种基本情绪？除此之外还有哪些基本情绪？(2)小郎同学在教室放声痛哭的行为不太合适，请用所学课本中的知识来说明理由。
(3)你赞同“男子汉应该把委屈和烦恼深埋心底，不应向他人倾诉，也不应轻易流露”的观点吗？为什么？15．生活中我们有正面的情感体验，也有负面的情感体验。
正面的情感体验让我们身心愉悦，那么负面的情感体验就都是有害的吗？请谈谈你的看法。
三、分析说明题16．材料-- 2018年2月22日晚，在平昌冬奥会短道速滑男子500米的决赛中，中国选手武大靖在比赛中留给对手的是-骑鲍尘的背影j，r绝对的实力一路领先，打破世界纪录获得冠军，成为我国冬奥全短道速滑男子金牌第一人。
中央电视台在直播中称武大靖快得连给对手接触的机会都没有。
这就是实力，这就是气势！武大靖这场酣畅淋漓的胜利，不光让国人热血沸腾，也刷爆了外媒的主页。
材料二 2018年3月15日，在平昌冬残奥会轮椅冰壶决赛中，中国队通过加局6：5战胜挪威队，创历史夺冠！这是中国代表团自2002年参加冬残奥会以来夺得的首枚金牌！颁奖典礼上，义勇军进行曲首次在冬残奥会上奏响，队员们热泪盈眶，喜极而泣！（1）阅读了以上材料，你产生了怎样的情感？（2）根据所学知识，说说我们怎样传递美好的情感？（3）生活中我们也会不可避免地遇到一些负面情感，谈谈你是怎样认识负面情感的？参考答案1-12 CBDAD，BDDCB，BA13．(1)“我”对张老师由开始的怕她即敬畏感，到后来的不怕她即信任感的变化。
这些变化使“我”对数学产生了深厚的兴趣，并养成了良好的学习习惯(或：按时做数学作业)，数学成绩不断提高。
(2)“我”对张老师的情感变化，影响了“我”对学习数学的态度，充分说明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
(3)联系：情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
14．(1)哀。
此外还有喜、怒和惧三种基本情绪。
(2)人与人之间的情绪会相互感染，一个人表达的情绪，会影响周围的人。
情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
小郎只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不对的。
我们应当学会用合理的、恰当的方式表达情绪。
(3)本题是开放性设问，学生回答能自圆其说即可，采意给分。
示例一：不赞同。
(1分)任何人都不可能永远没有负面情绪。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。
当负面情绪产生后，我们应学会合理地调节情绪，通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄等方法，有助于我们更好地适应环境。
示例二：赞同。
人的情绪是丰富多彩的，但情绪是可以调控的。
我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，并学会合理地调节情绪，以恰当的方式表达出来，成为情绪的主人。
15．（1）不一定（或不完全有害。
）（2）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
体验负面感受未必是件坏事，他可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
学会承受负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力，也可让我们从中获得美好的情感体验、不断成长。
16．（1）强烈的爱国主义情感；对运动员自尊自信、自强不息的崇敬之情。
（2）①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
（3）①负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受，但对我们的成长也有意义；②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；③负面情感也可以转化为成长的助力。
第一单元 青春时光 测试题 部编版道德与法治七年级下册
部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部一、单项选择题1. 我们在遇到青春期矛盾心理带来的烦恼时，可以尝试自我调节。
以下属于自我调节的方法有（）①自我暗示②自我解嘲③把烦恼藏在心里④主动向父母、老师或同学寻求帮助A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④2. 10月10日是“世界心理健康日”，世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此引发了一系列问题。
要正确处理青春期的心理矛盾，我们应该（）①参加集体活动，在集体温暖中放松自己②拒绝他人帮助，学会做自己的心理医生③培养兴趣爱好，帮助转移自己的注意力④学会自我解嘲，调试和缓解不良的情绪A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④3. 习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要心引导和栽培。
这说明（）A. 青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价B. 青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功C. 青春期是一个极为特殊的阶段，所有的困难和挑战青少年都无法克服D. 青少年阶段为人的一生奠定重要基础，要加强教育引导4. “一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。
因为你们，这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤迷茫，是心里有火，眼里有光。
奔涌吧，后浪。
”做奔涌的后浪我们要（）①尽情享乐，不留遗憾②独立思考，见解独到③人云亦云，墨守成规④自信乐观，养护精神A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④5. 伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明 2 了两个铁球同时落地。
他敢于挑战权威，坚持真理的精神，总能激励我们奋进。
下列对思维的批判性认识不正确的是（）A. 批判要具有一定的建设性B. 批判只针对事情本身，而不攻击他人C. 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思D. 有意见要自己保留，批判容易伤害感情6. 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。
2019年七年级道德与法治下册【青春时光】测评卷含答案
2019年七年级《道德与法治》下册第一单元【青春时光】测评卷一、单项选择题1.“要珍惜自己的青春！世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了！”处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
