九 思想政治进校园主题班会教案
进班思政课教案模板及范文
一、教学目标1. 知识目标：了解新时代青年的历史使命，明确自身肩负的责任。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的社会责任感。
3. 情感目标：激发学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感。
二、教学重点1. 新时代青年的历史使命。
2. 如何践行新时代青年的责任。
三、教学难点1. 如何引导学生将理论联系实际，践行新时代青年的责任。
四、教学过程（一）导入新课1. 教师播放《我和我的祖国》歌曲，激发学生的爱国情怀。
2. 教师提问：同学们，你们知道新时代青年的历史使命是什么吗？（二）新课讲授1. 讲解新时代青年的历史使命a. 引导学生回顾我国历史，了解我国在新时代所取得的伟大成就。
b. 分析新时代青年的历史使命，包括：实现中华民族伟大复兴、推动全面建设社会主义现代化国家、推进全球治理体系改革等。
2. 讲解如何践行新时代青年的责任a. 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
b. 鼓励学生积极参与社会实践，锻炼自己的能力。
c. 培养学生的创新精神和团队协作能力。
d. 教育学生关爱他人，关注社会问题，勇于担当社会责任。
（三）课堂讨论1. 教师提出问题：作为新时代青年，我们应该如何为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量？2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
（四）总结与作业1. 教师总结：新时代青年要牢记历史使命，努力践行责任，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
2. 布置作业：结合自身实际，撰写一篇关于新时代青年担当与使命的感悟。
五、教学反思1. 本节课通过歌曲导入、课堂讨论等形式，激发了学生的爱国情怀，使学生明确了新时代青年的历史使命。
2. 教师在教学中注重引导学生将理论联系实际，培养学生的社会责任感。
3. 在今后的教学中，要继续关注学生的思想动态，加强思想政治教育，引导学生树立正确的价值观。
学校课堂思想政治工作教学教案书
学校课堂思想政治工作教学教案书教学目标：通过本次思想政治工作教学教案，学生将学习到相关的思想政治知识，理解中国特色社会主义思想，建立正确的世界观、人生观和价值观。
学生应能够明确思想政治工作的重要性，培养爱国主义情感，增强社会责任感，提升综合素质。
教学内容：1. 中国特色社会主义思想的形成和发展2. 马克思主义的基本原理和中国特色社会主义的根本理论3. 树立正确的世界观、人生观和价值观4. 思想政治工作在学校的重要性和实践意义5. 培养爱国主义情感，弘扬社会主义核心价值观6. 提升学生的思想道德素质和社会责任感教学重点：1. 理解中国特色社会主义思想的重要性和意义2. 掌握马克思主义基本原理以及中国特色社会主义的核心理论3. 树立正确的世界观、人生观和价值观4. 培养爱国主义情感，增强社会责任感5. 提升学生的思想道德素质，加强社会实践教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解和课件展示，引导学生了解思想政治工作的重要性和实践意义。
2. 讨论互动法：组织学生讨论和互动，促进学生思考，培养分析问题和解决问题的能力。
3. 小组合作法：组织学生进行小组合作活动，促进学生间的合作交流，培养团队意识和协作能力。
4. 实践教学法：组织学生进行社会实践活动，让学生亲身体验思想政治工作的实际效果，增强学习的深度和广度。
教学步骤：1. 导入：通过一个引人入胜的视频或图片展示，引起学生的兴趣，导入本次课程主题。
2. 知识讲解：通过讲授和互动讨论，向学生介绍中国特色社会主义思想的形成和发展，马克思主义的基本原理以及中国特色社会主义的根本理论。
3. 案例分析：以实际案例为素材，引导学生分析问题，讨论解决方案，加深对思想政治工作的理解。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，展示小组成果，共同学习、共同进步。
5. 实践应用：组织学生进行社会实践活动，将课堂所学知识和理念应用到实际生活中，并总结反思。
教学评价：通过小组讨论、案例分析、实践活动，对学生进行多角度、全方位的评价。
初中思政班会教案模板范文
一、课题：《新时代好少年，筑梦新征程》二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解新时代好少年的内涵和标准，明确自身责任和使命。
2. 能力目标：培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，提高学生的综合素质。
3. 情感目标：激发学生的爱国情怀，树立远大理想，培养学生的社会责任感。
三、教学重点：1. 新时代好少年的内涵和标准；2. 学生如何践行新时代好少年的要求。
四、教学难点：1. 学生如何将新时代好少年的要求内化为自己的行为准则；2. 如何引导学生将个人理想与国家发展相结合。
五、教学过程：一、导入1. 教师播放《少年中国说》视频，激发学生的爱国情怀。
