七年级上册生物第二单元检测卷及答案
第二单元检测卷
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，要想在视野中看到较多的细胞，目镜和物镜的组合是（）
A．目镜5×，物镜10×B．目镜10×，物镜45×
C．目镜5×，物镜45×D．目镜10×，物镜15×
2．如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）
A．①→②→③→④B．③→①→②→④C．①→③→④→②D．③→①→④→②3．用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）
A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的
4．显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（）
A．光线暗时用平面反光镜B．放玻片标本时正面朝上放在载物台上
C．用餐巾纸擦拭镜头D．放大倍数越小视野越小
5．使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能调换物镜（）
A．转换器B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋
6．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在明亮的视野里已经看到物像，想使物像更清晰应调节显微镜的（）
A．光圈B．反光镜C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋
7．在克隆羊多莉的培育过程中，若A是供卵细胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像（）
A．A B．A和B C．C D．B
8．水稻根尖细胞中有24条染色体，分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）
A．12条B．24条C．36条D．48条
9．水和氧气能进入活细胞，但尿素等有害废物不能进入活细胞，这主要是（）
A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的控制作用
C．细胞核的控制作用D．细胞质的控制作用
10．在植物细胞内，把光能转变为化学能并储存在有机物中的结构是（）
A．线粒体B．叶绿体C．细胞壁D．细胞核
11．线粒体的功能是（）
A．控制生物的发育和遗传B．释放化学能，供细胞利用
C．将细胞内部与外部环境分开D．使光能转变为化学能
12．用显微镜观察某玻片标本时，欲将如图所示视野中的细胞移到视野的正中央，玻片的移动方向是（）
A．右下方
B．左上方
C．左下方
D．右上方
13．在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，操作正确的是（）
A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B．把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引
C．观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净
D．观察时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
14．下列盖盖玻片方法正确的是(半扁形代表水滴，箭头代表盖的方向)（）
15．下列有关细胞的叙述错误的是（）
A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用
B．遗传物质主要存在于细胞核中
C．餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质
D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换
16．下列关于细胞分化的叙述正确的是（）
A．细胞分化的结果是使细胞数目增多
B．细胞分化的结果是形成不同的组织
C．在细胞分化的过程中液泡不断增大
D．细胞分化直接形成各种器官
17．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）
A．过程①中，细胞数量逐渐增加
B．过程②中，细胞质首先分成两份
C．过程③后，细胞分化形成组织
D．植物由小长大的原因只有过程②和③
18．以下概念从小到大的排列顺序正确的是（）
A．细胞→组织→器官→系统→个体B．组织→细胞→器官→系统C．细胞→组织→系统→器官→个体D．细胞→组织→个体→器官19．与人的结构层次相比，橘子树(高等植物)的结构层次不含（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
20．下列是单细胞生物的是（）
A．病毒B．水绵C．草履虫D．海带
21．美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的（）
A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织
22．洋葱鳞片叶表皮属于（）
A．保护组织B．营养组织C．辅导组织D．分生组织
23．生物体结构和功能的基本单位是（）
A．组织B．器官C．系统D．细胞
24．在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和消化食物有关的结构是（）
A．伸缩泡和食物泡B．纤毛和食物泡
C．纤毛和伸缩泡D．伸缩泡和口沟
25．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。
下列对该实
A.
