2011青岛科技大学考研真题西方经济学
青岛科技大学2011年硕士研究生入学考试基础英语试题
青岛科技大学二○一一年硕士研究生入学考试试题考试科目：基础英语注意事项：1．本试卷共4道大题（共计73个小题），满分150分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。
要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Part I Vocabulary and Grammar (30 points)1. When he ______ all the newspapers, he’ll go home.a. sellb. has soldc. will have soldd. will be sold2. The machine starts the moment the button ______.a. will be pressedb. is pressedc. has pressedd. has been pressed3. Now that you ______, what are you going to do?a. returnb. are returningc. have returnedd. returned4. I had hoped Mr. Smith ______ me an early reply.a. would giveb. gavec. to gived. giving5. Please be sure to call me the next time you ______.a. will comeb. would comec. comed. shall come6. He went on foot, but he ______ by bus.a. should gob. could have gonec. ought have goned. could be gone7. “Time is running out, ______?”a. hadn’t we better got startb. hadn’t we better get startc. hadn’t we better get startedd. hadn’t we better got started8. Were it not for the debts, we ______ all right.a. would beb. would have beenc. wered. are9. When Joyce was told the whole story, she ______ in the film.a. ceased interestb. ceased being interestedc. ceased interestedd. ceased to interest10. We often hear about airplanes ______ because of technical faults.a. delayingb. being delayedc. be delayedd. to be delayed11. Revolution means ______ the productive forces.a. to liberateb. liberatec. liberatedd. liberating12. Why do you stand and watch the milk ______ over?a. boilingb. boiledc. to boild. being boiled13. A phone call sent him ______ to the hospital.a. hurryb. hurryingc. to hurryd. hurried14. They want the power station ______ as soon as possible.a. to set upb. to be set upc. being set upd. to have been set up15. Once ______ oxygen, the brain dies.a. deprived ofb. depriving ofc. having deprived ofd. deprived16. Every means ______ tried but without much result.a. has beenb. have beenc. ared. is17. The young in spirit ______ the vital forces in our society.a. isb. arec. has beend. have been18. Rarely ______ such a silly thing.a. have I heard ofb. I have been heard ofc. have I been heard ofd. I have heard of19. He knows little of mathematics, ______ of chemistry.A. as well as b. and still less c. no less than d. and still more20. Five minutes earlier, ______ we could have caught the last train.a. orb. butc. andd. so21. He works too hard. That is ______ is wrong with him.a. that whichb. that whatc. whatd. the thing that22. Scarcely was George Washington in his teens ______ his father died.a. thanb. asc. whiled. when23. Electricity power is transmitted from power plant to places ______.a. that it is neededb. to which it is neededc. where it is neededd. when it is needed24. That terrible noise is ______ me mad.a. puttingb. settingc. drivingd. turning25. All the rooms have ______ carpets, which are included in the price of the house.a. adaptedb. designedc. equippedd. fitted26. Is this a good camera? Can it take color ______?a. portraitsb. filmshowsc. picturesd. paintings27. His advice to wear white clothes in a hot, sunny climate was followed.This ______ helped people to be cooler.a. demandb. recommendationc. inventiond. request28. I just have a few household ______ to cope with and then I’ll be freeto come out with you.a. assignmentsb. chargesc. choresd. errands29. His breaking of the rules set a dangerous ______.a. customb. precedentc. practiced. usage30. They had dug out an ice cave to provide ______ for the night.a. safetyb. refugec. retreatd. shelterPart II Reading Comprehension (40 points)Read the article carefully and answer the questions that follow in Section A, B, C, and D.CIVILIZATION & HISTORY1 Most of the people who appear most often and most gloriously in the history books are great conquerors and generals and soldiers, whereas the people who really helped civilization forward are often never mentioned at all. We do not know who first set a broken leg, or launched a seaworthy boat, or calculated the length of the year, or manured a field, but we know all about the killers