幼儿园小班健康《可爱的小乌龟》教案模板范文
可爱的小乌龟教案优秀
可爱的小乌龟教案优秀一、教学目标1.让学生通过观察、操作和讨论，了解小乌龟的外形特征、生活习性等基本知识。
2.培养学生的观察能力、动手能力和合作意识。
3.引导学生关爱动物，树立保护环境的意识。
二、教学重难点1.教学重点：了解小乌龟的外形特征和生活习性。
2.教学难点：引导学生学会观察、思考和合作。
三、教学准备1.小乌龟实物或图片。
2.与小乌龟相关的视频或音频资料。
3.白板、彩笔等教学工具。
四、教学过程1.导入新课师：同学们，大家好！今天我们要来学习一个关于可爱的小动物的课程，你们猜猜是什么动物呢？生：小乌龟！师：没错！那我们就开始学习《可爱的小乌龟》吧！2.观察小乌龟师：请大家仔细观察小乌龟，看看它有什么特别的地方。
生1：小乌龟的壳是硬硬的。
生2：它的头和脚可以缩进去。
生3：小乌龟的脚上有蹼，可以帮助它在水中游泳。
师：同学们观察得非常仔细！小乌龟的壳是它的重要特征，可以保护自己；头和脚可以缩进去，是为了避免受到伤害；脚上的蹼可以帮助它在水中游泳。
3.了解小乌龟的生活习性师：我们来看看小乌龟的生活习性。
请大家观看这段视频，了解小乌龟的生活环境。
（播放视频）师：视频中，我们看到了小乌龟在水中游泳、晒太阳等场景。
小乌龟生活在水中和陆地上，它喜欢吃蔬菜、水果等食物。
4.小组讨论师：现在，请大家分成小组，讨论一下小乌龟的其他特点和生活习性。
（学生分组讨论）生2：我们小组了解到，小乌龟在繁殖期间，会筑巢产卵。
生3：我们小组发现，小乌龟在受到惊吓时，会迅速将头和脚缩进壳里。
师：同学们讨论得非常热烈，也学到了很多关于小乌龟的知识。
师：通过今天的学习，我们了解了小乌龟的外形特征和生活习性。
小乌龟是一种可爱、珍贵的动物，我们要学会关爱它们，保护它们的生存环境。
（展示小乌龟图片，引导学生欣赏）师：下面，请大家发挥想象力，用你们手中的画笔，画一画可爱的小乌龟。
（学生绘画，教师巡回指导）6.课堂小结师：今天的课程就到这里，希望大家能够记住小乌龟的特点和生活习性，学会关爱动物，保护环境。
幼儿园可爱小乌龟模板教案
年级：大班课时：2课时教学目标：1. 让幼儿了解小乌龟的外形特征、生活习性，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出可爱的小乌龟作品。
3. 培养幼儿的团队协作能力，学会分享和互助。
教学重点：1. 了解小乌龟的外形特征、生活习性。
2. 创作可爱的小乌龟作品。
教学难点：1. 培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 提高幼儿的绘画技巧。
教学准备：1. 课件：小乌龟的图片、视频。
2. 绘画材料：水彩笔、画纸、剪刀、胶水。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师播放小乌龟的视频，引导幼儿观察小乌龟的外形特征和生活习性。
2. 提问：你们见过小乌龟吗？小乌龟长什么样？它喜欢吃什么？它在哪里生活？二、讲解小乌龟的知识1. 教师向幼儿讲解小乌龟的外形特征、生活习性，如：小乌龟有坚硬的壳、四肢、头部等；小乌龟喜欢吃昆虫、蔬菜等。
2. 引导幼儿观察小乌龟的图片，进一步了解小乌龟的特点。
三、绘画活动1. 教师发放绘画材料，引导幼儿发挥想象力，创作可爱的小乌龟作品。
2. 教师巡视指导，对有困难的幼儿给予个别辅导。
四、分享与评价1. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿继续努力。
第二课时：一、复习导入1. 教师带领幼儿回顾上节课学到的关于小乌龟的知识。
2. 提问：你们还记得小乌龟的外形特征和生活习性吗？二、绘画活动1. 教师引导幼儿运用不同的绘画技巧，创作出更加生动可爱的小乌龟作品。
2. 教师巡视指导，对有困难的幼儿给予个别辅导。
三、团队合作1. 将幼儿分成若干小组，每组选择一个主题，共同创作一幅小乌龟画作。
2. 教师引导幼儿进行团队合作，学会分享和互助。
四、展示与评价1. 邀请各小组展示自己的作品，并分享创作过程。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿在今后的学习中继续努力。
