关于大学生人生规划的调查问卷
大学生人生理想调查报告
大学生人生理想调查报告大学生人生理想调查报告1随着社会的发展和时代的变迁，大学生的人生追求也在不断改变。
为了了解当前大学生的人生追求，我们进行了一项调查。
以下是我们的调查报告：调查对象：大学生群体，男女比例约为1:1调查时间：6月调查地点：全国各地大学校园调查方式：网络问卷调查调查结果：1.大学生最看重的人生价值观是什么？调查结果显示，大学生最看重的人生价值观是“追求个人发展与成长”，占比超过80%其次是“尊重他人和社会”和“追求自由与独立”2.大学生的人生目标是什么？调查结果显示，大学生最想要实现的人生目标是“成为自己喜欢的人”和“过上舒适的'生活”，分别占比60%以上。
其次是“成为优秀的专业人才”和“贡献社会和世界”3.大学生选择职业的主要因素是什么？调查结果显示，大学生选择职业的主要因素是“兴趣与爱好”和“薪酬待遇”，分别占比70%以上。
其次是“职业前景”和“社会影响力”结论：通过此次调查，我们可以看出，大学生在人生追求上更加注重个人发展与成长，追求自我实现和尊重他人。
在人生目标的选择上，大学生更加重视对自己内心的追求和对生活品质的追求。
在选择职业上，大学生更加看重自己的兴趣和薪酬待遇。
这一调查结果为大学生的职业选择和人生规划提供了一定的参考和借鉴意义。
大学生人生理想调查报告2组名：维树口号：没有蛀牙大学生理想信念调查报告理想信念是人的精神世界中价值主导因素，尤其是对于处于人生观、世界观、价值观形成期的青年学生而言更为重要。
通过对当前全省大学生理想信念现状抽样调查问卷进行数据分析，力图全面深入地了解和掌握当前大学生理想信念现状和特点，分析其形成的原因和影响因素，以进行进一步的理论分析和对策思考。
理想信念是人们对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，它在人的精神世界中居核心地位，起价值主导作用。
特别是对于正处于人生观、世界观、价值观形成期的青少年而言，尤为重要。
关于当代大学生人生追求及信仰的调查问卷
关于当代大学生人生追求及信仰的调查问卷页数：1/1 题目数：181.单选*你现在就读年级大一大二大三大四（毕业班）2.单选*性别男女3.单选*你觉得当今大学生的前途如何光明迷惘不容乐观无所谓4.单选*你当初报考专业时是如何填报的？自我意愿家人意见跟从大众随意填报5.单选*对自己专业的前景及未来就业方向了解程度调查过很清楚调查过但不是很清楚没调查过但是清楚既没调查过更不清楚6.单选*自己有没有对大学生生活做过规划有且很好地执行有但没有很好地执行没有规划7.单选*自在学校时，大部分空闲时间都在做什么学习参加社团活动上网玩游戏兼职其他8.单选*你觉得你目前的状态有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度知道未来的形式严峻，但现在很迷茫，不知道该如何努力无所追求，随遇而安，过一天算一天对自己的前途很悲观，不知道做什么才算是有意义9.多选*你觉得实现人生追求最重要的是什么健康金钱权利信仰知识情感其他10.多选*你的人生目标是具有高尚的人格具有可观的收入拥有较高的职位和地位为祖国做贡献其他11.单选*对于人生追求，你更愿意得到金钱的满足还是精神上自我实现的满足前者后者两者之间寻求某种平衡暂时还不清楚12.单选*你认为哪种人生才是幸福的家庭美满事业成功腰缠万贯不求闻达，只求奉献社会有坚贞信仰有坚贞信仰，并努力付诸实践13.单选*你认为你有能力实现你的追求抱负吗很有信心能勉强能不能14.多选*你的信仰倾向于马克思主义西方民主政治宗教信仰实际信仰如金钱权利等科学信仰其他15.单选*对你的信仰追求有影响、励志作用最大的一项是学校相关的教育励志的影视书籍英雄、偶像的事迹长辈的教诲朋友的鼓励其他16.单选*进入大学后，对自己的信仰是否产生过质疑，并进行重建没有有点，但已调整好有点，现在还存在疑惑完全颠覆，建立新的信仰完全颠覆，信仰缺失17.多选*你认为当今大学生信仰缺失问题的主要原因大学前的应试教育忽视人性关怀，大学生应有的信仰未建立大学生对社会权威形象（由家庭、学校、社会大众媒体共同建立）信仰度较低社会错误导向社会实践机会少政治参与热情不高哲学知识不足18.多选*你认同下面哪些观点命运掌握在自己手中但尽人事各凭天命走自己的路，让别人说去吧只要努力过，就应该坦然面对得失人不为己，天诛地灭。