对此，我们（）A.可以嘲笑长青春痘的同学B.因自己的某些生理变化而自卑是可以理解的C.要欣然接受青春花蕾的绽放D.不可谈论青春期的生理变化2.走进青春期，伴随着生理变化，青春期的矛盾心理有时也让我们烦恼。
这些由青春期的矛盾心理带来的烦恼（）A.对我们有百害而无一利，是我们成长的阻力B.不可能通过自己得到解决，必须去医院接受心理治疗C.虽然让我们产生了一些不安和困惑，但也为我们的成长提供了契机D.是青春成长过程中的主旋律，让我们的青春存在缺憾3.面对日常生活中五花八门的问题，人们时时需要进行正确思考并作出行动。
作为强有力的理性思维工具，批判性思维应运而生。
下列对批判性思维的理解，正确的是（）A.批判性思维就是对人不对己的“找茬思维”B.批判性思维有助于我们发现问题、提出问题C.批判就要做到就事论事，不必考虑他人的感受D.批判性思维是怀疑一切、否定一切的破坏性思维4.妈妈发现上七年级的琳琳最近总是偷偷化妆，问她时她还特别不耐烦，说学校很多女同学也化妆，自己不化妆总觉得很丢人，融入不了她们的圈子。
对此，下列说法正确的有（）①这是琳琳进入青春期具有独立思考的体现，表现为不人云亦云，不一味追求独特②琳琳的做法是对的，为了交朋友就得投其所好③琳琳应该有自己的见解，不要随大流④琳琳应该与妈妈沟通，认真听一听妈妈的意见A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③5.习近平总书记在2018年两院院士大会上指出，“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要把关键核心技术掌握在自己手中。
”这启发我们（）①要发展自己的独立思考能力，一味追求独特②要培养自己的批判精神，敢于质疑和否定一切③要敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者④要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创新创造的好少年A.①②B.③④C.①④D.②③6.进入青春期，嘉怡的妈妈常念叨她，“你是女生，应该有女生的样子”“你是一个女生，怎么说话做事像个假小子”。
2020春季七年级下册道德与法治第一单元《青春时光》测试卷及答案(部编人教版)
七年级下册道德与法治第一单元《青春时光》单元测试题姓名：班级：成绩：(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。
要解决好这些矛盾心理，就要( )①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的。
这就要求我们（）A．抓紧时间，及时享乐 B .珍惜时间，拒绝娱乐C .放飞梦想，迎接挑战D . 集中精力，一心学习3．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。
以下不利于克服烦恼的做法是( )A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己C．正视身体的变化 D．欣然接受青春期的变化4．青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有( )A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力D．我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的5．“实践出真知”它告诉我们的道理是( )A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本6．中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是( )A．独来独往，封闭自己 B．平静而欣然地接受这一正常变化C．在父母面前抱怨 D．担心自己的生理发育不正常7．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有( )①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第一单元青春的时光 单元综合复习题(解析版)
1 第一单元青春的时光单元综合复习题（解析版)1．伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。
导致我们出现矛盾心理的变化有①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。
以下不利于克服烦恼的做法是（）A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己C．正视身体的变化D．欣然接受青春期的变化3．青春的探索需要自信，这是因为自信（）①让我们充满激情，满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持③让我们展现优势与才华，是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该（）①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．一个人在成长的过程中要经历许多阶段,其中青春期是一个至关重要的转折期,许多人称其为“人生的花季”。
这是因为①进入青春期就宣告着我们真正长大成人了②青春期是少年走向成年的过渡时期③随着生理的发育，我们的心理也发生变化④青春期是青少年生长发育的旺盛时期A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④6．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。
错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。
”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该( )①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自尊自爱④勇敢接受，不计后果A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”，“男人是棵树，女人是根藤”，“她就是个女强人”，等等。
部编版七年级下册道德与法治第一单元检测卷(附答案)
第一单元检测卷一、单项选择题(每小题3分，共45分)青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。
回答1、2题。
1．下列不属于青春期显著生理变化的是()A．小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。
”B．小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。
”C．小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。
”D．小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。