教学反思：1. 本节课通过观看视频、讲解知识、绘画活动等环节，让幼儿对可爱的小乌龟有了更深入的了解。
可爱的小乌龟教案范文
可爱的小乌龟教案范文一、教学目标1. 让学生了解小乌龟的外形特征、生活习性和成长过程，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过学习小乌龟的相关知识，培养学生热爱动物、保护生态环境的意识。
3. 培养学生运用绘画、手工制作等艺术形式表现小乌龟的能力。
二、教学内容1. 小乌龟的外形特征：介绍小乌龟的头部、四肢、壳等部位的特点。
2. 小乌龟的生活习性：讲解小乌龟的作息规律、饮食习性、运动方式等。
3. 小乌龟的成长过程：介绍小乌龟从孵化到成体的发育过程，以及各个阶段的特点。
4. 保护小乌龟：教育学生尊重动物，保护生态环境，不捕捉、伤害小乌龟。
5. 艺术创作：引导学生绘画或制作小乌龟手工作品，展示对小乌龟的喜爱。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解小乌龟的外形特征、生活习性和成长过程，培养学生的观察力和想象力。
2. 教学难点：引导学生运用绘画、手工制作等艺术形式表现小乌龟。
四、教学方法1. 讲授法：讲解小乌龟的外形特征、生活习性和成长过程。
2. 示范法：展示小乌龟的图片或实物，引导学生观察、模仿。
3. 实践法：引导学生动手绘画或制作小乌龟作品。
4. 讨论法：组织学生交流保护小乌龟的心得体会。
五、教学准备1. 准备小乌龟的图片或实物，用于展示和观察。
2. 准备绘画或制作小乌龟作品的材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 准备与小乌龟相关的知识资料，用于讲解和拓展。
教案范例：第一课时一、教学目标1. 让学生了解小乌龟的外形特征。
2. 培养学生观察力和想象力。
二、教学内容1. 小乌龟的外形特征：介绍小乌龟的头部、四肢、壳等部位的特点。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解小乌龟的外形特征。
2. 教学难点：培养学生观察力和想象力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解小乌龟的外形特征。
2. 示范法：展示小乌龟的图片，引导学生观察。
五、教学准备1. 准备小乌龟的图片，用于展示和观察。
课堂实践1. 导入：出示小乌龟的图片，引导学生观察，激发学生兴趣。
小班健康公开课教案及教学反思《可爱的小乌龟》
小班健康公开课教案及教学反思《可爱的小乌龟》教学目标：1. 能够了解小乌龟的生命过程和生活习惯；2. 能够了解生活中保护动物的重要性；3. 能够培养孩子的观察能力和团队合作能力；4. 能够增强孩子对生命的尊重和保护意识。
教学内容：1. 小乌龟的生命过程和生活习惯；2. 生活中保护动物的重要性；3. 观察小乌龟，体验生命的美好。
教学准备：1. 带有小乌龟图片的PPT；2. 小乌龟模型；3. 班级小组合作练习用材料。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）听一首儿童歌曲—《小乌龟》，激发孩子们的兴趣和好奇心。
2. 新知讲授（15分钟）播放PPT，介绍小乌龟的生命过程和生活习惯，向孩子们解释明白生态保护的重要性以及保护小乌龟的意义。
3. 知识检测（10分钟）老师提问孩子们小乌龟的性格特征和生活习惯，紧接着提问生态环保的意义与方式。
通过问题回答判断孩子们的掌握情况。
4. 观察实物体验（20分钟）分成小组，每组分一只小乌龟模型，让学生通过观察、描绘和比较的方式学会认识小乌龟，并编排一个小小短剧展现出小乌龟可爱和可怜的地方。
5. 合作练习（10分钟）让每个小组自己准备一张“爱护小乌龟”的海报，分别展示出来，并在海报上附上简短的说明，展示对小乌龟保护的态度。
6. 教学反思（5分钟）记录每次教学的收获和不足，改进自己的方法和认真处理自身的问题，做一个好的老师。
