大学计算机python基础课件2015lecture03

以上纯属娱乐，不可 运行速度慢， 和别人争论 C程序运行1秒钟， Java程序可能需要2秒， 而Python程序可能就需要10秒。
西安交通大学计算机教学实验中心
10
Python的设计哲学

大学计算机基础 培养计算思维
Python的设计哲学是

“优雅”、“明确”、“简单” “用一种方法，最好是只有一种方法来做一件事” 面临多种选择，Python开发者一般会拒绝花俏的 语法，而选择明确的没有或者很少有歧义的语法。 简单、易学、高级、面向对象、可扩展、可嵌入、 丰富的库
Hello Hello world XJTU
西安交通大学计算机教学实验中心
29
常用转义符
转义符 \\ \' \" \a
大学计算机基础 培养计算思维
\b \n
意义 转义符 意义 \v 反斜杠符号 纵向制表符 \t 单引号 横向制表符 \r 双引号 回车 \f 响铃 换页 八进制数yy代表的字符，例 退格 \oyy (Backspace) 如：\o12代表换行 十六进制数yy代表的字符， \xyy 换行 例如：\x0a代表换行
西安交通大学计算机教学实验中心
25
6.语句

大学计算机基础 培养计算思维
语句：能表示一条完整意义的命令
print("Hello World") c=2+3 语句的书写规则 2 一般每行一条语句
print("Hello World")

一行有多句时，中间用分号给开
print("Hello World"); print("Hello World")
双击 文件夹： C:\Python34 所有程序
西安交通大学计算机教学实验中心 12

安装


启动（运行）

大学计算机基础 培养计算思维


（2）使用交互式的带提示符的解释器
交互式的使用方式 点击开始->程序->Python 3.4->IDLE(Python GUI)， 打开Python交互式解释器窗口（图1-1），在”>>>” 提示符下输入python的语句，按回车即可执行该语 句。
大学计算机基础——培养计算思维
第2章 Python编程入门 ——Python的使用和基本程序编写
赵英良
西安交通大学 计算机教学实验中心
引言

大学计算机基础 培养计算思维


计算机系统=硬件系统+软件系统 无所不能的计算机 各种功能的实现都是通过运行不同的软件实现的

手机安装一个app就又多一项功能

输出
print("Hello world") print("z=",z) print("Hello world"); print("Hello world") print("Hello world",end=''); print("Hello world") 输出的多个项目之间用逗号隔开 !有特殊意义的符号都要是英文符号,如运算符,引号, 括号等


标识符不能以数字开头(以字母或下划线开头) 标识符中不能有空格 标识符中不能有运算符，如+，-，* ，/等 Python标识符是大小写敏感的
22
4.表示运算的符号——运算符

大学计算机基础 培养计算思维




算术运算符 + 加 a=2 减 b=3 * 乘, a*b->6 ** 幂 a**b->8 / 除，2/3->0.66666 // 整除,2//3->0 % 取模, 5%2->1 int(x) #对x下取整 << 左移 >> 右移 位运算符 & 按位与 | 按位或 ^ 按位异或 ~ 按位翻转


Python开发者的哲学是

在设计Python语言时


Python的特点：

西安交通大学计算机教学实验中心
11
3.Python登场

大学计算机基础 培养计算思维
（1）环境搭建 编译器下载、文档地址：



https:/// 版本3.X 学习网址/
赋值运算a=3
23
注意的问题

大学计算机基础 培养计算思维
(1)表达式中的乘号不能省略如


2pir应写为2*pi*r 语言使用的符号中，没有π 这个符号， 可以用pi=3.1415926 表示π 0<=x<=1应写为 x>=0 and x<=1

(2)程序中表示条件，不能用连续的不等式如

24
西安交通大学计算机教学实验中心
8
大学计算机基础 培养计算思维

C、C++、python、Java、php、C#六种流行 语言大PK（来源:Internet）
语言 特点 入门难度 代码优雅度
Java
C C++ php C# Python
最具噱头的语言
最令人崇拜的语言 最神秘莫测的语言 最低调奢华的语言 最具潜力的语言

大学计算机基础 培养计算思维
输入
s=input("please input a string") #输入字符串 a=int(input("Please input a number")) #整数 b=float(input("Please input a number")) #实数 c=eval(input("Please input a number")) #计算表达式
★★★
★★ ★★★★ ★★★ ★★★
★★★★
★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★★
最高端大气上档次的语 ★★★ 言
/software/376.html
西安交通大学计算机教学实验中心 9
大学计算机基础 培养计算思维



评价2 完成同一个任务, 如果C语言要写1000行代码， Java只需要写100行， 而Python可能只要20行。 缺点
西安交通大学计算机教学实验中心
30
9.数学函数

大学计算机基础 培养计算思维
交互中
>>> import math >>>dir(math) >>>help(math.log)


MOV CX, E024 MOV AX, F365 ADD AX,CX



编写的程序不能被计算机直接执行 汇编 汇编程序 汇编语言源程序（源程序）
源程 序
汇编
目标 程序
连接
机器语 言程序
4
西安交通大学计算机教学实验中心
大学计算机基础 培养计算思维


高级语言 组合常用功能，使用更接近于自然语言的符号 表示命令。 编程效率更高 编写的程序不能被计算机直接执行 翻译方式

大学计算机基础 培养计算思维


从与CPU指令的距离分 低级语言、高级语言 低级语言：机器语言、汇编语言 机器语言

使用机器指令编写程序 程序能被计算机直接执行 编写程序困难，效率低
西安交通大学计算机教学实验中心
3
大学计算机基础 培养计算思维

汇编语言 使用指令助记符表示命令，编写程序

< 小于 关系运算符 > 大于 <= 小于等于 结果是 >= 大于等于 True == 等于 False != 不等于 a<=b 结果True a>b 结果False not 布尔“非” 逻辑运算符 and 布尔“与” or 布尔“或” a<1 and a>-1 False a>0 and a<10 True
西安交通大学计算机教学实验中心
21
3.变量、标识符

大学计算机基础 培养计算思维
程序中使用符号表示数据，表示的数据是可以改 变的，这些符号叫做变量 number1=7 student_number="01001001" 程序中表示数据、程序等其他量的符号统称标识 符 标识符必须以字符开头，后接若干字母、数字、 下划线，可以很长，甚至可以超过256
软件：计算机程序及相关文档的统称。 程序：用计算机语言编写的能在计算机上执行的 命令序列。
通过执行程序实现计算功能 计算机语言能够被计算机直接或间接识别的命令及使用 规则的集合 文档：对软件的各种说明性文件 Python是一种 计算机语言

西安交通大学计算机教学实验中心 2

1.计算机语言的分类
16
执行
大学计算机基础 培养计算思维
17
大学计算机基础——培养计算思维
Python的语法
西安交通大学 计算机教学实验中心
18
1.数据——常量

大学计算机基础 培养计算思维



常量：在程序中，直接写出的参与计算的数据 a=2+3 b=1.2+2.4 c="张三" 其中的2、3、1.2、2.4、"张三" 都是常量 没小数点的数是整数 有小数点的数是实数 用单引号、双引号或三引号引起来的一串符号 叫字符串常量 科学计数形式的常量 2.3E-10 #!!!!!