初三第2次课课前检测练习
人教部编版八年级历史上第2课第二次鸦片战争练习题
人教部编版八年级历史上第2课第二次鸦片战争练习题第2课第二次鸦片战争一、选择题1.著名史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国而是战胜国。
”列强发动第二次鸦片战争的根本原因是(B) A．使鸦片贸易合法化B．扩大鸦片战争中获得的侵略权益，进一步打开中国市场C．让外国使节进驻北京D．利用“亚罗号事件”和“马神甫事件”再次侵略中国2.1856年爆发的第二次鸦片战争爆发的直接导火线是（A）A.亚罗号事件B.虎门销烟C.太平天国运动D.领土争端3. 南京是中国四大古都、首批国家历史文化名城之一,历史上曾数次庇佑华夏之正朔,是四大古都中唯一未做过异族政权都城的古都。
该地在近代被迫开放为通商口岸是通过(A)A.《天津条约》B.《南京条约》C.《北京条约》D.《马关条约》4. 学完本课后，小刚得出这样一个结论：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续。
他的主要依据是( C )A．都从进攻广东沿海地区开始B．英国都是战争的元凶C．两次战争的性质和目的相同D．都签订了不平等条约5.中国近代外国军队中首次入侵北京的（B）A.八国联军B.英法联军C.英国军队D.日本军队6.“谁令你威风扫地，谁令这火光四起，……大火当中血肉满园，为你死正因要维护你，还望这火的震撼，能令我子孙记起，自会醒悟到，何来外侮，为何受欺。
”请你根据歌词判断该事件发生在哪次战争期间( C )A．中法战争B．甲午中日战争C．第二次鸦片战争 D．鸦片战争7.下列关于第二次鸦片战争的叙述正确的是（B）①八国联军火烧圆明园②爆发的直接原因是鸦片输入③爆发于1856年④美俄两国为帮凶A.①②B.③④C.①④D.①③8.被称为第二次鸦片战争的主要原因是（A）A.侵略国以扩大侵略权益为目的B.侵略国仍以武力迫使清政府屈服C.侵略国继续割占中国领土D.侵略国仍强迫清政府增加赔款数额9. 香港是一座高度繁荣的国际大都市,与纽约、伦敦并称为“纽伦港”,全境由香港岛、九龙半岛、新界等3大区域组成。
初三化学第二次单元检测质量分析
初三化学第二次单元检测成绩分析一、试卷分析鉴于本学期学生尚处在化学学习的入门阶段，所以本次单元检测将考查的重点放在学生对于化学的基本概念、实验现象、实验操作技能的掌握情况。
试题的难易适中，基础知识考察的比较多，为了让学生所学知识能迁移应用，有一些能力提高题。
同时用适当的题量考核学生知识整合、解决实际问题的能力。
第一大题选择题20题基本上是考察学生的基础知识，如2、3、4、12、14、20题考查物理变化和化学变化，6、7、9、11、16、18考查基本仪器的使用及操作。
8、15、19题是能力提高题。
第二大题填空题考察化学基本概念以及实验基本操作的知识，并且稍微加以迁移应用。
第三大题实验与探究在考察学生实验的基础上有部分能力的提升。
同时通过装置图的找错，培养学生应用化学用语规范叙述的习惯。
总的来看，4、7班最好，其他班平均分差别不大，8班不太理想，优生比较少，学困生多一点。
二、错因分析学生方面：从学生的试卷上看，错因主要有以下几点：1、学生基础知识掌握不好，在各道题上都有表现。
很多重要知识课堂上强调多遍，一再要求学生记住，可是学生就是记不住。
学生易错的字，课堂上都写在黑板上，学生视而不见，照错不误，说明学生上课的听课效率很低，听课习惯不好，也说明我强调、检查力度不够。
2、审题能力有待提高，学生审题马马虎虎，不会读题、审题，答题浮躁，28题要求指出右图倾倒液体的操作错误，而不少学生则回答纠正错误。
3、是学生语言叙述不够规范。
如26题，酒精灯的“灯帽”不少学生写成灯盖，盖子，塞子等等，29题学生分析不出导致试管炸裂的原因，或者分析出来表达不清楚，不完整等这也折射出学生表达能力的不足，缺乏答题技巧。
