12要好好学字-ppt课件 用_二年级语文_语文_小学教育_教育专区.ppt
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《要好好学字》PPT【精选推荐课件】
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人��
最新苏教版二年级上册12《要好好学字》ppt课件2公开课优质课件精品
要好好学字
还记得我吗？
毛主席延安遇到革命安定宝知道参加弯下腰刘长贵连连点头
将下列生词读正确：
镀上比喻船舱
外甥瞳仁峨眉山
●他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
●
毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”
他俩马上回答：“知道，您是毛主席。
”
您马上
毛主席说：“我是毛泽东。
”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
弯下腰
写
将下列生词读正确：
镀上比喻船舱
外甥瞳仁峨眉山
毛主席说：“我是毛泽东。
”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
弯下腰
写
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。
革命好好学字连连点头
将下列句子读通顺：
江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。
好好学习，天天向上。
苏教版二年级上册《要好好学字》PPT
两个蓝色的字教给同伴怎样写正确、
美观。
交流：今天，我来教大家 〔 〕，大家 跟我一起来读〔 〕，这个字是〔 〕结 构，要注意〔哪一笔〕
考考你:
“延〞字的偏旁是建〔之旁
〕
这个字的第四笔是〔竖折 〕，第六笔
是〔
〕
延
弯
2.思考：谁能说说“辶〞和“廴〞 的不同？
考验六： 1.翻开习字册到，?要好好学字?一课， 观察如何写好：
2.两人一小组根据课文内容交流讨论， 把这段话补充完整
两人一小组根据课文内容交流讨论，把这段话补充 完整
这篇课文主要写了﹙ 1939﹚年春天， ﹙毛主席﹚ 在﹙延安﹚时遇到了﹙两个小八路〕 告诉他们要﹙好好学字﹚。
比一比6：生字书写我可以
1、翻开语文书92页，观察一下
席如何延写遇好它宝们？刘 贵 道 弯 革 啊
)
长
zhăng ( ) ( )
hăo ( ) ( )
好
hào ( ) ( )
比一比4：词语理解我能行 1、小组内交流自己预习中理解的词语。
2、小组交流后仍不理解的词语，组长在
书上圈下来。
交流：你们组有什么不理解的词语? 答复：我们组不理解的词是〔 〕
考考你：你知道他们的不同吗？
他们两个人
“他俩 “俩〞字后面不
比一比3：词语通关我最强
同位互读以下词语，同伴及时纠正读错的字音，请 他将错词再读两遍。看哪两位读的最认真，最遵守纪律
珍贵 知道 答复 遇到 好好学字
毛主席 毛泽东 刘长贵 安定宝
弯腰 参加 革命 延安
小八路 连连点头
交流评价:1.声音是否洪亮〔加1分〕 2.读得是否正确〔加1分〕
给多音字组词
cháng ( ) (
美观。
交流：今天，我来教大家 〔 〕，大家 跟我一起来读〔 〕，这个字是〔 〕结 构，要注意〔哪一笔〕
考考你:
“延〞字的偏旁是建〔之旁
〕
这个字的第四笔是〔竖折 〕，第六笔
是〔
〕
延
弯
2.思考：谁能说说“辶〞和“廴〞 的不同？
考验六： 1.翻开习字册到，?要好好学字?一课， 观察如何写好：
2.两人一小组根据课文内容交流讨论， 把这段话补充完整
两人一小组根据课文内容交流讨论，把这段话补充 完整
这篇课文主要写了﹙ 1939﹚年春天， ﹙毛主席﹚ 在﹙延安﹚时遇到了﹙两个小八路〕 告诉他们要﹙好好学字﹚。
比一比6：生字书写我可以
1、翻开语文书92页，观察一下
席如何延写遇好它宝们？刘 贵 道 弯 革 啊
)
长
zhăng ( ) ( )
hăo ( ) ( )
好
hào ( ) ( )
比一比4：词语理解我能行 1、小组内交流自己预习中理解的词语。
2、小组交流后仍不理解的词语，组长在
书上圈下来。
交流：你们组有什么不理解的词语? 答复：我们组不理解的词是〔 〕
考考你：你知道他们的不同吗？
他们两个人
“他俩 “俩〞字后面不
比一比3：词语通关我最强
同位互读以下词语，同伴及时纠正读错的字音，请 他将错词再读两遍。看哪两位读的最认真，最遵守纪律
珍贵 知道 答复 遇到 好好学字
毛主席 毛泽东 刘长贵 安定宝
弯腰 参加 革命 延安
小八路 连连点头
交流评价:1.声音是否洪亮〔加1分〕 2.读得是否正确〔加1分〕
给多音字组词
cháng ( ) (
