辨析词义、理解词语专项训练
2021届高考总复习语文基础知识——词汇专练(三)辨析解释字义、词义
（三）辨析解释字义、词义1.下列各项两个句子中加粗词语意思相同的一项是()A.船沉入了深邃的大海。
我始终读不懂爷爷那深邃的目光。
B.这条裤子的长短合适吗?他要是有个长短，我绝对不会放过你。
C.刘翔是祖国的骄傲，是所有华人的骄傲。
为人不能骄傲，否则会惨败。
D.康河的水草油油地在水底招摇。
春天来了，柳树展开枝条，招摇弄姿。
2.下列词语解释不正确的一项是()A.厚植：深厚地培育，多用于比喻加强、加深。
B.不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
C.包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。
D.力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势并且扭转乾坤、反败为胜。
3.下列加粗的词语解释有错误的一项是()A.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
（指看起来或听起来不很清楚）B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
（柔美的样子）C.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
（远远看去）D.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
（美的姿态）4.下列各项加粗的字意思完全相同的一项是()A.时期期待过期作废不期而遇B.知晓晓得鸡鸣报晓家喻户晓C.寂寞孤寂寂静无声万籁俱寂D.愧疚惭愧愧不敢当问心无愧5.下列词语解释有误的一项是()A.依赖(依靠)一味(单纯地)B.衡于虑(思虑清晰)缘故(原因)C.敬仰(佩服尊敬)介意(在意)D.偏见(成见)跣(赤脚)6.近义词辨析1.颓丧·颓废·颓唐同：在汉语中有些情况下都包含或表示“颓丧”的意思。
异：颓丧：指情绪低落，精神萎靡。
颓废：意志消沉，长时间消极放任自流，可同“思想”“生活”“色彩”等词搭配。
颓唐：强调情绪低落，含义更趋向表面化，指人物在行为、态度、表情上明显表现出萎靡不振的情绪，在程度上较“颓废”轻些，可与“情绪”“神色”等词语搭配使用。
例句：①他________地低着头，一言不发。
②我们青年一代应该保持旺盛的斗志，不能思想________。
词语辨析题训练
词语辨析题训练一、词义辨析1. 难看vs丑陋难看和丑陋都是形容外貌不美观的词语，但它们在程度上略有不同。
难看强调外貌不好看，而丑陋则更强调外貌丑恶，常伴随着丑陋的特征或态度。
例如：- 这幅画真难看，颜色搭配很奇怪。
- 他长相丑陋，使人不敢直视。
2. 快乐vs幸福快乐和幸福都是形容心情愉悦、满足的词语，但它们表达的角度有所不同。
快乐一般指短暂的、瞬间的愉悦情绪，而幸福则侧重于一种长期、内心的满足感。
例如：- 我看到他成功了，心里真快乐。
- 他与家人团聚，感到幸福无比。
3. 喜欢vs爱喜欢和爱都是形容情感向好的词语，但程度和内涵不同。
喜欢一般指对某人或某物有好感，而爱则表示更深的情感，往往伴随着无私和承诺等特征。
例如：- 我喜欢这部电影，每次看都能得到很多启发。
- 她深深地爱着他，愿意为他付出一切。
二、词性辨析1. 怕vs害怕怕和害怕都是动词，表示对某种事物或情况产生的恐惧感。
但它们的用法和语气上稍有差异。
怕语气较轻，害怕语气更重，表达的恐惧感更强烈。
例如：- 他怕黑，晚上不敢一个人出去。
- 小孩害怕雷电，总是躲到妈妈的怀里。
2. 能vs可能能和可能都是动词，表示某种事情有可能实现或发生。
但它们的用法和含义上略有不同。
能表达的是能力或可能性比较大，而可能则更侧重于表示可能性比较小或存在一定的不确定性。
例如：- 我相信他能成功，因为他很努力。
- 下雨的可能性很大，我们最好带上雨伞。
3. 看vs看见看和看见都是动词，表示使用视力观察事物。
但它们的用法和语气上略有区别。
看侧重于动作本身，强调有意识地观察，而看见则更强调看到某个具体的事物或情景。
例如：- 我正在看电视，没时间回答电话。
- 刚才我在街上看见了你，你为什么没有看到我呢？三、词形辨析1. 健康的vs健康健康的和健康都是表示身体状况良好的形容词，但它们在修饰名词时的用法有所不同。
健康的修饰名词时一般放在名词前，健康则一般作为表语或定语后置。
例如：- 我每天都吃健康的食物。
《活动三 词义的辨析和词语的使用》基础训练1
《活动三词义的辨析和词语的使用》基础训练一、基础知识1.选词填空。
（1）小强因擅自离岗_________（违反、违犯）了厂里的纪律，受到了严厉的批评。
（2）共产党员如果做了_________（违反、违抗）党的纪律的事，就要受到党纪的处分。
（3）虽然美国队尽了最大的努力，但还是没能_________（遏制、遏止）对方凌厉的攻势，痛失奖杯。
（4）2500多年前的孔子，曾对着_________（流泻、流逝）的江水感叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”现如今，我们更深刻地领悟到了先哲的睿智。
（5）就是在坏人的_________（指示、指使）下，他才会去偷盗。
（6）面对敌人越来越凶猛的进攻，战士们咬紧牙关，_________（顽强、顽固）地抵抗着。