三、教师自我反思初三化学属于学生刚刚接触的学科，我对学生的水平估计过高，起点过高，课讲解的时间过多，给学生理解记忆的时间少，没有给学生反馈复习的时间，没有及时对学生当堂学习的内容进行检测，不了解学生的掌握情况，因而检测效果不像想象中理想。
二次函数课后检测(二)
二次函数课后检测（二)一、单选题1．已知抛物线y=-x 2+1，下列结论：①抛物线开口向上； ②抛物线与x 轴交于点（-1，0）和点（1，0）；③抛物线的对称轴是y 轴； ④抛物线的顶点坐标是（0，1）；⑤抛物线y=-x 2+1是由抛物线y=-x 2向上平移1个单位得到的．其中正确的个数有（ ）A ．5个B ．4个C ．3个D ．2个2．对于函数y =-2（x -3）2，下列说法不正确的是（ ）A ．开口向下B ．对称轴是3x =C ．最大值为0D ．与y 轴不相交 3．关于二次函数y ＝12(x+1)2的图象，下列说法正确的是( )A ．开口向下B ．经过原点C ．对称轴右侧的部分是下降的D ．顶点坐标是(﹣1，0) 4．若函数y=（1﹣m ）x m 2−2+2是关于x 的二次函数，且抛物线的开口向上，则m 的值为（ ）A.﹣2B.1C.2D.﹣15．下列抛物线中，开口最大的是（ ）A ．y=√3x 2B ．y =−√2x 2C ．y ＝－ x 2D ．y=-12x 26．在同一坐标系中，抛物线22y x =， 212y x =， 212y x =-的共同特点是（ ）A ．关于y 轴对称，开口向上B ．关于y 轴对称，y 随x 增大而减小C ．关于y 轴对称，y 随x 增大而增大D ．关于y 轴对称，顶点在原点7．若对任意实数x ，二次函数y=(a+1)x 2的值总是非负数，则a 的取值范围是（）A ．a≥－1B ．a≤－1C ．a>－1D ．a<－18．已知a<－1，点（a －1，y 1），（a ，y 2），（a+1，y 3）都在函数y=x 2的图象上，则（ ） A ．y 1<y 2<y 3 B ．y 1<y 3<y 2 C ．y 3<y 2<y 1 D ．y 2<y 1<y 39．直线y=x 与抛物线y=－2x 2的交点是（）A ．(12，0)B ．(12-， 12-) C ．(12-， 12-)，(0，0) D ．(0，0)10．抛物线y ＝2x 2－3的顶点在( )A ．第一象限B ．第二象限C ．x 轴上D ．y 轴11．在二次函数①y ＝3x 2；②2224;33y x y x ==③中，图象在同一水平线上的开口大小顺序用题号表示应该为() A ．①＞②＞③ B ．①＞③＞② C ．②＞③＞① D ．②＞①＞③12．在下列二次函数中，其图象对称轴为x =2的是A ．y =2x 2﹣4B ．y =2(x -2)2C ．y =2x 2+2D ．y =2(x +2)213．给出下列函数：①y＝2x﹣3；②y＝1x；③y＝2x2；④y＝﹣3x+1．上述函数中符合条件“当x＞0时，函数值y随自变量x增大而减小”的是（）A．①③B．③④C．②④D．②③14．已知点（x1，y1），（x2，y2）均在抛物线y=x2﹣1上，下列说法中正确的是（）A．若y1=y2，则x1=x2B．若x1=﹣x2，则y1=﹣y2C．若0＜x1＜x2，则y1＞y2D．若x1＜x2＜0，则y1＞y2二、解答题15．把y=−12x2的图象向上平移2个单位.（1）求新图象的解析式、顶点坐标和对称轴；（2）画出平移后的函数图象；（3）求平移后的函数的最大值或最小值，并求对应的x的值.参考答案1．B【解析】【分析】根据a 确定抛物线的开口方向；令y=0解方程得到与x 轴的交点坐标；根据抛物线的对称轴、顶点坐标以及平移的性质，对各小题分析判断后即可得解．【详解】①∵a=-1＜0，∴抛物线开口向下，故本小题错误；②令y=0，则-x 2+1=0，解得x 1=1，x 2=-1，所以，抛物线与x 轴交于点（-1，0）和点（1，0），故本小题正确；③抛物线的对称轴2b x a=-=0，是y 轴，故本小题正确； ④抛物线的顶点坐标是（0，1），故本小题正确；⑤抛物线y=-x 2+1是由抛物线y=-x 2向上平移1个单位得到，故本小题正确；综上所述，正确的有②③④⑤共4个．故选B ．