大学生人生理想调查报告
汇报人:
日期:
目
CONTENCT
录
• 调查背景与目的 • 调查方法与样本 • 调查结果分析 • 结论与建议 • 参考文献
01
调查背景与目的
调查背景
• 随着社会的不断发展，人们对于人生的追求和理想也变得多样化。大学生作为社会的新鲜血液，他们的想法和观念对社会的发展和进步有着 重要的影响。本次调查旨在了解大学生对于自己未来人生的规划和理想，以便更好地为他们提供支持和帮助。
调查目的
• 本次调查的主要目的是了解大学生的人生理想，包括他们的职业选择、个人发展和家庭规划等方面。通过收集和分析这些 数据，我们可以更好地了解大学生的思想状况和需求，为他们提供更有针对性的指导和帮助，同时也为高校教育改革和人 才培养提供参考。
02
调查方法与样本
调查方法
采用问卷调查的方式，通过网络平台进行数据收集 。
约五成的大学生表示会为了实现人生理想付出努力， 但也会根据实际情况调整自己的目标。
不同年级、性别、专业的大学生人生理想差异分析
不同年级
大一和大四学生更加注重学业和职业规划，大二和 大三学生更注重社交和娱乐。
不同性别
男生更注重事业成功Βιβλιοθήκη 自我实现，女生更注重家庭 和人际关系。
不同专业
文科学生更注重人际关系和家庭，理科学生更注重 事业成功和自我实现。
大学生对未来的职业规划与人生理想关系
两成的大学生认为职业规划和 人生理想没有太大关系，认为 只要努力工作就可以实现自己 的人生价值。
约七成的大学生认为职业规划 对实现人生理想至关重要，认 为通过从事自己感兴趣的职业 可以更好地实现人生价值。
一成的大学生表示不确定职业 规划和人生理想的关系，认为 未来的发展难以预测。
人生规划
就业无规划，依赖心理强的建议
大学生找工作仍然依赖学校和家 人,学生的社会定位不明确，造成 大学生企业忠诚度较低，大学生自 我发展滞缓等问题，无论对社会建 设还是人才的建设都是十分不利 的。 其实，在市场经济飞速发 展的今天，大学生的就业制度已经 发生了很大改变，双向选择、自主 择业已是求职的主流，人才市场才 是大学生就业的主渠道，毕业生必 须转变依赖学校、依赖家庭的观 念，要依靠自身的实力，要对自己 准确定位，大胆推销自己。而这也 提醒学校，除了继续对学生做好就 业指导外，还应该在就业教育中培 养学生就业主动性。
缺乏人生规划，对与之相关的信息了解 径。 不完全、不到位的建议
9、根据你为自己规划的这条人生路线？ A.非常清楚 B.比较清楚 C.不太清楚 D.根本不了解 10、在大学四年的学习中，你认为应该从何时开始了解有关就业，应聘等方面的内？ A.现阶段 B.二年级 C.三年级 D.四年级 11、你将会如何处理学习与就业的关系？ A．先学习，再考虑就业 B.边学习边了解就业知识 C.就业是目的，不论学习好坏，只要找到工作就行 D.两者没有必然联系 12、有没有尝试做一些打工呢？ A．已经做过或正在做 B.有打算，但没有找到合适的工作 C.没兴趣，无所谓 13、如果要打工，打算从事什么方面的工作呢？ A．服务行业 B.公益事业 C.家教队伍 D.与专业有关的 E.不管做什么，有钱赚就好 14、是否计划在未来四年中拿奖学金？ A．有 B.没有 15、课余时间有没有注重对自己特长的培养？ A．有 B.没有 16、你会不会找一个男/女朋友来填补内心的空虚？ A．会 Ｂ.不会 Ｃ.顺其自然 17、你会怎么度过你的空闲时间呢？ A．玩（旅游，电视，上网，网络游戏，逛街等） B.学习 C. 参加大型活动，如各类比赛 D.公益活动 E.打工 F.其它 18、是否已对自己有了较好的定位和分析？ A．有，并有明确的了解 B.考虑过 C.没有 19、你是否已经有意识（或潜意识）地开始让自己朝某一方向多锻炼，多发展？ A．有，并已付诸实践 B.考虑过，但不知道怎么做 C.没有 20、你经常做违反你计划的事吗(计划赶不上变化)？ A．没有，一切按计划进行 B.偶尔 C.经常违反 D.根本就没有计划 谢谢你的配合，希望你有一个属于自己的人生规划，祝愿学业有成，有一个美好的未来
学生职业规划问卷调查表
学生职业规划问卷调查表尊敬的同学们：您好！为了更好地帮助同学们了解自己的职业兴趣和特长，制定合适的职业规划，我们特此开展此次问卷调查。