2.下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）长江流域，无疑也是中华民族文化的_________之一。
考古发现_________旧石器时代晚期处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人_________。
这个结论具有划时代的意义。
A.发源地表明共存B.发祥地证明并存C.发源地证明并存D.发祥地表明共存3.下列依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（）八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。
它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的_________。
1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉的_________。
随着时间的推移，自然成了无人肯说的_________话题。
A.限定抨击生僻B.限制批评生僻C.限制批评冷僻D.限定抨击冷僻4.下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）作者多年_________的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端_________出来，与崇高宽阔的胸怀相_________，充满了纯朴的人情美。
A.积淀流淌契合B.积聚流淌吻合C.积淀流露吻合D.积聚流露契合5.下列依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（）亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_________危机方面的苍白无力。
四年级语文词义辨析试题答案及解析
四年级语文词义辨析试题答案及解析1.我会填。
(1)一（）力量一（）瓜苗一（）疾病一（）角膜几（）花一（）风光几十（）竹一（）浓荫(2)（）的花香（）的灵性（）地感受（）地站立虽然……但是……只要……就……即使……也……如果……就……①（）生病了，还不按医生的嘱咐好好吃药，（）就会耽误病情。
②（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。
③（）生命是短暂的，（）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
④一群鸭子游戏在水中，（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
【解析】略2.选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。
（6分）虽然……但是……不但……而且……因为……所以……（1）这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。
（2）这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。
（3）对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。
【答案】（1）因为……所以……（2）虽然……但是……（3）不但……而且……【解析】略3.选择关联词填空。
（4）虽然……但是……如果……就……只要……就……因为……所以……（1）一个人（）活的诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。
（2）（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
（3）这件事（）值得去做，（）应该全神贯注。
（4）（）罗丹认真工做，（）忘了他的朋友。
【解析】略4.根据意思写词语。
（3分）（1）形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。
（）（2）形容高而险峻的山峰。
（）（3）形容人头脑清醒，精神爽快。
（）【解析】略5.选词填空。
（4分）连接接连☆十七孔桥把湖岸和湖中心的岛（）起来，游人（）不断地从桥上走到岛上去。
清新清爽☆微风从昆明湖上吹来，好（）啊，人们顿时感觉空气格外（）。
【解析】略6.根据意思写词语。
(1)一眼望不到头。
( )(2)形容建筑的颜色鲜明华丽，光彩夺目。
( )【答案】(1)一望无际 (2)金碧辉煌【解析】略7.填空（）的柱子（）的栏杆（）的公园（）的宫殿（）的杨柳（）的堤岸（）的树丛（）的长廊（）的画（）的琉璃瓦（）的城楼（）的景色【答案】（绿漆）的柱子（红漆）的栏杆（美丽）的公园（辉煌）的宫殿（倒垂）的杨柳（长长）的堤岸（葱郁）的树丛（有名）的长廊（五彩）的画（黄色）的琉璃瓦（古老）的城楼（迷人）的景色【解析】略8.我能根据意思写词语。
2023年省中考语文二轮复习：词义理解与辨析强化训练 部编人教版九年级总复习
2023年省中考语文二轮复习：词义理解与辨析强化训练部编人教版九年级总复习中考复习专题——词义理解与辨析1.下列句子中加点的成语运用错误的一项是A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
