16PF各因素的答案及解释
16PF因素含义及高、低分特征
16PF释义因素A——乐群性：指热情对待他人、重视与他人的交往的水平低分数的特征（以下统简称“低”）：缄默、孤独、冷漠。
标准分低于3者通常固执，对人冷漠，落落寡合，喜吹毛求疵，宁愿独自工作，对事而不对人，不轻易放弃自己的主见，为人做事的标准常常很高。
严谨而不苟且。
高分数的特征（以下统简称“高”）：外向、热情、乐群。
标准分高过8者，通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。
喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。
萍水相逢也可以一见如故。
教师和推销员多系高A，而物理学家和电机工程师则多系低A。
前者需要时时应付人与人之间的复杂情绪或行为问题，而仍然能够保持其乐观的态度。
后者则必须极端的冷静、严肃与正确才能圆满地完成其任务。
因素B——智慧性：包含言语推理、数字推理、逻辑推理三种能力低：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。
低者通常学习与了解能力不强，不能举一反三。
迟钝的原因可能由于情绪不稳定、心理病态或失常所致。
高：聪明，富有才识，善于抽象思考。
高者通常学习能力强，思考敏捷正确。
文化水平高，个人心身状态健康，机警者多有高B。
高B反映心智机能的正常。
专业训练需要高B，但从事例行职务的人如打字员、电话生、家庭主妇等，则因高B而对于例行琐务发生厌恶，不能久安其职。
因素C——稳定性：对日常生活要求应付水平的知觉低：情绪激动，易生烦恼。
低者通常不能以“逆来顺受”的态度，应付生活上所遭遇的阻挠和挫折。
容易受环境的支配，而心神动摇不定。
不能而对现实，时时会暴躁不安，心身疲乏，甚至有失眠、噩梦、恐怖等症象。
所有神经病人和精神病人都属低C。
高：情绪稳定而成熟，能面对现实。
高者通常以沉着的态度应付现实中的各项问题。
行动充满魅力。
能振动勇气，维持团体的精神。
有时高C也可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不得不自我宽解。
教师、机械工程师、推销员、救火队队员等，凡需要应付日常生活各种难题者应有高C。
16pf人格类型指标
16pf人格类型指标16PF（卡特尔16种人格因素问卷）是一种人格测试工具，包含16种独立的人格因素，以下是这些因素的详细解释：1.乐群性（A）：指对社交活动的热衷程度。
高分者外向、热情，低分者缄默、孤独。
2.聪慧性/智慧性（B）：指抽象思维的偏好程度。
高分者好学不倦，低分者愚钝、低智能。
3.稳定性（C）：指情绪稳定和成熟程度。
高分者情绪稳定、成熟，低分者情绪易波动、不成熟。
4.恃强性/影响性（E）：指影响和控制别人的欲望。
高分者有支配、影响他人的欲望，低分者谦逊、顺从。
5.兴奋性（F）：指对刺激的敏感程度。
高分者轻松兴奋，低分者严肃、审慎。
6.有恒性（G）：指做事的尽职和道德责任感。
高分者有恒负责，低分者苟且敷衍。
7.敢为性（H）：指冒险和敢为的倾向。
高分者冒险敢为，低分者畏怯退缩。
8.敏感性（I）：指对事物反应的敏感程度。
高分者敏感、感情用事，低分者理智、现实。
9.怀疑性（L）：指对人的不信任和猜疑。
高分者怀疑、刚愎，低分者依赖随和。
10.幻想性/想象性（M）：指对现实和虚构的区分度。
高分者现实、合乎成规，低分者幻想、狂放不羁。
11.世故性（N）：指待人的圆滑和机心。
高分者坦白、直率、天真，低分者朴实、单纯。
12.忧虑性（O）：指担忧和悲观的倾向。
高分者安详、沉着，低分者烦恼自扰。
13.实验性/变革性（Q1）：指对变革和创新的接受程度。
高分者独立自主，低分者保守传统。
14.独立性（Q2）：指依赖和独立的倾向。
高分者自主、决策力强，低分者依赖、随波逐流。
15.自律性（Q3）：指自我约束和自律的程度。
高分者严谨而不苟且，低分者随心所欲、不拘小节。
16.紧张性（Q4）：指紧张感和松散感的倾向。
高分者紧张、神经质，低分者轻松、随和。
以上是卡特尔16种人格因素问卷中包含的16种独立的人格因素，它们涵盖了个人在情绪、认知、行为和动机等方面的特点，可以帮助理解个人的性格特征和行为模式。
经典16PF分量表内容
十六种人格因素：因素A（乐群性）：低分特征：缄默，孤独，冷漠。
高分特征：外向，热情，乐群。
A:3 .26.27.51.52.76.101.126.151. 176.3. 如果我有机会的话，我愿意:A到一个繁华的城市旅行B介于AC之间C游览清净的山区26. 如果我在工厂里工作，我愿做A技术科的工作B介于AC之间C宣传科的工作27. 在阅读时我愿意阅读A有关太空旅行的书籍B不太确定C有关家庭教育的书籍51. 如果待遇相同，我愿做：A森林管理员B不一定C中小学教师52. 每逢年节或亲友结婚时，我：A喜欢赠送礼品B不太确定C不愿相互送礼76. 如果待遇相同，我愿做一个：A文学研究工作者B不确定C旅行社经理101. 如果让我选择我宁愿做：A列车员B不确定C描图员126. 如果待遇相同，我愿做一个：A律师B不确定C航海员151. 根据我个人的兴趣，我愿参加A摄影组活动 B不确定C文娱队活动176. 下列工作如果让我挑选的话，我愿做A少先队辅导员B不太确定C修表工作因素B（聪慧性）：低分特征：知识面比较窄，抽象思考能力比较弱。
高分特征：富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷。