and destroyers. People think a great deal of them, so much so that on all the highest pillars in the great cities of the world you will find the figure of the conqueror or a general or a soldier. And I think most people believe that the greatest countries are those that have beaten in battle the greatest number of other countries and ruled over them as conquerors. It is just possible they are, but they are not the most civilized. Animals fight; so do savages; hence to be good at fighting is to be good in the way in which an animal or a savage is good, but it is not to be civilized. Even being good at getting other people to fight for you and telling them how to do it most efficiently----this, after all, is what conquerors and generals have done ----is not being civilized. People fight to settle quarrels. Fighting means killing, and civilized peoples ought to be able to find some way of settling their disputes other than by seeing which side can kill off the greater number of the other side, and then saying that that side which has killed most has won. And not only has won, but, because it has won, has been in the right. For that is what going to war means; it means saying that might is right.2 That is what the story of mankind has on the whole been like. Even our own age has fought the two greatest wars in history, in which millions of people were killed or mutilated. And while today it is true that people do not fight and kill each other in the streets----while, that is to say, we have got to the stage of keeping the rules and behaving properly to each other in daily life---nations and countries have not learnt to do this yet, and still behave like savages.3 But we must not expect too much. After all, the race of men has only just started. From the point of view of evolution, human beings are very young children indeed, babies, in fact, of a few months old. Scientists reckon that there has been life of some sort on the earth in the form of jelly-fish and that kind of creature for about twelve hundred million years; but there have been men for only one million years, and there have been civilized men for about eight thousand years at the outside. These figures are difficult to grasp; so let us scale them down. Suppose that we reckon the whole past of living creatures on the earth as one hundredyears; then the whole past of man works out at about one month, and during that month there have been civilizations for between seven and eight hours. So you see there has been little time to learn in, but there will be oceans of time in which to learn better. Taking man’s civilized past at about seven or eight hours, we may estimate his future, that is to say, the whole period between now and when the sun grows too cold to maintain life any longer on the earth, at about one hundred thousand years. Thus mankind is only at the beginning of its civilized life, and as I say, we must not expect too much. The past of man has been on the whole a pretty beastly business, a business of fighting and bullying and gorging and grabbing and hurting. We must not expect even civilized peoples not to have done these things. All we can ask is that they will sometimes have done something else.Section AAnswer the following questions.31.This essay can be divided into two main parts, although it has threeparagraphs. Where do you think the second part begins----at the beginning of the second paragraph or of the third?32.Which of the following sentences gives the best summary of the firstpart?(a) Some of the people who helped civilization forward are notmentioned at all in history books.(b) Conquerors and generals have been our most famous men, but theydid not help civilization forward.(c) It is true that people today do not fight or kill people in the streets.33.Which of the following sentences best summarizes the second part ofthe essay?(a) In order to understand the long periods of history, we have to scalethem down to shorter periods.(b) The past of man has been on the whole a pretty beastly business.