B．母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”C．我们家台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
D．赵一平是和我从小一直玩到大的朋友，二十多年不见，如今萍水相逢，回忆起往昔的岁月，还是感到那么快乐。
2.结合语境选择词语填空，表达准确的一项是生活就是99个回合！①_____生活就是不断面对新的挑战。
当你一帆风顺、②_____的时候，切勿得意，切勿大意。
几个回合的胜利并不可靠。
生活还有90多场考验；当你③_____、悲观丧气的时候，切勿④_____，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
A．①因为②势如破竹③一帆风顺④自吹自擂B．①虽然②一蹶不振③势如破竹④自高自大C．①如果②势如破竹③一蹶不振④自得其乐D．①因为②势如破竹③一蹶不振④自暴自弃3.下列句子加点词语使用不正确的一项是A．文明发展的终极原因：文明是由一个个的人组成的，而人要生存就必须进行劳动，这是不言而喻的事实。
B．三年时光转瞬即逝，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。
C．参观博物馆是自我提升的途径，既不应该是附庸风雅地随大流，也不应该是自我炫耀地满足虚荣心。
D．世界卫生组织官员明确指出，“电子烟的危害相比卷烟要低”的言论是断章取义、混淆视听，目前仍没有确切证据来量化电子烟风险水平。
4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得；李清照的“一种相思，两处闲愁”将多少人的牵挂书写得。
A．荡气回肠感人肺腑缠绵悱恻B．感人肺腑荡气回肠缠绵悱恻C．缠绵悱恻荡气回肠感人肺腑D．感人肺腑缠绵悱恻荡气回肠5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是人人都希望自己与众不同，却很少有人能_____下来，用心对待生活。
中考词语辨析专项
中考词语辨析专项一．正确理解词义词有单义和多义之分。
单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。
汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。
一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。
意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申和比喻引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。
如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅），引申为程度不深（）、时间不久（）、颜色淡（）。
学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻，用法逐步固定下来的新义。
如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。
词的比喻义和修辞上的比喻不同。
词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系。
一个本体可以有多个喻体。
2．词语的感情色彩词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词。
褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。
如秀美、壮丽、谦逊、刚强等；贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。
如笨、奸诈、卑劣、渺小等；中性词是不带褒贬感情色彩的词。
如结果、状况、配合、方法等。
3．辨析近义词（1）从意义方面来辨析词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
同义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，为自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
例1.依次填人下列横线处的词，恰当的一项是( )如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了____生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它____了生命的胚胎。
词语的词义辨析练习
词语的词义辨析练习词语，是我们日常交流和表达思想的基本单位。
不同的词语可能有着相似却又不完全相同的词义，因此，正确理解和运用词语的词义对于准确的表达和避免误解至关重要。
在本篇文章中，我们将进行一些词语的词义辨析练习，以加深我们的理解和应用能力。
一、词义辨析1. 风景、景色风景和景色都用来描绘自然环境中的美丽和景致，但它们在词义上略有差异。
风景着重于整体的自然景观，强调自然环境对人的美的享受和感受，包含了自然和人文的因素。
而景色则相对简洁明了，侧重于给人眼前的视觉印象，突出了眼前景色的美丽和壮丽。
例如：这片山水如画的风景令人陶醉。
登上山顶俯瞰，四周的景色美不胜收。
