121小学2014年开展道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动方案活动名称：小学道德讲堂活动目的：通过开展小学道德讲堂活动，提高小学生的道德素养，培养正确的价值观和道德观念，促进他们全面发展。
活动时间：每周一次，持续半年活动地点：学校教室或礼堂活动内容：1. 设立主题：每次讲堂都以一个特定的道德主题为中心，如诚实、友爱、守时等。
通过主题的设置，让孩子们了解和正确理解各种道德价值观。
2. 讲座：请邀请专家、老师或其他具有道德素养的人士进行讲座，向孩子们传授道德知识和经验。
他们可以通过讲故事、展示PPT等方式进行讲解，以吸引孩子们的注意力。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，根据特定的道德情境进行模拟。
通过角色扮演，让孩子们亲身体验道德决策的重要性，并培养他们正确行为的能力。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们进行小组讨论，分享个人对道德问题的看法和解决方法。
通过讨论，学生们可以互相学习和影响，并培养他们的沟通和合作能力。
5. 游戏活动：设计各种道德主题的游戏活动，让孩子们在游戏中学习道德知识。
比如，设计一个诚实游戏，要求孩子们在游戏过程中保持说实话的原则。
6. 道德故事分享：鼓励学生们分享自己或其他人的道德故事，通过分享和倾听，让孩子们从别人的经历中学习道德和价值观。
活动评估：每次活动结束后，组织学生进行简单的评估，了解他们对该主题的理解和接受程度，以便针对性地进行后续活动。
活动成果展示：在学校的刊物、展板或学校网站上展示学生在道德讲堂活动中的成果，鼓励他们分享自己的学习和思考。
活动预算：- 老师、专家或讲师的费用- 活动所需的道具和材料费用- 活动后的评估和成果展示费用活动宣传：通过学校的通知栏、家长群、学校官网等渠道宣传活动，吸引学生和家长的参与。
备注：- 活动方案可根据学校的具体情况进行调整和修改。
- 组织学生参与道德讲堂的同时，也要注意其他学科内容的教学安排，确保全面发展。
- 鼓励学生在活动中发表自己的观点，尊重他们的个人思考和理解。
小学道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动方案道德讲堂是学校开展道德教育的一个重要形式，通过讲堂活动可以向学生传授道德知识，培养他们的道德意识和道德情感。
下面是一份小学道德讲堂活动方案，以帮助学校更好地开展道德教育。
一、活动目的本次道德讲堂活动旨在帮助学生树立正确的道德观念，倡导积极向上的道德品质，促进学生的全面发展，提升学校的道德氛围。
二、活动主题“做一个诚实守信、友爱互助的好孩子”三、活动内容1. 开场活动：进行简单的游戏互动，拉近师生关系，营造轻松愉快的氛围。
2. 道德知识讲解：通过图片、故事等形式向学生传授道德知识，让他们了解诚实守信、友爱互助等道德原则。
3. 道德实践演练：安排小组活动，让学生在小组中互动交流，体验诚实守信、友爱互助的重要性，培养团队合作精神。
4. 道德情感培养：通过情感故事、音乐欣赏等形式引导学生感悟道德情感，培养孩子们的感恩之心、责任心等道德情感。
5. 互动问答环节：设置互动问答环节，让学生积极参与，检验活动效果，巩固所学道德知识。
四、活动形式本次道德讲堂活动采取多种形式，如讲解、演练、互动问答等，结合学生的实际需要，使活动更加生动有趣。
五、活动方式本次道德讲堂活动将由学校道德师负责组织，教师协助指导学生参与活动，学生根据年级参与相应的活动内容。
六、活动时间本次道德讲堂活动将于每周一定时进行，活动时间约为40分钟，确保学生充分参与。
七、活动效果评估通过活动后的问卷调查、师生讨论等形式对活动效果进行评估，及时总结经验，完善道德讲堂活动方案，持续推进学校的道德教育工作。
八、活动总结道德讲堂活动是学校道德教育的一项重要活动，通过这些活动，学生将获得道德知识，培养道德情感，提升道德修养，为学生的终身发展奠定基础。
我们希望通过这些活动，让学生真正成为一个诚实守信、友爱互助的好孩子，为社会贡献自己的力量。
希望上面的内容能给您提供一些参考，如有疑问请随时告知。
道德讲堂活动小方案
道德讲堂活动小方案一、活动背景道德讲堂是一个旨在弘扬社会正气、传播正能量的公益活动，通过举办道德讲座、思辨讨论等形式，引导人们树立正确的道德观念，增强社会责任感。
为了进一步推广道德教育，我们计划举办一次道德讲堂活动，让更多人受益。
二、活动目的•提升社会公德意识，引导人们做一个遵纪守法、守信用、尊老爱幼的好公民。
•增强社会责任感，激励人们关爱他人、关注社会，共同建设和谐社会。
•倡导诚信文化，推动诚信行为在社会中的传播和普及。
三、活动内容1. 主题讲座•时间：下午2点-4点•内容：邀请专家学者就道德建设、社会责任等方面进行讲解，让参与者深入了解道德价值观。
2. 互动讨论•时间：下午4点-5点•形式：分组讨论，就现今社会道德现象展开思考，分享各自看法和体会。
3. 道德互助行动•时间：全天•内容：开展道德行为实践活动，如义务清洁环境、慰问孤寡老人等，实践践行道德思想。
四、活动地点本次道德讲堂活动将在市民广场举办，集中人流，便于吸引更多人参与。
五、活动宣传1. 海报宣传•制作活动海报，包括活动主题、时间地点等信息，张贴在社区、学校、商场等人流密集地方。
2. 网络推广•利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多关注群体参与。
六、活动保障1. 人员安排•组织团队：活动策划、志愿者服务、讲师安排等。
2. 物资准备•道德讲座资料、讨论文具、活动纪念品等。
七、活动预期效果•提升社会文明程度，促进社会和谐发展。
•增强公众道德意识，引导正确价值观观念。
•形成良好的社会风气，推进全民诚信建设。
八、总结此次道德讲堂活动旨在通过多种形式的宣传教育，引导广大民众关注社会责任、传承中华传统美德，共同建设一个更加和谐、尊重、团结的社会。
