逻辑思考力-0105下
六大逻辑思维训练方法,使生活更完美
六大逻辑思维训练方法，使生活更完美1排除法什么是排除法排除法，就是找出与题干意思不同的选项加以排除，或者找出与题干意思相同的选项加以排除，从而获得正确答案的方法。
此类排除法的提问方式一般表现为：“与题干意义相同的选项有哪些？”“与题干意义不同的选项有哪些？”“以下哪项可以直接反映此问题？”“以下选项中，有哪项能体现本论点？”排除法一般可运用到任何问题上，在解决逻辑问题时，也可以选择排除法进行解答。
我们把排除法的本质称为用已知求未知。
在不同的选项中，根据题干中已知条件，排除与其相同的条件，就得到了未知条件。
同理，题干中给出了已知条件，根据题干找出与题干不同的条件进行排除，就得到了最终答案。
排除法案例（1）清河市的报纸销售量多于路河市。
因此，清河市的居民比路河市的居民更多地知道世界上发生的大事。
下列选项中除了哪个选项都能削弱上述论断：A．清河市的居民比路河市多。
B．路河市的绝大多数居民在清河市工作并在那里买报纸。
C．清河市居民的人均看报时间比路河市居民的人均看报时间少。
D．路河市报纸报道的内容局限于路河市内的新闻。
E．清河市报亭的平均报纸售价低于路河市的平均报纸售价。
【解题分析】正确答案：E。
清河市的报纸销量多，是因为人口多，这样，路河市居民反而不如清河市居民更多地知道世界大事。
由此排除A。
继续使用排除法来看，排除B、C、D。
由此，我们来分析一下E。
清河市报亭的平均报纸售价低于路河市的平均报纸售价。
这是销量高的原因，但不能削弱题干所说清河市的居民比路河市的居民更多地知道世界上发生的大事。
逻辑思维训练法之排除法在17世纪，有这样一个年份：如果将这个年份倒过来看，仍然是一个年份，但是比原来的年份多了330年。
你能猜出这个年份是17世纪的哪一年吗？〔1〕今年暑假，玲玲在外婆家住了几天，这几天天气时晴时阴。
具体说来是这样的：上午和下午下雨的情况有7次；下午下雨的那天上午总是晴天；有5个下午是晴天；有6个上午是晴天。
提高小学生思维逻辑能力的五个练习方法
提高小学生思维逻辑能力的五个练习方法在小学阶段，培养孩子的思维逻辑能力至关重要。
良好的思维逻辑能力可以帮助他们更好地理解问题、分析解决方案，并提高他们的学习成绩和综合素质。
为此，本文将介绍五个实用的练习方法，用以提高小学生的思维逻辑能力。
1. 数学推理练习数学是培养思维逻辑能力的理想学科。
通过进行数学推理题的练习，可以锻炼孩子的逻辑思维和问题解决能力。
例如，让孩子解决一些有趣的数学谜题，培养他们的观察力和推理能力。
此外，可鼓励孩子自己寻找解题方法，培养他们的创造力和独立思考能力。
2. 逻辑思维游戏逻辑思维游戏是培养小学生思维逻辑能力的有效方式之一。
例如，让孩子试试数独游戏、迷宫游戏或推理游戏。
这些游戏可以锻炼孩子的逻辑思维、分析能力和问题解决能力。
此外，逻辑思维游戏通常具有趣味性，可以增加孩子的学习兴趣，提高他们的主动参与度。
3. 阅读与理解训练阅读能培养孩子的思维逻辑能力，提高他们的思维敏捷性和理解能力。
鼓励孩子多读各类故事、科普读物和启发性的文章。
在阅读的过程中，可以引导孩子思考阅读材料的主题、中心思想以及作者的观点。
通过提问和讨论，激发孩子的思维深度，培养他们的逻辑思维和批判性思维。
4. 问题解决训练培养小学生的问题解决能力对其思维逻辑能力的提升至关重要。
可以提供一系列简单到复杂的问题，让孩子进行思考、分析和解决。
鼓励他们在解决问题的过程中运用逻辑思维和创造性思维，培养他们的解决问题的能力和策略性思维。
5. 辩论与讨论活动辩论和讨论活动是提高小学生思维逻辑能力的有效方法。
通过参与辩论和讨论，孩子可以学习分析问题、表达观点和逻辑思考。
可以设置一些有争议性的话题，引导孩子进行辩论和讨论。