(c) Mankind is only at the beginning of civilized life; so we mustexpect a great deal of civilization at this stage.34. What the examples does the author give of people who really helpedcivilization forward?35. In what way are great soldiers similar to animals?36. Are people today more civilized in any way than in the past? If so, inwhat way?37. What were the earliest forms of life on this earth?38. When will there be no life on this earth, according to the author?39. The word ‘figure’ is both used in the first paragraph and in the third.Does it have the same meaning in both places? If not, what are itstwo different meanings?40. Is the author hopeful about the figure of civilization? How do you know?Section BAnswer the questions by choosing the best alternative (a, b, c, d) under each.41. In the first sentence, the author says that______.(a) most history books were written by conquerors, general and soldiers.(b) no one who really helped civilization forward is mentioned in anyhistory books.(c) history books tell us far more about conquerors and soldiers than about thosewho helped civilization forward.(d) conquerors, generals and soldiers should not be mentioned in history books.42. On all the highest pillars in the great cities of the world, we find_____.(a) the figure of the same conqueror or general or soldier.(b) the figure of some conqueror or general or soldier.(c) a figure representing the number of conquerors, generals andsoldiers in that country.(d) the figure of a person who helped civilization forward.43. Most people believe that the greatest countries are _____.(a) those that built the highest pillars.(b) those that were beaten in battle by the greatest number of othercountries.(c) those that were ruled by the greatest number of conquerors.(d) those that won greatest number of battles against other countries.44. In the author’s opinion, the countries that ruled a large number ofother countries are _____.(a) certainly not the greatest in any way.(b) neither the greatest not the most civilized(c) possibly the most civilized but not the greatest.(d) possibly the greatest in some sense but not the most civilized.45. The author says that civilized people _____.(a) should not have any quarrels to settle.(b) should not fight when there are no quarrels to settle.(c) should settle their quarrels without fighting.(d) should settle their quarrels by seeing which side can kill off the greater number of the other side.46. ‘That is what going to war means; it means saying that might is right.’ The meaning of this sentence is that _____.(a) those who fight believe that the winner is right and the loser wrong.(b) only those who are powerful should go to war.(c) those who are right should fight against those who are wrong.(d) in a war only those who are powerful will win.47. ‘Even our own age has fought the two greatest wars in history.’ The author says this in order to show that our own age is _____.(a) different from those of the past.(b) not much better than those of the past.(c) much better than those of the past.(d) not so civilized as those of the past.48. ‘From the point of view of evolution, human beings are very young children indeed.’ The author says this in order to show that _____.(a) very young children are not civilized.(b) evolution does not help civilization forward.(c) human beings have learnt very little in a very long time.(d) human beings are still at the beginning of their life on this earth.49. The scale which the author uses for representing time is _____.(a) one month = one million years.(b) one hundred years = eight thousand years.(c) one year = one million years.(d) one month = twelve hundred million years.50. ‘We must not expect even civilized peoples not to have done thesethings.’ Thissuggests that _____.(a) those who have done any fighting and bullying cannot be consideredcivilized.(b) there is nothing wrong if civilized people do some fighting andbullying.(c) even civilized people have done some fighting and bullying.