七年级语文第一次集体备课计划与记录
七年级语文第一次集体备课计划与记录
官墩九年制学校2017-2018 学年度第一学期（七年级语文）
集
体
备课
计
划
官墩九年制学校教科室
二零一七年八月三十日
官墩九年制学校2017-2018 学年度第一学期
七年级语文集体备课计划
官墩九年制学校教科室制官墩九年制学校2017-2018 学年度第一学期
（七年级语文）
集
体
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官墩九年制学校教科室
二零一七年八月mH^一日
官墩九年制学校2017-2018 学年度第一学期七年级语文第上次集体备课记录
备注：：1:本次集体备课活动结束后请附本次详细导学案一份
2:本记录表在集体备课结束一周内上交教科室存档。
官墩九年制学校教科室制。
部编版语文七年级上册第一单元集体备课
部编版语文七年级上册第一单元集体备课目标本次集体备课的目标是帮助学生掌握以下内容：1. 了解语文学科的基本概念和学科特点；2. 掌握课文《我喜欢读书》的基本内容；3. 发展学生的阅读技能和理解能力；4. 培养学生对阅读的兴趣和热爱。
教学准备为了顺利进行集体备课，我们需要准备以下材料和设备：1. 《我喜欢读书》的课文教材；2. 音频设备；3. 教师课件，包括课文导入、教学设计和课堂活动。
教学步骤1. 课前导入- 利用图片或短视频引起学生对阅读的兴趣，激发学生的研究欲望。
- 通过提问和小组讨论的形式，引导学生思考自己对阅读的看法和感受。
2. 课文研究- 教师播放课文录音，让学生跟读，培养学生的语感和语音准确性。
- 分段解读课文内容，注重研究生字词、短语和句型的意义和用法。
- 进行语言填空、情景对话等活动，巩固学生对课文的理解和运用能力。
3. 阅读训练- 利用课文中的内容进行阅读训练，提高学生的阅读速度和理解能力。
- 设计阅读理解题，考查学生对课文细节、主旨和推理的能力。
- 引导学生进行课外阅读，为下节课的主题讨论做准备。
4. 总结和展望- 回顾本节课的研究内容，让学生逐步形成对阅读的认识和态度。
- 鼓励学生积极参与阅读，发表自己的观点和体会。
- 展望下节课的主题，提前布置课外阅读任务。
教学评价为了评价学生的研究效果和掌握情况，我们可以采用以下方式：1. 课堂观察记录学生的参与度和表现情况；2. 设计与课文相关的练题，测试学生对课文的理解和运用能力；3. 布置课后作业，要求学生完成对课文的阅读理解或写下研究心得。
参考资料- 部编版语文七年级上册教材- 部编版语文七年级上册课件- 部编版语文七年级上册课外读物。
七年级语文第一次集体备课计划与记录
七年级语文第一次集体备课计划与记录今天是七年级语文的第一次集体备课，我们将共同讨论并制定本学期的备课计划。
以下是我们的备课计划和记录：【第一周】1. 主题：自我介绍内容：学生进行自我介绍，并介绍自己的家庭背景、兴趣爱好等。
目标：帮助学生快速熟悉班级同学，建立良好的班级氛围。
2. 主题：学习习惯内容：介绍和讨论良好的学习习惯，如规律作息、高效学习方法等。
目标：培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。
【第二周】1. 主题：课文导读内容：对一篇课文进行导读，包括生词解释、背景知识等。
目标：帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
2. 主题：课文朗读与模仿内容：学生进行课文朗读并模仿，提高语感和表达能力。
目标：培养学生良好的口语表达能力。
【第三周】1. 主题：词语积累内容：学习并积累一批常用的汉字词语，进行造句练习。
目标：扩展学生的词汇量，提高语言表达能力。
2. 主题：语法学习内容：介绍和讲解基础的语法知识，如句子成分、动词时态等。