此外，组织小组合作活动，让孩子共同解决问题，培养他们的合作意识和团队精神。
综上所述，提高小学生的思维逻辑能力需要长期的训练和指导。
通过数学推理练习、逻辑思维游戏、阅读与理解训练、问题解决训练以及辩论与讨论活动，可以有效提升小学生的思维逻辑能力。
罗辑思维题及答案
罗辑思维题及答案篇一：经典逻辑思维问题及答案经典逻辑思维问题及答案第一组1.烧一根不均匀的绳，从头烧到尾总共需要1个小时。
现在有若干条材质相同的绳子，问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢?2.你有一桶果冻，其中有黄色、绿色、红色三种，闭上眼睛抓取同种颜色的两个。
抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻?3.如果你有无穷多的水，一个3公升的提捅，一个5公升的提捅，两只提捅形状上下都不均匀，问你如何才能准确称出4公升的水?4.一个岔路口分别通向诚实国和说谎国。
来了两个人，已知一个是诚实国的，另一个是说谎国的。
诚实国永远说实话，说谎国永远说谎话。
现在你要去说谎国，但不知道应该走哪条路，需要问这两个人。
请问应该怎么问?5.12个球一个天平，现知道只有一个和其它的重量不同，问怎样称才能用三次就找到那个球。
13个呢?(注意此题并未说明那个球的重量是轻是重，所以需要仔细考虑)6.在9个点上画10条直线，要求每条直线上至少有三个点?7.在一天的24小时之中，时钟的时针、分针和秒针完全重合在一起的时候有几次?都分别是什么时间?你怎样算出来的? 8.怎么样种植4棵树木，使其中任意两棵树的距离相等? 第二组1.为什么下水道的盖子是圆的?2.中国有多少辆汽车?3.将汽车钥匙插入车门，向哪个方向旋转就可以打开车锁?4.如果你要去掉中国的34个省(含自治区、直辖市和港澳特区及台湾省)中的任何一个，你会去掉哪一个，为什么?5.多少个加油站才能满足中国的所有汽车?6.想象你站在镜子前，请问，为什么镜子中的影象可以颠倒左右，却不能颠倒上下?7.为什么在任何旅馆里，你打开热水，热水都会瞬间倾泻而出?8.你怎样将Excel的用法解释给你的奶奶听?9.你怎样重新改进和设计一个ATM银行自动取款机?10.如果你不得不重新学习一种新的计算机语言，你打算怎样着手来开始?11.如果你的生涯规划中打算在5年内受到奖励，那获取该项奖励的动机是什么?观众是谁?12.如果微软告诉你，我们打算投资五百万美元来启动你的投资计划，你将开始什么样商业计划?为什么?13.如果你能够将全世界的电脑厂商集合在一个办公室里，然后告诉他们将被强迫做一件事，那件事将是什么?第三组1.你让工人为你工作7天，回报是一根金条，这个金条平分成相连的7段，你必须在每天结束的时候给他们一段金条。
逻辑思维能力和推理能力训练题（附解题思路）
逻辑思维能⼒和推理能⼒训练题（附解题思路） 逻辑思维能⼒和推理能⼒训练题（附解题思路） 2015-08-07 17:32阅读：535 学数学很重要的⼀点是“掌握⽅法”，⽽⽅法就体现在思考过程、解题过程。
加强逻辑思维能⼒和分析推理能⼒训练对孩⼦的数学学习会很有帮助。
现收集整理以下逻辑思维能⼒、推理能⼒训练题，希望对家长在⼦⼥教育上有所助益。
1、5只猫5分钟抓5只⽼⿏，那么100分钟抓100只⽼⿏，需要多少只猫？ 【解题思路：5只猫5分钟抓5只⽼⿏，延伸下去就是，5只猫10分钟抓10只⽼⿏，5只猫20分钟抓20只⽼⿏……5只猫50分钟抓50只⽼⿏，依此类推，则5只猫100分钟抓100只⽼⿏，所以，答案还是5只猫。
也可以⽤其他解题思路：5只猫5分钟抓5只⽼⿏，那么5只猫1分钟抓1只⽼⿏，5只猫100分钟抓100只⽼⿏。
或者：5只猫5分钟抓5只⽼⿏，那么1只猫1分钟抓1/5只⽼⿏（⽤分数表⽰），1只猫100分钟抓100*1/5=20只⽼⿏，5只猫100分钟抓20*5=100只⽼⿏。