(d) civilized people have never done any fighting and bullying. Section CFind single words in this essay which have roughly the meanings given below.51.uncivilized person52.fertilized53.image of a person made from stone, metal etc.54.quarrel or difference of opinion55.strength or power56.all human beings considered together57.boneless sea-animal which evolved very early on58.count or estimate59.as bad as animals in behaviors60. causing painSection DMatch the words given under A with the meaning given under B. list B has some extra items.A B61. grab (a) gradual development62. mutilate (b) honorable, famous63. seaworthy (c) a straight, tall support64. reckon (d) good at producing results65. conqueror (e) fit to sail in the sea(f) think (on the basis of a calculation)66. glorious (g) get hold of67. bully (h) one who defeats another country68. pillar (i) be cruel to someone weaker69. evolution (j) destroy or injure an important part70. efficient (k) one who gets other people to fight for him(l) put things on a smaller scale(m) an officer of the navyPart III Translation (50 points)Section ATranslate the underlined part of the Chinese text into English.人生里有离别也是好事。
青岛科技大学2011年-2012年考研试题671情报学基础
青岛科技大学二○一一年硕士研究生入学考试试题考试科目：情报学基础注意事项：1．本试卷共5道大题（共计16个小题），满分150分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。
要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡一、填空题（每题2分，共20分）1、采用Google搜索引擎进行检索时，请写出4种能够有效设定检索范围的检索算符（1）________（2）________（3）_______（4）_______2、竞争情报研究的内容包括（5）__________（6）________（7）________（8）_________3、一般竞争情报按性质划分为（9）_________（10）___________二、简答题（每题10分，共30分）1、什么是反竞争情报，包括哪几个部分？2、什么是小世界原理？试构想你和一个素不相识的非洲肯尼亚人的联系方式。
3、简述德尔菲法及特点三、解析题（每题10分，共30分）1、汽车时速200公里的情况下发生交通事故的概率是否大于汽车在时速50公里时的概率？中国至今未发生一起汽车时速350公里以上的交通事故，你认为原因何在？2、美国一家报纸经过研究发现，美国的暴力事件大多数发生在家中，纽约中央公园也经常发生暴力事件，但发生概率却低于在家中，故人们睡在中央公园要比家里更安全。
这个推理是否正确，为什么？3、一个农场主饲养了一些家畜，其中57%是牛，14%是猪，其余的畜类占29%，如果其余的畜类包括了鸡和羊。
这个农场主最少养的各种畜类是多少？四、逻辑题（每题5分，共25分）请从A/B/C/D/E中选择一个最适合的答案。
1、为了估计当前人们对管理基本知识掌握的水平，《管理者》杂志向读者开展了一次管理知识有奖答卷活动。
答卷评分后发现，60%的参加者对管理基本知识掌握的水平很高，30%左右的参加者也表现出了一定的水平。
青岛科技大学2012年研究生入学考试西方经济学试卷
（1）市场均衡价格、均衡交易量； （2）均衡时的消费者剩余与生产者剩余； （3）均衡时的需求价格弹性系数与供给价格弹性系数； （4）政府对每单位产品课征4元的产品税，请问政府税收总和为 多少？生产者与消费者的税收负担各为多少？ 2. 假设有两个寡头垄断厂商的行为遵循古诺模型，他们的成本函数分 别为：
附：近几年存款准备金率波动情况
金融机构 生效日期 大型 小型 生效日期 金融机构 大型 小型
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调整后 2011年12月05日 2011年6月20日 2011月5月18日 2011年04月21日 2011年03月25日 2011年02月24日 2011年01月20日 2010年12月20日 2010年11月29日 2010年11月16日 2010年05月10日 2010年02月25日 2010年01月18日 2008年12月25日 2008年12月05日 2008年10月15日 21.00% 21.50% 21.00% 20.50% 20.00% 19.50% 19.00% 18.50% 18.00% 17.50% 17.00% 16.50% 16.00% 15.50% 16.00% 17.00%
D.4.0 % ）
hr，货币供给增加10亿美元，其他条件不变，则会使LM：
A．右移10亿美元； C．右移10亿美元除以k； 三、解释（每小题4分，共计2尼系数 ４．GNP B．右移k乘以10亿美元； D．右移k除以10亿美元；
四、简答（每小题10分，共20分） 1、简述垄断市场形成的条件和原因。 2、凯恩斯分析有效需求不足的三大基本心理规律是什么？ 五、计算（每小题10分，共30分） 1. 已知某家电市场的市场需求和供给分别为： Qs 12 P ；
西方经济学第二章-习题答案
第二章需求、供给和均衡价格1。
已知某一时期内某商品的需求函数为Q d＝50－5P，供给函数为Q s＝－10＋5P.(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形.（2)假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Q d＝60－5P。
求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。
(3)假定需求函数不变，由于生产技术水平提高,使供给函数变为Q s＝－5＋5P。
求出相应的均衡价格P e 和均衡数量Q e,并作出几何图形。
（4)利用（1）、(2)和(3），说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。
（5）利用(1）、(2）和(3)，说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。
解答：（1）将需求函数Q d＝50－5P和供给函数Q s＝－10＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有50－5P＝－10＋5P得P e＝6将均衡价格P e＝6代入需求函数Q d＝50－5P,得Q e＝50－5×6＝20或者，将均衡价格P e＝6代入供给函数Q s＝－10＋5P，得Q e＝－10＋5×6＝20所以,均衡价格和均衡数量分别为P e＝6，Q e＝20。
如图2—1所示。
图2—1(2）将由于消费者收入水平提高而产生的需求函数Q d＝60－5P和原供给函数Q s＝－10＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有60－5P＝－10＋5P得P e＝7将均衡价格P e＝7代入Q d＝60－5P，得Q e＝60－5×7＝25或者，将均衡价格P e＝7代入Q s＝－10＋5P，得Q e＝－10＋5×7＝25所以，均衡价格和均衡数量分别为P e＝7，Q e＝25。
如图2-2所示。
图2—2（3）将原需求函数Q d＝50－5P和由于技术水平提高而产生的供给函数Q s＝－5＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有50－5P＝－5＋5P得P e＝5.5将均衡价格P e＝5.5代入Q d＝50－5P，得Q e＝50－5×5。
青岛科技大学2011年-2012年考研试题243法语
27. La voiture de Marie est____la rue .
A. sur B. dans C. près D. pour
28. Ils travaillent de 14 à 16 heures___.
A. par le jour B. par jour C. en un jour D. dans un jour
seule dans un petite chambre.
A. tout B. tous C. toute D. toutes
20. Vous pouvez trouver de bons restaurants en France
.