【点睛】本题考查了二次函数的性质，理解二次函数图象与系数关系是关键.2．D【解析】【分析】根据二次函数的性质即可一一判断．【详解】对于函数y=-2(x-3)2的图象，∵a=-2＜0，∴开口向下，对称轴x=3，顶点坐标为(3，0)，函数有最大值0，故选项A 、B 、C 正确， 选项D 错误，故选D ．【点睛】本题考查二次函数的性质，解题的关键是熟练掌握二次函数的性质，属于基础题，中考常考题型．3．D 【解析】【分析】根据抛物线的性质由a=12得到图象开口向上，将x=0代入求出相应的y值即可判断是否经过原点，由抛物线的性质可判断对称轴右侧图象的变化情况，根据顶点式即可得到顶点坐标，由此即可得答案.【详解】二次函数y＝12(x+1)2中a=12>0，所以抛物线开口向上，当x=0时，y=12，所以图象不经过原点，因为抛物线开口向上，所以在对称轴右侧的部分是上升的，由解析式可知顶点坐标为(-1，0)，所以选项A、B、C是错误的，D是正确的，故选D.【点睛】本题考查了二次函数的性质，牢记其y=a(x-h)2+k的顶点坐标、对称轴及开口方向是解答本题的关键．当a＞0时，抛物线的开口向上，当a＜0时，抛物线(a≠0)的开口向下．4．A【解析】【分析】先依据二次函数的定义知，系数1-m一定不为0，1-m＞0，再得出m 2-2=2，求出m的值即可．【详解】∵y=（1-m）x m2−2+2是关于x的二次函数，∴m2-2=2且1-m≠0，解得m=2或-2，∵抛物线的开口向上，∴1-m＞0，解得m＜1，∴m=-2，故选：A．【点睛】考查二次函数的定义和性质，利用二次函数的定义得到关于m 的方程是解题的关键． 5．D【解析】抛物线y ＝ax 2 ，| a |越小，抛物线的开口越大．∵|√3|=√3，|−√2|=√2，|−1|=1，|−12|=12，∴12<1<√2<√3，∴y=-12x 2开口最大. 故选：D.6．D【解析】解：∵函数y =2x 2，y =12x 2，y =12-x 2中，a 取值范围分别为：a ＞0，a ＞0，a ＜0，∴抛物线的开口方向分别为：向上、向上、向下，即开口方向不同；由函数y =2x 2，y =12x 2，y =12-x 2的解析式可知：顶点坐标都为（0，0）； ∴他们共同的特点是都关于y 轴对称，抛物线的顶点都是原点．故选D ．7．C【解析】∵若对任意实数x ，二次函数y=(a+1)x 2的值总是非负数，∴其图象开口应该向上，∴a+1>0，解得a>-1.故选C.8．C【解析】由a <－1可得a －1＜a ＜a +1＜0，又因点（a －1，y 1），（a ，y 2），（a +1，y 3）都在函数y =x 2的图象上，在对称轴的左侧，y 随x 的增大而减小，所以 y 3<y 2<y 1，故选C. 9．C【解析】由题意可得： 2{ 2y x y x ==- ，解得： 110{ 0x y == ， 2212{ 12x y =-=- ， ∴直线y=x 与抛物线y=－2x 2的交点是()00，和1122⎛⎫-- ⎪⎝⎭，. 故选C.点睛：求一次函数图象和二次函数图象的交点坐标就是把两个函数的解析式组合在一起构成一个方程组，再求方程组的解，方程组的解就是这两个函数图象的交点坐标（自变量的值作横坐标，对应的函数值作纵坐标）.10．D【解析】试题分析：b=0，抛物线的对称轴是y 轴，所以顶点在y 轴上，故选D.11．C【解析】根据二次函数的性质，可知系数a 决定开口方向和开口大小，且a 的值越大开口越小，因此可知②＞③＞①.故选：C.12．B【解析】【分析】根据二次函数顶点式y=a(x-h)+k 的对称轴为直线x=h 对各选项逐一判断即可.【详解】A 、y=2x 2-4的对称轴为x=0，故该选项不符合题意，B 、y=2（x-2）2的对称轴为x=2，故该选项符合题意，C 、y=2x 2+2的对称轴为x=0，故该选项不符合题意，D 、y=2（x+2）2对称轴为x=-2，故该选项不符合题意，故选B ．【点睛】本题考查了二次函数的对称轴，形如y=a （x-h ）2+k 的顶点为（h ，k ）；也可以把抛物线解析式化为一般形式，再根据对称轴公式x=-2b a 求出对称轴． 