《要好好学字》(ppt)课件
宜长，“贝”点有力。
wān
弯
音序：W 部首：弓 结构:上下
组词：弯腰 弯路 造句：我弯下腰，捡起地 上的废纸。
书写指导：上宽下窄，上部竖 宜短，且略向左斜。
xiě
写
音序：X 部首：冖 结构:上下
组词：写字 书写 造句：正确的写字姿势是 上身要坐直。
书写指导：上边是秃宝盖，下 面的竖和折钩的下边稍向左收。
去年
)
加入某种组织或某种活动。
正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
初读课文后，你感受到了什么？
zhǔ xí lián mánɡ wān qū
6．照样子，把句子补充完整。
再读课文，想一想课文写了什么？
加入某种组织或某种活动。
4．在括号里填上合适的词语。
( 好学 )的小八路 ( 可爱 )的小朋友
( 伟大 )的毛主席 ( 大声 )地回答
( 认真 )地写字
( 不停 )地点头
5．照样子，填上合适的词，使句子更具体。 例：毛主席写了三个字。 毛主席弯下腰写了三个字。
(1)王平讲故事。 王平______绘__声__绘__色__地__________讲故事。
(2)李白看天上的明月。 李白______目__不__转__睛__地__________看天上的明月。
理解词语 参加：加入某种组织或某种活动。
造句：我参加了书法兴趣小组。 革命：被压迫阶级用暴力夺取政权，摧毁旧的腐朽
的社会制度，建立新的进步的社会制度。 造句：在革命斗争中，许多人献出了宝贵的 生命。
辨析词语
回答
答复
相同点：都有对问题给予解释的意思。
不同点：“回答”强调马上给予解释，多用于口语。 “答复”多用于书面语，不一定马上解释。
wān
弯
音序：W 部首：弓 结构:上下
组词：弯腰 弯路 造句：我弯下腰，捡起地 上的废纸。
书写指导：上宽下窄，上部竖 宜短，且略向左斜。
xiě
写
音序：X 部首：冖 结构:上下
组词：写字 书写 造句：正确的写字姿势是 上身要坐直。
书写指导：上边是秃宝盖，下 面的竖和折钩的下边稍向左收。
去年
)
加入某种组织或某种活动。
正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
初读课文后，你感受到了什么？
zhǔ xí lián mánɡ wān qū
6．照样子，把句子补充完整。
再读课文，想一想课文写了什么？
加入某种组织或某种活动。
4．在括号里填上合适的词语。
( 好学 )的小八路 ( 可爱 )的小朋友
( 伟大 )的毛主席 ( 大声 )地回答
( 认真 )地写字
( 不停 )地点头
5．照样子，填上合适的词，使句子更具体。 例：毛主席写了三个字。 毛主席弯下腰写了三个字。
(1)王平讲故事。 王平______绘__声__绘__色__地__________讲故事。
(2)李白看天上的明月。 李白______目__不__转__睛__地__________看天上的明月。
理解词语 参加：加入某种组织或某种活动。
造句：我参加了书法兴趣小组。 革命：被压迫阶级用暴力夺取政权，摧毁旧的腐朽
的社会制度，建立新的进步的社会制度。 造句：在革命斗争中，许多人献出了宝贵的 生命。
辨析词语
回答
答复
相同点：都有对问题给予解释的意思。
不同点：“回答”强调马上给予解释，多用于口语。 “答复”多用于书面语，不一定马上解释。
小学二年级上学期语文《要好好学字》公开课PPT课件
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
12小学语文二年级上册《要好好学字》(苏教版国标本)PPT课件
给课文标上自然小节，说说每一节写了 什么？
§1毛主席遇到他叫毛 泽东。
§3毛主席鼓励两个小八路要好好 学字。
说说这篇课文主要写了什么？
这篇课文主要写了﹙ 1939﹚年 春天，﹙ 毛主﹚席 在﹙ 延安﹚时遇到了﹙两个小八路﹚，告诉他们要 ﹙好好学字﹚。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
máo zhǔ xí máo zé dōng xiǎo bā lù
毛 主席 毛 泽 东 小八 路
liú cháng guì ān dìng bǎo lián lián diǎn tóu
刘 长 贵 安定 宝 连 连 点 头
一边看课文，一边听朗读两遍。
自己大声读课文几遍，长句子或难读的 句子多读几遍，做到不错读，不漏读， 不重读，不打结。
1939年春天，毛主席在
时间
人物
延安遇到了两个小八路。
地点
事情
他们一个叫安定宝， 15岁，个子高一点； 一个叫刘长贵，才14 岁，个子矮一点。
课文是按照什么顺序介绍两个小八 路的？（姓名—年龄—个子）
1、我有两个表哥，一个叫（ ）, （ ）岁， 长得（ ），另一个叫 （ ）， （ ）岁，长得 （ ）。
席延遇 宝刘贵 道弯革啊