请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。
我们承诺，您的个人信息和回答将仅用于本次调查，并严格保密。
感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 16-18岁- 19-20岁- 21-22岁- 23岁以上3. 所在学校：4. 专业：5. 联系方式（手机/邮箱）：二、职业兴趣与特长6. 您最喜欢的学科（可多选）：- 语文- 数学- 英语- 物理- 化学- 生物- 历史- 地理- 政治- 艺术- 体育- 其他：（请说明）7. 您认为自己在哪些方面具有特长（可多选）：- 学术研究- 组织协调- 沟通交流- 艺术创作- 体育运动- 技术操作- 社会实践- 管理能力- 其他：（请说明）8. 您对以下职业领域是否感兴趣（1-5级，1级表示完全不感兴趣，5级表示非常感兴趣）：- 教育/培训（）- 金融/投资（）- IT/互联网（）- 医疗/卫生（）- 法律/政治（）- 媒体/传播（）- 艺术/设计（）- 销售/市场（）- 科研/研发（）- 生产/制造（）- 人力资源（）- 其他：（请说明）9. 您未来希望从事的职业方向是：- 学术研究型- 技术技能型- 管理领导型- 艺术创作型- 社会服务型- 创业创新型- 其他：（请说明）三、职业规划与期望10. 您对未来的职业规划有何设想？（请简要描述）11. 您希望在毕业后的多久时间内（如：1年、2年、3年等）找到合适的工作？12. 您认为在校期间参加哪些实践活动对您未来的职业发展有利（可多选）：- 学术竞赛- 社会实践- 实习经历- 志愿者服务- 学生组织/社团- 创新创业项目- 技能培训- 其他：（请说明）13. 您对提升自身职业能力的途径有何看法？（请简要描述）14. 您对我国就业市场的现状和未来趋势有何了解？（请简要描述）感谢您花时间完成此次问卷调查！您的意见对我们制定更有效的职业规划指导具有重要意义。
大学调查问卷题目精选
关于云南农业大学2011级大一新生学业生涯规划手册调查问卷为了云南农业大学2011级新生入学更好的适应大学生活，更加积极主动地自我规划成长，培养自我管理的能力，云南农业大学学生处编写了《云南农业大学学生生涯规划手册》，引导同学们在职业规划的道路上步步前进。
为了给大家更多、更切实的帮助，希望大家积极反馈使用《云南农业大学学生生涯规划手册》的情况。
（以下简称《手册》）你的学院；你的专业一，选择题：（根据你个人的情况选择，可多选或者单选）1，你是否收到学校发的《手册》（）A,收到B,没有收到2 ，你至今是否阅读过该《手册》？（）A仔细阅读过，并详细记录B仔细阅读，未做记录C粗略翻阅过D没有阅读过3 ，选择现在专业的依据是（）A自己喜好 B就业前景 C他人期望 D随便选的4，你是否满意目前自己所就读的专业（）A喜欢B一般般C不喜欢D没想过5，你在大学的学习和生活中有明确的目标吗？（）A 有清晰而长远的目标B 有清晰但比较短期的目标C 目标模糊D 没有目标6，你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗？（）A非常了解 B一般了解 C不了解 D没想过7、你对自己的兴趣、性格、特长和能力都了解吗？（）A非常了解 B一般了解 C 不了解 D 没想过8、你是否了解职业生涯规划的相关理论、方法？（）A了解 B有点了解 C不了解 D没有想过9、你认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们（）A非常重要 B比较重要 C不重要 D不太确定10、你有无对自己的职业生涯进行过规划（）A 有，非常清晰；远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标)；B 有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划；C 有，但还没有考虑清楚；D想做，但不知道怎么规划；E 从来没有想过；11、你的职业生涯规划指导主要来源于（）A学校设置的专门的职业指导中心或相关课程B父母与自己谈论以后的工作问题C来自报纸、杂志和书籍的阅读D 就业相关协会和相关讲座E无来源，自己想12，你觉得《手册》的封面设计是否新颖美观，是否存在让你试图翻阅的吸引力？