13．C【解析】【分析】分别利用一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数的增减性分析得出答案．【详解】①y ＝2x ﹣2，当x ＞0时，函数值y 随自变量x 增大而增大，故此选项错误；②y ＝1x，当x ＞0时，函数值y 随自变量x 增大而减小，故此选项正确；③y ＝2x 2，当x ＞0时，函数值y 随自变量x 增大而增大，故此选项错误；④y ＝﹣3x ，当x ＞0时，函数值y 随自变量x 增大而减小，故此选项正确；故选C ．【点睛】本题考查了三种函数的性质，了解它们的性质是解答本题的关键，难度不大．14．D【解析】试题分析：A 、若y 1=y 2，则x 1=﹣x 2；B 、若x 1=﹣x 2，则y 1=y 2；C 、若0＜x 1＜x 2，则在对称轴的右侧，y 随x 的增大而增大，则y 1＜y 2；D 、正确．故选D ．考点：二次函数图象上点的坐标特征．15．（1）y=−12x 2+2，顶点坐标是(0，2)，对称轴是y 轴；（2）画图见解析；（3）x=0时，y 有最大值，为2.【解析】试题分析：（1）根据平移规律“上加下减”写出平移后的抛物线的解析式；（2）根据抛物线解析式列函数对应值表，并作函数图象；（3）结合函数图象回答问题.试题解析：（1）把y=-12x 2的图象向上平移2个单位后得到抛物线的解析式为：y=-12x 2+2， 所以它的顶点坐标是（0，2），对称轴是x=0，即y 轴；（2）由y=-12x 2+2，得其函数图象如图所示：；（3）如图所示：当x=0时，y最大=2．。
初二语文上册第二课练习题
初二语文上册第二课练习题一、选择题：1.下列句子使用了正确的标点符号的是：A. 小明说：“我喜欢阅读、写作和画画。
”B. “你知道吗”小明问道。
C. 小明跑了一圈，然后呼呼地喘着气。
D. 今天晚上，我们一起去看电影！2.下列词语中，表达相同内容的是：A. 憨态可掬B. 呆若木鸡C. 笑里藏刀D. 大言不惭3.下列句子中，使用了正确的修辞手法的是：A. 她眉飞色舞地跳了起来。
B. 雨点跳跃着落在地面上。
C. 阳光温柔地拥抱着大地。
D. 时间飞快地溜走了。
二、填空题：1.课文中的“杨武之让我领略到太行山的秀丽风光”中，"领略"的意思是__欣赏__。
2.“人们感叹于古老的奇峰异石，惋惜于古迹的第衰，赞叹于壮丽的大好河山。
”中，“第衰”是什么意思？__衰败__。
三、阅读理解：杨武之是一个有着丰富农村生活经验的老人。
他生于太行山下，日出而作，日落而息，过着朴素而幸福的生活。
他热爱大自然，每当夏天天热的时候，他在河边晒太阳，钓鱼。
他还喜欢观赏太行山的秀丽风景，他常常站在山坡上，仰望山的美丽。
每当有朋友来访，他总是带领他们到太行山上游玩，让他们领略大自然的鬼斧神工。
根据以上内容，选出下列句子中的有误的一项：A. 杨武之是一个热爱大自然的人。
B. 杨武之生活在太行山下。
C. 杨武之只在夏天钓鱼。
D. 杨武之喜欢带朋友到太行山上游玩。
四、判断题：1. 标点符号是我们书写语言的重要部分，它能够帮助我们准确表达意思，所以要注意正确使用。
（判断对错）2. 修辞手法是语言运用的技巧，通过使用修辞手法，可以给句子增色，使文章更具有吸引力。
（判断对错）五、写作题：请根据以下提示，用150字以上的篇幅，写一篇自我介绍。
提示：你的姓名和年龄；你的家庭；你的兴趣爱好；你的梦想。
（以下内容仅供参考）我叫张小红，今年12岁。
我家有四口人，爸爸妈妈和一个哥哥。
我们一家人生活在一个美丽的小城市里。
我喜欢运动，特别是篮球。
2021部编八上历史 第2课第二次鸦片战争自主预习检测题 安彩荣
第2课第二次鸦片战争预习检测题左权宏远学校班姓名1.1860年10月9日美国《纽约时报》有一篇新闻报道，其标题的前半句是“英法联军占领北京西郊”，后半句应为（）A.关天培战死炮台B.圆明园惨遭洗劫C.邓世昌殉国黄海D.义和团火烧教堂2.辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响，并吸取其争取夺利导致分裂的反面教训。