A. n’importe qui B. n’importe comment C. n’importe où D. n’importe quoi
9. Pierre et Anne
(habiter) à Paris pendant deux ans.
10. Il y avait longtemps que nous ___ (décider) d‘aller nous installer à la campagne.
11. Avant quand il
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est persuadé qu’il （pleuvoir）.
2. A cause de vous, je
(louper) mon train hier matin.
3. Une fois que vous______(finir), nous pourrons partir.
4. C’est une aventure
elle ne s’est plus rappelée.
[考研类试卷]西方经济学历年真题试卷汇编5.doc
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[考研类试卷]西方经济学历年真题试卷汇编5一、计算题1 市场上黄瓜价格P X=3元，西红柿价格P Y=4元，张三的收入为50元，其效用函数为U(X，Y)=(X2+Y2)的平方根。
(1)根据上述条件计算张三的最大效用； (2)做出张三的无差异曲线和预算线的图，分析张三的最优消费组合，与(1)对比，说明其有何区别并说明理由。
(中国人民大学2010研)2 已知生产函数为Q=min(L，K)。
(1)如果产量Q=20单位，则L与K分别为多少?(2)如果价格为(1，1)，则生产10单位产量的最小成本是多少?(华东理工大学2007研)3 假如一个企业家拥有两个工厂生产相同的产品，两个工厂的生产函数均为q i=(i=1，2)。
两个工厂的初始资本存量K1=25，K2=100。
单位L和K的要素价格w和v均为1。
(1)企业家要使短期成本最小化，产出在两个工厂之间该如何分配?(2)企业家要使长期成本最小化，产出在两个工厂之间该如何分配?(中国人民大学2011研)4 假设某完全竞争行业有200个相同的企业，企业的短期成本函数为TC=0．2Q2+Q+15，市场需求函数为Q D=2475-95P，厂商的长期总成本函数为LTC=0．1Q3-1．2Q2+11．1Q，求： (1)市场短期均衡价格、产量及厂商利润。
(2)市场长期均衡价格与产量。
(3)说明是否会有厂商退出经营。
(西安交通大学2011研)5 两家公司生产同一商品，生产函数为P=80-Q，商品的边际成本为常数20，在给定市场需求和边际成本情况下，确定商品产量。
(1)如果两个公司为古诺垄断厂商，共同确定产量，问两个公司的产量分别是多少?价格分别为多少?利润分别为多少?(2)如果一公司先决定产量，二公司根据一公司产量来确定其产量，问两个公司的产量分别是多少?价格分别为多少?利润分别为多少?(3)如果两个公司形成卡特尔，请问市场供求和价格是多少?两家公司间如何分配产量?利润分别为多少?(中央财经大学2011研)6 两阶段博弈，第一阶段垄断供应商定价w，第二阶段下游经营商定价P1，P2且两家经销商面临的需求为Q1=12-2P1+P2，Q2=12-2P2+P1，且供应商和经销商的成本均为0，求该博弈的SPNE下的w，p1，P2。
852西方经济学与国际经济学2011
青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题科目代码：852科目名称：西方经济学与国际经济学（共2页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释（每题3分，共24分）1.边际收益2.消费者剩余3.等产量曲线4.充分就业的国民产出5.长期菲利普斯曲线6.内生经济增长7.最佳关税8.自愿出口限制二、简答题（每题8分，共56分）1.试述短期成本和长期成本之间的关系。