C．草履虫数量改为20只D．可设置用清水作培养液的对照组
二、非选择题(共50分)
26．(7分)判断正误。
对的画“√”，错的画“×”。
(1)在用显微镜观察细胞的结构时，光线强时可选用反光镜的平面镜。
（）
(2)观察时，低倍镜转换成高倍镜后，发现视野亮度不够，可以转动反光镜。
（）
(3)细胞膜将细胞内部与外部环境分开，而细胞液就是细胞膜以内的液体。
（）
(4)一个细胞分裂产生的两个相似的新细胞中，每个细胞核所含的遗传物质是不一样的。
（）
(5)草履虫可以通过细胞分裂进行繁殖。
（）
(6)由于生物体的器官是由各种基本组织构成的，所以它们具有相同的功能。
（）
(7)血液能输送营养物质到身体各部分，所以属于营养组织。
（）
27．(7分)用直线将各个结构与其主要功能连接起来。
细胞膜合成有机物
细胞核进行物质交换
叶绿体细胞生命活动的控制中心
上皮组织
产生兴奋、传导兴奋结缔组织保护、分泌
肌肉组织
支持、连接、保护、营养等
神经组织收缩和舒张
28．(14分)以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。
请分析回答下列有关问题：
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的______、载玻片和_____________等。
(2)制作该临时装片时，用于染色的试剂是_______________。
(3)盖片时，之所以一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下出现___________。
(4)图一中，制作临时装片正确的操作顺序是[]→[]→[]→[]。
(5)要将图二的甲转化成乙，应换用_____(选填“低倍”或“高倍”)物镜观察；若要将视野内左上方的细胞移至中央进行观察，要将玻片向________移动。
29．(10分)下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
(1)属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图，图中A的主要作用是
_______________。
(2)动植物细胞都具有的结构是________。
(填字母代号)
(3)图中结构E名称是__________。
30．(12分)在炎热的夏季，西瓜被人们作为解渴、消暑的首选水果，请你运用所学知识，解答下列问题：
(1)切开西瓜看到瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的__________。
(2)吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于______组织，吃剩下的瓜皮属于保护组织，瓜瓤内的“筋络”属于_______组织。
(3)从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官，整个结有西瓜的秧就是一个
_____________。
答案：
第二单元检测卷
1．A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D7.D8.B
9．B10.B11.B12.A13.B14.B15.C
16．B17.C18.A19.D20.C21.A22.A23.D24.B25.A 26．(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)×(7)×
28．(1)纱布盖玻片
(2)碘液(3)气泡
(4)③④②①
(5)高倍左上方
29．(1)甲乙保护和支持
(2)BCD(3)叶绿体
30．(1)液泡(2)营养保护输导
(3)器官植物体(个体)。
七年级生物上册第二单元测试题及答案
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以下是小编给你推荐的七年级生物上册第二单元测试题及参考答案，希望对你有帮助!七年级生物上册第二单元测试题一、选择题：请将正确答案的序号填入下表的答题框中(每题3分，共60分)1.生物体结构和功能的基本单位是( )A.组织B.器官C.系统D.细胞2.用显微镜观察一个写有字母“d”的玻片，所观察到的物像应是( )A.pB.bC.dD.q3.绿色开花植物体的构成是由( )A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→细胞→植物体C.细胞→组织→器官→植物体D.器官→组织→细胞→植物体4.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，要把其内表皮置于载玻片上的( )A.清水中B.蒸馏水中C.糖水中D.生理盐水中5.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.②⑤①④③⑥D.①④③⑥②⑤6.用显微镜观察用清水处理过的洋葱表皮细胞时，不易观察到的结构是( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡7.水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是由于什么的作用( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡8.对动、植物细胞都有保护作用的结构是( )A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质9.细胞生命活动的控制中心是( )A. 细胞质B.线粒体C.细胞核D.叶绿体10.植物细胞分裂时，发生最重要、最明显变化的结构是( )A. 细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质11.植物体组织的形成是由于( )A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的分裂和分化12.下列结构中，不属于器官的是( )A. 白菜叶B.洋葱表皮C.西瓜D.人体的胃13.我们吃的萝卜、甘蔗是植物的( )A.生殖器官B.营养器官C.基本组织D.果实14.给植物施用钾肥，含钾的无机盐能进入细胞，主要受下列哪一结构控制( )A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质15.吸烟有害健康，原因是烟草中含有对人体有害的物质(主要是尼古丁)，这种有害物质主要存在于烟草细胞的( )A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.细胞核16.葡萄中，带甜味的物质在组织细胞的( )A.液泡内B.细胞核内C.细胞质内D.叶绿体内17.细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项( )A.细胞核先由一个平分成两个B.细胞质平分成两份C.形成新的细胞壁D.形成新的细胞膜18.下列各项中属于植物器官的是( )①番茄果肉②绿豆③大豆豆瓣④桃花⑤心脏A.②③④⑤B.②③④C.②④D.③⑤19.植物细胞有而动物细胞没有的结构是( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核20.下列镜头的组合中，使视野内所看到的物像最大的是( )A.目镜5×、物镜4×B.目镜l0×、物镜4×C.目镜l0×、物镜l0×D.目镜16×、物镜l0×二、填空题(每空2分，共40分)21.不同的_________按照一定的_________聚集在一起，共同完成一定的_________就形成了器官。