这从侧面反映了太平天国运动（）A.推动了近代的思想解放B.促成了辛亥革命的发生C.有益于近代的革命探索D.激起了国内反清的高潮3.英法从广州向北推进至北京，俄国从北方边界向南推进，它们除强调经济特权外，也强调取得领土。
南北两股势力像一把钳子，紧紧掐住清王朝。
这描述的是（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争4.近年来，中国皇宫文物大量流失到西方国家，这一现象首先出现于（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争5.1841年，林则徐在退职返乡时曾预言：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”下列史实能够证明他的预见正确的是（）A.火烧圆明园B.占领香港岛C.割占台湾D.割占中国150多万平方千米的土地6.从1858年到19世纪80年代，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共侵占中国150多万平方千米的土地，下列符合以上条件的条约组合是（）①中俄《瑷珲条约》②中俄《改订条约》③中俄《北京条约》④中俄《辛丑条约》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写到：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么连头带尾持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国社会的中枢。
”下列关于第二次鸦片战争的叙述正确的是（）①八国联军火烧圆明园②爆发的直接原因是鸦片输入③爆发于1856年④美俄两国为帮凶。
A.①②B.③④C.①④D.①③8.中国近代史是一部屈辱史。
有关这段历史的整理，下列说法不正确的一项是（）A.19世纪四十年代初，在南京，因为战争的失败，清政府开始接受侵略者提出的领土要求B.19世纪中后期，由于八国联军侵华，北京圆明园开始成为一处遗址C.19世纪末，日本人在中国建厂，加大对中国经济掠夺D.20世纪初，中国完全沦为半殖民半封建社会9.陈玉成侦知武昌里粮草已尽，带领500人夜袭武昌。
九年级数学拔高题,初三数学第一轮复习资料二次函数(2)PPT课件与练习题及答案
3
)
k b 0，
代入得
k
b
2
3 3
，
∴直线BD的函数表达式为y＝
3 3
解得
x＋
3 3
.
k b
3， 3 3. 3
3
考点3 二次函数的应用 8．把一个足球垂直水平地面向上踢，时间为t(秒)，该足球距离地
面的高度h(米)适用公式h＝20t－5t2(0≤t≤4)． (1)当t＝3时，足球距离地面的高度为多少？ (2)当足球距离地面的高度为10米时，t是多少？ (3)足球离地面的最大高度是多少米？
解：(1)当t＝3时， h＝20t－5t2＝20×3－5×9＝15(米)， ∴t＝3时，足球距离地面的高度为15米；
(2)∵h＝10，∴20t－5t2＝10，即t2－4t＋2＝0，
解得：t＝2＋ 2 或t＝2－ 2 故经过2＋ 2 或2－ 2 时，足球距离地面的高度为10米.
(3)∵h＝20t－5t2＝－5(t－2)2＋20， ∴hmax＝20，即足球离地面的最大高度是20米．
当以A，P，Q，M为顶点的四边形是平行 四边形时，求P，Q两点的坐标．
解：(1)函数表达式为：y＝a(x－4)2＋3，
将点B坐标代入上式并解得：a＝－1 ，
故抛物线的表达式为：y＝－1
2
x2＋4x－5；
2
(2)A(4பைடு நூலகம்3)，B(0，－5)，则点M(2，－1)，
设直线AB的表达式为：y＝kx－5，
将点A坐标代入上式得：3＝4k－5，
(2)当x__＝__5____时，y最大值＝___2_5____cm2.