”2．对于上述变化，我们青少年的正确态度是()A．欣然接受，正确认识B．努力学习，不要把精力放在这方面C．找美容师或塑体师，使自己变得漂亮D．不要计较这些外表，人真正需要的是内在美3．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。
下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有()①尽量少与同学交往，少参加集体活动②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法③培养健康的兴趣爱好，转移注意力④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④4．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。
他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。
这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。
思维的批判性具有的积极意义表现在()①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④5．“米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。
后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。
迪士尼的成功道路启示我们()①创造存在于生活的各个方面②要敢于打破常规，开创前人未走之路③到教堂里画画就能有所创新④社会实践是创造的源泉A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④6．右边漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明()A．男生女生的性格特征不同B．男生女生的兴趣爱好不同C．男生女生的思维方式不同D．男女生有各自的性别优势7．异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。
第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册
第一单元青春时光测试题一、选择题1．青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身心发育发展的重要时期。
下列属于青春期显著心理变化的是（）①我开始对父母的做法有抵触情绪②我的喉结增大了，我开始长胡须了③我开始参加集体活动，也没有那么胆小了④我的身高一年内增加了5厘米A．①③B．①④C．②③D．②④2．选出和其他选项表达意思不一致的一项（）A．"勿以恶小而为之，勿以善小而不为” B．"见贤思齐焉，见不贤而内自省也”C．"日省起身,有则改之,无则加勉" D．“羞恶之心，义之端也”3．男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
对男女性别角色的认识可以帮助我们（）①了解自己与异性的不同特点②学会如何塑造自我形象③学会如何与异性相处④和异性划清界限，专心学习A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④4．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。
以下不利于克服烦恼的做法是（）A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己C．正视身体的变化D．欣然接受青春期的变化5．“我总爱关注我们班一个男生的一举一动，一会儿看不见他，就有所牵挂；看见他和别的女生聊天，我就不高兴。
我真不知道该怎么办。
”对这位女生的上述心理，下列说法正确的是( ) A．出现这种心理是开始变坏的表现B．这种心理对成长不利，应尽量避免与异性交往C．她应理智对待异性间的友谊，不要把纯真的友情发展成为“早恋”D．她应避开人们的视线，尽量与喜欢的异性单独相处6．名言“非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新”。
要创新需要一定的灵感，灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入，没有积累就不会有创新。
这说明（）①创造离不开实践，社会实践是创造的来源②创造只需埋头书山题海，专心致志攻克难题③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践④创造让一切成为可能A．①②B．①③C．①④D．③④7．“男孩是土地，坚定中充满锐利。
部编人教版七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷（含答案解析）
部编人教版七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷一、单选题（共20题；共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。
你认为初中生的“独立”是指（）OA.独立就是按照自己的想法去做B.敢于和别人争辩就是独立C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点2.彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进去。
这种现象（）。
①表明彬彬和父母之间缺少沟通②继续发展下去，会影响家庭和谐③普遍现象，可以任其发展④会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④3.“自强不息厚德载物”是清华大学的校训。
清华大学之所以强调“自强不息”，是因为（）O①自强可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息③没有自强精神的人就不可能成功④自强可以使我们战胜自己、超越自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.男女生之间正常交往有利于（）。
青少年健康发展②消除两性间的神秘感，培养健康心理①③发挥性别优势④促进班级团结A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④5.“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是（）。
A.人格独立，自信负责B.追求“高档”，出手阔绰C.执拗反叛，我行我素D.奇装异服，追求个性6.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。
能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句名言告诉我们（）。
A.要珍惜青春年华，努力充实自己B.走过青春期我们都会成为有才华的人C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂D.不是每个人都能拥有青春7.（2014•衡阳）孟子说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们（）。