2.为什么劳动的供给曲线是向后弯曲的?3.经济周期的衰退阶段有哪些特征？4.简述货币政策的局限性。
5.什么是“里昂惕夫之谜”？解释“里昂惕夫之谜”的主要理论有哪些?6.试用局部均衡法分析关税效应？7.本币贬值能否改善一国的国际收支？三、计算题（每题8分，共16分）1.已知某企业的单一可变投入（X）与产出（Q）的关系如下：Q=1000X＋1000X2－2X3试求：（1）当X分别为200、300单位时，其边际产量和平均产量各为多少？（2）该生产函数的三个生产阶段分界点的产出量分别为多少？2.假设某经济社会的消费函数为C=100+0.8Y，投资为50亿元。
试求：（1）均衡收入、消费和储蓄。
（2）如果投资增加到100亿元，求增加的收入。
（3）若消费函数变为C=100+0.9Y，投资仍为50亿元，收入和储蓄各为多少？（4）消费函数变动后，乘数有什么变化？四、论述题（每题18分，共54分）1.对比分析垄断竞争市场结构与完全竞争市场结构的异同。
2.国际金融危机爆发后，我国政府通过扩大内需来保持经济的较快增长，试用所学经济学原理对该政策予以解释和评价。
3.联系中国实际，说明李嘉图“比较成本理论”的意义。
青岛科技大学2011年硕士研究生入学考试西方经济学试题
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C、GDP和GNP都会下降，因为这种投资的一部分收入归于外国 人。 D、外国有价证券投资增加了。 9、边际报酬递减规律表明，企业生产的增加不可能依赖某一要 素的无限追加达到，因为：( ) A、该要素雇佣过多，会导致要素价格上升，成本急剧增加。 B、该要素雇佣过多，会出现内在不经济。 C、固定要素可以配合的可变要素投入是有一定极限的。 D、以上各项都不对。 10中国人民银行以下哪一项政策行为能增加货币供给？（ ） A、降低法定准备金率。 B、出售政府债券。 C、提高贴现率。 D、以上各项都不增加货币供给。 11、就短期生产而言，下列那一项表述是正确的？（ ） A、随着产量扩大，AC与AVC越来越趋近。 B、随着产量扩大，AC与AVC越来越趋远。 C、无论产量如何变化，AC与AVC维持相同差额。 D、.随着产量扩大，AC与AVC可能相等 12、假设经济期初处于长期均衡。再假设发生了摧毁大部分小麦 产量的干旱。如果决策者让经济自行调整到长期均衡，根据总需求— —总供给模型，长期中物价和产量会发生什么变动？（ ） A、物价上升，产量仍然是初始值不变。 B、物价下降，产量仍然是初始值不变。 C、产量增加，物价仍然是其初始值不变。 D、产量减少，物价仍然是其初始值不变。 E、产量和物价水平都是其初始值不变。 13、根据奥肯定律，如果潜在的产出水平为4000单位，如果自然 失业率为4%，而实际失业率为6.5%，则实际产出为：（ ） A、3200亿元 B、3400亿元 C、3600亿元 D、3800亿元 14. 买者愿意支付的是（ ） A、消费者剩余。 B、生产者剩余。 C、他们愿意为一种物品支付的最大值。 D、他们愿意为一种物品支付的最小值。 15、利用ISLM模型分析，如果其它条件不变，提高法定准备金率将会出现( )。 A、LM曲线向右移动，利率上升，国民收入增加 B、LM曲线向左移动，利率上升，国民收入减少
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⑷、假设没有交易成本，并且民航公司有权想制造多少噪音就制造多少噪音。如果民航公司使飞机无噪音的成本是20亿元，私人解决这个问题的方法是什么？
⑸、比较你对⑶和⑷的答案。有什么相似，有什么不同吗？你能从这种比较中得出一般规律吗？
D、以上各项都不对。
10中国人民银行以下哪一项政策行为能增加货币供给？（）
A、降低法定准备金率。B、出售政府债券。
C、提高贴现率。D、以上各项都不增加货币供给。
11、就短期生产而言，下列那一项表述是正确的？（）
A、随着产量扩大，AC与AVC越来越趋近。
B、随着产量扩大，AC与AVC越来越趋远。
C、无论产量如何变化，AC与AVC维持相同差额。
C、他们愿意为一种物品支付的最大值。
D、他们愿意为一种物品支付的最小值。
15、利用IS-LM模型分析，如果其它条件不变，提高法定准备金率将会出现( )。