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人教版生物七年级上册第二单元过关检测题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．有人说姚明像一棵参天大树，都显得高大健壮，以下哪种组织是属于大树，却不属于姚明身体？（）A．上皮组织B．营养组织C．肌肉组织D．结缔组织2．依据图①～④，下列说法错误的是（）A．图示①～④构成生物中，④是原核生物B．图示③、④的基本结构中都有细胞壁C．图示②、③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有D．图示②能形成肌肉组织，而图示③可形成上皮组织或营养组织等3．观察人组织切片，看到细胞排列紧密，细胞间质少，该部分是（）A．神经组织B．结缔组织C．上皮组织D．肌肉组织4．下列关于人体细胞和组织说法中错误的是（）A．成年人体内没有具分裂能力的细胞B．软骨是结缔组织C．构成人的牙齿主要组织不是上皮组织D．肌腱是结缔组织5．植于聊城古运河畔垂柳的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体6．人工种子是将组织培养产生的体细胞胚或不定芽包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊外包上一层保护外膜，造成一种类似于种子的结构．从植物体的结构层次来看，人工种子是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统7．水稻的结构和功能的基本单位是（）A．组织B．细胞C．器官D．系统8．下列关于一株番茄和一头牛的叙述，错误的是（）A．细胞是它们结构和功能的基本单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．都是由受精卵发育而来的D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官9．下列各图能正确表达各概念之间关系的是（）A．B．C．D．10．在观察草履虫的过程中，同学们发现，草履虫会离开食盐水，游向肉汁，这说明草履虫（）A．能对外界刺激作出反应B．能适应环境C．能够遗传和变异 D．能生长和繁殖11．细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核12．在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时，细胞结构中染色最深的部位是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡13．下列关于细胞结构功能的叙述正确的是（）A．细胞壁具有保护和支持作用，是细胞必不可少的结构B．细胞膜可以控制物质进出，外界有害物质不会进入细胞C．细胞核是遗传信息库，含有指导发育的全部信息D．细胞质中都含有大液泡、叶绿体和线粒体14．以下与细胞核功能不相符的说法是（）A．细胞核是遗传信息库B．细胞核控制生物的发育和遗传C．细胞核能合成大量的有机物D．细胞核是细胞的控制中心15．深圳交警研制出“智能行人闯红灯取证系统”，让系统模仿人的双眼，捕捉闯红灯的人脸．下列有关说法正确的是（）A．控制人脸特征的遗传物质主要存在于细胞核B．行人闯红灯等行为需要的能量由叶绿体提供C．人脸的表面起保护作用的组织是保护组织D．人的双眼能获得图象信息，属于系统层次16．如图是以伞藻为材料，设计的实验流程，一段时间后，a、b、c发育成的伞帽形状依次为（）A．伞状、菊花状、伞状B．伞状、菊花状、菊花状C．菊花状、伞状、伞状D．菊花状、菊花状、伞状17．如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（）A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜B．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动。
人教版七年级上册生物第二单元测试题(附答案)
人教版七年级上册生物第二单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1.日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌．酵母菌属于真菌，其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是（）A．细胞壁细胞核 B．细胞壁叶绿体C．细胞质叶绿体 D．液泡细胞核2.显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进，这一现象说明草履虫（）A．有眼睛，可以看见障碍物B．有神经，可以感觉到外界刺激C．纤毛的感觉非常灵敏D．能对外界刺激作出反应3.细胞是构成生物体的基本单位．以下对人体结构的层次关系表述科学的是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→系统→人体D．细胞→组织→器官→人体4.美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步。
这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞成熟5.下列盖盖玻片的方法正确的是（）A． B． C． D．6.观察临时装片时，发现在视野的左上方有一个像，要把像移到中央，应向（）移动。
A．右上方 B．右下方 C．左下方 D．左上方7.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的什么结构有关（）A 细胞膜B 细胞质C 细胞核D 细胞壁8.按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤9.甲图是显微镜一个视野中的物像，转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后，视野中的物像可能会变成（）10.我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体11.细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；③细胞核由一个分两个．A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③②12.绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统13.在显微镜下观察字母“p”，可看到的物象是（）A．q B．p C．d D．b14.下列植物器官中，属于生殖器官的是（）A．根 B．茎 C．叶 D．花15.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是A、植物体→组织→器官→细胞B、细胞→器官→组织→植物体C、细胞→系统→器官→组织→植物体D、细胞→组织→器官→植物体16.正常情况下，图中甲细胞与其分裂形成的乙、丙两个新细胞中的染色体数目的关系是A. 乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的一半B. 乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的二倍C. 乙、丙细胞中的染色体数目均与甲细胞中的相同D. 甲、乙、丙这三个细胞中的染色体数目各不相同17.王芳同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。