2. 友谊、友情友谊和友情都表示人与人之间的关系，但它们在词义上有着微妙的区别。
友谊强调的是基于共同利益、互相交往而形成的个人之间的关系，着重于友人之间的交情和亲密度。
而友情则更广义，包含了友谊的概念，同时强调了对朋友的情感认同和牺牲奉献。
例如：他们之间的友谊由于共同的兴趣爱好而结下。
我对他的友情深沉而真挚。
3. 乐观、悲观乐观和悲观是形容人对待事物或面对困难时的态度和心理倾向。
乐观形容积极向上，对未来持希望和乐观的态度，相信困难能够克服，事情能够变好。
而悲观则指消极厌世，对未来持悲观的态度，抱持否定和消极的情绪。
例如：他对待生活总是保持乐观的态度。
她因为糟糕的经历变得悲观起来。
二、答案解析1. 风景、景色答案：风景从题目中的词义辨析可以看出，要寻找一个更能概括整体自然环境的词语。
风景不仅包括了景色所表达的美景，还融入了人文因素，所以这里选用风景来填空较为合适。
2. 友谊、友情答案：友情友情这个词语更加广义，涵盖了友谊的概念，同时强调了对朋友的情感认同和牺牲奉献。
因此，选用友情这个词语更能符合题目要求。
3. 乐观、悲观答案：乐观从题目的描述中可以看出，要选择一个能够表达积极向上，对未来持希望和乐观态度的词语。
乐观恰好满足这个条件，因此选用乐观这个词语更为恰当。
词义辨析练习
词义辨析练习一、合理使用词义在写作中，恰当选择词语的词义是非常重要的。
不同的词义可能会给读者带来不同的理解和印象。
为了准确表达自己的意思，我们需要对常见的词义进行深入的辨析练。
1. 说/谈/讲这三个词都可以用来表示表达意见、观点或信息。
- 说：是最常见的用词，可以用于任何场合，比如“说话”、“说理”等。
- 谈：着重强调双方或多方之间的对话、讨论，比如“谈判”、“谈心”等。
- 讲：强调以较正式的方式或者用教学的方式来表达观点，比如“讲座”、“讲解”等。
例句：- 他对我说了几句话。
- 我跟他谈了很多问题。
- 老师讲解得很清楚。
2. 看/瞧/望这三个词都可以用来表示目视、观察的动作。
- 看：最常见的用词，可以用来表示一般的目视动作。
- 瞧：比“看”更强调注意、观察的动作，有时带有一定的目的性，比如“瞧一瞧”、“瞧见”等。
- 望：通常指远处的目视，有时也用来表示期望、希望，比如“望远镜”、“望眼欲穿”等。
例句：- 我看到一只小猫在院子里玩耍。
- 瞧，那边有个人在等我们。
- 他望着远处的山峰发呆。
3. 听/倾听/听取这三个词都可以用来表示听的动作。
- 听：最常见的用词，表示一般的听觉感知。
- 倾听：强调用心去听，重视对方的发言或建议。
- 听取：表示接受并采纳对方的意见或建议。
例句：- 我能听到鸟儿在歌唱。
- 请倾听我的心声。
- 我决定听取他的建议。
二、增强辨析能力为了更好地进行词义辨析，在日常写作中可以采取以下方法来提升自己的辨析能力：1. 阅读与写作并行：多读一些优秀的文章，尤其是涉及到词义辨析的文章，通过阅读来积累辨析词义的经验。
2. 养成记录惯：将自己在日常生活和写作中遇到的词义问题进行记录，加深记忆，同时也方便以后进行复和总结。
3. 多进行实践：通过练和写作，将学到的词义辨析知识运用到实际情境中，以加深理解和熟练掌握。
4. 学会查阅工具：在进行词义辨析时，可以参考词典、网络资源等工具，查阅相关的解释和例句，以确保自己的使用是准确的。
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龙文教育学科教师辅导讲义
课题辨析词义、理解词语专项训练
教学目标能够辨析意思相近的词语的含义
重点、难点辨析含有相同词素的词语的含义
考点及考试要求选择填空
教学内容
一、辨析词义的方法
1、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合”的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“为了进行不正当的活动而暗中结合”。
2、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
3、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
4、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
5、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、理解词语的方法：
1、弄清这个词语中两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“集中注意力仔细地听”。
2、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
3、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
三、具体练习题讲解：
（一）选词填空：
1、爱护爱惜珍惜
他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
2、安静宁静平静寂静
老师来了，教室里立刻（）下来。
海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
3、维持保持保护
渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
4、埋怨抱怨
事后，他（）自己考虑不周到。
他老是（）别人对他不尊重。