B:28.53.54.77.78.102.103.127 .128.152.153.177.178.180.28. 本题后面列出的三个单词，哪个与其它两个单词不类同A狗B石头C牛53. 本题后面列举的三个数字中，哪个数字与其它两个不类同A5B2C754. 猫和鱼就像牛和:A牛奶B牧草C盐77. “惊讶”与“新奇”犹如“惧怕”与：A勇敢B焦虑C恐怖78. 本题后面列出的三个分数，哪一个数与其它两个不类同A3/7B3/9C3/11102. “理不胜词”的意思是：A理不如词B理多而词少C词藻华丽而理不足103. “铁锹”与“挖掘”犹如“刀子”与：A琢磨B切割C铲除127. “时间变成了永恒”这是比喻： A时间过得很快B忘了时间C光阴一去不复返128. 本题后面列的哪一项应接在X0000XX000XXX的后面？AX0X0B00XC0XX152. “星火”与“燎原”犹如“姑息”与A同情B养奸C纵容153. 钟表”与“时间”犹如“裁缝”与A服装B剪刀C布料177. 一人( )事，众人受累A偾B愤C喷178. 望子成龙的家长往往( )苗助长 A揠B堰C偃180. 因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人A是的B介于AC之间C不是的因素C（稳定性）：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。
卡特尔16PF因素解释
1)因素A乐群性：表示热情对待他人的水平高分特征：对他人的关注程度高于平均水平,并且很容易与他人交往,对他人热情接待——外向，热情，乐群。
平均分特征：对他人的关注与感兴趣的程度处于平均水平上。
低分特征：对工作任务、客观事物或活动所倾注的关注水平要高于对他人的关心程度——缄默，孤独，冷漠。
2）因素B聪慧性：刺激寻求与表达的自发性。
高分特征：有很高的自发表达水平，思维活动非常迅速，但同时也表明，在言行之前并不总是深思熟虑——富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷。
平均分特征：表达的自然流露程度和多数人一样，在进行决策时，会进行认真思考低分特征：在决策之前会进行非常仔细的思考，这种深入思考的能力表明比大多数人更全面地思考，达到更深刻的理解——知识面比较窄，抽象思考能力比较弱。
3）因素C稳定性：对日常生活要求应付水平的知觉。
高分特征：感到能够控制生活的现实需要，并且能够比大多数人更沉着、冷静地应付这些要求——情绪稳定而成熟，能面对现实。
平均分特征：觉得和大多数人一样能平静应付生活中的变化。
低分特征：觉得自己受到生活变化的影响很大，难以像大多数人一样沉着地应付这些生活要求——情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。
4）因素E恃强性：力图影响他人的倾向性水平。
高分特征：喜欢去影响他人——好强固执，独立积极。
平均分特征：觉得和大多数人一样能平静应付生活中的变化。
低分特征：觉得自己受到生活变化的影响很大，难以像大多数人一样沉着地应付这些生活要求——谦逊，顺从，通融，恭顺。
5）因素F兴奋性：寻求娱乐的倾向和表达的自发性水平。
高分特征：通常较为活泼和任性，具有高于平均水平的自发性——轻松兴奋，随遇而安。
平均分特征：能量水平、言行的自发性处于平均水平。
低分特征：是一个认真的人，喜欢全面地思考问题。
认为别人会将其看成是一个严肃对待生活的人——严肃，审慎，冷静，寡言。
6）因素G有恒性：崇尚并遵从行为的社会化标准和外在强制性规则。
16PF各因素的答案及解释
\=各因素的题量、最高分、及模板记分键的题号，并注明了得分答案。
关于记分：只有B 因素（聪慧性）的答案是以0分（不对），和1分（对）记分，其他15个因素答案的记分，均为0分，1分，2分。
每一项分数只表示一个因素，测验的记分可用手计算（用模板记分键）或机械，先分别介绍如下：1．16PF的各因素的题量、最高分及模板记分键见表B因素各题：（28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B 152.B 153.C 177.A 178.A ）其它各因素都是选中对应项加2分，选中间项B加1分，选其它项得0分。
如3A，即第3题选A得2分，选B得1分，选C不得分。
其余依此类推。
卡特尔十六种人格因素测验（16PF）标准解释报告卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）在国际上颇有影响，十六种人格因素是各自独立的，每一种因素的测量都能使你对自己某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对自己人格的各种因素的不同组合作出综合性的了解，从而全面地评价自己的整个人格。
每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。
所以，在评价各个因素分数的高低时，应参考其它方面的行为和生活状况，不应仅仅根据测验的结果武断地评价自己的人格。
需要特别强调的是，现在所反映出的人格特点并不是不可改变的，个人的成长过程，学习的机会，动机、目的和生活环境的变化，还会随时随地改变一个人的人格因素与类型。
因此，通过对自己人格特点的了解，有助于我们通过努力来改善、优化人格。
16PF所包含的十六种人格因素以及八种次级因素的含义如下：分数含义16种人格因素和次级因素Y3的分数解释以标准分为准，次级因素X1、X2、X3、X4、Y1、Y2、Y4的分数解释以原始分为准。
其中，各因素标准分的范围为1～10分，3分以下（含3分）属于低分，8分以上（含8分）属于高分，4～7分为中间状态。