人教版七年级生物上册第二单元测试卷(含答案)
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………人教版七年级生物上册第二单元测试卷（含答案）总分：50分 时间：50分钟题号 一 二 总分 得分一、 选择题（每小题1分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201．某同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是( )A.物像不清晰——调节光圈B.物像偏右下方——向左下方移动玻片C.视野较暗——用平面镜反光D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 2．生物体结构和功能的基本单位是 ( ) A.细胞B.组织C.器官D.系统3．图中①和②分别代表细胞的哪两大生理活动 ( ) A.分裂、分化 B.生长、分化 C.生长、分裂 D.分裂、生长4.用显微镜观察人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。
为进一步放大该细胞,首先 应将其移至视野中央,则玻片的移动方向应是 ( ) A.向左上方B.向左下方C.向右上方D.向右下方5.泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。
由此可见“筋”属于 ( ) A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织6．下图是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。
下列说法错误的是 ( ) A.图甲中正确操作步骤是a →b →d →cB.图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋D.发现一物像在视野的左上方,要将物像移到视野中央,应该将 装片向左上方移动7.下图表示植物细胞分裂和分化的过程。
七年级上册生物第二单元试卷及答案
七年级上册生物第二单元试卷及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1.下列有关细胞分裂的正确认识是（）A.细胞可以无限制地增大B.子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的C.细胞分裂次数越多，体积越小D.细胞分裂以后形成的子细胞，有的有细胞核，有的无细胞核2.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成C.人体内的血液属于图中的结缔组织D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变3.纳溪区天仙镇是泸州市著名的枇杷之乡。
下列有关枇杷的叙述中正确的是（）A.属于细胞，是种子B.属于系统，是果实C.属于组织，是种子D.属于器官，是果实4.右图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。
其中所标注的各器官，都没有涉及（）A.神经系统B.生殖系统C.循环系统D.呼吸系统5.绿色开花植物体的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体6.（2013 兰州）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A.动植物体生命活动的基本单位是细胞B.植物叶片的表皮属于组织C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D.人体的心脏属于器官7.下列说法中正确的是（）A.所有生物都是由细胞组成的B.所有细胞都具有的是细胞膜、细胞质和细胞核C.所有植物细胞都能进行光合作用D.细胞是动物体和植物体的最小结构层次8.西瓜的果肉属于植物的哪类组织？（）A.分生组织B.机械组织C.营养组织D.输导组织9.我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于（）A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.营养组织10.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的形态结构相似B.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的染色体数目相同C.细胞分化可以形成不同的组织D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变11.下列结构属于组织的是（）A.一株玉米B.月季花C.血液D.胃12.下图中所示的器官分别属于什么系统？（）A.呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统B.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统C.神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统D.消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统13.（2013 兰州）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（）A.细胞分裂的结果是细胞数目的增多B.细胞分化可以形成不同的组织C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程14.仙人掌上的刺，在结构层次上属于（）A.细胞B.组织C.器官D.系统15.(2013 黑龙江大庆)胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（）A.上皮组织B.基本组织C.神经组织D.结缔组织16.我们的身体都是由细胞组成的，下列图示细胞中，不参与组成我们身体的是（）17.下列各种组织中不属于结缔组织的是（）A.骨组织B.血液C.皮肤D.肌腱18.依据图①～③，下列叙述正确的是（）A.图示生物①②的结构层次都是器官B.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNAD.图示生物①②③的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物19.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
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人教版七年级上册生物：第二单元检测题【含答案及解析】人教版七年级上册生物：第二单元检测题【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋D ．镜头污染-用干净的纱布擦拭2. 图为光学显微镜的4个镜头．若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（）A. 甲和丁________B. 乙和丁________C. 甲和丙________D. 乙和丙3. 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。