教学反思及意义：通过此次教学，孩子们了解了小乌龟的生命过程及生活习惯，学会了关爱动物，更好地传递了保护生态环境的重要性和方法，让学生们愉悦地学习新知识，增长了他们的知识面和成就感，也增强了孩子们对生命的感悟和体验。
同时，教师也反思自己的不足和方法，并在今后的教学中继续努力，做一位优秀的教师。
小班健康公开课教案及教学反思《可爱的小乌龟》
小班健康公开课教案及教学反思《可爱的小乌龟》一、教学目标1.学习如何认识自己的身体，感知身体需求和辨认身体信号，养成良好的卫生习惯；2.了解食物对身体的重要性，学会科学选择食物；3.了解生活中常见的疾病并学会预防与治疗方法；4.通过了解小乌龟的故事，学会勇敢面对生活中的困难，增强自信心。
二、教学内容1.认识自己的身体，了解不同的身体部位及其功能；2.了解三餐的重要性以及如何科学搭配饮食；3.学习如何预防常见疾病，如感冒、腹泻等；4.听故事《可爱的小乌龟》，学习勇敢面对困难。
三、教学步骤1. 自我认识教师引导小朋友们认识自己的身体，可以使用身体模型或贴画。
让小朋友们模仿着一起说出身体各部位的名称和功能。
2. 饮食健康教师通过相应的绘本、图片或视频，引导小朋友了解健康的饮食习惯，以及三餐的重要性。
教师还可以让小朋友们自己设计出自己的一天三餐和小零食。
3. 常见疾病与预防方法教师通过展示图片或视频，向小朋友们展示常见疾病如感冒、腹泻等的症状，以及预防和治疗方法并进行解释。
同时教师还要告诉小朋友们如何预防感染病菌的方法。
4. 听故事《可爱的小乌龟》教师让小朋友们听故事《可爱的小乌龟》，通过小乌龟的例子鼓励小朋友们勇敢面对生活中的各种困难，充分考虑小朋友们在情感方面的诉求，同时还要关注小朋友们对故事的理解程度。
四、教学反思教学上我认为我做得还不错，首先，按照小朋友的认知特点，我尽量用感性的方式进行教学，比如用身体模型或贴画的形式，让小朋友们通过感觉过程来认识身体各个部位。
同时，我也有意识地让小朋友们通过自主设计饮食和小零食来了解健康饮食的重要性，这也能够促进小朋友们的创新思维能力。
在故事阅读环节中，我尝试用小乌龟的故事来鼓励小朋友们要勇敢面对生活中的各种问题，这也让小朋友们受益匪浅。
当然，也有一些需要改进的地方，比如我可能需要加强学生对预防疾病和疾病原理的理解，增加交互式的互动环节等等。
不过，总体来说我认为这次小班健康公开课教学还是很成功的。
《可爱的小乌龟》教案
《可爱的小乌龟》教案《可爱的小乌龟》教案1活动目标：1．能在观测乌龟的基础上，用不同的线条画出乌龟壳的花纹。
2．能选择艳丽的色调进行绘画，并大胆运用色调搭配。
3、幼儿能积极参加活动，体验创意绘画的欢乐。
活动预备：1、锅盖人手一个〔作乌龟壳〕。
2、各种色调的浆糊假设干份。
3、音乐：小乌龟；课件ppt.活动过程：一、观测乌龟，激发爱好。
二、播放课件，积累阅历。
1、播放课件，引导幼儿观测乌龟图片，重点强调乌龟壳上不同的`图形花纹。
2、幼儿争论，建立运用线条装饰绘画的阅历。
三、老师引导，创意绘画。
1、出示锅盖和浆糊颜料，了解新的绘画材料。
2、结合儿歌，进行“玩色”游戏。
3、个别幼儿尝试新的绘画方法和技巧。
4、集体创意绘画，选择艳丽的色调在锅盖上大胆勾画线条图案。
四、作品展示，结束活动。
《可爱的小乌龟》教案2活动目标：在了解用同心圆作小乌龟壳的基础上，表现小乌龟的各种动态，感受其改变的乐趣。
能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。
让幼儿体验自主、独立、制造的技能。
活动预备：1、小乌龟ppt2、供老师操作的摆图小乌龟〔内有小乌龟壳、腿、头、尾巴〕3、背景音乐《小乌龟》4、白色作品纸、各色炫彩棒活动过程：一、出示图片——了解小乌龟的基本特征。
1、猜猜看，谁来了？小乌龟的谜语：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上渐渐跑。
〔乌龟〕2、小乌龟长的什么样子？小结：小乌龟有硬硬的壳、头、四条腿和尾巴四部分组成的，它的壳上还有美丽的花纹。
3、你们看小乌龟在干什么？〔ppt观赏〕小结：有的小乌龟在草地上爬；有的'小乌龟站着观看风景；有的小乌龟在游泳；有的小乌龟翻跟头；也有的小乌龟在做游戏……，他们的动作和想去玩的地方都不一样。