中国大学生（女）16PF常模因素12345678910A0-23-45-67-89-1011-12A13-1415-161718-20AB0-456789B10111213BC0-56-78-910-1112-1314-16C17-181920-2122-26CE0-56-78-910-1112-1314-15E16-1718-1920-2122-26EF0-45-67-910-1112-1415-17F18-1920-2122-2425-26FG0-456-78-910-1112-13G14-15161718-20GH0-12-34-67-89-1112-14H15-1617-1819-2021-26HI0-456-78-910-1112-13I1415-161718-20I 12345678910 L0-345-67-89-1011-12L1314-151617-20LM0-67-8910-1112-1314-15M16-1718-1920-26MN0-34-567-89-1011N1213-141516-20NO0-123-45-67-910-11O12-1415-1617-1819-26OQ10-678-91011-1213-14Q1151617-1819-20Q1Q20-45-67-89-1011-1213-14Q215-161718-1920Q2Q30-45-67-8910-1213-14Q31516-171819-20Q3Q40-34-56-78-910-1112-14Q415-1617-1819-2021-26Q4中国大学生（男）16PF常模12345678910 A0-23-45-67-89-1011-12A13-141516-1718-20AB0-456789B10111213BC0-67-89-1011-1213-1415-17C18-192021-2223-26CE0-56-78-910-1112-1314-16E17-1819-2021-2223-26EF0-34-67-89-1112-1314-16F17-1920-2122-2324-26FG0-45-67-89-1011-1213-14G15-161718-1920G 12345678910 H0-12-34-67-89-1112-14H15-1718-1920-2122-26HI0-345-67-89-1011-12I13-141516-1718-20 IL0-234-56-78-910-12L1314-1516-1718-20 LM0-56-789-1011-1213-14M1516-171819-26 MN0-3456-78-910-11N12131415-20 NO0-1234-56-78-10O11-1213-1415-1617-26 OQ10-56-78-91011-1213-14Q115 1 617-1819-20 Q1Q20-567-89-1011-1213-15Q21617-181920 Q2Q30-456-78-910-1112-13Q314-1516-171819-20 Q3Q40-23-45-67-89-1011-13Q414-1516-1718-1920-26 Q4十六种人格因素：因素A（乐群性）：低分特征：缄默，孤独，冷漠。
16PF结果解释
１６ｐｆ结果解释卡特尔十六种人格因素测验（16PF）（1）简介卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）是美国伊利诺州立大学人格能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。
这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。
本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。
该测验已于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。
十六种人格因素是各自独立的相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被测试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。
十六种人格因素以及八种次级因素的含义如下：因素A--乐群性：低分特征：缄默，孤独，冷漠。
高分特征：外向，热情，乐群。
因素B--聪慧性：低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。
高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。
因素C--稳定性：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。
高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。
因素E--恃强性：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。
高分特征：好强固执，独立积极。
因素F--兴奋性：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。
高分特征：轻松兴奋，随遇而安。
因素G--有恒性：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。
高分特征：有恒负责，作事尽职。