2. 教师提问：视频中的少年，他们身上有哪些品质值得我们学习？二、新课讲授1. 教师讲解新时代好少年的内涵和标准，引导学生思考如何成为一名新时代好少年。
2. 学生分组讨论，分享自己对新时代好少年的理解。
3. 教师总结新时代好少年的标准：热爱祖国、勤奋学习、品德优良、团结友爱、体魄强健。
三、实践体验1. 学生结合自身实际，制定个人成长计划，明确努力方向。
2. 教师组织学生开展“新时代好少年”主题实践活动，如：志愿服务、环保行动、关爱留守儿童等。
四、总结反思1. 学生分享自己在实践活动中的收获和感悟。
2. 教师总结：新时代好少年，要时刻牢记自己的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
五、课后作业1. 学生撰写一篇关于“新时代好少年”的感悟文章；2. 学生结合自身实际，制定一份个人成长计划，并付诸行动。
六、教学评价1. 学生对新时代好少年的认识程度；2. 学生在实践活动中的表现；3. 学生撰写感悟文章的质量；4. 学生个人成长计划的实施情况。
七、教学反思1. 教师根据教学效果，调整教学内容和方法；2. 教师关注学生在实践活动中的成长，及时给予指导和鼓励。
初中的思政教育课主题班会
初中的思政教育课主题班会
《青春的力量》
今天我们来谈谈思政教育课的主题班会，这是一种特殊的班会形式，旨在通过主题班会的形式，引导学生思考、讨论、分享和交流，助力学生的思想道德素质的全面发展。
首先，初中思政教育课主题班会是围绕思政教育课程内容展开的，涉及国学经典、伦理道德、法宪教育等多个方面，内容涵盖较为全面，既有传统道德，也涉及当代社会现实。
学生在主题班会上，可以从中收获知识和启发，了解中华民族的传统美德和典故，明晰现代社会的伦理道德和法治观念。
其次，初中思政教育课主题班会鼓励学生的参与性和主动性。
主题班会的主持由学生担任，学生自主确定主题、内容和形式，培养学生的自主思考与判断能力。
学生们可以通过讨论分享个人见解，以不同的角度分析问题，激发学生思维，拓宽学生视野，培养学生的责任感和使命感。
最后，初中思政教育课主题班会是促进班级凝聚力和团队合作的有效窗口。
学生们在主题班会中可以共同讨论学校、班级及社会的问题，共同解决矛盾，相互帮助，分享快乐和苦恼，增进班集体的凝聚力，提高大家的责任心和组织能力。
初中思政教育课主题班会，如同勤课在播撒，励志在呵护。
正是通过这种活动，能够让学生不断被教育，对未来充满希望，
积极向上。
希望你们，通过参与思政教育课主题班会的方式，更好地塑造自己的思想和人格。
思政班会活动教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
2. 培养学生树立正确的价值观，增强社会责任感和集体荣誉感。
3. 提高学生的道德素养，促进学生的全面发展。
教学重点：1. 社会主义核心价值观的内涵。
2. 如何践行社会主义核心价值观。
教学难点：1. 让学生深刻理解社会主义核心价值观的意义。
2. 引导学生将社会主义核心价值观融入到日常生活中。
教学准备：1. 课件：社会主义核心价值观内容、相关图片、视频等。
2. 小组讨论材料：关于社会主义核心价值观的案例、名言等。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍社会主义核心价值观的背景和意义。
2. 播放关于社会主义核心价值观的短视频，引起学生的兴趣。
二、课堂讲解1. 详细讲解社会主义核心价值观的内涵，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 结合实际案例，分析社会主义核心价值观在生活中的具体体现。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你认为社会主义核心价值观中哪些方面对你影响最大？（2）如何在日常生活中践行社会主义核心价值观？（3）如何将社会主义核心价值观与个人成长相结合？2. 每组选派代表分享讨论成果。
四、教师总结1. 教师对学生的讨论成果进行总结，强调社会主义核心价值观的重要性。
2. 提出以下几点要求：（1）树立正确的价值观，积极践行社会主义核心价值观。
（2）关注社会热点，提高自己的社会责任感。
（3）加强道德修养，培养良好的品德。
五、课后实践1. 学生结合自身实际，制定践行社会主义核心价值观的行动计划。
2. 教师定期检查学生的行动计划，鼓励学生将社会主义核心价值观融入到日常生活中。
教学反思：1. 教师要关注学生的实际情况，引导他们深刻理解社会主义核心价值观的意义。
2. 教学过程中，注重启发学生的思考，激发他们的学习兴趣。
3. 通过课后实践，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的道德素养。
思政进校园实践活动方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思想政治教育（以下简称“思政”）在校园中的重要性日益凸显。
为了加强大学生思想政治教育，提高学生的思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本思政进校园实践活动方案。
二、活动目标1. 提高学生对思政教育的认识，增强思政教育的吸引力、感染力和实效性。
2. 深化学生对社会主义核心价值观的理解，培养学生的爱国情怀、社会责任感和集体荣誉感。