】 2、⼀个⼈花8元钱买了⼀只鸡，9元钱卖掉了，然后这个⼈觉得不划算，花10元钱⼜把这只鸡买回来了，11元钱卖给另外⼀个⼈，请问，这个⼈⼀共赚了多少钱？ 【解题思路：分成两次交易计算，第⼀次8元买9元卖，9-8=1（元），赚了1元；第⼆次10元买11元卖，11-10=1（元），⼜赚了1元，两次交易1+1=2（元），所以，⼀共是赚了2元钱。
】 3、有三名旅客分别为A、B和C，已知他们三⼈⼀个去美国，⼀个去英国，⼀个去德国。
⽽且A不去美国，B不去英国，C既不去德国，也不去英国。
问三个⼈分别去哪个国家？ 【解题思路：需要⽤“排除法”，即对题⽬中不符合条件或者不可能的答案逐⼀排除，留下的就是准确的答案。
C既不去德国，也不去英国，排除了这两个可能后，他只能去美国。
⽽B不去英国，也不能去美国（因为C已经确定去美国了），所以只能去德国。
最后剩下的A只能去英国了。
逻辑思考力-0205下
逻辑思考力——MECE结构化思维、枚举分析法0205（下）我们经常看到有些人不论是做事情，还是去商场购物，去市场买菜。
只要一想到，抬屁股就走，抬手就干。
给人的印象是一个行动派，雷厉风行的作风。
不过在我们看来这是一个不成熟的表现。
古人云，三思而后行《论语》。
亦是告诉我们做事要先想好方法，对策，结果，再行动。
更有圣人名言，“君子虑胜气，思而后动，论而后行，行必思言之，言之必思复之，思复之必思无悔言，亦可谓慎矣。
”(《大戴礼记·曾子立事》)。
解释为“君子思考问题要克服感情用事，考虑好再行动，论证后才去做。
行动必须考虑符合计划，符合计划后必须考虑经得起检验，考虑经得起检验必须考虑到不会出现后悔的话，就可以说是谨慎了”。
如何谨慎从事？曾子为人们描绘出一条路线图：行动前思考（思）、论证（论）；行动中按计划行事（思言之）；行动后检验（思复之）、总结（思无悔言）。
这五个步骤规定了实践的全过程，这就是外内之合。
“行”是外内之合的交汇点，无行则内不能外现而外亦成空洞。
一个完整的过程还需要“复”的功夫，从而达到合乎道义的言行一致。
与现代管理学的要求几乎完全一致，是我们做事仍应遵循的规律。
在这里，我们把它总结为处事之道的五字真言决即，“思、论、行、验、评”。
我们伟大的古人在很早以前便总结出了我们的处事之道。
不仅非常的具有逻辑性，而且环环相扣，非常的严谨。
MECE原则所涉及的就是其中的“思”与“论”的部分，即“有哪些”和“如何分”的问题。
对于一件事物首先做到有哪些内容，然后做到如何进行区分、分类。
规划好这两部分内容，则事物的问题就已经完整的呈现出来，对于如何去解决，我们就有了针对性的办法。
我们常说“只要找到病根，问题就好办了”，就是这个意思。
相反，有些人嫌麻烦，无论大事小情都觉得没有必要，亦不重要。
所以上来就干，一边干一边想，做到哪里、再想哪里的问题，结果往往造成主次不分，顺序颠倒，丢三落四，重复操作等事情不断发生，不但使事物变得更加复杂难于处理，还会使事物没法达成最终希望的结果。
培训学习资料-逻辑思考力_2022年学习资料
何谓逻辑思考力-培养逻辑思考力的7大基本方法-米-如何进行逻辑思考-如何进行逻辑写作-如何进行逻辑表达一、何谓逻辑思考力-所谓逻辑思考力就是建立逻辑思维来对问题-进行分析的能力。
-思维原理踏步，找-米-目的是什么-不到解决方案-让思维-无法继-运用续的状-究竟为了什么-况是什-陷入默然状态，找-不到突破口-怎么做-长时间不能从烦恼中解脱出-运用逻辑思维，将问题清晰化，-来，就会形成压力。
-就充满自信，有所进步所谓逻辑，就是要建立逻辑结构，从而得出结论，使结-论的正当性有理可循。
-1、跳跃性思维-论据：-清晰明确-为-2、“爱较真”-和主张-3、个人情感阻碍-逻辑思考-事实：-清楚可信-有逻辑-逻辑的敌人思考的顺序-1、从整体到局部-所谓整体，就是事物的全体或概要；所谓局部，就是部分或者详细-内容。