A.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B.要自尊自爱C.要自立自强D.要遵守规则8.德国法律规定：10-14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋；14-16岁；要洗汽车,整理花园。
部编人教版七年级下册道德与法治2019年七下部编版政治《第一单元青春时光》单元测试卷(解析版)
2019年七下部编版政治《第一单元青春时光》单元测试卷一．单选题（共10小题）1．初中生小强最近一年多嘴巴上长出了胡须，声音也变低变粗，上述变化（）①表明了他已经进入青春期②表明他发育太快，已经进入成年期③是正常的，是成长过程中必然出现的现象④是身体不够健康的表现。
A．①③B．①③④C．②③④D．②④2．“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师误会我们谈恋爱。
这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，应该（）A．多与老师、同学沟通，多参加集体活动B．与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现C．不用理会别人的评价，拒绝一切干扰D．拒绝与异性交往，增强防范意识3．我国目前有200多万名自闭症患者，常见病症表现为不懂感情交流、人际交往障碍、不会根据场合来调整自己的行为、常常沉浸于自己的小世界里。
为了预防自闭症，我们应该敞开心扉，与他人建立友谊。
因为（）①友谊能让我们心灵沟通②友谊让我们少了孤独、多了温暖③友谊让我们学会了与他人相处④有了友谊就不怕任何困难A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“人独处时谨慎不苟。
”这句话启示我们要（）①养成自我省察的习惯②通过自省和慎独，端正自己的行为③向榜样学习、汲取榜样的力量④遵守法律，不做违法的事。
A．③④B．②③C．①④D．①②5．下列同学的行为能体现“止于至善”的有（）①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好。
A．①②B．②③④C．①②④D．①③④6．今年3月，中宣部命名了第四批全国学雷锋活动示范点和全国岗位学雷锋标兵，他们或以无私的奉献，或以平凡的感动，或以正义的力量，续写雷锋故事。
这告诉我们（）A．见贤思齐，向榜样学习B．只有成功人士才能成为榜样C．勿以善小而为之D．自省就能成为学雷锋标兵7．尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。
七年级下册道德与法治第一单元-青春时光-测试题
七年级道德与法治第一单元（本试题卷满分100分, 考试时间100分钟）班级姓名得分1.杜宇进入初中以后, 发现自己很多方面开始发生着变化, 下列变化中, 不属于这一时期身体变化的主要方面的是A.身体外形的变化 B、性机能的成熟C.心理逐渐走向成熟D.内部器官的完善2、七（1）班的小芳同学说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事。
可是, 我遇到麻烦时, 特别希望他们帮我解决。
”小芳同学的这一心理表明, 进入青春期后A.我们的认知能力达到了成人的标准 B、我们的品德修养迅速提升了一个层次C.我们的心理有着矛盾和困惑D.我们应注重自己个性的张扬3.在学校生活中, 男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大；女生比较温柔、细心周到、爱干净。
这说明A.男女同学交往会使个性受到抑制 B、男女同学各有优势, 没有交往的必要C.男女同学交往会引来流言蜚语, 不交往的好D.男女同学交往可以达到优势互补4.在学校, 男女同学的交往一直是一个较为敏感话题, 交往少了, 说你太“闷”, 交往多了, 又说你动“坏”心思, 在下列男女同学之间的交往中, 不值得提倡的是A.为避免同学们引起误会, 应该在私下里交往B.交往有度, 做到自尊、自重、自爱C.应该交往, 交往中注重人品和人格修养D.自然大方地交往, 建立同学间纯洁的友谊5、随州二中的校长在学校开学讲话中说: “不读书, 不吃苦, 你要青春干嘛！”这告诉我们A.青春年少时, 我们要懂得享受 B、青春虽美好, 仍需要进步、努力C.勇敢面对吃苦, 不在乎其他的一切D.没有烦恼, 只有无忧无虑地学习和生活6.2017年中央电视台播出了“感动中国”人物评选活动颁奖晚会。
在“感动中国”人物中, 他们助人为乐、诚实守信、敬业奉献……在平凡的生活中默默坚守, 见证着伟大。
这样的活动开展①有利于促进社会和谐②有利于中华民族精神的弘扬③告诉每个公民都要做伟大的人④鼓励人们自我完善, 见贤思齐A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③7、中国有句古话: 人无耻, 无自立。
第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (2)
第一单元青春时光测试题一、选择题1．进入青春期，小马整天愁眉苦脸：“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。
”这体现的青春期矛盾心理是A．勇敢与怯懦的矛盾B．自信与自卑的矛盾C．反抗与依赖的矛盾D．闭锁与开放的矛盾2．“0元学配音能轻松月入过万”。
看到这则广告，着急找工作的小吴虽然很心动，但他还是通过信息检索，识别出骗局。
这启示我们（）①学会独立思考，勿冲动②面对新奇的事物要大胆尝试，勇于实践③提升媒介素养保护自己④要有质疑的勇气去发现问题、解决问题A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．生活中，人们常常认为男生强壮勇敢，女生娇小柔弱。
因此，写文章时，我们习惯把男生比喻成大树，把女生比喻成花朵。
这说明（）A．人们通常会受到性别刻板印象的影响B．人们总是无法正确认识男女间的差异C．男女性别特征只表现在生理和心理上D．男生和女生的性格特征是与生俱来的4．孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
”其中，“羞恶之心”要求我们（）A．闻过即改，知耻后勇B．崇德尚礼，大度容人C．见贤思齐，独善其身D．好学上进，温故知新5．下列关于性别的理解正确的是（）A．性别指的是初中男生和女生的区别B．男女性别表现就存在与生理特征上C．男女性别表现就存在与心理特征上D．男女的性别的特征表现在多方面6．今年，教育部正式印发《义务教育劳动课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，某校结合学校实际，在劳动教育实践课程中开设了烹饪课、泥塑课、种植课等丰富多彩的特色课程。
这样做可以培养的品质是（）①吃苦耐劳②自立自强③自尊自信④虚荣自卑A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A．男孩比女孩聪明B．女孩比男孩聪明C．男孩和女孩各有自己的优势和不足D．男孩和女孩一样聪明8．创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。