3. 增强学生的道德素养，培养学生的良好行为习惯和文明素养。
4. 促进学生全面发展，提升学生的综合素质。
三、活动内容1. 开设思政教育讲座邀请专家学者、优秀校友、优秀党员等开展思政教育讲座，围绕国家大政方针、时事热点、历史人物、传统文化等主题，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 开展思政主题班会以班级为单位，定期开展思政主题班会，通过小组讨论、演讲比赛、知识竞赛等形式，引导学生深入思考，提高学生的思想政治觉悟。
3. 组织参观红色教育基地组织学生参观红色教育基地，如革命纪念馆、烈士陵园等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，激发爱国热情。
4. 举办思政文化周活动举办思政文化周活动，包括思政知识竞赛、主题征文、演讲比赛、书法比赛等，丰富学生的校园文化生活，提高学生的思想政治素质。
5. 开展志愿服务活动组织学生参与志愿服务活动，如支教、关爱留守儿童、环保宣传等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
6. 举办思政主题电影展映定期举办思政主题电影展映，引导学生通过观看优秀影片，感受优秀人物的崇高精神，增强学生的道德情操。
7. 开展心理健康教育活动邀请心理专家开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理素质，促进学生身心健康发展。
四、活动实施1. 组织筹备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
（3）联系专家学者、优秀校友、优秀党员等，邀请他们参与活动。
初中生思想道德建设主题班会教案
初中生思想道德建设主题班会教案一、教学目标1. 了解思想道德建设的重要性和意义。
2. 培养学生良好的道德品质和价值观。
3. 提升学生的思想品质和道德素养。
4. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学内容1. 思想道德建设的概念和内涵。
2. 研究优秀人物的思想品质和道德行为。
3. 探讨日常生活中的道德问题和解决方法。
三、教学步骤第一步：导入（5分钟）通过引入一个小故事或问题，激发学生对思想道德建设主题的兴趣和思考。
第二步：知识点讲解（15分钟）1. 介绍思想道德建设的概念和重要性。
2. 带领学生研究优秀人物的思想品质和道德行为，如孔子、雷锋等。
第三步：讨论交流（20分钟）1. 组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在日常生活中遇到的道德问题和解决方法。
2. 引导学生探讨讨论中涉及的道德原则和价值观。
第四步：总结归纳（10分钟）总结讨论中的观点和结论，强调正确的道德理念和行为方式。
第五步：拓展延伸（10分钟）1. 给学生提供额外的研究资源，如相关书籍、文章或视频。
2. 鼓励学生在日常生活中注意培养和展现良好的道德品质。
四、教学评价1. 观察学生参与班会的积极程度和思考能力。
2. 收集学生小组讨论的记录和总结归纳的结果，评价学生对思想道德建设的理解和应用能力。
五、教学反思回顾本次班会教案的设计和实施情况，思考教学过程中存在的问题并进行改进。
同时，鼓励学生在日常研究和生活中继续关注思想道德建设，并不断提升自身的思想品质和道德素养。
以上是一份初中生思想道德建设主题班会教案的简要内容，可以根据实际需要进行适当的修改和完善。
初中思政班会教案模板
一、教学目标1. 让学生认识到良好品格的重要性，明确品格对于个人成长和社会交往的作用。
2. 引导学生学会分析自身品格特点，发现自身优点和不足。
3. 培养学生树立正确的价值观，提高道德素养，为构建和谐班级奠定基础。
二、教学重点1. 让学生了解良好品格的内涵和重要性。
2. 培养学生分析自身品格特点的能力。
三、教学难点1. 引导学生将良好品格融入日常生活，付诸实践。
2. 培养学生树立正确的价值观，提高道德素养。
四、教学过程（一）导入1. 老师通过讲述一个小故事，引导学生思考品格的重要性。
2. 学生分享自己对品格的理解。
（二）新课讲解1. 老师讲解良好品格的内涵，如：诚实守信、尊重他人、团结友爱、勤奋努力等。
2. 分析良好品格的重要性，如：有利于个人成长、促进社会和谐等。
3. 学生分组讨论：如何培养良好品格？（三）实践活动1. 学生分享自己曾经因为良好品格而受益的经历。
2. 学生进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，展示如何践行良好品格。
（四）总结与反思1. 老师总结本次班会的主要内容，强调良好品格的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中是否具备良好品格，并提出改进措施。
3. 学生共同制定班级公约，约定共同遵守的良好品格规范。
五、课后作业1. 学生撰写一篇关于良好品格的感悟文章。
2. 学生在家庭中践行良好品格，如：帮助父母做家务、关心邻里等。
六、教学评价1. 观察学生在日常生活中的表现，了解其是否将良好品格融入实践。
2. 评价学生撰写感悟文章的质量，了解其对良好品格的理解程度。
3. 通过班级公约的执行情况，评价学生遵守良好品格规范的情况。