目标：帮助学生掌握基本的语法规则，提高语言准确性。
【第四周】1. 主题：阅读理解内容：进行一篇篇章的阅读理解练习，并讲解解题技巧。
目标：提高学生的阅读理解能力和解题效率。
2. 主题：写作指导内容：介绍写作的基本结构和写作技巧，如段落组织、行文连贯等。
目标：培养学生的写作能力，提高写作水平。
【第五周】1. 主题：文言文阅读内容：选取一篇经典文言文进行阅读和解析。
目标：培养学生对文言文的理解能力和鉴赏能力。
2. 主题：作文指导内容：指导学生写作文，包括命题、素材提供等。
目标：提高学生的写作能力和创作力。
备注：- 每个主题的教学时间为两节课，共计四周；- 每个主题的备课材料将提前发给学生，让他们提前做好准备；- 每个主题的备课时，老师要充分准备教案和课件，以提高教学效果。
这是我们七年级语文的第一次集体备课计划与记录，我们将按照计划逐步推进教学。
希望通过我们的努力，能够提升学生的语文素养和综合能力。
初中语文七年级集体备课活动记录范文
初中语文七年级集体备课活动记录范文范文一嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们七年级语文组又聚在一起搞集体备课啦，那场面，可热闹了！一进备课室，大家就像一群叽叽喳喳的小鸟，兴奋地分享着自己的想法。
张老师先开了个头，说：“我觉得这单元的古诗词，得让孩子们多体会体会意境，不能光死记硬背。
”大家纷纷点头，李老师接着说：“对对对，咱们可以找些相关的图片或者视频，给他们直观感受。
”王老师也忍不住插话了：“还有啊，生字词这一块也不能放松，得想些有趣的办法让他们记住。
”大家都笑了，说：“这可难不倒咱们！”讨论到阅读理解的时候，赵老师皱着眉头说：“现在孩子们读文章总是抓不住重点，咱们得好好引导引导。
”大家立马你一言我一语地出起了主意，有的说要多做练习，有的说要先教方法。
“那作文呢？这次的作文题目怎么定？”刘老师的问题一抛出，大家又陷入了沉思。
商量出了几个有意思的题目，想着能激发孩子们的写作兴趣。
时间过得可真快，不知不觉就到了结束的时候。
大家都收获满满，带着新的想法和计划，准备在课堂上大显身手啦！范文二哟呵，咱们七年级语文组的集体备课又开始啦！今天一开始，大家就热火朝天地聊起来。
陈老师激动地说：“我发现孩子们最近对文言文有点头疼，咱们得想想办法。
”旁边的吴老师马上回应：“要不咱把文言文讲得生动点，多讲点故事？”大家都觉得这主意不错。
周老师笑着说：“这单元的课文情感很丰富，得让孩子们好好感受感受。
”杨老师也跟着说：“对对，咱们可以组织小组讨论，让他们自己说一说感受。
”说到语法知识，郑老师有点发愁：“这语法太枯燥，孩子们不爱听啊。
”大家一起开动脑筋，决定编一些口诀，让语法变得有趣起来。
孙老师还提到了课外阅读的重要性：“得鼓励孩子们多读课外书，拓宽知识面。
”大家纷纷表示赞同，还商量着推荐一些好书给孩子们。
备课的过程中，大家有时争论得面红耳赤，有时又笑得前仰后合。
不知不觉，这次的备课就结束了，每个人都充满了干劲，准备给孩子们带来精彩的语文课！。
七年级语文集体备课记录
七年级语文集体备课计划_七年级语文集体备课记录七年级语文备课组工作计划2016—2017学年度第一学期为落实学校和教研组工作计划，加强课堂教学研究，提高语文教师的业务素质，构建有效课堂，依据本学期学校总的工作方针特制订我七年级语文集体备课计划如下：一、本学期七年级语文教学指导思想以新修订的《初中语文课程标准》为指导，以阅读和写作为重点,加大教学研究和教学改革的力度，努力创设良好的语文教学环境，积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，注重课内外知识的结合，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，全面提高学生的语文素养和审美情趣。