下列描述正确的是A. 图中显微镜的最小放大倍数为26倍B. 调节细准焦螺旋可使视野清晰C. 甲视野的放大倍数比乙大D. 口腔上皮细胞最外层是细胞壁4. 下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ④③②①5. 如图是植物细胞结构示意图，该细胞的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是A. ④、②B. ②、⑤C. ④、①D. ③、⑥6. 不同生物的细胞结构不尽相同，下列描述正确的是A. 细菌细胞有成形的细胞核B. 真菌细胞有叶绿体C. 植物细胞有线粒体D. 动物细胞有细胞壁7. 19 世纪 30 年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的。
动、植物细胞中都具有的能量转换器是 ( )A. 细胞质________B. 线粒体________C. 叶绿体________D. 细胞核8. 制作口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不是涂抹到清水中，目的是（_________ ）A.防止细菌在装片中繁殖____________________B.防止细胞吸水过多而胀破C.迅速杀死细胞便于观察____________________D.生理盐水的黏性很强，可将细胞黏住9. 图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（）A. 细胞分裂，细胞分裂B. 细胞分化，细胞分化C. 细胞分裂，细胞分化D. 细胞分化，细胞分裂10. 恶性肿瘤的形成是因为细胞（）A. 不断分化而不分裂B. 不断分裂而不分化C. 不断分裂而不生长D. 不断生长而不分裂11. 下列四种生物体的结构中，属于动物或人体器官的是A. 人的口腔上皮细胞B. 家鸽血管内流动的血液C. 人体具有消化功能的胃D. 皮肤的表层12. 人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）A. 运动器官B. 消化器官C. 运动系统D. 消化系统13. 从结构层次上来看，人或动物比植物更复杂一些，这主要是因为A. 植物的组织种类少B. 植物没有神经组织和神经系统C. 动物是由受精卵发育而成的D. 动物的器官种类多，由器官构成系统再构成动物或人体14. “ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（）A. 枫树的细胞都有叶绿体B. 枫树花的细胞没有细胞壁C. 霜叶和红花都是器官D. 枫树有复杂的输导系统15. 下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是（）A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的发育起点都是受精卵C．它们都由细胞→组织→器官→系统D．小麦的花、猫的心脏都属于器官16. 下列农产品属于根的是A. 莲藕B. 土豆C. 萝卜D. 荸荠17. （ 2016. 河北）下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（）A. 所有生物都是由细胞构成的B. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C. 人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次18. 下列有关生物与细胞的说法中，正确的是A ．如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物B ．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C ．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织D ．多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的19. 下图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是A. 甲和乙的细胞分裂方式完全相同B. 甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织C. 由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D. 由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体20. 下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位B.将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少C.叶绿体和线粒体都是植物细胞中的能量转换器D.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片二、探究题21. 回答下列有关实验的一些问题（1 ）显微镜的物镜有10× 和40× 两种，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是_________ 。
2024年人教版七年级上册生物第二单元测试卷及答案
D．乙、丙可探究水分对馒头长毛的影响
20．下列关于微生物的介绍，正确的是（ D ）
A．所有细菌都有荚膜和鞭毛 B．所有的真菌都通过产生大量孢子来繁殖后代 C．病毒比细菌小得多，有细胞壁 D．有的病毒可以帮助人类杀灭细菌
·生物
15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕
具有的共同特征是（ C ）
①体表覆羽 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳
⑤体温恒定
A．①②④⑤
B．②③④
C．①②③⑤
D．①②③
·生物
16.2022年是农历虎年，2023年是农历兔年，虎和兔都是哺 乳动物。如图是不同哺乳动物的牙齿分化示意图，下列描述 不正确的是（ B ）
A．①为兔的牙齿示意图，②为虎的牙齿示意图 B．虎有锋利的门齿撕咬食物 C．虎和兔都是通过胎生、哺乳提高后代的成活率 D．虎、兔和爬行动物一样，属于真正的陆生脊椎动物
·生物
17．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法错误的是 （ D）
A．①是气管，②是气囊，③是肺 B．呼吸一次气体交换两次 C．吸气和呼气时都能在③进行气体交换 D．气体进入体内的途径是①→②→③
苔藓植物、蕨类植物到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器
官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。请完
成2~6题。
2．有的苔藓植物可以检测空气污染的程度，是由于这种植
物（ C ）
A．茎、叶内没有输导组织
B．没有真正的根
C．叶大多由一层细胞构成
D．植株矮小
·生物
3．小红爬山时发现一株不认识的植物，观察后记录如下： ①生活在阴湿的环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织， ④叶背面有孢子囊群。那么该植物与下列哪种植物同属一类 （ C）