（）A，新颖美观，富有吸引力；B，美观新颖，但是没有足够的吸引力；C，设计一般，缺乏创新；D，很差劲；13.当你翻开《手册》，看到卷首语的时候，你感觉如何？（）A，很好，很仔细，对自己很有帮助；B，一般，条目过多，有点亢杂，不精练；C，空泛，实际帮助不大，对自己影响力不大；D，感觉多余，没有必要；14.关于《手册》的卷首语，你觉得有什么地方值得改进？（）A，很好，内容充实，不需要做改动；B，适当精简条目，增加紧密联系大学生活的通俗语句；C，换成比较真实的案例，说服力度更强；D，感觉多余，可以删掉；E，你的意见：15.你在填写《手册》过程中，你碰到的首要问题是?（）A学习压力重，没有时间；B如何使用不明确, 不知道如何着手；C手册内容多，涵盖４年，周期过长，难以坚持；D手册很多问题实际可操作性不够，自己没有兴趣；E其他问题16.你认为就你个人填写《手册》中，存在哪些比较明显的问题？（可多选）（）A手册内容太多，没有耐心B手册可操作性不够，自己没有兴趣C周期太长，难以坚持D内容重复,亢杂。
大学生职业规划调查问卷PPT
希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我们完成以下这份调查问卷， 您的意见对我们很重要。本问卷涉及的内容我们会保密，绝不记名外漏，诚 恳你如实作答。谢谢您的合作！
设计成员
设计成员
1.您的性别（ ） A. 男 B.女 2.您现在的年级是（ ） A.大一 B.大二 C.大三 3.您选择该专业的依据是（ ） A.父母做主 B.兴趣爱好 C.盲目选择 D.较易就业 E.其它________ 4.您对所学专业就业形势的了解程度（ ） A.非常了解 B.比较了解 C.不了解
设计成员
对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请您再花一分钟，翻 一下自己填过的问卷，看看是否有错填、漏填的地方。谢谢！ 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查人员：
05
第五部分
问卷剖析
questionnaire on college students' career planning college students' career planning
问卷剖析
为此可以进一步做出适当的具有针对 性的指导和建议，以便能更好的掌控 自己的未来！
问卷调查
大学生职业规划的调查问卷
演示完毕感谢您的观看
选题缘由
解决策略
只有比较准确的了解了大学生对职业规划的初步打 算和准备以及就业规划，了解这些的最佳工具就是 问卷调查。
03
第三部分
问卷简介
问卷简介
此“大学生职业规划”调查问卷的调查对象为大学生群体。此问卷 由18道选择题构成。 此问卷的内容分为两大部分，比较有研究价值。
04
第四部分
设计成员
设计成员
问卷调查
大学生职业规划的调查问卷
大学生人生追求调查问卷
大学生人生追求调查问卷同学，您好！感谢您参加我们针对大学生人生追求的调查。
通过这次问卷调查了解当代大学生人生追求情况。
问卷不会占用你太多的时间，你的信息我们将绝对保密。
谢谢您的参与！！！1、从高考到到大学这一段时间你觉得你生活怎样？( )A很充实B比较充实C很无聊、虚度D其他2、在大学是否积极参加学校的各种活动及各种组织？（）A是B否3、你是抱着什么样的态度上大学？( )A只是实现我小时候的梦想B混个大学毕业证C 抱着学习的态度上大学D其他4、在大学你所学的专业是？（）A自己的理想专业B不是自己选的C自己随便选的 D 其他5、你认为你接受大学的教育主要是为了什么？（）A、就业谋生B、塑造自己C、报效国家、服务社会D没有想过E其他7、你大学四年的主要的目的是什么？( )A得到大学文凭方便以后找工作B学习更多的知识充实自己、丰富自己C提高个人自身素质修养D其他8、是否应该给自己树立人生追求目标，你的看法是？（）A、没必要，走一步算一步B、应该要树立，但是现在还没有树立明确目标C、已经树立，正在使自己更加努力拼搏D其他7、在大学这段时间来你觉得目前你是哪一类大学生？