愿我们携手努力，为道德建设添砖加瓦！Markdown文档结束。
2014年小学道德讲堂活动实施方案
小学道德讲堂活动实施方案为进一步贯彻落实中华人民共和国《公民道德建设实施纲要》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，积极落实科学发展观，深入推进师德建设和未成年人思想道德教育，根据市、区有关精神和要求，结合我校教育实际，开展“道德讲堂”活动，制定本方案：一、指导思想。
以十八大、十八届三中全会精神和科学发展观、核心价值观为指导，以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为目标，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以“学身边的好人好事”为基本形式，建立起覆盖全校的“道德讲堂”网络，推动道德理念深入人心，营造实现“中国梦”的浓厚氛围，为我校文明创建，打造新亮点、树立新品牌。
二、目标任务。
弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“建设道德讲堂，学习古今贤德，争当美德少年”，把“道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地。
三、参与对象：全体师生四、活动地点：班级道德讲堂及各班教室五、形式流程。
“道德讲堂”以“学身边的好人好事”为主要宣讲形式，使广大教师与学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。
（一）建设模式。
1、班级道德讲堂。
以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参。
2、学校道德讲堂。
学校利用多媒体教室与国旗下讲话等形式开展全校性的宣传活动，提升学生道德素质。
3、多媒体教室道德讲堂。
制作统一的背景，利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。
4、宣传工作。
利用黑板报、校园展板宣传道德模范事迹建设氛围。
（二）主要流程。
按照以德育人、以文化人的工作理念，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，设计“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评，行一个善举”的基本模式。
2013-2014年道德讲堂活动方案
张庄寄宿制小学2013-2014年道德讲堂活动方案为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动,不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。
根据上级要求，结合我校实际制定如下活动方案。
一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,建立起有层次、有规模的“道德讲堂”网络，传播道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，为学院精神文明建设工作打造新亮点、树立新品牌。
二、工作目标以提升师生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德"建设为重点,强化宣传教育，引导师生“积小善为大善"、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。
三、主要内容社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪"为核心。
职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信"为核心。
家庭美德建设主要包括：遵老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等，以“和睦”为核心。
个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善"为核心。
四、工作要求(一）围绕四项主要内容,开展“学校道德讲堂"建设。
四项主要内容是指:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以“诚信"为核心.3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心.4。
小学生道德讲堂活动方案
小学生道德讲堂活动方案活动名称：小学生道德讲堂活动目的：通过开展道德讲堂活动，培养小学生的良好道德品质和行为习惯，提高他们的道德意识和道德修养。
活动时间：每周固定时间（可根据实际情况灵活安排）活动地点：学校活动室或教室活动对象：小学生（一年级至六年级）活动流程：1. 活动开场仪式（5分钟）：- 主持人简单介绍今天的主题和活动目标。
- 唱国歌或校歌，齐声宣誓。
2. 主题演讲（15分钟）：- 邀请老师、家长或有相关经验的人士进行道德主题演讲。
- 演讲内容可以涉及友善、诚实、尊重、守时等基本道德价值观。
3. 道德故事或视频（15分钟）：- 播放一段有关道德的故事视频，或讲述一则道德故事。
- 引导小学生思考故事中所涉及的道德问题，并进行讨论。
4. 互动游戏（20分钟）：- 设计一些与道德相关的互动游戏，如小组合作游戏、道德抉择游戏等。
- 游戏中加入奖励机制，鼓励小学生在游戏中展现出良好的道德行为。
5. 奖励和分享（10分钟）：- 表彰在活动中表现优秀的小学生。
- 邀请被表彰的学生分享他们在日常生活中遇到的道德问题及解决方法。
6. 总结和结束（5分钟）：- 主持人对本次活动进行总结，并强调一些道德观念和原则。
- 鼓励小学生将所学到的道德观念应用到日常生活中。
7. 活动延伸：- 提供一些与道德有关的作业或任务，让小学生在家完成，以加强他们对道德教育的理解和实践。