-如果把握不好整体和局部的关系，就无法建立逻辑思维-2、垂直思考+水平思考-水平思考：对事物的整体做浅层次的分析。
-垂直思考：对特定部分进行有深度的分析。
-首先从水平思考着手，然后再进行垂直思考。
平思考可以帮我们看到-事物的整体，然后找到重要的部分，进行重要性排序。
一旦确定了重点，-就可以运用垂直思考了。
-讲两种思考方式结合，可以扩大视野，高分析能力。
二、培养逻辑思考力的7大方法-01-使解决问题的过程透明化-02-三角逻辑，提高说服力-03-归纳法-米-04-演绎法-05-MECE-06-逻辑-07-5W2H使解决问题的过程透明化-逻辑思考的基础，就是对解决问题的过程有一个透明清晰的认识。
将-解决问题的过程透明化后，再去解决问题或者进行工作，就会稳步接近目标。
-◆改善=以现在的做法为主，力所能及，-做到更好-米-发现问题-设定主题-分析现状-探究原因-确立改善方案-实施改善方案-确认改善方案效果效果不好的话使解决问题的过程透明化-改革=从根本上彻底进行转变-问题的提出-设定主题-使应有的姿态明确化-分析现状-使问题点明确化-制作改革方案-实施改革方案三角逻辑，提高说服力-◆三角逻辑的测量尺-说话的推论、假设-结论-数据-论据-原理、原则、法则-证明结论的事实-公理、任何人都认-和统计数据、具-的倾向-体的事例三角逻辑，提高说服力-◆多层三角逻辑结构的测量尺-结论-米-数据-论据-=结论归纳法，总结事实然后得出结论-归纳法就是将一个个数据累计起来，分析其发展趋势。
逻辑思维训练500题以及答案
逻辑思维训练500题以及答案逻辑思维训练500题（修订版）正文前序：思维训练让你更高、更强！、,、-前言第一章假设法第二章计算法第三章排除法第四章分析法第五章观察法前序：思维训练让你更高、更强！当今时代是一个知识爆炸的时代，也是一个头脑竞争的时代；在竞争日益激烈的环境下，一个人想要很好地生存，不仅需要付出勤奋，而且还必须具有智慧。
随着人才竞争的日趋激烈和高智能化，越来越多的人认识到只拥有知识是远远不够的。
因为知识本身并不能告诉我们如何去运用知识，如何去解决问题，如何去创新，而这一切都要靠人的智慧——大脑思维来解决。
认真观察周围的人我们也会发现，那些在社会上有所成就的人无不是具有卓越思维能力的人。
那么，思维的力量真的如此强大吗？为什么思维会对人有如此大的影响呢？早在20世纪40年代，西方发达国度就入手下手对人的大脑思维进行深入研究，希望能够揭开人类伶俐的本质。
经由过程研究他们发现，那些具有创造型思维和复合型思维的人，他们比一般人更擅长思考，更懂得如何提炼有效的息、如何驾驭和运用知识去解决新问题；从而，他们也就往往比其别人晓得更多的息，拥有更多的知识，在社会上也就混得更好。
世界有名的物理学家劳厄曾说过，“重要的不是获得知识，而是开展思维本领。
教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西。
”大量的事实也表明，个人的观察、阐发、判断、理解、思考、决策、创意、策划、想像、洞悉和战略规划等思维技能是不是成熟，是不是承受过体系的训练，将决定个人未来的职业开展出路。
因此，一个人要想在激烈的脑力合作中生存，就要学会更新自己僵化的头脑、简朴的思维模式，让自己成为一个思维技能训练有素的人。
知识固然重要，但它并不一定能让我们变得智慧；因为，一个人智力的高低百分之九十取决于他拥有什么样的思维，知识只占百分之十。
这也是为什么我们现代人虽然在知识的拥有量上已远远超过古人，但却还是达不到孔子和牛顿的智慧高度的原因。
爱因斯坦曾说过这样一句话：“如果仅仅死记书本上可以翻到的东西，什么事件啦、人名啦、公式啦，等等，根本就不用上大学。
35道逻辑思维题答案