（）A、有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，带着阳光般的心态B、知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力C、无所追求，随遇而安，没有为自己的未来考虑担忧过D、对自己的前途很悲观，不知道自己人生怎样才有意义8、在大学期间你最想做的事是（最多选三个）？（）A、好好学习，努力工作B、多交朋友C、恋爱D、平时找兼职E、发展兴趣和自身能力F、寻找信仰G、发现人生的真正意义H、其他9、你觉得下列哪些事最让你消沉？（）A、感情受挫，来自恋人的伤害B、没有成就，事业受挫C、人情冷淡，孤独寂寞，被人误解D、空虚，无所寄托，很茫然，没有人生目标10、你认为是什么原因激励着你努力拼搏？（）A、金钱财富B、自我价值的实现C、父母不容易，尽早报答父母的养育之恩D、为祖国的强大E、其他11、你认为以下哪种人生才算是幸福的？（）A、家庭幸福B、功成名就C、有很多的钱D、服务社会，不求名利E、其他12、大学四年毕业后你准备？（）A、继续学习深造B、打工挣钱C、创业D、结婚E其他13、心目中你希望自己成为什么样的人？（）A、名人B、普通人D、没想过E其他14、关于树立追求目标，自己认为？（）A、非常重要B、有点需要C、并没必要D、没有想过15、确立了自己人生追求目标，你是？（）A、充分考虑后决定的B、仍在思考未决定C、一时想到而决定的D、从没想过16、是否会有某方面的困难使自己放弃追求？）A、不，绝对不会B、是的，有可能C、不清楚，难说17、实现人生目标，觉得最缺乏的是？（）A、资金B、人缘关系C、学识能力D、尚不清楚18、对于自己最缺乏的条件，要如何来获得？（）A、等待条件出现B、努力争取创造C、仍不知道D其他19、在原来的目标上如有新的追求目标将如何处理？（）A、先处理原先目标B、就实现新的目标C、全部目标一起来20、对自己的人生是否做出详细计划和规划？（）A、早有了B、还在想C、不想有D、没想过。
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关于大学生人生规划的调查问卷
亲爱的同学们：
为了了解大学生人生规划的现状，反映大学生们对人生规划的普遍看法，我们学院（烟大经管学院）展开了这次调查，特邀请您填写本调查问卷，希望您认真填写，谢谢您的合作！
第1题：您的性别（）
A,男B,女
第2题：您所就读的大学属于（）
A,985、211工程等重点大学B,一般的一本或是很好的二本C,一般二本D,三本或专科
第3题：您的学科类型是（）
A,文史类B,理工类
第4题：您现状所在的年级（）
A,大一B,大二C,大三D,大四
第5题：您对大学生活的感觉（）
A,愉快充实，积极向上B,一般，目标不明确，随大众C,空虚无聊，但尚未沉沦D,堕落
第6题：您认为自己未来最可能成为（）
A,顶尖的专业人才B,社会影响力较大的成功人士C,普通的工薪阶层D,收入不错的生意人E,其它（）
第7题：您对大学生人生规划的重要性怎么看（）
A,非常重要B,一般C,不重要D,无所谓
第8题：您的人生规划状况是（）
A,有明确详细的规划B,规划过但不明确C,不知如何规划D,没考虑过此类的问题
第9题：您所在的学校有没有开设有关人生规划的课程（）
A,有B,没有C,不清楚
第10题：您对人生规划意义的看法（）
A,有助于达到自己的目标，实现自己的理想B,可以让自己大学四年的时间得到充分合理的利用C,可以认清自己的兴趣取向，定位自己的人生方向D,其它（）
第11题：您认为大学生人生规划中最容易出现哪些问题（）
A,目标过于远大，无法实现B,只规划，不实施C,规划空洞，无具体的实施计划D,其它（）
第12题您觉得大学期间重点发展哪些能力有助于您的人生规划（）（可多选）
A,专业技能知识B,人际交往能力C,独立思考及创新能力D,团队协作能力E,计算机及英语的应用能力F,文字表达能力G其它（）
第13题：您认为大学生人生规划存在不足的主要原因在于（）
A,对自我的了解不够B,对社会的了解不够C,对所学的专业就业前景不够了解D,安于现状，不屑于规划E,其它（）
第14题：目前您最希望做好哪方面的规划（）
A,学业方面的规划B,自身素质提高的规划C,生活管理的规划D,身心健康的规划E,其它（）
第15题：在您的规划中，毕业后您的选择是（）
A,考研B,直接就业C,创业D,出国留学E,其它（）
第16题：简单谈谈您对大学生人生规划必要性的看法（）。