活动要点：- 小学生道德讲堂活动要注重融入趣味性和互动性，使学生能够积极参与其中，喜欢并乐于接受道德教育。
- 活动中要注重培养小学生的自主学习能力和思考能力，鼓励他们提出自己的观点和解决道德问题的方法。
- 活动中的道德问题和互动游戏要贴近小学生的实际生活，使他们能够更好地理解和应用所学到的道德观念。
活动评估：- 活动结束后进行简单问卷调查，了解学生对于道德讲堂活动的反馈和学到的知识。
- 备案学生在活动中的表现和参与程度，及时给予鼓励和指导。
小学道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动方案
一、活动名称
小学道德讲堂
二、活动目的
通过开展小学道德讲堂活动，加强学生的道德教育，提高学生的社会责任感和自我修养能力，促进学校德育工作的开展。
三、活动内容
1. 建立讲堂
在学校内建立小学道德讲堂，确定讲堂主题，制定讲堂计划，并邀请相关专家和名师作为讲堂的主讲人。
2. 讲堂主题
讲堂主题涵盖学生日常生活中的各个方面和道德问题，例如爱国、友爱、尊老、敬师、珍惜环境、诚信、守纪律等等。
3. 讲堂形式
（1）线上形式：在微信或者QQ等线上平台，确定讲堂时间和主题，邀请专家、名师在线分享讲堂内容。
（2）线下形式：在校内或者风景区、图书馆等公共场所，组织学生集中参加讲堂并进行现场授课。
四、活动流程。
小学道德讲堂活动实施方案
小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。
二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。
三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。
具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。
四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。
五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。
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乌市第121小学2014年开展“道德讲堂”活动方案为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进我校未成年人思想道德建设，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据水区“道德讲堂”活动要求，特制订如下方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以立德树人为根本任务，按照未成年人思想道德建设工作的部署，把道德讲堂作为深入开展未成年人道德教育、道德实践的新载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，在全校传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，引导学生勤奋学习、快乐生活、健康成长，营造“学习雷锋，做美德少年”的浓厚氛围，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、目标任务
弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，深入开展“五心”教育（忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己），通过“班班开展道德讲堂，人人争当美德少年”，把“校园道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。
三、组织机构
为更好地开展此项活动，学校成立了“道德讲堂”建设领导小组：组长：于海彤（书记）
副组长：李磊（校长）
组员：罗雨璇（德育主任），彭新（大队辅导员），柏佳岩（团支部书记）顾茵（教务主任）胡海岩（教务主任）董春玲（教科研室主任），翟晓荣（工会主席），各班班主任
活动参与人员：全体师生
四、活动要求
（一）班级道德讲堂。
以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合班级实际，开展班级道德讲堂活动。
（二）学校道德讲堂。
学校利用会议室设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展师生共同参与的道德讲堂活动。
用于“学校道德讲堂”的场所，要有统一的背景、LOGO标识，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的氛围。
五、主要流程
“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节。
（一）“唱歌曲”：做为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体学生学唱一首符合主题的歌曲。
（二）“学模范”：通过讲述一个发生在身边的体现社会公德、家庭美德、个人品德与时代精神的典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织学习道德模范。
（三）“诵经典”：组织学生诵读一段中华经典或道德格言。
（四）“发善心”：根据学生实际，谈感受或行善举。
活动结束后，由学校或班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、家庭、社会的善举。
（五）“送吉祥”：结合学生实际，互送美好祝福，互送吉祥卡或吉祥物。
六、时间安排：
学校道德讲堂：2014年2月
2014年9月
班级道德讲堂：2014年3月——12月
乌市第121小学
2014年2月。