(人教版)七年级生物上册第二单元测试卷：第二章细胞怎样构成生物体 (含答案与解析)
人教版七年级上册第二单元测试卷生物班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍C．染色体的数量存在一个加倍的过程D．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同2.下图是植物细胞的分裂过程，正确顺序是（）A．c→d→a→b B．a→d→b→c C．a→b→c→d D．a→c→d→b3.下列属于器官的是（）A．皮肤B．血液C．猫D．神经元4.胃在生物体结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统5.与动物体相比，植物体的结构层次没有（）A．细胞B．组织C．系统D．器官6.细胞分裂的步骤应该是( )①细胞核分裂成两个②细胞质分裂成两部分③在细胞中央形成新的细胞膜A．①②③B．③①②C．③②①D．②③①7.人体的血液属于（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织8.如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（）A．①过程表示细胞生长B．②过程表示细胞分裂C．③过程表示细胞分化D．①②③过程中遗传物质发生改变9.苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体10.生物体由小长大，是细胞______的结果。
（）A．分裂、分化B．生长、分化C．生长、分裂、变异D．生长、分裂、分化11.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（）A．细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B．通过细胞分化形成不同的组织C．小麦与人体相比，缺少系统这一结构层次D．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力12.如图中最可能是人口腔上皮细胞的是（）A．B．C．D．13.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织14.人和动物的结构层次是（）A.细胞→组织→系统→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体C.系统→器官→组织→细胞→个体D.器官→组织→细胞→个体15.西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A.④②①B.③①④C.④③①D.④①③16.屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物。
七年级生物上册第二单元测试卷【含答案】
七年级生物上册第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物不属于单细胞生物？A. 阿米巴虫B. 大肠杆菌C. 草履虫D. 蜜蜂2. 生态系统中的生产者是？A. 食肉动物B. 植物C. 细菌D. 蚂蚁3. 人体中最大的消化腺是？A. 肝脏B. 胰腺C. 胃D. 肾脏4. 下列哪个过程属于光合作用？A. 氧化作用B. 还原作用C. 光能转化为化学能D. 化学能转化为热能5. 生物分类单位由大到小排列正确的是？A. 界、门、纲、目、科、属、种B. 界、门、科、纲、目、属、种C. 界、门、纲、科、目、属、种D. 界、纲、门、科、目、属、种二、判断题（每题1分，共5分）1. 所有细菌都是有害的。
（）2. 植物进行光合作用时，需要消耗氧气。
（）3. 生物的分类单位越大，生物之间的相似程度越高。
（）4. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
（）5. 生态系统中的食物链是固定的，不会发生变化。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征有：生活需要营养、能进行______、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2. 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和______。
3. 人体内的营养物质通过______、消化、吸收和循环运输到身体各处。
4. 生物分类单位由大到小是：______、门、纲、目、科、属、种。
5. 光合作用的公式是：______+______→有机物（储存能量）+氧气。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生态系统的组成。
2. 解释食物链和食物网的概念。
3. 描述细胞分裂的过程。
4. 简述光合作用的意义。
5. 解释生物多样性的内涵。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物进行光合作用时产生氧气。
2. 分析一个生态系统中食物链的变化对生物多样性的影响。
人教版七年级上册生物第二单元检测卷(有答案)
单元限时检测(第二单元)(时间:40分钟满分:100分)第Ⅰ卷选择题(共60分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.使用显微镜时,进行对光,依次调节哪些结构( A )A.转换器、遮光器、反光镜B.反光镜、物镜、目镜C.反光镜、转换器、物镜D.转换器、反光镜、遮光器解析:由于光线是沿直线传播的,显微镜对光前一定要保证目镜、物镜、通光孔在一条直线上。
先转动转换器使低倍物镜正对通光孔;然后调节遮光器,用较大的光圈正对通光孔;调节反光镜(室内因光线暗,一般选用凹面镜)反射光线,当出现白亮的视野说明对光成功。
综上所述,调节的结构依次是:转换器、遮光器、反光镜。
2.下列是有关显微镜使用的叙述,其中正确的是( B )A.转动转换器可以换用不同放大倍数的目镜B.调节细准焦螺旋,使看到的物像更清晰C.调节光圈,能调节视野的大小D.调节反光镜,能调节物像的大小解析:转动转换器更换的是不同放大倍数的物镜;光圈控制通过光线的多少,因此调节光圈能调节视野的明暗,不能调节视野的大小;反光镜有平面镜和凹面镜,因此调节反光镜能调节视野的明暗,而视野的大小需要调节物镜和目镜。
3.用低倍显微镜观察时,如果在视野内所看到的图像是“↗”,那么,在载玻片上写的是( A )A.↙B.↘C.↖D.→解析:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒,载玻片上的是“↙”,那么显微镜下看到的是“↗”。
4.如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转变为乙图,下列操作步骤正确的排序是( D )①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→①→④→②D.③→④→②→①解析:从图甲和图乙可以看出,这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察。
首先要移动装片把要观察的物像移动到视野中央即③,转动转换器,把低倍镜换高倍镜即④;当换上高倍镜后,由于视野变暗,需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即②;如果物像有点模糊,一般转动细准焦螺旋使物像更加清晰即①。