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思想政治进校园主题班会教案⑨
________学会做人，学会感恩
纳雍县第五中学高二（3）班 2019.04.22班会课执教人：王旅祥一、活动背景：
现在很多是中学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，大部分不知父母艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
总是埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度去为父母想想。
二、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。
让他们学会怎样做人。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体谅关心父母，让学生从现在做起，从点滴做起，以实际行动为回报父母。
三、活动准备：
1、准备班会相关材料，收集相关的文章，小品，歌典，课件及主持人的串词。
2、学生利用双休日观察了解父母一天中做了哪些事？
四、理论连接：音乐、歌曲、台词：
五、活动过程：
（班会正式开始前播放音乐《母亲》，两位主持人在音乐中入场）
甲：你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙：你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲：这个就是母亲。
乙：这个就是妈。
甲：这个人给予了我的生命，给予了我一个幸福的家庭。
乙：无论你走多远。
甲：无论你在干嘛。
乙：为什么都离不开我们的妈？
甲：那是因为自从我们来到这个世上，
乙：父母为我们付出了无私的爱！
甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：父母的爱是危机时刻撑起我们生命的一片天空！
甲：请大家听一个真实的故事……《一封未发完的短信》
乙：《念……》
甲：听了这个故事，同学们有什么感受呢？请同学们来谈谈（5分钟）
乙：同学们！这是人世间最崇高，最圣洁的，最勇敢的母亲，我们面对这伟大而又无私的爱。
甲：在我们身边，也有很多和地震中的母亲一样的父母，
乙：是啊，2002年2月湖北60岁的农民将自己肾脏移植给了患“糖尿病”的儿子，固执的父亲不容拒绝告诉儿子“没有什么比你生命更重要，我宁愿自己没生命，也不能看着你死”。
甲：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的孩子掉进鲨鱼池里，35
岁的母亲刘燕当时什么也不顾，直接跳进鲨鱼池中把儿子救出，她说“儿子就是她的全部”。
甲：我们来测试一下你是否孝敬你的父母（3分钟）
乙：你父母的生日是哪一天？你是怎样给你的父母过生日的？
甲：你知道你的父母最爱吃什么？
乙：你父母穿多大的鞋子？
甲：你父母有什么爱好？
乙：你知道父亲节，母亲节是哪一天吗？
甲：周末你为父母做过哪些事？
乙：当你做件事的时候你是否想到过人的父母？
甲：同学们，看来你们对父母的关心真的太少了，请记住这两个日子吧：母亲节是五月份的第二个星期日，父亲节是六月份的第三个星期日。
乙：谢谢大家，同学们真的懂事了，我想此时此刻我们的父母一定感到很欣慰。
合：请全体起立！跟我一起大声喊：“爸爸，妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”甲：除了我们的父母，还有我们的老师，同学，朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，我们都应该感谢一切使我们成长的人。
甲：感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
乙：感谢抚育你的人，因为他们使你不断成长。
甲：感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
乙：感谢关怀你的人，因为他们给你温暖，
甲：感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
乙：感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
甲：感谢伤害你的人，因为他们磨练了你的意志。
乙：感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
甲：同学们，最后我们以《感恩的心》这首歌来表达我们对父母的爱吧。
班主任：今天的思想政治进校园主题班会开得很成功，大家讨论很激烈，同学们，让我们常怀感恩的心，感恩父母，仰望全天下的父母一切都好，做到爱心献朋友，孝心献父母。
学会感恩，就要学会尊重他人。
学会感恩，就要有奉献精神。
学会感恩，就要有一颗感恩的心。
一颗感恩的心，一粒和平的种子。
感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
六、总结升华：
感恩是每个人应有的道德准则。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础，失去了做人的最起码的准则！所以，每人都应常怀感恩的心，学会做人，学会感恩。