树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。
二、具体工作及主要措施1、深入学习《语文课程标准》，特别是学习了解新修订版与试行稿的区别，加强新的教育理论和语文教学研究的新成果、新经验的学习，力求改变课堂教学中陈旧的、过时的方法，把语文教学同素质教育有机的结合起来，努力提高课堂教学质量。
要在教学之余，利用一切时间学习，不断提高自己。
2、备课组内加强集体备课：坚持进行集体备课，找出疑惑点，着力搞好二次备课，把集体的智慧和个人的特色有效地结合。
解决单元教学的要点、难点，并且及时反思上一阶段的教学。
七年级语文备课组的集中备课时间是：每个周三的下午4、加强老师之间的教学交流，同年级老师之间互相听课，互相学习与借鉴，取长补短，共同提高。
5、认真对待学校每学期组织赛课活动，学科组同备同上一堂课，把集体备课的成果展示出来，接受学校语文组的监督评价。
6、做好关于命题的工作，从拟卷到考试分析再到试卷分析，尽可能提高大家的命题能力。
七年级语文上册集体备课活动记录
七年级语文上册集体备课活动记录活动时间：11月6日
活动地点：七年级办公室
活动内容：讨论第四单元的备课
主持人：周丹
记录人：詹凌云
参加活动人：周丹、付美英、何梅英、熊爱国、詹凌云
会议摘要：
本单元以说明文为主，课文都与科学密切相关，内容丰富多彩。
这些文章可以丰富学生的科学知识，激发他们的求知欲望，培养他们的科学精神。
应该说他们还是有一定的兴趣。
付美英：学生对于本单元的说明文应该有一定兴趣，我们要着重于培养他们对科学的兴趣。
但也不能忽略知识的传授这个重点。
何梅英：我们应该改变以往的说明文教学模式，探讨一种更体现学生自主性的教学方法。
让学生在与以往课文的比较中来了解说明文这种文体的特征。
詹凌云：我们可以在教学时让学生自己谈所获取的科学知识。
然后再继续探讨每篇课文的各自不同的特点。
周丹：我认为可以这样教，在教学《看云识天气》时，先让学生谈捕捉到的知识信息，再让他们谈喜欢的句子，品味生动的说明语言，并从中领会到比喻这种修辞手法的好处。
《绿色蝈蝈》则可以让学生在反复诵读中体味拟人手法的表达效果和传神的语言，并且跟《看》比较而加深对该文的理解。
《月亮上的足迹》要充分利用题材特点激发学生丰富的联想和想象，培养学生装的学习兴趣。
《山市》这篇文言文可以让学生在诵读中来培养语感，积累材料。
熊爱国：本单元的教学，我认为以培养阅读能力和研究能力为主，可充分发挥选文的题材优势，激发学生的求知欲。
在合作研讨的宽松氛围中，增加阅读的信息量，培养学生装的科学精神和探索的兴趣，以优化语文素养教育。
语文集体备课活动记录
语文集体备课活动记录一、活动目的和背景为了提高教师的教学质量和效率，让语文教师之间相互学习和交流经验，我校决定开展语文集体备课活动。
该活动旨在通过集体备课的方式，促进教师之间的互动和合作，共同探讨教学内容和方法，提高教学水平，为学生提供更优质的教育。
二、活动内容和流程1. 第一次集体备课：课程目标和教学设计本次集体备课的主题是课程目标和教学设计。
首先，各位教师分享自己对课程目标的理解和设定。
通过交流讨论，我们可以更清楚地了解学生的需求和期望，从而制定更合理的课程目标。
其次，大家分享自己的教学设计，包括教学内容、教学方法和教学资源的选择。
通过互相借鉴和启发，我们可以丰富自己的教学思路，并为学生提供更多元化的学习体验。
2. 第二次集体备课：教学资源和评估方式本次集体备课的主题是教学资源和评估方式。
教学资源是教师教学的重要支撑，我们可以在这一环节分享和推荐各自喜欢和使用的教学资源，例如教材、课件、教学视频等。
通过分享资源，我们可以节省备课时间，提高教学效率。
同时，评估方式也是教学的重要组成部分。
通过讨论和分享，我们可以了解不同评估方式的优缺点，并在教学实践中加以运用。