35道逻辑思维题答案推荐文章81道变态逻辑思维题日本的带答案热度：锻炼逻辑思维能力的题和答案热度：有关于最难的逻辑思维题目及答案热度： 50个逻辑思维游戏题及答案集锦热度：有关于最新的逻辑思维题及答案热度：实际上,提高逻辑思维能力的关键就在于要使思维脉络清晰化,以下是店铺为大家准备的35道逻辑思维题答案，希望大家喜欢!35道逻辑思维题答案【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。
现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。
一天，周雯来到化验室做作业。
做完后想出去玩。
"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。
你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。
请你想想看，"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。
小李的命中率是30%，小黄比他好些，命中率是50%，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100%。
由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。
然后这样循环，直到他们只剩下一个人。
那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?【4】一间囚房里关押着两个犯人。
每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。
起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。
后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。
于是争端就这么解决了。
可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。
必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。
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逻辑思考力——从水平思考到垂直思考0105下
看待事物的时候，将水平思考和垂直思考结合起来才可以做到全面、具体。
水平方向的思考可以让全局与部分之间的关系更加明确化。
因为部分是为全局服务的，所以即使是在进行垂直思考的时候，也可时常兼顾到水平方向的思考结果，以便更好的实现全局目标。
如果一味的追求单方面的垂直思考的细节与深度，而忽略了对水平方向思考的兼顾，很容易造成主次不分，理由不明确，重要性不明确，整体与部分的关系不明确，而失去了最终目标的大方向。
两种思考方式结合，可以扩大视野、提高分析力
有些时候，我们虽然已经用水平思考方式将事物做了先后顺序的排列，也经过垂直思考进行了实践，但是结果并不像我们想象的一样顺利。
比如，运用水平思考找出了某项科学实验的N种方案，也运用垂直思考对有成功希望的新方案进行了分析，但如果一直得不到我们想要的结果，是不是有必要再一次进行水平思考从而重新对方案进行顺序上的调整呢？
我们在做垂直思考的同时，一定不要忘了进行水平思考，要把两者结合起来才有效。
比如，我们要使“安居工程”这个新项目具体化，在对工程进行市场分析的同时，也要对建筑工程之外的诸如循环利用、废物处理等相关事项做考察，在一个有宽度的整体层面上排列出先后顺序，让项目得以顺利实施。
将“能够顾及到周围大环境的水平思考”和“进行深人分析的垂直思考”这两种思考方式结合起来，不偏不倚，才能发挥它们的作用。