A、LM曲线向右移动，利率上升，国民收入增加
B、LM曲线向左移动，利率上升，国民收入减少
C、LM曲线向右移动，利率下降，国民收入增加
D、LM曲线向左移动，利率下降，国民收入减少
10、在某些情况下，工会的存在可以提高效率，因为工会降低了劳资双方之间的谈判费用。（）
二、单项选择题（共20小题，每小题1.5分，共30分）
1、对成本函数 的准确理解是：（）
A．成本与产量之间的函数关系。
B．支出一定成本与在一定技术条件下所能够生产的最大产量之间的关系。
C．成本随产量的变化而变化。D．产量随着成本的变化而变化。
C、只是表面上有分歧，实质上根本没有分歧。
D、以上各项都不是。
3、边际替代率递减意味着消费者的偏好关系满足下列哪一种条件？（）
A.单调性B.完备性C.凸性D.传递性
4、如果一个家具加工厂购买了100万元的木材和50万元的其它原材料，生产并向消费者出售了价值500万元的家具，对GDP的贡献是（）。
A、50万元。B、100万元。C、500万元。
1、假设通过劳动生产率比较发现，中国在计算机和毛巾产量方面具有超过俄罗斯的绝对优势。在中国，一名工人能在10个小时内生产4台计算机或400条毛巾；在俄罗斯，一个工人能在同一时间内生产1台计算机或100条毛巾。在这种条件下，专业化和贸易总是具有优势的吗？
2、在门票销售一空的亚运会闭幕式中，有一些人试着将它们手中的票以超过他们购买时的价格卖出——即所谓的倒卖黄牛票。由于倒票行为的发生，最初的票价是位于最低限价、均衡价格还是最高限价？请画图说明。
4、货币数量论说明，货币供给增加同比例地增加了实际产量。
5、本周的汽车供给可能比今年的汽车供给更缺乏价格弹性。（）
6、失业津贴是自动稳定器的一个例子，因为当收入减少时，失业津贴增加。（）
7、即使某种要素边际产量下降，其总产量也可能上升。（）
8、储蓄率和投资的增加可以长期地提高一个国家的增长率。（）
9、在其他条件不变时，预期投资收益提高，则投资曲线与IS曲线均向右移动。（）
D、.随着产量扩大，AC与AVC可能相等
12、假设经济期初处于长期均衡。再假设发生了摧毁大部分小麦产量的干旱。如果决策者让经济自行调整到长期均衡，根据总需求——总供给模型，长期中物价和产量会发生什么变动？（）
A、物价上升，产量仍然是初始值不变。
B、物价下降，产量仍然是初始值不变。
C、产量增加，物价仍然是其初始值不变。
3、借记卡被用于购买货物时支付货款，而且会自动地从用户的银行账户扣除。借记卡是货币吗？
4、假设我国经济处于30万亿元实际GDP的均衡水平时，存在通货紧缩缺口。给出MPC为0.5，政府估计减税2万亿元时，恰好可以恢复到充分就业状态，请问充分就业水平下，实际GDP的目标为多少？
5、2010年以来，我国宏观经济面临这样的现实：一方面，由于受金融危机的影响，经济复苏的基础尚不牢固；另一方面，物价指数持续走高。请你在IS-LM框架下简要分析应当采取一种什么样的混合经济政策，既能抑制通货膨胀，又可以避免经济衰退。
16、对耗油极大的新车征收汽油消耗税，是以下哪一项的例子？（）
A、可交易的污染许可证。B、科斯定理的应用。
C、把正外部性内部化的努力。D、把负外部性内部化的努力。
17、如果灵活偏好曲线（货币需求曲线）接近水平状，这意味着：（)
A.利率稍有变动，货币需求就会大幅度变动
B、利率变动很大时，货币需求也不会有很大变动
C、货币需求丝毫不受利率影响
D、以上三种情况都可能
18、如果一种商品的长期市场供给曲线是完全有弹性的，在长期中，该商品需求增加将引起（）。
A、该商品价格增加和市场上企业数量增加。
B、市场上企业数量增加，但该商品价格不上升。
C、该商品价格上升，但市场上企业数量不增加。
D、对该商品价格和市场上的企业数量都没有影响。
A、机会成本的产生是由选择引起的。
B、机会成本是一定资源用于某种用途而放弃的在其他用途上可能得到的最大收益。
C、机会成本是实际发生而非观念上的成本。
D、机会成本不仅仅由个人选择引起。
8、如果海尔集团在南非建立一个新工厂，如果其他条件不变，则未来中国的（）。
A、GDP增加大于中国的GNP。B、GDP增加小于中国的GNP。
6
30
5