说说下面偏旁的名称，再按笔顺描红。
扩词
席： 席子、主席、芦席、凉席、席位 延： 延安、延长、延伸、延展、延年 遇： 遇到、相遇、遇难、遇见、遇人 宝： 宝贵、宝贝、宝物、活宝、国宝
扩词
刘：姓刘、小刘 、大刘、刘师、刘妈 贵：宝贵、很贵、可贵、贵姓、 贵人
延安，是我们的革命根据地，是中国革命的圣地。党中央、毛主席在这里生活战斗了 13个春秋，领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠基了人民共和国大厦，孕育了光照 千秋的延安精神。
小学二年级上学期语文《要好好学字》PPT课件
PPT教学课件
PPT课件：./kejian/ 语文课件：./kejian/yuwen/
数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：./kejian/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：./kejian/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：./kejቤተ መጻሕፍቲ ባይዱan/yuw en/161/
人教版四年级语文上册：./kejian/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：./kejian/yuw en/163/
人教版六年级语文上册：./kejian/yuw en/164/
人教版七年级语文上册：./kejian/yuw en/165/
人教版八年级语文上册：./kejian/yuw en/166/
人教版九年级语文上册：./kejian/yuw en/167/
毛主席说：
“我是毛泽东。” 说着就弯下腰， 在自己的手心里 写了“毛泽东” 三个字。
毛主席对他们说：“参 加革命了，要好好学字 啊！”两个小八路听了连 连点头。
• 谢谢大家
PPT课件：./kejian/ 语文课件：./kejian/yuwen/
数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：./kejian/yuw en/138/
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人教版三年级语文上册：./kejቤተ መጻሕፍቲ ባይዱan/yuw en/161/
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人教版六年级语文上册：./kejian/yuw en/164/
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人教版八年级语文上册：./kejian/yuw en/166/
人教版九年级语文上册：./kejian/yuw en/167/
毛主席说：
“我是毛泽东。” 说着就弯下腰， 在自己的手心里 写了“毛泽东” 三个字。
毛主席对他们说：“参 加革命了，要好好学字 啊！”两个小八路听了连 连点头。
• 谢谢大家
《要好好学字》PPT课件
毛主席说：
“我是毛泽东。” 说着就弯下腰， 在自己的手心里 写了“毛泽东” 三个字。
毛主席对他们说：“参 加革命了，要好好学字 啊！”两个小八路听了连 连点头。
当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时，才最可怜。 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 无论何时，都要做好独自生活的准备。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。
我们不希望自己是什么天才。没有从天而降的成功，每从跌倒里站起来一次，成功就近了一寸。也没有平白无故的威信。每正确一次，威信就 增加一分。 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
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人教版七年级语文上册：/keji an/yuw en/165/
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教版九年级语文上册：/keji an/yuw en/167/
13 要好好学字
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数学课件：/kejian/shuxue/
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