因素H--敢为性：低分特征：畏怯退缩缺乏信心。
高分特征：冒险敢为，少有顾忌。
因素I--敏感性：低分特征：理智的，着重现实，自恃其力。
高分特征：敏感，感情用事。
因素L--怀疑性：低分特征：依赖随和，易与人相处。
高分特征：怀疑，刚愎，固执己见。
因素M--幻想性：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。
16pf次元人格因素得分解释(可打印修改)
1.适应与焦虑性［(38+2L+3O+4Q4）–（2C+2H+2Q3)］／10低分者生活适应顺利，通常感觉心满意足，极少因为一些日常事情产生焦虑，总能做到自己所期望的有意义的事情，极容易适应生活，但极端低分者可能缺乏毅力，事事知难而退，不肯艰苦奋斗与努力。
高分者并不一定有神经病，但他通常易于激动焦虑，对于自己境遇常常感觉不满意，高度的焦虑不但减低工作的效率，而且也会影响身体的健康。
2.内向与外向性［(2A+3E+4F+5H) – (2Q2+11)］/10低分者内倾，通常羞怯而审慎。
与人相处多拘谨不自然；性格内向，反应缓慢，较孤僻，从事较精细的工作较好。
高分者表明其心理活动外倾，通常表现为善于交际与交谈，不计小节，不受拘束，对外部事物表示极大的关心和兴趣。
这种性格倾向的人从事需与人打交道的工作比较合适。
3.感情用事与安详机警性［(77+2C+2E+2F+2N) – (4A+6I+2M)］/10低分者感情丰富，对生活的细节很敏感，含蓄，温文尔雅，讲究生活艺术。
但遇到问题，通常顾虑较多，挫折后会感觉气馁，情绪多困扰不安。
高分者安详警觉，他通常果断、刚毅、有进取的精神。
但是这种实事求是的态度常常使他过分现实，忽视了许多生活的情趣。
遇到困难时，他有时不经考虑，不计后果，便贸然行事。
4.怯懦与果断性［(4E+3M+4Q1+4Q2) – (3A+2G)］/10低分者常常人云亦云，优柔寡断，受人驱使而不能独立。
依赖别人的抉择，因而也事事迁就，以获得别人的欢心。
高分者独立、果敢、露锋芒、有气魄。
他通常自动地寻找可以施展所长的环境或机会，以充分表现自己的独创能力。
注：带入分数应为标准分，不能以原始分计算。
卡特尔十六种个性因素测验16PF。
Hale Waihona Puke 十六种人格因素分析：因素A（乐群性）：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向， 热情，乐群。 因素B（聪慧性）：低分特征：知识面比较窄，抽象思考能力比较弱。高分特征：富有才识，善于抽象思考， 学习能力强，思考敏捷。 因素C（稳定性）：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定， 易受环境支配。高分特征：情绪稳定而 成熟，能面对现实。 因素E（恃强性）：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。 因素F（兴奋性）：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。 因素G(有恒性）：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。 因素H（敢为性）：低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。高分特征：冒险敢为，少有顾忌。 因素I（敏感性）：低分特征：理智，着重现实，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。 因素L（怀疑性）：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执已见。 因素M（幻想性）：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。 因素N（世故性）：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。 因素O（忧虑性）：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。 因素Q1（实验性）：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于 现实。 因素Q2（独立性）：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。 因素Q3（自律性）：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知已知彼，自律谨严。 因素Q4（紧张性）：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。
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\=各因素的题量、最高分、及模板记分键的题号，并注明了得分答案。
关于记分：只有B 因素（聪慧性）的答案是以0分（不对），和1分（对）记分，其他15个因素答案的记分，均为0分，1分，2分。
每一项分数只表示一个因素，测验的记分可用手计算（用模板记分键）或机械，先分别介绍如下：1．16PF的各因素的题量、最高分及模板记分键见表B因素各题：（28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B 152.B 153.C 177.A 178.A ）其它各因素都是选中对应项加2分，选中间项B加1分，选其它项得0分。