二、核心考题 考点1 二次函数与方程、不等式关系 5．(2019·甘肃)如图是二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象，对于下列 说法：①ac＞0，②2a＋b＞0，③4ac＜b2，④a＋b＋c＜0，⑤当x ＞0时，y随x的增大而减小，其中正确的是( C ) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
山西省朔州市平鲁实验中学2022-2023学年度第一学期第二次月考检测试题九年级语文试卷
平鲁实验中学2022-2023学年度第一学期第二次月考检测试题九年级·语文(考查范围：上册1-4单元+21-22课+课外古诗后两首)题号一二三总分得分(满分：120分答题时间：120分钟)一、读·书（共12分）1. 班级正在开展“书签传祈愿，文化润流年”活动。
请赏读书签内容,将你感触最深的一句用楷体正确、规范地书写在田字格内。
（2分）2. 读下面语段，将空缺处的古诗词原句书写在横线上。
（10分）（1）诗文中有对至纯真情的赞颂：《月夜忆舍弟》中有“露从今夜白，”的思乡之情；《左迁至蓝关示侄孙湘》中有“云横秦岭家何在？”的失落悲慨；《无题》中有“相见时难别亦难，”的别离之苦。
（2）人生时时有逆境：苏轼以“，”，表达对天下离人的美好祝愿；李商隐以“，”表达对爱情的忠贞。
（3）阅古诗文，我们可以赏美景：我们欣赏《咸阳城东楼》中“，”的山雨将至之景；我们领略《醉翁亭记》中“日出而林霏开，”的朝暮之景。
二、读·思（共38分）（一）学校组织了以“弘扬文化，不负韶华”为主题的语文活动，请你积极参与。
【自强——文化根脉】“天行健，君子以自强不息。
”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进。
这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
1914年，梁启超先生在清华大学做题为《君子》的演讲时，即以“自强不息”为中心，激励清华学子发愤图强：“君子自励犹天之运行不息，不得有一曝十寒之弊……且学者立志，尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠，若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉？人之生世，犹舟之航于海。
顺风逆风，因时而异，如必风顺而后扬帆，登岸无日矣。
”“自强不息，厚德载物”，因梁启超先生在清华之演讲而名扬天下，遂成清华校训。
3. 下列表述不恰当的一项是（）（2分） A.“自强不息”的“自”，甲骨文字形为（象形字），画的是鼻子，本义就是鼻子。
数学初三中考(浙教版)【浙教版】21版数学《新中考ABC》(浙江专版)教材基础复习篇 第2课
【思维导图】
【学前检测】 1.(2020·金华丽水)下列多项式中,能运用平方差公式分解因式的是( C )
A.a2+b2
B.2a-b2
C.a2-b2
D.-a2-b2
2.(2020·宁波)下列计算正确的是
(C)
A.a3·a2=a6
B.(a3)2=a5
C.a6÷a3=a3
D.a2+a3=a5
3.(2020·温州)分解因式:m2-25=___(_m_+_5_)_(_m_-_5_)___. 4.(2020·嘉兴)化简:(a+2)(a-2)-a(a+1). 【解析】原式=a2-4-a2-a=-4-a. 5.(2020·宁波)计算(a+1)2+a(2-a). 【解析】原式=a2+2a+1+2a-a2=4a+1.
A.2a
B.2b
C.2a-2b
D.-2b
变式2.有一张边长为a厘米的正方形桌面,因为实际需要,需将正方形边长增加 b厘米,木工师傅设计了如图所示的三种方案:
小明发现这三种方案都能验证公式:a2+2ab+b2=(a+b)2,
对于方案一,小明是这样验证的: a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2.
整数, 且m>n)
同底数幂相除 幂的乘方
积的乘方
性质或法则 am·an =___a_m+_n___ am÷an =___a_m_-_n __(a≠0) (am)n =___a_mn___ (ab)n=___a_n _b_n___
运算
单项式乘 单项式
整式的 单项式乘 乘法 多项式
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闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1．“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了的描写方法，表达了作者的心情。
2．尾联表达了作者怎样的思想感情？
四．阅读下面的文章，回答13-16题。
聚焦“PM2．5”
①在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意象。
神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙
难以描摹却令人神往。
然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。
于是一个原本陌生的词——“PM2．5”走进了人们的视野。
②什么是PM2． 5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2．5微米的称为“PM2．5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。
③PM2．5的来源很广，包括人为来源和自然来源。
人为来源首先是直接排放的PM2．5，主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。
其次是在空气中间接转化的PM2．5，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。
此外还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。
自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。
④PM2．5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。
医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2．5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2．5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝的1/20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。
PM2．5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。
此外，PM2．5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症：
⑤面对越来越超标的PM2．5，在雾霾天气下我们该怎么做呢？在中等和重度雾霾天气下，近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子，抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动，外出需带口罩。
早晨空气质量较差，最好不要锻炼，锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行，同时也应适度减少运动量与降低运动强度。
1．结合文章第②段给“PM2．5”下定义。
（2分）
2．“PM2．5”对人体健康有哪些危害？（3分）
3．本文运用了什么说明顺序来介绍“PM2．5”？（2分）
4．根据你对文章内容的理解，请提出两种治理PM2．5的具体方法。
（2分）。