二、师幼共同为小乌龟设计美照——通过摆放操作，了解小乌龟动态改变的方法，感受其动态改变的有趣。
师：小乌龟本事这么大，我们一起来帮他照张相片吧！1、师幼共同操作：你想要小乌龟摆什么动作？要怎么摆呢？小结：只要确定小乌小结：小乌龟可以站立、爬行、游泳……等做美丽的动作，但是肯定要记住头在哪里，四肢和尾巴跟着身体动一动，这样就能拍出不一样的照片。
幼儿园小班健康活动教案《可爱的龟宝宝》及教学反思（5篇材料）
幼儿园小班健康活动教案《可爱的龟宝宝》及教学反思（5篇材料）第一篇：幼儿园小班健康活动教案《可爱的龟宝宝》及教学反思《小班健康活动教案《可爱的龟宝宝》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案《可爱的龟宝宝》含反思！活动目标：1、学习手膝爬行，让幼儿尝试障碍爬行、钻洞爬行。
2、让幼儿体验游戏的乐趣。
3、训练幼儿的协调能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：教具小乌龟若干、小动物图片若干、水果图片若干、垫子七块、口袋、小动物运动会挂图一张、套圈两个、音乐磁带活动过程：(一)创设游戏情境，激发幼儿兴趣师：小朋友，今天老师带你们去参加小动物运动会，你们高兴吗?好，我们学小动物走路(放音乐，幼儿边跳边唱二至三遍)，到运动会场上看一看。
师：小朋友们，快来看一看，小动物运动会已经开始啦，你们看，小鸟在干什么，小鸟飞飞(师幼边说边做);小马在干什么呀?小马哒哒跑(师幼边说边做);(幼儿观察后，边说边做动作，小鱼游呀游;小青蛙呱呱呱;小鸭子在游泳;小猴子在做操。
)师：你们再看一看，什么小动物在爬?(乌龟在爬)师：现在，老师变成龟妈妈(教师带上乌龟壳)，你们原不愿意做我的宝宝呀?(愿意)。
来，快变成妈妈的宝宝吧。
(幼儿带上小乌龟壳)(二)幼儿学习爬行，从中体验爬行的乐趣师：龟宝宝们快过来，妈妈教你们学本领。
⑴、学习爬行，教师示范：两膝放在草地上，两手放在草地上，两眼向前看。
师：龟宝宝们，你们学会了吗，谁来试一试。
(先找两个龟宝宝爬行，然后大家再一起爬。
)(三)幼儿尝试障碍爬行、钻洞爬行。
师：刚才，龟娃娃们表现都特别勇敢，都学会了爬行，现在，运动会上的小动物们都饿了，我们用自己学过的本领去帮他们摘些果子好吗?(好)游戏：幼儿爬过小山坡，钻过小山洞摘果子(鼓励每个幼儿都参与到游戏中来)(幼儿练习障碍爬行和钻洞爬行，训练幼儿的手脚协调能力)(四)结束语龟宝宝们真能干，今天不仅学到了本领，还为运动会上的小动物们摘来了这么多水果，现在我们请运动会上的小动物来吃水果好吗吧。
小班乌龟教案模板6篇
小班乌龟教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康《可爱的小乌龟》教案模板范文
活动目标：
1、引导幼儿喜欢参加体育活动，感受运动游戏的快乐。
2、引导幼儿能够灵活的手膝爬。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动重难点：
1、重点：引导幼儿灵活的手膝爬。
2、难点：能根据音乐的快慢变化指令，进行变速爬。
活动准备：
1、经验准备：自然角观察乌龟，会说乌龟的儿歌。
2、物质准备：乌龟(5只)，爬行手套、小背筐(与幼儿人数相等)、蘑菇和萝卜(多于幼儿人数)、大地垫(4块)，独木桥(三组)
活动过程：
一、开始部分：以谜语的形式引出活动，引起幼儿兴趣。
二、基本部分：
1、观察小乌龟，总结乌龟特征。
2、模仿乌龟动作，进行手膝爬练习。
a、教师引导幼儿注意自我保护，爬行时要带爬行手套
b、教师充当乌龟妈妈，带领小乌龟们练习动作手膝爬行—翻身打滚，幼儿模仿练习过程中说儿歌《小乌龟》
c 、师：“孩子们，你们知道妈妈上次和小兔赛跑时，为什么爬的那么快吗?妈妈是这样爬的。
” (教师进行动作示范，强调动作要领)
3、听音乐指令，练习快、慢爬。
4、游戏《给小兔送食物》
a、讲解游戏玩法：师：“孩子们，小兔家种的萝卜和蘑菇，已经快吃完了，咱们给小兔送些食物去吧!你们和妈妈一起要穿过草地、爬过小桥、钻过山洞，将食物送到小兔家。
路上很辛苦，你们怕不怕?”
b、幼儿游戏，乌龟妈妈强调爬行要点：抬起头，挺起胸，翘起屁股向前行。
三、结术部分：。