如3A，即第3题选A得2分，选B得1分，选C不得分。
其余依此类推。
卡特尔十六种人格因素测验（16PF）标准解释报告卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）在国际上颇有影响，十六种人格因素是各自独立的，每一种因素的测量都能使你对自己某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对自己人格的各种因素的不同组合作出综合性的了解，从而全面地评价自己的整个人格。
每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。
所以，在评价各个因素分数的高低时，应参考其它方面的行为和生活状况，不应仅仅根据测验的结果武断地评价自己的人格。
需要特别强调的是，现在所反映出的人格特点并不是不可改变的，个人的成长过程，学习的机会，动机、目的和生活环境的变化，还会随时随地改变一个人的人格因素与类型。
因此，通过对自己人格特点的了解，有助于我们通过努力来改善、优化人格。
16PF所包含的十六种人格因素以及八种次级因素的含义如下：分数含义16种人格因素和次级因素Y3的分数解释以标准分为准，次级因素X1、X2、X3、X4、Y1、Y2、Y4的分数解释以原始分为准。
其中，各因素标准分的范围为1～10分，3分以下（含3分）属于低分，8分以上（含8分）属于高分，4～7分为中间状态。
中国大学生（女）16PF常模因素12345678910A0-23-45-67-89-1011-12A13-1415-161718-20AB0-456789B10111213BC0-56-78-910-1112-1314-16C17-181920-2122-26CE0-56-78-910-1112-1314-15E16-1718-1920-2122-26EF0-45-67-910-1112-1415-17F18-1920-2122-2425-26FG0-456-78-910-1112-13G14-15161718-20GH0-12-34-67-89-1112-14H15-1617-1819-2021-26HI0-456-78-910-1112-13I1415-161718-20I 12345678910 L0-345-67-89-1011-12L1314-151617-20LM0-67-8910-1112-1314-15M16-1718-1920-26MN0-34-567-89-1011N1213-141516-20NO0-123-45-67-910-11O12-1415-1617-1819-26OQ10-678-91011-1213-14Q1151617-1819-20Q1Q20-45-67-89-1011-1213-14Q215-161718-1920Q2Q30-45-67-8910-1213-14Q31516-171819-20Q3Q40-34-56-78-910-1112-14Q415-1617-1819-2021-26Q4中国大学生（男）16PF常模12345678910 A0-23-45-67-89-1011-12A13-141516-1718-20AB0-456789B10111213BC0-67-89-1011-1213-1415-17C18-192021-2223-26CE0-56-78-910-1112-1314-16E17-1819-2021-2223-26EF0-34-67-89-1112-1314-16F17-1920-2122-2324-26FG0-45-67-89-1011-1213-14G15-161718-1920G 12345678910 H0-12-34-67-89-1112-14H15-1718-1920-2122-26HI0-345-67-89-1011-12I13-141516-1718-20 IL0-234-56-78-910-12L1314-1516-1718-20 LM0-56-789-1011-1213-14M1516-171819-26 MN0-3456-78-910-11N12131415-20 NO0-1234-56-78-10O11-1213-1415-1617-26 OQ10-56-78-91011-1213-14Q115 1 617-1819-20 Q1Q20-567-89-1011-1213-15Q21617-181920 Q2Q30-456-78-910-1112-13Q314-1516-171819-20 Q3Q40-23-45-67-89-1011-13Q414-1516-1718-1920-26 Q4十六种人格因素：因素A（乐群性）：低分特征：缄默，孤独，冷漠。
高分特征：外向，热情，乐群。
本因素所包含的题目：3ab 26bc 27bc 51bc 52ab 76bc 101ab 126ab 151bc176ab3.如果有机会的话，我愿意：（A）到一个繁华的城市去旅行；（B）介于（A）。
（C）之间；（C）游览清净的山区。
26．如果我在工厂里工作，我愿意：（A）技术科的工作（B）介于（A）。
（C）之间；（C）宣传课的工作。
27．在阅读时我愿意阅读：（A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定（C）有关家庭教育的书籍。
51．如果待遇相同，我愿选做：（A）森林管理员（B）不一定（C）中小学教员52．每逢过年过节或亲友结婚时，我：（A）喜欢赠送礼品（B）不太确定（C）不相互送礼76．如果待遇相同，我愿做一个：（A）化学研究工作者（B）不确定（C）旅行社经理101．如果让我选择，我宁愿做：（A）列车员（B）不确定（C）描图员126．如果待遇相同，我愿做一个（A）律师（B）不确定（C）航海员151．根据我个人的兴趣，我愿意参加（A）摄影组活动（B）不确定；（C）文娱队活动。