5、必须必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（）的用品。
6、毕竟究竟
兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
7、沉重繁重
（）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（）的心情告别了妈妈。
8、成绩成就成果
建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（）。
9、涌现出现呈现体现
开展“五讲四美”活动以来，全校（）出一派新气象。
开展“五讲四美”活动以来，好人好事不断（）。
10、矗立耸立屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
11、改善改正改变
新学期以来，他的学习态度（）了很多。
如果我们犯了错误，就要及时（）。
这几年，人民群众的生活有了很大的（）。
12、刚强顽强勉强
经过（）的努力，他终于获得了胜利。
他是个性格（）的孩子。
她（）答应了我的请求。
13、悲痛悲惨悲哀悲愤悲凉悲伤悲苦
这在母亲的心里是多么惨痛（）和无可奈何的事情啊！
在（）的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。
一股（）的感情涌上鲁迅先生的心头。
渐近故乡时，我的心禁不住（）起来了。
那时的我，真像死了父亲似地那么（）。
他们所遭受的人类很大一部分（）都是由于他们对事物价值作出错误的估价而造成的。
14、深沉深厚深切深远深长深奥深重深刻
形容谋虑周至，可以用（），形容根基坚实，可用（），形容灾难重重，罪恶累累，可用（），形容意味隽永，耐人寻味，可用（），形容心计不浅露，态度不浮躁，可以用（）
15、精细精密精确
科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反，没有精细，严格的科学精神，就不能取得任何科学成就，只有精字当先，严字当头，（）地推理论证，（）地测量计算，（）地搞好试验，才能在科学面前得到“自由”。
（二）把下面的词语恰当地搭配起来：
响应觉悟明确问题
克服号召表示方向
提高缺点解决态度
改正困难接受批评
提高水平改进方法
改善生活
刻苦地奔驰巨大的景色
热烈地学习无穷的变化
飞快地歌唱壮丽的前程
愉快地讨论灿烂的力量
辽阔的操场猛烈的炮火
宽阔的天空激烈的战斗
宽敞的教室热烈的掌声
四、辨析词语，选词填空。
观赏欣赏鉴赏
1. 博物馆的馆长请来文物专家，来（）这些新出土的文物。
2. 他坐在湖边，静静地（）满池摇动的荷花。
3. 我们曾跟随老舍先生（）过神奇美丽的趵突泉，今天我们将和他一起走进让人感到亲切与舒服的的林海。
继续陆续连续
1. 这次的演讲会是上次普通话比赛的（）。
2. （）下了一星期的雨，我们无法去秋游，真急人！
3. 从那以后，我才（）知道一些有关他的情况。
五、选词填空。
即使……也……虽然……但是……不但……而且……
如果……就……因为……所以……无论……都……
1. 我们班集体（）体育成绩好，（）学习成绩也好。
2. （）你花多少钱，（）买不回逝去的时间。
3. （）没有改革开放的政策，（）不会有今天的经济繁荣。
4. 消防英雄们（）离开了我们，（）他们的光辉形象永驻人间。
六、阅读短文，按文后要求做。
古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。
有一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。
那正是大熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗，苏格拉底对弟子们说：“你们去地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。
”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走，看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
他们总认为最大的那一株麦穗还在前面呢。
虽然，弟子们也试着摘了几穗，随手扔掉了。
他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音你们已经到头啦这时两手空空的弟子们才如梦初醒他们回头望了望麦垄无数株小麦摇晃着脑袋似乎在嘲笑他们
苏格拉底对弟子说：“这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。
因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：__________________________ 1. 给带点的字选择一个正确的读音，用√表示。
虽然（suī suí）即使（jì jí）
2. 联系上下文写出词语的意思。
如梦初醒：_______________________________
3. 给第5自然段加上标点符号。
4. 简要回答：苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了什么道理？请写在短文的结尾处。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。