35
4
40
3
45
2
50
1
55
0
60
⑵、如果市场是完全竞争的，这个市场引起的价格和数量是多少?试解释之。
⑶、如果这两家企业勾结并形成一个卡特尔，这个市场引起的价格和数量是多少？市场的利润水平是多少？每个企业的利润水平是多少？
⑷、如果一个企业违约，并增加产量（5单位），每个企业的利润水平是多少？
一、判断正误并简要，对B的偏好大于C，而且对A的偏好大于C，那么这些偏好就表现出一致性。（）
2、如果2006年的名义GDP大于2005年的名义GDP，那么实际产量肯定增加了。（）
3、生产可能性曲线外的点是可以达到的，但却是无效率的。（）
D、产量减少，物价仍然是其初始值不变。
E、产量和物价水平都是其初始值不变。
13、根据奥肯定律，如果潜在的产出水平为4000单位，如果自然失业率为4%，而实际失业率为6.5%，则实际产出为：（）
A、3200亿元B、3400亿元C、3600亿元D、3800亿元
14.买者愿意支付的是（）
A、消费者剩余。B、生产者剩余。
⑸、如果两个企业都违约，并增加产量（与竞争解相比增加5单位），每个企业的利润水平是多少？
⑹、如果两个企业都违约，每个企业为获得更多的利润会不断增加产量（与竞争解相比增加5单位）？为什么？在这个双头市场上，纳什均衡的值是什么？
⑺、比较竞争均衡与纳什均衡，在哪一种情况下社会福利更高？试解释之。
2、某完全竞争厂商使用劳动和资本进行生产，在短期内，劳动的数量可变，而资本的数量不变。厂商根据资本和劳动估计出的成本曲线如下：
三、计算题（共3题，每题10分，共30分）
1、下表描述了一种特殊产品的需求。这种产品只能有两个企业生产，因为这两个企业拥有生产这种特殊产品的资源。假设这两个寡头企业生产的边际成本是零，即总收益等于总利润。
⑴、填写下表。
价格（元/公斤）
数量（公斤）
收益（利润）（元）
12
0
11
5
10
10
9
15
8
20
7
25
， ，求：
⑴厂商长期预期的最低价格是多少？
⑵如果要素价格不变，在短期内，厂商将继续经营的产品最低价格是多少？
⑶如果产品价格为120元，那么在短期内厂商将生产多少产品？
3、假定某经济社会政府支出G=2000，税率T=0.2。该社会经济由下述方程描述：收入恒等式为：Y=C+I+G+NX消费函数为：C=100+0.9Yd
五、应用分析题（共2题，每题15分，共30分）
1、假设生活在飞机场附近的居民对平静与安全的评价是30亿元。
⑴、如果民航公司使飞机无噪音的成本是40亿元（民航公司对噪音的评价是40亿元），政府规定飞机必须消除噪音是有效率的吗？为什么？
⑵、如果民航公司使飞机无噪音的成本是20亿元，政府规定飞机必须消除噪音是有效率的吗？为什么？
⑹、比较你对⑶和⑸的答案，解释为什么不同？
⑺、如果人们把这1000元存入要求10%法定准备金的银行，但银行选择持有另外10%的超额准备金，货币供给会变为多少？
青岛科技大学
二○一一年硕士研究生入学考试试题
考试科目：西方经济学
注意事项：1．本试卷共5道大题（共计40个小题），满分150分；
2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；
3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
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19、在新古典经济增长模型中，均衡点是指（）
A、实际增长率等于有保证的增长率，又等于自然增长率
B、产量正好用来满足新增加的人口
C、整个社会的积累正好用于装备新增加的人口
D、人口的增长率为零
20、与完全竞争市场相比，垄断市场通常将引起（）。
A、高价格和高产量。B、高价格和低产量。
C、低价格和低产量。D、低价格和高产量。
⑹、如果民航公司使飞机无噪音的成本是20亿元，假设私人方法解决噪音问题要增加20亿元交易成本（由于法律费用、受影响人数多以及实施成本等），可以用私人方法解决这个问题吗？为什么？
2、假设整个经济中有1000元的钞票。
⑴、如果人们没有把一点货币存入银行，而是完全把这1000元作为现金持有，货币供给有多少？解释之。