176．下列工作如果任我挑选的话，我愿做（A）少先队辅导员（B）不太确定；（C）修表工作因素B（聪慧性）：低分特征：知识面比较窄，抽象思考能力比较弱高分特征：富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷。
本因素所包含的题目：28b 53b 54b 77c 78b 102c 103b 127c 128b 152b 153c 177a 178a28．本题后面列出的3个单词，哪个与其他2个单词不类同：（A）狗（B）石头（C）牛因素C（稳定性）：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。
高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。
4有能力应付各种困难；（A）是的；（B）不一定；（C）不是的。
因素E（恃强性）：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。
高分特征：好强固执，独立积极。
因素F（兴奋性）：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。
高分特征：轻松兴奋，随遇而安。
因素G(有恒性）：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。
高分特征：有恒负责，做事尽职。
因素H（敢为性）：低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。
高分特征：冒险敢为，少有顾忌。
因素I（敏感性）：低分特征：理智，着重现实，自恃其力。
高分特征：敏感，感情用事。
因素L（怀疑性）：低分特征：依赖随和，易与人相处。
高分特征：怀疑，刚愎，固执已因素M（幻想性）：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。
高分特征：幻想的，狂放不羁。
因素N（世故性）：低分特征：坦白，直率，天真。
高分特征：精明能干，世故。
因素O（忧虑性）：低分特征：安详，沉着，有自信心。
高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。
因素Q1（实验性）：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。
高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。
因素Q2（独立性）：低分特征：依赖，随群附众。
高分特征：自立自强，当机立断。
因素Q3（自律性）：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。
高分特征：知已知彼，自律谨严。
因素Q4（紧张性）：低分特征：心平气和，闲散宁静。
高分特征：紧张困扰，激动挣扎。
八种次级因素：[职业规划]次级人格因素是由以上有关的基本因素标准分，经过数量均衡，连同指定常数，相加而成的（见如下各项中的公式）。
另外，以下各因素分数的高低并不就等同于心理健康状态的好坏以及成就、创造力、成长能力的水平。
它只是表明人格因素对这些方面的影响程度。
事实上，除了人格因素，成就大小、创造力水平、心理健康状况等还受到其它诸多因素影响。
适应与焦虑型X1：（得分1—10分）【X1＝[(38+2×L+3×O+4×Q4)－(2×C+2×H+2×Q 3)]÷10】低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。
如分数极低，则可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。
高分特征：不一定有神经症，因为它可能是情境性的，但也可能有一些调节不良的情况，即对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。
高度的焦虑可能会使工作受到破坏和影响身体健康。
内向与外向型X2：（得分1—10分）(2A+3E+4F+5H-2Q2-11)/10=低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。
这种类型无所谓利弊，主要取决于在哪种情况下采取这种态度。
高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。
感情用事与安详机警型X3：【X3=[(77+2×C+2×E+2×F+2×N)－(4×A+6×I+2×M)]÷10】低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心、颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。
高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。
怯懦与果断型X4：（1——10）【X4=[(4×E+3×M+4×Q1+4×Q2)－(3×A+2×G)]÷10】低分特征：依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，对支持他的人在行动上常适应其需求，为获取别人的欢心会事事迁就。