这有助于我们更全面地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 第三次集体备课：教学反思和经验分享本次集体备课的主题是教学反思和经验分享。
在这一环节，各位教师可以分享自己的教学心得和经验，包括教学中遇到的问题和解决方法。
通过分享和交流，我们可以相互借鉴和学习，提高自己的教学能力。
同时，教学反思也是教师专业成长的重要环节。
通过反思自己的教学过程，我们可以发现自己的不足之处，并找到改进的方法。
这有助于我们不断提高教学水平，为学生提供更好的教育。
三、活动成果和效果通过语文集体备课活动，我们取得了以下成果和效果：1. 提高了教师之间的交流和互动。
通过集体备课活动，教师之间建立了良好的合作关系，相互学习和借鉴，提高了教学水平。
2. 丰富了教师的教学思路和方法。
七年级语文第一次集体备课计划与记录
七年级语文第一次集体备课计划与记录一、备课目的和依据本次集体备课旨在对七年级语文教学内容进行全面规划和安排，确保教学质量和效果。
备课依据包括教材要求、课程标准以及学生实际情况。
二、备课内容及安排1. 定义备课目标本次备课的主要目标是明确本学期的教学要求、内容和方法，合理安排每一节课的教学任务。
同时，也要针对七年级学生的认知水平，制定有效的教学策略，提高学生的学习兴趣和能力。
2. 教学内容及进度安排（1）教学内容根据教材要求，本学期的教学内容主要包括课文阅读、语言基础知识的学习以及写作训练等。
针对不同教学单元，我们将重点讲解相关知识，引导学生通过多种活动形式进行学习。
（2）进度安排根据教材的章节分布和教学周期，结合学生的实际学习情况，我们拟定了详细的教学进度。
每周将完成指定章节的教学，并留出时间进行复习和检测。
3. 课堂教学方法与资源准备（1）教学方法在课堂教学中，我们将注重启发学生的思考能力和创新思维。
采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、合作学习、小组活动等，激发学生的兴趣和参与度。
（2）资源准备为了提高教学质量，我们将充分利用多种教学资源，包括教辅资料、多媒体设备、实物展示等。
同时，结合学生的学习特点，我们还将精心设计教学PPT和练习题，以便更好地引导学生学习。
4. 作业布置与答疑安排（1）作业布置按照每节课的学习内容和教学目标，我们将合理布置相应的作业。
作业形式包括课后习题、作文训练、阅读任务等。
作业内容旨在巩固学生的学习成果，并培养他们的自主学习能力。
（2）答疑安排为了解决学生在学习过程中遇到的问题，我们将设立答疑时间。
学生可以提出问题，老师将详细解答并提供必要的辅导。
同时，我们也鼓励学生互助学习，在小组内相互讨论和解答问题。
三、备课记录时间：xxxx年xx月xx日地点：xxxx教室1. 讨论教学内容和目标针对七年级语文教学大纲和教材要求，教师们共同确定了本学期的教学内容和目标。
重点关注课文阅读的教学方法和技巧，以及写作能力的培养。
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官墩九年制学校教科室
二零一七年八月三十日
官墩九年制学校2017-2018学年度第一学期七年级语文集体备课计划
备注：本计划表在学期初一周内上交教科室存档。
官墩九年制学校教科室制官墩九年制学校2017-2018学年度第一学期
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官墩九年制学校教科室
二零一七年八月三十一日
官墩九年制学校2017-2018学年度第一学期七年级语文第1次集体备课记录
备注：:1：本次集体备课活动结束后请附本次详细导学案一份
2：本记录表在集体备课结束一周内上交教科室存档。
官墩九年制学校教科室制。